部隊量化評比細則（精選17篇）

部隊量化評比細則 篇1

　　第一章 行政管理方面

　　第一條 國防生認真執(zhí)行部隊條令條例和學(xué)校的各項規(guī)章制度，自覺服從管理，遵守紀律。違反日常管理規(guī)定，情節(jié)較輕者，予以扣分處理。情節(jié)嚴重者予以紀律處分。

　　第二條 實行根據(jù)國防生的紀律獎懲予以加扣分原則。

　　加分項目：連隊嘉獎，大隊通報表揚。

　　扣分項目：連隊批評，大隊誡勉談話，期末民主測評較差。

　　第三條 在條令條例、規(guī)章制度、管理規(guī)定日常抽考與各項理論考核中，不及格者扣除評比分。

　　第四條 各類、各級骨干認真履行職責、模范作用好、完成任務(wù)堅決，且年終測評為優(yōu)秀的，予以加分。

　　第五條 著裝、隊列或軍容風紀方面不符合規(guī)定，在各級檢查中不合格者，予以扣分。

　　第六條 國防生違反條令條例和規(guī)章制度情節(jié)嚴重者，根據(jù)有關(guān)管理規(guī)定予以嚴肅處理。

　　第二章 學(xué)習(xí)管理方面

　　第七條 獲得國家和學(xué)校各類各級獎學(xué)金者予以加分。

　　第八條 通過語言類國家四、六考試者，予以加分。

　　第九條 不遵守學(xué)校教學(xué)管理制度，日常檢查中發(fā)現(xiàn)遲到、早退、無故曠課者，予以扣分。

　　第十條 各學(xué)期末專業(yè)(以個人成績單生成課程為準)考試不合格者予以扣分。

　　第三章 實踐活動方面

　　第十一條 積極參加國防生大隊組織的各項考核、比武、競賽及活動，根據(jù)個人表現(xiàn)予以加分。

　　第十二條 大力支持連隊及國防生大隊新聞報道工作，稿件被各類報刊雜志錄用者，予以加分。

　　第十三條 積極參加學(xué)校組織的各類競賽，取得一定成績者，予以加分。

　　第十四條 積極參加科技創(chuàng)新活動，撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)文章，取得一定成績，在各類學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表文章，予以加分。

　　第四章 內(nèi)務(wù)衛(wèi)生方面

　　第十五條 違反大隊內(nèi)務(wù)建設(shè)標準，在各級檢查中存在問題者，予以扣分。

　　第十六條 內(nèi)務(wù)標準高，衛(wèi)生保持好，在內(nèi)務(wù)衛(wèi)生檢查評比中，被大隊表揚者予以加分。

　　第十七條 被大隊評選為月份“內(nèi)務(wù)標兵”，評選為“優(yōu)秀寢室”內(nèi)成員，予以加分。

　　第五章 軍政訓(xùn)練方面

　　第十八條 國防生應(yīng)遵守軍政訓(xùn)練有關(guān)規(guī)定，認真積極參加軍政訓(xùn)練，違反軍政訓(xùn)練規(guī)定者，予以扣分。

　　第十九條 連隊每天的早操、每周日組織的日常訓(xùn)練中，無故缺勤、遲到早退、事病假缺勤，予以扣分。

　　第二十條 無故或因事因病不能參加由辦公室組織的假期集中訓(xùn)練、野營拉練和新兵鍛煉，且不能補訓(xùn)補練的，予以扣分。

　　第二十一條 在辦公室組織的年度軍政訓(xùn)練考核項目不及格的，予以扣分。

　　第二十二條 積極參加學(xué)校、學(xué)院運動會或國防生大隊組織的軍事競賽，予以加分。

　　第六章 量化考評實施

　　第二十三條 國防生在校日常管理量化工作在選培辦的領(lǐng)導(dǎo)之下，成立由國防生大隊長為組長，糾察隊副隊長為副組長，各連隊副連長為組員的評審工作小組，負責國防生大隊量化考評工作的監(jiān)督檢查和組織實施。

　　第二十四條 個人量化考評規(guī)則：

　　1、國防生個人每學(xué)年起評分為100分;

　　2、個人學(xué)年最后得分為該學(xué)年內(nèi)加減分相抵后最終結(jié)果;

　　3、個人分數(shù)扣除10分及以上者，要求其限期改正并上交書面檢討;扣除20分及以上者，全體國防生大會作個人檢查;扣除25分及以上者，國防生大隊進行約談家長;扣除30分及以上者，取消該年度個人組織發(fā)展資格，取消該年度個人參評學(xué)校各級表彰獎勵活動資格，取消該年度個人報考應(yīng)屆研究生資格;扣除40分及以上者，認定為年終考核評定差，予以警告處分，緩發(fā)當年度國防生獎學(xué)金;扣除50分及以上者，認定為年終考核評定不合格，予以留隊察看處分，停發(fā)當年度國防獎學(xué)金。

　　4、個人學(xué)年得分作為年度獎懲依據(jù)。

　　第二十五條 國防生大隊可根據(jù)此規(guī)定，結(jié)合實際制定具體實施細則。

　　第二十六條 本管理規(guī)定未盡事宜由駐校選培辦負責解釋。

　　第二十七條本管理規(guī)定自頒布之日起開始執(zhí)行。

部隊量化評比細則 篇2

　　軍隊轉(zhuǎn)業(yè)干部量化考核內(nèi)容以軍齡、職務(wù)等級、任現(xiàn)職級年限、獎勵情況、邊遠艱苦地區(qū)或者特殊崗位工作年限、教育培訓(xùn)情況等6個要素為依據(jù)，采取量化計分的辦法進行。

　　(一)軍齡計分標準

　　軍齡每1年計2分。

　　(二)職務(wù)等級計分標準

　　正團級計68分，副團級計58分;正營級計50分，副營級職務(wù)計44分;正連級計38分，副連級計34分，排級計30分。

　　專業(yè)技術(shù)7級及以上計68分，專業(yè)技術(shù)8級計62分，專業(yè)技術(shù)9級計56分。

　　(三)任現(xiàn)職級年限計分標準

　　任現(xiàn)職級每滿1年計2分。對滯留人員，其任現(xiàn)職級時間計算截止到滯留當年退出現(xiàn)役時間。

　　(四)獎勵情況計分標準

　　依據(jù)《中國人民解放軍紀律條令》，服現(xiàn)役期間被軍區(qū)級單位、中央軍事委員會授予榮譽稱號計50分;榮立一等功計30分;二等功計10分;三等功計2分。獎勵情況計分可累加計算，但多

　　不超過高一個獎勵項目的計分。

　　因同一事項多次獲得獎勵的，按高獎勵項目計分1次。

　　(五)邊遠艱苦地區(qū)或者特殊崗位工作年限計分標準

　　在邊遠艱苦地區(qū)或者從事飛行、艦艇工作累計滿5年計5分，超過5年的，每滿1年加1分。同時符合兩項以上的，按高一項計分。邊遠艱苦地區(qū)和特殊崗位的范圍，執(zhí)行國家和軍隊的有關(guān)規(guī)定。

　　(六)教育培訓(xùn)情況計分標準

　　參加教育培訓(xùn)計分滿分為5分。軍隊轉(zhuǎn)業(yè)干部參加教育培訓(xùn)期間的表現(xiàn)和結(jié)業(yè)鑒定，列入當年接收單位對其進行年度考核的內(nèi)容。

　　全日制普通高等院校畢業(yè)后直接入伍或系國防生畢業(yè)后入伍的軍隊轉(zhuǎn)業(yè)干部，在普通高等院校學(xué)習(xí)期間每學(xué)年計1分。

部隊量化評比細則 篇3

　　根據(jù)《兵役法》和《退役士兵安置條例》等國家和省有關(guān)規(guī)定，參照民政部、總參謀部《符合政府安排工作條件退役士兵服役表現(xiàn)量化評分辦法》，結(jié)合我市實際，制定本細則。

　　一、適用范圍

　　1、本細則適用于由市本級統(tǒng)籌安排工作的轉(zhuǎn)業(yè)士官。

　　2、本細則評分對象為《退役士兵安置條例》中規(guī)定由政府安排工作的四類人員：

　　(1)士官服役滿20xx年;

　　(2)服役期間平時榮立二等功以上獎勵或戰(zhàn)時榮獲三等功以上獎勵;

　　(3)因戰(zhàn)致殘被評定為5級至8級殘疾等級;

　　(4)烈士子女;

　　3、20xx年11月1日以前入伍且符合《退役士兵安置條例》出臺前我市原有安置政策規(guī)定的轉(zhuǎn)業(yè)士官。

　　上述對象退役時已選擇自主就業(yè)的執(zhí)行自主就業(yè)安置方式。

　　二、評分原則

　　堅持“公平、公正、公開”的原則，按照退役士兵服役年限、貢獻及德才表現(xiàn)進行檔案評分，公開選崗。

　　三、評分依據(jù)和標準

　　評分是對退役士兵服役期間的基本素質(zhì)、德才表現(xiàn)等進行綜合評價。由市復(fù)員退伍軍人安置辦公室(以下簡稱市安置辦)依照退役士兵檔案記載進行量化計分，填寫《符合政府安排工作條件退役士兵服役表現(xiàn)量化評分表》，并經(jīng)退役士兵本人簽字確認后交市安置辦復(fù)核。退役士兵未按時確認量化評分表的，以審查檔案記載確定量化計分值。評分材料的截止時間為部隊統(tǒng)一確定的當年批準退出現(xiàn)役時間。

　　(一)加分評分標準

　　1、軍齡記分。義務(wù)兵和服現(xiàn)役20xx年以內(nèi)(含)的士官，每服役1年計3分;士官服現(xiàn)役滿20xx年后，每多服役1年計5分。服現(xiàn)役年限不滿6個月的按照6個月計算，超過6個月不滿1年的按照1年計算。

　　士兵服現(xiàn)役年限“自兵役機關(guān)批準服現(xiàn)役之日起，至部隊下達退役命令之日止計算”。士兵在服役期間被處以刑罰、勞動教養(yǎng)的(20xx年12月28日全國人大會通過關(guān)于廢止有關(guān)勞動教養(yǎng)法律法規(guī)的決定以前)，服刑和勞動教養(yǎng)時間不計入服現(xiàn)役年限。

　　2、獎勵記分。在服役期間獲個人嘉獎，每次計1分;優(yōu)秀士官人才獎，三、二、一等獎每次分別計4、8、12分;獲政府特殊津貼的，計30分;個人三等功，每次計3分;個人二等功，每次計20分;個人一等功，每次計40分;個人獲得榮譽稱號，大軍區(qū)級單位政治部門授予的每次計50分，大軍區(qū)級單位授予的每次計60分，總部(含多總部聯(lián)合)授予的每次計70分，授予的每次計80分。戰(zhàn)時榮獲個人三等功的，每次計20分;戰(zhàn)時榮獲個人二等功的，每次計40分;戰(zhàn)時榮獲個人一等功的，每次計80分;戰(zhàn)時榮獲個人榮譽稱號的，每次計100分。

　　以上獎項累計計分。

　　3、職業(yè)技能等級記分。初級技能(五級)，計1分;中級技能(四級)，計3分;高級技能(三級)，計5分;技師(二級)，計7分;高級技師(一級)，計9分。

　　職業(yè)技能等級記分以檔案中《專業(yè)士兵職業(yè)技能鑒定登記表》、《職業(yè)資格證書》為依據(jù)，按照其中最高等級記分，不累計。

　　4、殘疾等級記分。士兵服役期間因戰(zhàn)評定為5至10級殘疾等級的, 分別計50、40、30、20、10、5分;士兵服役期間因公評定為5至10級殘疾等級的, 分別計30、20、10、5、3、1分。

　　殘疾等級記分以量化考核時的殘疾等級為準記分。

　　5、烈士子女記分。是烈士子女的，計30分。

　　6、其他情況記分。在艱苦邊遠地區(qū)服役并在部隊服役期間享受艱苦邊遠地區(qū)津貼一周年以上的計分。其中，在一、二類艱苦邊遠地區(qū)服役,每服役1個月計0.1分;在三類艱苦邊遠地區(qū)服役,每服役1個月計0.2分;在四類艱苦邊遠地區(qū)服役,每服役1個月計0.3分;在五類艱苦邊遠地區(qū)服役,每服役1個月計0.4分;在六類艱苦邊遠地區(qū)服役,每服役1個月計0.5分。

　　艱苦邊遠地區(qū)按照民政部、財政部、總政治部、總后勤部《關(guān)于調(diào)整完善移交政府安置的軍隊離休退休干部、退休士官艱苦邊遠地區(qū)津貼制度和高山海島津貼制度的通知》(政干〔20xx〕115號)列出的行政區(qū)域確認。

　　從事核專業(yè)工作并在部隊服役期間享受核輻射保健津貼一周年以上的計分。每服役1個月計0.25分。

　　服役期間參加過對外戰(zhàn)爭，作戰(zhàn)地點在境內(nèi)的，每1天計0.1分;在境外的，每1天計0.2分。

　　符合上述情形兩(含)種以上的，累計計分。

　　有上述情形的，評分以退役士兵檔案中原始記錄為準。檔案丟失或其中部分材料丟失的，按照檔案管理相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

　　(二)減分評分標準

　　1、軍紀處分。服役期間受警告、嚴重警告、記過、記大過、降職或降銜、撤職處分的，分別減5、10、15、20、40、60分。

　　多次受到處分的，累計減分。

　　2、檔案材料弄虛作假減分。退役士兵檔案中有虛假材料的，該材料不計分，并在總分中予以倒扣，倒扣分值為其作假可能獲得的分值的3倍。

　　各種弄虛作假減分情形，累計減分。

　　四、評分排序

　　(一)根據(jù)退役士兵評分綜合成績從高分到低分匯總排序，分數(shù)相同的，則按照軍齡長、立功高、立功次數(shù)多、職務(wù)高、嘉獎次數(shù)多、優(yōu)秀士兵次數(shù)多、任職年限長等依次確定。

　　(二)市安置辦將退役士兵評分成績在南昌民政信息網(wǎng)站公示一周，在公示期間對本人成績有異議的，可向市安置辦提出復(fù)核申請。

　　五、自主擇崗

　　(一)公示結(jié)束后，市安置辦組織退役士兵進行崗位選擇。根據(jù)退役士兵評分成績排序，在規(guī)定的時間內(nèi)，按照由高分到低分依次在本年度公布的安置計劃范圍內(nèi)選擇單位，并簽字確認。擇崗只能選擇一次，一旦選定，不得更改。

　　(二)退役士兵放棄選擇單位資格或者拒不參加選擇單位的,市安置辦根據(jù)實際情況,在其他退役士兵選擇后的剩余計劃范圍內(nèi)指令性安置，不服從組織安排，視為放棄安置待遇，政府不再安置。

　　(三)對少數(shù)單位有專業(yè)特殊要求且符合法律和政策規(guī)定的，經(jīng)市安置辦審核確認，該崗可僅由符合專業(yè)要求條件的退役士兵按分值高低選擇。

　　六、組織紀律

　　(一)安置部門要嚴格評分工作紀律，規(guī)范評分工作程序，接收退役士兵檔案后，不得擅自增加或減少其檔案材料。檔案材料不清楚或有疑問的，不得作為實績評分依據(jù)。凡服役期間立功受獎的，須逐一核查證章、證書、喜報、通知書和登記表等原始證件;凡被評為殘疾軍人的，各種資料、證件必須齊全。

　　(二)違反本辦法規(guī)定的相關(guān)責任人一律按黨紀政紀處分，構(gòu)成犯罪的依法追究刑事責任。

　　七、附則

　　(一)本細則由南昌市復(fù)員退伍軍人安置辦公室負責解釋。

　　(二)本細則自發(fā)布之日起實施。

部隊量化評比細則 篇4

　　▲初賽評分規(guī)則(專業(yè)評委得分+現(xiàn)場投票得分+大眾評委得分+網(wǎng)絡(luò)投票得分)

　　20xx“永川五洲城杯 ”少兒才藝大賽初賽評分，采用專業(yè)評委得分與現(xiàn)場投票得分及大眾評委得分及網(wǎng)絡(luò)投票得分相加的方式確定現(xiàn)場參賽節(jié)目的最終得分，其中專業(yè)評委評分占總成績的90%，現(xiàn)場投票評分占總成績的4%，大眾評委評分占評分總成績3%，網(wǎng)絡(luò)投票評分占總成績的3%。

　　★專業(yè)評委評分細則

　　本環(huán)節(jié)采取現(xiàn)場綜合打分，以百分制計分。參賽節(jié)目評委最終得分取其平均分，保留小數(shù)點后兩位，由主持人在比賽現(xiàn)場公布得分。

　　★現(xiàn)場投票評分細則

　　本環(huán)節(jié)采用現(xiàn)場填寫投票卡方式進行，投票者可在比賽結(jié)束第二天在永川五洲城出示身份證領(lǐng)取投票卡，填寫完后簽字確認，將投票卡投入投票箱方為投票成功，每人限制一票。以百分制計分，成績保留小數(shù)點后兩位;獲得現(xiàn)場投票數(shù)最高的參賽節(jié)目將獲得100分，其余參賽節(jié)目的現(xiàn)場投票成績等于自己最終獲得票數(shù)除以第一名參賽選手得票數(shù)，再乘以100。(現(xiàn)場投票評分=非第一名參賽節(jié)目得票數(shù)÷第一名參賽節(jié)目得票數(shù)100分)每場海選賽的現(xiàn)場投票周期均為5天。

　　★大眾評委評分細則

　　本環(huán)節(jié)采用現(xiàn)場投票的方式進行，每位大眾評委對每個參賽選手均享有一次投票權(quán)。大眾評委評分以百分制計分，成績保留小數(shù)點后兩位。(大眾評委評分=參賽選手得票數(shù)÷現(xiàn)場簽到大眾評委人數(shù)100分)

　　★網(wǎng)絡(luò)投票評分細則

　　1、網(wǎng)絡(luò)投票方式采用微信投票，以百分制計分，成績保留小數(shù)點后兩位;獲得微信投票數(shù)最高的參賽節(jié)目將獲得100分，其余參賽節(jié)目的網(wǎng)絡(luò)投票成績等于自己最終獲得票數(shù)除以第一名參賽選手得票數(shù)，再乘以100。(網(wǎng)絡(luò)投票評分=非第一名參賽節(jié)目得票數(shù)÷第一名參賽節(jié)目得票數(shù)100分)

　　每場海選賽的網(wǎng)絡(luò)投票周期均為2天。

　　2、請文明投票，杜絕投票作弊行為，如系統(tǒng)監(jiān)測發(fā)現(xiàn)投票異常，系統(tǒng)將會自動關(guān)閉該投票通道，屆時該參賽節(jié)目的網(wǎng)絡(luò)投票得分成績將作零分處理。

部隊量化評比細則 篇5

　　一、環(huán)境衛(wèi)生(40分)

　　1. 寢室布置

　　寢室布置為宿舍評比的必要條件，凡未進行布置的不得被評為“四星”以上，且不得評為文明宿舍。

　　2. 衛(wèi)生情況(40分)

　　有下列情況的按規(guī)定扣分，直至該項分數(shù)扣完：

　　(1)不疊被子，一人次扣5分;被子疊放不整齊扣2分;

　　(2)未掃地，扣10分;未倒垃圾、廁紙扣5分;

　　(3)從樓上向下扔雜物，一人次扣10分;

　　(4)將飯菜帶入宿舍，一人次扣10分。

　　二、遵守紀律(30分)

　　有下列情況的按規(guī)定扣分，直至該項分數(shù)扣完：

　　(1)不按時起身、按時早鍛，一人次扣5分;

　　(2)不按時就寢，熄燈后室內(nèi)有嘈雜聲，或做其他事情，每(人)次扣5分;

　　(3)擅自離宿，擅自帶外人留宿，一人次扣10分;

　　(4)情趣低下，說粗話、臟話，看格調(diào)低下或與學(xué)習(xí)無關(guān)的書刊，一人次扣5分;

　　(5)在宿舍內(nèi)點蠟燭，使用打火機等明火、亂拉亂接電線及使用電器設(shè)備一人次扣10分;

　　(6)在宿舍內(nèi)抽煙、喝酒、賭博，一人次扣10分;

　　(7)在宿舍區(qū)內(nèi)調(diào)興打鬧、打球，一人次扣5分;

　　(8)不服從舍管處管理人員及學(xué)生干部的管理和檢查，一人次扣5分;

　　三、安全保衛(wèi)(10分)

　　(1)因安全意識薄弱，造成失竊現(xiàn)象，扣10分;

　　(2)不及時關(guān)鎖門窗、櫥柜，每次扣5分;

　　(3)不按規(guī)定時間進入宿舍(履行相關(guān)手續(xù)者除外)，一人次扣5分;

　　(4)隨便亂拿他人錢、物，一人次扣5分;

　　(5)發(fā)生安全事故，不及時向舍管處管理人員或老師匯報，扣10分。

　　四、愛護公物、節(jié)約水電(20分)

　　(1)故意損壞公物，視情節(jié)輕重扣5——20分;

　　(2)不節(jié)約用水，不及時關(guān)好水龍頭，每次扣5分;

　　(3)不節(jié)約用電，不及時關(guān)燈，每次扣5分。

　　五、若有其他違紀行為，比照上述規(guī)定扣分。

　　六、有下列違紀情況的，除扣分外，取消住宿資格：

　　(1)晚上擅自離宿外出的，擅自帶外人留宿的;

　　(2)翻越圍墻、鐵柵欄的;

　　(3)偷竊他人錢物的;

　　(4)在宿舍內(nèi)點蠟燭，使用打火機等明火的;亂拉亂接電線及使用電器設(shè)備的;

　　(5)故意損壞公物，造成較大損失的;

　　(6)打架斗毆的;看不健康書刊的;在宿舍宣揚兇殺、迷信、淫穢色情等不健康思想的;

　　(7)一般違紀累計達到三次的。

　　七、檢查記載表由值日組長檢查前到舍管處領(lǐng)取，檢查結(jié)束交舍管處，舍管員每天第一課將前一天的匯總表(具體寫明扣分原因)交政教處。

部隊量化評比細則 篇6

　　各黨(總)支部：

　　為慶祝中國共產(chǎn)黨成立95周年，樹立典型，激勵先進，經(jīng)鎮(zhèn)黨委研究，決定在今年“七·一”前夕評選表彰一批先進黨支部、先進黨小組、優(yōu)秀黨務(wù)工作者和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

　　一、評選辦法

　　先進基層黨組織、先進黨小組、優(yōu)秀黨務(wù)工作者和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的評選工作采取民主推薦和組織評審相結(jié)合的辦法進行，按以下程序評選產(chǎn)生：

　　1.深入發(fā)動。各黨(總)支部、黨小組要在廣大黨員群眾中大力宣傳發(fā)動，讓廣大黨員群眾知曉和參與。

　　2.民主推薦。各黨(總)支部要召開黨員會，按照分配人數(shù)民主推薦優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和先進黨小組，并于6月24日前將優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和先進黨小組推薦審批表上報鎮(zhèn)黨委審核。先進黨支部和優(yōu)秀黨務(wù)工作者由鎮(zhèn)黨委召開班子會議評定。

　　3.綜合會審。征求紀檢機關(guān)和綜治、衛(wèi)計等有關(guān)部門的意見，涉及企業(yè)等經(jīng)營性單位的組織和個人還要征求環(huán)保、工商、稅務(wù)、安監(jiān)、人社等部門的意見。

　　4.會議審定。鎮(zhèn)黨委會議根據(jù)民主推薦、綜合會審的情況，結(jié)合支部各項工作完成情況進行評選、審定。

　　二、評選條件

　　1.先進黨支部的條件：一是領(lǐng)導(dǎo)班子好。認真貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，團結(jié)協(xié)作，勤政廉潔，有較強的凝聚力和戰(zhàn)斗力。二是黨員隊伍好。黨員素質(zhì)優(yōu)良，能夠充分發(fā)揮先鋒模范作用。三是工作機制好。規(guī)章制度完善，工作運行順暢有序。四是工作業(yè)績好。本單位各項工作成績顯著，圍繞中心、服務(wù)大局事跡突出。五是群眾反映好。黨支部在群眾中有較高威信，黨員在群眾中有良好形象，黨群干群關(guān)系密切。

　　2.先進黨小組的條件：要求有較強的凝聚力和戰(zhàn)斗力。能夠按照“有陣地、有經(jīng)費、有制度、有活動、有指導(dǎo)、有成效”的“六有”標準進行規(guī)范化建設(shè)，組建有服務(wù)團隊。能夠定期開展學(xué)習(xí)教育、為民服務(wù)等活動，積極參加市、鎮(zhèn)黨小組競賽活動，黨小組內(nèi)全體黨員在城鄉(xiāng)環(huán)境整治、群眾文化生活、服務(wù)地方發(fā)展等方面的示范帶動作用發(fā)揮好。

　　3.優(yōu)秀黨務(wù)工作者的條件：要求從事黨務(wù)工作2年以上，理想信念堅定，對黨絕對忠誠，認真學(xué)習(xí)系列重要講話精神，在思想上政治上行動上同保持高度一致。自覺遵守黨章，嚴格遵守黨的各項紀律特別是政治紀律和組織紀律。熱愛黨務(wù)工作，具有較高的黨務(wù)工作專業(yè)水平，認真履行工作職責，積極探索新形勢下黨務(wù)工作的方法途徑，在本職崗位上作出顯著成績。堅持黨的群眾路線，善于做群眾工作，克己奉公，廉潔自律，在黨員群眾中有較高威信。

　　4.優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的條件：理想信念堅定，對黨絕對忠誠，認真學(xué)習(xí)系列重要講話精神，在思想上政治上行動上同保持高度一致。自覺遵守黨章，嚴格遵守黨的各項紀律特別是政治紀律和組織紀律，認真履行黨員義務(wù)，正確行使黨員權(quán)利。帶頭執(zhí)行黨的路線方針政策，密切聯(lián)系群眾，敢于擔當、積極作為，業(yè)績顯著、事跡突出，在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會生活中充分發(fā)揮先鋒模范作用。自覺踐行社會主義核心價值觀，清正廉潔，品德高尚，受到黨員群眾廣泛贊譽。

　　三、評選要求

　　各黨(總)支部一定要高度重視評選工作，充分發(fā)揚民主，實事求是，客觀公正。要通過評比、表彰和宣傳活動，進一步激發(fā)全鎮(zhèn)各級黨組織和全體共產(chǎn)黨員開拓創(chuàng)新、勇于改革、甘于奉獻的工作熱情，為建設(shè)具有全省中等縣市綜合實力的幸福永安作出更大貢獻。

部隊量化評比細則 篇7

　　禮儀，對于個人，是文明與教養(yǎng)的表現(xiàn);對于社會，是發(fā)展與進步的標志;對于民族，是精神風貌的展現(xiàn)。教師禮儀是以禮儀學(xué)為核心，吸收教育學(xué)、倫理學(xué)、心理學(xué)、社會學(xué)和美學(xué)的內(nèi)容，具有鮮明的師范性。“怎么叫師范性?范就是模范，可為人的榜樣”(蔡元培)。

　　教師禮儀的好與壞，對學(xué)生的價值標準、審美標準的形成，有著重要的示范和影響作用。我們推行教師禮儀，是從教師的工作特點和交往需要出發(fā)，在校內(nèi)，就是要為教育、教學(xué)服務(wù)，全面提高辦學(xué)質(zhì)量;在社會，就是要塑造鯨園教師的良好形象。希望全體教師能認真學(xué)習(xí)、對照執(zhí)行，嚴格要求、相互影響，形成習(xí)慣、提升素質(zhì)。

　　一、校園禮儀

　　(一)進出校門禮儀

　　1.進入校門時，將工作牌佩戴在左胸前。主動向門衛(wèi)及值班教師問候：“早上好”、“下午好”或“你好”。自行車(電瓶車)推行、汽車慢行至指定地點，整齊排好車輛。

　　2.離開校園時，自行車(電瓶車)推行、汽車慢行至校門口，主動與門衛(wèi)及值班老師道別：“再見”。

　　3.在校內(nèi)或進出校門時，也應(yīng)遵守交通規(guī)則，主動避讓其他車輛和行人。

　　4.在校園遇到同事或來賓，應(yīng)主動微笑地問候、致意。校內(nèi)一律以崗位職務(wù)相稱;對外：了解對方職務(wù)的，以職務(wù)相稱。

　　5.行走在校園中，不隨手扔雜物，看到雜物主動彎腰撿拾，用實際行動給學(xué)生做榜樣，一起維護校園的公共衛(wèi)生。

　　(二)教師課堂禮儀

　　1.進教室前，教師應(yīng)整理好上課用品，并檢查整理好自己的儀表，關(guān)閉通訊工具，或?qū)⑼ㄓ嵐ぞ咴O(shè)置成無聲狀態(tài)后，放置在辦公室的安全地方。

　　2.上課開始時，組織教學(xué)的禮儀

　　(1)上課預(yù)備鈴響，教師和藹、微笑地走進教室，輕輕、穩(wěn)當?shù)財[放好上課用品，并了解學(xué)生上課準備情況。

　　(2)上課鈴響，教師從容走上講臺，然后肅立(規(guī)范地立正)。

　　教師：“上課!”

　　班長：“起立!”

　　教師：“同學(xué)們好!”

　　全班同學(xué)：“老師好!”

　　教師面帶笑容，用溫和的目光把全班同學(xué)環(huán)視一遍：“請坐!”

　　3.教學(xué)過程中組織教學(xué)的禮儀

　　總的要求是：微笑、和氣、文雅、不惡語傷人。

　　(1)用普通話教學(xué)，并多用敬語“請”字和尊敬手勢。例如“請某某同學(xué)回答問題”。手勢的基本要求是：手指伸直并攏，手與前臂成一條直線，肘關(guān)節(jié)自然彎曲，掌心向斜上方。禁用食指指向?qū)W生，這是對學(xué)生的不尊重。

　　(2)認真、耐心地傾聽學(xué)生發(fā)言，中途不要打斷。

　　(3)目光關(guān)注每一個學(xué)生，不侮辱學(xué)生人格，不挖苦諷刺學(xué)生，不對學(xué)生體罰或變相體罰。

　　(4)語氣、語調(diào)友好、冷靜、誠懇，對學(xué)生不能使用蔑視、譏笑、討厭、憎惡的語氣，不能對學(xué)生粗暴地大喊大叫。

　　(5)儀態(tài)舉止優(yōu)雅。講課時不坐著，不靠著，也不過多地來回走動，同時注意避免不雅舉止。

　　(6)珍惜學(xué)生的上課時間。不講與課堂教學(xué)無關(guān)的內(nèi)容，不長時間責備學(xué)生等。

　　(7)學(xué)生練習(xí)時，教師認真耐心地巡回輔導(dǎo)，關(guān)注每一個同學(xué)，不做與輔導(dǎo)無關(guān)的事。

　　4.下課時，組織教學(xué)的禮儀

　　下課時，教師要與學(xué)生禮貌告別，保持愉快的心境。其禮儀程序是：

　　教師(面帶笑容)：“下課!”

　　班長：“起立”

　　教師：點頭致禮，“同學(xué)們再見!”

　　全體學(xué)生，精神抖擻地回應(yīng)：“老師再見!”

　　(教師切忌：①拖堂;②學(xué)生施禮時，教師埋頭收拾自己的東西或急匆匆離開教室。)

　　(三)辦公室禮儀

　　辦公室是教職工在學(xué)校工作和休息的地方，也是教職工集體生活的場所。教職工之間的關(guān)系是平等的關(guān)系，應(yīng)該互敬互愛，互幫互助。

　　1.以禮相待。早晨相遇，主動打招呼，互祝“早上好!”，課間相見，點頭微笑，互致“你好”。下班道別，說聲“再見!”得到別人幫忙，趕緊說聲：“謝謝!”“辛苦了!”

　　2.言行高雅。不打聽別人私事，不背后議論其他教職工，不散布是是非非的事情，不閑聊談笑。在辦公室要保持安靜，認真工作、認真學(xué)習(xí)、認真研究，不說不做任何與辦公無關(guān)的事。

　　3.清潔整齊。做好辦公室的整潔衛(wèi)生和物品擺放工作。負責衛(wèi)生值日工作的老師，要提前到辦公室，按要求自覺做好工作。辦公用品的擺放時刻保持整潔、美觀。上班時第一個進入辦公室的，主動開好門窗;最后一個離開辦公室的，把門、窗、燈、飲水機關(guān)好。

　　4.熱情待客。有客人(或家長)來訪時，應(yīng)熱情歡迎，微笑起立，讓座請茶：“您好!”“請坐!”“請喝茶”。接待客人時如果要離開，或手頭正有要緊的事要處理，應(yīng)對客人講“對不起，請稍后”。回來后或處理好事了，應(yīng)向客人說“不好意思，讓您久等了”。

　　如果被訪的教職工正好不在，其他教師也要熱情接待，并幫助尋找被訪者。客人走時應(yīng)起立送至門口道別：“歡迎您下次再來!”，“慢走!”，“再見!”。

　　5.不妨礙別人。集體辦公室內(nèi)不得吸煙，不高聲講話，不做體育游戲，不玩電腦游戲，不高聲放錄音等。

　　6.電話禮儀

　　(1)打電話禮儀

　　當電話接通后，應(yīng)首先說：“您好!我是”。無論是給家長或同事打電話，說話時要保持一種高興的語氣和聲調(diào)，切忌冷漠無情，但也切忌聲音過大。交談結(jié)束后，應(yīng)客氣地道上一聲：“再見!”并輕輕掛斷電話。切忌魯莽地將電話“喀啦”一聲掛斷。

　　(2)接電話禮儀

　　當聽到電話鈴一響(一般不應(yīng)超過三聲)，便要拿起話筒，用普通話說：“您好!我是(自報姓名)，請講。”接話完畢，應(yīng)謙恭地問一下對方：“請問您還有什么事情嗎?”然后再道一聲“再見!”。在一般情況下，接電話者讓對方先掛機。

　　(四)與學(xué)生交往禮儀

　　1.與學(xué)生相遇時的禮儀

　　師生在校園里朝夕相處，如果相遇時，通常由學(xué)生主動向教師打招呼，教師應(yīng)面帶微笑回應(yīng)學(xué)生的問候：“早上好!”、“同學(xué)好!”或“同學(xué)再見!”。

　　2.與學(xué)生談話時的禮儀

　　(1)選擇好地點和場合，有利于學(xué)生接受意見。

　　如果是表揚或研究工作，可在教室或辦公室進行談話;如果是批評或了解情況，宜在不引人注意的地方進行談話，如走廊、球場邊等，有時也可在辦公室里進行。

　　(2)師生平等，平易近人，不訓(xùn)話。教師要做到“蹲下來與學(xué)生面對面談話，做到心與心溝通”。談活時要認真，虛心傾聽學(xué)生意見(包括片面的、錯誤的意見)，然后真誠地、實事求是地談出自己的看法。

　　(3)教師自己如有缺點，也應(yīng)向?qū)W生當面道歉。

　　(4)要講究禮節(jié)。學(xué)生應(yīng)命來到時，教師要熱情有禮，不能板著面孔，冷冰冰地說話。談話前，可請學(xué)生就坐，談話后，應(yīng)送學(xué)生離開。

　　(五)參加學(xué)校集會禮儀

　　1.升旗禮儀

　　(1)精神飽滿，態(tài)度嚴肅，脫帽、摘墨鏡，規(guī)范立正。

　　(2)向國旗行注目禮，高聲唱國歌。

　　(3)切忌：自由走動、東張西望、心不在焉、馬虎應(yīng)付、竊竊私語。

　　(4)即使寒冷的冬天，也不能把手插在口袋里。

　　(5)自覺穿統(tǒng)一校服，校服要及時清洗、熨燙，要將校服穿得端莊、高雅。

　　2.集會禮儀

　　(1)遵守會議紀律，按指定地點入座，準時有序，不中途離開。

　　(2)關(guān)閉通訊工具，認真聆聽，認真記錄，不看報刊雜志，不做與會議無關(guān)的事情。

　　(3)尊重報告人。掌聲熱烈，靜聽專心。

　　(4)在室外集會時，不打傘。坐姿端正，用自己規(guī)范的禮儀感染和教育學(xué)生。

　　切忌：竊竊私語、剪指甲、打哈欠、掏耳朵、挖鼻孔等一些不文雅的舉動。

　　3.聽課禮儀

　　(1)提前進入聽課地點，做好聽課準備。聽課座位選擇在不影響上課的位置。

　　(2)聽課時與學(xué)生一樣和教師互致問候;安靜專心，認真記錄。不交頭接耳、評頭論足，不無故中途離場，不做任何與聽課無關(guān)的事。

　　(六)與學(xué)生家長交往的禮儀

　　1.家長會的禮儀(包括在校會見家長時的禮儀)

　　(1)服飾莊重，舉止文雅，給家長以親切和信任感。

　　(2)尊重家長，語言禮貌。要求：

　　①實事求是地介紹學(xué)生的情況;

　　②對學(xué)生多一些表揚、鼓勵，少一些批評指責;

　　③對家長應(yīng)用商量的口吻，不能用命令的口氣;

　　④多給家長一些發(fā)言機會;

　　⑤不要把家長當作發(fā)泄的對象，不要教訓(xùn)家長。

　　(3)做好準備，中心突出，內(nèi)容豐富，熱情待客，使家長高興而來，滿意而歸。

　　2.家訪禮儀

　　(1)選好時機，預(yù)約前往。

　　家訪前應(yīng)寫便條或打電話預(yù)約，并把家訪的主要內(nèi)容告訴家長，讓家長有思想準備。預(yù)約的口氣，應(yīng)該是友好、請求、商量式的。

　　(2)舉止穩(wěn)重，溫文爾雅。

　　(3)用語合理，避免單純的“登門告狀”。

　　二、教職工的儀表、儀容、儀態(tài)禮儀

　　教師的一舉手一投足，甚至一顰一笑，都蘊含著教育的力量。教師的儀表、儀容、儀態(tài)，是其精神面貌、內(nèi)在素質(zhì)的表現(xiàn)。

　　(一)儀表及要求

　　1.服飾的要求

　　整潔、文雅、大方、美觀。這是社會評價教師服飾的基本尺度，也是學(xué)校教育教學(xué)環(huán)境的要求。教職工不應(yīng)該把穿著打扮看成是個人的事，而應(yīng)與自己的事業(yè)聯(lián)系在一起。

　　(1)整潔：整整齊齊、無異味、無異物。

　　(2)文雅：顯得有教養(yǎng)，有藝術(shù)品味。

　　(3)美觀：賞心悅目，符合常規(guī)審美標準。

　　(4)大方：和諧而得體，自然而樸實，不過分時尚和前衛(wèi)。

　　切忌：臟、破、亂穿、雜(色彩、面料、款式不搭配)、過露、過透、過緊、過小。夏天上裝忌穿背心、吊帶衫，下裝裙、褲不得高過膝蓋15厘米。忌穿拖鞋。

　　2.表情的要求

　　(1)眼神：在與學(xué)生(或同事)交往中，應(yīng)適度地注視對方的眼睛，這是一種最起碼的禮儀要求。這樣做，不但將自己的心情，思想傳達給對方，同時也從對方的眼神中獲取正確的信息，從而達到心靈交流。 (2)微笑：真誠的微笑，是待人友好熱情的標志。

　　(二)儀容及要求

　　1.勤換衣、勤洗臉。男士要勤刮胡子，女士要適度使用化妝品。

　　2.保持口腔清潔，防止口臭。

　　3.頭發(fā)要適時梳洗，發(fā)型要大方得體(男士前發(fā)不覆額，側(cè)發(fā)不掩耳，后發(fā)不及領(lǐng);女士前發(fā)不遮眼，側(cè)發(fā)不掩眼)，不染彩色發(fā);指甲要經(jīng)常修剪，保持清潔，不染彩色甲，不留長指甲。

　　(三)儀態(tài)及要求

　　1.立姿

　　——挺拔、輕松、自然

　　教師在學(xué)生面前表現(xiàn)得最多的姿勢就是站姿。良好的站姿能襯托出美好的氣度和瀟灑的風度。

　　站姿的基本要求：抬頭，兩眼平視，面帶笑容，胸腹距離拉長，雙臂自然下垂，或相搭放置腹前。兩腿直立，男士自然開列，女士雙膝靠攏。

　　2.走姿

　　——從容、平穩(wěn)、輕盈、充滿自信

　　走姿的基本要求：上體正直，跨步均勻，雙膝靠近，步伐穩(wěn)健有節(jié)奏感，切忌大搖大擺或左右搖晃。

　　3.坐姿

　　——端正、文雅、自如

　　坐姿的基本要求：入座要輕，上體自然挺直，雙肩平正放松，女士雙膝靠攏，男士雙腿自然開列。雙手(女士一般雙手相搭)自然放置大腿上，或小臂放置桌上。身體不東倒西歪，不前傾后仰。

部隊量化評比細則 篇8

　　(一)有育兒及衛(wèi)生保健知識宣傳形式及內(nèi)容，定期對幼兒、保教人員、家長進行衛(wèi)生保健健康教育。

　　(二)安全教育1、對成人的教育：

　　(1)教育成人在照顧幼兒時必須做到放手不放眼，放眼不放心，凡幼兒活動的環(huán)境都應(yīng)有安全設(shè)施。

　　(2)成人應(yīng)態(tài)度和藹動作輕柔，嚴禁威脅恐嚇強行拉扯，體罰或變相體罰。

　　(3)各種物品應(yīng)放在固定安全的地方，防止小兒接觸燙的和可能傷害小兒的物品。藥物應(yīng)妥善保管，內(nèi)服藥、外用藥應(yīng)有明顯標簽，放在幼兒拿不到的地方，消毒藥品、滅鼠殺蟲劑、農(nóng)藥應(yīng)上鎖。給幼兒用藥時，事先必須認真反復(fù)核對無誤。

　　(4)普及各種常見意外事故的急救知識和技能。

　　(5)健全幼兒園安全制度，交接班制度和接送制度，防止小兒走失和被冒領(lǐng)。

　　2、對幼兒的教育：

　　(1)幼兒期：要注意安全行為的教育，如不要爬高，不要玩火，以免發(fā)生跌傷、燙傷。

　　(2)學(xué)齡前期：培養(yǎng)幼兒有安全的意識，并訓(xùn)練幼兒對意外事故的防備能力，啟發(fā)誘導(dǎo)他們知道什么是安全的，什么是不安全的，后果會如何。

部隊量化評比細則 篇9

　　第一章 總 則

　　第一條 為了實行規(guī)范化管理，全面提高學(xué)校文明程度，提升學(xué)校教職員工的文明素質(zhì)，促進各項工作的順利完成，特制定本考核辦法。

　　第二條 本考核辦法堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，樹立社會主義榮辱觀，以“提升省級文明單位，推進作風建設(shè)活動”為目標，充分發(fā)揮文明科室和文明員工的示范作用。

　　第三條 文明科室是在科室建設(shè)、政治學(xué)習(xí)、工作業(yè)績、和諧有序、遵紀守法等方面取得顯著成績，成為思想建設(shè)、工作業(yè)績、和諧文明等全面協(xié)調(diào)發(fā)展的科室。文明員工是在思想品德、愛崗敬業(yè)、舉止文明、團結(jié)協(xié)作、遵紀守法等方面做出表率的工作人員。

　　第二章 組織機構(gòu)

　　第四條 為認真實施文明科室和文明員工評選活動，學(xué)校將成立文明科室和文明員工評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組(以下簡稱雙文明評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組)。陳嵐校長任組長，魏斌書記任副組長，王曉云、顧良、喬青山、顧曉晴、夏永英、陸素霞六位同志為成員。學(xué)校文明辦負責文明科室和文明員工評選日常工作。

　　第五條 各科室負責人是爭創(chuàng)文明科室和文明員工的第一責任人，全面負責本科室的文明科室和文明員工建設(shè)工作。

　　第三章 文明科室評選細則

　　第六條 文明科室評選范圍包括辦公室、教導(dǎo)處、教科室、總務(wù)處、名師工作室、安全辦、德育處、大隊部、圖書室。

　　第七條 基本條件：

　　(一)科室建設(shè)。注重思想、政治和校園文化建設(shè)，積極投入學(xué)校規(guī)劃建設(shè)，能夠緊緊圍繞學(xué)校中心任務(wù)開展工作;堅持民主集中制原則，科室長善于掌握和解決本科室人員思想問題，關(guān)心科室人員的成長進步;科室人員集體觀念強、愛崗敬業(yè)，恪盡職守，工作中堅持高標準、嚴要求，有較強的工作責任心，無重大責任事故。

　　(二)政治學(xué)習(xí)。科室人員認真遵守學(xué)習(xí)制度，積極參加政治理論和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，宣講黨的路線、方針和政策;科室人員積極參加學(xué)習(xí)和集體活動，不無故缺席;認真做好讀書筆記和撰寫心得體會，學(xué)習(xí)方法得當，效果明顯。

　　(三)工作業(yè)績。科室工作職責、工作目標和工作任務(wù)明確，科室長能夠以身作則，真抓實干，所屬人員工作積極性高;服務(wù)意識強，注重開拓業(yè)務(wù)，創(chuàng)新載體，努力為學(xué)校增收、增效，工作實績顯著;科室人員團結(jié)協(xié)作，銳意進取，努力提高工作質(zhì)量和辦事效率，積極完成各項工作任務(wù)，沒有誤時、誤事現(xiàn)象。

　　(四)和諧有序。科室人員有良好的衛(wèi)生習(xí)慣和節(jié)約意識，自覺保持辦公環(huán)境的衛(wèi)生整潔，遵守社會公德，愛護公共財物;科室人員衣著得體，儀表端莊，舉止文明;科室秩序井然，工作時間嚴肅認真，上班時間不遲到早退，無吵架斗毆事件。

　　(五)遵紀守法。注重法制教育，科室人員法制觀念強，自覺學(xué)習(xí)法律法規(guī)和參加普法學(xué)習(xí)教育;科室人員嚴格遵守法律法規(guī)，認真遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，自覺遵守勞動紀律;科室人員安全責任意識強，無失竊、泄密、失火等問題。

　　第八條 否決條件：

　　(一)科室人員有違法違紀的。

　　(二)科室人員服務(wù)意識不強，工作質(zhì)量不高，工作失誤、失職，被投訴查實的。

　　(三)科室人員不服從組織分配、管理，對開展正常工作造成較大影響的。

　　(四)科室人員違反廉政建設(shè)六條規(guī)定的。

　　(五)經(jīng)雙文明評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組認定的其他事宜。

　　第四章 文明員工評選細則

　　第九條 文明員工評選范圍包括所有在職在編教職工。

　　第十條 基本條件：

　　(一)思想品德。思想正、作風好、積極宣講黨的路線、方針、政策，自覺抵制有悖于四項基本原則的思想和言論;熱愛集體，關(guān)心學(xué)校事業(yè)發(fā)展，積極獻計獻策，自覺維護集體利益;積極參加黨群組織活動，主動向組織靠攏，不參與封建迷信活動，見義勇為，扶貧幫困。

　　(二)愛崗敬業(yè)。熱愛本職工作，忠于職守，精益求精，具有較強的工作能力和開拓創(chuàng)新精神;工作時間認真履行職責，不嘻笑喧鬧，不串崗閑聊，不做與工作無關(guān)的事，工作任務(wù)按時按質(zhì)完成;平時注重學(xué)習(xí)，積極參加單位組織的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，深入基層調(diào)查研究。

　　(三)舉止文明。有良好的衛(wèi)生習(xí)慣和節(jié)約意識，自覺保持辦公環(huán)境的衛(wèi)生整潔，不亂丟亂扔，不浪費水電，愛護公物;衣著整潔，儀表端莊，講文明、講禮貌，言行得體，符合規(guī)范;安全防范意識和責任意識強，無安全隱患和安全事故發(fā)生。

　　(四)團結(jié)協(xié)作。有大局意識，服從組織安排，積極完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作任務(wù);團結(jié)友愛，互助協(xié)作，有較強的團隊意識和協(xié)作精神;服務(wù)意識強，認真落實保密制度，無投訴事件和泄密現(xiàn)象發(fā)生。

　　(五)遵紀守法。平時注重法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，自覺參加普法學(xué)習(xí)教育;嚴格遵守法律法規(guī)，認真遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度;自覺遵守勞動紀律，無遲到、早退現(xiàn)象，上班時間不玩游戲、不炒股、不上網(wǎng)聊天等。

　　第十一條 否決條件：

　　(一)教職員工有違法違紀的。

　　(二)教職員工有違反廉政建設(shè)六條規(guī)定的。

　　(三)教職員工在工作中有失職、瀆職的。

　　(四)教職員工不服從組織安排而造成一定影響的。

　　(五)教職員工服務(wù)意識差，被有關(guān)部門投訴而查實的。

　　(六)經(jīng)雙文明評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組認定的其他事宜。

　　第五章 評選方式和程序

　　第十二條 文明科室(文明員工)每年組織一次評選，在科室(員工)申報的基礎(chǔ)上，嚴格按條件進行評選。雙文明評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織實施，文明辦負責考核、驗收。考核驗收工作結(jié)合機關(guān)年度工作考核一并進行，評年度優(yōu)秀、先進工作者必須在文明員工中產(chǎn)生。

　　第十三條 文明科室(文明員工)的自評。各科室(員工)認真對照文明科室評分細則進行自查評分。

　　第十四條　文明科室(文明員工)的民主測評(互評)。雙文明評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組召開全校教職工擴大會議，聽取科室負責人自評情況匯報，并進行民主測評。

　　第十五條 雙文明評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組的考評。雙文明評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組每季對各科室及員工進行一次測評，年終根據(jù)每季測評情況進行綜合評分。文明辦每月進行一次檢查，將存在問題及時通報各科室及有關(guān)人員，同時也是領(lǐng)導(dǎo)小組成員進行每季測評扣分的依據(jù)之一。

　　第十六條 文明科室(文明員工)的計分。總分100分，由自評分、民主測評分和雙文明評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組評分三部分組成。其中自評分按20%計算，民主測評分按40%計算，雙文明評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組評分(每季測評情況的綜合結(jié)果)按40%計算，三項之和為科室(員工)的最后得分。總得分在80分以上的，方有資格參加評選，并填寫文明科室(文明員工)申報表。

　　第十七條 文明科室(文明員工)的審定和命名。按照得分結(jié)果，由雙文明評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組審定，批準命名文明科室(文明員工)。

　　第十八條 文明科室每年評1至2個，文明員工名額不限。

　　第六章 管 理

　　第十九條 獲得榮譽稱號的文明科室和文明員工將在全校教職工擴大會議上通報表彰，文明科室將授予文明科室獎牌，文明員工則按照學(xué)校獎勵制度給予單項獎勵。

　　第二十條 各科室在年底及時上報創(chuàng)建活動開展情況，在創(chuàng)建活動中涌現(xiàn)出來的先進事跡或存在的問題要及時報告學(xué)校文明辦，報告不及時或瞞報的，將追究科室負責人的相關(guān)責任。

　　第二十一條 文明稱號的撤銷。已評為文明科室(文明員工)的，在當年度如有瞞報否決條件之一者，經(jīng)雙文明評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組審查核實后，撤銷其文明科室(文明員工)稱號，收回獎牌及扣除單項獎勵。

　　第二十二條 被撤銷文明科室(文明員工)稱號的科室(員工)，必須過一年以上，方可參加評選。

　　第七章 附 則

　　第二十三條 本辦法由雙文明評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室(文明辦)負責解釋。

　　第二十四條 本辦法自印發(fā)之日起實施。

部隊量化評比細則 篇10

　　一、考評原則

　　根據(jù)《河南省文明單位建設(shè)管理條例》和《關(guān)于省級文明單位評選和管理辦法的規(guī)定》，按照公正、公平、公開的原則，細化項目，量化標準，堅持群眾評議與現(xiàn)場考核相結(jié)合、查閱資料與考試測驗相結(jié)合、定量考核與定性評價相結(jié)合，部門把關(guān)與社會監(jiān)督相結(jié)合，綜合評價申報單位的創(chuàng)建成效。

　　二、考評內(nèi)容

　　主要考評領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、業(yè)務(wù)工作實績、創(chuàng)建活動情況、管理規(guī)章制度、單位環(huán)境面貌、治安秩序狀況等6個方面，具體細化為26項，綜合進行評價。

　　三、考評辦法

　　各省轄市由省轄市文明辦對申報單位進行初選，省直單位由省直文明辦進行初選。在資格認定、年度復(fù)查、征求意見，實行一票否決的基礎(chǔ)上，按照分配名額1∶1.5的比例進行考評。如果申報單位數(shù)沒有達到分配名額1∶1.5比例的，在資格認定、年度復(fù)查、征求意見的基礎(chǔ)上，直接進行考評。

　　考評采取群眾評議、考試測驗、查閱資料、實地考察等方法進行。考評實行百分制，其中群眾評議20分，考試測驗20分，查閱資料25分，查看獎勵10分，實地考察25分。

　　1、群眾評議。所有申報單位應(yīng)抽取在職人員總數(shù)的60%參加評議，最多不超過50人，其中在崗的單位領(lǐng)導(dǎo)和中層(科處室)負責人原則上全部參加。用統(tǒng)一制發(fā)的“群眾評議表”采取無記名方式，按照“優(yōu)、良、一般、差”四個等次進行評議，由考評組當場計分并公布結(jié)果。

　　2、考試測驗。知識測驗采取統(tǒng)一時間、統(tǒng)一考場、集中考試的辦法進行，每個申報單位從參加評議的人員中抽取20人(30人以下單位抽取10人)參加知識測驗，參加知識測驗的人員必須是本單位的干部職工。現(xiàn)場監(jiān)考人員按照單位花名冊、工作證、身份證三統(tǒng)一的要求進行把關(guān)。知識測驗的主要內(nèi)容包括：時事政治、精神文明創(chuàng)建、思想道德建設(shè)、文明禮儀知識、省情等，省文明辦統(tǒng)一組織命題。每場考試開始時，由省文明辦隨機確定試題，當場啟封試卷并進行測試。考試結(jié)束后，現(xiàn)場封裝好試卷，指定專人保管，組織專人評卷。

　　3、查閱資料。主要查閱三年以來(含當年)的創(chuàng)建文件、會議紀錄、創(chuàng)建簡報、活動資料、規(guī)章制度等，對照“現(xiàn)場考核表”，當場計分。

　　4、查看獎勵。對近三年(含當年)來獲得的獎項，綜合榮譽省部級每項加3分，地廳級每項加2分，縣級每項加1分;單項獎省部級每項加2分，地廳級每項加1分。獎項得滿10分為止。

　　5、實地考察。考察工作、生活環(huán)境和宣傳教育、文體活動陣地，對照“現(xiàn)場考核表”，當場計分。

　　四、考評要求

　　1、省文明辦委托各省轄市文明委對本轄區(qū)的申報單位進行具體考評，省文明辦隨機選定若干省轄市直接參加考評。

　　2、各省轄市文明辦要抽調(diào)高素質(zhì)人員組成3-5人(至少3人)的考評小組，并吸收縣(市、區(qū))文明辦參加考評工作，進行現(xiàn)場監(jiān)督。

　　3、要嚴格按照省文明委《關(guān)于推薦20xx年度省級文明單位的通知》精神進行考評，不得隨意增減考評項目，變更考評辦法。要嚴格執(zhí)行評選標準，堅決杜絕隱瞞事實、弄虛作假等不正之風。

　　4、各級文明辦及其工作人員，要嚴格執(zhí)行評選工作相關(guān)規(guī)定，不得做影響評選公正的事情，不得影響被考評單位正常的工作、生產(chǎn)秩序，不準借年度復(fù)查和考評之機向被考評單位收取任何費用。

　　5、要事先告知被考評單位：①不得懸掛歡迎標語、舉行歡迎儀式;②單位非主管領(lǐng)導(dǎo)和無關(guān)人員不得出面接待考評組;③嚴禁擺放水果、香煙等招待用品;④嚴禁宴請考評組成員;⑤嚴禁向考評組人員贈送禮金、禮品。凡違反上述規(guī)定經(jīng)勸說拒不糾正者，給予扣減考評分處理。

部隊量化評比細則 篇11

　　(一)形象禮儀

　　1.著裝要整潔、樸素大方，扣齊鈕扣或拉好拉鏈，整理好衣領(lǐng)。升、降旗儀式、集會活動按要求穿規(guī)定的校服。

　　2.不穿背心、拖鞋、褲衩在校園行走和進入教室。不佩戴項鏈、耳環(huán)(針)、戒指、手鏈、手鐲等飾物。

　　3.按要求系好紅領(lǐng)巾：先把紅領(lǐng)巾折四折，置于衣領(lǐng)內(nèi)，紅領(lǐng)巾的三角尖對正脊骨，打好領(lǐng)結(jié)，翻下衣領(lǐng)。夏天天氣炎熱時可于左胸前佩戴隊徽。

　　4.每天早晚必須洗臉、刷牙，保持面部干凈。

　　5.不留長指甲，不涂指甲油。指甲內(nèi)保持無污垢，飯前便后要洗手。

　　6.經(jīng)常整理儀表。頭發(fā)適時梳洗，發(fā)型大方得體，不染發(fā)，不燙發(fā)。男生前發(fā)不覆額，側(cè)發(fā)不掩耳，后發(fā)不及領(lǐng);女生前發(fā)不遮眼，長發(fā)不披肩。

　　7.坐有坐相，站有站樣，走有走姿，面帶微笑，舉止文明，落落大方。

　　(二)課堂禮儀

　　8.預(yù)備鈴響起，應(yīng)迅速回教室入座，靜候老師。上課鈴響，老師進教室，值日生喊“起立”，全班同學(xué)立正后向老師問好，老師回應(yīng)后再坐下。起坐做到桌椅無聲響。

　　9.上課時，如有特殊情況晚到班級，應(yīng)于教室后門口站定，經(jīng)老師示意進入后方可回座位。

　　10.注意讀寫姿勢，做到：胸離桌一拳，眼離書一尺，手離筆尖一寸。

　　11.課堂上，各種物品要輕拿輕放。應(yīng)全神貫注地聽講， 積極思考問題并舉手發(fā)言。不做與課堂無關(guān)的事。

　　12.別人發(fā)言時，認真傾聽，不隨便打斷別人的講話，不取笑他人。要通過真誠的眼神和表情給發(fā)言者以鼓勵。

　　13.課堂小組活動時，要有全局意識，聽從組長安排，分工協(xié)作，積極與伙伴溝通，完成份內(nèi)任務(wù)的同時兼顧組內(nèi)伙伴，共同贏得團隊的成功。

　　14.上課時，如遇到同學(xué)身體不適等突發(fā)事情，不要圍觀或表現(xiàn)出厭惡情緒，要主動關(guān)心同學(xué)，聽從老師安排，協(xié)助老師妥善處理。

　　15.下課時，應(yīng)做好下節(jié)課課前準備后(文具盒置于課桌正中，課本、字典等放在座位左上角)再離開教室。離開教室時，讓老師先行。

　　(三)活動禮儀

　　16.課間活動時，不大聲喧嘩，不追逐打鬧，積極參加有益身心健康的各種文體活動。遵守游戲規(guī)則，愛護游戲伙伴。

　　17.集體外出活動要服從管理。同學(xué)間要相互謙讓，主動關(guān)心和照顧好體弱的同學(xué)。分組活動時，要服從大家的共同意愿，遵守時間，不單獨行動。

　　18.參加競賽活動時，遵守比賽規(guī)則，尊重競爭對手，不故意傷害對方，對對方的冒犯或過失寬宏大量。遇到有爭議的問題，要按照程序向有關(guān)人員提出，心平氣和地進行溝通。

　　19.觀看比賽，做文明拉拉隊員，不喝倒彩。不為已方的勝利而得意忘形，不諷刺挖苦失利者。真誠地為賽場上的每一位選手喝彩。

　　20.積極參加綜合實踐、社區(qū)服務(wù)與社會調(diào)查等活動，遵守交通規(guī)則，遵守社會公德，說話、提問有禮貌，舉止大方，彬彬有禮。

　　21.出入教室、功能室、會場等活動場所時要輕聲慢步，有秩序按指定線路行走，不擁擠，不搶道。

　　22.各種活動中，都要注意保護環(huán)境，培養(yǎng)“綠色行為”，如：愛護花草樹木、節(jié)約水電、隨手撿紙、垃圾分類放置等。

　　(四)集會禮儀

　　23.舉行升旗儀式或集會時，集合列隊要快、靜、齊，并提前進入會場，在指定位置坐(站)好，靜候儀式或集會開始。

　　24.靜心傾聽發(fā)言人講話，講話結(jié)束后禮貌鼓掌。活動結(jié)束后，目送領(lǐng)導(dǎo)或來賓先退場，再聽從指揮有序退場，不搶先、不喧嘩。

　　25.在集會過程中不交頭接耳，不擅自走動或離場，不在會場吃零食，不亂扔果皮紙屑，保持會場清潔衛(wèi)生。

　　26.頒獎典禮中，受獎?wù)邞?yīng)整理儀表，穩(wěn)步入場，面帶微笑雙手接獎，接獎后應(yīng)致謝并回敬隊禮。頒獎完畢按指定路線歸隊(座)。

　　27.報告或演出結(jié)束，要鼓掌致謝;精彩之處適度鼓掌，不喝倒彩，不吹口哨，不大聲喧嘩。

　　28.確實有特殊情況需要離開會場，先取得老師的同意才能離開。

　　(五)尊師禮儀

　　29.進校門時，見了老師面帶微笑，站定后行隊禮或鞠躬禮問候，老師回禮后再走開;見到同學(xué)互相問好。

　　30.放學(xué)時，排好路隊集體離校，主動與老師和同學(xué)說“再見”，不無故在校內(nèi)或校園周邊區(qū)域逗留。

　　31.進入老師辦公室要先輕聲敲門，老師同意后方可進入。與老師談話時，眼睛不要左顧右盼，說話要輕聲細語，盡量不影響別人。老師辦事或與別人交談時，不隨意打擾，等教師忙過后再說明來意。

　　32.不隨便翻閱老師辦公室的東西，不私自打開老師電腦。如果要找的老師不在，但確實有急事，可給老師寫個留言。如果是與老師事先約好，則要按時到達約定地點。

　　33.上下樓梯時，要輕聲慢步靠右行走。遇到老師或客人時主動問好，并向右側(cè)避讓，讓老師和客人先行。

　　34.要誠懇接受老師的教導(dǎo)。和老師、同學(xué)有不同意見時，要心平氣和地進行溝通，不賭氣，不吵鬧，不在背地里非議他人。

　　35.指出老師的錯處要有禮貌。

　　(六)同學(xué)禮儀

　　36.尊重同學(xué)，互助互愛，同學(xué)間要互相問候“你早”、“你好”，可點頭、招手，主動幫助有困難的同學(xué)，尊重和照顧女同學(xué)，不欺侮女同學(xué)。

　　37.同學(xué)間的交往應(yīng)使用禮貌用語。問同學(xué)問題，問前要用謙語“請問”、“對不起”、“打擾你一下”、“向你請教個問題”等，問后要道謝;同學(xué)回答不上來，說“不要緊，這個問題比較難回答，耽擱了你的時間，謝謝”等。

　　38.不給同學(xué)取綽號，不挖苦諷刺他人，不說讓對方難堪的話。不在同學(xué)面前說長論短、搬弄是非。如果傷害了他人，應(yīng)該及時真誠地道歉。

　　39.向別人借東西，要先征得別人同意;對別人的東西要加倍愛護，并且信守諾言，按時歸還。

　　40.游戲時遵守游戲規(guī)則，相互禮讓。不斤斤計較，對同學(xué)的過失或冒犯要寬宏大量。

　　41.任何時候得到別人的幫助，都要及時表達謝意。

　　42.講究信用，答應(yīng)別人的事要盡力辦到。

　　(七)行走禮儀

　　43.走路要抬頭挺胸，目視前方，肩臂自然擺動，步速適中，忌諱八字腳、搖搖晃晃，或者扭捏碎步。

　　44.上下樓、過樓道靠右行，出入教室、辦公室，會場等按指定線路走，不擁擠，出入各功能室輕聲慢步，不影響他人。

　　45.遇到熟人要打招呼，互致問候，不能視而不見;需要交談，應(yīng)靠路邊或到角落談話，不能站在道路當中或人多擁擠的地方。

　　46.行人互相禮讓，主動給長者讓路，主動給殘疾人和有需要的人士讓路。

　　47.向別人打聽道路，先用禮貌語言打招呼，如“對不起，打擾您一下”、“請問”等，年輕人問路應(yīng)選適當稱呼，如“老爺爺”、“阿姨”、“叔叔”等，然后再問路;聽完回答之后，一定要說：“謝謝您!”如果被陌生人問路，則應(yīng)認真、仔細回答，自己不清楚，應(yīng)說：“很抱歉，我不知道，請再問問別人。”

　　(八)升旗禮儀

　　48.立正站立，行注目禮。

　　49.認真聽國旗下講話。

　　50.唱國歌時要嚴肅，聲音要洪亮。

　　(九)就餐禮儀

　　51.餐前洗手。遵守秩序，排隊領(lǐng)取餐具、食物品，排隊不加塞，不敲打餐具，保持安靜。領(lǐng)取餐具、食品后，進入各餐室指定位置就座。就座時，兩腳自然并攏，雙腿自然平放，坐姿自然，背直立。

　　52.進餐時保持安靜，飯、菜、湯要吃凈，不偏食、不挑食，愛惜糧食。不將食物帶出餐室邊走邊吃。

　　53.餐畢將殘湯余羹、骨頭蛋殼等倒入規(guī)定桶內(nèi)，將餐具輕放到指定地點，餐巾紙節(jié)約使用，用后不亂扔，保持餐室衛(wèi)生。

部隊量化評比細則 篇12

　　為了貫徹《中華人民共和國消防法》“預(yù)防為主、防消結(jié)合”的工作方針，按照《機關(guān)、團體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》的具體要求，根據(jù)我茶樓的實際，以消除火災(zāi)隱患、防止火災(zāi)發(fā)生為目標，落實消防安全責任制，規(guī)范消除安全管理，制定如下消防安全制度：

　　1、茶樓內(nèi)所有營業(yè)人員嚴格執(zhí)行消防法律法規(guī)，確保消防安全。

　　2、值班人員必須24小時在位，負責茶樓內(nèi)每個房間的消防安全檢查，特別是對煙頭等明火物進行檢查。

　　3、值班人員必須每天對茶樓內(nèi)設(shè)置的消防設(shè)施和器材進行檢查，以及維護保養(yǎng)，保證消防設(shè)施和器材完好有效;消除器材嚴禁挪作他用。

　　4、嚴格私拉亂接電器線路，必須做到人走燈滅、電爐(取暖器)關(guān)。

　　5、單位法定代表人定期組織消防安全知識的學(xué)習(xí)，提高從業(yè)人員的消防素質(zhì)。

　　6、茶樓服務(wù)人員，必須經(jīng)消防培訓(xùn)合格，持證上崗。

部隊量化評比細則 篇13

　　為了改變考試作文評分的隨意性，規(guī)范作文評改，達到激勵學(xué)生，客觀公正評價老師教學(xué)效果的目的，特擬定如下作文評分標準。

　　小學(xué)生作文應(yīng)注重寫真實的內(nèi)容，抒真摯的情感，語句通順，條理清楚，標點正確，不寫錯別字，鼓勵創(chuàng)新，寫出個性，盡量減少模仿。

　　一、作文內(nèi)容分數(shù)值比例：

　　1、作文題目恰當(5% 1.5分)

　　2、思想健康，中心明確(25% 7.5分)

　　3、內(nèi)容與題目相符，描寫具體、生動(30% 9分)

　　4、條理清楚，段落分明(10% 3分)

　　5、語句通順(20% 6分)

　　6、會用標點，錯別字少(10% 3分)錯別字每個扣0.5分，標點錯誤每個扣0.5分，扣足3分為止。

　　附：書寫工整、美觀(卷面分 3分) 卷面太亂，字跡潦草酌扣1—3分。

　　二、評分參考：(以總分30分為例)

　　一類文(27—30)：1、字跡工整、美觀;2、寫作文題目;3、語句通順流暢，能用完整的句子表達出自己的意思，能用上學(xué)過的成語、諺語、名句等，會用恰當?shù)男揶o方法;4、精心選材，內(nèi)容具體，能緊緊圍繞一個中心把意思表達清楚，能進行生動而細致的描述;5、段落層次分明，有一定的邏輯性和思想內(nèi)涵;6、正確使用標點符號;7、達到規(guī)定字數(shù)。(扣0—3分)

　　二類文(24—26)：1、字跡比較工整、美觀;2、寫作文題目;3、語句較通順流暢，能用完整的句子表達出自己的意思，能偶爾用上學(xué)過的成語、諺語、名句等，會用常用的修辭方法;4、內(nèi)容比較具體，能圍繞一個中心把意思表達得較清楚，描述較生動;5、能合理地分段寫作;6、能正確使用常用的標點符號;7、達到規(guī)定字數(shù)。(扣4—6分)

　　三類文(18—23): 1、字跡欠工整。2、寫作文題目;3、語句基本通順流暢，基本能用完整的句子表達出自己的意思，缺乏常用的修辭方法;4、內(nèi)容欠具體，中心基本明確，缺乏生動的描寫;5、層次不夠清楚;6、標點使用大體正確，錯別字多;7、達到規(guī)定字數(shù)。(扣7—12分)

　　四類文(12—17)：1、書寫不夠認真;2、語句的完整性和通順程度不夠，句子的表達不完整，有語病,錯別字較多;3、內(nèi)容比較簡單，中心不明確，文章的意思表達不清楚;4、層次不夠清楚;5、標點符號使用不當;6、字數(shù)略少。(扣13—18分)

　　五類文(0—11)：1、字跡潦草辨識困難;2、語句不通順、不完整，病句多，錯別字多;3、內(nèi)容很簡單，沒有中心，記流水帳，重復(fù)啰嗦，不知所云;4、標點符號錯誤明顯;5、跑題;6、字數(shù)在300字以下、只寫一個作文題目，或者干脆空白。(扣19—30分)

部隊量化評比細則 篇14

　　(一)、衛(wèi)生檢查

　　1、地面：無灰塵，水漬、油漬，垃圾雜物等。

　　2、天花板，墻面、墻角：無污跡，無剝落，無蜘蛛網(wǎng)，無衛(wèi)生死角。

　　3、地板、地毯：干凈完好。

　　4、門窗：干凈完好，窗臺無灰塵、雜物，窗簾無破洞、無臟跡、無脫鉤。

　　5、墻面藝術(shù)性掛件完好，掛放端正，無灰塵、污跡、破損。

　　6、花架，花盆無灰塵;無煙蒂;餐巾紙、盆墊干凈清潔，無污水、污跡;花卉、植物鮮艷美觀，無枯黃凋謝，葉面光亮潤滑，無灰塵，污跡。

　　7、餐廳桌椅完好無損，不變形，不搖擺，無水漬、油漬、污跡。

　　8、燈具、燈泡完好有效，明亮無塵。

　　9、備餐柜干凈整潔，所有物品均按規(guī)定擺放。

　　10、過道及公共區(qū)域的痰桶，清潔干爽，無灰塵、污跡;痰桶上無紙巾等雜物，無裸露垃圾、煙蒂;周圍無臟物。

　　11、餐廳廳標、燈箱醒目、明亮、清潔、整齊。

　　12、餐廳內(nèi)所有家具、冰箱、電話音響等一切設(shè)備完好有效、整潔干凈，無灰塵、污跡。

　　13、餐具、杯具、玻璃器皿清潔完好，消毒嚴格，無指紋、水漬、油漬、臟痕、污跡，無裂紋、缺口。

　　14、桌面調(diào)味盅、醬油壺、水壺等清潔完好，無臟痕、污跡，內(nèi)裝調(diào)料不少于三分之二，調(diào)料不變質(zhì)，不發(fā)霉，不沉淀。

　　15、灶具鍋圈清潔完好，干凈，無污跡、水漬、油漬，轉(zhuǎn)動靈活，無破損。

　　16、臺布、口布、小毛巾清潔完好，洗滌干凈，熨、燙平整，無污漬，無皺紋，無破洞。

　　17、菜單、酒水單整潔美觀，準備充足，無油漬、污跡、破損，無涂改、陳舊。

　　18、滅火器材清潔光亮，無灰塵，有效正常。

　　19、所有工作人員按規(guī)定著裝、服裝整潔，皮鞋光亮，無灰塵、污漬。

　　20、所有員工不留長指甲，指甲內(nèi)無污漬，不涂指甲油。

　　21、空調(diào)出風口干凈清潔，無灰塵。

　　22、吧柜、酒架、樣品陳列柜清潔完好，無灰塵、污漬。

　　23、餐車、酒水車清潔完好，車輪轉(zhuǎn)向靈活，無灰塵、污漬雜物、垃圾。

　　24、備餐間、工作間、雜物間物品擺放整齊有序，環(huán)境清潔，無異味、雜物，無裸露垃圾。

　　25、果汁機、鮮啤機、毛巾柜等設(shè)備干凈清潔，無殘留汁液，無污漬。

　　(二)餐廳員工工作檢查

　　1、所有員工按規(guī)定著裝，佩帶整齊。

　　2、員工頭發(fā)梳理整齊，發(fā)型美觀，男發(fā)長不及領(lǐng)，不留胡須，女發(fā)不披肩。

　　3、除手表外，任何員工不得佩帶首飾，女員工需化淡妝，不用香味怪異或濃烈的香水。

　　4、開好班前會，讓每位服務(wù)員明確當日任務(wù)，熟知當日特色菜及當日暫不供應(yīng)之菜品。

　　5、保證開餐時間，崗位有人，并能及時主動地為客人提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

　　6、廳面各崗員工按規(guī)定姿勢站立，不可交頭接耳，干私活，打鬧嬉戲。

　　7、見到客人和領(lǐng)導(dǎo)主動問好，語言規(guī)范清晰。

　　8、按規(guī)范擺臺，臺面物品擺放齊全，桌椅排列整齊。

　　9、檢查點菜單、酒單、收銀夾是否準備妥當。

　　10、開餐時間站立服務(wù)，站姿端正，符合規(guī)范要求。

　　11、主動、熱情、耐心、周到，根據(jù)客人需要及時提供各種細微服務(wù)。

　　12、拿取、遞送任何物品(特別是菜肴、酒水)應(yīng)使用托盤。

　　13、按程序出菜，出菜無差錯。

　　14、上菜必須報菜名。

　　15、在條件允許的情況下，應(yīng)為客人分湯和菜品。

　　16、按規(guī)范進行結(jié)帳服務(wù)，使用收銀夾，帳款無差錯，收款后向客人道謝。

　　17、做好餐后結(jié)束工作，餐廳環(huán)境清潔，桌椅整齊，無殘留餐具及垃圾。

　　18、每天回收賓客意見，及時處理客人的投訴和意見。

　　19、建立餐廳財產(chǎn)三級帳，做好餐具的布件，設(shè)備的檢查、清點工作，設(shè)專人專項負責制度。

　　20、不斷加強員工紀律意識，要求員工遵守員工手冊和各項管理制度，不私受小費和贈品，對客人遺留物品，處理應(yīng)及時，不隱瞞，不侵吞。

　　21、管理人員應(yīng)堅持現(xiàn)場的管理和督導(dǎo)，每天有工作檢查的書面記錄。

　　22、所有操作嚴格按照有關(guān)操作規(guī)范進行。

　　23、做好醉酒客人的處理工作，有緊急防范措施。

部隊量化評比細則 篇15

　　1 該部所有成員規(guī)定辦公時間為每周周六一天，從早上9:00到下午18:00。

　　2 上午若有部員有重要的事情不能到場，必須親自給部長打電話請假，若沒請假而不去工作，一次給予警告處分，二次給予嚴重警告處分，三次取消部門評優(yōu)資格，四次直接開除。下午網(wǎng)絡(luò)編輯部所有成員必須全部到齊，不得以各種理由請假不去，不去者處分同上。

　　3 網(wǎng)絡(luò)編輯部規(guī)定的例會時間為每周的周二大一晚自習(xí)下課后，在大一熱二班級開例會，討論部員的想法，和一周的工作計劃。不去者處分同第二條。

　　4 在周六的工作期間，所有部員不得以任何理由帶其他同學(xué)去系機房上網(wǎng)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將其他同學(xué)請出機房，本人給予嚴重警告處分。

　　5 在周六的工作中，不能保質(zhì)保量的完成部長所安排的任務(wù)者不去者處分同第二條。

　　6 在系機房不準下載各種大型網(wǎng)絡(luò)游戲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將刪除游戲，并對本人給予警告處分，屢教不改者直接開除。

　　7 系里所舉行的活動，需要網(wǎng)絡(luò)編輯部給予配合，在部長的安排下，部員沒有按時到場工作四次者取消部門評優(yōu)評先資格，五次開除。

　　8 對于本部門所舉行的活動，如果不能積極工作而逃避自己應(yīng)承擔的責任者，二次取消部門評優(yōu)評先資格，三次直接開除。

　　9 對于我部所有成員，如果在工作中出現(xiàn)大的工作錯誤而導(dǎo)致嚴重后果，首先追究部長責任，并追究責任到個人，視情節(jié)嚴重程度給予相應(yīng)處分。

　　10 不服從部長的工作安排或者頂撞部長者，視情節(jié)嚴重情況給予相應(yīng)處分。

　　注：1、部長要認真細致統(tǒng)計好部員的表現(xiàn)情況，做好記錄。

　　2、部長定期公布部門工作。

　　3、部長要對部門部員負責，接受部員的監(jiān)督。

部隊量化評比細則 篇16

　　一、基本原則

　　1、堅持社會效益第一，增加業(yè)務(wù)收入而不加重病人經(jīng)濟負擔的原則：醫(yī)院的宗旨是為人民服務(wù)，醫(yī)院要把社會效益放在前位，充分體現(xiàn)醫(yī)院的公益性，不是以營利為目的。

　　2、質(zhì)量、效率、效益優(yōu)先的原則：醫(yī)院的使命是治病救人，為患者解除病痛。它的特殊性(公益性)決定了醫(yī)院的工作，是以醫(yī)療質(zhì)量安全效率為重點工作。以科室的工作質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量、工作數(shù)量、創(chuàng)新能力等綜合目標考核的基礎(chǔ)上，通過對科室收入、支出的核算，考核科室效益，計算獎金的發(fā)放。要充分體現(xiàn)醫(yī)療質(zhì)量、安全、效率、效益優(yōu)先;同時也體現(xiàn)蒙醫(yī)醫(yī)藥特色優(yōu)勢和提高蒙醫(yī)藥臨床療效優(yōu)先。

　　3、國有資產(chǎn)保值、增值、節(jié)能降耗的原則：醫(yī)院的經(jīng)營要以資本保值、增值，確保發(fā)展為核心，要注重投入產(chǎn)出效率。規(guī)范成本核算，加強成本管理，提高培養(yǎng)職工節(jié)約的意識，有效控制支出，節(jié)能降耗，提高效益。

　　4、堅持多勞多得、按勞分配、兼顧公平的原則：獎金分配是激勵職工工作積極性，體現(xiàn)醫(yī)務(wù)人員技術(shù)勞動價值，最大限度的發(fā)揮人、財、物的作用。因此，獎金分配本著按職工貢獻大小，區(qū)別發(fā)放，使多勞多得，按勞分配的原則得到

　　體現(xiàn)，由于醫(yī)療工作是一個團隊合作的工作，每個人發(fā)揮的作用各不相同，體現(xiàn)的效益也有一定的差異，所以在獎金的數(shù)額上要體現(xiàn)兼顧公平的原則。

　　二、醫(yī)生獎金計算辦法

　　1、蒙藥使用率達到85%以上，補貼獎5%。按照蒙藥純利潤計算。注：蒙藥純利潤為20%。注：蒙藥使用率按每月處方數(shù)計算。

　　2、醫(yī)生收一名住院患者獎勵10元。

　　3、醫(yī)生每月按時完成1份合格出院病例，獎勵20元。

　　4、每開展1例手術(shù)，補貼獎為50元。

　　5、藥浴室工作人員每人次獎勵三元。

　　6、科室獎金計算公式

　　(科室收入-科室支出)科室提成比例。

　　7、科室收入組成：包括直接收入和間接收入。

　　(1)直接收入。 包括：掛號費、體檢費、治療費、注射費、診查費、會診費、往診費、針灸費、放血費、拔罐費、封閉費、理療費、藥物熏蒸費、手法復(fù)位費、牽引費、整骨費、按摩費、監(jiān)護費、麻醉費、手術(shù)費、搶救費、處置費、床位費、護理費、儀器費、陪護費、氧氣費、吸入費等。科室直接收入100%記入本科室。

　　(2)間接收入。包括：醫(yī)技檢查收入、其他收入，核算時按一定比例分別記到各科室。檢驗、B超、彩超、心電、胃鏡、放

　　射費的30%計入開單科室，材料成本計入操作科室。蒙藥費15%計入開單科室。

　　(3)臨床科室提成比例

　　8、科室支出組成：衛(wèi)生材料、辦公用品、試劑、低值耗品。

　　三、護士獎金計算辦法

　　1、門診、病房護士

　　(科室收入-科室支出)科室提成比例(13%)

　　科室收入包括：注射費、輸液費、皮試費、護理費、陪護費、床費、健康教育費、吸氧費、霧化吸入費、灌腸費、導(dǎo)尿費、搶救費、留觀費等。

　　科室支出包括：衛(wèi)生材料、辦公用品、低值耗品、氧氣。

　　2、處置室護士

　　(科室收入-科室支出)科室提成比例(10%)

部隊量化評比細則 篇17

　　【評選目的】

　　為更好地開展家教工作，保證家教服務(wù)質(zhì)量，打響海大家教的知名度，同時激勵家教老師樹立良好的責任感，

　　更好地做好每份家教，特設(shè)此獎勵制度，鼓勵在家教工作中表現(xiàn)突出的家教老師。

　　【評選方式】

　　以每學(xué)期的《成功跟蹤調(diào)查表》，家教老師的《推薦表》、《總結(jié)書》以及平時接家教的情況，干部對家教老師的評價等作為主要依據(jù)，通過對比家長及聯(lián)絡(luò)員對家教老師的評價、家教老師平時的表現(xiàn)等，最后作出的一個綜合評定。

　　·家長方面

　　1. 考勤上，是否有遲到或無故缺席或經(jīng)常請假等情況;

　　2. 溝通上，與孩子、家長的溝通情況;

　　3. 教學(xué)上，備課;上課態(tài)度;口頭表達能力、解題思路與步驟是否清晰、有條理;家教過程中出現(xiàn)的問題處理方法，家長對老師的態(tài)度和看法;

　　4. 效果上，孩子成績是否有提高;

　　5. 家長與孩子對家教老師的總體評價。

　　·干部方面

　　1. 家教老師和干部之間的溝通情況;

　　2. 家教老師的態(tài)度以及配合中心工作的情況;

　　3. 老師外出擺點的次數(shù)以及表現(xiàn);

　　4. 干部對家教老師的總體評價。

　　·老師方面

　　1. 所接家教份數(shù)、任教時間、總收入，可教科目等;

　　2. 履行中心規(guī)定的各項義務(wù)，合理行使中心賦予的權(quán)利;

　　3. 家教老師反饋信息的及時程度;

　　4. 態(tài)度好，積極與家教中心溝通、配合并參與中心工作及活動，積極反映其對中心的看法及意見;

　　5. 無不良記錄，對家教工作認真負責;

　　6. 家教老師對自己一個學(xué)期的工作評價，主要看總結(jié)書。