教育實(shí)習(xí)總結(jié)合集（通用5篇）
教育實(shí)習(xí)總結(jié)合集 篇1
教育實(shí)習(xí)對(duì)每位師范生來說，是至關(guān)重要的過程。這次我有幸來到大連市第四十八中學(xué)進(jìn)行為期五周的實(shí)習(xí)，短暫的時(shí)間收獲還是很大的，在實(shí)習(xí)老師的帶隊(duì)，以及專業(yè)指導(dǎo)教師和班主任老師的指導(dǎo)下，我完成了規(guī)定的任務(wù)，掌握更多的實(shí)踐知識(shí)。實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，回顧這段時(shí)間的經(jīng)歷，真是感想頗多。
我們實(shí)習(xí)團(tuán)隊(duì)八個(gè)人組成，早晚并肩同行，我和曉彤負(fù)責(zé)高一七班的班級(jí)管理，共同努力積極表現(xiàn)，每一位實(shí)習(xí)小教師，都以一名正式教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以高度的責(zé)任心、積極的態(tài)度投入到課堂教學(xué)和班級(jí)管理中。
我們第一次來到四十八中學(xué)，緊張而又欣喜，在由班主任老師帶領(lǐng)實(shí)習(xí)教師進(jìn)班級(jí)向同學(xué)們介紹的時(shí)候，我就參與了高一七班的感念師恩的主題班會(huì)，在此過程中，我傾聽了同學(xué)們對(duì)教師感恩的最真實(shí)想法，細(xì)膩感人。同時(shí)也發(fā)表了自己的感想，我送給七班同學(xué)一句話，卡耐基曾說人性中最悲劇的一件事就是總不能把握現(xiàn)在，我們一直夢(mèng)想著地平線彼端神奇的玫瑰園，以致無法欣賞正綻放在窗前的玫瑰花。所以對(duì)于高中生來說，就是要把握高中三年學(xué)習(xí)時(shí)光，懷著一顆感恩的心努力奮斗；而對(duì)于我，就是要珍惜這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，積極表現(xiàn)，滿載而歸。
本次實(shí)習(xí)的任務(wù)主要是教學(xué)方面和班主任管理方面。首先，我們要進(jìn)行聽課，備課，試講，然后正式上課這幾個(gè)過程。在聽課過程中，我受益良多。聽老師講了些什么，為什么要這么講，以及為什么這樣安排教學(xué)內(nèi)容等，都給了我很大的幫助。我們有兩位指導(dǎo)教師，所以可以對(duì)比她們的講課方式，學(xué)習(xí)適合自己的設(shè)計(jì)，平時(shí)做好聽課記錄，并和老師交流，學(xué)習(xí)老師們的長(zhǎng)處和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校給我們安排的課不是很多，這使我有充分的時(shí)間根據(jù)大綱細(xì)心琢磨教材，鉆研教材，備好每一節(jié)課，編寫好教案，我們遵循政治組備課管理，八人集體進(jìn)行備課，設(shè)置情景，安排討論，自然過渡等各種教學(xué)設(shè)計(jì)，每一樣都是緊緊結(jié)合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況改了又改，并在交予指導(dǎo)老師審閱后進(jìn)行試講。在這一過程中，我們團(tuán)隊(duì)八人共同朝著一個(gè)方向努力，分工協(xié)作，完成一個(gè)好的教案是我們集體智慧的結(jié)晶，我感受到團(tuán)結(jié)合作的向心力還是巨大的、不可估量的，我們的教案也得到指導(dǎo)教師的好評(píng)，情景設(shè)計(jì)學(xué)生們很感興趣，知識(shí)點(diǎn)邏輯性強(qiáng)，但是問題要注意設(shè)置的有創(chuàng)造性，給學(xué)生更大的思維拓展，我們接受點(diǎn)評(píng)，完善設(shè)計(jì)，等待著自己人生的第一堂政治課。
經(jīng)過一周左右的備課過程，我們要講授第一堂課了，即第三課第一框題《多彩的消費(fèi)》之消費(fèi)及其類型，我負(fù)責(zé)的班級(jí)是高一八班，伴隨著上課鈴，我們一起進(jìn)入這一課題，真是各種復(fù)雜的心情呀。在導(dǎo)入的過程中，學(xué)生積極配合老師，給予我很大的信心，新課講授的初始，我慢慢進(jìn)入狀態(tài)，有條理的講解各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，過渡的也自然貼切，其中趙四劉能角色的扮演這個(gè)小對(duì)話使課堂氣氛達(dá)到了高潮，但是講到這里由于我的疏忽，把知識(shí)點(diǎn)的順序弄錯(cuò)，提前講了出來，還好當(dāng)時(shí)及時(shí)反應(yīng)過來，跳回之前的順序才使得本節(jié)課進(jìn)行下來，可是后半節(jié)的課我已經(jīng)完全不在狀態(tài)，學(xué)生的活躍度也大打折扣，導(dǎo)致這節(jié)課沒有達(dá)到預(yù)期的效果，自我感覺很失敗。課后指導(dǎo)老師也對(duì)我做出評(píng)價(jià)，整體效果還好，作為實(shí)習(xí)教師的第一堂課講到這樣已經(jīng)很不錯(cuò)了，告訴我以后講課要自信滿滿，聲音洪亮，對(duì)學(xué)生要充滿信心，敢于調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣，師生共同合作才能完成一堂效果良好的政治課。通過第一節(jié)課的講授以及指導(dǎo)教師的點(diǎn)評(píng)，我懂得了作為一名師范類的學(xué)生，在校平時(shí)所學(xué)的無非是一些理論性知識(shí)，大部分知識(shí)都無法直接與教育實(shí)際相關(guān)聯(lián)，久而久之，我們就養(yǎng)成了一種眼高手低的壞習(xí)慣，看待事情往往過于簡(jiǎn)單，缺乏深刻見解，思考大于行動(dòng)。因此，要想把所學(xué)的東西切實(shí)的`、合理的運(yùn)用起來，就必須付諸于實(shí)踐，因?yàn)閷?shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。只有與學(xué)生真正進(jìn)行互動(dòng)才能更好的找到自己欠缺的地方，找到自己需要學(xué)習(xí)增強(qiáng)的地方，努力完善自己。所以，我不能只為了講而講，應(yīng)更注重學(xué)的結(jié)果，以學(xué)生為中心，達(dá)到預(yù)設(shè)的效果。
在班級(jí)管理方面，我們主要是看間操，中午打飯紀(jì)律，同時(shí)參與觀看運(yùn)動(dòng)會(huì)各項(xiàng)比賽項(xiàng)目等，在這一過程中我更多的了解了七班的學(xué)生，對(duì)個(gè)別學(xué)生情況進(jìn)行調(diào)查并對(duì)其采取相應(yīng)的對(duì)策，達(dá)到預(yù)期的效果，同時(shí)與班主任老師進(jìn)行交流，張老師曾告訴我們，要想做好一名班主任，要做到熱愛。一要熱愛自己的工作，教師工作雖然平凡，但是我們熱愛它就會(huì)全心的投入，不要為了爭(zhēng)取名利而工作，而是為了自己而工作；第二是愛學(xué)生，對(duì)待每一位學(xué)生都負(fù)責(zé)照顧，她們就是自己的孩子自己的寶貝，需要用心去愛護(hù)。生活就要簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的，平平淡淡才是真，要學(xué)會(huì)享受生活。每次與張老師談話都會(huì)點(diǎn)燃我對(duì)生活的希望，我覺得在她眼中幸福很簡(jiǎn)單，要懂得熱愛生活，我感覺很溫暖，同時(shí)接觸到這樣的班主任，我也覺得非常幸福。
實(shí)習(xí)結(jié)束的最后一天，班主任老師臨時(shí)有事，所以由我和曉彤實(shí)習(xí)教師全天管理七班的日常紀(jì)律和活動(dòng)，唯一的一個(gè)感覺就是累，但是很快樂。一天都沒有停歇，早上很早來到班級(jí)看早自習(xí)紀(jì)律，課間紀(jì)律，間操表現(xiàn)，中午打飯以及午睡狀況，然后就是晚自習(xí)的情況等等，最后在離開之際，我們倆與七班學(xué)生進(jìn)行告別，同時(shí)分享了我們的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我感覺七班的學(xué)生真是太可愛，太陽光，就像張老師一樣積極樂觀，希望七班一直是那條騰飛的巨龍，譜寫多彩的人生吧，加油！
實(shí)習(xí)的短短五周時(shí)間，我身為實(shí)習(xí)小教師，任勞任怨，為人師表，教書育人。同時(shí)得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)，使我在各方面得到了鍛煉，我相信通過我的努力，在以后的工作中會(huì)做得更好。我會(huì)在今后的工作中不斷咀嚼、去回味、去的探索，更可以去發(fā)現(xiàn)。這些第一次將是我人生中的一次偉大的經(jīng)歷，它將為我的人生起航，帶著這份感動(dòng)和溫暖，我會(huì)努力前行！
教育實(shí)習(xí)總結(jié)合集 篇2
我所在的實(shí)習(xí)地是烏蘭浩特市一中，在這實(shí)習(xí)的兩個(gè)月我知道了作為教師的酸甜苦辣，教師遠(yuǎn)比自己想象中的要難，且責(zé)任十分重大。在這我初步做到了一個(gè)老師能做的事情，學(xué)會(huì)了如何管理班級(jí)日常生活；如何與班級(jí)學(xué)生溝通；學(xué)會(huì)與其他老師溝通。本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，我嚴(yán)格要求自己，完成我所要做的工作，包括教學(xué)方面和班主任工作方面。實(shí)習(xí)的過程并不長(zhǎng)，但是對(duì)我的影響卻不能用時(shí)間來衡量。下面就對(duì)我的工作做出總結(jié)，來見證我的成長(zhǎng)。
一、班主任工作方面
我擔(dān)任的是高二八班的實(shí)習(xí)班主任，接手這個(gè)班級(jí)的時(shí)候我向指導(dǎo)教師郭老師了解了一下這個(gè)班級(jí)的情況，郭老師也將我介紹給了班級(jí)的學(xué)生，得到了學(xué)生的熱烈歡迎。這個(gè)班級(jí)是文科班的實(shí)驗(yàn)班，成績(jī)都相當(dāng)不錯(cuò)。但是總體上男生較少。可能是因?yàn)閷?shí)習(xí)老師與他們相差不了幾歲，所以我很快的融入了他們的生活。我接近他們的方式就是每天去年跟著出早操和間操，跟著他們一起跑步，一方面拉近了與他們的距離，一方面也鍛煉了自己。除此之外，我還在早、中、晚上課之前去班級(jí)查看一下。對(duì)于班級(jí)學(xué)生我主要管理的方面是學(xué)習(xí)和衛(wèi)生、活動(dòng)方面。在學(xué)習(xí)上，處于高二的學(xué)生已經(jīng)適應(yīng)了高中的生活，也進(jìn)行了分科，這是個(gè)文科班，英語和數(shù)學(xué)就顯得尤為重要。要想有一個(gè)好成績(jī)，這是必不可少的兩個(gè)因素。所以同學(xué)們就經(jīng)常向我詢問關(guān)于這兩科的學(xué)習(xí)方法，我根據(jù)我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和其他人總結(jié)的方法向他們做了解釋。關(guān)于數(shù)學(xué)上課是一定要跟著老師的思路，如果走神就很容易跟不上。很多同學(xué)都是上課不愿意聽課，下課后就不會(huì)做題。同學(xué)們普遍反映數(shù)學(xué)老師講課他們聽不懂，講課太快，所以時(shí)間長(zhǎng)了就都不愿意學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)了。這種情況很嚴(yán)重，所以我向郭老師說明了這一情況，解釋了班級(jí)學(xué)生的擔(dān)憂，希望能在有限的范圍內(nèi)解決這個(gè)問題。另一方面，數(shù)學(xué)是需要多做習(xí)題的，只有量的積累才能達(dá)到質(zhì)的突破，多做習(xí)題是有很大的好處的，當(dāng)然這其中還要自己學(xué)會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不能做過了就忘了。關(guān)于英語，我建議他們經(jīng)常閱讀課文，在課文中積累單詞量，還要掌握重要語法，在考試中語法很重要，包括單選題，閱讀題，完形填空等等都需要語法的支撐。其他科目我也相應(yīng)的做出了一些解答。可能沒有多大的效果，但總歸是一些經(jīng)驗(yàn)。我在班級(jí)上自習(xí)的時(shí)候總是提醒一些同學(xué)要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)。學(xué)生都希望我去上自習(xí)，我知道是因?yàn)槲夜艿腵比較松，學(xué)生希望我跟他們聊天。我也想跟他們進(jìn)行溝通，但是是不能在自習(xí)課上進(jìn)行的，所以有時(shí)候我會(huì)比較嚴(yán)肅。對(duì)于一些調(diào)皮的學(xué)生我都會(huì)不停的提醒，上自習(xí)不學(xué)習(xí)，看課外書，無事可做的人我會(huì)告訴他們做什么。
在衛(wèi)生方面，我們班級(jí)有兩方面要做，一個(gè)是教師的衛(wèi)生，還有一個(gè)是衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生。跟學(xué)生的素質(zhì)也有關(guān)系，班級(jí)的衛(wèi)生從來不需要我特意的強(qiáng)調(diào)。每次我從寢室出來都能看到學(xué)生在室外衛(wèi)生區(qū)有序的打掃著。進(jìn)入班級(jí)，學(xué)生也都在做值日，有條不紊的進(jìn)行著。拖過的地學(xué)生都不去隨意踩踏，這種良好的行為與平時(shí)的培養(yǎng)是分不開的。學(xué)校每周一的第九節(jié)課是全校的大掃除，除了教室還有宿舍的衛(wèi)生，這些都不用我過多的強(qiáng)調(diào)，我們班級(jí)的宿舍還獲得優(yōu)秀宿舍的獎(jiǎng)勵(lì)。這也是對(duì)學(xué)生的肯定。
在這段時(shí)間內(nèi)，學(xué)校組織同學(xué)們參加了籃排球比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)和打掃新校區(qū)的活動(dòng)。籃排球比賽分男女生，籃球男生參加，排球女生參加。比賽之前女生信心很大，因?yàn)槿ツ耆〉昧说诙Ｄ猩灿行判模侨ツ甑某煽?jī)很慘。但是結(jié)果正好相反，男生取上了名次，女生則落選了。女生們都很難過，可以看得出來，也有難過的哭了的。我勸他們勝敗乃兵家常事，不要糾結(jié)于一件事上放不開。十一之前的一天半運(yùn)動(dòng)會(huì)開展了，是在自己校區(qū)內(nèi)舉行的。同學(xué)
們精心準(zhǔn)備，我也參與到了其中。運(yùn)動(dòng)會(huì)的整個(gè)過程我都和同學(xué)們坐在班級(jí)的區(qū)域內(nèi)，不時(shí)的給學(xué)生照相，給他們加油，派遣學(xué)生寫稿，接人，參加比賽。雖然沒有拿到獎(jiǎng)項(xiàng)，但是我們也是十分高興的。十月十七號(hào)我們到新校區(qū)進(jìn)行大掃除，早晨很早就去了，下午才回來。天氣也比較冷，同學(xué)們?cè)谕饷娲驋吆苄量啵晕胰谈麄儯型硎堋?/p>
最后的三周，我給班級(jí)學(xué)生開了一次主題班會(huì)，主題是“立足現(xiàn)在，展望未來”，通過的自身的經(jīng)歷來為他們展示了大學(xué)的生活，告訴他們現(xiàn)在學(xué)習(xí)的重要性。也和他們討論了以后要學(xué)什么專業(yè)。由此可以看出，他們想的比我想象中的還要多，有自己的理想學(xué)校，有自己的想法。這值得繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。
二、教育實(shí)習(xí)方面
我的教育實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師是王紅云老師，她帶了兩個(gè)文科班和四個(gè)理科班。重點(diǎn)是文科班，十班和十一班。據(jù)了解，這兩個(gè)班級(jí)的學(xué)生基礎(chǔ)都不太好，上課有很多人不聽課，睡覺、看課外書、玩手機(jī)的大有人在。在講課之前，我們都是進(jìn)入班級(jí)聽課，聽指導(dǎo)教師的歷史課是如何講的，學(xué)習(xí)他們掌握課堂的方法，也不斷的向老師請(qǐng)教一些教學(xué)上的問題。老師很耐心都為我一一解答了。包括教案、備課、時(shí)間掌握、板書設(shè)計(jì)等等。在聽課的時(shí)候看到班級(jí)的情況后我很擔(dān)心，因?yàn)閷?shí)習(xí)老師上課的時(shí)候班級(jí)很亂，我怕自己上課后也是這樣。帶著這樣的擔(dān)心我在十一過后走上了講臺(tái)。高二的歷史是學(xué)習(xí)岳麓版的必修三內(nèi)容，主要是中外歷代文化，這樣講的難度很大，還要結(jié)合必修一和必修二的內(nèi)容，不光是對(duì)學(xué)生，對(duì)教師也是一個(gè)很大的考驗(yàn)。所以在備課的時(shí)候，我都需要三天的時(shí)間來備一堂課。對(duì)于文化我也只是了解皮毛，所以講課之前要閱讀大量的資料。不光要寫教案，還另外打稿帶著，就怕上課緊張什么都忘了。第一節(jié)課是在高二十班上的，指導(dǎo)老師跟著聽我講課，因?yàn)橥趵蠋熓前嘀魅蔚脑颍哉n上班級(jí)很安靜。這讓我松了很大一口氣。第一節(jié)課唯一讓我感覺好的就是時(shí)間掌握的很好，第二節(jié)去十一班上課后我發(fā)現(xiàn)一節(jié)課講兩遍真的會(huì)有不少不同，第二節(jié)課會(huì)講的更好一些。課后老師也對(duì)我的講課給出了中肯的意見，包括講課思路，板書和課件問題，講課內(nèi)容的深度等等。這對(duì)我的幫助很大，但是我本身聲音比較小，課后學(xué)生也提出來了，這個(gè)問題我也反思過，所以上課的時(shí)候我盡量放大聲音。這個(gè)問題以后一定會(huì)注意的。上課的時(shí)候我習(xí)慣讓同學(xué)們自己閱讀書中的內(nèi)容自己來總結(jié)結(jié)論。這可以說是我的教學(xué)方法吧。對(duì)于歷史，學(xué)生們本身的興趣并不高。所以如何帶動(dòng)他們學(xué)習(xí)就顯得尤為重要。課堂上我盡量叫一些學(xué)生回答問題，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)歷史的興趣。文科班的課需要細(xì)心的講解，但是理科班的課就只是總結(jié)知識(shí)點(diǎn)，課上學(xué)的比較快，內(nèi)容多，只是為了應(yīng)付會(huì)考，所以講起來會(huì)比較簡(jiǎn)單。我一共上了12節(jié)課，講了七個(gè)半新課。這讓我很滿足了。已經(jīng)完成了學(xué)校的要求。最后的兩周，學(xué)校為我們準(zhǔn)備了錄像課，這是經(jīng)過精心準(zhǔn)備的課，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也去聽了課，但是看起來效果不是很好，上課的時(shí)候還是有緊張，整個(gè)課程環(huán)節(jié)沒有講完整。不過我已經(jīng)很滿意了。除了上課，我們還參加了第一次月考的監(jiān)考，為期一天半的考試也鍛煉了我們獨(dú)自辦事的能力。批卷的過程我們也參與了，看著同學(xué)們的歷史卷子很揪心，成績(jī)很不理想，可能與難易程度有關(guān)，可是總的來說還是有些低。抄襲的也能明顯的看出來。面對(duì)這樣一種情況使我認(rèn)識(shí)到，以后教學(xué)的過程中一定要注意這些問題，在自己的能力范圍內(nèi)作出更多的努力改變這樣一種狀況。
三、參與活動(dòng)
來到實(shí)習(xí)基地，我們共參加了19個(gè)活動(dòng)，除了與同學(xué)們共同參加的活動(dòng)，我們還參與了烏蘭浩特一中的一些總結(jié)會(huì)，有20xx年高考總結(jié)會(huì)，班主任總結(jié)會(huì)，期中總結(jié)會(huì)，“育才杯”教學(xué)比賽，教師節(jié)活動(dòng)等等大大小小的活動(dòng)。從中我們也學(xué)習(xí)到了不少東西，從班主任總結(jié)會(huì)上我們聽取班主任對(duì)自己班級(jí)的管理，我們也學(xué)以致用，拿來好的適合的用到自己的班級(jí)，高考總結(jié)會(huì)讓我們了解了近年來高考的狀況，以此來反省自己的責(zé)任。在這段期間內(nèi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不斷的在工作上和學(xué)習(xí)上給予我們指導(dǎo)和幫助，讓我們很感激。
四、結(jié)語
本次的教育實(shí)習(xí)，我按照自己定制的教育實(shí)習(xí)計(jì)劃完成了目標(biāo)任務(wù)。通過在一線的教課讓我真正體會(huì)了教師的不易，積累了教學(xué)和管理班級(jí)的經(jīng)驗(yàn)。有付出就會(huì)有收獲，從知道老師身上，從學(xué)生身上都學(xué)到了不好東西。這是我最高興的事情了。實(shí)習(xí)期間，我也與隊(duì)友相互幫忙，集體備課，相互聽課、評(píng)課，互相借鑒經(jīng)驗(yàn)。從不同隊(duì)友身上學(xué)到很多不同的教學(xué)風(fēng)格，班主任工作技巧。總體來說這次實(shí)習(xí)是一次成功的實(shí)習(xí)，對(duì)我以后的工作提供了諸多的好處。
教育實(shí)習(xí)總結(jié)合集 篇3
作為一名師范生，面臨教育實(shí)習(xí)是必不可免的。想當(dāng)初，一想到有教育實(shí)習(xí)，我就在擔(dān)心我該如何應(yīng)對(duì)，尤其我與學(xué)生的年齡差距并不是很大，就怕管治不了他們，而且也沒有正式上課的經(jīng)驗(yàn)，上砸了咋辦?這些都是對(duì)自身能力的一個(gè)考驗(yàn)。但真正面對(duì)了，一切問題也慢慢迎刃而解了，我也在實(shí)習(xí)過程中，逐漸由學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換為教師的角色，也越來越有做教師的感覺。
但凡經(jīng)驗(yàn)都是需要積累的，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累也不是一個(gè)一蹴而就的過程，而教育實(shí)習(xí)正是一個(gè)讓我積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的好機(jī)會(huì)。我們這次教育實(shí)習(xí)，時(shí)間定為一個(gè)月，分兩部分實(shí)習(xí)內(nèi)容，一是班主任工作，二是教學(xué)工作。在統(tǒng)籌安排下，我去了陵縣一中附屬初中實(shí)習(xí)。第一天，我是懷著緊張與期待的心情走進(jìn)這所校園的，為不熟悉的環(huán)境而緊張，為即將面對(duì)的教師和學(xué)生而心生期待。當(dāng)?shù)谝淮闻c指導(dǎo)教師見面，第一次面對(duì)學(xué)生，第一次走上講臺(tái)，第一次……所有的第一次都是不一般的感受，都是一種新的體驗(yàn)。隨著次數(shù)的增多，我漸漸熟悉也適應(yīng)了，得到了鍛煉，不再像剛開始那般生澀。
成為一名教師，是我一直所向往的，而成為一名生物教師是我所選擇的志向。對(duì)我而言，教育實(shí)習(xí)并不僅僅是順利畢業(yè)的必需保證，更是我能踏上教師崗位的先前準(zhǔn)備，是我成為一名真正的生物教師的必備經(jīng)驗(yàn)。這次的教育實(shí)習(xí)讓我受益匪淺，我感覺我在實(shí)習(xí)的過程中成長(zhǎng)了很多，自身的.能力也有了提高。
一、班主任工作
要成為一名優(yōu)秀的班主任，了解學(xué)生是基礎(chǔ)，我就是以這個(gè)為基本目標(biāo)的。而要了解學(xué)生，與他們進(jìn)行交流是必要的，僅僅通過觀察并不能很好地達(dá)到目的。為了能盡快的熟悉學(xué)生，我第一天就從班主任處要了學(xué)生的名單，首先從熟悉他們的名字入手，再逐漸熟悉他們的人。我還看了他們的周記，從中獲取一些相關(guān)的信息。接著，我又與部分學(xué)生進(jìn)行交流，
從學(xué)生處了解了班級(jí)干部的名單。而且，我常常利用早自修之前、課間、放學(xué)打掃等時(shí)間，與學(xué)生進(jìn)行交流溝通。雖然這些起初并不是那么的順利，但接觸的時(shí)間越長(zhǎng)，學(xué)生們也越愿意與我交流。
我剛開始時(shí)，也并不了解如何跟學(xué)生相處，才是最好的。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，只要把他們看成是自己的同學(xué)，自己的朋友，相處起來就容易的多。還記得，起初，我想通過最直接的方式認(rèn)識(shí)他們，就直接當(dāng)著全班的面，讓他們向我介紹自己，可是學(xué)生們似乎都不大愿意，后來也就不了了之了。離開教室之后，我就想到底怎樣他們才愿意與我交流呢?反復(fù)思考，我覺得，必須讓他們先熟悉我。而當(dāng)天下午放學(xué)后，我也找學(xué)生了解了一下班級(jí)的情況。后來，我漸漸開始叫每個(gè)學(xué)生的名字，雖然有時(shí)會(huì)叫錯(cuò)，但學(xué)生會(huì)幫我糾正過來，我與學(xué)生之間的相處也越來越融洽。
在班主任工作的實(shí)習(xí)過程中，我最大的收獲就是與人交流溝通的能力有了較大的提高，而且處理班級(jí)事務(wù)的能力也得到了鍛煉。我原本在人多的地方說話，很容易臉紅，而通過這段時(shí)間的班主任實(shí)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)，我在不知不覺中已經(jīng)把它改掉了。
二、教學(xué)工作
在教學(xué)實(shí)習(xí)方面,從劉老師身上學(xué)到許多有別於以往舊經(jīng)驗(yàn)的知識(shí).劉老師會(huì)將每一章節(jié)的重要觀念或是需要記錄的部分,采用小考的方式來督促同學(xué)讀書.老師也會(huì)透過許多例子來解說難度較高的觀念,而這部分是我需要再加強(qiáng)的部分.平常在教學(xué)時(shí),劉老師給予我的教學(xué)空間很大,以便使我在沒有壓力的情況下教學(xué).有時(shí)劉老師也會(huì)建議我上課前五分鐘可以和同學(xué)聊聊天,以緩和同學(xué)們下課時(shí)的浮躁心情;上課可以放松些,多些笑容才能與同學(xué)更加親近.而這些都是我純粹觀察劉老師教學(xué)所無法看到的地方,藉由實(shí)地的上臺(tái)教學(xué)才能真正的了解自已所欠缺或忽略的部分.感謝劉老師給我這個(gè)機(jī)會(huì).
而在教學(xué)部分最重要的莫過於期末的教學(xué)觀摩了,在準(zhǔn)備教學(xué)觀摩的過程中,感謝劉老
師反覆的幫我修正講義及簡(jiǎn)報(bào)以及在教學(xué)技巧上給予我很多的建議,使整個(gè)教學(xué)觀摩能圓滿落幕.整個(gè)教學(xué)部分除了日校的實(shí)習(xí)外,也十分感謝陵縣一中附屬初中給我這個(gè)難得的機(jī)會(huì),讓我們能增加自已在教學(xué)上的經(jīng)驗(yàn).在夜校教學(xué),起初懷著忐忑不安的心情,但是經(jīng)過了一陣子的相處后發(fā)現(xiàn)夜校學(xué)生其實(shí)很「真」,因此與他們的相處必須以心來對(duì)待,如此他們才會(huì)接受你.很感謝劉老師對(duì)我的照顧及幫忙,讓我能更了解整個(gè)學(xué)校的政策,規(guī)定及生態(tài),更讓我學(xué)習(xí)到對(duì)於比較調(diào)皮的學(xué)生該如何處理以及班級(jí)經(jīng)營(yíng)的方式.我想這樣的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)是在日校所體會(huì)不到的不僅特別也很深刻!
在整整一個(gè)月的實(shí)習(xí)生涯中,感恩老師們不吝惜地讓我隨班旁聽,學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法及經(jīng)驗(yàn).同時(shí)也謝謝老師給予我代課的機(jī)會(huì),讓我接觸到更多的學(xué)生.感謝你們?cè)敢夥窒硪酝闵现樗阏n時(shí)的教學(xué)方式并且給予我一些您教師甄試的經(jīng)驗(yàn).謝謝老師們借我的書籍及資料,也感謝老師這一個(gè)月來的照顧.最后,最最要感謝的是校長(zhǎng),在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中,對(duì)實(shí)習(xí)教師們的照顧及關(guān)懷使.也謝謝您愿意給予我機(jī)會(huì)來到這充滿感動(dòng)的陵縣一中附屬初中實(shí)習(xí).
（三）小結(jié)
通過這次的實(shí)習(xí)，我對(duì)自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，也是對(duì)這幾年大學(xué)里所學(xué)知識(shí)的鞏固與運(yùn)用。四天的實(shí)習(xí)使我受益匪淺，我不僅學(xué)習(xí)到了知識(shí)，更重要的是收獲了經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)，這些使我一生受用不盡，在這里，我體會(huì)到了老師們的孜孜不倦與良苦用心，也收獲了深厚的友誼。從這次實(shí)習(xí)中，我體會(huì)到了實(shí)際的工作與書本上的知識(shí)是有一定距離的，并且需要進(jìn)一步的再學(xué)習(xí)。
教育實(shí)習(xí)總結(jié)合集 篇4
冬去春來，你還是一臉春風(fēng)洋溢嗎？不知不覺實(shí)習(xí)的日子已經(jīng)過了一大半，不同的學(xué)校，不同的感觸，但相同的是我們都經(jīng)歷辛苦和收獲果實(shí)。在一次次把自己的收獲和困擾拿來一起分享時(shí)，在激烈的討論和質(zhì)疑中大家都學(xué)到了更多。
抓不住時(shí)間的尾巴，我們總是期待明天會(huì)更好而遺忘了今天，把今天做到最好才是真正對(duì)得起自己。
有的人看上去蒼老了，是因?yàn)樽约涸趯?shí)習(xí)的日子里就像是一個(gè)“小媳婦”，這都是人為擴(kuò)大了自己的無奈，是初入社會(huì)而被社會(huì)的世態(tài)炎涼侵蝕了嗎？
有的.人看上去還年輕了，是因?yàn)樗兄浑p智慧的眼睛，學(xué)生熱情禮貌的一聲“老師好！”或者那雙渴望你多注意他幾秒的眼神等等都是令人愉悅的。
有的人看上去依舊老樣子，就像一杯清茶兩杯淡酒，是因?yàn)槟氵^于安逸、太安于現(xiàn)狀了嗎？還是早已做好積極的面對(duì)未來準(zhǔn)備了，從而顯得從容淡定。太過安逸的日子多了往往就能把你僅存的堅(jiān)持都磨滅了。
一成不變的生活，雖然也活的瀟灑自得，但卻不是我們這個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的年紀(jì)該過的。一臉春風(fēng)，生機(jī)盎然才是我們?cè)撚械陌桑?/p>
不管你現(xiàn)在處理課堂是不是已經(jīng)得心應(yīng)手，還是處在摸索階段，讓我們一起堅(jiān)持完最后的時(shí)間并好好地把握這僅余的實(shí)習(xí)時(shí)間，效竹虛心，做好每一天的本職工作，不給自己留下遺憾。
教育實(shí)習(xí)總結(jié)合集 篇5
實(shí)習(xí)單位：紅旗中學(xué)
實(shí)習(xí)時(shí)間：46天（20xx.02.28—20xx.04.13）
指導(dǎo)教師：劉亞麗（實(shí)習(xí)單位）
實(shí)習(xí)生：馬茹（國(guó)際學(xué)院）
學(xué)號(hào)：
實(shí)習(xí)班級(jí)：高二十二班
實(shí)習(xí)內(nèi)容：高中英語課（高二年級(jí)）、實(shí)習(xí)班主任
實(shí)習(xí)目的：實(shí)習(xí)，是從指導(dǎo)理論走向?qū)嶋H實(shí)踐的一個(gè)重要的教學(xué)環(huán)節(jié)。實(shí)習(xí)這個(gè)在學(xué)習(xí)過程中的重要階段，它可以使我們?cè)趯?shí)踐活動(dòng)中聯(lián)系相關(guān)的理論知識(shí)，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)；培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識(shí)；培養(yǎng)獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的能力；把理論和實(shí)踐結(jié)合起來，提高實(shí)踐動(dòng)手能力，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)；同時(shí)可以檢驗(yàn)教學(xué)效果，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗(yàn)，并為自己能順利與社會(huì)環(huán)境接軌做準(zhǔn)備教育實(shí)習(xí)是師范學(xué)生被學(xué)校培養(yǎng)合格教師的關(guān)鍵教育環(huán)節(jié)，是我們走上講臺(tái)，從事教學(xué)工作的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)
實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括三部分：課堂教學(xué)、班主任工作、教育調(diào)查總結(jié)報(bào)告。
具體情況如下：
1.課堂教學(xué)：完成教案數(shù)6份
2.聽課紀(jì)錄：聽了高三年級(jí)的英語課
3.班主任工作：組織一次班會(huì)；組織他們講故事，練口語。
4.帶領(lǐng)學(xué)生出了一期黑板報(bào)。
我實(shí)習(xí)的學(xué)校是我的母校——內(nèi)蒙古赤峰市松山區(qū)的紅旗中學(xué)。在那里實(shí)習(xí)的時(shí)光里，我不僅從各個(gè)老師和學(xué)生們的身上學(xué)到了很多東西，而且相處融洽，更重要的是，在實(shí)習(xí)過程中學(xué)到的東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比在學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)豐富。也許這是因?yàn)槭亲约河H身親歷才能感受到的。
這次的實(shí)習(xí)，感觸頗多。一方面，我懂得了知識(shí)是一切實(shí)踐活動(dòng)堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)；另一方面，教學(xué)相長(zhǎng)有著它深刻的內(nèi)涵。備課、上課、改作業(yè)？？日復(fù)一日，這些瑣碎平凡的事構(gòu)成的我實(shí)習(xí)生涯中的主旋律，雖然很平淡，卻是如此的充實(shí)與真實(shí)。和一群天真的心在一起，感覺自己和他們是一樣的年齡。
古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。”樂，便是興趣。興趣即是最好的老師。教學(xué)生的學(xué)習(xí)的一個(gè)至關(guān)重要的條件，是一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)入門的鑰匙，它孕育著愿望，溢生著動(dòng)力。在學(xué)習(xí)中，如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢？老師精彩的講授自然會(huì)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，老師的高尚道德也會(huì)激起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，老師高尚的人格魅力是吸引學(xué)生的關(guān)鍵。但是老師也要有激情與耐心，這是作為一名老師所應(yīng)該具備的品質(zhì)。激情與耐心，就像水中的波紋，看起來沒有任何關(guān)聯(lián)，卻有相撞的時(shí)刻，蕩漾出一圈兒又一圈兒的漣漪，交互相應(yīng)著飄向遠(yuǎn)方。其實(shí)，不管在哪個(gè)行業(yè)工作，激情和耐心都是不可或缺的元素。激情讓我們對(duì)工作充滿熱情，充滿希望，充滿期待，愿意為了共同的目標(biāo)而奮斗；耐心又讓我們擁有一顆縝密的心，精心的對(duì)待每一份工作，力求做好每個(gè)細(xì)節(jié)，精益求精。激情與耐心互相促進(jìn)，互相交映，才能碰撞出最美麗的漣漪，工作才能做到最好。
作為一名老師，在教學(xué)中關(guān)鍵是要抓住學(xué)生的特性，這樣才可以進(jìn)行有效的教學(xué)。當(dāng)然，我的經(jīng)驗(yàn)是不足的，理論與實(shí)際很難聯(lián)系起來，還需不斷的努力和進(jìn)步，才能提高自身的素養(yǎng)和水平。
班主任實(shí)習(xí)工作中，我組織開展了主題班會(huì)。給他們提供一個(gè)交流的平臺(tái)，一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，一個(gè)展示的舞臺(tái)。使每一個(gè)學(xué)生都能夠體驗(yàn)到成功的`愉悅，感覺到自我的價(jià)值，品嘗到
其中的樂趣。為了這次主題會(huì)，我們做了充分的準(zhǔn)備。于是，提前一周，我讓他們查找資料。我們的這次活動(dòng)很成功，對(duì)我的工作配合的很好。學(xué)生們的思想很活躍，積極的參與討論，發(fā)表自己的意見，最后達(dá)成共識(shí)。
除了這次班會(huì)以外，我還帶領(lǐng)學(xué)生舉辦了一期同一主題的黑板報(bào)，讓同學(xué)們?cè)诤诎迳厦枥L出了他們的想法，抒寫了青春的方向。
實(shí)習(xí)的時(shí)間就在平凡和新奇中度過，收獲的是全新的知識(shí)和理念，學(xué)到的是耐心和自信，悟到的是情感和態(tài)度。