微電影大賽評分細則（精選16篇）

微電影大賽評分細則 篇1

　　為保證作品評分保證公平、公正、公開的原則，北京語言大學第二屆微電影大賽作品得分主要分為兩大部分：網(wǎng)絡(luò)得分(25%)+專業(yè)評審團得分(75%)，單部作品得分總分值為100分。評選時間為20xx年4月6日—20xx年4月19日。其中專業(yè)評審團中每個評委，針對所有提交作品分別從主旨內(nèi)容、劇本創(chuàng)意、演員表現(xiàn)、鏡頭表現(xiàn)、后期效果、剪輯銜接、配樂音效共七個角度進行0~10分(或15分)的獨立評分。具體評分細則如下：

　　注：網(wǎng)絡(luò)得票環(huán)節(jié)中，每票按0.05分計分，滿25分不再疊加

　　北京語言大學第二屆微電影大賽獎項設(shè)置共八項，包括最具人氣獎、最佳影片獎、最佳攝影獎、最佳剪輯獎、最佳編導獎、最佳表演獎、最佳配樂獎以及最佳視覺效果獎。每個獎項評獎標準如下：

　　最佳影片獎：所有評分項目得分總和最高分

　　最具人氣獎：“網(wǎng)絡(luò)得票”環(huán)節(jié)得票數(shù)最多

　　最佳編導獎：“主旨內(nèi)容+劇本創(chuàng)意+人物表現(xiàn)+鏡頭表現(xiàn)”最高分

　　最佳攝影獎：“鏡頭表現(xiàn)”最高分

　　最佳剪輯獎：“剪輯銜接”最高分

　　最佳配樂獎：“配樂音效”最高分

　　最佳表演獎：各組根據(jù)情況自己申請?zhí)崦�后評選

　　最佳視覺效果獎：“鏡頭表現(xiàn)+后期效果+剪輯銜接”最高分

微電影大賽評分細則 篇2

　　一、專業(yè)評分

　　將從以下5個方面評出。總分為10分。

　　(一)內(nèi)容主題(3分)

　　1、內(nèi)容健康積極，活潑向上，具有一定價值觀與人文(1分)

　　2、緊握時代潮流，張揚時代魅力，展現(xiàn)時代精神。(1分)

　　3、劇情拍攝角度新穎，主題特色鮮明，

　　4、具有一定的說服力與感染力。(1分)

　　(二)創(chuàng)意性(2分)

　　1、內(nèi)容不拘一格，獨到深刻(1分)

　　2、 制作匠心獨運，撼動人心(1分)

　　(三)技術(shù)性(2分)

　　1、視覺：畫面音質(zhì)流暢，場景鏡頭銜接順暢暢，布局精心合理。(1分)

　　2、剪輯：劇情精煉不冗長，不短缺。字幕清晰，與聲音搭配得當。(0.5分)

　　3、配樂：能夠渲染表現(xiàn)微電影的主題，升華內(nèi)容。給人以想象的空間(0.5分)

　　(四)整體性(2分)

　　整個電影緊扣斯貝佳企業(yè)文化主題，連貫順暢，將具有濃郁民族特色和深厚歷史的斯貝佳文化，通過微電影這種喜聞樂見的營銷形式，給人耳目一新的感覺與別具一格的視聽享受。

　　(五) 附加分(1分)

　　每個評委都同一劇本均有不同的見解，此部分為評委的酌情加分項。

　　(六)大賽評委評分表

　　斯貝佳微電影大賽評分表(略)

微電影大賽評分細則 篇3

　　一、初審階段評分細則：

　　1、基礎(chǔ)得分：

　　在作品投稿截止之后，由邀請的3位專業(yè)老師、3位學生評審(屆時會提早將評審名單公布在網(wǎng)上)按普通單元和孝行單元分類，(如果孝行單元投稿作品少于3個，則并入普通單元一起參與評選)對所有作品進行打分排名，評分內(nèi)容分為：視頻內(nèi)容、視頻畫面、創(chuàng)意思想和視頻連貫性四點評分，每項內(nèi)容最高分為10分。

　　把專業(yè)老師對單個視頻打分總分與學生評審對單個視頻的評分總分相加，作為初賽成績。(例如老師打分8+7+6+9=30，學生打分8+8+9+7=32，總得分62分)

　　在總得分相同的情況下，老師評分總分高的優(yōu)先;在老師評分總分相同的情況下，按視頻創(chuàng)意 > 視頻畫面 > 視頻內(nèi)容 > 視頻連貫性的順序進行分數(shù)評比排名。

　　2、超時扣分：

　　視頻以5分鐘為時間限制，超時10秒至2分鐘的在以上總得分的基礎(chǔ)上扣1分，超時2分鐘至5分鐘的扣3分，超時5分鐘以上的扣5分，視頻總長度超過12分鐘的，按違反參賽作品原則，不予參加評選。

　　二、決賽階段評分細則：

　　選取初賽排名前20的作品進入決賽暨網(wǎng)絡(luò)投票階段，進入決賽名單將于4月15日晚公布于人人網(wǎng)活動主頁。屆時根據(jù)交作品的時間對進入決賽作品進行編號，并及時發(fā)布到視頻網(wǎng)站上，然后在新浪微博上予以視頻展示。并于4月15-19日期間為網(wǎng)絡(luò)投票階段，截止于4月19日下午6：00，期間由微博協(xié)會官方微博發(fā)起微視頻投票和微活動#我愛評視頻#，收集微影評。

　　本階段評分規(guī)則：決賽評分是在初賽得分的基礎(chǔ)上，累加新浪微博投票和微影評兩部分的得分而成。

　　投票加分：取微博投票得票數(shù)前十的視頻，對得票最高的視頻加10分，次之9分，以此類推……最低加1分。若出現(xiàn)相同票數(shù)，以該視頻微博轉(zhuǎn)發(fā)條數(shù)

微電影大賽評分細則 篇4

　　一、指導思想

　　為了切實加強我校校園文明建設(shè)，營造班級文化氛圍，培養(yǎng)學生的集體凝聚力，創(chuàng)建一個溫馨和諧的教室環(huán)境，學校決定舉行班級文化布置評比活動，讓書香飄滿每個教室，飄滿整個校園，讓環(huán)境影響學生從而教育學生。

　　二、總體目標

　　讓班級充滿活力，充滿昂揚向上、積極進取的文化氛圍，讓班級成為每一個學生溫馨的家。

　　三、活動時間：20xx年10月 9日

　　四、評比時間：20xx年10月 12日下午放學

　　五、評委成員

　　組 長：

　　副組長：

　　組 員：

　　六、布置要求

　　1. 以人為本，突出班級特色，形成獨特的班級文化。

　　2.注重創(chuàng)設(shè)濃郁的班級文化，促進學生學習興趣的培養(yǎng)。

　　3.班級布置形式上要新穎、活潑、美觀、大方，力求育人的目的。

　　4.教室環(huán)境布置，要注意根據(jù)學生的年齡特點、年級特點，注意突出知識性、趣味性、鼓勵性、教育性。

　　5.教室環(huán)境布置要注意整體協(xié)調(diào)，布局統(tǒng)一，防止因雜亂無章、缺乏美感。

　　6.教室環(huán)境的布置也要符合教育規(guī)律，既能美化環(huán)境，營造良好氛圍，又能賞心悅目，陶冶學生情操，起到真正無聲的教育作用。

　　七、獎項設(shè)置

　　高年級組(五六年級)：一等獎1個

　　中年級組(三四年級)：一等獎1個

　　低年級組(一二年級)：一等獎1個

　　八、獎勵辦法

　　本次活動納入班主任考核，獲得一、二、三等獎的班級，頒發(fā)獎狀并表彰，同時分別在十一月份班主任考核中加2、1.5、1分。

　　附：評分細則

　　1 整體環(huán)境 (3分)

　　(1)教室整體上整潔有序，講臺、課桌、辦公桌擺放整齊，課桌上無課本等學習用品。(1分)

　　(2)地面、桌椅側(cè)面、上面無污垢;門窗潔凈明亮，無灰塵，墻上無腳印、污漬等;窗臺無堆放;墻角無蛛網(wǎng);衛(wèi)生工具擺放整齊;外面扶手無灰塵。(1分)

　　(3)教室布置和諧、美觀，色調(diào)統(tǒng)一，符合班級學生特點。(1分)

　　2 布置內(nèi)容 (3分)

　　(1)內(nèi)容積極健康向上，貼近學生，能鼓舞人，教育人。(1分)

　　(2)班級布置有適合本班學生的學習、德育等。(2分)

　　3 創(chuàng)意、特色 (3分)欄目設(shè)計布置有名稱有創(chuàng)意。(3分)

　　4、整體效果(2分)整體布置個性化，有自己的風格。(2分)

微電影大賽評分細則 篇5

　　一、主題內(nèi)容(3分)

　　要求主題突出、鮮明，健康向上，能使學生從中受到教育，內(nèi)容充實，結(jié)構(gòu)合理。

　　二、普通話(3分)

　　1、發(fā)音(1分)：語音準確1分，較準確0.8分，基本準確0.5分，不準確不得分。

　　2、語速(1分)：語速恰當、聲音洪亮，表達自然流暢。因不熟練，每停頓一次扣0.1分。

　　3、節(jié)奏(1分)：節(jié)奏優(yōu)美，富有感情1分;節(jié)奏鮮明，基本有感情0.8分。

　　三、表達(3分)

　　1、表達(1分)：表達自然得體，動作恰當1分，表達較為自然大方，動作設(shè)計合理0.8分，表達基本自然，動作較少0.6分。

　　2、感情(1分)：處理得當1分，處理一般0.6分。

　　3、感召力(1分)：富有創(chuàng)意，引人入勝1分;有創(chuàng)意，有一定感召力0.8分。

　　四、形象(1分)

　　1、服飾得體，舉止自然大方。(0.5分)

　　2、上下場致意、答謝。(0.5分)

微電影大賽評分細則 篇6

　　評委具體評分細則：

　　分成兩塊：格式(4分)+內(nèi)容(6分)

　　1.每個評委打分時請給每份參賽作品打出兩個分數(shù)，一個是格式分，一個是內(nèi)容分，直接給兩個分數(shù)就行。

　　2.參賽作品格式為：標題(那些年，我們體驗過的_____生活)+圖片+一句話

　　標題和后面那句話各占2分，標題錯誤的這2分不給，后面那句話，要求言 簡意賅，闡明圖片內(nèi)涵，文字太多請酌情扣分。

　　3.內(nèi)容方面：首先是圖片要求原創(chuàng)，非原創(chuàng)圖片取消參賽資格，評委根據(jù)標題，圖片以及后面 那句話酌情給出內(nèi)容分。

微電影大賽評分細則 篇7

　　1、主題(2.5分)

　　①主題積極、健康、向上，寓意深刻，反映當代大學校園及社會上的各種新氣象、新風尚;(0～1分)

　　②節(jié)目具有創(chuàng)意;(0～1分)

　　③原創(chuàng)作品將酌情加分;(0.2分)

　　2、節(jié)目編排(3分)

　　①節(jié)目編排合理，演出情節(jié)跌宕起伏，矛盾沖突明顯;(0～1分)

　　②演員服裝、道具、舞美和諧;(0～1分)

　　③比賽時間嚴格控制在10-12分鐘，否則將酌情扣分，具體標準為：超出規(guī)定時間或少于規(guī)定時間者每分鐘扣0.1分

　　3、表演技巧(4分)

　　①演員舉止大方，表演自然;(0～1分)

　　②表情：豐富自然(0～1分)

　　語言：簡潔，明了,清晰，標準(0～1分)

　　動作：到位得體，舒暢(0～1分)

　　4、其它(0.5分)

　　觀眾反應(yīng)：(0～0.5分)

微電影大賽評分細則 篇8

　　(一)完全忽略別人的論述

　　通常表現(xiàn)為在別人發(fā)言時埋頭寫自己的演講稿，對于別人的論述一無所知，并片面地認為只要表達自己的觀點就足夠了。

　　(二)不禮貌地打斷別人

　　當別人在論述過程中，聽到了與自己相左的觀點便打斷別人，開始自己的長篇論述。通常正確的做法是記下這些有異議的觀點，待對方發(fā)言完后或討論過程中再適時提出

　　(三)啰嗦

　　繁冗的陳述會令團隊成員生厭，并表現(xiàn)出毫無時間觀念。

　　(四)過激的語言表述

　　當不同意對方的觀點時，盡量避免使用"我完全不同意觀點"或"觀點是完全錯誤的"等表達方式。更合理的表達可以為，"觀點雖然比較全面地分析了……，但是在某些方面可能還有改進的地方……"。這里涉及到了溝通技巧的一些問題，需要平時的鍛煉。

　　(五)搬出教條的模型以期壓服別人

　　在分析某些案例時，很多人喜歡說："我覺得這個問題可以用模型來分析"，拋出所謂的"SWOT"、"4P"等等理論，以期說服別人。可是理論永遠是理論，代替不了實事求是、具體問題具體分析的方法。用理論模型套活生生的案例從一開始就不會被考官所認可，因為這樣會顯得你學院派味道太濃，不懂變通，與現(xiàn)實隔離。如果團隊成員中有人不懂或者從未聽說這個理論，則提出這個方法的人肯定會被減分，因為沒有考慮到團隊的其他成員。可行的方法是，切忌說出這些理論的名字，而是根據(jù)具體問題，綜合不同的模型，刪減之后直接從淺顯的地方入手，引導其他成員。

　　(六)否定一切，太自負

　　否定一切別人的觀點，只認為自己的觀點是正確的，這樣很沒有意義。

　　(七)沒有把握好領(lǐng)導者的角色

　　極力想表現(xiàn)自己的決策能力或者領(lǐng)導能力會招人反感;充當領(lǐng)導者的度很難把握，太強則會太自負，太弱則又與領(lǐng)導者的應(yīng)有作用不相匹配。建議沒有十足的把握不要輕易嘗試這個角色。

微電影大賽評分細則 篇9

　　一、主題思想不明確、不健康、有負面影響的;

　　二、離題、偏題太遠，有明顯審題失誤;

　　三、內(nèi)容淺薄，無任何新意的;

　　四、基本觀點錯誤的;

　　五、表達混亂，不能自圓其說;

　　六、關(guān)健事件及主要情節(jié)不合生活常理，有明顯編造痕跡的;

　　七、病句、錯句超過5處或錯別字超過10個(不算重復);

　　八、標點符號基本不能正確使用。

　　一篇作文有上述8條中的一條毛病，即予淘汰，在嚴格中篩選過硬的楚才。

　　優(yōu)秀作文入圍的評選標準

　　又一年楚才作文比賽來臨，獲獎作文標準無疑倍受學生、家長、教師的關(guān)注，常聽家長說，我的孩子作文一貫得高分，為什么難以獲得楚才獎呢?這里特將楚才作文評獎的標準轉(zhuǎn)載如下：

　　新：新鮮，清新。即材料新、主題新、構(gòu)思新、語言新。

　　深：主題(意思)深刻，表達有力度。

　　活：活潑、灑脫。即文字活潑，文氣流動。

　　趣：有相應(yīng)年級少年兒童的情韻童趣。

　　真：有真實情感，情節(jié)符合生活的真實：有真知灼見，觀點經(jīng)得起推敲和時間的檢驗。

微電影大賽評分細則 篇10

　　一、常規(guī)評分

　　(一)常規(guī)衛(wèi)生檢查(見班級常規(guī)衛(wèi)生評分細則)

　　(二)常規(guī)衛(wèi)生抽查

　　教室環(huán)境衛(wèi)生保持狀況是優(yōu)秀衛(wèi)生班集體量化評比中的一個重要方面，衛(wèi)生抽查也是衛(wèi)生部督促各班積極保持教院各大教室干凈的一種手段，教院教室環(huán)境衛(wèi)生保持需要各位衛(wèi)生委員的密切配合。每周衛(wèi)生部干事會在課后不定時對各班進行抽查，主要檢查課桌抽屜，抽查結(jié)果會在周評比中體現(xiàn)。

　　1.抽查時，根據(jù)抽屜里的垃圾量扣-1到-4。

　　(三)部門例會評分

　　1.衛(wèi)生部例會每月召開一次。衛(wèi)生委員無故缺勤者，在下個月班級月評比中-1分。

　　2.月評比中衛(wèi)生排名最后一名班級的衛(wèi)生委員須于結(jié)果公布后第三天12：00前提交一份原因分析打印稿(重點在原因與措施)至衛(wèi)生部，遲交者在下個月班級月評比中-1分，未交者-2分。

　　二、活動評分

　　衛(wèi)生部每月均有一個衛(wèi)生主題，采用班級承辦的方式開展。由兩個或多個班級圍繞該月的衛(wèi)生主題開展活動，除衛(wèi)生部指定以外形式不限。承辦班級需要在活動前三天向衛(wèi)生部提交活動策劃電子稿。具體加分細則如下：

　　1.活動前、后有海報(信宣部統(tǒng)一加分)

　　2.活動后在各大網(wǎng)站發(fā)通訊稿，學工在線 +1，星網(wǎng)、翔網(wǎng)、新聞網(wǎng)分別 +2

　　3.活動開展形式新穎、不落俗套,與主題切合度好 +1

　　4.活動開展群眾參與度高，影響廣 +1

　　5.活動后活動總結(jié)的上交，根據(jù)內(nèi)容完整度及材料格式美觀度加 +1到+3

　　活動總結(jié)材料上交包括：活動策劃、活動總結(jié)(衛(wèi)生委員個人總結(jié)、同學心得、活動現(xiàn)場圖片、通訊稿截圖)電子檔及打印稿。

　　三、其它評分

　　1.各班同學向衛(wèi)生部提出寶貴意見并采納月評比中 +1

　　2.周評比中得分為滿分的班級在月評比中 +1

　　3.每月的義務(wù)打掃日中，根據(jù)承辦班級打掃情況加 +1到+2

　　4.每月得分前三的班級分別積3、2、1分，計入期末評分。

　　綜上所述：每月評比分數(shù)=常規(guī)衛(wèi)生檢查、抽查的平均分+衛(wèi)生主題活動分數(shù)+其它評分，超過一百分后所得分數(shù)作為積分計入年度優(yōu)秀衛(wèi)生班集體評比。

微電影大賽評分細則 篇11

　　1.器樂比賽評分標準(10分制)

　　技術(shù)性和藝術(shù)性并重：技術(shù)性 + 藝術(shù)性 + 測試 + 表演形象 = 該演奏者總分(10分制)。

　　①技術(shù)性包括：(技術(shù)性占4.5分)音準 音色 音質(zhì) 節(jié)奏 強弱 技巧 表演姿勢與狀態(tài)、方法科學準確 技術(shù)純熟 演奏樂曲有一定難度。

　　②藝術(shù)性包括：藝術(shù)性：(占4.5分)對作品理解和表現(xiàn)的程度 ，對樂曲風格的掌握，音樂感情的抒發(fā)和對音樂形象的塑造等方面。

　　③測試和表演形象(各占0.5分)(氣質(zhì)、形象、風度)。

　　2.聲樂比賽評分標準(10分)

　　①演唱基礎(chǔ)4.0分： (音色 音質(zhì) 音準 節(jié)奏 吐字等基本音樂修養(yǎng))

　　②演唱技巧3.5分： (聲音把握 情感把握 風格掌握)

　　③表演效果2.5分： (臺風 形象 氣質(zhì) 感染力等)

　　3.舞蹈、模特、綜藝類(10分制)

　　比賽選手自備服裝及伴奏帶，滿分為10分。其中舞蹈表演、模特表演、綜藝類表演為8分，基本功1分，藝術(shù)形象1分。

　　◆評分細則

　　①本次活動的評審工作，組委會堅持公平公開公正的原則進行工作。

　　②評審委員會選擇有權(quán)威的專家教授參加本次大賽評委。

　　③每場比賽前主持人先介紹比賽評委。

　　④主持人在比賽前宣讀比賽評分標準。

　　⑤初賽評委共3 位，決賽評委共7人。按照10分制打分，每個選手最后成績保留小數(shù)點二位數(shù)。

　　⑥演唱或演奏曲子不得超過5分鐘，當時間到時由主持人提醒比賽時間。

微電影大賽評分細則 篇12

　　1.選手入場：一分鐘集體 + 15秒/人

　　15秒*4人*2方=2分鐘 共計：3分鐘

　　2.開篇立論：3分鐘/人

　　3分鐘*2方=6分鐘 共計：6分鐘

　　3.攻辯：正反各方均累計6分*2方=12分

　　3分鐘*2人*2方=12分鐘 共計：8分鐘 ·正方二辯對反方二辯或三辯進行提問

　　反方被提問的辯手回答 2分鐘 ·反方二辯對正方二辯或三辯進行提問

　　正方被提問的辯手回答 2分鐘 ·正方三辯對反方二辯或三辯進行提問

　　反方被提問的辯手回答 2分鐘 ·反方三辯對正方二辯或三辯進行提問

　　正方被提問的辯手回答 2分鐘

　　注：(1)提問的辯手只能提問，回答的辯手須正面回答，不得提問或反問

　　(2)提問時間不得超過20秒，回答時間不得超過30秒。

　　4.攻辯小結(jié)：1.5分鐘/人

　　正方一辯1.5分鐘 反方一辯1.5分鐘 共計：3分鐘

　　5.自由辯論：5分鐘/方

　　5分鐘*2方=10分鐘 共計：10分鐘

　　6.總結(jié)陳詞：4分鐘/方

　　4分鐘*2方=8分鐘 共計：8分鐘 反方四辯 4分鐘 正方四辯 4分鐘

　　7.觀眾提問： 3分鐘/方

　　3分鐘*2方=6分鐘 共計：6分鐘

　　觀眾向正方提問兩個問題 1分鐘(30秒*2個=1分鐘) 觀眾向反方提問兩個問題 1分鐘(30秒*2個=1分鐘) 正方回答兩個問題 2分鐘(1分鐘*2個=2分鐘)

　　反方回答兩個問題 2分鐘(1分鐘*2個=2分鐘)

　　注：1)在規(guī)定時間內(nèi)，剩下30秒將舉牌示意，時間結(jié)束時響鈴示意。

　　2)攻辯中注意提問方時間不超過20秒，回答方不超過30秒

　　2)自由辯論中，正、反雙方須交替發(fā)言。

　　3)觀眾一次只能提問一個問題 不能帶有人身攻擊

　　4)總結(jié)陳詞由反方先進行

　　5)全場比賽用時約50分鐘

微電影大賽評分細則 篇13

　　一、評分規(guī)則

　　評分采取10分制。評委根據(jù)評分標準，公正、客觀地評出各參賽者得分。然后去掉一個最高分與一個最低分，取平均分作為比賽成績。

　　二、評分標準

　　(一)主題與內(nèi)容(2分)

　　1、內(nèi)容健康、主題鮮明，積極向上， 具有一定的教育意義，能展現(xiàn)新時代小學生的精神風貌。

　　2、主題鮮明，立意新穎，表現(xiàn)形式恰當、活潑。

　　3、內(nèi)容健康向上，能較好地展現(xiàn)開拓創(chuàng)新、朝氣蓬勃的精神面貌。

　　(二)表演技巧(4分)

　　1、演唱：音色明亮、純凈，吐字清晰，音準與音高無誤，節(jié)奏恰當，氣息自然、流暢。歌曲演唱完整流暢，表現(xiàn)力豐富，能表現(xiàn)歌曲內(nèi)涵，有感染力，能給人以美的感受。歌伴舞表演自然，聲情并茂，把握對樂曲旋律及歌詞的理解，演繹歌曲的內(nèi)涵。

　　2、舞蹈：對舞曲音樂的理解準確，舞蹈動作吻合音樂旋律，富有節(jié)奏感。動作流暢協(xié)調(diào)，整齊優(yōu)美、展示出穩(wěn)定性、柔韌性、靈活性，表現(xiàn)力和技巧性強。舞蹈表演具有時代感、抒發(fā)健康情懷，內(nèi)涵表現(xiàn)的飽滿、流暢，展示小學生風采。

　　3、詩歌朗誦：吐字清晰，普通話標準，正確把握詩歌節(jié)奏。朗誦熟練，聲音洪亮，能夠脫稿。感情飽滿真摯，表達自然，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。能通過表情的變化反映詩歌的內(nèi)涵，形式富有創(chuàng)意，伴歌或伴舞與詩歌朗誦協(xié)調(diào)。

　　4、曲藝小品：表演投入，語言詼諧幽默，通俗易懂，多人配合默契，能調(diào)動觀眾觀看熱情。神情并貌，道具逼真，人物語言富有個性，形象飽滿生動，能表現(xiàn)題材的內(nèi)涵。表情自然，動作配合恰到好處，口齒清晰。臺風好，能面對觀眾，情節(jié)銜接得當。

　　5、合唱：合唱人數(shù)全員參加;合唱隊著裝整齊，精神飽滿，臺風良好，隊員表演力強;全隊上下場整齊、迅速、安靜。演唱內(nèi)容符合主題，積極向上;曲目有一定的難度(提倡多聲部和豐富的和聲表現(xiàn));曲目長度不短于3分鐘，不超過6分鐘。演唱整齊，作品處理得當，音色優(yōu)美，表演完整;準確掌握音準、節(jié)奏，符合曲目的速度要求;演唱有強弱和音樂感情的處理，有較好的藝術(shù)表現(xiàn)力、隊形變換等增添歌曲的表現(xiàn)力。

　　6、其它：根據(jù)本標準之水平作相應(yīng)評分。

　　(三)舞臺風度(2分)

　　1、演出服裝統(tǒng)一整潔大方，姿態(tài)優(yōu)美，流露出藝術(shù)氣質(zhì)，營造出良好的舞臺效果。

　　2、精神飽滿，朝氣蓬勃，出、退場從容大方，表演從容自然流暢，干凈利索，體現(xiàn)文明禮儀。

　　三、綜合評價(2分)

　　1、以上各項整體結(jié)構(gòu)合理，整體布局較佳者。

　　2、節(jié)目內(nèi)容具有一定深度和內(nèi)涵，現(xiàn)場氣氛駕馭能力，能積極與觀眾進行情感交流。

微電影大賽評分細則 篇14

　　本著公平、公正的原則，為了更客觀地做好本次活動的評分工作，特制定本標準。

　　一、評分

　　每個節(jié)目滿分10分。其中表演狀態(tài)2分;節(jié)目內(nèi)容取材2分;表演藝術(shù)水平2分;節(jié)目背景設(shè)計1分;節(jié)目時間控制1分;節(jié)目整體感覺2分。九個評委去掉一個最低分和一個最高分，再取其他七個的平均分為該節(jié)目最后得分。

　　二、標準

　　細 則 　　　標 準 　　　分 值 　　　備注

　　1.表演狀態(tài)

　　(2.0分) 　　　演出服裝、化妝到位 　　　0.5分

　　表演者動作恰當?shù)皿w 　　　0.5分

　　表情自然大方 　　　0.5分

　　整體狀態(tài)控制較佳 　　　0.5分

　　2.內(nèi)容取材

　　(2.0分) 　　　創(chuàng)意新穎 　　　0.5分

　　自然健康 　　　0.5分

　　能展現(xiàn)當代學生的精神風貌 　　　1.0分

　　3.

　　表

　　演

　　藝

　　術(shù)

　　水

　　平 　　　歌曲演唱(2.0分) 　　　聲調(diào)準確 　　　0.5分

　　音量控制適中 　　　0.5分

　　整體水平感覺 　　　1.0分

　　舞 蹈(2.0分) 　　　動作整齊優(yōu)美、舒展大方 　　　0.5分

　　有創(chuàng)造性和一定的難度 　　　0.5分

　　節(jié)奏感強，表情合乎音樂情節(jié)的要求 　　　1.0分

　　器 樂(2.0分) 　　　姿態(tài)自然大方 　　　0.5分

　　演奏熟練程度 　　　0.5分

　　整體水平感覺 　　　1.0分

　　4.節(jié)目背景設(shè)計(1.0分) 　　　以背景音樂的選取與節(jié)目內(nèi)容的整體搭配為主。 　　　1.0分

　　5.節(jié)目時間控制(1.0分) 　　　整體時間要求3—8分鐘;不夠3分為太短，超過8分為太長。節(jié)目時間太短或太長應(yīng)酌情扣分。 　　　1.0分

　　6.節(jié)目整體感覺(2.0分) 　　　此項在以上各項評分的基礎(chǔ)上進行評分。以上各項整體結(jié)構(gòu)合理，整體布局較佳者酌情給分。 　　　2.0分

微電影大賽評分細則 篇15

　　為了改變考試作文評分的隨意性，規(guī)范作文評改，達到激勵學生，客觀公正評價老師教學效果的目的，特擬定如下作文評分標準。

　　小學生作文應(yīng)注重寫真實的內(nèi)容，抒真摯的情感，語句通順，條理清楚，標點正確，不寫錯別字，鼓勵創(chuàng)新，寫出個性，盡量減少模仿。作文評價應(yīng)以激勵為主，不吝嗇分數(shù)。

　　作文內(nèi)容分數(shù)值比例：

　　思想健康，中心明確(30%)(附標題可占5%)

　　內(nèi)容與題目相符，敘述具體(20%)

　　條理清楚，段落分明(20%)

　　語句通順(20%)

　　會用標點，錯別字少(10%)

　　評分參考：(以總分30分為例)

　　一類文(27—30)：切題，思想健康，中心明確，內(nèi)容具體，層次清楚，語句通順，標點使用比較正確，錯別字少，卷面清潔。

　　二類文(20—27)：切題，思想健康，中心明確，內(nèi)容比較具體，層次較清楚，語句通順，標點使用比較正確，錯別字少，卷面整潔。

　　三類文(12—20)：基本切題，思想健康，中心基本明確，內(nèi)容欠具體，層次不夠清楚，語句基本通順，標點使用大體正確，錯別字多。

　　四類文(0—12)：不合題意，中心不明確，內(nèi)容很不具體，語句表達很差，層次不清，語句不通，標點錯誤和錯別字多。

　　評分時還可規(guī)定，錯別字每個扣0.5分，扣足5分為止;標點錯誤每個扣0.5分，扣足3分為止;卷面太亂，字跡潦草酌扣1—2分。

微電影大賽評分細則 篇16

　　(一)溝通能力

　　語言表達準確簡潔、流暢清楚，能很好表達地自己的意思，善于運用語音、語調(diào)、目光和手勢。

　　(二)分析能力

　　分析問題全面透徹、觀點清晰、角度新穎，概括總結(jié)不同意見的能力強。

　　(三)人際合作能力

　　能夠尊重別人，善于傾聽他人的意見，善于把眾人的意見引向一致。

　　(四)計劃性能力

　　解決問題的思路清晰周密，邏輯性和時間觀念強，準確把握解決問題的要點。

　　(五)自信心

　　能夠積極發(fā)言，敢于發(fā)表不同意見，善于提出新的見解和方案，在強調(diào)自己的觀點時有說服力。

　　(六)組織協(xié)調(diào)能力

　　善于消除緊張氣氛并創(chuàng)造一個大家都想發(fā)言的氣氛，能有效說服別人，善于調(diào)解爭議問題。