初中生觀看天堂的孩子心得體會（精選25篇）

初中生觀看天堂的孩子心得體會 篇1

　　《小鞋子》原名《天堂的孩子》當(dāng)時我很疑惑，到底什么是天堂的孩子呢!

　　電影講的是9歲的阿里在買菜時不小心將自己幫妹妹剛修好鞋丟了，那可是妹妹唯一的一雙的鞋呀，他急忙去找那雙再也找不到的鞋，之后，他便一臉沮喪的回家了，他無法面對妹妹那雙期待的眼神，他不想讓妹妹失望。但是那雙鞋確實是找不到了，當(dāng)他回家妹妹問他時，他哀求妹妹不要告訴父母，因不想再給父母增加負擔(dān)，妹妹也不忍心讓哥哥受到懲罰，只好答應(yīng)了。

　　就這樣，在巷子上出現(xiàn)了一幅奇怪的景象。早上小女孩穿著哥哥的鞋去上學(xué)放學(xué)后就急忙的跑回家，將鞋子脫下給哥哥穿，哥哥穿上就急忙跑去他的學(xué)校。他們就像接力一樣，每天都馬不停蹄的跑。但是在這期間有許許多多的困難，阿里遲到了三次，差一點要被開除。哥哥的球鞋在妹妹的腳上格外的別扭，在別人的鞋子的襯托下，他的鞋顯著格外破舊，因為鞋子大在跑回家的途中鞋子掉到下水道里。但她相信哥哥會再給她一雙鞋。

　　哥哥為了給她一雙鞋，和爸爸去了繁華的都市。在如宮殿的房子面前，父親緊張的說不出話。最后他們終于找到了一戶人家，并拿到了許多的錢，不幸的是父親的剎車意外失控，將本來用來給妹妹買鞋的錢不得不用來治療。阿里為了幫妹妹買一雙新鞋用了很多的辦法，但卻都失敗了，阿里的妹妹在一次次的希望中失望，但她卻不知，父親已經(jīng)買了一雙新鞋給她……

　　天堂的孩子是天使，雖然阿里和他的妹妹的穿著并不像天使，但是他們的善良、有愛心、責(zé)任心都很是可貴。在發(fā)現(xiàn)自己的鞋子并跟隨到家，發(fā)現(xiàn)他們比起自己還要貧窮。在賽跑中，阿里意外取得了第一，但是誰注意到了她那雙失望的眼神。阿里對父母體量，妹妹對哥哥的包容，還有他們對鄰居的關(guān)心。可見他們一家人有用健康的精神財富。菜店的老板，房東，他們的物質(zhì)方面雖然比阿里一家豐富但是他們的人性卻是丑惡的。

　　人之初，性本善。讓我們擁有善良，發(fā)揚愛的傳遞。

初中生觀看天堂的孩子心得體會 篇2

　　《小鞋子》又名《天國的孩子》，伊朗兒童電影。

　　看過許多的電影，發(fā)現(xiàn)最后打動人心的還是那些美好的情感。《小鞋子》說的就是兄妹之情感，哥哥不小心丟了妹妹的唯一的鞋子，家里很窮，買不起新鞋子。哥妹倆怕爸媽責(zé)罵，就隱瞞丟鞋的事實，兩人交換穿著哥哥唯一的鞋子上學(xué)。哥哥為了妹妹有雙新鞋子，參加了長跑比賽……

　　現(xiàn)在的商業(yè)電影多是說荒誕的故事，或者神怪，或者科幻，或者暴力，或者美色。這樣的流行是因為觀眾越來越逃避現(xiàn)實的生活，或者心中充滿欲望。商業(yè)電影就是在不動聲色地挑撥著我們的欲望。

　　可是《小鞋子》這部電影說的卻是一個生活在貧困家庭里的孩子的最平常的小事。我們被那些“大事”迷住了眼睛，卻忘記了這些小事才是組成生活的實質(zhì)。導(dǎo)演提醒了我們。

　　正如商業(yè)大片優(yōu)雅曲折地滿足人性里的黑暗欲望，《小鞋子》簡單地直接地滿足了我們的溫情需要。

　　《小鞋子》引出游魚內(nèi)心的嘆息，那是伴隨著憂傷的長嘆，撥開這層憂傷，露出底下那層感動。感動不僅僅因為哥哥對妹妹的真情，也因為哥妹倆追求小鞋子的熱情、渴望，執(zhí)著和勇敢。因為鞋子支撐著他們的尊嚴(yán)，妹妹因為不合適的舊鞋子羞于露出雙腳，哥哥因為沒有球鞋拒絕了足球比賽。兒童的世界沒有大人那么復(fù)雜，但是他們同樣需要尊嚴(yán)，雖然尊嚴(yán)僅聯(lián)系于一雙小鞋子。

　　貧困的一個意義就是讓孩子提前理解生活。而重新?lián)碛幸浑p新鞋子的過程，正是孩子理解生活的過程。在某種意義上說，小鞋子象征著所追求的夢想。所以他們用一種近乎掙扎的方式，用一種近乎狂熱的勇敢去追求小鞋子。哥哥那種不折不撓的態(tài)度感動了我，執(zhí)著于夢想需要勇氣的，不是每個人都能擁有這樣的勇氣。

初中生觀看天堂的孩子心得體會 篇3

　　這部電影的主人公叫“阿里”，他幫妹妹去補鞋，在買土豆的時候，把鞋子弄丟了，這是妹妹唯一的一雙鞋。后來他們發(fā)現(xiàn)學(xué)校里一個女生穿的正是這雙鞋，但是他們沒有要回這雙鞋子，因為這個女生家里也很窮，父親是盲人。于是，兄妹倆決定輪流穿著阿里的破球鞋上學(xué)，妹妹先穿著鞋子去上學(xué)，下了課就回來換給阿里，妹妹跑得飛快，阿里等得焦急。阿里參加了長跑比賽，因為只要獲得季軍就能獎勵一雙球鞋，他想把獲得獎品送給妹妹，最終阿里獲得了冠軍。

　　阿里是個善良的男孩，為了找妹妹的鞋子，他愿意做所有的事(當(dāng)然不包括犯罪)，而且他也沒有向那個女孩要回鞋子。

　　我要學(xué)習(xí)阿里的堅強，他在跑步時把吃奶的力氣都用上了，終于堅持到了終點。

　　我要學(xué)習(xí)他的勤奮，雖然他因為等鞋子每天上學(xué)都遲到，但是他學(xué)習(xí)很認真，考試常常拿高分。

　　我和阿里一樣，都是9歲，我要向他學(xué)習(xí)的有很多。

初中生觀看天堂的孩子心得體會 篇4

　　小時候，總是喜歡穿著大人的鞋子四處跑，這應(yīng)該是每個孩子童年不可或缺的一部分。看著那小小的腳在大大的鞋子里“劃船”很開心，但是當(dāng)我看到《天堂的孩子》里的妹妹薩拉穿著哥

　　哥啊里那雙大鞋子時心頭有的不是快樂而是一種莫名的揪心，但又不是悲傷，因為只不是一個悲劇。

　　電影是用一個鞋匠正在修一雙破舊的紅色小皮鞋的鏡頭作為故事的開始。這是故事中的主人公之一，妹妹薩拉唯一的一雙鞋子，但不幸的是它再被哥哥取回家的途中丟失了，于是兩個孩子與一雙鞋子的故事開始了。在這部影片中有太多觸動人們心弦的地方。例如阿里為了不讓妹妹告訴爸爸丟了鞋子的事，承諾一定會把鞋子找回來，還用自己的新鉛筆和因為學(xué)習(xí)認真老師獎勵金筆作為交換，和他那句“我不怕受懲罰，可是就算這樣他還是沒有錢給你買新鞋子，他還得去借錢買鞋子。”這然我們看到了阿里的懂事，可是這些還不是他這個年齡該有的。這可能就是生活可以讓人成長，而貧困的生活可以讓你成長的更快!不僅這些還有他們的純真，善良也是動人心弦的。雖然他們的生活很艱難但他們并沒有埋怨，沒有對生活失望，沒有逃避現(xiàn)實，而是勇敢的面對困難解決問題。仍然努力生活，依然擁有一顆質(zhì)樸，單純的心。阿里家的糖用完了，盡管他們家里放有許多用來祭祀的糖，但是他們寧愿和別人賒也不會偷用別人的東西。阿里的媽媽雖然病了，可也不會忘記關(guān)心別人，給隔壁一對老人送吃的。這是一種最真實的人性美，他們沒有因為貧困而失去著內(nèi)心最真實的美。

　　整個電影都是圍繞著這兩雙鞋子開展的，而最讓我難忘的也是真心對鞋子。首先阿里從沒有放棄尋找丟失的鞋子，可是當(dāng)妹妹告訴他在學(xué)校見到了自己的鞋子要去要回來時，發(fā)現(xiàn)那個穿著妹妹鞋子的女孩的父親是個盲人后他們放棄要回鞋子。兄妹兩就這樣用一雙鞋子上學(xué)，為了不讓哥哥遲到薩拉每天都要跑著上學(xué)。穿著那雙很不合腳的鞋子一直在奔跑。她每跑一步我的心就比平常快跳一下，一邊在想快跑不然阿里又要遲到了，可又在當(dāng)心鞋子會離開她的腳。當(dāng)鞋子真的掉下水時，心里的失望直線加劇，心一直吊在脖子里想著“怎么能這樣”直到老人替薩拉撿回鞋子，我的心才重新回到我的肚子里。但是阿里一直沒有放棄要給妹妹一雙鞋子的夢想，他一直在用各種方法獲得一雙鞋子。和父親去做工，最后一無所獲;去參加運動會，以為第三名的獎品里有一雙鞋子。為了鞋子阿里努力爭取而且也是只想爭取第三名，可是屋漏偏逢下雨天，到最后就是因為太努力了，太想得獎，在跌倒后拼命跑，得到了第一。一個他并不想要得第一，因為他許諾妹妹的鞋子沒有了，所以攝影師的相機里留下的是一個流著眼淚的的冠軍!

　　從另一個角度看，當(dāng)阿里和父親進城做工是所見的一切繁華景象呈現(xiàn)了農(nóng)村和城市的差距也就是貧富差距。其實這個問題也是當(dāng)今中國和世界的問題，社會在發(fā)展，但是貧富差距越來越大。這讓有的人富裕了卻沒有讓所有人過上富足的生活。這是個值得深思的問題。

　　在影片中，他們雖然貧困但是導(dǎo)演的故事中有的卻不是同情而是尊重。沒有安排一個好人或是慈善家來救濟施舍他們。無論是阿里，爸爸還是所有人他們都是一直靠自己的努力來追求自己的目標(biāo)和夢想，他們沒有埋怨，沒有乞求，他們一直熱愛生活、幫助他人，有自己的夢想。他們是快樂的!所以電影最后是以父親的自行車后放著一雙小皮鞋和一雙球鞋結(jié)尾的。

　　彼岸花一千年開一次，很美，卻在遙遠的彼岸!而幸福不再遙遠的彼岸，就在你身邊在你心里。兩人共穿一雙鞋子的阿里和薩拉不曾埋怨，所以我相信我和我們都是活在天堂的人，而幸福也一直就在我們的身邊!

初中生觀看天堂的孩子心得體會 篇5

　　《天堂的孩子》影片講述了一對兄妹與一雙小鞋子的故事。阿里不慎把妹妹僅有的鞋子弄丟一了，為了免除父母的懲罰，減輕父母的負擔(dān)，他與妹妹薩拉每天上學(xué)時換著鞋穿，在承受著種.種壓力的換鞋中，兩個小孩強烈渴望著一雙鞋子，阿里參加了長跑比賽，一次次換鞋的情景和妹妹渴望的聲音促使疲憊不堪的他在長跑中贏得了冠軍，然而，被采訪時，抬起的`卻是一雙充滿失望的淚眼，影片的最后是父親自行車上的新鞋和失望著走開的妹妹、被磨爛的球鞋和被金魚親一吻著阿里的雙腳。

　　這部影片對自身文化進行了充分肯定和贊美。在這里，很貧窮，但這里的人很干凈。貧困是一種不幸，但那些貧困的人們，卻不曾因貧困而丟失善良、誠實和體貼以及相互之間的一溫一情，這部影片讓人感受到貧困生活中仍存在著金錢買不到的希望與一溫一暖。正如影片中生活得富裕的小孩，卻很寂寞，請求著阿里與他玩，而阿里的妹妹卻會因一支筆而欣喜異常，鄰居會因一碗湯而會心微笑。

　　我們也應(yīng)如影片中的人們一樣，面對苦難，不退縮，不絕望，抱著對未來的美好希望，執(zhí)著夢想，相信有一天，美好也如金魚一樣，會向我們游來。

初中生觀看天堂的孩子心得體會 篇6

　　“太陽光，金亮亮，雄雞唱三唱，花兒醒來了，鳥兒把樹忙…”唱著這首勞動最光榮，我的勞動體驗又開始了，我先給自己打打氣：劭伊加油，劭伊加油”。

　　在寒假里我做了許多家務(wù)事，該說說那哪一件呢!想起哪件說哪件吧!

　　掃地和拖地是家務(wù)活里很普通的活兒，但我卻從中悟出一些小竅門。先說說掃地，掃地時不能三心二意要細心，仔細，不能放過每一個角落的臟物。說完掃地，再說說拖地。拖地主要分六個步驟：打水，拖地，換水，再拖，倒水，最后把東西放回原位。而且拖地時下不去的東西要用力一點。這樣才能把地拖得干凈。

　　洗衣服是家務(wù)活我很喜愛的活兒，想知道為什么嗎，Let’sgo!

　　這天，媽媽有些不舒服，爸爸有上了班，家里洗衣服的重擔(dān)就交給了我，我想：既然媽媽今天不能洗，我就洗吧!我按著記憶中媽媽洗衣服的樣子，先打來一盆清水，把一件內(nèi)衣放進盆里，又撒上洗衣粉，哦，上天是成心與我過不去，洗衣粉不小心撒了那么多，我還幼稚的想放的越多洗的越干凈。我將衣服泡了幾分鐘，便開始我的洗衣路程，可剛洗上就起了玩兒心，因為洗衣粉放多了，所以起了許多泡泡兒，我就放開了的玩兒了起來，越玩兒越開心，差點兒忘了洗衣服。玩兒了一會兒我想起了洗衣服這事，就專心致志的洗起了衣服，我把一些臟的地方用力的搓，終于搓干凈了。我又仔細的檢查了一便，又搓了搓。這時，我的糊涂勁兒又犯了。洗完就準(zhǔn)備晾，晾完了才想起要投一投，我只好又忙了一會兒，才大功告成。

　　媽媽說今天主要吃飯和面，我想以前爸爸不是交過我煮飯和面嗎，正好還沒做過呢，今天就試一試吧!我便自告奮勇的對爸爸媽媽說：“今天我煮飯，煮面。”他們倆吃驚極了，說：“你怎么會煮呢?”我神秘的說：“不告訴你們!”

　　煮飯的時間到了，我興沖沖地說：“瞧好吧!”我記得煮飯應(yīng)該先淘米，再把米放進鍋里，倒一些水，再摁電源開關(guān)。對，說干就干。我把米淘了三四便，接著到進鍋里三分之一的水，蓋上鍋蓋，大約25分鐘，熟了!我高興的打開鍋蓋，盛好飯，把它送到父母面前，神氣的說：“嘗嘗吧!”爸爸媽媽都說還行還行，可我認為這是世界美味。﹙這畢竟是我自己做的啊﹚。

　　煮過了一回飯，我又開始煮面，我先把面從冰箱里拿出來，然后把一些水倒進去，再把面放進去，點上火，大約過了5分鐘，我嘗了一口，味道不錯，關(guān)鍵是熟了，我急忙讓爸爸媽媽嘗嘗，他們說這面做的還不錯，我聽了心里美滋滋的，象喝了蜜一樣，甜到了心里。

　　書柜兒是我的知識海洋，他們能讓我開心，憂愁，生氣，喜悅…收獲甚多，這天，我準(zhǔn)備清理一下書柜。

　　我先把書柜里的書一個個拿出來，用濕抹布把它擦一便，等它干了，我再把它的“孩子們”一個個放回去，看著干干凈凈的書柜，我開心的笑了，瞧!書柜也在對我笑呢!

　　這個寒假我過得十分充實，我體會到了父母平時的累，知道了凡事要細心，認真。最重要的是我知道了“勞動最光榮”。

初中生觀看天堂的孩子心得體會 篇7

　　煮酒論劍、大義凜然，《史記》里的人物哪個不是黜陟幽明。那蕩氣回腸、終生難忘的故事仍為人們傳誦不絕。

　　《史記》的第一個故事便是五帝的傳奇故事：講了為人們的利益歷盡艱辛的炎帝，聰明機敏、明辨事物的黃帝，明察是非、做事一絲不茍的唐堯，謙讓有禮又以德服人的虞舜，治水有功三過家門而不入的禹。他們都具有難得的品德，他們?yōu)槿祟惏l(fā)展進化作出了無量的貢獻。

　　《史記》中還有一個故事：晉公子重耳流亡時，絕糧斷炊，而他的隨從介子推為了保住重耳的命，不惜割下打退上的肉讓重耳充饑。當(dāng)?shù)竭_晉國成功登基后，其他幾位隨從都得到了獎賞，唯獨介子推什么賞賜都沒要，而且還帶著老母隱居山中，重耳一氣之下下令放火燒山，其實是希望介子推能出山，但是介子推最后還是燒死在了山里。重耳后悔不已，為了表達自己的歉意和謝意，重耳決定將這座山命名“介山”，并且規(guī)定每年這時家家都不可以生火，這便是的“寒食節(jié)”。介子推這種為主人無怨無悔而在所不辭的忠義、一身清風(fēng)的廉潔令人驚嘆和贊賞。

　　除了堅貞不渝的介子推和為人類發(fā)展做出貢獻的五帝，《史記》還有許多故事：孫臏和龐涓之間的明爭暗斗;愚蠢至極的秦二世;識大體的藺相如、知錯就改的廉頗;西楚霸王項羽的傳奇;匈奴首領(lǐng)單于殺父自立的殘忍無理;管仲和鮑叔牙的生死之誼;穩(wěn)重謙和的晏子……這些故事離奇生動，攝人心弦。不愧為“史家之絕唱，無韻之離騷。”

　　據(jù)史料記載《史記》作者司馬遷受過宮刑，在古代，宮刑對男子來說是一種莫大的恥辱，但他在欲輕生之前想起“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”。終于，他想通了，也終于使他的死“重于泰山”。

　　《史記》是一部明寫歷史的書籍;是一本體現(xiàn)作者感情精神文明的書籍。看史記，也就是在看司馬遷的內(nèi)心世界。相信你一定會喜歡這本書。

初中生觀看天堂的孩子心得體會 篇8

　　《繁星春水》這本書是我頭一次接觸，看慣了白話文的我，一下子來看詩集，就覺得有點不適應(yīng)，不過也別有一番滋味。

　　翻開書，首篇導(dǎo)讀便吸引了我。講到冰心是如何創(chuàng)作詩集，從小到長大，充分體現(xiàn)了冰心在寫作方面的天賦。

　　她的詩主要以母愛，童真，自然著稱。從《繁星》中“童年呵，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。”可想而知，冰心的童年充滿著夢，充滿著童稚的幻想。“小弟弟呵，……靈魂深處的孩子呵。”更詮釋冰心與兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。

　　她后來出洋留學(xué)，一去便是多年，她便通過筆來敘述自己的思念，迫切希望能夠早點回家。她幻想著與母親見面，幻想著回家，她很快樂。但是一旦沒了幻想，那么她就會變得更加的失落與失望。背井離鄉(xiāng)，又離開了至愛的母親，怎會沒有思鄉(xiāng)之情呢？“故鄉(xiāng)的波浪呵！你那飛濺的浪花，從前是怎么一滴滴的敲我的盤石，現(xiàn)在也怎么一滴滴的敲我的心弦。”那波浪不斷的拍打岸，我無動于衷，可是一旦離開了家鄉(xiāng).那一滴滴的波浪，無不在觸動我內(nèi)心的一根快要繃斷的弦，思鄉(xiāng)的弦，的確，世上只有媽媽好，母愛的愛是最偉大，母親的愛是最純潔。

　　冰心的短詩，給了我萬千的感慨。她的詩不含絲毫的虛偽，全是出自內(nèi)心的真實感受，能夠感人至深，也可見冰心的童年幻想中度過的，她的幻想是那么美，那么引人入勝，那么富有童趣。但，她那深深的母愛，思母心切是我們所不能企及的。母愛是那么圣潔，它是世界上任何一種愛，所不能企及的。冰心是母愛的代名詞，通過冰心我讀懂了母愛。

　　此時的我，心潮澎湃，無法平靜，萬千感受，無法溢于言表。

　　此詩集中，冰心以母愛、童真和對大自然的歌頌為主題。女作家杏林子曾經(jīng)說過：“除了愛我什么都沒有！”的確，當(dāng)你擁有愛就不需要別的什么東西了，因為你已經(jīng)擁有了一切。冰心接受著母愛，同時她贊譽母愛，她愛大自然的一切。

　　冰心的詩句，是那樣簡樸，但是每一個字眼都蘊含著那樣深的含義，許多詩句還透入著對母愛的深深的贊譽。從冰心的詩句中，我悟道：一個人愛萬物，她（他）是美麗而快樂的；一個人被萬物愛著，她（他）過得會安逸舒適。而同時為這兩者，她（他）就是快樂的。

　　“冰心”這個詞就是像她的人一般典雅清麗，超凡脫俗，也正如她所寫的詩句，在淡淡的優(yōu)雅的文筆中，還有著許多的哲理。一句“弱小的草呵！驕傲些吧，只有你普遍的裝點了世界。”告訴我們小草雖然渺小，但世界卻需要你的點綴。又一句“青年人，珍重的描寫罷，時間正翻著書頁，請你著筆。”告訴我們應(yīng)該珍惜時間，去做該做的，在時間的書上寫下你的成績與輝煌。總之，在冰心的詩句中，我們總能學(xué)到很多。

　　讀這些小詩，似乎很親切，因為冰心將大自然中最純最本色又十分普通的東西用輕淡優(yōu)雅的詩句表現(xiàn)出來，不加以任何人為的修飾，不添以任何華美的詞句，帶著一絲溫柔的憂悠，或一些深深的內(nèi)在美：明目下，綠葉如云，白衣如雪。怎樣的感人呵！又況是別離之夜。在那娓娓道來的詩句中，滿含了詩人對生活的熱愛，是她冰清玉潔之心的再現(xiàn)。

　　讀完這本詩集，覺得很美很美，不僅僅是美而美，也有憂而美，悲而美。冰心的詩下，一個多么美的世界！冰心的詩含蓄深刻，字里行間透漏著作者的獨具匠心，不知為什么，看了這繁星春水，我的心靈微微觸動了一下，也許，這便是感動……

初中生觀看天堂的孩子心得體會 篇9

　　根據(jù)最新的電視收視統(tǒng)計報告顯示，在網(wǎng)絡(luò)平臺的沖擊之下，當(dāng)下中國電視臺以及電視劇生產(chǎn)企業(yè)面臨巨大的轉(zhuǎn)機。首先是開機率下降，其次是收視群體發(fā)生遷移。開機率下降只是相對而言，畢竟隨著國民生活水平的普遍提高，一家有多臺電視機已經(jīng)不再是奢侈，所以開機率只是環(huán)比下降，相較往年來說，總開機數(shù)其實還略有提高;至于收視群體遷移，則表示傳統(tǒng)的大媽掌控遙控器現(xiàn)象發(fā)生變化，越來越多的年輕人可以獨立自主地控制自己想看的節(jié)目，隨之而來的則應(yīng)該是電視節(jié)目制作者思路的轉(zhuǎn)變，更加注重分眾市場，同時也更注重節(jié)目內(nèi)容的年輕化和全年齡化。

　　《偽裝者》就是在這種潮流下的產(chǎn)物，起用當(dāng)紅偶像作為主演，調(diào)動年輕人，尤其是粉絲群體的熱情，同時根據(jù)他們的欣賞習(xí)慣，對劇情、故事進行改編，但是依舊保留抗日、諜戰(zhàn)劇集的大方向不變，同時爭取電視和網(wǎng)絡(luò)兩方面的觀眾群體。當(dāng)然，更重要的是注重劇集的制作水準(zhǔn)，加強情節(jié)性，放大年輕觀眾喜愛的元素。

　　從故事背景來說，《偽裝者》綜合了《人間正道是滄桑》和去年曾經(jīng)流行的《北平無戰(zhàn)事》兩者之長。同樣是講述一個大家族中三位姐弟，在大時代中完全不同的道路選擇，在截然對立的立場之下，去放大、凸顯他們之間割舍不斷的骨肉親情，用這種外部張力來擠壓出人物內(nèi)心掙扎的情緒。這是標(biāo)準(zhǔn)的大時代下大家庭、小人物的命運劇。

　　與《北平無戰(zhàn)事》的相似之處，則主要在于故事氛圍的營造，細節(jié)的雕琢上。因為人物關(guān)系、時代背景的撲朔迷離，進而營造出大量《三岔口》式的武戲文唱，通過細節(jié)和人物的內(nèi)心變化來烘托氣氛。當(dāng)然，這很大原因也在于兩部劇都是出自同一位制作人——侯鴻亮之手，對于戲劇張力和審美情懷的取向相同所導(dǎo)致的。并且，正因為有《北平無戰(zhàn)事》珠玉在前，所以觀眾普遍更加能夠接受像《偽裝者》這樣比較正統(tǒng)的戲劇手法，也更能欣賞這種于無聲處聽驚雷的故事。

　　但是顯然不僅止于此，從類型上來說，《偽裝者》更多的還是借鑒了美劇的強情節(jié)，快節(jié)奏的手法，用懸疑、諜戰(zhàn)的線索，包裝人物的情感和家國、歷史的情懷。胡歌、王凱、靳東等偶像各有所長，各有表現(xiàn)，與他們在劇中人物的形象、性格格外切合，牢牢抓住年輕觀眾的心。這一點，從發(fā)布會當(dāng)日，我在現(xiàn)場所看到的熱烈景象可以得到證實，也相信，在劇集上線之后，無論是電視還是網(wǎng)絡(luò)平臺，《偽裝者》都會成為冠軍。

　　當(dāng)然，于我而言，最喜歡的依然還是《偽裝者》最后所升華出來的兄弟情，家國夢，尤其是這兩者糾葛在一起，無法抉擇之下，紛亂大時代里，小人物隨波逐流，卻又不甘心沉淪其中的掙扎，這種更人性化，更有普遍性的濃烈情感，才是一部好劇真正的靈魂所在!

初中生觀看天堂的孩子心得體會 篇10

　　這部電影很低調(diào)，你都看不到幾處演員飆淚的地方。如果跑神，可能會錯過哭點。搜狐高清在時間軸上注明了幾個淚點，我一一錯過。我看得好冷靜，有許多畫面感覺太真實。而真實就是，你內(nèi)心再怎么面對，都會選擇平靜下來。

　　那個孤獨的笑，讓我很入戲。可能大家看到一個女孩仰望星空，微笑著，幸福地甩著手中的冰淇凌，會躲開。而我有過一次，沒有同學(xué)同行的一次，一起在旁邊笑。并不是所有精神病都是神經(jīng)病。如果現(xiàn)實拯救不了一個有缺陷的精神或腦體，那么精神病是一個多么好的解脫。

　　你能在連續(xù)倒霉兩三個禮拜后，覺得自己很幸福嗎?太多人會罵“神經(jīng)病”，所以，你，理解不了一個人是怎么自動獲得幸福的。

　　工作原因，接觸過類似病例。請放下自己自認為正常人的心，你把他當(dāng)同類，他才有可能對你放開孤獨。

　　然而大福卻是先天的孤獨癥(自閉癥)。我感覺整片沉重在此，我流不出淚，這不是為了煽情的片。并不是所有人都因為抱有希望才活著，更不是絕望之時，就一定要去死。我們太平凡，沒有足夠的能量去變化這個生活，所以看到別人時，是否也輕輕打算，能扛多久?

　　我微笑的地方可能更多。人各有各的不幸，只是陪伴，比什么都重要。現(xiàn)實上的陪伴，亦或精神上的陪伴。如果連這都沒有了，任何不幸，一旦失去堅強來自持，馬上崩潰。

　　我的哭點，在王心誠死后，大福獨自面墻而坐的時候。我想，很多人能體會孤單面墻的心情。

　　孤獨癥的人，在所有天然的障礙之外，只會建立極少的聯(lián)系的通道。我整個人淪陷在，大福后來接受了大烏龜，他重新笑了，那是幸福。

　　我們之所以是凡夫俗子，就是我們常常沒能明白。

　　我們把情緒當(dāng)作一個人的性格。不把吵架、生氣和抱怨視為在乎，而視為啰嗦有毛病無理取鬧。不把冷淡壞話和催促視為期待，而視為感情危急的信號。當(dāng)然，懷有不良目的人，任何情緒都像演戲，看客自行去

初中生觀看天堂的孩子心得體會 篇11

　　《呼蘭河傳》是一本描寫蕭紅小時候在鄉(xiāng)下生活的書，它的語言淺顯易懂，感情真摯，剛開始讀時輕松歡快，越到后面心情就越沉重，語言中處處流露出傷感。著名的作家茅盾曾這樣評價過這本書：“它是一篇敘事詩，一幅多彩的風(fēng)土畫，一串凄婉的歌謠。”

　　灰色的色彩，平靜的敘述，黯淡的畫面把我們帶到了二十世紀(jì)初的小城呼蘭河，這個小城并不繁華，春夏秋冬，一年四季來回循環(huán)。在故事發(fā)生的小村莊里，到處都顯得那么蕭條：灰色的天空，灰色的畫面，灰色的人生。整個村莊就像是籠罩在一片黑暗的天地中，烏云蔽日，見不得半點陽光。在這里，到處可見由于人們的無知、愚昧而引發(fā)的一場又一場的災(zāi)難，人們只是為了活著而活著，為了死去而死去。一個又一個畫面，一個又一個悲劇地出現(xiàn)，讓我不知道該如何去評判哪個更值得我同情，哪個更值得我痛恨……

　　在作者的描述中她的童年生活是快樂的，但也是寂寞的。相比較，我們的童年更是幸福的，我們更是幸運的。這更讓我感受到了蕭紅在離開家鄉(xiāng)來到香港后，她更加懷念自己的故鄉(xiāng)和童年，用自己那輕盈的文筆寫下了這篇文章，沒有什么幽美的故事，但處處是故事。

　　讀完整本書，我覺得，與蕭紅相比，我們現(xiàn)在的苦又算得了什么?我們是21世紀(jì)的天之驕子，祖國的希望!我們要好好學(xué)習(xí)，將來回報社會!呼蘭河，這個美麗的小城將會永遠刻在我的心中!

初中生觀看天堂的孩子心得體會 篇12

　　說實話，如果不是組織的話我是不愿看這部電影的。害怕會太悲壯而抑制不住嚎啕大哭。果然不出我所料，電影開場才十分鐘我就已經(jīng)眼眶濕潤了。其實我很害怕寫這次的觀后感，我怕我的文學(xué)功底無法將這部電影淋漓盡致地展現(xiàn)出來，更無法將電影中各種偉大的人物表現(xiàn)出來。

　　《金陵十三釵》是根據(jù)同名小說改編的，不得不說是張藝謀又一部恢弘又催人淚下的經(jīng)典戰(zhàn)爭史詩電影。電影是以一位女學(xué)生的回憶為線索，講述了南京大屠殺期間在一個教堂發(fā)生的慘事。影片一開始是一段南京話的旁白，一時讓人重回了現(xiàn)場。接著是中國軍隊和日本人的坦克大戰(zhàn)，坦白說，在“神槍手”在大樓里和小鬼子同歸于盡的時候，我哭了。最后約翰和女學(xué)生的出現(xiàn)，然后逃進天主教堂避難，接著是14個女子的進入，整部電影都充滿了壓抑的氣息。

　　在天主教堂里，女學(xué)生單純、善良、純潔，她們不諳世事，但卻不幸地見證了南京的淪陷，在本該快樂飛翔的日子里經(jīng)歷了許多不為人知的殘酷現(xiàn)實。在天主教堂里，風(fēng)塵女子世俗、放蕩、妖艷，她們出于無奈，卻不得不以成人的角度讓自己的這場災(zāi)難中幸免于難，然而最后她們還是選擇了保護她們。在天主教堂里，喬治善良、感恩、責(zé)任，他甘于奉獻，時刻保護著教堂和女學(xué)生們，這是他對老神父的承諾，最后獻出了自己。約翰，我更愿意叫他神父，帥氣、友好、善良，他不畏強權(quán)，在異國他鄉(xiāng)他愿意用性命來保護女學(xué)生。

　　電影的結(jié)局是悲哀的，盡管女學(xué)生們逃出了南京城，但是十三釵的命運卻映射了那個時期整個南京社會底層的女人的命運。她們遭受凌辱，被人唾棄，每天如行尸走肉般生活，在很多人看來，她們是不值得被同情的。但是在人情面前，她們一樣需要關(guān)切，她們同樣懂得珍惜。盡管她們曾和女學(xué)生斗嘴、吵架，但在危難關(guān)頭她們卻愿意代替女學(xué)生前往日軍的慶功宴，盡管她們知道前方等待她們的會是什么，她們?nèi)匀涣x無反顧。是這群世人眼中的“窯姐”用生命告訴世人“商女亦知亡國恨”，是她們用鮮血在姑蘇城畔譜寫了《秦淮景》這首壯麗樂章。

　　看完整部電影，我為很多場景所感動。其實看到一半時我曾想放棄觀看，因為太血腥，太不人道。但是我想到當(dāng)年南京大屠殺期間人們就是經(jīng)歷這些痛苦存活下來的，想到她們都如此堅強，我更加應(yīng)該正視歷史，銘記歷史，不讓悲慘再次發(fā)生。

初中生觀看天堂的孩子心得體會 篇13

　　截止目前，國內(nèi)耗資最大(六個億)、高薪(三千萬美金)聘請好萊塢一流男演員為主角(《蝙蝠俠》男主角克里斯蒂安。貝爾)、制作團隊最優(yōu)良(集數(shù)國優(yōu)良影視技術(shù)團隊)、宣傳力度最廣泛、張藝謀自稱最有故事深度的電影《金陵十三釵》，公映一周即回收三億票房，并有進軍歐美電影節(jié)市場之野心。

　　如此巨大投資與宣傳的吸引，本人卻在公映不足一個月時，就免費在網(wǎng)上看到了高清晰完整影片。

　　說實話，對于《金陵十三釵》的電影技術(shù)場景、戰(zhàn)爭效果、背景音樂、演員表演等電影手法與技巧，本人頂禮膜拜。可對于故事情節(jié)與主題思想，本人卻不能與張大導(dǎo)演茍同。

　　《金陵十三釵》緊緊圍繞“南京大屠殺”中，為拯救十幾名教會女學(xué)生而展開的故事。國軍殘余士兵，為拯救被日軍追逐的女生，浴血奮戰(zhàn)，頑強抵抗，讓女學(xué)生們逃進了戰(zhàn)場上唯一殘存的外籍教堂;美國殯葬人士約翰。米勒(貝爾飾演)，為阻止追逐進教堂對女生施行暴行的日軍士兵，假扮神父，正氣凜然，慘遭毒打;最后的國軍英雄李教官(佟大為飾演)，為分散教堂里日軍的獸行，一人對付幾十個日軍，直到犧牲自己寶貴的生命;一群逃難躲進教堂的秦淮青樓妓女，目睹女學(xué)生們?yōu)楸Ｗo她們而引開日軍注意力而慘遭欺凌，在看到女學(xué)生們?yōu)榱瞬辉僭馐芷畚甓鴾?zhǔn)備群眾跳樓自殺的時候，在頭牌妓女玉墨(倪妮飾演)的提議下，頂替女學(xué)生們前去“赴日軍慶功宴”;理解神父遺愿保護女生們的陳喬治(黃天元飾演)，在最后差一名額(因有兩名妓女之前死于日軍之手)的緊要關(guān)頭，男扮女妝頂替女生前赴死亡之邀;女生書娟(張歆怡飾演)的父親(曹可凡飾演)為了能讓女兒離開血腥的南京，不惜傾家蕩產(chǎn)并遭受親生女兒的歧視，假作漢奸在日軍中周旋，最后時刻沒有暴露妓女頂替女生的真相，恍惚中也慘遭日軍槍殺;最后，假神父約翰最后成功把十三名女學(xué)生用自己修理好的卡車送出了南京。

　　整個電影的場景真實性再現(xiàn)，讓觀眾是在精神極度壓抑中看完的。從而，也讓觀眾對那場人為災(zāi)難懷有極其沉痛的深思。更讓觀眾對戰(zhàn)爭中人性的認識得到一種別樣的感知。

　　但是，劇情場景的真實掩蓋不了故事情節(jié)的虛假。首先，南京大屠殺時外國人的“安全區(qū)”都沒有安全可言，何況一個小小的教堂。個性是日軍士兵已經(jīng)對教堂侵犯，并遭受了“一個人的重創(chuàng)(李教官的打擊)”之后，更不可能有日軍軍官假惺惺的致歉。其次，清純女學(xué)生與墮落妓女之間的矛盾開始是水火不容，格格不入，之后卻能和平共處，相互救贖，令人難于信服。再次，人的天性“大難臨頭各自飛”，卻被《金陵十三釵》演繹成了“大難來臨，舍命救他人”的壯舉，這能讓人堅信嗎?!雖然這樣的主題是就應(yīng)提倡，也務(wù)必提倡的，可體此刻對社會、對人生都“看破”的妓女們身上就更難以讓人信服!

　　《金陵十三釵》最大的敗筆是沒有交待清楚妓女們頂替女學(xué)生們“赴日軍慶功宴”的最后場景。她們的結(jié)局最終如何成了一個讓觀眾自己去思考，也是畫外音里書娟的“迷”，更讓觀眾產(chǎn)生這真是個“壯舉嗎?”的疑問。已經(jīng)花費六個億，難道就舍不得多點場景讓觀眾感受到妓女們“真實的悲壯”?!從而讓觀眾更多堅信她們的“偉大”?!

　　好的電影務(wù)必具備三大條件：一是故事真實感人，二是場景藝術(shù)逼真，三是主題正派具有廣泛社會教育好處。而《金陵十三釵》欠缺的正是第一條，故而，本人覺得《金陵十三釵》算不上好的電影，也不具備進軍奧斯卡的條件。但是，《金陵十三釵》比起張藝謀前幾年的純娛樂“商業(yè)大片”來已有很大進步，個性是他又一次推出的這新一批第一次上銀幕的年輕演員就給觀眾留下了十分震憾的深刻印象。期望張導(dǎo)再接再厲，能給觀眾帶來更多更好的電影作品!

初中生觀看天堂的孩子心得體會 篇14

　　最近在喜馬拉雅聽完了這部150集的小說，很喜歡聽。最喜歡里面的人物就是皮埃爾，今天看到了一篇讀后感，深感認同。

　　皮埃爾則是我在這部書里最喜歡的一個人，我震撼于他那強大的精神世界所帶來的一種幾乎接近于靜止的美好，我就像安德烈的小兒子一樣帶著一種近乎崇拜的神情仰望他，仰望他最后所獲得的那份超脫與豁達。最喜歡的是巴茲杰耶夫?qū)ζぐ�爾所說的那段充滿啟示性的話：

　　“至高無上的智慧和真理，正如我們想要汲取的最潔凈的甘露，我能用不潔凈的器皿盛這種甘露，而評論它是否潔凈嗎?只有把內(nèi)心洗凈，我才可能使所汲取的甘露保持一定程度的潔凈。”

　　而當(dāng)皮埃爾成為俘虜，過上了最為艱難困苦的生活之時，我卻像皮埃爾一樣感到這個世間一切都充滿陽光與幸福，我的心也隨著埃爾的靈魂在這苦難之中的改變而變得潔凈并且充滿感動，我?guī)缀鯉е�一種嫉妒的心態(tài)羨慕地望著皮埃爾自身所發(fā)生的改變，看著他受到啟示找到真諦并且最終獲得超脫。就像娜塔莎所說的“他像剛從浴室里走出來一樣”，他心中最終獲得的那份潔凈與信仰，是這美麗心靈的永恒陽光。

　　我想也許庫圖佐夫就是皮埃爾將來的樣子，成為那樣默默無聞甚至受人們誤解的偉大人物，但是那份順其自然的從容與那份洞若觀火的自信，卻是留給后世最大的一份財富。而他們的這份頓悟與釋然，也許卻是是我們窮極一生都無法達到的，我不希望我會一生都活在像皮埃爾過去的那種渾渾噩噩之中，只求有一天可以趟過這條人生的苦水，獲得永恒的真諦。

初中生觀看天堂的孩子心得體會 篇15

　　對《圍城》慕名已久，讀完了錢鐘書的《圍城》。

　　《圍城》是錢先生1946年的作品，如今已過去了六十多年，然而在我閱讀的過程中卻未感到晦澀和隔閡，相反卻產(chǎn)生了很多的共鳴。主人公及其他人物的對話，或調(diào)侃或咒罵，與當(dāng)下現(xiàn)實生活仍有著太多的共同點，因此初看此書，通過詼諧的語言，我發(fā)現(xiàn)了很多的樂趣。

　　這本小說共五章，情節(jié)并不復(fù)雜，取代離奇故事的是功力深厚的語言以及形象鮮明獨特的人物。作者文筆從不落入俗套，無論是引用或是比喻，都可謂匠心獨具、妙語連珠。他的語言并非深奧晦澀，相反，常常通俗淺顯，然而讀過后往往要再次品味，方能令人拍案叫絕，仔細回味，實在精妙絕倫。作者用心深刻，書中處處可見。

　　開篇方鴻漸留學(xué)回國，在回國的船上"遭遇"了蘇文紈，被視為愛慕者，然而卻是落花有情流水無意，猶猶豫豫中被趙辛楣當(dāng)成頭號情敵，展開一番口舌之爭，在情感事業(yè)雙失敗后，受趙辛楣的舉薦，前往三閭大學(xué)，又被看似柔弱單純的孫柔嘉"千方百計"變?yōu)檎煞颍�被辭退后回鄉(xiāng)與妻子爭吵不斷，受到雙方家庭的排擠并最終導(dǎo)致離家出走，不歡而散。這樣一看，主人公方鴻漸在故事的發(fā)展中始終是被動的，本性善良正直，卻又懦弱寡斷，不甘心受舊社會禮教拘束，卻仍要買文憑遮羞;面對包辦婚姻的長輩、蘇文紈、唐曉芙以及三閭大學(xué)，總選擇逃避而不敢爭取。他始終受周圍人左右，常為自己看穿別人心思而自鳴得意，卻最終落入孫小姐的`"圈套"中。小說中，主人公的感情線索貫穿始終，而這也成為了他的圍城。

　　即使如此，他也算是小說中，除卻遙不可及的唐小姐外最正面的人物了，面對迂腐的父輩、偽君子李梅亭、招搖撞騙的韓學(xué)愈、猥瑣小人陸子瀟等種種人物，僅有的智慧和志向也被消耗殆盡，陷入丑惡人性的"圍城"中，無論如何努力也難以自拔。在我看來，這個新舊文化交融的社會，這個令人們迷惘混亂的時代才是的圍城，圈住了所有的人，無論善與惡，都可能成為犧牲品。

　　在讀《圍城》的過程中，有笑有罵，然而看完后便只有感慨。書中的各種人不斷地在欺騙別人，逃避自我，一方面奮力要逃出圍城，一方面又在自己建造城墻。作者的幽默一經(jīng)品味便令人感到酸楚，不僅為書中人而無奈，更為在其中發(fā)現(xiàn)了自己或是周圍人的影子，如面對挫折的自我欺騙式的安慰，或是如今購買假學(xué)歷的等等事件，無不是圍城的縮影。看來，想沖出圍城，我們還要努力。

初中生觀看天堂的孩子心得體會 篇16

　　今天，曹老師給我們聽了《灰姑娘的故事》。讀完這篇課文我留著淚的心情久久不不能平靜。這個名字叫灰姑娘的小女孩她一生下來不久她的母親就去世了。她的母親在臨走之前對灰姑娘說：“孩子，我就要走了，你一定要做一個善良，勤勞的的姑娘。”灰姑娘說：“媽媽我知道了。”母親說完就走了。灰姑娘把找了一片空地把媽媽埋了下來。，她每天都會到母親的墳前哭泣。不久她的爸爸就又娶了一位年輕貌美的妻子，這個繼母嫁進門時還帶著倆個女孩。繼母的倆個女兒張的很美麗。但個個都是心腸惡毒的人。她們霸占了灰姑娘和她媽媽所有的好東西，還讓灰姑娘穿上舊的外套，而且每天都的干很多的活，到了晚上灰姑娘連個床都沒有。繼母讓灰姑娘睡在爐灶的灰燼中，因此她滿身都是灰土。所以人們開始叫她灰姑娘。

　　這篇文章主要寫了繼母的倆個女兒非常的惡毒，而灰姑娘卻是個心地非常善良，有寬容心的姑娘。我們一定要像灰姑娘那樣善良，不貪求富有。

　　最后，我囑咐大家：不要學(xué)習(xí)繼母地 倆個女兒，而要好好的學(xué)習(xí)灰姑娘的善良和寬容!

　　有一對夫妻生了一個叫做灰姑娘的小姑娘，灰姑娘的母親不久就死了。他爸爸重新娶了一個妻子，這就是灰姑娘的后媽。她后媽來的時候還帶來了兩個女兒，她們的心眼都非常壞。一天，國王要在王宮里舉行了一場盛大的舞會，他要給王子選一個妻子。后媽的兩個女兒也收到了邀請信。這兩個女兒為了參加舞會，一會兒讓灰姑娘給她們扣扣子，一會兒又讓灰姑娘給她們擦鞋。后媽她們要去參加舞會了，灰姑娘請求后媽帶上自己，后媽說你在家里把壞豆子都吃進肚子里，把好豆子放在盆子里。后媽她們走后，小鳥們都來了，它們幫灰姑娘把壞豆子吃掉，把好豆子放進盆子里，灰姑娘的任務(wù)完成以后，后媽很快就回來了。灰姑娘說我把壞豆子都吃了，把好豆子都放到盆子里了。可是，后媽還是說我就是不準(zhǔn)你去，你的衣服又難看又臟，我才不想讓你去呢。當(dāng)后媽走了以后，幾只小鳥又飛了過來，小鳥們悄悄的把它們做的漂亮有華麗的衣服和水晶鞋送給了灰姑娘。它們提了一個要求，就是灰姑娘必須在晚上12點以前回來。灰姑娘就趕緊走了，她感到王宮后，王子立刻就喜歡上了她，跟她跳舞，還讓他坐在最寶貴的椅子上，參加完舞會，灰姑娘回到家里，她還是變成了原樣。第二天，灰姑娘又去參加舞會，王子有了詭計，他把膠都涂在臺階上。舞會后，灰姑娘下臺階的時候，一只水晶鞋被站在了臺階上。過了幾天，王子讓大臣拿著鞋，命令大臣讓所有的姑娘都試穿一遍。輪到灰姑娘的家里，大姐、二姐都穿不上，灰姑娘試了試，大小正合適。王子知道后，說這才是我真正的妻子。于是灰姑娘就和王子結(jié)婚了。

　　我覺得灰姑娘非常善良，她的后媽和兩個姐姐心眼非常壞。

　　看了灰姑娘，我明白了不管環(huán)境如何艱難，也要有一顆愛心。只要做到了這點，那么，你也會讓自己完成一部新版的灰姑娘的故事的!

初中生觀看天堂的孩子心得體會 篇17

　　雖是暖冬，街道上卻是行人稀少。微風(fēng)拂面，街邊紅燈籠隨風(fēng)搖擺，今年春節(jié)，既熱鬧又冷清。

　　屋內(nèi)，我盤坐在房間的窗臺上，手中的手機不斷更新著實事新聞。我隨意打開一個鏈接，卻是“血雨腥風(fēng)”的，“新型冠狀病毒”已致死亡41例，疑似的和確診的更是數(shù)不勝數(shù)，布滿了整個大中國，看到這兒，我不寒而栗。打開下一個鏈接，是利用高科技治愈了許多人，看到一張圖片是幾位穿著隔離服的醫(yī)護人員和治愈病人露出了欣喜的笑容，原本眉頭緊縮的我也露出了笑容。

　　“晨依!”聽到媽媽在叫我，癱在窗臺上的我愛搭不理。“老媽去超市買些蔬菜水果，你在家好好待著啊，別亂跑!”一向懶散的我為什么不待在家里看看手機而要跑出去玩呢，又不搭理，低頭繼續(xù)看手機，就把目光又放在了手機上，再想想，不對勁。我像“鯉魚跳龍門”一樣一躍而起，跑出去雙手叉腰，攔住正準(zhǔn)備出門的媽媽，用一種小大人的語氣對媽媽說：“媽媽，你知道現(xiàn)在又開始了那一場戰(zhàn)爭嗎?”“戰(zhàn)爭?知道啊，不就是病毒嘛。對了，你突然問我這個干嘛?”

　　老媽風(fēng)輕云淡的態(tài)度讓我非常不滿：“那你知道你要怎么保護自己嗎?”我一邊說著，一邊跑回房間拿出一個未開封的一次性醫(yī)用口罩。

　　“不就是個口罩嘛，沒那個必要吧，福建也沒像湖北武漢那么嚴(yán)重，沒必要一上街就戴個口罩，多浪費!”聽到這兒，我更生氣了，老媽卻頭也不回的想要走，卻被我一把揪住了。“福建都10例確診了，整個大中國都淪陷其中了，已經(jīng)致死41人啦，你還無動于衷嗎?”“那些人不都被隔離起來了嗎?怕什么?”媽媽臉上露出不屑一顧的神情。

　　沒法子，對老媽只能使出我的殺手锏——悲情：“病毒感染后有潛伏期，不是被感染了就會立馬發(fā)病，發(fā)病后會有發(fā)燒、四肢無力、嘔吐等癥狀，可難受了。還有那些白衣天使，大年三十奮戰(zhàn)在一線上，你總不能去給人添些麻煩吧。再說，我也不希望你離開我!”說到這兒，我對老媽眨了眨眼，做欲哭狀。

　　老媽看著我紅紅的眼眶，接過口罩，默默地帶上。

　　臨走前，不放心老媽，便再喚了一聲，老媽轉(zhuǎn)過頭來。還好，口罩依舊規(guī)規(guī)矩矩地待在老媽臉上，我便欣然地回房間去了。

　　打開窗戶，微風(fēng)拂面。我在心里祈禱著：愿專家們早日研發(fā)出對付“新型冠狀病毒”的妙方，消滅病毒;愿病毒感染者，戰(zhàn)勝病魔，早日康復(fù);愿我們偉大的祖國國泰民安!

初中生觀看天堂的孩子心得體會 篇18

　　我們一家去了平遙古城游玩，在那里，不僅令我大開眼界，而且還了解了許多關(guān)于古城的知識。

　　平遙古城位于山西北部，是一座具有2700多年歷史的文化名城，也是目前我國唯一以整座古城申報世界文化遺產(chǎn)獲得成功的古縣城。來到古城，我們租了一輛電瓶車，聽隨車的導(dǎo)游講解古城的大概特征，據(jù)說平遙誕生取神龜“吉祥長壽”之意，筑為“龜城”。 這里有80多條街道而且條條相通，車子穿行在古城的街巷之中，走走停停，因為道路不寬，錯車時要格外小心。而最窄的地方僅夠兩輛自行車的位置。導(dǎo)游說古城的建筑能保留到現(xiàn)在有兩個原因：第一是在以前抗日時期，日本人因為尊重烏龜，龜有長壽之意所以破壞不是很多。第二是因為當(dāng)?shù)鼐用穹�蓋舊房的不多，后來平遙古城又被國家保護了，所以能夠保存到現(xiàn)在。

　　我走上“平遙三寶”之一的古城墻，上面陳列著鐵制的炮筒和兩個鐵人，向城下望去，滿眼都是古建筑，古色古香。而我站的南城門，正是“龜城”的龜頭。下了城墻我們先去了“日升昌”票號，這里是中國第一家現(xiàn)代銀行的雛形。一進大門就有一個石頭做的大元寶，有許多游客還往大元寶上坐了坐，也想沾點“富”氣，票號里陳列著許多舊時的元寶，舊時的錢幣…… 接下來我們的目地的是鏢局，那些仿真的'人做的栩栩如生，我看見許多人拿著刀、斧、劍等武器保護幾個抬著錢箱子的人，原來是哪位大戶人家要搬家，但怕錢財被搶了，所以就請了這些會武功的人來保護他的這些錢財。下面我們又去了文廟參觀，在文廟有一個龍門，門檻有半米高，聽導(dǎo)游說只要跳過這個龍門，就能金榜題名，游客們聽了都來跳，就連上了年紀(jì)的人也跳，我也忍不住跳了一回。龍門旁邊還有個鰲頭的石雕，我站上去，照了一張相，所謂“獨占鰲頭”。我們還參觀衙門，衙門里擺著許多刀呀，長槍呀，還有“蕭靜”“回避”的木牌，好像還能感覺到當(dāng)時的威武。我最喜歡的還是古城的明清街，店鋪一家挨著一家，房檐上刻著彩雕。我穿梭在摩肩接踵的人群中，聽著各種吆喝聲，選購著自己中意的商品，最后還品償了平遙的美食——平遙牛肉。

　　平遙古城真值得一游。

初中生觀看天堂的孩子心得體會 篇19

　　真是陽光明媚的早晨呀，我從床上起來，我爸爸在泡茶葉，他喝茶我坐他旁邊看書，我拿的一本書名叫灰姑娘。

　　今天我給大家講一個故事，有一個姑娘她的親媽死了，不久她的爸爸又娶了個妻子，成了她的后媽。后媽還帶來了兩個女兒，雖然她們兩個長得漂亮，但是心很黑，她們總是欺負小姑娘。后媽不給小姑娘漂亮衣服穿，還讓小姑娘睡在灰堆里，所以大家都叫她灰姑娘。后來有一個王國的國王舉行了一個盛大的舞會，他邀請了全國的漂亮姑娘，為他的王子去選擇新娘，兩個姐姐也被邀請了，她們急忙穿好了衣服。灰姑娘也想去，可后媽不讓她去。等到母親走了時，小白鴿幫助她，給她了一件金絲銀線做成的衣服。灰姑娘趕快穿好衣服鞋子，就去參加舞會。整整一個晚上王子只和灰姑娘跳舞。王子被灰姑娘迷住了。跳完舞后，王子想讓灰姑娘留下來。王子提前讓士兵在樓梯上，抹了膠，灰姑娘走的時候，一只鞋被粘住了，王子撿起了灰姑娘跑掉的鞋鞋。第二天，王子來到灰姑娘家，說：誰能穿上鞋誰就是我的新娘。兩個姐姐都試了試，可惜都不合腳。灰姑娘走出來了，王子給她鞋她試鞋的時候，王子認出她來，她就是和他一起跳舞的呀!于是王子就帶她走了。

　　那個王后非常的惡毒，她給了小姑娘一件舊衣服，把她叫進了廚房，讓她來打掃房間，還把她趕出了王宮，一天狠心的繼母把豆子灑在了火爐里，讓小姑娘去吃，沒灑好，被燙住了，我們可不要向她學(xué)，要知道好有好報，如果你做壞事返回來倒霉的還是你。

　　可我跟愛拉比起來，實在是天差地別。在家里，我是有自由的，就像那天，我作業(yè)快要完成了，就抱著試試看的心情跟媽媽商量，能不能玩一下游戲。不料，媽媽堅決地說：“不行!”如果是愛拉的話，她就必須服從，可我卻說：“媽媽，就讓我玩一下下嘛!”最終，媽媽還是看在我做作業(yè)認真的態(tài)度下，答應(yīng)了讓我玩游戲的要求。

　　愛拉是個不怕困苦的女孩，最終戰(zhàn)勝了咒語，獲得了自己應(yīng)有的幸福。盡管她在破除口語時，身體非常難受，但她還是堅持下來了。在冒險的旅途中也找到了真愛。

　　跟愛拉比起來 ，我們都是自由的，是無憂無慮的，讓我們好好地去理解、關(guān)心一下為我們付出心血的爸爸媽媽們吧!

　　讀完這個故事后，我感覺到在機會面前人人都是平等的，每個人都有機會展示自己的風(fēng)采。我還要學(xué)習(xí)灰姑娘那種不畏權(quán)勢、平等待人、熱心幫助身邊有困難的人的做法。我以后要把我的關(guān)愛送給每一個需要它的人。

　　我以后要學(xué)習(xí)灰姑娘的善良，而鄙視她兩個姐姐的虛榮狠毒，并且，這個世界上的人包括小鳥都喜歡可愛善良的人。我長大后要做這樣的人。

初中生觀看天堂的孩子心得體會 篇20

　　轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)來到了初三，緊張而又令人興奮的初三。或許會有些矛盾，但卻是真真切切的感受。

　　閱讀、思維和觀察等一些學(xué)習(xí)活都是可以服從個人的意志、能力和愿望進行控制。但聽老師講解這種學(xué)習(xí)活動就不同它不可能自己進行有效的控制。因此，在準(zhǔn)備工作做好的基礎(chǔ)上，要聽好課，首先集中注意力。

　　在暑假生活的這段時間里，我通過自己的努力奮斗，體會到了在家里打雜活的酸甜苦辣，這時才發(fā)現(xiàn)自己是最幸福的。因為我還在學(xué)習(xí)的階段，還沒能真正地接觸事業(yè)，沒能真正地了解到家務(wù)的辛苦。想起來，還是覺得自己現(xiàn)在還是不錯的了，能在這么好的環(huán)境下讀書，只是，我覺得個別慚愧，都怪自己以前不夠爭氣，不珍惜那些好的時間和機會去好好讀書，整天都無所事事，亂晃悠。是這一次的打雜活的實踐活動給了我影響，讓我知道了讀書的幸福感，學(xué)習(xí)生活一眼即逝，不知不覺中我們已經(jīng)在初中里呆了3年了，在這3年里，發(fā)生了各式各樣的事情。開心的不開心的都有，或許當(dāng)時會厭倦，但真正到了那個時候，我們就會不舍，人總是這個樣子，到了最后才發(fā)現(xiàn)以前的開心。

　　初三真是一個令人矛盾的一學(xué)年，沒有了之前的放松，只是增添了許多緊張。讓我感到興奮的是，在不久的將來，也就是1年后，我們各位終于可以在同張試卷上一展身手。認認真真的比著誰用功，誰懶惰。

初中生觀看天堂的孩子心得體會 篇21

　　學(xué)生是我們的教育主體，尊重，理解，幫助學(xué)生是教師對學(xué)生最大的愛，初中階段是學(xué)生成長的關(guān)鍵時期，學(xué)習(xí)環(huán)境以及身體發(fā)育都有了很大的變化，他們需要一個適應(yīng)期。在這個階段，學(xué)校這個教育環(huán)節(jié)就顯得非常重要。在學(xué)校，一個班級的班主任工作更是重中之重。在學(xué)校工作三年，我深深體會到學(xué)生管理的苦與樂，現(xiàn)將一些心得體會匯報如下：

　　一、班級基本情況

　　我?guī)У陌嗉墸瑢W(xué)生狀態(tài)穩(wěn)定，是一個較優(yōu)秀的班級。全班共有學(xué)生31名，男生9人，女生22人。中間力量比較強，尖子生較少。學(xué)生的英語，語文兩科較好，個別學(xué)生數(shù)學(xué)，科學(xué)偏科現(xiàn)象比較嚴(yán)重。他們有較高的學(xué)習(xí)熱情和遠大的理想，能夠獨立完成學(xué)校作業(yè)，每位同學(xué)都有自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)生平時有較好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。經(jīng)過三年的共同學(xué)習(xí)和生活訓(xùn)練，班級有較好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。班級學(xué)習(xí)平均成績名列前茅。

　　二、指導(dǎo)思想

　　三年以來，我堅持以德育為核心，以教學(xué)為中心，堅持以“課內(nèi)滲透”為主題，“課外延伸”為增長點，深入開展愛國主義，集體主義教育。結(jié)合教師節(jié)、國慶節(jié)、敬老節(jié)，不斷開展尊師敬師.愛生重教，尊老愛老，團結(jié)友愛的傳統(tǒng)教育，并在學(xué)生中評選積極分子，宣傳先進事跡。提倡“愛校守法，誠信明理，團結(jié)友善，勤儉自強”。切實教育學(xué)生做到“德智并舉，探究發(fā)展，學(xué)會生存，學(xué)會做人”。力爭在穩(wěn)定中求發(fā)展，在發(fā)展中提升自我。加強思想教育，培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀，價值觀，全面推進素質(zhì)教育。三年統(tǒng)籌，為中考做好思想上的準(zhǔn)備。

　　三、具體工作和措施

　　(一)做好學(xué)生的思想工作，幫助學(xué)生樹立遠大的人生理想。

　　1、初中生是人生觀形成的重要時期。關(guān)心時政，關(guān)心國家民族的前途命運，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時政教育，特別是當(dāng)前世界與中國在經(jīng)濟科技發(fā)展上的機遇和挑戰(zhàn)，歷史上中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達國家相比存在的差距，以此為例經(jīng)常性地喚起他們的歷史責(zé)任感，樹立起為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的信念。

　　2、幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他們的人生道路。確立切實的目標(biāo)，正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，讓他們看到希望，腳踏實地的朝著目標(biāo)而努力，及時鼓勵，讓希望燃燒起光明，照亮他們?nèi)松�的路�?/p>

　　3、提高板報、墻報宣傳質(zhì)量。每學(xué)期以學(xué)校學(xué)生處工作計劃為中心，堅持以德育人，讓學(xué)生學(xué)習(xí)應(yīng)用責(zé)任感的有關(guān)知識，對自己做事的態(tài)度、能力、完成情況進行判斷，教育學(xué)生從對自己負責(zé)做起，從自我評價做起。營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。

　　4、利用刊物和學(xué)校活動對學(xué)生進行思想教育，從認識自我做起：認識自我存在的價值、認識自強的意義、認識現(xiàn)在的自我。教育學(xué)生從對小事負責(zé)做起：牢記不會做小事的人，也做不了大事。培養(yǎng)學(xué)生愿意做小事，學(xué)會做小事的習(xí)慣，在實踐中增強責(zé)任感。把日常行為規(guī)范落到實處，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性。

　　總之，加強思想政治工作能極大幫助學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)自覺性，主動性，和勇于探索的精神，讓學(xué)生們明白“態(tài)度決定一切”。

　　(二)鼓勵學(xué)生自信、自立、自尊、自強

　　1、樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣，學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成績先居劣勢后終于趕上來了，取得了好成績的榜樣;偉人、名人、民間故事中的典范，特別是已上鹽田高中部的校友的先進事跡，鼓勵學(xué)生自信、自強，為中考做好心理準(zhǔn)備。

　　2、實事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點，幫助他們樹立中考目標(biāo)，取長補短。

　　3、面對學(xué)生考試挫折，實事求是地幫他們分析失敗的原因，指出成功所需要的條件，分析學(xué)生具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他們的斗志，強調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失，而應(yīng)著眼于人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成績，必需長期努力。

　　4、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)。充分利用心理咨詢室對行為偏差及個別心理偏差的學(xué)主加強咨詢、指導(dǎo)、糾正工作，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的心理問題。

　　5、加強與家長的聯(lián)系，做好家訪工作。學(xué)校家庭形成合力，及時溝通學(xué)生在家、在校的表現(xiàn)，多表揚少批評。

　　總之，應(yīng)該經(jīng)常鼓起學(xué)生的自信心，激勵學(xué)生自尊、自信、自強，讓學(xué)生們堅信“自信是人生成功的一半”。

　　(三)培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法

　　1、加強學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常要做的一項工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心。班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，課前預(yù)習(xí)，認真上課，課后及時復(fù)習(xí)，反復(fù)復(fù)習(xí)，適當(dāng)練習(xí)。要反復(fù)強調(diào)、不斷督促，直到養(yǎng)成這個學(xué)習(xí)習(xí)慣，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學(xué)習(xí)方法做全方位的指導(dǎo)。

初中生觀看天堂的孩子心得體會 篇22

　　日本著名作家夏目漱石的中篇小說《我是貓》是一部適合青少年讀的書。主人公是一只平凡的貓，它的主人是一位窮教師，講的是這只貓從生到死的故事。

　　二十世紀(jì)的時候，這只貓出生了，現(xiàn)代禮貌在貓們的口中嘲弄和不屑。現(xiàn)代生活方式與傳統(tǒng)道德價值的背離使得貓兒不解，這只貓最終受不了了，它找到了安身之處也就是它主人家，它在主人家鬧過很多事，如;吃著年糕跳舞，自我捉老鼠反而背老鼠捉弄，上房頂結(jié)果摔了下來``````但它有一個信念就是：我是貓。不要以為它很愚蠢，它可是一只善于思考，有見識，富于正義感有具有文人氣質(zhì)的貓。

　　小貓一向期望世界得到太平，人總是搶它們的食物，它很生氣，主人對它很好但它還是為這一點生氣。小貓也有問題，1為什么人要分成“窮人”和“富人”2為什么事物總是會遇到危險每一天它無憂無慮不是跑到那里就是跑到那里，最終有一天它掉進了河里，到了它夢寐以求的太平世界。

　　我讀懂了小貓那單純，可愛，善良，對和平充滿期盼的心，明白了“萬事皆有可能”這句話，無論多么不可能的事，只要你想它，做了，不可能的事就會變成可能的事，未來不可能的事就是想象給我們的，這只貓就是最好的典范。

初中生觀看天堂的孩子心得體會 篇23

　　“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”這是大詩人蘇軾描寫西湖的詩句，在他的筆下，西湖就像美女西施一樣迷人。

　　這次去杭州，我們首先就來到了那令人神往的西湖。眼前的西湖，不知要比暨陽湖大多少，湖面寬廣，湖水清澈，在陽光的照耀下，波光粼粼。我們乘著游船來到了湖心的小島——小瀛洲，小瀛洲又叫三潭印月島，它與湖心亭，阮公墩合稱為西湖三島，是三島中最大的一個島。島上橋堤呈“十”字形，將島上湖泊一分為四，從空中往下看，就像一個特大的“田”字。上岸不久，我們便看見了三潭印月，“三潭”就是湖中的三座瓶形小石塔，每到中秋月夜，塔內(nèi)的燭光、天上的月光、湖面的波光就會交相輝映，宛如神話傳說中的仙島。我一邊在島上游覽，一邊吃著冷飲，咬著咬著，我吃到了一個硬幫幫的東西，低頭一看，是牙齒!那顆已經(jīng)松動了很久也沒掉下來的牙齒，竟然在西湖這個美景勝地輕松地掉落了。說來也怪，上次我的大門牙也搖了好久沒有掉，后來還是去海南游玩時掉的呢!看來，我的牙齒也喜歡美麗的地方，見了美景就醉倒了!

　　游完了小瀛洲，我們又坐船來到了花港觀魚。在那里，我看到了康熙皇帝題寫的“花港觀魚”四個字，為什么他寫的“魚”字下面只有三個點呢?原來呀，四個點表示火，火會把魚烤死的，三點表示水，有了水，魚就可以自由自在地生活，所以康熙皇帝就把魚字寫成了三點底。那里的池塘里養(yǎng)了很多很多的魚，而且大多是紅色，爸爸說這代表著吉祥、喜慶。池塘邊種滿了桂花樹，每到八月份，樹上的桂花開了，到處彌漫著桂花的'香味。如果那時去觀魚，一邊散步，一邊聞著花香，那感覺多好啊!

　　我們走累了，便坐上了環(huán)湖電動車，在蘇堤和白堤上飽覽西湖的美景。清風(fēng)徐來，就像有只溫柔的手在輕輕撫摸我的臉龐，真舒服啊!下了車，我們漫步在西湖邊，細細欣賞這西湖的晚景，遠處的山連綿起伏，朦朦朧朧，湖面上有幾只小船在蕩漾，不時傳來游人的嬉笑聲。我和爸爸情不自禁地在岸邊坐下，任憑湖水親吻我們的腳丫，久久不愿離去……

初中生觀看天堂的孩子心得體會 篇24

　　清明節(jié)，這個目前已被定為法定的節(jié)假日同時也證實了它的地位和它的意義。為了紀(jì)念這個節(jié)日，同時也為學(xué)習(xí)先烈的一些英雄事跡，來增強我們在學(xué)習(xí)中積極向上、堅持奮斗的精神。

　　20__年3月31號，我們無錫城院師生來到無錫烈士陵園掃墓，走進大門，向著人民英雄紀(jì)念碑邁進的那一刻起，我們懷著沉痛的心情向那些永垂不朽的烈士表示崇高的敬意。傾聽著他們的英雄事跡，了解我們的人民烈士視死如歸、勇往直前的無畏精神，心中有點顫抖，使我感覺自己的渺小。常言道：“一個人的肉體倒下了，然而精神長存。”這句話正好映照在烈士身上，顯得如此的恰如其分。

　　站在紀(jì)念碑下，我們默哀，向烈士致敬，心隨著平靜的音樂輕輕地走著，沒有豪言壯語，有的只是心中那份深深的哀痛與崇高的敬意。聽著他們的事跡，使我的心豁然開朗，明白了我們的人民烈士為了解放全中國，為了國家，為了人民，他們拋頭顱，撒熱血，用自己的鮮血染紅了五星紅旗這面旗幟。為了勝利，他們獻出了自己的生命，而我們現(xiàn)在唯一可以做的就是心靈的感激，使他們的在天之靈得到慰藉。看著他們的照片和故事，顯得那么的年輕，也許生活中一件瑣碎的小事會激起你心中層層波瀾，然而隨著時間的默默流逝，便淹沒在歷史的長河中，然而這次經(jīng)歷卻不比往常，它的莊嚴(yán)與肅穆，它的可歌可泣，它的啟發(fā)與感悟?qū)⒃谖业挠洃浿杏来?/p>

　　掃墓是挖掘，是追憶，是心和心的交流，掃墓是靈魂與靈魂的碰撞。也許某個時期這種形式是深刻的，也許某個時期這種形式是膚淺的，當(dāng)日本人的靖國神社再一次直刺中國人的靈魂的時候，我們幾千年傳承下來的傳統(tǒng)不得不遭到質(zhì)疑，掃墓難道僅僅是形式嗎?不，它是一個民族的血痛。

　　光輝的思想是不朽的，英雄的鮮血是不能白流的，歷史的長河里，閃耀著無比燦爛的精神光芒，繼承、發(fā)揚、廣大，是我們中華民族永不丟棄的遺產(chǎn)。

　　從感人的歷史圖片到震撼人心的革命故事，無一不使我再一次感受到了我黨艱苦卓絕的奮斗歷程，緬懷了革命先烈的偉大精神，也使我對黨的先進性內(nèi)涵有了更加深刻的認識和理解，心靈得到進一步的凈化。

　　我們今天幸福美好的生活是你們用鮮血換來的。雖然這次活動只有短短一個小時的時間，但留給我們的是一次深刻的革命傳統(tǒng)教育。

　　大家懷著同一個目的：告慰英烈們，你們的遺愿在黨的政府領(lǐng)導(dǎo)下，全國人民正努力的實現(xiàn)。

　　前輩的精神激勵我們奮進，更加強了我們對理想的堅定信念，前輩在艱苦中奪取了革命的勝利，我們也沒有理由面對工作學(xué)習(xí)中的困難和矛盾而退縮。我們要繼承發(fā)揚老一輩革命家的優(yōu)良品質(zhì)和革命傳統(tǒng)，繼往開來，與時俱進，堅定正確的理想信念，為構(gòu)建社會主義和諧社會貢獻自己的力量，這將是對革命先烈的最好紀(jì)念。

　　踏出陵園的那一刻，集體的宣誓：“準(zhǔn)備著，時刻準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗”仿佛在烈士紀(jì)念碑前久久地回蕩。

初中生觀看天堂的孩子心得體會 篇25

　　曾幾何時，這一首詩深深地打動我的心弦。曾幾何時，我為這首黯然下淚。

　　愛是一個永恒的話題，由古到今一直被人們所贊頌。怎樣才能報答母親對自己無微不至的照顧與關(guān)愛?正如這首詩所說的寸草新怎能報答陽光給它的溫暖呢?為人子女，我們很少時間能夠照顧母親，而母親卻用了大半生的時間照顧我們，教導(dǎo)我們。一句嘮叨，一聲憤斥也表現(xiàn)了母親對我們的愛。“上學(xué)記得小心騎車啊!”“天氣變涼了，快加點衣服吧!”……每個星期回家，母親總是一遍又遍地對我說著這些話。起初，我總覺得很厭煩，而現(xiàn)在卻深深地體會到母親的用心良苦，回到學(xué)校再沒有聽到媽媽的嘮叨反而不習(xí)慣。每次我的衣領(lǐng)沒翻好，媽媽總會溫柔得幫我翻好，然后再來一句“大個女啦，還讓媽媽擔(dān)心?”每當(dāng)我的鞋子臟了的時候，母親總會趕緊幫我洗干凈，而每當(dāng)我說自己來的時候，母親總是那句對白“小孩子，什么都不會干，你去玩吧!”每當(dāng)我聽到這些熟悉的話時，我的鼻子就像PH值<7時，酸酸的，眼淚奪眶而出。

　　記得小時候，我總愛向媽媽撒嬌：“媽媽，你如此對我，我長大后應(yīng)怎樣報答你呢?”媽媽總是愛憐地摸著我的頭，語重心長的說：“好孩子，你好好地學(xué)習(xí)，健健康康地成長就是對我的最好的報答。”啊，母愛是偉大的，母愛是無私的，母愛是超越世上一切凡囂的最純潔的愛!

　　我們應(yīng)該在母親的有生之年，好好地孝順母親，別讓她操心，別讓她勞氣，讓她老人家安安樂樂地度過晚年。

　　然而，世上總是有兩面性的。一些不孝子女竟不知道母親對自己的愛，反而罵母親，甚至打母親。哎，真是狼心狗肺呀!在我們現(xiàn)在的社會上存在著這樣現(xiàn)象已經(jīng)是屢見不鮮了。我就親眼目睹過一個大逆不道的兒子趕他年邁的母親走，自己和老婆一起生活。要知道老人家需要的不僅是物質(zhì)，還更需要精神的撫慰!退一步來講，如果有朝一日，他也為人父母，被子女這樣趕走，心里又是怎樣的滋味呢?

　　“誰言寸草心，報的三春暉。”