奮進新時代與追夢人說主題心得體會（通用31篇）

奮進新時代與追夢人說主題心得體會 篇1

　　一場突如其來的病毒“襲擊”，讓全國人們夜不能寐，人心惶惶。

　　這場突如其來的疫情，像是一場戰爭，是一場沒有硝煙的戰爭，是一場讓人生靈涂炭的戰爭。使20__年的新年又成為了一個充滿熱血與斗志的歷史時刻，全國同胞心心相印，眾志成城，抗擊疫情。

　　大街上，行人匆忙，帶著口罩，寥寥無幾;小區大門前，志愿者和小區物業人拿著溫度計，給進出小區的人測量溫度;高速公路收費站，交警叔叔和白衣天使們檢查到這兒來的人是否體溫正常。全國各個地區都在和這場病毒進行斗爭。交警叔叔在各個村口和路口都拉上了警戒線，城市社區和鄉鎮村莊設置了疫情檢查站。同時關閉了商場，酒吧，網吧，酒店，游樂園等人口聚多的場所。禁止人們聚集，延長春節放假時間，提倡上班的人們在家辦公。

　　雖然這個年，我們不外出，不訪親，但讓我明白了什么是大公無私，什么是愛國情懷。84歲的高齡的鐘南山院士，帶著更多的白衣天使奮戰前線，他們身穿厚厚得防護服，戴著層層防護口罩，在工作期間，連水都不敢喝，怕上衛生間耽擱搶救病人的時間。

　　作為一名中國人，我相信這樣團結一心，疫情很快就會被打敗!加油，武漢!加油，中國!

奮進新時代與追夢人說主題心得體會 篇2

　　我們黨作為__年大黨，功勛卓著。面對已取得成績難免產生驕傲懈怠的情緒，黨員領導干部難免受到各種利益的誘惑甚至圍獵，這是必然會遇到的問題。為了人民的根本利益，為了馬克思主義的科學真理，不斷進行自我革命，是我們黨安身立命的重要法寶和內生動力。

　　一是不斷強化主題教育學習。不忘初心、牢記使命，歸根結底就是我們黨必須始終為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興。雖然我們取得的成就舉世矚目，但決不意味著就此可以驕傲自滿，躺在功勞簿上睡大覺了，千萬不能在一片喝彩聲、贊揚聲中喪失革命精神和斗志。每一名黨員特別是黨員領導干部都須認真反思，清醒認識到能夠我們的只有我們自己，消除驕傲懈怠的情緒，自居抵制各種利益的誘惑甚至圍獵，常懷憂黨之心、為黨之責、強黨之志，把不忘初心、牢記使命作為自己的終身課題。

　　二是在四個自我上下苦工。堅持自我凈化祛病灶。自我凈化要觸及靈魂，有的放矢，找準問題，挖實根源，對癥下藥;堅持自我完善強體魄。自覺對照標準找差距，該強化的強化，改補缺的補缺，該整改的整改;堅持自我革新求突破，決破除一切不合時宜的思想觀念和體制機制弊端，推進理論、實踐、制度、文化等各領域各方面創新，通過革故鼎新不斷開辟未來;堅持自我提高長本領。加強黨性鍛煉和政治歷練，不斷提升境界和水平，建設一支忠誠干凈擔當的高素質專業化干部隊伍。

　　三是在四個統一上凝聚共識。堅持加強黨的集中統一領導和解決黨內問題相統一。要堅決克服黨內存在的突出問題，不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，自覺在思想上政治上行動上同以黨中央保持高度一致;堅持守正和創新相統一，把學習教育、調查研究等貫通起來，堅守黨的性質宗旨、理想信念、初心使命之“正”不動搖，以新的理念、思路解決好黨內存在的各種矛盾和問題，不斷提高自我革命的實效;堅持嚴管和厚愛相統一，既完善組織監督管理機制，又建立健全激勵機制和容錯糾錯機制，充分激發廣大黨員、干部的積極性、主動性、創造性;堅持組織推動和個人主動相統一，充分發揮各級黨組織的作用，確保黨的初心始終如一，使命堅定不移。黨的各級領導干部特別是高級干部，要以身作則、以上率下，不當旁觀者，不做局外人。

奮進新時代與追夢人說主題心得體會 篇3

　　鐘揚同志對黨的無比忠誠、對國家的深沉摯愛和對事業的執著追求，把論文寫在祖國的山川大地上，把心血和汗水傾注在國家和人民最需要的地方，是新長征路上的播種者和筑夢人。

　　如何做好新時代的基層筑夢人，考驗著我們基層黨員干部的工作能力和智慧。基層黨員干部的一言一行、一舉一動都被群眾看在眼里、記在心里，黨和政府的形象很大程度上體現在基層黨員干部身上。“基層黨員干部的筑夢之路”將成為“鐮刀錘子”的黨旗上一抹鮮艷的亮色。

　　作為一名基層黨員干部，我們要發揚鐘揚同志身上那種堅韌不拔、執著奉獻，不管歲月穿梭、風云變幻，沒什么力量可以動搖對事業的執著追求。人生道路，有坦途也有陡坡，有平川也有險途，有直道也有彎路。人生面臨的選擇很多，關鍵是要樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀來指導自己的選擇。我們要多一點摔打，多一點磨礪，多一點考驗，從而走好人生之路。只有保持積極向上的心態，變挫折為動力，從挫折中吸取教訓啟迪人生，使人生獲得升華和超越。只有進行了激情奮斗的人生，只有進行了頑強拼搏的人生，只有為人民作出了奉獻的人生，才會留下充實、溫暖、持久、無悔的筑夢回憶。

　　新時代屬于每一個人，每一個人都是新時代的見證者、開創者、建設者。我們一定要堅持不忘初心、牢記使命，奮發有為，練就過硬的本領;一定要勇于創新創造，精誠團結、勤勉工作，赤誠奉獻，做人民的勤務員。在做好本職工作的同時，埋頭苦干，從自己做起，從小事做起，用勤勞的雙手，創造屬于自己的人生。我們要不怕困難，攻堅克難，勇于到基層去，到祖國最需要的地方去，經受鍛煉，增長才干。要勇于創業、敢闖敢干，努力在新時代中闖新路、創新業，不斷開辟新天地。做一名合格的新時代筑夢人。

奮進新時代與追夢人說主題心得體會 篇4

　　隨著時代日新月異，社會經濟迅猛發展，人們的物質生活水平不斷提高著，科學技術也突飛猛進不斷地進步著。在我們生活的城市與鄉村，在我們的出行與交通，在我們學習條件和環境等等到處都可以感受到時代的文明和進步。

　　今天，我和媽媽去溪口做客，坐在媽媽的汽車里，聽著媽媽的“嘮叨”：我們以前去溪口上班都是做中巴車，要一個半小時，車上多擁擠，路又差，現在25分鐘就可以到了在媽媽的說話中，很快就到了目的地了。哇這是農村嗎?有落地房、聯體別墅、花園別墅讓我眼花繚亂。媽媽帶我走進一幢別墅，寬敞的庭院里擺了一套戶外桌椅和一個燒烤爐，幾個小朋友玩耍著。阿姨熱情地招呼著我們。等人到齊了，就開始燒烤啦。阿姨拿出固體酒精和炭發齊了火，沒有想象中的煙熏火燎，很快就可以開工啦。在燒烤中大家聊開了：這里每戶人家都有自己的房子，華麗的，溫馨的，舒適的娛樂休閑的活動真是數不勝數，旅游觀光、上網瀏覽、健身運動交通四通八達，人們根本不用擔心出行等這些小事。

　　我們這一代零零后的孩子，不知貧窮饑餓為何物。生活在這樣美好的'社會當中，有父母、親人的呵護，有老師、同學的關心，在良好的環境中接受著知識的熏陶。所有這一切，就拿外婆的話講就是趕上了這個好時代!

　　社會在發展，時代在進步，我們不單單只享受著這些，更應該努力學習跟上時代的腳步!

奮進新時代與追夢人說主題心得體會 篇5

　　當前新課程改革正深入進行，作為語文教學的一個重要組成部分，作文批改也應改變做法，打破常規，改革創新。要學會寫作，就必須學會評改。評改作文的最終目的是為了提高寫作水平和思想認識水平，這種能力是一種終生受用的素質，在教學中應該讓學生養成修改的習慣。而要培養和提高學生評改的能力，必須提高他們對“改”的認識，訓練他們改的能力。修改作文是一個思想過程，不僅要檢查遣詞造句，更要推敲認識是否正確與深刻。

　　那么，怎樣才能讓學生評改好作文，進而收到事半功倍的效果呢?筆者認為把作文批改任務交給學生，讓學生互批互改，教師瀏覽批改，重點講評，這有利于學生寫作能力的培養和智力的開發。

　　一、教方法，讓學生會改

　　先勾出錯字、病句，然后寫好眉批、旁批，評論觀點是否正確，語言是否優美。最后總批，看書寫是否工整，中心是否明確，段落是否分明，觀點是否正確。評語總的要求是多表揚，少批評。可把全班學生劃分成若干小組，每四人一組，批改時，每人批改一本，寫好眉批和總批(評語由一個寫字好的執筆)。看完后，與本組同學交換，發現錯批、漏批或批語不當的及時更正。每個學生對自己所看的作文在自己的筆記本上給個分，然后集中兩個人的分數進行平均，將兩人的平均分寫在作文本上，并分別簽名。

　　二、勤指導，讓學生能改

　　這是學生評改作文的關鍵一步，必須充分體現學生的“主體”地位和教師的“主導”作用。教師前一天將未做任何批改標記的好中差三篇作文及評改標準印發給學生，要求學生按評改要求，從立意、結構、語言等方面分別給三篇作文打分，并寫簡評。然后在課堂上教師組織同學們分組對三篇作文的評改進行討論交流，再由小組定出三篇作文的分數等級及給分依據。在學生評改過程中，學生會遇到這樣或那樣的問題，如不知道批語如何寫，錯字、病句知其然不知所以然等，教師要隨叫隨到，別怕麻煩，并鼓勵學生多討論或查閱手頭資料，同時告訴他們，遇到問題多集思廣益，不輕易下結論，批語盡量做到準確無誤。

　　三、談體會，讓學生有獲

　　作文評改本身就含有兩個步驟，就是“評”和“改”。為了讓學生真正做到“一次作文，一次收獲”，學生輪流批閱后，再發給作者，作者仔細看批改后的作文，既要看原文，又要看批語，改正錯字、病句，甚至重寫。教師請學生對照別人作文的優點，談批改作文后的感受或受到的啟示，使自己的作文有一個升華過程。還可以布置學生拿到自己作文后，比照分數評語及自己修改作文的經驗，寫出200字的“對比自省”，要求學生自行總結作文的得失優劣及修改意見。

　　四、重講評，讓學生曉理

　　教師應對錯字、病句、佳句的批改符號作統一規定，要求學生使用統一的格式對所評改作文進行標記，分項評分并寫出評語，最后加出總分并寫出總評，并簽上姓名。初次評改時，教師應鼓勵學生討論、提問。若時間允許，還可以讓學生按同樣的格式交換再評，做第二讀者。教師瀏覽審閱學生的作文批改情況，對全班學生作文有比較全面的了解，在寫出講評提要的基礎上，教師對每次作文情況作出概括總結，并抓住普遍性的問題重點講評。

　　學生互批互改，教師瀏覽審閱，體現了作文批改創新的指導思想，符合葉圣陶先生提倡的“著重培養學生自己改”的精神，符合“以教師為主導，以學生為主體”的教學原則，讓學生學會批改作文有利于培養學生能力，發展學生智力，符合與時俱進、開拓進取的時代精神。

　　經過幾年的訓練，本人運用此種作文批改方法已取得了較好效果。

　　1.提高了語文教師的教學效率，使他們不再重復低效甚至無效的勞動。語文教師不必整天沉浸在批改作文的陰影里，有更多的時間和精力投入在更有效的教學工作中，比如準備作文的評講事宜。2.縮短了作文批改的周期。3.提高了學生的寫作興趣。采用集體評改法，一周內將作文反饋給學生，學生寫作的新鮮感依然存在，滿足學生心理渴望。4.減少了學生寫作時選材立意上的偏差。由于經常訓練，學生對于各類文章寫作的一般規律和基本要求，能做到心中有數，寫文章時在選材、立意、表達方面的偏差明顯減少了。5，培養了學生的責任感和合作學習的精神，活躍了課堂氣氛，體現了學生的主體地位，深受學生歡迎。

奮進新時代與追夢人說主題心得體會 篇6

　　青春，是一個殘酷的詞。但又不搞清楚它為何殘酷。或許是因為成熟，所以知道殘酷。或許是因為成熟，才會慢慢遺忘了青春。偶爾回頭看看，卻發現自己已偏離了軌道，和現實越走越近了，以至于丟失了那份純真。

　　夢想，似乎很重、很重。壓得我們快要喘不過氣。一般來說甚至想丟開它，獨自去一個無人知曉的地方。不知不覺中，夢想也隨著我們搬去了，越長大就越重。我們肩膀上的壓力越大，腳步就不會變慢。這個季節，很快就會離我們而一下，只是我們仍然停留在原地，依然守護著那些遙不可及的夢想。

　　曾幾何時，夢想距拉近了我們與現實的距離，把我們一下子打回老家了原形。我們漸漸地，和現實越走越近。而在殘酷的現實中會，夢被扭曲了，變味兒了。無意之中，它驟然偏離了我們。我們可以選擇做一個自私的人，哪怕是一無所有。然后有一天正要發現，自己也變得很現實。于是只好適時殘缺不全拾起那些殘缺的夢想。那些陳腐的過往，如今已隨風即逝。雨過之后，我們看見的并非陽光，不是彩虹，而已灰色的天空，沒有一絲色彩。

　　繁花過后，青春散盡。那些要不可以的夢想，隨著一陣微風而跋山涉水，不留一絲足跡。而在我們心底，仍然冰凍著一些破碎的`痕跡。常說：我們有資本，因為我們還年輕。可是美少女經不起肆意揮霍，也許有一天夢想會隨著的流逝而不見。有一天，我們終將會慢慢老去。生活中，我們不能應該是感傷的。憂傷和快樂之事不過媒介是一種形式。歲月帶走了青春，別人看似美好的青春，但沒有多少實際意義。奮斗，為時不晚，因為心中有夢。縱然年華不再，但是心中的斗志永不磨滅。它就有如一個火種，只要心底的那一絲溫度不伐，它就會燃燒，越燒越旺。

　　讓我們接受過去，接受自己，帶上夢想，悄悄地開始一段歷險自己的旅程……

奮進新時代與追夢人說主題心得體會 篇7

　　，都讓我有所感動和收獲，許多不可言語表達的收獲。經過活動，我無論在思想上，還是教學技能都有了很大的進步。以下是這些天的幾點體會：

　　一、在教學中教師要把學習的主動權交給學生

　　20xx年8月28日，教師教學能力提升活動暨教學工作會如期舉行。首先由田校長介紹了我們的主講人，之后主講人進行了以創新為主題的講座。在創新的四個方面中，他認為創新的核心理念是以人為本，而以人為本的內涵是堅持育人為本，堅持學生主體等，而堅持學生主體要把學生當成權利主體，行為主體和生命主體。而且不管是專家講座還是骨干教師示范課中，學生完全處于一個主動地位，整個課堂在教師的掌控之下學生自己出主意，想辦法，是要讓學生自己去探索，充分發揮他們的創造才能。他們的做法使我真正看到什么才是教師的主導作用，怎樣才能充分發揮學生的主體作用。教師是整個課堂教學的操縱者，而知識的獲得，智力的發展，能力的形成，要靠學生自己去理解、感悟。老師的思維不能代替學生的思維，我們千萬不能拖著學生跑。要發揮學生的主體作用，并不是凌駕于學生之上，而是一種民主平等的關系，教師不能包辦代替學生的活動。他的作用是一種規范和引導。包括設計、調動、指導、調控和監督，教師全部活動的目的，在于充分發揮學生的主動性，自主性。自覺和積極性，最終教會學生學習。

　　二、注重實踐

　　丁立孝教授從國內外職業教育的發展模式一直介紹到日照職業技術學院和其他國內先進高職院校的發展。我們從中了解到高職教育不同于本科教育，高職教育必須面向社會需求，面向崗位，這樣才能供有所求。這就要求我們高職老師注重實踐，積極地進行掛職鍛煉，進工廠或單位實習。而且在我們學生的學習中存在嚴重的只學而不用的現象。語言的實踐性很強，如果只學而不用，就永遠也學不好。我們學語言的目的就是為了應用，要學會在用中學習，這樣才能提高興趣，達到好的學習效果。不管是田建國教授還是丁立孝教授做專題報告，以及骨干教師的講課當中，都注重了實踐的作用。在實踐活動課中，教師不應僅限于三尺講臺，而是更多地融入學生之中，領著學生走向實踐活動，親身體驗，去指導、幫助、誘發學生的新的發現。教學由“我說你聽”變為一起合作討論、商量，真正體現出了新型的民主平等的師生關系，

　　三、重視課前師生互動交流

　　注意課前與學生的溝通，采取玩游戲、聊天等各種形式的師生互動。（如：通過讓學生不斷改變對自己的稱呼、讓學生判斷自己所講話語的真假。）消除了學生的緊張情緒，拉近了師生間的距離，減輕課堂學習的枯燥感。從教師們的講課中我發現，有效的課前熱身是調動孩子積極性的必備條件。

　　四、好教師不僅是教學方法的改變，更重要的是教育觀念的轉變。

　　8月28日至29日沃索思對外語學院的英語教師進行了現培訓。北京斯坦福英語的馮風博士講到，英語教師要反思語言與語言教學，大學教師處于教育的末端，學生表達交流有障礙，是由于他們教育前端基礎不好，而我們大學教師要從根源上分析并解決這些困難。語言的性質是技能，它的功用是用以交流的工具。因此要改變以前滿堂灌的教學方式，改變教育理念，讓學生多加練習，多問，多說。我們手中是一個個成長的生命，今天的孩子，明天的未來，我們要用發展的眼光看待他們。田建國教授列舉了愛迪生、愛因斯坦等一系列名人的成長事跡，說明了我們要轉變人才觀。這使我不禁想起我課堂上的孩子們，有的是渴望求知的眼神，有的好奇的問這問那，有的漫不經心，好像另有心事，有的在搞小動作，甚至是惡作劇。其實，他們都是有思想的，各有各的個性。這就不同于工廠里的生產，用一個統一的模具去塑造出相同的產品，這里需要教育的機智，要懂教育，要有正確的教育思想作指導。所以，過去一味責怪他們調皮搗蛋，上課不專心，學習不努力，把責任全推在學生身上，真是有點糊涂。結果導致很多不良心理反應，抑制學生個性的發展。專家們的演講以及骨干教師的授課使我如夢初醒，每一個人總有強項和弱項，我們要調整好心態，善待每一個學生，要好好反思自己的教學方法，多找成功的辦法，為學生們的未來考慮。

　　五、加強專業文化學習，做一專多能的教師

　　要想給學生一滴水，教師就必須具備一桶水。這三天來專家的講座以及骨干教師的課就充分印證了這句話。他們用淵博的科學文化知識旁征博引給學員們講述深奧的理論知識，講得通俗易懂，讓我深受啟發。我面對的是一群對知識充滿渴求的孩子，將他們教育好是我的責任和義務。就像心里亮起了一盞明燈，通過各個方面的學習，讓我更體會到學習的重要性，只有不斷的學習，不斷的提升。不斷加強修養才能勝任教育這項工作。

　　六、改進教學方式，提高課堂效率

　　首先要課前充分做好備課準備。備好課是上好課的前提，從觀摩課可以看出，老師上好課的關鍵在于課前備課準備充分，要求學生做什么、怎么做、用多少時間做，非常清晰，學生的自主學習要求教師課前備課做足功夫。從教學程序也可看出，每一步要求老師備課做大量的工作：準備練習、出示嘗試問題、自學課本、第一次嘗試練習、學生討論、教師講解、第二次嘗試練習。同時要讓學生明確學習目標。心理學實驗證明，有明確的目標可以節省60%的時間而獲得相同的學習效果，目標越明確，學生的學習動機越強烈。學習目標可以在課前集中展示，也可以在課中分散展示，展示的學習目標不宜太多，要明確而精簡，要突出重點和難點。其目的是用任務去驅動，確保學生“動”起來。提高課堂效率還要求教學形式多樣化，學習興趣是學生學習主動性的動力源泉，在教學中關注學生的學習興趣，圍繞學習多開展不同形式的嘗試活動，如講、練、評、問、答、上黑板演練、多媒體視頻、音頻和動畫的使用、討論、表演、實驗、游戲、小組競賽、學生的互助學習等活動，可以調動學生的積極性和主動性。

　　七、要尊重學生。

　　尊重學生的思維，尊重學生的回答，尊重學生的提問，這是培養學生創造思維的起點。田建國教授要教師必須澄清的一個問題是什么叫課堂教學答案，為了闡述這個問題，他給我們講了很多簡單的故事，說明了一切資源性答案都是正確答案。這是我們在教學中容易忽視的問題，也是大多數教師普遍存在的問題。老師提出問題，學生只許答對，不得答錯，否則不能坐下。在我所接的幾個班級中都有這樣的現象，學生不敢回答問題，甚至怕回答問題，老師提出問題。他們盡可能回避，就怕抽著他，要么回答的聲音很小或者是干脆不開口，為什么？他怕說錯，同學們要嘲笑他，老師要批評他。試想，這能有效促進教學信息的溝通嗎？能培養學生的創造思維嗎？聰明的孩子大多是數都是調皮的孩子，都是奇思怪想的孩子，當一個人在問為什么時，說明他會，如果“為什么”都不會問，說明他什么都不會，根本沒有思考。我們要鼓勵學生提出問題，這是一種能力的訓練，要營造一種氛圍，激起學生參與的熱情，激起學生創造情感的沖動，千萬不要認為學生的怪想是異端邪術，一棍子給打死，這樣不是在培養人才，而是在扼殺人才。在我的課堂教學中，我提倡質疑，大膽質疑，對不同的回答，給予鼓勵，錯誤的回答給予引導糾正。總之，不以勝敗論英雄，不以結果定對錯。

　　八、注重科學研究

　　教師教書是一方面但是科研也很重要，我們要學做一名研究型教師。對于我們新教師來說可能參與一個大的課題比較難，但是科研意識卻不能忘記，它應該伴隨著我們的成長。因為這種實踐加理論的科學方法可以加快我們的成長速度。例如，我們的教后感。把每次的成功之處和不足、困惑記錄下來。可以方便我們從中找到不足，總結經驗。當然，不足要通過教育專著或者向專家、老教師請教解決。

　　總之，能參加這次活動是一個難得的展的機遇，我必須抓住這次機會更好的發展自我，要不斷更新教育理念，適應學生發展為本的新觀念；提高將知識為智慧、將理念為方法的能力，適應綜合性教學、研究性教學、實踐性教學的新要求；提高將學科知識、教育理論和現代信息技術有機事例的能力，充分利用信息技術的發展為教育和學習提供廣闊空間；增強理解學生和促進學生道德、學識和個性全面發展的綜合水平。

　　最后，再次衷心感謝學校領導提供給我繼續學習的機會。并盼望以后能有更多、更廣泛的繼續學習的機會讓我們年青教師提升專業素質和業務素質，從而推進整個教學事業的發展。

奮進新時代與追夢人說主題心得體會 篇8

　　通過深入學習《關于進一步激勵廣大干部新時代新擔當新作為的意見》，作為一名基層黨員干部，更應該嚴格要求自己，學習好、領會好《意見》所提出各項要求。每個黨員干部在今后的工作生活中都應盡心盡責認真履行《意見》所提出的“三個擔當”。

　　“三個擔當”重要指以下幾個方面：一是干部不忘初心、牢記使命，強化“四個意識”，堅定“四個自信”，增強對黨忠誠、為黨分憂、為黨盡職、為民造福的政治擔當。二是干部深刻領會新時代、新思想、新矛盾、新目標提出的新要求，努力改革創新、攻堅克難，增強時不我待、只爭朝夕、勇立潮頭的歷史擔當。三是干部不負黨和人民重托，在其位、謀其政、干其事、求其效，增強守土有責、守土負責、守土盡責的責任擔當。

　　作為一名基層黨員干部，在今后的工作中應更加端正工作態度，在工作中要堅決杜絕不求有功、但求無過，遇事退避三舍的消極態度，面對遇到的困難，自己要明白：責任重于泰山，事業任重道遠，要敢于指出問題、勇于發現問題、善于處理問題，在實踐工作當中做出實績，成為一名領導放心、同事信任、群眾滿意的好干部。

奮進新時代與追夢人說主題心得體會 篇9

　　青春是人的一生中最美好的歲月。它是一個人的生命含苞待放的時期，生機勃勃，朝氣蓬勃。它意味著進取，意味著上升，蘊涵著巨大希望的未知數。

　　夢想，是我們內心深處一個渴望自己出人頭地的潛意識！因為夢想的存在，生活才變得更加富有意義。

　　青春，使我們多了一份理智。當成功的焰火冉冉升起時，我所看到的，不再是美麗的煙花，我知道那是一場驚心動魄的化學反應，是自我超越的結果，是汗水與智慧的結晶。

　　我們深深體會到，求學要有理想，但切忌理想化，單靠夢想并不能使你成功，主觀世界的追求離不開在客觀世界中的打磨與歷練。求學要做最壞的打算，同時要盡最大的努力，對困難估計得越多越好。

　　如果你有求學的沖動，想改變生活的現狀，無時無刻不夢想著成功，我們會發自內心地為你鼓掌。但這個世界真正能幫助你的人只有你自己，沒有人能代替你激發自身的潛能，再好的瓊漿擺在面前，你自己不動手取，也不過是幻影。

　　求學并不是一個輕松的話題，也很難用一兩句話概括其中的內涵。這個世界上沒有什么比苦苦堅持更難的事情了，但生命的精彩也就在一次次突破自我極限的超越之中。要想做出一番非凡的事業，必然要訓練出非凡的筋骨，每一次痛苦都是一次成長的機會，生命也會收獲相應的厚度與廣度。實際上，多年的.求學時光已經使我們學會了享受非常態的生活。

　　要慶幸自己的青春生活在一個人人都渴望成功并且有機會成功的年代里，要相信一切皆有可能。但擔憂的是，現在很多年輕人一談起”求學”這個字眼就心旌蕩漾，好像成功只是指日可待的事情，恨不得一夜之間就重演成功者的傳奇，用兩三步走完先行者數十步、數百步才走完的路。

　　辛酸的汗水伴隨著我艱難的腳步，興奮的淚水伴隨著我成功的喜悅，只要到達了的地方，都是昨天的歷史，我追求的是明天的未來。當勝利再次悄悄來臨，當掌聲再次熱烈的響起，我不驕也不躁。因為我知道前面的路還很長，因為我知道我還得付出更大的努力。當大雨再次沖刷過喜悅，當冰雪再次湮沒過興奮，我無怨也無悔。因為我知道我已經有所行動，有所付出，就有所收獲，就有所成功。因為我知道，陽光總在風雨后，梅花香自苦寒來。

奮進新時代與追夢人說主題心得體會 篇10

　　再謙卑的骨頭里，也流淌著江河。 ——題記

　　父親給過我一本陳舊的筆記本，泛黃的紙頁仿佛碰一下就會破碎。他告訴我，這本子的主人是我的爺爺。我從未見過爺爺，他在我沒出生時就已去世。于是我懷著無比虔誠的心怕驚動什么似的翻開本子，好像在訪問爺爺的一生。

　　這是一本畢業紀念冊，前幾十頁的贈言，或秀麗，或潦草。“祖國高于一切”“跟著黨走”諸如此類的字眼頻頻撞進我的視線。有一留言“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。今日分別后，我們將在各自的崗位上為祖國做出貢獻!”字雖潦草，卻字字珍重。

　　我被深深震撼到了，感嘆著那時人的愛國情猶如一把把烈火，熊熊燃燒。我顫抖著，輕輕摩挲著這頁紙，生怕擾了它半分的圣潔。那時新中國成立不久，人們滿心都是黨和國家。他們生于水生火熱之中，踩著泥濘堅定地前行著。那是一個個怎樣的少年，年紀輕輕卻有著宏大的抱負，紅心向黨，向陽而生。他們有著共同的信仰——為中華民族之崛起而奮斗!

　　翻到后面，似乎都是同一種字跡了，清秀工整，棱角分明。父親說，爺爺在后來的人生路上感到迷茫時，都會翻看這本本子，從中汲取力量，重新找到方向。每看一遍，就添幾筆自己的所感所想。“今日又翻看了你們所留之言，我定不忘初心，牢記使命。”都說字如其人，看著爺爺凌厲的筆鋒，我想他一定是一個堅定的人吧，鄭重地寫在紙上的話，也一定一諾千金。

　　再往后翻，字跡卻越來越凌亂，能看出執筆之人很用力在握筆了，卻終是力不從心。父親說爺爺是研究農藥的，后來因農藥揮發傷害了神經，嚴重到筆都握不穩。那字跡小孩子一般，歪七扭八。不懂的人以為這字天真，但我卻知道這其中壓抑著難言的抵不過病魔的苦。他寫，知道自己時日無多，無法跟上同志們為國奮斗的步伐，為自己違背了諾言而懺悔。

　　父親說：“你爺爺不是達官顯貴，但那顆紅星卻永遠閃耀在心里。”他說這話時，眼里閃著些什么，像是淚光，像是不變的.信念。

　　我的眼睛濕潤了，心里百味雜陳，眼淚流出眼眶又趕緊擦掉，生怕落在那本子上。我們就這樣通過一本本子沿著時間的長河進行了一場對話。我的爺爺是這樣偉大，他那樣堅定，堅定自己為國效力的信仰;那樣坦蕩，一生忠于國家并坦蕩的去向天堂。他以及那一代人的愛國情，融于血骨，生生不息。

　　我的爺爺一生為國，是我的榜樣。而生在和平年代的我，又何嘗不該如此呢?為了中國人共同的信仰，我們應勇克難關，永不止步。青春因磨礪而出彩，人生因奮斗而升華。一顆紅心永向黨，青春奮斗正當時。

奮進新時代與追夢人說主題心得體會 篇11

　　中國正處在風雨飄渺、長夜難明，猶如在大海上的一葉片舟的黑暗年代，列強侵略、軍閥混戰、政治腐敗、民不聊生，國家命運岌岌可危。在這樣的時候，人們多么渴望有一個堅強的政治力量，能夠領導中國人民走上強國富民的康莊大道。中國共產黨就是在這種背景下成立的。

　　中國共產黨將馬克思主義與中國的具體實際相結合，從此揭開了中國革命的新的序幕。黨誕生于災難深重的中國，成長于艱苦斗爭的環境，經過長期曲折的道路，終于取得了全國政權，開創了中國歷史的新時代。100年來，黨走過了極不平凡的歷程，有過挫折，有過失誤，但誰也無法否認，成就是巨大的，業績是輝煌的。

　　中國革命的勝利已經對中國歷史的進程產生積極而深遠的影響。新中國成立以后，特別是改革開放以來，中國經濟建設飛速發展。我國已經在“一窮二白”的基礎上，發展到經濟總量躍居世界第七的高位。

　　多年來，我國的發展速度居世界第一，許多產品產量也名列世界前茅。基本建設大規模展開，某些高科技領域也取得進展，人民生活基本上達到小康水平。我們已經為在本世紀中葉達到中等發達國家水平奠定了雄厚的物質基礎。今天，國際上不少有識之士指出：充滿活力的中國經濟不僅關系到中國本身的利益，而且對其他國家，特別是亞洲地區的繁榮，也有著越來越大的影響。

　　中國經濟的跨越式大發展顯然已經成為舉世矚目的焦點之一。在國際上，我國在恢復聯合國的合法席位后，同越來越多的國家建立了友好合作關系，也改善了周邊地區的地緣政治環境，并且積極參加各種區域間的對話與合作組織，擴大了在多邊外交領域的活動空間。這一切都表明我國國力增強，國際影響的擴大。

　　進入21世紀，社會主義中國巍然屹立于世界東方，只要我們站穩腳跟，各項建設事業發展得好，我國對今后世界歷史進程的影響，將是無法估量的。這就是為什么國際上有些反華勢力非常害怕中國崛起的原因。盡管中國的外交政策致力于世界和平與發展，不同任何國家爭霸，但他們仍不放心，千方百計地對中國采取遏制和對抗的政策，妄圖阻滯中國的發展。

奮進新時代與追夢人說主題心得體會 篇12

　　“中國共產黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。”黨的十九大報告中開宗明義，明確了8900多萬共產黨員的歷史使命與責任擔當。中國共產黨的宗旨始終是為人民服務，帶領全國人民走向美麗新生活。

　　一、走向新征程，要不忘初心。

　　初心，就是最初的本心，為了人民幸福美好生活而不懈努力的決心。在中國共產黨的帶領下，中國從半殖民地半封建社會轉變成為今天人民當家做主的社會主義新國家，xx年的風雨歷程，中國共產黨都牢記使命，不忘初心，為把我國建設成為富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國不懈奮斗。

　　我國經濟高速發展。“一帶一路”即絲綢之路經濟帶和海上絲綢之路。“一帶一路”的開創，使得中國同周邊國家越發緊密的聯系起來，各國間經濟、文化的頻繁交流，帶動了沿線地區經濟的發展，提供了眾多的就業崗位，解決了一部分人的就業問題，使得“一帶一路”沿線人民的生活水平得到顯著提高。要把“一帶一路”建設成為和平之路、繁榮之路、開放之路、創新之路、文明之路。正是這一理念的提出，更是極大地鼓舞了沿線國家以及人民的熱情，為中國與周邊國家的友好交流提供了穩定平臺。

　　著十九大的召開，十九大精神貫穿了我們生活的方方面面，帶領全國人民走向新的征程。所謂新征程，就是走向富強民主文明的現代化強國，要繼續發揚十八大以來的“大國精神”、“工匠精神”；繼續鼓勵大眾創新、萬眾創業，全面提高國民經濟發展水平；優化體制機制改革，全面從嚴治黨。在優秀共產黨的帶領下建設美麗中國。

　　二、走向新時代，要為人民謀福利。

　　一個時代有一個時代的特色，中國的新時代，就是繼續走具有中國特色的社會主義強國道路。十九大是全面建成小康社會、中國特色社會主義進入新時代召開的一次重大會議。會上明確指出，我國社會主要矛盾已經轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾，此時，為人民群眾謀福利就成為黨工作的重中之重。人民的生活水平得到顯著提高，大部分群眾得到脫貧，在共產黨的帶領下，再奮斗個幾年，到20xx年小康社會將全面建成。從中國共產黨成立之初，為人民服務就是黨永遠不變的宗旨，如今我們要走向新的時代，新的征程，更要為人民服務，努力把我國建設成為富強民主文明和諧美麗的現代化強國。

　　現在，我國已經進入了新的時代，走向了新的征程。十九大之后，中國將會有翻天覆地的變化，我們始終堅信，在中國共產黨的帶領下，中國一定會越來越好，讓我們拭目以待！

奮進新時代與追夢人說主題心得體會 篇13

　　我們都是新時代的好青少年。我們的學習目標是積極進取，努力工作。在新時代的十大好青少年中，我最欽佩的是來自延安的“小紅評論員”張立文。

　　每周張力文都要背一篇1000多字的演講稿，每次晚上11點以上。她每周都會成為一名“小紅色敘述者”，向來到延安的游客講解紅色故事，讓他們了解紅軍的`故事，熱愛腳下激動人心的土地。張麗文的講解風格獨特，她的演講生動活潑，口才出眾，贏得了乘客朋友的喜愛。張力文的祖父是一場老革命。她從小就經常聽祖父講紅軍長征和延安革命的故事，對紅色文化充滿感情。為了成為“紅領巾志愿者”評論員，張立文從三年級開始就參加了“小評論員”補習班。他花了很多時間和精力反復練習每一個手勢和眼睛。

　　經過層層選拔，張力文終于如愿加入了“橋兒溝魯藝舊址”紅領巾志愿者講解員隊伍。從那時起，她訓練得更加努力。她一有時間就去魯毅的舊址向游客解釋。她還將革命故事與藝術表演融為一體，以講、唱、跳的形式向游客展示延安時期的經典故事。在業余時間，張力文經常與其他小評論員交流經驗，討論每一次解釋的收獲。此外，她還經常在各個學校和社區自愿講解，激發大家對家鄉的熱愛。

　　張立文是延安精神的全面發展、活潑大方的小評論員，學習紅色傳統，感受革命精神，繼承紅色基因，弘揚延安精神……和每一個新時代的好青少年一樣，她有許多值得學習的寶貴精神。我必須向她（他）學習，努力成為下一個“新時代的好青少年”！

奮進新時代與追夢人說主題心得體會 篇14

　　，一名普通的小學美術教師。于20xx年8月參加工作，至今已有12年了。在這12年的時間里，她把滿腔的熱血獻給了她摯愛的孩子們，把勤勞和智慧融入這小小的三尺講臺，使這塊兒沃土上的花兒茁壯成長，競相綻放。

　　一、一方講臺，身正為范

　　“師者，傳道授業解惑”，三尺講臺是她最熱愛的事業。自20xx年參加工作以來，她愛崗敬業，扎實工作，積極投身教學工作。先后被評為鎮優秀工作者，城南新區優秀校外教育輔導員，高郵市少年宮優秀輔導員等！

　　二、嚴愛有加，努力探索

　　xx老師多年來擔任學校線描社團的指導老師，在工作中有她獨特的'思考，學生更需要在直觀形象的生活中教育，培養繪畫線描的好習慣，對學生提要求、講方法、求質量，讓學生更好的進入到線描的情趣中去！

　　三、自我成長，努力奮進

　　唐老師是一名有12年教齡的青年教師，一直堅持用自己的實際行動認真踐行教師職責，展現一名青年教師的風采。工作中，她積極參加各項教學、教研活動，同時她認真鉆研理論知識，積極參加各種教科研活動，有十多篇論文發表或獲獎；參加各級各類教學比賽。唐老師就是這樣，憑著對事業的癡心、對學生的愛心、對工作的熱心、對未來的信心，在自己的崗位上兢兢業業、無私奉獻，工作中不斷取得一個個成績。“十年樹木，百年樹人，我要用我的付出見證每一個孩子的成長！”這是唐老師的座右銘，她也一直在努力踐行著自己的諾言！

奮進新時代與追夢人說主題心得體會 篇15

　　這天，杭州市建蘭中學美麗杭州微視頻拍攝小分隊在斷橋邊正式開機。從前期策劃到中期拍攝，再到后期制作，整個拍攝的過程均由802班微視頻拍攝小分隊自主完成，幾位主創人員全身心投入視頻創作。連家長都不經感嘆：這次作業真的太有意義了，雖然曬了太陽流了汗，但是培養了孩子們統籌管理、才藝展示、技術創新等方面的能力。這樣的暑期作業，請再來一打！

　　杭州市回族穆興小學六（6）中隊的隊員們也接到了拍攝美麗杭州微視頻的任務。雖然夏日的太陽很毒辣，但卻抵擋不了孩子們拍攝的熱情。經過一下午的拍攝，西湖邊、東河、小營巷都留下了孩子們美麗的身影。雖然很辛苦，也很熱，大家還扛著許多設備和換裝的衣服，但是可以把自己美麗的家鄉介紹給大家，孩子們心里都樂滋滋的，無比開心。

　　杭州市撫寧巷小學陽光假日小隊的隊員們在杭州市西湖文化廣場站開展了小小地鐵人的活動。孩子們觀看了車站控制室的構成，了解了嚴禁攜帶的物品，最后還到出口閘機處體驗了一回引導員的工作。當了一回小小地鐵人，孩子們深深感受到地鐵工作者們的辛苦，紛紛表示他們是最可愛的人。

　　杭州師范大學第一附屬小學燃夢小隊的隊員們踏進軍營，探訪解放軍叔叔的營帳，并送上慰問。烈日下，解放軍叔叔們颯爽的訓練英姿，讓孩子們贊嘆不已；在營舍里，他們整潔的.內務和豆腐塊似的被子，讓孩子們嘆為觀止，躍躍欲試；在軍事博物館中，一幅幅生動的畫面和解放軍阿姨的講解，讓孩子們第一次聽到了戰爭的歷史，看到了偉大的為革命獻身的英雄們。紅色探軍之旅，讓每個孩子都印記上了紅色，紅領巾在烈日的輝映下，更加鮮艷奪目。

　　杭州第六中學新初一的夢想學子走進杭州社會福利中心，探望患有阿爾茨海默病癥的爺爺奶奶們。活動伊始，孩子們兩兩一組，邀請老人一起觀看表演，并小心翼翼地把他們攙扶到活動室。《歌唱祖國》《小草》《舞動飛揚》《You raise me up》《太陽最紅毛主席最親》歡樂的時光總是很短暫，文藝表演結束了，看著爺爺奶奶們開心的笑容，孩子們的心里樂開了花。

　　杭州市時代小學新二年級一班的先鋒隊隊員穿戴者白色的校服，深藍色的校褲，鮮紅的紅領巾，來到浙江省革命烈士紀念館，開啟穿越時光之旅。在工作人員的講解中，孩子們不僅認真回顧了崢嶸歲月，還積極回答講解員拋出的問題，從孩子們的視角給出自己的見解。參觀結束后，孩子們開始了自由活動，沒有喧鬧，沒有吵鬧，孩子們在雕像前駐足，用一個個標準的少先隊禮，給前輩獻上敬意。

奮進新時代與追夢人說主題心得體會 篇16

　　黨是我們生活中的陽光，它為了人民百姓的幸福安康生活，小心的守護著，抵擋著外來惡勢力的打壓，協調著內部的安定和諧，我們都是黨的孩子。

　　小時候，總聽我們的爺爺奶奶給我們講他們小時候的故事：那時候，沒有現在能用的電燈，都用的是煤油燈;那時候，沒有現在的各色美食，只能吃紅薯;那時候，衣服也不是現在這樣的柔軟的面料，都是粗布料做的簡單衣服，想想那是爺爺奶奶的生活，和我們現在過的美好生活，我們是多么幸福呀!如果沒有黨，就沒有我們今天這樣的幸福生活;如果沒有黨，就沒有我們這樣的舒適安全學習環境。

　　“還是共產黨好啊!”那時候，女孩都不可以上學，只能呆在家里。然而新中國成立之后，這種男女不平的現象漸漸消失了，不論是男孩子還是女孩子都可以步入知識的殿堂，學習那永遠也學不完的知識了。

　　漸漸的，我到了上學的年紀，那時候，已經開始實行九年制義務教育了。無論貧富，都能接受良好的教育。

　　到后來，我上學了。記得剛入學那一天，我雖然很害怕，因為這是我第一次來到學校，但是等我第一次看到我們的學校，我不禁發出一聲贊嘆。一排排整齊的教學樓，寬闊的操場，敞亮的教室……我想：有這樣好的學習，環境我們一定要好好學習，將來回報祖國。黨對下一代真是關懷備至呀!

　　漸漸的我懂事了。黨在我心中，已不僅僅是一個個英雄和一串串故事，而是由這些英雄和故事貫穿其中的一部中國人民爭取獨立、自由、解放的抗爭史、奮斗史、革命史。

　　如果黨是一輪無私奉獻的太陽，那我們就是一朵朵含苞欲放的花朵，在陽光的呵護下茁壯成長，競相開放。

奮進新時代與追夢人說主題心得體會 篇17

　　集團最近組織學習〝全國紡織工業勞動模范〞費長書的勞模事跡。他從一名普通的工作崗位的走上全國勞模事跡讓人敬佩，是我們值得學習的典范。 勞動模范和先進人物是時代的楷模。在費長書身上表達出主人翁艱苦創業精神，忘我的勞動熱情和無私奉獻精神，強烈的開拓進取意識和創新求實的`精神，良好的職業道德和愛崗敬業精神，這四種精神是勞模文化的精髓，是推動華峰做大。做強。前進的強大動力；他勤奮學習，開拓創新，是推動先進文化不斷前進的標兵；他愛崗敬業，無私奉獻。艱苦奮斗。勇于創新，是時代優秀品質的代表；他嚴于律己。廉潔奉公，效勞群眾，奉獻社會，是建設社會主義精神文明的典范；為華峰的開展作出了積極奉獻。

　　在今后的工作中，要善于發現典型。培養典型。宣傳典型。表彰典型。要在系統上下大力弘揚勞模精神，充分發揮先進的示范引導作用。要以先進為典范，把大家的巨大潛能充分調動起來。要在本職崗位上踐行勞模精神，開展崗位技能競賽，營造〝趕。學。比。幫〞的工作氣氛，要利用身邊的事教育身邊的人，團結和鼓勵廣闊稅干立足本職崗位，敬業奉獻，努力工作，推動集團整體工作再上新臺階。

奮進新時代與追夢人說主題心得體會 篇18

　　在學校里，我遇到老師都會主動問好，不管是認識的老師，還是不認識的老師，我都會主動問好。在課堂上，我也會認真聽講，積極舉手發言，我覺得這也是對老師的一種尊敬。進辦公室，我會主動喊報告，離開時，我會說老師再見。雖然這些都是日常生活中的小事，但我會堅持把這些小事做好。

　　在家里，我也是個懂事的孩子。每天早上，我會早早起來，我起床后，會給一家人準備早飯，爸爸媽媽工作比較辛苦，給他們準備早飯也是我作為女兒的`一份孝心。我自己吃好早飯，洗好碗，然后去叫爸媽起床，然后我再去上學。放學之后，我就自己回家，爸爸媽媽工作比較忙，我也不用他們來接我。到家后，我會自己做晚飯，吃好后，再把家里打掃收拾一下，這已經成為了我每天生活的一部分。做好這些家務后，我會開始做我的作業。

　　不管多忙，基本上每個星期我們都會抽一天的時間去新廟看望爺爺，陪爺爺吃飯，聊天。每次回去的時候，爸爸媽媽總會給爺爺買些水果和牛奶。爸媽也常常教育我，要好好孝順爺爺。其實，不用爸媽說，我也知道該怎么做，因為我的父母就是很孝順的人。

　　記得3年前，奶奶生病的那年，我上四年級，那時候，也不知道奶奶得了什么病，腦子也變得不靈活起來，甚至有時會丟三落四。那段日子，我一直陪在奶奶身邊。每天放學到家都會陪奶奶說說話，幫奶奶干活，做些自己力所能及的事。有次，奶奶要洗很多餐具，我就主動幫助奶奶。那些盤子已經有幾年沒用過了。在洗的過程中，沒想到在那些餐具中竟然有幾個碎了的盤子和杯子，我的手被割破了，鮮血直流，當時奶奶心疼的不得了，讓我不要洗了。后來，我的手好了，但我的右手無名指上卻留下了一個傷疤。現在只要一看到這個傷疤，我就會想起我的奶奶。

奮進新時代與追夢人說主題心得體會 篇19

　　一個民族要想走在時代前列，就一刻也不能沒有理論思維，一刻也不能停止理論創新，當然創新思維對我們數學教育專業來說也非常的重要，可以用很多創新的教學方法打破傳統的教學。

　　一、創設問題情境，誘發學生創新意識

　　亞里士多德曾說："思維是從驚訝和問題開始的。"學生的創新想法、創造活動往往來自對某個問題的興趣和好奇心，而這一切又往往來自教師創設的問題情境。在教學活動中，教師有意識地設疑，使學生能夠因"疑"生奇，因"疑"生趣，進而去積極探究創新。

　　如教學《年、月、日》一課時，可以創設這樣一個情境：教師出示小明和爺爺的頭像，問："小明今年13歲，他已經過了13個生日，小明的爺爺今年65歲了，可是卻只過了17個生日，小明怎么也想不明白，你能幫助他嗎？"學生聽了以后非常好奇，紛紛討論起來。

　　又如，在學習"元、角、分"的.知識后，運用多媒體圖文并茂、聲像并舉、能動會變、形象直觀的特點，創設了"虛擬商店"的學習情境，讓學生當售貨員和消費者，進行仿真練習。

　　二、抓住心理特征，引發學生創新興趣

　　魯迅先生說過："沒有興趣的學習，無異于一種苦役；沒有興趣的地方，就沒有智慧和靈感。"興趣是創新的源泉、思維的動力，在教學活動中，如果把數學知識放在一個主動、活潑的情境中去學習，更能激發學生創新的興趣，增強學生思維的內驅力。

　　1、數學來源于生活，生活又離不開數學。所以巧用生活實例，能引起學生的好奇與思考，是激發學生學習興趣和求知欲的有效手段和方法。如"較大數量、較小數量、相差數量"三者數量關系的教學，課前可以讓學生和家長一起去超市購買水果，記下水果的重量或個數，親身體驗購物情景。課堂教學中，讓學生自己探索、發現、充分表達三者之間的聯系，從中體驗學習數學的意義。由于是自己收集的數據，又是生活中常常遇到的問題，學生便會積極參與，強烈的求知欲望，誘發了濃厚的學習興趣，教師在進行教學時，所取得的教學效果可想而知了。

　　三、重視學生質疑，激發學生創造火花

　　愛因斯坦曾經說："提出一個問題比解決一個問題更重要。"世界上許多發明創造都從疑問開始，質疑是開啟創新之門的鑰匙。所以質疑應成為教學過程中必不可少的環節。

　　要將"質疑"引入課堂，首先應更新觀念，明確提問不僅是教師的權利，更應該是學生的權利。教師應引導學生在學習新知的基礎上，大膽質疑，積極探索。教師要一鼓勵為主，消除學生的畏懼心理，熱愛、尊重、理解和信任學生，和學生建立起和諧、朋友式的師生關系，激發他們質疑問題的熱情。

　　如在教學"平行"概念時，學生問："為什么要在同一平面內？"教師說："你的問題非常好，我們今天就來研究'平行為什么要在同一平面內？'這個問題。"教師的話既肯定了學生的發問，又喚起了學生探索的熱情。

　　四、再現創新過程，培育學生創新思維

　　數學課堂教學，要重視結論的證明和應用，更要重視探索發現的過程。

　　如在教學長方體和正方體面棱的特點時，可引導學生用橡皮泥和小棒搭長方體和正方體的框架。在實踐操作中，學生一定會遇到搭不成或搭得斜的問題，勢必要想芳設法解決，而這個決絕的過程正是探究棱的特點的過程。然后，才此基礎上，師生交流心得體會，并加以驗證，共同獲得新知。

　　五、注重實踐活動，培養學生的創新素質

　　波利亞說："學習任何知識的最佳途徑是通過自己的實踐活動去發現，因為這樣發現理解最深，也最容易掌握內在的規律、性質和聯系。如"圖形的拼組"中就有一個做風車的手工活動。活動開始時，先拿出一張長方形紙和一張正方形紙，讓學生沿所標虛線折一折，或自己通過活動體會長方形、正方形邊的特征，從而了解到：長方形的對邊相等，正方形的四條邊都相等。在此基礎上，讓學生用一張長方形紙做出一個風車。在這個過程中，學生既體會了平面圖形的特征又看到了它們之間的關系。轉動風車時，又驚奇地發現風車所轉動的路徑是一個圓。在平面圖形和立體圓形拼組中，學生在各種操作、探索活動中，觀察，感知，猜測，感受空間方位的含義及其相對性，激發學生探索數學的興趣，發展了學生的創新意識。

　　總之，這個時代需要創新者，需要開拓者，那么教育就應當時代的潮流，將培養學生創新進行到底。

奮進新時代與追夢人說主題心得體會 篇20

　　從家到學校的路要經過一條河，一條叫作馬家溝的河。

　　曾經，我不知道是否該稱它為河，因為它與普通的河流截然不同。

　　它并不清澈，河水常年渾濁，其中別說是魚，就連蝦也很少能見到。它也不寬闊，不是滔滔地奔流，而是窄窄的一線，顫巍巍地蜿蜒向前。

　　小學的時候，我曾無數次步行經過這一條河。我總會暗暗許愿，希望它能夠變得澄凈、寬闊、藏滿魚蝦，讓我也能夠像書中的孩童一樣在其中摸魚嬉戲。但事與愿違，它的“身體狀態”每況愈下。河水一天天發綠，發臭，甚至斷流。

　　在長久的失望之后，我不再將期待的目光投向這條可憐的河。

　　然而就在升入高中的那年，我透過車窗，偶然瞥見了這條河流，這條真正意義上的河流。

　　幾乎是不假思索的，我跳出車門，跑到河岸邊，久久凝視它的面容。

　　“綠水青山就是金山銀山”。在新理念的指引下，河流保護見到了實效。馬家溝已不再是病態的綠色，也不發出惡臭，變得透明而清澈。當風撫摸過它的面容，它會輕輕蹙眉，神情靈動。當璀璨的陽光將它包裹，它會熠熠閃光，活力四射。它也不再是蜿蜒一線，而成了一條帶子。它邁過淺灘，邁過巖石，走過寒冬，度過酷暑，哼著贊歌，腳步堅定地奔向遠方。

　　我幾乎難以抑制內心的喜悅，為著這條河喜人的變化，更為著自己兒時的夢想照進現實。

　　驀然，在報紙上有過幾面之緣的“新時代”三個字浮現在我的腦海。我曾對它一知半解，以為它是對國家偉大成就的總括，是宏大的，遙不可及的。但此時此刻我卻明白，“新時代”從來不是一個空洞遙遠的詞匯，而是于生活的時時處處洋溢著的一首歌，奔流著的一條河。

　　“新時代”是一首歌，唱著我從小學走到高中，思想由單純走向豐滿的成長;唱著我從步行上學到乘私家車出行，家庭經濟狀況和生活水平喜人的提高;唱著馬家溝從綠到白，由線到帶的重獲新生;也唱著我平凡的夢想照進現實，小小的心愿得到滿足。

　　“新時代”也是一條河，它從我們的身邊流過。養育了岸邊的人，富裕了他們的生活，滋養了他們的思想與靈魂;滋潤了岸邊的樹，讓自然生機勃勃：同時澆灌了岸邊的夢，使大大小小的愿望得以實現……

　　“新時代”仍在路上。它奔流而過，從不停息，滔滔地流向一個美好而和諧的嶄新社會。

奮進新時代與追夢人說主題心得體會 篇21

　　“五星紅旗迎風飄揚，勝利歌聲多么響亮，歌唱我們親愛的祖國，從今走向繁榮富強”。這首《歌唱祖國》的歌，雖然字沒有動聽的音樂、美妙的歌詞同，但它在我心中是最美的一首歌，每當聽到這首歌，我心中那種激動會油然而生，因為我生長在一個繁榮富強的國家——中國，一個擁有十三億人口、九百六十萬平方公里的世界第三大國，而在我這親愛的祖國中有一個深愛的黨，叫中國共產黨。

　　在老師的教導下，在歷史的課本中，在日常的生活中，我開始了解了黨的歷程，翻開近代的歷史長河，想想過去的風風雨雨，坎坎坷坷，黨是多么的堅強。建黨之初，為了革命的勝利，是黨帶領著紅軍躍過巫山，踏過終年積雪高山，是黨那堅強不屈的精神走完了兩萬五千里的艱辛路程。是她用那堅持不懈的精神取得了抗日戰爭和解放戰爭的勝利，也是她帶領全國人民創建了新中國。她一路走過了多少艱辛，度過了多少苦難，是她的指引了人民過上了好日子。

　　一直以來，我都帶著一顆崇敬的心面對著我們親愛的中國共產黨，因為它是以那種精神為人民服務，在困難面前它勇不退縮。5.12汶川大地震、舟曲泥石流、青海玉樹地震，它那堅強不屈的精神渡過困難，它是我們的守護神，哪里有困難哪里就有她的身影。我喜歡聽黨課，在黨的教導下，我開始認識黨，開始學會堅強與勇敢，開始有面對困難的勇氣。

　　從成立到現在，我親愛的中國共產黨超過了_年的風光歲月，在這_年的艱辛歷程，中國共產黨度過一個又一個艱難的時期，她取得了一次又一次的重大勝利。改革開放的偉大舉措，讓中國經濟得以快速發展，也讓中國發生了翻天覆地的變化。“一國兩制”偉大構想，香港、澳門回歸，一解近代之恥辱，而今神舟飛天、嫦娥奔月圓了民族之夢。北京奧運、上海世博會和廣州亞運會成了中國的驕傲……這些都是黨的支持下，所取得偉大成就，也是黨孜孜不倦、堅持不懈的果實。

　　黨，我可敬的中國共產黨，是您讓我們走向了輝煌的生活，最后，在您_的生日里，我送您一句話：我愛您，共產黨!

奮進新時代與追夢人說主題心得體會 篇22

　　隨著新時代的到來，我們中華民族的人文素養也在不斷提高。早在兩千多年前，孔子就談到了人文素養。子曰：“知者不惑，仁者不憂，勇者不懼。”這是孔子對“知者”“仁者”“勇者”三種人人文素養的概括。而我認為，一個普通公民的人文素養水平，應該折射著整個時代文明發展的程度。

　　青年是國家的花朵，是時代發展的希望。從責任擔當這一角度來說，在我們高中生青年身上體現得還不夠全面。高中階段，正是青年從家人的懷抱向社會進階的一個過渡時期，我把它稱作“尷尬時期的青春歲月”。此時此刻的我們思想早熟，卻不成熟，對責任和擔當的認識還不夠完善。甚至有很多同學還一度認為自己還是在舒適的搖籃中沉睡，殊不知即將要面對社會現實。責任與擔當似乎離我們還非常遙遠，犯了錯，有爺爺奶奶的庇護，出了事有爸爸媽媽的解決，這種意識潛移默化地澆灌著我們的成長。雖說人數不多，可也是常見現象。

　　在我們生活的環境中，我們從小到大都扮演著不同的角色。從幼兒園開始，老師就教育我們“自己的事情自己做”，點點滴滴的話語都在告訴我們要成為一個自己能夠承擔相應責任的人。可是在現在這個階段，在與外界沖擊的環境下，我們又是否能夠真正認識到責任與擔當的存在呢?

　　作為一名高中生，我們真的去努力拼搏了嗎?成為一名積極上進的高中生是我們的責任，很多同學還沒有意識到這一點。而身為青少年的我們，應當有“持書伏劍，耀我中華”的責任與擔當。我們讀書，是為了不斷地去完善自己，是要讓自己成為理想的那個優秀的自己。

　　放眼這個世界，總會看到有人去逃避自己應盡的責任。不贍養父母，甚至開車撞人后還逃之夭夭。這種事情不斷地發生在我們的周圍，這種不負責任的情況早已不容忽視，我們必須正視自己所要承擔的責任。

　　責任是沉重的，要背負起這兩個字并不輕松，也許這就是眾多人不敢承擔責任的原因吧。可是責任又是高尚的，它能促使人成長。毫無疑問，責任是不能逃避和推脫的，只有勇于承擔，人生才會飽滿充實。

　　小舟之所以能夠橫渡大江，是因為它承擔有載人送客的責任;蒲公英之所以能夠漫天飛翔，是因為它承擔有傳播未來的責任;蝸牛之所以能夠堅持往上爬，是因為他承擔有對自己永不放棄的責任。

　　不管我們肩上擔負的責任是什么，我們都應當于無形中為國家的富強增添自己一份微薄的力量。素養決定品性，品性承擔責任，這是我們應該要做到的。少年知之，則國盛之。

奮進新時代與追夢人說主題心得體會 篇23

　　我媽媽的手在我小時候因為過度勞累，接觸冷水時間太長，導致類風濕，也因此停下手頭的工作，此后，爸爸便成了家中的頂梁柱。爸爸通宵工作直到早上才回來，到了下午還要去工作，每天沒日沒夜干活，我必須承擔家中的家務活，我也應該承擔。在媽媽因為類風濕去上海看病而且要住院時，爸爸也放下身上的工作，陪媽媽住院，家中只剩下我。在沒有爸媽陪伴的日子里，我克服惰性，什么事都自己做，自己承擔，洗衣做飯樣樣俱全。媽媽回來后，臉色明顯蒼老了些，沒有了精神，我就為她端茶倒水。媽媽說腳酸，我就蹲在媽媽腳邊，給媽媽捶腿。給媽媽端洗腳水，為媽媽洗腳，給媽媽削蘋果。因為媽媽的手不能浸泡在水中，所以我還會幫媽媽洗衣服。

　　等媽媽身體好了，能去上班了，一切又恢復了平常的樣子，爸爸經常通宵上夜班，媽媽經常加班，我一如既往的'單獨一個人在家。我明白父母不顧辛勞上班，尤其是媽媽強忍病痛，都是為了我能有更好的生活條件。我也努力替父母分擔些家務活，讓他們不那么辛苦。

　　可一切是那么不幸，一天晚上，媽媽接了個電話后，就顯示出非常著急的樣子，然后急忙出門。后來我才知道是因為外公獨自一人喝完酒后開電動車回家摔在了馬路上，還很嚴重，媽媽這么著急是要去送外公去醫院，給外公交醫藥費。回來后，媽媽長舒了一口氣，大概是沒什么事了，我連忙給媽媽端水喝，讓媽媽坐下來。外公住院后，爸爸媽媽每天都要輪流給外公送飯菜，而我放學回來后要提前燒好飯菜，好讓爸爸媽媽能盡快給外公送去。

　　父母不在的時間里，我學會了自力更生，學會了幫父母排憂艱難，學會了對自己、對家庭負責任。我想我以后也一定能不斷克服困難，積極樂觀的面對任何事情。

奮進新時代與追夢人說主題心得體會 篇24

　　本期請到的嘉賓是：朝陽區大屯街道街巷長工作組辦公室主任、安源小區路街巷長——胡穎；西城區大柵欄街道前門西河沿街街巷長——王俊禮；東城區龍潭街道夕照寺西里小巷管家——梁萍。街巷長和小巷管家作為解決街巷實際問題的人，發揮著繡花針的作用——一方面能刺破病癥，挑出城市病；另一方面也能對街巷進行"編織"，解決實際問題。面對基層的復雜問題，他們發揮黨員的帶頭作用，引領居民和社會力量參與到街巷的管理中，引導居民養成自覺、自治的習慣，共同解決身邊的問題。把黨的事業放第一，人民利益放第一，盡責的責任擔當在其位，謀其政干其事。努力做出無愧于時代，無愧于人民，不負黨和人民重托。發揮示范表率的作用，以擔當帶動擔當，以作為促進作為，實實在在的為百姓辦事。

　　通過收看節目，我認為，首先要學習他們面對問題不畏艱難、持之以恒、精益求精的精神第二要學習他們腳踏實地，扎實做好本職工作，做好事，干實事，加強對思想政治方面的學習，從自己的身邊做起，自覺踐行社會主義核心價值觀，做新時代新擔當新作為的有為者。

奮進新時代與追夢人說主題心得體會 篇25

　　在建黨100周年即將到來的日子里，我常心潮起伏，激情澎湃!我為何如此激動?我的腦海時時常浮現出一個又一個優秀共產黨員的先進事跡，我的視線充滿著黨團干部為人民忘我工作、舉功盡瘁的影像……我為黨的有這么多優秀黨員，有這么多好干部，有這么堅強的基層組織而激動!

　　而我們生在新中國，長在紅旗下，作為新時代的少先隊員，我們做不出驚天動地的大事，但是我們只要從小事做起，從點滴做起，付出真誠，付出真愛，就會收獲許多意想不到的快樂。在大災大難面前，我們不能袖手旁觀，當汶川地震發生的那一刻，我把平時積攢下來的零花錢全部捐獻了出來;在公共汽車上，有老人站著，我會主動給他讓座;在家里，我是媽媽的好“幫手”，經常做些力所能及的家務活……正是從這點點滴滴的小事做起，使我多次被評為“三好學生”，同時也為我由衷喜愛的隊旗、黨旗增添了無數的光彩。

　　黨旗飄飄，留下了一代又一代共產黨人用壯舉譜寫的贊歌，孕育了一批又一批共產黨人用熱血澆灌的花朵，在黨的陽光雨露下，我會加倍努力學習，做一名德、智、體、美、勞全面發展的好學生，為祖國的繁榮富強添磚加瓦，為祖國的宏偉藍圖構畫出精彩的一筆，讓黨的光輝旗幟永遠閃耀在世界的東方!

　　我為何如此激動?在母親的100年華誕之際，我們黨正在與時俱進、科學發展的旗幟下邁出新步伐。回顧這艱難的100年，從任人宰割、一盤散沙到民族獨立、人民解放，從千瘡百孔、積貧積弱到國家富強、人民幸福，從災難深重的百年沉淪到踏上民族復興的騰飛之路，我們黨正帶領中國人民書寫著人類歷一幅逶迤而又氣勢磅礴、雄渾而又絢麗多彩的壯美篇章。

奮進新時代與追夢人說主題心得體會 篇26

　　今年是自貿港建設全島封關運作準備工作的關鍵一年。年初，推進海南全面深化改革開放領導小組辦公室已經印發《海南自由貿易港全島封關運作準備工作任務清單》，明確了口岸規劃與建設等十一個方面60多項重點任務，目前各項工作正按時序有效推進。下一步，我們將瞄準“20__年底前具備硬件條件、20__年底前完成封關各項準備工作”總體目標，全力以赴打好封關運作準備工作，以大會戰的姿態做好相關工作。今年還要做好以下幾項工作：

　　一是聚焦封關準備工作任務清單、硬件項目清單和壓力測試清單“三張清單”，細化任務、掛圖作戰、強化調度，扎實推進各項工作落實。二是把硬件項目建設作為重中之重，確保各項目如期開工、如期完工，20__年以前完成硬件準備工作。三是加快政策和制度研究設計。我們將超前謀劃封關軟件建設，細化封關任務清單中30多項政策和制度任務，加快推進稅制安排、金融配套、法律法規、體制保障等方面政策和制度頂層設計研究，確保20__年底前，軟件、硬件同步具備封關條件。此外，海南將持續加強與有關部委的溝通匯報，爭取在項目資金安排、用地用海審批、政策設計等工作上給予更多指導和支持。

奮進新時代與追夢人說主題心得體會 篇27

　　中國經歷了無數考驗，中國共產黨人也交出了一份又一份令人民滿意的答卷。

　　新中國成立——冉冉升起的太陽

　　改革開放——萬物復蘇的時刻

　　新時代——實現中華民族的偉大復興

　　這是繼往開來、承前啟后的時代，也是實現中華民族偉大復興的時代。中國共產黨致力于打贏脫貧攻堅戰，建成全面小康社會，在20_年，這一艱巨任務如期完成。這份答卷，把鄉村產業發展得更好，把鄉村建設得更美，讓人們的生活更富足美好。人們堅信，跟著共產黨走會迎來勝利的曙光。

　　20_年是中國共產黨的_年華誕。胸懷千秋偉業，恰是百年風華。歷史的車輪在滾滾前行，中國共產黨也在不斷成長。我們將乘著中國共產黨這艘輪船，乘風破浪，駛向幸福的港灣。

奮進新時代與追夢人說主題心得體會 篇28

　　夢想，一個人怎樣沒有夢想呢?沒有夢想的人，生活平淡如水;有了夢想，才有了奮斗目標。我有一個夢想：學好文化知識，長大后為祖國效力，做一名出色的中國人。

　　開學初，我們全班一齊去觀看了《開學的第一幕》，主題是：我的夢，中國夢。片中有一種特殊的人物，他們對祖國，對社會，對生命都充滿了熱愛。

　　我記得片中的故事：有一位著名的鋼琴家因為小時候觸電而導致雙手殘廢了，但他有一個夢想，就是長大后做個鋼琴家。如今他已永遠失去了雙手，再也不能彈鋼琴了。因為這一點，他也曾放下過自我的夢想，但他都相信沒有了雙手，雙腳也能夠彈奏出美麗的音樂。果然，他勤學苦練，幾年后他奇跡般地用自我的雙腳彈奏出了極其優美的音樂。他自我也感嘆了：應對自我的夢想，只要不放下，不泄氣，就必須會成功。此刻，他做到了!

　　我們中國著名的武術家李連杰，他也對自我的夢想不放下。李連杰5歲就愛上了中國武術，他自我下定了決心：必須要練好武術，長大后將中國的武術發揚光大。那個時候，中國武術受到日本侵略者的鄙視，決定要和中國武術比一場。但人們都相信：中國武術才是最厲害的!日本人都認為中國武術都只是小兒科，三腳貓功夫，不用幾招就能打敗中國武術。實際上不是這樣的。李連杰明白了，就決定必須要練好中國武術，我們中國武術才是大的。就這樣，他心頭有著堅定的信念，一向練啊，練啊……中國武術即使受到了瞟視，他也不會放下，會一向堅持。他必須會證明中國武術才是大的!

　　是的，誰都有生活的權利，誰都能夠創造一個屬于自我的繽紛世界。無論你是否擁有健全的體魄，只要你熱愛生活，熱愛生命，就必須能夠創造出在即的春天，編織出屬于自我的五彩斑斕的世界。生命雖然短暫，但是我們卻能夠讓有限的生命體現出無限的生命價值。

　　張海迪姐姐她熱愛生命，熱愛生活。她是中國第一位殘疾人首會代表。她是個雙腳殘廢的人。但她沒有被殘疾所_，而是更堅強的去創造自我的生命價值。她之前有想過輕生，但她還是取消了這個信念。因為她相信，上天給予的生命是寶貴的。她也有一個夢想，就是好好寫作，靠寫作為生。她小時候就酷愛寫作。在醫院里她也常常看書，寫字。因為她想只有這樣，才不會浪費生命。由于她善待生命，尊重生命，珍愛生命，最終她實現了自我的夢想。

　　就算生活把夢想撕成了碎片，我們還有勇氣能夠粘貼頑強;就算這天把我們放逐流浪，我們還有力量能夠尋找方向。不泄氣，不拋棄，不放下，終有一天輝煌能夠崛起!

　　我也有一個夢想：長大后做個宇航員，要實現這個夢想從此刻開始就要認真學習，專心聽課，完成作業。為實現這個夢想而奮斗!

奮進新時代與追夢人說主題心得體會 篇29

　　沙塵輕輕敲打著窗臺，悠揚的旋律縈繞在耳邊。回顧以往，青春是我們所要珍惜的，它是那么地讓人因琢磨不透，是那樣地耐人尋味。又是多么地讓年輕人眷戀!

　　人的一生能有幾個青春?誰都能理解“青春一去不復返”這句話的含義。有青春就有夢想，我們更應該珍惜自己的青春，無論在學習上還是在事業上，我們都要從中找出一個人生的目標，然后朝著這個目標不斷地奮斗，讓它成為記憶中的亮點。堅持不懈地努力，實現心中的夢想，這就是我心中的花樣年華。

　　回首童年時代的我們，從牙牙學語到步履蹣跚最后逐漸地懂得每一樣事物。其中幾件有哪一件事離得開自己的父母?現在的我們，對于生活中遇到的事情和學習中遇到的困境，都必須堅韌去堅強地面對和完成。歲月飛逝，走過的日子里只留下淡淡的傷感;一次次的挫折，接踵而至的是一次次落淚，淚水過后，你要明白。青春不再，只有珍惜和堅強。我至今總天真地仍抱有曾經的幻想，希望時間停止推移，便常常把鐘后的電池取掉，希冀可以留住時間的`腳步，妄想我們會永保青春，永遠不經生死離別的痛苦，永遠可以幸福、快樂。我獨自望著變幻的夜空感受著歲月的存在與逝去。

　　年輕的心是狂潮的，曾經把未來勾勒成一幅美麗的圖畫。播下理想的種子，踏實去栽培和呵護。雖然有時候充滿著極其經常的辛酸，但那只不過是生活生活習慣給予我們的嚴峻考驗。有成功就會有失敗，從失敗中悟出真理，在通往成功的大道勇往直前上才勇往直前。這讓我知道，失敗并不就暗示著永遠的失敗，成功并不精神領袖永遠的成功。只要能站起來，就能試著成功邁進一步，只要能持之以恒，堅持不懈的努力，相信就能攀上自己此刻理想的巔峰!

　　青春如夢，或許今天的快樂會被明天的悲傷所帶走。但我們不必害怕，因為我們還年輕，我們處于一生中最美的時光，未來由我們填寫，明天的主星為我們而升起!

奮進新時代與追夢人說主題心得體會 篇30

　　今天，我讀了一篇題為《蹲下不僅僅是身體》的文章。這篇文章主要講述了作者一家三口去杭州動物園時看到的一件事。

　　事情是這樣發生的。當一位父親帶著孩子進入動物園入口時，孩子說：他的身高已經超過了免費門票的大小，所以他可以買半張票。但他的父親讓他蹲下來，像一只有趣的鴨子一樣避免了檢票員“成功”逃票的過程。

　　讀完這篇文章后，我為那個孩子臉紅了。我認為這種行為很糟糕，既沒有誠信，也沒有原則。父親沒有給孩子樹立好榜樣，孩子也沒有自己的原則。

　　我親身經歷過這樣的事情。上學的時候，我的好朋友告訴我千萬不要借給同學筆。我當時沒當真。

　　有一次，一個同學真的想讓我借筆，并指定借我新買的粉色水性筆。我毫不猶豫地借給了她。她還慷慨地說：“下課后一定要還給我。”我還在想，一個好朋友怎么能不讓我借錢給一個同學呢？一個同學很好！結果，一個同學甚至放學后都沒有把筆還給我。

　　第二天放學后，我忍不住找到一個同學說，你能把筆還給我嗎？她從筆袋里拿出我的.筆，把它還給了我。我看到了，唉！筆磨掉了油漆，少了一半的油。那是我一次也沒用過的新筆！我想下次我不能借給她的筆了！

　　我們身邊有很多這樣的人，說話不算數，做事不誠實。

　　孔子曾經說過：言必信，行必果。自古以來，“誠實守信”就是我們良好的道德品質。我們的青少年應該是一個誠實守信的好青少年！

奮進新時代與追夢人說主題心得體會 篇31

　　我們都是新時代好少年，積極進取、吃苦耐勞是我們學習的目標。在十位新時代好少年中我最敬佩的是一位來自延安的“小小紅色講解員”——小文。

　　小文每個星期都要背一篇長達一千多字的演講稿，每次都背到晚上十一點多。她每周會當一次“小小紅色講解員”，為來到延安的游客講解紅色故事，讓他們了解紅軍的故事，熱愛腳下這片令人熱血沸騰的土地。小文的講解別具風格，她的演講稿生動活潑，加上優秀的口才，博得了旅客朋友們的喜愛。小文的.外公是老革命，她從小就常聽外公講紅軍長征和在延安的革命故事，對紅色文化充滿了感情。為了能成為“紅領巾志愿者”講解員，小文從三年級開始就參加了“小小講解員”輔導班，每一個手勢、每一個眼神都反復練習，付出了很多的時間和精力。

　　20xx年4月，經過層層選拔，小文最終如愿加入了“橋兒溝魯藝舊址”的紅領巾志愿者講解員隊伍。從此，她更加刻苦訓練，一有時間就去魯藝舊址為游客講解，她還將革命故事和藝術表演融合在一齊，以講、唱、跳的形式把延安時期的經典故事呈現給游客。閑暇時間，小文經常與其他小講解員互相傳遞經驗，互相討論每一次講解的收獲。除此之外，她還經常在各個學校、小區進行義務講解，激發大家對家鄉的熱愛之情。

　　小文是一個全面發展、活潑大方的延安精神小小講解員，學習紅色傳統、感悟革命精神、傳承紅色基因、弘揚延安精神……她和每一個新時代好少年一樣，身上都有很多可貴的精神值得我們去學習。我必須要向她（他）們學習，爭取成為下一個“新時代好少年”！