學(xué)習(xí)時(shí)代楷模王紅旭事跡心得體會(huì)2023年（通用26篇）
學(xué)習(xí)時(shí)代楷模王紅旭事跡心得體會(huì)2023年 篇1
“兩個(gè)孩子一落水之后，我就看到他，從大約一百米的地方飛跑過(guò)來(lái)，跳到水里去救那個(gè)娃兒”
目睹了事發(fā)全過(guò)程的王顯才說(shuō)，王紅旭把一個(gè)女孩救起來(lái)了，又去救那個(gè)男孩。
“如果當(dāng)時(shí)他放棄救那個(gè)男孩，他一定存活得下來(lái)，但是我看他一直沒(méi)有放棄”
多虧了王紅旭老師，兩個(gè)孩子才得以幸存，王老師留給這個(gè)世界最后的警示，就是暴露出來(lái)的這個(gè)問(wèn)題——未成年人的防溺水安全教育!
隨著氣溫逐漸升高，未成年人溺水等安全事件進(jìn)入高發(fā)期。
很多學(xué)生經(jīng)受不住水的誘惑，會(huì)三五成群的到泳池、河邊或一些開(kāi)放水域游泳、玩耍，從而造成安全隱患，學(xué)生的'溺水事故進(jìn)入高發(fā)期。
這就對(duì)教育部、學(xué)校、家長(zhǎng)等社會(huì)各方面，提出了更加嚴(yán)格的要求!防溺水安全教育，不容忽視!!!
王紅旭老師，救人英雄，一路走好!
學(xué)習(xí)時(shí)代楷模王紅旭事跡心得體會(huì)2023年 篇2
萬(wàn)里之外，剛剛輪換到位的中國(guó)第6批赴南蘇丹維和步兵營(yíng)第一時(shí)間組織官兵觀看學(xué)習(xí)“和平方舟”號(hào)醫(yī)院船的先進(jìn)事跡。步兵營(yíng)教導(dǎo)員熊軍說(shuō)，醫(yī)院船走出國(guó)門，給世界帶來(lái)健康，傳遞和平，增進(jìn)友誼。維和步兵營(yíng)肩負(fù)著維護(hù)世界和平的使命，要特別注重向醫(yī)院船學(xué)習(xí)，履行好新時(shí)代我軍的歷史使命，筑就和平長(zhǎng)城，做世界和平的建設(shè)者、全球發(fā)展的貢獻(xiàn)者、國(guó)際秩序的維護(hù)者。
“它是和平友誼的使者，強(qiáng)軍報(bào)國(guó)的楷模。”20__年，“和平方舟”號(hào)醫(yī)院船第二次到訪吉布提時(shí)，時(shí)任駐吉布提保障基地副兼紀(jì)委書記的米晉國(guó)曾參與了醫(yī)院船在吉的保障工作，親眼目睹當(dāng)?shù)厝A僑和民眾對(duì)醫(yī)院船的熱切期盼。“我們每一名海軍官兵都要奮楫爭(zhēng)先、中流擊水，為建設(shè)世界一流海軍而努力。”海軍某部米晉國(guó)說(shuō)。
在祖國(guó)最西端帕米爾高原的新疆克孜勒蘇軍分區(qū)某邊防團(tuán)，醫(yī)院船的先進(jìn)事跡引起了官兵共鳴。過(guò)達(dá)坂、蹚冰河、翻雪山，剛從海拔3982米巡邏歸來(lái)的庫(kù)魯木都克邊防連上士柴斌斌通過(guò)4G網(wǎng)絡(luò)在手機(jī)上看到醫(yī)院船的報(bào)道。“我們邊防官兵一定要忠實(shí)履行戍邊使命，守好祖國(guó)的西大門。”柴斌斌說(shuō)。
“和平不是一句口號(hào)，和平需要革命軍人通過(guò)艱苦實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)。”陸軍防化學(xué)院教授黃順祥長(zhǎng)期從事核生化安全防控、日本遺棄化學(xué)武器處理工作，他將相關(guān)技術(shù)“軍轉(zhuǎn)民”用于大氣污染防治，經(jīng)過(guò)5年持續(xù)攻關(guān)，提出了加快改善環(huán)境空氣質(zhì)量的整體解決方案。“向醫(yī)院船學(xué)習(xí)，用自己的專業(yè)技術(shù)為和平更加努力地工作。”黃順祥說(shuō)。
正在進(jìn)行跳傘訓(xùn)練的空降兵某旅女新兵們，利用往返機(jī)場(chǎng)和空降場(chǎng)的間隙，通過(guò)“兩微一端”對(duì)“和平方舟”號(hào)醫(yī)院船先進(jìn)事跡展開(kāi)學(xué)習(xí)討論。入伍前是一名高中物理老師的女兵薛璐珈說(shuō):“作為一名空降女兵，我要和醫(yī)院船官兵們一樣不忘初心、牢記使命，在地面苦練動(dòng)作夯實(shí)基礎(chǔ)，到空中大膽離機(jī)翱翔藍(lán)天，為捍衛(wèi)國(guó)家安全、維護(hù)世界和平貢獻(xiàn)自己的力量。”
圍繞“向醫(yī)院船學(xué)習(xí)，做獻(xiàn)身強(qiáng)軍實(shí)踐排頭兵”主題，武警河南省總隊(duì)漯河市支隊(duì)官兵深入展開(kāi)討論交流，不久前剛領(lǐng)取醫(yī)師資格證的衛(wèi)生員劉李寧說(shuō)：“雖然我不能遠(yuǎn)赴海外開(kāi)展人道主義醫(yī)療服務(wù)，但我立足本職崗位，潛心研究醫(yī)學(xué)，可以為身邊戰(zhàn)友服務(wù)。”
曾在南部戰(zhàn)區(qū)海軍服役的老兵鄢健頤在看完“和平方舟”號(hào)醫(yī)院船先進(jìn)事跡后留言：“海軍‘大白’太暖了!這就是真正的和平之師，她的每一寸甲板都寫滿愛(ài)的故事。”
學(xué)習(xí)時(shí)代楷模王紅旭事跡心得體會(huì)2023年 篇3
盧永根自小家境優(yōu)渥，隨著戰(zhàn)爭(zhēng)的到來(lái)，面對(duì)國(guó)家陷入內(nèi)憂外患的境地，19歲的盧永根找到了自己的信仰，毅然加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。新中國(guó)成立后，百?gòu)U待興，盧永根來(lái)到了廣州，跟隨丁穎院士從事稻作的科學(xué)研究，他用雙腳丈量大地，保存了7000余份稻種和科研數(shù)據(jù)。盧永根從事華南農(nóng)學(xué)院院長(zhǎng)以來(lái)，鞠躬盡瘁，一直為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)著自己的光和熱，培養(yǎng)了一批學(xué)術(shù)骨干和青年人才。盧永根自始至終堅(jiān)守著自己的初心和使命，勤儉節(jié)約，蠟炬成灰淚始干，為熱愛(ài)的祖國(guó)奉獻(xiàn)了一生。黨員干部應(yīng)該學(xué)習(xí)盧永根院士身上這股頑強(qiáng)不屈，腳踏實(shí)地的苦干精神，才能更好的為人民服務(wù)。
黨員干部要學(xué)習(xí)盧永根院士不畏艱險(xiǎn)，迎難而上的精神。盧永根院士上高山、下峽谷、披荊棘、踏草叢，為老百姓解決溫飽問(wèn)題，是共產(chǎn)黨員的楷模。黨員干部要牢記自己的初心與使命，踏實(shí)肯干，不畏艱難困苦，不搞形式主義，堅(jiān)持群眾路線，一步一個(gè)腳印地深入到老百姓家中，深入他們的心中，真心實(shí)意的為老百姓著想，解決與落實(shí)他們的難題與訴求，以自己的實(shí)際行動(dòng)踐行為人民服務(wù)的宗旨，踐行一個(gè)共產(chǎn)黨員的初心與使命。
黨員干部要學(xué)習(xí)盧永根院士艱苦樸素，勤儉節(jié)約的工作作風(fēng)。盧永根院士將自己的畢生積蓄都捐贈(zèng)給了華南農(nóng)業(yè)大學(xué)，他沒(méi)有選擇用這筆錢改善自己的生活，一切從簡(jiǎn)的他反而將自己的積蓄都貢獻(xiàn)給了教育事業(yè)。黨員干部要嚴(yán)格執(zhí)行中央的八項(xiàng)規(guī)定，不利用職務(wù)之便大吃大喝，收受高檔禮品，要做到兩袖清風(fēng)，不向老百姓吃拿卡要，杜絕沒(méi)有好處就不辦事的陋習(xí)，不在老百姓面前端架子，作威作福，向老百姓展現(xiàn)一個(gè)共產(chǎn)黨員的良好形象。
黨員干部要學(xué)習(xí)盧永根院士蠟炬成灰淚始干的奉獻(xiàn)精神。盧永根院士不僅將自己畢生的積蓄都捐贈(zèng)給了教育事業(yè)，還決定將自己去世后的遺體捐獻(xiàn)給醫(yī)學(xué)科研與醫(yī)學(xué)教育事業(yè)，他為祖國(guó)奉獻(xiàn)了自己的一生，做出了偉大的貢獻(xiàn)。黨員干部要堅(jiān)守自己作為共產(chǎn)黨員的初心與使命，腳踏實(shí)地，在自己的工作崗位上認(rèn)真履職，以集體利益為重，做好犧牲個(gè)人利益的思想覺(jué)悟，為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
學(xué)習(xí)時(shí)代楷模王紅旭事跡心得體會(huì)2023年 篇4
央廣網(wǎng)昆明12月1日消息，據(jù)中央廣播電視總臺(tái)中國(guó)之聲《新聞和報(bào)紙摘要》報(bào)道，中國(guó)工程院院士朱有勇是我國(guó)著名的植物病理學(xué)專家。他60歲帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)來(lái)到家鄉(xiāng)云南最貧困的地區(qū)，帶領(lǐng)當(dāng)?shù)刈呱仙鷳B(tài)脫貧致富和綠色發(fā)展之路，也讓少數(shù)民族群眾的生產(chǎn)生活方式和思想觀念發(fā)生了巨大的改變。
20__年，朱有勇和他的團(tuán)隊(duì)來(lái)到瀾滄縣蒿枝壩村時(shí)，看到當(dāng)?shù)刈匀坏臈l件不錯(cuò)，而村民卻過(guò)著貧窮的日子，連連感嘆。
朱有勇：抬著金飯碗要飯吃，最關(guān)鍵的問(wèn)題就是技術(shù)問(wèn)題、思想問(wèn)題。
扶貧要扶智，五年來(lái)朱院士團(tuán)隊(duì)不僅教授農(nóng)民科學(xué)種地，還下決心讓群眾從思想觀念上得到改變。每天早晨，朱有勇都會(huì)沿著蒿枝壩村四周的水泥路跑步，漸漸地，不少村民也開(kāi)始加入“跑團(tuán)”。
村民朱永情：以前七八點(diǎn)鐘都沒(méi)有人起床，現(xiàn)在一個(gè)看一個(gè)的，老早老早就起來(lái)了。
精神面貌的變化，帶來(lái)了村民們脫貧致富的熱情。朱有勇團(tuán)隊(duì)先后組織科技扶貧技能班、電商課程班等各種培訓(xùn)，村民們積極參加。
瀾滄縣扶貧辦副主任楊凱：中國(guó)工程院來(lái)了以后，我們解決素質(zhì)性貧困有了一個(gè)突破口，老百姓生產(chǎn)生活技能和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)能力有了根本上的改變。
學(xué)習(xí)時(shí)代楷模王紅旭事跡心得體會(huì)2023年 篇5
1936年12月，劉永坦出生在南京一個(gè)書香門第。1937年發(fā)生了慘絕人寰的南京大屠殺。出生剛剛一年的劉永坦就隨家人開(kāi)始了十余年的逃難生涯。 “永坦”不僅是家人對(duì)他人生平安順?biāo)熳詈玫淖Ｔ福菍?duì)國(guó)家命運(yùn)最深的企盼。1953年，劉永坦懷著投身祖國(guó)工業(yè)化事業(yè)的決心，考入哈工大。劉永坦靠著一種遠(yuǎn)超常人的求知、求真精神和努力，在讀書期間就打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
1958年，回到哈工大參與組建無(wú)線電工程系。這年夏天，他走上大學(xué)講臺(tái)，正式成為哈工大的青年教師和科技工作者，成為了哈工大“八百壯士”群體的一員。1965年春，參加了科技攻關(guān)第一戰(zhàn)。遺憾的是，他還沒(méi)有來(lái)得及完成人生第一項(xiàng)研制任務(wù)，就于1970年插隊(duì)落戶到黑龍江省五常縣。1973年，他重回學(xué)校。1979年，他作為改革開(kāi)放后第一批公派留學(xué)生，被派往英國(guó)深造，也正是在這里，劉永坦的心中萌生出這樣的宏愿——開(kāi)創(chuàng)中國(guó)的新體制雷達(dá)之路。
學(xué)習(xí)時(shí)代楷模王紅旭事跡心得體會(huì)2023年 篇6
在哈爾濱工業(yè)大學(xué)，劉永坦院士的先進(jìn)事跡在師生朋友圈“刷屏”。“我一直在想，是什么樣的動(dòng)力，能讓劉永坦院士櫛風(fēng)沐雨地堅(jiān)守在雷達(dá)試驗(yàn)站?學(xué)習(xí)完劉永坦院士事跡后，我得到答案，那便是黨和國(guó)家的需要。我已通過(guò)研究生支教團(tuán)的面試，明年將踏上西部支教之旅，讓青春在黨和人民最需要的地方綻放，我想這是學(xué)習(xí)劉永坦院士精神的最好詮釋吧。”哈爾濱工業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院學(xué)生曲佳璐寫下感悟。
為傳承以劉永坦為代表的老一代科學(xué)家精神，培養(yǎng)更多具有國(guó)際視野、家國(guó)情懷、創(chuàng)新思維、領(lǐng)軍能力的拔尖創(chuàng)新人才，20__年，哈爾濱工業(yè)大學(xué)增設(shè)“永坦班”，由劉永坦院士領(lǐng)銜并擔(dān)任班主任。作為首屆永坦班學(xué)生，高若瑜倍感驕傲和自豪：“劉永坦院士在風(fēng)雨如晦中立下‘刻苦學(xué)習(xí)，科學(xué)報(bào)國(guó)’的樸素理想，在科研與生活條件困難重重之時(shí)勇往直前攻克技術(shù)難題，為祖國(guó)海防裝上‘千里眼’，在成就卓著之時(shí)選擇向更高目標(biāo)砥礪前行，在榮譽(yù)加身時(shí)捐獻(xiàn)獎(jiǎng)金為黨育人。他向我們?cè)忈專鲅鐾强铡⒗硐脒h(yuǎn)大的追夢(mèng)者，做無(wú)畏困難、追求卓越的奮斗者。”
學(xué)習(xí)時(shí)代楷模王紅旭事跡心得體會(huì)2023年 篇7
12年來(lái)，張桂梅的每一天從清晨的教學(xué)樓巡視開(kāi)始。5點(diǎn)30分，張桂梅打著手電筒，將5層教學(xué)樓的樓道一一點(diǎn)亮，早些年，她要趕走因?yàn)闆](méi)有院墻而進(jìn)入學(xué)校的蛇和各種小動(dòng)物，低飛的蝙蝠會(huì)劃破學(xué)生的臉。她站在二樓，手持喇叭，催促學(xué)生跑步進(jìn)教室。
她希望順時(shí)針轉(zhuǎn)的每一分鐘都能逆轉(zhuǎn)貧窮。
她記得調(diào)任云南華坪縣中心學(xué)校教書時(shí)，第一次目睹貧窮帶來(lái)的苦難：有學(xué)生沒(méi)錢置辦衣服，冬天穿著一兩塊錢的塑料涼鞋;有學(xué)生買不起飯，晚上抓一把米放到熱水瓶，作為第二天的早餐;還有家長(zhǎng)來(lái)交書費(fèi)，拼拼湊湊在桌上灑了一把，最大金額的5角，總共不到50元，“我就這些了，有了還給你送來(lái)。”
張桂梅常自掏腰包帶學(xué)生下館子，幫他們交學(xué)費(fèi)、添置衣服和被子。1997年4月，張桂梅被診斷出患有子宮肌瘤，腹腔中長(zhǎng)了一顆2公斤大的腫瘤。
從醫(yī)院到學(xué)校10分鐘的路程，張桂梅走了40分鐘。為帶好畢業(yè)班，張桂梅堅(jiān)持上課，把學(xué)生送進(jìn)考場(chǎng)再住院。有一天，張桂梅突然喘不上氣，有老師頂著風(fēng)雨為她找氧氣袋。有學(xué)生家長(zhǎng)在山里采野靈芝，用機(jī)器磨成粉，拌在飯里送給她吃，還有學(xué)生去山里采摘野核桃給她。
山里的婦女們?yōu)榱私o她治病捐款，10元、5元……縣長(zhǎng)對(duì)她說(shuō)，我們這個(gè)地方再窮，都會(huì)把你的病治好。“所以我就留在這兒了。”張桂梅說(shuō)。
20__年，華坪縣兒童之家福利院成立，捐助方指定讓張桂梅擔(dān)任院長(zhǎng)，丈夫去世、無(wú)兒無(wú)女的張桂梅答應(yīng)了。她發(fā)現(xiàn)，每一個(gè)孤兒背后都有一個(gè)悲劇性的母親，有殺死家暴丈夫獲刑的母親，有因重男輕女陋習(xí)導(dǎo)致分娩死亡的母親，有與丈夫感情不和離家出走的母親。
這讓張桂梅意識(shí)到，貧困的女孩成為貧困的母親，貧困的母親又將養(yǎng)育貧困的下一代，“惡性循環(huán)一直存在。”
班里女孩本就不多，張桂梅發(fā)現(xiàn)，總有女孩讀著讀著就不見(jiàn)了，她去大山里找，發(fā)現(xiàn)很多女孩十幾歲就嫁人了。有一次，張桂梅在家訪途中，看到一個(gè)女孩坐在田埂上，眼睛往遠(yuǎn)處看，她上前詢問(wèn)這個(gè)女孩在想什么，女孩看了她半天，哭著說(shuō)自己想讀書，但媽媽讓她嫁人換彩禮。張桂梅很氣憤，去女孩家里試圖說(shuō)服她的家人，費(fèi)用她負(fù)責(zé)，但沒(méi)有成功。那個(gè)女孩的眼神、坐在高山上的樣子一直刻在張桂梅腦子里。
張桂梅想創(chuàng)建一所免費(fèi)女子高中，為大山女孩提供教育機(jī)會(huì)，阻斷貧困代際傳遞。但20__年，這個(gè)想法在不被當(dāng)?shù)亟逃块T理解，“什么時(shí)代，還建女高?”
更棘手的是資金。一所高中需要配套至少3個(gè)實(shí)驗(yàn)室，最便宜的生物實(shí)驗(yàn)室“就要五六十萬(wàn)元”，大家覺(jué)得張桂梅“太天真”。
但張桂梅堅(jiān)持要干，“錢多錢少我不管。”早在20__年，她就四處“化緣”。她打印“好大一堆證明和宣傳材料”，去人多的街上、橋上發(fā)，想著一人捐幾元，捐得多了學(xué)校就辦起來(lái)了。
然而，5年只募集到1萬(wàn)多元，有人罵她騙子，還有的向她吐口水。
張桂梅在20__年當(dāng)選黨的xx大代表。當(dāng)年，全國(guó)黨代表在麗江市只有兩人，張桂梅是其中之一。那一年，張桂梅去了北京——一名記者發(fā)現(xiàn)她破洞的褲子，將她想創(chuàng)辦一所免費(fèi)女子高中的想法見(jiàn)諸報(bào)端，引起政府重視。
在市、縣政府200萬(wàn)元資金支持下，20__年4月，全國(guó)第一所免費(fèi)女子高中投建，環(huán)境簡(jiǎn)陋至極：沒(méi)有食堂、廁所、圍墻和大門，只有一棟5層教學(xué)樓，地上遍布鋼筋水泥。
當(dāng)年，張桂梅帶領(lǐng)17名老師擦洗教室，他們將床從山下抬到教室，鋪上新被褥，貼上學(xué)生的名字，迎來(lái)第一屆新生：96個(gè)女孩。
這些女孩是學(xué)校老師通過(guò)滿大街和菜市場(chǎng)貼廣告、口耳相傳從大山里招來(lái)的。
學(xué)生什么也不用準(zhǔn)備，只需帶著干糧和衣服，坐上大山通往縣城的汽車，去女高尋找屬于自己的一方課桌。周云麗是那個(gè)夏天的96個(gè)幸運(yùn)兒之一。
報(bào)考女子高中時(shí)，周云麗正苦于沒(méi)錢讀高中。媽媽早逝，父親養(yǎng)豬、種地、幫人鋤草，養(yǎng)活一家四口。在周云麗的記憶里，有些跛腳的父親總是一清早出門，用碗裝著冷飯上山勞作，傍晚才回家。
打從記事起，周云麗就和姐姐去山上，替父親分擔(dān)農(nóng)活。姐妹倆讀書的動(dòng)力很直接——擺脫土地與貧窮。
但讀到高中，父親發(fā)了愁。兩個(gè)女兒都讀高中，一年花費(fèi)上萬(wàn)元，難以負(fù)擔(dān)。初三還沒(méi)畢業(yè)，父親就開(kāi)始為讀書湊錢。那時(shí)，父親總是坐在院壩邊、豬圈門口不停地抽煙。
在女高最初建立的兩年，來(lái)讀書的女孩幾乎都是因?yàn)樨毨АＶ茉汽惡髞?lái)才意識(shí)到，自己很幸運(yùn)。在她所在的村子，許多女孩十五六歲就已定親。山里人覺(jué)得女孩讀書花錢，不如早早嫁人。
女高成為貧困女孩人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。當(dāng)時(shí)，第一屆學(xué)生成績(jī)很多未達(dá)到中考分?jǐn)?shù)線，且年齡偏大，有學(xué)生補(bǔ)習(xí)3年還未拿到初中畢業(yè)證。
女高接納了這些女孩，只要是農(nóng)業(yè)戶口，想讀書，就收。僅有的一棟5層教學(xué)樓成為全校師生吃、喝、睡的場(chǎng)所。學(xué)生們住在3樓3間教室里，每間教室有女老師陪同，其余女老師和男教師被分入4樓兩間大教室。男老師們輪流在一樓木板床上守夜，夜晚，學(xué)生們要去隔壁中學(xué)上廁所，女老師陪同，男老師打手電筒護(hù)送。
開(kāi)學(xué)不久，張桂梅就遇到一件糟心事。一個(gè)女孩去醫(yī)院做闌尾手術(shù)，被發(fā)現(xiàn)已懷孕4個(gè)月。一陣批評(píng)的浪潮襲來(lái)，女孩的父母也質(zhì)問(wèn)學(xué)校。女孩說(shuō)了真話，孩子是對(duì)面一所高中男孩的，兩人在入學(xué)前的假期發(fā)生關(guān)系。
張桂梅長(zhǎng)了教訓(xùn)。學(xué)校沒(méi)有圍墻，常有男孩來(lái)戲耍，張桂梅守在教學(xué)樓前，見(jiàn)到逗留等候的男孩就趕跑，大罵“小混蛋”。
學(xué)校沒(méi)有性教育課。有性知識(shí)輔導(dǎo)老師問(wèn)需不需要支援，張桂梅讓他們“滾一邊去”，“手機(jī)上已經(jīng)很過(guò)火了，還用教嗎?”
后來(lái)，教學(xué)樓一樓安裝了鐵柵欄。一向吝嗇的張桂梅在安全管理支出上毫不心疼，有宿舍門壞，她立即請(qǐng)師傅來(lái)修。每當(dāng)高考季來(lái)臨，張桂梅會(huì)請(qǐng)幾個(gè)人日夜看守教學(xué)樓，讓學(xué)生看到“樓前樓后都是人”，安心。
為了杜絕攀比，張桂梅規(guī)定，學(xué)生必須剪短發(fā)，穿校服，女老師在校不能穿裙子和高跟鞋。
教學(xué)樓的一樓貼滿捐款人的名字和捐款數(shù)額，墻上的企業(yè)和個(gè)人幫助支撐起這所免費(fèi)高中。每當(dāng)有人來(lái)校捐款，她要求學(xué)生向捐款人集體敬禮，唱《不忘初心》。但她反對(duì)學(xué)生手舉捐贈(zèng)牌被拍照的行為，有企業(yè)提出此類要求，張桂梅寧可錢打水漂也不同意。
有畢業(yè)生回母校捐款，但也不知道最終資助給了哪個(gè)學(xué)妹，張桂梅希望這種“背對(duì)背”的方式，讓學(xué)生沒(méi)有壓力地接受捐贈(zèng)。
在張桂梅看來(lái)，貧困對(duì)女孩是一種隱私，對(duì)外，她稱呼自己的學(xué)生“山里的女孩”。
籌來(lái)了錢，可籌不來(lái)分?jǐn)?shù)。
張桂梅本以為，只要提供給這些女孩機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)是水到渠成的事。但她發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生基礎(chǔ)差，試卷測(cè)驗(yàn)幾乎都不合格。
質(zhì)疑的聲音不止。張桂梅去縣里開(kāi)會(huì)，聽(tīng)到人議論，“說(shuō)得可好，成績(jī)那么差出來(lái)怎么辦?”“如果只給機(jī)會(huì)她不學(xué)，那么這個(gè)機(jī)會(huì)等于沒(méi)有，等于養(yǎng)她3年。”高一還未結(jié)束，她意識(shí)到這是個(gè)“嚴(yán)肅問(wèn)題”，“高中要講分?jǐn)?shù)，不講分?jǐn)?shù)，高考設(shè)置就沒(méi)有用。”
17個(gè)老師走了9個(gè)。心灰意冷時(shí)，她怕耽誤學(xué)生，找縣里反映，想將學(xué)生分到其他高中就讀，遭到數(shù)落，“不讓你干你非干。”
后來(lái)她給老師下任務(wù)，一個(gè)班要考上多少一本和二本。她希望學(xué)校出清華北大畢業(yè)生。
更直接的方式是打時(shí)間戰(zhàn)。晚休時(shí)間從晚上9點(diǎn)半延長(zhǎng)到10點(diǎn)半，最后延到12點(diǎn)20分。學(xué)生從6點(diǎn)起床提早到5點(diǎn)半，只有5小時(shí)睡眠時(shí)間。每天下午，學(xué)生回宿舍洗漱15分鐘，穿拖鞋回教室，以便晚上回宿舍躺下就能休息。
剛建校那會(huì)，為了給學(xué)生余出更多學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)校衛(wèi)生被老師包攬。早上6點(diǎn)，全體老師要起床打掃校園。建設(shè)中的工地四處是灰，一下雨都是泥巴，老師們要去溝里抬水，把水泥板沖洗干凈。
每次臨近放假，張桂梅跟學(xué)生商量，再干兩天，結(jié)果干著干著開(kāi)學(xué)了，第一屆學(xué)生只在寒假休息了幾天。有人給張桂梅起外號(hào)“周扒皮”“魔鬼”“半夜雞叫”，那時(shí)的張桂梅每天守在教室門口，有學(xué)生坐著睡覺(jué)，她就把學(xué)生捅醒。后來(lái)，學(xué)生打瞌睡會(huì)主動(dòng)站著聽(tīng)課。
吃飯時(shí)間被壓縮到10分鐘。張桂梅要求食堂飯不能太燙，菜炒出來(lái)，要及時(shí)扣上鍋，不能過(guò)涼，她計(jì)算，一分鐘能有30個(gè)學(xué)生打飯，159人5分鐘能全部打完，最后一個(gè)學(xué)生也能有5分鐘吃飯時(shí)間。為了加快遞碗的速度，張桂梅不允許學(xué)生就餐過(guò)程中說(shuō)話。
為了節(jié)省時(shí)間，女高學(xué)生去縣醫(yī)院看病不需要排隊(duì)。有醫(yī)生聽(tīng)說(shuō)吃飯只花10分鐘，向張桂梅抗議學(xué)生壓力太大，還有人罵她沒(méi)兒沒(méi)女，不知道心疼別人家孩子，張桂梅毫不在意，“只要不傷害她們，對(duì)她們有意義，就這么干。”
實(shí)際上，學(xué)校也曾有過(guò)一段“民主”時(shí)期，張桂梅借鑒其他重點(diǎn)高中，組織學(xué)生分組討論，她在旁邊聽(tīng)，發(fā)現(xiàn)討論什么的都有，隨即叫停。起初，學(xué)生6點(diǎn)半起床，9點(diǎn)半休息，結(jié)果學(xué)生越來(lái)越懶，成績(jī)?cè)絹?lái)越差。
張桂梅希望，學(xué)生能養(yǎng)成好習(xí)慣，有限的時(shí)間干特定的事，“干不完你就虧了”。有的女生愛(ài)干凈，早上4點(diǎn)就起床洗漱。張桂梅于是將水停用，只在上午5點(diǎn)半到下午6點(diǎn)間放水，逼著學(xué)生休息。睡覺(jué)前，學(xué)生們提前用盆接滿水，用來(lái)沖洗廁所，內(nèi)褲有時(shí)要積攢到周末洗。每周末僅有兩三個(gè)小時(shí)休息，學(xué)校沒(méi)有澡堂，學(xué)生要去校外賓館洗。
剛進(jìn)校的17名教師沒(méi)有一位教過(guò)高中，張桂梅帶著他們?nèi)惤瓕W(xué)習(xí)。一位老師記得，那會(huì)學(xué)校流行評(píng)課，教室后面坐一排老師，專挑講課老師的缺點(diǎn)。板書哪里不到位，課哪里有毛病，老師們常常互相不服氣，當(dāng)場(chǎng)頂起來(lái)，一堂課火藥十足，“女老師有的記仇嘞，下課了還追著問(wèn)，你講給我看看。”
張桂梅鼓勵(lì)這種爭(zhēng)吵，反對(duì)互捧。一次評(píng)課，聽(tīng)到老師們互評(píng)只講好的，她提起凳子就走人，把10多個(gè)老師晾在一邊。
學(xué)校花費(fèi)18萬(wàn)元去各個(gè)高中買試卷，開(kāi)啟題海戰(zhàn)術(shù)。學(xué)生們高一高二上完課，高三刷題。有人說(shuō)這種刷題方式不科學(xué)，她說(shuō)，“我們不管科不科學(xué)，能考走一個(gè)好學(xué)校算一個(gè)。”
第一年，張桂梅在兒童之家和學(xué)校兩頭奔波，一邊是50多個(gè)需要照料的孩子，一邊是96個(gè)渴望考出大山的女孩，做著做著工作時(shí)間就沒(méi)了，她“把自己的生活忘了”。
每到假期，張桂梅帶著面包、礦泉水，坐車去山里家訪。12年來(lái)，張桂梅的家訪路長(zhǎng)達(dá)12萬(wàn)公里，最遠(yuǎn)時(shí)要坐10個(gè)小時(shí)車。
第一屆學(xué)生家訪時(shí)，張桂梅走一家哭一家。有的人家里連衣服都買不起，寒冬里穿著一件單薄的外衣，除了物質(zhì)貧窮，人的精神狀態(tài)也糟糕，男人提著一個(gè)大煙袋懶洋洋閑坐，女人穿得臟兮兮，目光呆滯地看著人。
有的村子一個(gè)大學(xué)生也沒(méi)出過(guò)，有女孩考到女高后，村里開(kāi)始陸續(xù)有高中生。
每次去家訪，張桂梅盡力幫助解決問(wèn)題。誰(shuí)家種的水果賣不出去，她發(fā)動(dòng)老師一起購(gòu)買;看到很窮的人家，她把自己穿的外套、隨身帶的錢留下;有個(gè)人家只有兩個(gè)姑娘，被人欺負(fù)，土地被侵占，張桂梅幫她們打官司，“吃虧我才不干呢。”
有個(gè)女孩全市統(tǒng)考中數(shù)學(xué)只考6分，張桂梅去女孩家家訪，希望女孩的父母讓她轉(zhuǎn)學(xué)或讀職高。到那一看，整個(gè)山頭僅剩女孩一家板房，女孩的爸爸殘疾，獨(dú)自一人操勞的媽媽將搬離大山的心愿寄托在女兒身上。
家訪結(jié)束，張桂梅給這家人辦了貸款。她把女孩叫到跟前，“家庭這樣，你說(shuō)咱們?cè)趺崔k?”最后女孩考上了大學(xué)。
對(duì)家庭關(guān)系不和的，張桂梅會(huì)想辦法調(diào)解。有個(gè)女孩四五年沒(méi)有跟父親說(shuō)話，一次唱歌大合唱，張桂梅把父親從山里接出來(lái)，讓女孩站在父親身后唱《我的老父親》，父親聽(tīng)著聽(tīng)著哭了起來(lái)，父女關(guān)系改善不少。對(duì)不懂事的女孩，張桂梅會(huì)直接讓女孩對(duì)著母親跪下。
張桂梅像一個(gè)大家長(zhǎng)。宿舍樓2層以上的門長(zhǎng)年開(kāi)著，張桂梅隨時(shí)進(jìn)屋查找學(xué)生是否帶手機(jī)，看到學(xué)生日記也翻。有一次，張桂梅翻到一個(gè)女孩給一個(gè)男生寫的情書，她把女孩叫到面前，讓她停止談戀愛(ài)。女孩很生氣，說(shuō)她翻日記違法。
“狗屁，這是我的地方。”張桂梅說(shuō)。
去年，張桂梅翻到一個(gè)學(xué)生寫給自己的一封信，一看內(nèi)容，女孩要自殺。信里說(shuō)，父母常年酗酒，活著沒(méi)有意義。張桂梅害怕了，她去女孩家里訪問(wèn)，發(fā)現(xiàn)女孩父母醉得不省人事，等了3小時(shí)，父母清醒了，張桂梅將信的內(nèi)容念給他們聽(tīng)，讓他們寫下再也不喝酒的保證書。不過(guò)保證書是寫了，可這個(gè)父親不喝白酒，改喝啤酒了。
張桂梅的眼睛像鷹一樣盯著女孩們。她看到有個(gè)學(xué)生3年穿一件外套，給她生活費(fèi)，讓班主任格外關(guān)照。為了省錢給哥哥看病，一個(gè)學(xué)生經(jīng)常不吃晚飯，獨(dú)自留在教室唱歌。張桂梅發(fā)現(xiàn)后很心疼，告訴她好好吃飯才能有力氣學(xué)習(xí)，考出去才能改變自己的家庭。
那時(shí)，周云麗喜歡和一個(gè)家境稍好的女生來(lái)往，周日休息時(shí)間也會(huì)約著出去玩。張桂梅看到后，把她叫到辦公室，說(shuō)家里沒(méi)錢沒(méi)勢(shì)，應(yīng)該投入更多時(shí)間學(xué)習(xí)。周云麗不服氣頂了一句，張桂梅氣得用手里的諾基亞手機(jī)砸她，罵人聲整層樓都能聽(tīng)見(jiàn)。兩個(gè)班主任聞聲過(guò)來(lái)勸，周云麗的姐姐也來(lái)了。張桂梅看出來(lái)姐姐心疼妹妹，“如果我真把她打著了，姐姐肯定上來(lái)捶我。”
多年后，周云麗才懂得校長(zhǎng)當(dāng)時(shí)的一番苦心。讀大一時(shí)，她回校看望張桂梅，抱著校長(zhǎng)開(kāi)玩笑，“你再打我一頓。”從云南師范大學(xué)畢業(yè)后，周云麗回到華坪女高，成為一名數(shù)學(xué)教師。
學(xué)校師生的付出得到了回饋。20__年，華坪女高向社會(huì)輸送第一屆畢業(yè)生，96名學(xué)生69人考取本科，綜合上線率100%。這個(gè)成績(jī)讓華坪女高在縣城站住了腳跟。
周云麗考上大學(xué)后，父親總是笑嘻嘻，做什么都有勁，“覺(jué)得再讀4年就出頭了。”父親讓她和姐姐背著裝滿菜和雞肉的筐子，當(dāng)面感謝張桂梅。
踏上前往昆明的火車，周云麗第一次認(rèn)識(shí)大山以外的世界，也體會(huì)到不同成長(zhǎng)環(huán)境帶來(lái)的差距。
同學(xué)來(lái)自全國(guó)各地，周云麗發(fā)現(xiàn)他們能歌善舞，自己沒(méi)有才藝可展示。舍友問(wèn)她用什么乳液護(hù)膚時(shí)，她還不知道乳液是什么東西。父親不愿女兒落于人后，聽(tīng)女兒說(shuō)班里同學(xué)都有電腦，他跑到縣城，花費(fèi)4000元為女兒買了一臺(tái)電腦。
差距顯而易見(jiàn)。一位華坪女高的畢業(yè)生說(shuō)，大學(xué)的口語(yǔ)課上，自己蹩腳英語(yǔ)口音一出，很多同學(xué)忍不住笑。還有人說(shuō)，自己溝通力欠佳，不主動(dòng)，不擅長(zhǎng)處理人際關(guān)系。第一屆學(xué)生畢業(yè)后，張桂梅不斷收到這樣的反饋，一位浙大畢業(yè)生打電話對(duì)她傾訴，自己不如別人，英語(yǔ)也說(shuō)不清楚。
這樣的反饋是張桂梅不曾預(yù)想的。張桂梅意識(shí)到，學(xué)校也需要與時(shí)俱進(jìn)，她開(kāi)始讓學(xué)生跳鬼步舞、穿黃色校服裙，讓兒童之家的孩子吃漢堡、披薩，將生活習(xí)慣改成“洋式的”，“免得出去讓人瞧不起。”
一位女孩考上大學(xué)后，向張桂梅傾訴，說(shuō)自己跟同學(xué)相比又小又黑，穿得不好，說(shuō)話也土氣，常受排擠，7個(gè)舍友同去宿舍樓底抬水，不許她喝，還經(jīng)常留她一人掃地，不過(guò)自己沒(méi)哭過(guò)。張桂梅夸獎(jiǎng)她好樣的，還對(duì)她說(shuō)，“欺負(fù)我，就給我揍回去，別看你長(zhǎng)得小，不怕。”
還有考入北京的學(xué)生跟她說(shuō)同學(xué)來(lái)自人大附中、衡水中學(xué)，張桂梅鼓勵(lì)學(xué)生不要懼怕競(jìng)爭(zhēng)，迎頭上。她相信華坪女高畢業(yè)的學(xué)生“后勁非常足”，不會(huì)被輕易打倒。
女孩們不可避免審視過(guò)去。一位20__級(jí)的畢業(yè)生說(shuō)，自己曾有一段時(shí)間充滿沮喪，上大學(xué)后，她發(fā)現(xiàn)同學(xué)在高中階段就出國(guó)旅游，考上大學(xué)順理成章，而自己的高中生活被枯燥的學(xué)習(xí)生活填滿，拼盡全力只是為了擺脫農(nóng)民身份。不公平感會(huì)在某些時(shí)刻冒出來(lái)，但她也因此看到奮斗的價(jià)值——大山走出來(lái)的她能通過(guò)高考同優(yōu)秀同學(xué)站在一起，這件事本身就值得欣喜。
張桂梅在教學(xué)樓外墻上貼了幾個(gè)字：剛強(qiáng)、慈惠、質(zhì)樸。她常鼓勵(lì)學(xué)生，哪怕落榜了，也不要怕失敗，“天塌不下來(lái)”。但有畢業(yè)生結(jié)婚后回來(lái)看她，帶著孩子，又沒(méi)有工作，張桂梅會(huì)面露憂慮。
張桂梅希望，女孩們走出大山，不要再回來(lái)，也不用回母校。有當(dāng)醫(yī)生的畢業(yè)生想捐工資，張桂梅沒(méi)有收，她不愿拿學(xué)生的錢。如果未來(lái)實(shí)力允許，她希望學(xué)生能把錢捐給沒(méi)錢治病的窮人，而母校和她本人都不需要報(bào)答。
張桂梅常說(shuō)，女子高中是為社會(huì)培養(yǎng)人才，一個(gè)人奮斗不是為自己和父母，而是為國(guó)家和民族。如果看到有人落水，張桂梅覺(jué)得，不管自己是否自信有能力救人，都應(yīng)該伸手拉一把。
她知道被人拉一把的感覺(jué)。來(lái)華坪縣任教前，她在中甸子弟學(xué)校當(dāng)老師，在那里與丈夫相識(shí)、成婚，度過(guò)了一段平靜的時(shí)光。
1995年，為了給身患癌癥的丈夫治病，張桂梅花光了全部積蓄，最后給丈夫立碑的錢也沒(méi)有，又借不到錢，她在大馬路上撞車尋死，被司機(jī)破口大罵。那一刻，張桂梅體會(huì)到，“人需要幫忙時(shí)，只要有人提一把，真的感激不盡。”
辦校12年后，不斷有學(xué)生為爭(zhēng)取讀書機(jī)會(huì)涌向這里。有女孩背著包站在校門外，懇求來(lái)這讀書，許久不肯離去，張桂梅年年遇到這樣的女孩。也有外市來(lái)求學(xué)的，學(xué)校不能收，她就送5000元錢，囑咐對(duì)方，沒(méi)錢再找她要。
張麗(化名)初中時(shí)，父母離婚，被判給父親。但父親長(zhǎng)期酗酒，常常責(zé)罵她。她獨(dú)自一人住進(jìn)鎮(zhèn)上120元一間的出租屋中，房費(fèi)由改嫁的母親支付。
初中畢業(yè)，她想著去打暑假工，家里再湊些錢就能讀書。但母親堅(jiān)決不讓她讀，說(shuō)家里供不起。她天天哭，中考成績(jī)未達(dá)到女高分?jǐn)?shù)線，最后的機(jī)會(huì)也失去了。
她不甘心輟學(xué)，去年暑假，她壯著膽，拿著貧困證明、獨(dú)生子女證明、父母離婚證來(lái)到女高門口，申請(qǐng)一個(gè)讀書機(jī)會(huì)，辦公室老師收下她的材料。沒(méi)想到，幾天后，她的媽媽接到女高的電話，女兒被女高錄取了。媽媽說(shuō)孩子走了“狗屎運(yùn)”。
學(xué)校不僅送張麗一張高中入場(chǎng)券，也為她支付了生活費(fèi)，免除她經(jīng)濟(jì)上的擔(dān)憂。
不過(guò)，像張麗一樣因交不起學(xué)費(fèi)而來(lái)到女高的越來(lái)越少。20__年，華坪女高一本上線率40.67%，排名麗江市第一。今年，學(xué)校成績(jī)依然可喜。159人參加高考，一本線以上70人，本科線以上150人。
但今年9人未上本科線的高考成績(jī)讓張桂梅不太滿意，她覺(jué)得，今年受疫情影響，山里的孩子與城市孩子進(jìn)一步拉開(kāi)差距。
上網(wǎng)課在大山里很不便，風(fēng)一刮，信號(hào)就沒(méi)了。她讓老師和各級(jí)村委會(huì)聯(lián)系，讓家中沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生去村委會(huì)上課，并給沒(méi)有手機(jī)的學(xué)生買了手機(jī)。
張桂梅希望有學(xué)生考上清華北大的心愿也沒(méi)能實(shí)現(xiàn)。
學(xué)校最缺的仍是資金。華坪女高的教師工資由縣財(cái)政負(fù)擔(dān)，工資水平低。華坪縣教育局黨委書記胥國(guó)華告訴記者，華坪女高最初按18個(gè)教學(xué)班、900人辦學(xué)規(guī)模設(shè)計(jì)，但因資金有限，每年只能招收100到160人。
除了教師工資，學(xué)校水電費(fèi)、學(xué)生的所有支出均由學(xué)校負(fù)擔(dān)，每當(dāng)賬戶剩下100萬(wàn)元，張桂梅就進(jìn)入新一輪的憂心，她要繼續(xù)為錢奔走。
名氣能為學(xué)校帶來(lái)錢。張桂梅因此在乎每一次出名。第一次被全國(guó)聚焦在20__年，新聞聯(lián)播報(bào)道她的第二天，她正要起身去人民大會(huì)堂作報(bào)告，汶川地震來(lái)了。第二次時(shí)，媒體宣傳她，片子還沒(méi)播，魯?shù)榈卣饋?lái)了。
這一次，趕上了疫情。她以為又沒(méi)了音訊，自己卻突然火了。
社會(huì)各界的捐款讓張桂梅暫時(shí)免于為錢發(fā)愁。但代價(jià)是每日數(shù)不清的媒體約訪和陌生人的問(wèn)候電話，有人請(qǐng)她去給干部講道德課，有報(bào)紙請(qǐng)她跟全國(guó)優(yōu)秀教師寫幾句話。以前沒(méi)錢看病，如今，她身體的每個(gè)器官都被醫(yī)生關(guān)注，有人給她開(kāi)中藥，有人對(duì)她問(wèn)診。
她對(duì)每位到訪者客氣。多家媒體到來(lái)前，她特地去醫(yī)院打了一針，以免中途倒下。今年春節(jié)，她坐在椅子上接受視頻采訪，身后有縣長(zhǎng)和一名醫(yī)生保駕護(hù)航。
這位強(qiáng)勢(shì)的校長(zhǎng)逐漸發(fā)現(xiàn)，自己能做的越來(lái)越有限。對(duì)于這所學(xué)校的未來(lái)，她多數(shù)時(shí)候表示樂(lè)觀，覺(jué)得學(xué)校名氣大了，自己即使不在了，政府也會(huì)管。
以前，有潔癖的她不喜歡別人摸她的手，如今，她身體愈發(fā)虛弱，要靠別人攙扶。半生教書育人，每次放寒暑假，看到空蕩蕩的校園，她終于可以停下來(lái)一會(huì)，想想自己的事，以后養(yǎng)老怎么辦，但找不到一個(gè)可傾訴之人。
脆弱的時(shí)刻很短暫，很快，她又以健談精干的形象面對(duì)每一個(gè)到訪者。她說(shuō)，只要她能動(dòng)，女高就不會(huì)倒。
學(xué)習(xí)時(shí)代楷模王紅旭事跡心得體會(huì)2023年 篇8
為努力營(yíng)造銘記英雄、崇尚英雄、學(xué)習(xí)英雄的濃厚氛圍，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)王紅旭同志不畏艱險(xiǎn)、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)挠⑿劬瘢?lì)全校教職工立足新階段、開(kāi)創(chuàng)新時(shí)代，學(xué)校按照區(qū)教育局的工作部署，積極開(kāi)展了向王紅旭同志學(xué)習(xí)活動(dòng)。
會(huì)上校長(zhǎng)宣傳學(xué)習(xí)了王紅旭先進(jìn)事跡。20__年6月1日下午，在長(zhǎng)江大渡口萬(wàn)發(fā)碼頭段，兩名兒童溺水被沖入江水中。正在江邊游玩的王紅旭同志，放下自己三歲的孩子，與其他市民義無(wú)反顧跳進(jìn)江中奮力施救。第一個(gè)跳入水中的王紅旭同志先救起一名女孩，傳遞給江邊的接應(yīng)市民，再次轉(zhuǎn)身游向已被江水沖遠(yuǎn)的另一名男孩，救起男孩回游中，耗盡全力將小孩推向接應(yīng)人員。最終，兩名小孩在其他市民幫助下成功上岸，王紅旭同志因體力嚴(yán)重透支，被卷入江中漩渦，他將生的希望留給了孩子，自己卻獻(xiàn)出了寶貴的生命，年僅35歲。6月11日，教育部追授王紅旭同志“全國(guó)優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱號(hào)。
通過(guò)對(duì)王紅旭老師先進(jìn)事跡的宣傳學(xué)習(xí)，我被王紅旭老師在危難時(shí)刻舍己救人、用生命托舉生命的大愛(ài)精神深深感動(dòng)著。王紅旭老師用自己的實(shí)際行動(dòng)和英勇壯舉詮釋了“四有”好老師的深刻內(nèi)涵，讓我們深刻的感受到了人性的光輝、
道德的力量和師德的溫暖。
會(huì)后，學(xué)校組織老師們以學(xué)年(學(xué)科組)為單位開(kāi)展了集體討論并撰寫了學(xué)習(xí)心得。作為一名普通的人民教師，我要以王紅旭同志為榜樣，把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為做好本職工作、立足崗位建功立業(yè)的實(shí)際行動(dòng)，心懷大我，無(wú)私奉獻(xiàn)，不斷增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和職業(yè)使命感，用模范行動(dòng)踐行新時(shí)代人民教師的光榮職責(zé)和神圣使命，為基礎(chǔ)教育事業(yè)的健康發(fā)展做出新的更大貢獻(xiàn)!
學(xué)習(xí)時(shí)代楷模王紅旭事跡心得體會(huì)2023年 篇9
麻醉師李鵬至今也忘不了小男孩里沙自卑的眼神。
那是在馬爾代夫的一個(gè)孤兒院里，里沙把兩只手藏在身后，不敢抬頭看來(lái)慰問(wèn)的中國(guó)醫(yī)生，也不敢上前來(lái)領(lǐng)取禮物。
李鵬牽起里沙的小手，才發(fā)現(xiàn)孩子雙手都是六指畸形——矯正這樣的畸形在中國(guó)早就只是一個(gè)小手術(shù)，但在馬爾代夫，卻是很難想象的事情。骨科大夫侯黎升主刀完成了手術(shù)。
當(dāng)和平方舟離開(kāi)馬爾代夫時(shí)，里沙已經(jīng)可以大膽地?fù)]動(dòng)著還纏著紗布的雙手，向中國(guó)醫(yī)生告別。時(shí)隔4年，中國(guó)海軍遠(yuǎn)航訪問(wèn)編隊(duì)抵達(dá)馬爾代夫，再見(jiàn)里沙時(shí)，他仍然會(huì)用漢語(yǔ)說(shuō)“中國(guó)”“和平”。
和平方舟，像一只銜著橄欖枝的和平鴿，不知疲倦地起航。20xx年8月，和平方舟首次走出國(guó)門，赴亞丁灣海域及吉布提、肯尼亞、坦桑尼亞、塞舌爾、孟加拉國(guó)等亞非五國(guó)，執(zhí)行“和諧使命—20xx”醫(yī)療服務(wù)任務(wù)。
作為我國(guó)萬(wàn)噸級(jí)制式醫(yī)院船的首次遠(yuǎn)航，這次航行的一舉一動(dòng)，都引起了中外媒體的高度關(guān)注。
吉布提共和國(guó)，是世界上最不發(fā)達(dá)的國(guó)家之一，也是和平方舟到訪的第一站。7天的醫(yī)療服務(wù)中，他們共診療當(dāng)?shù)鼗颊?719人次，輔助檢查2588人次，受到當(dāng)?shù)孛癖姷慕豢诜Q贊。
在蒙巴薩，醫(yī)院船派出醫(yī)療小分隊(duì)，為聾啞學(xué)校、智力培育學(xué)校和孤兒院的孩子們進(jìn)行巡診。面對(duì)不同的內(nèi)心世界，隊(duì)員們用耐心和細(xì)心打開(kāi)兒童的心扉，給他們進(jìn)行診療、帶來(lái)禮物和歡笑。
醫(yī)療隊(duì)員們說(shuō)，他們只有一個(gè)心愿，就是把中國(guó)醫(yī)療隊(duì)員的愛(ài)心獻(xiàn)給孩子們，讓他們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
在墨西哥阿卡普爾科，和平方舟為墨西哥軍人、民眾和華人華僑提供醫(yī)療服務(wù)4855人次，用仁愛(ài)之光溫暖人心，留下親和友善的東方大國(guó)形象。
巧合的是，早在1550年11月17日，就有一艘中國(guó)商船載著絲綢、香料、瓷器等漂洋過(guò)海來(lái)到阿卡普爾科，給當(dāng)?shù)貛?lái)了歡樂(lè)和繁榮。人們親切地稱商船為“中國(guó)之船”，并將這一天定為“中國(guó)之船”節(jié)。
400多年后的20xx年11月，和平方舟到訪阿卡普爾科。新時(shí)代的“中國(guó)之船”所走的路，正是中華民族協(xié)和萬(wàn)邦的基因傳承。
每到一地，主平臺(tái)診療、社區(qū)巡診、醫(yī)學(xué)研討、孤兒院聯(lián)誼……中國(guó)軍人親和友善，為和平而來(lái)，向世界兌現(xiàn)承諾，也立體展示了中國(guó)軍人推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的生動(dòng)實(shí)踐。
正如和平方舟訪問(wèn)剛果(布)時(shí)，該國(guó)一名高級(jí)官員所說(shuō)：“軍隊(duì)通常為戰(zhàn)事奔波，但中國(guó)海軍的和平方舟，是為和平友愛(ài)而來(lái)，超越了國(guó)家間制度和種族的差異……”
學(xué)習(xí)時(shí)代楷模王紅旭事跡心得體會(huì)2023年 篇10
“孫景坤同志在朝鮮守備戰(zhàn)斗中，創(chuàng)立功績(jī)，業(yè)經(jīng)批準(zhǔn)記一等功一次，這不僅是個(gè)人的光榮，全軍的光榮，也是人民的光榮，祖國(guó)的光榮……”在已通體泛黃的“報(bào)功書”上，幾句鏗鏘有力的褒揚(yáng)之詞，開(kāi)啟了那一段塵封的歷史——
1948年，孫景坤參加中國(guó)人民解放軍，先后參加四平戰(zhàn)役、遼沈戰(zhàn)役、平津戰(zhàn)役和解放長(zhǎng)沙、海南島等戰(zhàn)役，多次立功受獎(jiǎng);1950年，他赴朝作戰(zhàn)，參加過(guò)上甘嶺戰(zhàn)役，先后榮立一、三等功，回國(guó)后受到黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的接見(jiàn);1955年他復(fù)員回鄉(xiāng)，深藏功名服務(wù)百姓，甘于清貧、堅(jiān)守初心。
遼寧省丹東市元寶區(qū)金山鎮(zhèn)山城村的老復(fù)員軍人孫景坤，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨人的初心和本色。
學(xué)習(xí)時(shí)代楷模王紅旭事跡心得體會(huì)2023年 篇11
11月10日，華南農(nóng)業(yè)大學(xué)迎來(lái)110周年校慶。學(xué)校院士廣場(chǎng)上，盧永根的雕像前又多了不少鮮花。人們用這種方式表達(dá)對(duì)這位華農(nóng)功臣的深深懷念和崇高敬意。
就在3個(gè)月前，中國(guó)科學(xué)院院士、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)原校長(zhǎng)盧永根走完了89年的人生歷程，安詳辭世，留下一筆筆豐厚而寶貴的科研和精神財(cái)富。作為我國(guó)作物遺傳領(lǐng)域的著名學(xué)者，他在多個(gè)領(lǐng)域立下首創(chuàng)之功;作為一名教授、校長(zhǎng)，他悉心育人、慧眼識(shí)人，在華南農(nóng)大發(fā)展史上留下濃墨重彩的一筆，許多人以是盧永根的學(xué)生為榮;作為一名慈祥的長(zhǎng)者，他將畢生積蓄全部捐出，獎(jiǎng)掖才俊，澤潤(rùn)后輩。
盧永根逝世后，他的名字獲得了更廣范圍的傳頌，他的敬業(yè)精神、大愛(ài)情懷、人格魅力凝鑄成一座高聳的豐碑，矗立在每一個(gè)人的心中。
1930年，盧永根出生于香港。第二年，“九一八事變”爆發(fā)。在全民族抗戰(zhàn)的戰(zhàn)火硝煙中，盧永根度過(guò)了他的童年和少年。1941年，香港淪陷，還在讀小學(xué)六年級(jí)的盧永根被迫回到廣州鄉(xiāng)下避難。目睹離亂場(chǎng)景，經(jīng)歷顛沛生活，救國(guó)圖強(qiáng)的信念猶如一粒頑強(qiáng)的種子在盧永根的心中逐漸生根發(fā)芽。
1949年8月，盧永根光榮加入中國(guó)共產(chǎn)黨，隨后進(jìn)入嶺南大學(xué)農(nóng)學(xué)院學(xué)習(xí)，開(kāi)啟了他與農(nóng)業(yè)的一生情緣，也踏上了振興農(nóng)業(yè)、強(qiáng)國(guó)富民的漫漫征程。1952年，作為華南農(nóng)學(xué)院(現(xiàn)華南農(nóng)業(yè)大學(xué))首批學(xué)生，盧永根有幸拜在著名農(nóng)學(xué)家、教育家丁穎門下，自此與“稻”相伴。
20世紀(jì)60年代初，盧永根成功劃分中國(guó)水稻光溫生態(tài)型和氣候生態(tài)型的品種分型。70年代，盧永根將水稻矮生性遺傳方式和等位關(guān)系作為研究主戰(zhàn)場(chǎng)，將主要秈稻矮源分為2類4群。80年代初，他帶領(lǐng)研究團(tuán)隊(duì)開(kāi)展水稻質(zhì)核互作雄性不育性基因分析，提出了“特異親和基”概念，首次構(gòu)建出3個(gè)中國(guó)原生野生稻種粗線期核型。
這些作物遺傳育種研究成果，奠定了盧永根在國(guó)內(nèi)外學(xué)界的重要地位，也為其帶來(lái)了個(gè)人成長(zhǎng)道路上的更多機(jī)遇。改革開(kāi)放后，他赴美國(guó)做訪問(wèn)學(xué)者。那里有他的多位親人，不少人勸盧永根留下來(lái)發(fā)展，卻被他婉言謝絕。在他看來(lái)，“雖然科學(xué)無(wú)國(guó)界，但科學(xué)家有祖國(guó)。”
只有雙腳踩在祖國(guó)的大地上，盧永根才感覺(jué)最踏實(shí);只有將論文寫在祖國(guó)的大地上，盧永根才感覺(jué)最榮耀。即使年逾古稀，他仍然帶領(lǐng)學(xué)生翻山越嶺開(kāi)展野外考察，只為找到更多未被發(fā)現(xiàn)的野生稻種。而正是因?yàn)檫@份執(zhí)著，盧永根在老師丁穎收集7000多份野生稻種的基礎(chǔ)上，又找到了幾千份水稻種質(zhì)資源。
大學(xué)之大，不在大樓，而在大師。正是深諳這個(gè)道理，盧永根將廣納英才、人盡其才，作為他在華南農(nóng)業(yè)大學(xué)校長(zhǎng)13年任期中需要抓緊抓好的第一要?jiǎng)?wù)。上世紀(jì)80年代，華南農(nóng)大出現(xiàn)人才斷層，職稱評(píng)定論資排輩等陳規(guī)陋習(xí)讓青年學(xué)者梯隊(duì)遲遲難以壯大。
針對(duì)這種局面，盧永根大刀闊斧在人才選拔和管理體制上進(jìn)行改革。一批年富力強(qiáng)、能力突出的年輕人才獲得破格晉升機(jī)會(huì)。后來(lái)成為華南農(nóng)大科研中堅(jiān)力量的“八大金剛”，就是在盧永根主導(dǎo)的這場(chǎng)改革中完成了職業(yè)生涯最為重要的“龍門一躍”，其中5人甚至從助教直接升為副教授。除此之外，盧永根多次通過(guò)書信等形式“三顧茅廬”，最終為華南農(nóng)大延攬了包括劉耀光、溫思美、彭新湘等在內(nèi)的一大批優(yōu)秀人才。
為人才拓寬成長(zhǎng)空間還不夠，還要讓他們有更多切切實(shí)實(shí)的獲得感，為他們提供更好科研條件和工作環(huán)境。辛朝安教授團(tuán)隊(duì)在獸藥研發(fā)方面取得重大突破，盧永根一下?lián)艹?0萬(wàn)元作為獎(jiǎng)金。在30年前，這還是個(gè)“天文數(shù)字”。劉耀光是盧永根的學(xué)生，為了能夠使其安心科研，盧永根破例為他建了一座專門實(shí)驗(yàn)室。通過(guò)大膽改革體制機(jī)制進(jìn)而激發(fā)廣大科研人員的創(chuàng)新熱情和科研成果轉(zhuǎn)化的市場(chǎng)活力，這樣的理念在華南農(nóng)大深深扎根，并孕育出以“溫氏模式”為代表的產(chǎn)學(xué)研結(jié)合成功經(jīng)驗(yàn)。
20__年3月，華南農(nóng)大旁的一家銀行，來(lái)了一位特殊的客戶。一位耄耋老人顫顫巍巍掏出一個(gè)紙包，拿出存折，要求將里面的錢全部轉(zhuǎn)到華南農(nóng)業(yè)大學(xué)教育發(fā)展基金會(huì)賬戶。這位老人就是盧永根。存折上的880多萬(wàn)元，是他和老伴徐雪賓的畢生積蓄。而今，用這筆錢設(shè)立的“盧永根·徐雪賓教育基金”，正在延續(xù)著盧永根的心愿，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀教師，資助困難學(xué)生。
然而，這并不是盧永根的最后一次捐贈(zèng)。20__年底，盧永根收到了他盼望已久的一張卡片——志愿捐獻(xiàn)遺體紀(jì)念卡。從“育人良師”到“無(wú)語(yǔ)體師”，盧永根用他最后的力量詮釋著一名共產(chǎn)黨員的人生價(jià)值。
家里沒(méi)有值錢電器、沒(méi)有請(qǐng)過(guò)全職保姆、上下班不坐專車……在個(gè)人生活上，盧永根喜歡做“減法”，換來(lái)的是“種得桃李滿天下，心唯大我育青禾”的“加法”。“稻谷有根，深扎在泥土;你也有根，扎根在人們心里!”這是20__年度“感動(dòng)中國(guó)”人物頒獎(jiǎng)典禮獻(xiàn)給盧永根的深情禮贊。而在盧永根的筆記本上，留下的則是這樣一段座右銘：“多干一點(diǎn)、少拿一點(diǎn)、腰板硬一點(diǎn)、說(shuō)話響一點(diǎn)。”
學(xué)習(xí)時(shí)代楷模王紅旭事跡心得體會(huì)2023年 篇12
強(qiáng)烈的憂國(guó)意識(shí)和深厚的科學(xué)素養(yǎng)，讓還在英國(guó)留學(xué)剛剛打開(kāi)視野的劉永坦，決心徹底改變我國(guó)對(duì)海探測(cè)的落后局面。然而，這一探索在當(dāng)時(shí)面臨著巨大挑戰(zhàn)：一是高頻波段的散射和傳播特性與微波波段截然不同，目標(biāo)探測(cè)面臨的外部電磁環(huán)境遠(yuǎn)比微波雷達(dá)復(fù)雜，現(xiàn)有常規(guī)雷達(dá)理論與技術(shù)無(wú)法適用。二是我國(guó)新體制遠(yuǎn)距離探測(cè)技術(shù)完全空白，國(guó)際上亦處于探索起步階段，沒(méi)有任何理論和技術(shù)可供借鑒。1982年初春，他光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。為了迅速形成整體方案，劉永坦帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，在幾個(gè)月的時(shí)間內(nèi)，熬出了一份20多萬(wàn)字的對(duì)海探測(cè)方案。1986年7月，航天工業(yè)部在哈工大舉行了新體制雷達(dá)關(guān)鍵技術(shù)成果鑒定會(huì)并給予高度肯定。從此，新體制雷達(dá)從預(yù)研項(xiàng)目被列為國(guó)家科技應(yīng)用與基礎(chǔ)研究項(xiàng)目。
在理論突破的基礎(chǔ)上，劉永坦院士帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)迅速開(kāi)展艱苦的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，突破了系列關(guān)鍵技術(shù)，在威海成功研制出我國(guó)第一部新體制遠(yuǎn)距離雷達(dá)實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)，全面驗(yàn)證了遠(yuǎn)距離探測(cè)理論體系和方法。這對(duì)于八十年代的中國(guó)、對(duì)當(dāng)時(shí)全球?qū)Ｌ綔y(cè)領(lǐng)域，都是一項(xiàng)重大的突破。在國(guó)家的大力支持下，劉永坦院士組建了一支以哈工大為總體單位，中國(guó)航天科工集團(tuán)、中國(guó)電子科技集團(tuán)等優(yōu)勢(shì)單位聯(lián)合攻關(guān)的新體制雷達(dá)“國(guó)家隊(duì)”，在國(guó)際上提出了一系列首創(chuàng)方法，實(shí)現(xiàn)了海空多類型目標(biāo)高概率、高穩(wěn)定同時(shí)探測(cè)，成功研制出我國(guó)首部新體制遠(yuǎn)距離實(shí)裝雷達(dá)，使我國(guó)成為極少數(shù)掌握遠(yuǎn)距離實(shí)裝雷達(dá)研制技術(shù)的國(guó)家之一。
學(xué)習(xí)時(shí)代楷模王紅旭事跡心得體會(huì)2023年 篇13
在孫景坤的家鄉(xiāng)，遼寧省丹東市金山鎮(zhèn)山城村召開(kāi)學(xué)習(xí)孫景坤英雄事跡座談會(huì)。村民于淑梅說(shuō)：“孫景坤老人是我們村的榜樣，我一定要把老英雄的事跡講給兒孫聽(tīng)。”
“孫景坤同志身上體現(xiàn)了偉大的抗美援朝精神，我們要以實(shí)際行動(dòng)向兩位老英雄學(xué)習(xí)。”河南省平輿縣人武部政委曹英華說(shuō)。
日前，地處太行山上黨革命老區(qū)的海軍航空大學(xué)某場(chǎng)站開(kāi)展了“學(xué)習(xí)英雄孫景坤、徐振明先進(jìn)事跡專題黨團(tuán)日”活動(dòng)，四級(jí)軍士長(zhǎng)趙冬亮說(shuō)：“學(xué)習(xí)兩位前輩的事跡，更加深刻地體會(huì)到他們不變的初心和崇高的風(fēng)范。”學(xué)習(xí)了兩位同志的事跡，武警警官學(xué)院學(xué)員十四大隊(duì)新學(xué)員表示，要傳承紅色基因，始終保持優(yōu)良作風(fēng)。
重慶市退役軍人事務(wù)局思想政治和權(quán)益維護(hù)處處長(zhǎng)李春國(guó)說(shuō)，將以學(xué)習(xí)宣傳孫景坤、徐振明同志事跡為契機(jī)，推動(dòng)形成關(guān)心國(guó)防、尊崇軍人的社會(huì)風(fēng)尚。
學(xué)習(xí)時(shí)代楷模王紅旭事跡心得體會(huì)2023年 篇15
朱有勇是中國(guó)工程院院士、云南農(nóng)業(yè)大學(xué)名譽(yù)校長(zhǎng)，多年來(lái)致力于農(nóng)業(yè)科學(xué)研究，取得多項(xiàng)重大科研成果，立足農(nóng)村實(shí)際推動(dòng)科技成果轉(zhuǎn)化，主動(dòng)來(lái)到深度貧困的“民族直過(guò)區(qū)”承擔(dān)扶貧任務(wù)，帶領(lǐng)村民發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，改變了當(dāng)?shù)刎毨浜蟮拿婷病?2月2日，中共中央宣傳部向全社會(huì)宣傳發(fā)布朱有勇的先進(jìn)事跡，授予他“時(shí)代楷模”稱號(hào)。
當(dāng)晚，云南農(nóng)業(yè)大學(xué)的師生們聚精會(huì)神觀看“時(shí)代楷模”朱有勇事跡視頻節(jié)目，現(xiàn)場(chǎng)不時(shí)發(fā)出陣陣掌聲。
“朱院士扎根鄉(xiāng)村為農(nóng)民的精神感染、激勵(lì)著我，”云南農(nóng)業(yè)大學(xué)信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)大四學(xué)生王楷元表示，他希望將來(lái)也能用自己所學(xué)技術(shù)為需要的鄉(xiāng)親們搭建電商平臺(tái)，打開(kāi)農(nóng)產(chǎn)品銷路。
“作為一名農(nóng)業(yè)科技工作者，把‘論文寫在大地上’這是我的本分;作為一個(gè)科技扶貧代表，我不是一個(gè)人在努力，是成千上萬(wàn)的科技工作者都在努力。”朱有勇在分享中說(shuō)，“全國(guó)成千上萬(wàn)的科技工作者把他們的科技成果應(yīng)用到了千萬(wàn)家，為打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)做出積極貢獻(xiàn)，他們才是千萬(wàn)個(gè)‘時(shí)代楷模’。”
云南農(nóng)業(yè)大學(xué)校長(zhǎng)盛軍說(shuō)，朱有勇院士積極投身脫貧攻堅(jiān)事業(yè)，立足農(nóng)村實(shí)際推動(dòng)科技成果轉(zhuǎn)化，收獲了漫山遍野的科技成果，他是農(nóng)大人的驕傲。“全校上下要以朱有勇院士為榜樣，弘揚(yáng)奮斗精神，凝聚奮進(jìn)力量，堅(jiān)守初心使命，書寫建設(shè)高水平教學(xué)研究型農(nóng)業(yè)大學(xué)的新篇章。”
學(xué)習(xí)時(shí)代楷模王紅旭事跡心得體會(huì)2023年 篇16
忠誠(chéng)執(zhí)著守初心，無(wú)私奉獻(xiàn)擔(dān)使命。6月29日，省委宣傳部在昆明舉行“云嶺楷模”專場(chǎng)發(fā)布會(huì)，授予張桂梅同志“云嶺楷模”稱號(hào)，大力宣傳弘揚(yáng)她的先進(jìn)事跡和崇高品格，激勵(lì)全省干部群眾特別是廣大教育工作者向她學(xué)習(xí)，凝聚萬(wàn)眾一心打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)、決勝全面建成小康社會(huì)的信心斗志。
1974年10月，張桂梅響應(yīng)黨的號(hào)召，隨姐姐從黑龍江來(lái)到云南，支援邊疆建設(shè)，此后的時(shí)間里，她把全部身心獻(xiàn)給了祖國(guó)西南邊陲貧困山區(qū)的教育事業(yè)。
1996年，丈夫去世后不久，張桂梅放棄了大理優(yōu)越的工作環(huán)境，申請(qǐng)調(diào)到深度貧困山區(qū)華坪縣。來(lái)到華坪后，她放棄進(jìn)入全縣條件最好的華坪一中，選擇在全縣師資最弱、條件最差的民族中學(xué)任教，并承擔(dān)起4個(gè)畢業(yè)班的語(yǔ)文和政治課教學(xué)任務(wù)。
1997年4月，她被查出患有子宮肌瘤，已經(jīng)像5個(gè)月胎兒那么大，需立即住院治療。但為了不耽誤初三畢業(yè)班的教學(xué)進(jìn)度，她偷偷把檢驗(yàn)結(jié)果藏起來(lái)，繼續(xù)堅(jiān)持站在講臺(tái)上，直到7月份把4個(gè)班的學(xué)生送進(jìn)中考考場(chǎng)后，才住院接受手術(shù)。手術(shù)后，醫(yī)生反復(fù)叮囑，一定要靜養(yǎng)6個(gè)月以上，可僅僅24天之后，張桂梅又站在了她熱愛(ài)的講臺(tái)上……
1997年8月，張桂梅在黨旗下莊嚴(yán)宣誓：“對(duì)黨忠誠(chéng)，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切……”入黨20多年來(lái)，她始終愛(ài)黨、護(hù)黨，忠誠(chéng)于黨。
20__年，張桂梅一邊在民族中學(xué)當(dāng)老師，一邊兼任“兒童之家”院長(zhǎng)，成了眾多孤兒的“媽媽”。建院第一天，“兒童之家”就收了36個(gè)孩子，最小的僅有兩歲，最大的也才12歲。
20__年，張桂梅送走了一個(gè)特殊的班級(jí)。這個(gè)班有的學(xué)生轉(zhuǎn)校，有的學(xué)生輟學(xué)回家，有些男孩子還在網(wǎng)吧過(guò)夜，老師們對(duì)這個(gè)班都失去了信心，紛紛要求調(diào)離。隨著中考臨近，張桂主動(dòng)請(qǐng)求接下這個(gè)班，擔(dān)任班主任。她橫下心來(lái)，把行李搬進(jìn)了男生宿舍，和32個(gè)男生住在了一起，既當(dāng)師長(zhǎng)又當(dāng)家長(zhǎng)……她的辛勞沒(méi)有白費(fèi)，這個(gè)班有22名學(xué)生的中考成績(jī)?cè)?00分以上。
20__年，維持“兒童之家”的資金面臨短缺。為緩解窘境，張桂梅到華坪各部門籌措資金，當(dāng)年暑假又從華坪“轉(zhuǎn)戰(zhàn)”昆明，雖然把各種證書、媒體報(bào)道都帶上了，卻仍被很多人認(rèn)為是騙子，有人還辱罵她、驅(qū)趕她。
“求人很丟人，但如果孩子們生活得不好，我這個(gè)義務(wù)院長(zhǎng)更丟人。”籌款期間，張桂梅累了就在路邊歇一會(huì)兒，渴了就討口水喝，餓了就啃幾口干糧，20__年至20__年的寒暑假，張桂梅在昆明為孩子們籌措到兩萬(wàn)多元。對(duì)此她說(shuō)，一切辛苦都值了!
有人說(shuō)，張桂梅除了一副瘦弱的身軀是自己的以外，她沒(méi)有孩子、沒(méi)有親人、沒(méi)有家。她卻笑著說(shuō)：“不，我是一名共產(chǎn)黨員，我有一顆火熱的心，這顆心里面有黨、有人民、有學(xué)校、有國(guó)家、有千千萬(wàn)萬(wàn)的孩子，我什么都有!”
20__年9月1日，在張桂梅的倡導(dǎo)下，在省、市、縣各級(jí)黨委政府的支持下和社會(huì)各界捐助下，麗江華坪女子高中開(kāi)學(xué)了。女子高中是全國(guó)第一家全免費(fèi)的高中，是踐行教育公平的改革先遣隊(duì)。學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間免除一切費(fèi)用，同時(shí)也在黨和老百姓之間架起了一座橋梁。開(kāi)學(xué)那天，一些家長(zhǎng)放聲哭起來(lái)，激動(dòng)地喊出了：“感謝共產(chǎn)黨，感謝政府，感謝全社會(huì)好心人!”
在女高建校10年中，張桂梅老師先后失去了三位親人，但每一次，都沒(méi)能回去看一眼。但即便如此，在募捐中，她還是會(huì)遭到一些不解。甚至有次被人放狗出來(lái)追咬。小腦萎縮的她本來(lái)就不能很好的保持平衡，自然跑不過(guò)惡狗。一番撕咬后，看著被狗撕破的褲腿和流血的腳，想著自己的委屈，她坐在地上放聲大哭。還有一次，在人群中募捐，被以為是騙子，被人在大庭廣眾之下把口水吐到臉上。張桂梅為了心中那份對(duì)黨的教育事業(yè)的忠誠(chéng)，默默承受著。
辦校10年來(lái)，身患重癥的張桂梅，與學(xué)生同吃、同住，陪伴學(xué)生學(xué)習(xí)。她親自走訪了1527名學(xué)生的家庭，還把捐給她治病的錢、獎(jiǎng)金和工資，共100多萬(wàn)元捐獻(xiàn)出來(lái)修建鄉(xiāng)村校舍。
女子高中的高考成績(jī)始終保持全市第一名。從這里畢業(yè)的八屆學(xué)生， 全部進(jìn)入大學(xué)的殿堂， 實(shí)現(xiàn)了飛越大山的夢(mèng)想。
參加工作以來(lái)，她就像一臺(tái)不知疲倦的永動(dòng)機(jī)，用初心和信仰，書寫著一名共產(chǎn)黨員一輩子對(duì)黨忠誠(chéng)、一輩子為民奉獻(xiàn)、一輩子堅(jiān)忍執(zhí)著、一輩子于己克儉的大愛(ài)情懷。她總是以自己的思想、人格、情感、行為和學(xué)識(shí)起到先鋒引領(lǐng)作用。以共產(chǎn)主義信仰為辦學(xué)教育模式，改革創(chuàng)新鍛造了麗江教育史上的奇跡，展示了銳意改革、敢打敢拼的光輝形象。
作為一名基層教育工作者，張桂梅同志始終把教書育人、立德樹(shù)人作為自己的人生理想和奮斗目標(biāo)，矢志不渝、執(zhí)著追求，為黨和人民的教育事業(yè)奉獻(xiàn)了自己的一切。她心系困難群眾，投身教育扶貧，建成了全國(guó)第一所全免費(fèi)女子高中。她堅(jiān)持樹(shù)人先樹(shù)魂，貫徹黨的教育方針，把思想政治建設(shè)和理想信念教育作為立校之本，用紅色教育為師生鑄魂塑形。
她長(zhǎng)期拖著病體，堅(jiān)守工作崗位，以實(shí)際行動(dòng)兌現(xiàn)自己“只要還有一口氣，就要站在講臺(tái)上”的諾言;她始終艱苦樸素、甘守清貧，卻把自己的工資、獎(jiǎng)金和社會(huì)各界捐助她治病的100多萬(wàn)元全部投入教育事業(yè)。
學(xué)習(xí)時(shí)代楷模王紅旭事跡心得體會(huì)2023年 篇17
劉永坦，男，漢族，1936年12月生，江蘇南京人，中共黨員，中國(guó)科學(xué)院院士、中國(guó)工程院院士、哈爾濱工業(yè)大學(xué)教授，雷達(dá)與信號(hào)處理技術(shù)專家、我國(guó)對(duì)海探測(cè)新體制雷達(dá)理論和技術(shù)奠基人。他胸懷祖國(guó)、服務(wù)人民，始終致力于我國(guó)對(duì)海遠(yuǎn)程預(yù)警技術(shù)研究和裝備發(fā)展，為祖國(guó)筑牢“海防長(zhǎng)城”;他追求真理、勇攀高峰，率先在國(guó)內(nèi)開(kāi)展新體制雷達(dá)研究，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成功建成了我國(guó)首部具有全天時(shí)、全天候、遠(yuǎn)距離探測(cè)功能的對(duì)海新體制雷達(dá);他學(xué)為人師、行為世范，堅(jiān)守學(xué)術(shù)道德和科研倫理，甘為人梯、獎(jiǎng)掖后學(xué)，把為學(xué)、為事、為人統(tǒng)一起來(lái)，培養(yǎng)了一大批科技領(lǐng)軍人才。榮獲20__年度國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)，20__年被評(píng)為“最美奮斗者”，20__年被授予“全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”，入選“3個(gè)100杰出人物”。
劉永坦院士扎根龍江60載，一生只做一件事，一輩子推動(dòng)國(guó)家對(duì)海探測(cè)領(lǐng)域前瞻布局，帶出了一支敢打硬仗、能打勝仗的“雷達(dá)鐵軍”，鑄就了捍衛(wèi)國(guó)家領(lǐng)土主權(quán)的海防重器，使我國(guó)成為了世界上極少數(shù)擁有新體制遠(yuǎn)距離雷達(dá)這一核心技術(shù)的國(guó)家，為我國(guó)建設(shè)海洋強(qiáng)國(guó)作出了卓著貢獻(xiàn)。這位皓首雄心的老黨員，用一個(gè)甲子的無(wú)悔堅(jiān)守，向深愛(ài)的黨、祖國(guó)和人民交出了一份滿意答卷，彰顯了深厚的龍江情懷和家國(guó)精神。
學(xué)習(xí)時(shí)代楷模王紅旭事跡心得體會(huì)2023年 篇18
女高校長(zhǎng)張桂梅：大山女孩的明燈
許多年前，一次家訪途中的偶遇，讓張桂梅至今無(wú)法忘懷。
一個(gè)女孩坐在山坡上，憂愁地望著遠(yuǎn)方，身旁放著籮筐和鐮刀。她上前詢問(wèn)得知，女孩才十三四歲，父母為了3萬(wàn)元彩禮，要她輟學(xué)嫁人。
張桂梅暗自發(fā)愿：要改變大山女孩的命運(yùn)，讓她們通過(guò)讀書走出大山。20__年，她創(chuàng)辦了全國(guó)第一所免費(fèi)女子高中——云南麗江華坪女子高級(jí)中學(xué)。12年來(lái)，已有1800多名大山女孩從這里考上大學(xué)。
她像一盞明燈，燃燒自己，照亮大山女孩的夢(mèng)。
低進(jìn)高出，1800多名女孩命運(yùn)改寫
今年的大學(xué)錄取通知書，來(lái)得比往年稍晚一些。8月底，學(xué)生們報(bào)喜的短信把張桂梅的手機(jī)震得嗡嗡作響，但她卻悶悶不樂(lè)了好幾天。
這一屆，華坪女高159名學(xué)生參加高考，150人達(dá)到本科線，本科上線率為94.3%，其中一本上線人數(shù)70余人。“如果沒(méi)有疫情影響，姑娘們能考得更好。”張桂梅心有不甘。其實(shí)，這個(gè)成績(jī)真的很不錯(cuò)了。
因?yàn)椋A坪女高招收的學(xué)生大多來(lái)自貧困山區(qū)，不少學(xué)生基礎(chǔ)差，甚至中考分?jǐn)?shù)遠(yuǎn)低于當(dāng)?shù)馗咧械淖畹弯浫【�。低分進(jìn)、高分出，高考成績(jī)常年位居麗江市前茅，華坪女高創(chuàng)造了大山里的教育奇跡。
12年來(lái)，1800多名女孩從這里考上大學(xué)，改變了人生軌跡。
27歲的陳法羽是其中之一。20__年，家境貧寒的陳法羽中考分?jǐn)?shù)沒(méi)過(guò)線，自費(fèi)讀高中一年要好幾千元。“當(dāng)時(shí)我妹妹也在上學(xué)，家里拿不出這么多錢。”陳法羽說(shuō)，實(shí)在沒(méi)辦法，她只能放棄讀書，回家種地。
后來(lái)聽(tīng)說(shuō)華坪有一所女子高中，專門招收家庭貧困的女孩，不收任何費(fèi)用，陳法羽像抓住救命稻草一樣，趕快跑來(lái)報(bào)名。在女高學(xué)習(xí)三年之后，陳法羽順利考入云南警官學(xué)院，如今已成為麗江市的一名警察。
回憶高中三年，陳法羽難忘校長(zhǎng)的嚴(yán)厲與堅(jiān)守。不管刮風(fēng)下雨，張桂梅每天清晨都會(huì)陪著學(xué)生晨練;白天，幾乎每節(jié)課她都會(huì)親自查課;晚上，她和學(xué)生一起住在宿舍，直到夜里12點(diǎn)后查完宿舍才入睡。
“沒(méi)有張老師的嘔心瀝血，就沒(méi)有我們的命運(yùn)轉(zhuǎn)變。”陳法羽說(shuō)。
學(xué)習(xí)時(shí)代楷模王紅旭事跡心得體會(huì)2023年 篇19
20__年6月1日，在重慶大渡口萬(wàn)發(fā)碼頭長(zhǎng)江段，面對(duì)兩名兒童(一人五歲，范文參考網(wǎng)一人六歲)意外落水，重慶育才小學(xué)王紅旭老師丟下自己3歲的孩子，奮不顧身跳進(jìn)長(zhǎng)江進(jìn)行施救。很快水里的異常也引起路邊群眾的汪意，大家齊心協(xié)力一起幫忙救人。大家通過(guò)手牽手的接力方式，成功協(xié)助王紅旭老師把兩名兒童從水中救起，經(jīng)檢查，兩名兒童生命都沒(méi)有大礙，可是王紅旭老師因?yàn)榫绕?名女童并將其遞給共同施救的同伴，轉(zhuǎn)身繼續(xù)營(yíng)救另1名被沖入江中的男童過(guò)程中，回游途中體力嚴(yán)重不支，瞬間被卷入江中，不幸罹難，生命永遠(yuǎn)定格在了35歲。
王紅旭同志出身教育世家，一家三代均為老師。在教學(xué)工作中注重培養(yǎng)學(xué)生健全人格和強(qiáng)健體魄，他始終把學(xué)生放在第一位，關(guān)心關(guān)愛(ài)學(xué)生，及時(shí)為學(xué)生排憂解難，是學(xué)生的良師益友，深受學(xué)生喜愛(ài)。20__年以來(lái)帶領(lǐng)校田徑隊(duì)取得優(yōu)異成績(jī)深受學(xué)生和同事的好評(píng)。王紅旭老師一腔赤誠(chéng)愛(ài)黨愛(ài)教，以生命托舉生命、以大我彰顯大愛(ài)的事跡感人至深。通過(guò)對(duì)王紅旭老師先進(jìn)事跡的學(xué)習(xí)，我被王紅旭老師在危難時(shí)刻舍己救人、用生命托舉生命的大愛(ài)精神深深感動(dòng)著。王紅旭老師用自己的實(shí)際行動(dòng)和英勇壯舉詮釋了“四有”好老師的深刻內(nèi)涵，讓我們深刻的感受到了人性的光輝、
作為一名普通的人民教師，我要以王紅旭老師為榜樣，將王洪旭老師留給世間的“愛(ài)”謹(jǐn)記心間，將這份“愛(ài)”傳承，并用這份“愛(ài)”溫暖我教育的每一位學(xué)子，王洪旭老師雖然隨著冰冷的江水永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我們，但是他愛(ài)的火焰將永遠(yuǎn)不滅，照亮教育系統(tǒng)每一位老師前行的路，工作總結(jié)范文引導(dǎo)中華大地每一位莘莘學(xué)子不斷前行。我亦將立足本職工作，堅(jiān)定理想信念，不忘初心，牢記使命，在平凡的崗位上做不平凡的教育事業(yè)。提升自身政治素養(yǎng)和師德素養(yǎng)，以實(shí)際行動(dòng)，心懷大我，無(wú)私奉獻(xiàn)，做德才兼?zhèn)涞男聲r(shí)代好老師。
學(xué)習(xí)時(shí)代楷模王紅旭事跡心得體會(huì)2023年 篇20
廣西百色駐村第一書記黃文秀，一位北京師范大學(xué)畢業(yè)的碩士生，畢業(yè)后本應(yīng)有更好選擇的她選擇了回到家鄉(xiāng)做駐村扶貧工作，就是這么一個(gè)年僅30歲的基層干部，在回駐村的路上遭遇山洪，不幸遇難。在印象中最深的是她所說(shuō)的一句話：不獲全勝，絕不收兵。正是這么一份“堅(jiān)守、執(zhí)著、勇敢”的初心，令所有人都銘記住她的名字，也正是她用生命詮釋了初心如磐、使命如山。
不忘初心，方得始終。初心，是對(duì)本心的篤定、對(duì)本源的堅(jiān)守、對(duì)本初的執(zhí)著;始終，即自始至終、善始善終，就是對(duì)初心的矢志不移、對(duì)信仰的忠貞不渝、對(duì)使命的堅(jiān)韌不拔。黃文秀的初心和使命是建設(shè)家鄉(xiāng)、報(bào)答鄉(xiāng)親。而作為一名基層選調(diào)生，我的初心便是服務(wù)群眾，扎根基層，不悔青春。黃文秀是百色本地人，當(dāng)年得到教育扶貧資助就讀于百色祈福高中，研究生畢業(yè)以后沒(méi)有想著要留在大城市，而是毅然回到了家鄉(xiāng)。百色是全國(guó)脫貧攻堅(jiān)的主戰(zhàn)場(chǎng)之一，黃文秀積極響應(yīng)到基層建功立業(yè)的號(hào)召，投身到扶貧工作第一線。她堅(jiān)持以村為家，把扶貧工作當(dāng)成事業(yè)，駐村以后把幾乎所有個(gè)人物品都搬到了村里。即便面臨工作、家庭、生活的壓力，她總是面帶微笑、樂(lè)觀開(kāi)朗、積極向上，作為駐村書記的她是我們基層選調(diào)生的楷模，作為大姐姐的她是我們這些弟弟妹妹們的榜樣。
牢記使命，方能致遠(yuǎn)。使命，是對(duì)信念的堅(jiān)守、對(duì)理想的詮釋、對(duì)責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。牢記使命，擔(dān)當(dāng)實(shí)干，敢于挑最重的擔(dān)子、啃最硬的骨頭，不斷地奮斗努力，才能實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想。黃文秀牢記脫貧攻堅(jiān)的使命，為了全面掌握百坭村的致貧原因和現(xiàn)狀，她堅(jiān)持用土辦法，對(duì)村內(nèi)的貧困戶開(kāi)展遍訪工作，認(rèn)真查擺問(wèn)題并聽(tīng)取民情民意。任第一書記的一年多來(lái)，黃文秀團(tuán)結(jié)村“兩委”干部，通過(guò)考察學(xué)習(xí)、請(qǐng)專家指導(dǎo)、挨家挨戶宣傳、黨員帶頭示范等方式，帶領(lǐng)群眾摸索并發(fā)展了適合本村的產(chǎn)業(yè)——種植砂糖橘、八角、杉木等。這些產(chǎn)業(yè)，如今已成為百坭村的支柱產(chǎn)業(yè)和群眾脫貧致富的主要來(lái)源。她在脫貧攻堅(jiān)工作中知重負(fù)重，成績(jī)斐然。而作為一名基層選調(diào)生，黃文秀的使命我們也將繼續(xù)承擔(dān)，像黃文秀一樣，努力成為扎根基層、奉獻(xiàn)青春的工作者，用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的實(shí)踐筑夢(mèng)自己腳下的沃土，用青春的汗水奮斗出鄉(xiāng)村的新變化。
初心如磐，使命如山。初心賦予激情和動(dòng)力，使命激發(fā)責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。黃文秀始終把初心銘記在心、使命擔(dān)當(dāng)在肩，不畏萬(wàn)險(xiǎn)，不懼萬(wàn)難。在基層會(huì)遇到各種各樣的困難，面對(duì)困難的我們要向黃文秀一樣，要學(xué)會(huì)以苦為樂(lè)，磨練意志，積累經(jīng)驗(yàn)，充實(shí)自己。作為基層的“排頭兵”、群眾的“服務(wù)員”，我們要想富而美，必須上趕爭(zhēng)!應(yīng)該為夢(mèng)想而努力拼搏。為了堅(jiān)守今天，開(kāi)創(chuàng)明天，敢想，敢拼，敢闖，敢干，永不放棄，決不言苦。
學(xué)習(xí)時(shí)代楷模王紅旭事跡心得體會(huì)2023年 篇21
“有的人活著，他已經(jīng)死了;有的人死了，他還活著。”
盧永根，中科院院士，華南農(nóng)業(yè)大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師。盧永根院士一生都在追隨著中國(guó)共產(chǎn)黨，而今罹患重癥，仍無(wú)私地將畢生積蓄880多萬(wàn)元無(wú)償捐獻(xiàn)給教育事業(yè)，當(dāng)作是最后的貢獻(xiàn)，這是一名老科學(xué)家用自己無(wú)言的行動(dòng)感動(dòng)著大家。
寧可自己多苦一點(diǎn)，也要支持教育和扶貧。家徒四壁，家具老舊，與學(xué)生同在飯?zhí)门抨?duì)打飯，把一葷一素二兩飯吃得干干凈凈，也總會(huì)善意提醒那些浪費(fèi)飯菜的學(xué)生：“多少棵水稻才能長(zhǎng)成一碗米飯?”自己艱苦地生活，卻把省下來(lái)的錢慷慨地獻(xiàn)給教育和扶貧。
多干一點(diǎn);少拿一點(diǎn);腰板硬一點(diǎn);說(shuō)話響一點(diǎn)。曾經(jīng)盧永根院士身為華南農(nóng)學(xué)院院長(zhǎng)，待遇上不搞特殊;身邊的人想走后門，被盧院士罵了回去;學(xué)校發(fā)展落后，缺乏資金，但不惜重金用于發(fā)展多學(xué)科和重獎(jiǎng)人才----為表彰辛朝安教授團(tuán)隊(duì)對(duì)獸藥開(kāi)發(fā)的貢獻(xiàn)，他破天荒撥出10萬(wàn)元高額獎(jiǎng)勵(lì);為讓優(yōu)秀學(xué)者劉耀光安心回國(guó)，他多方籌措經(jīng)費(fèi)，為其建立專門實(shí)驗(yàn)室;博士生劉向東到香港大學(xué)做研究，他主動(dòng)借1500元，還把自己出國(guó)用的兩個(gè)行李箱與一套新西服送給學(xué)生。
淡泊明志地做科研，一心一意地跟黨走。盧永根院士祖籍廣東花都，1930年生于香港，1949年加入中國(guó)共產(chǎn)黨，并受派遣回到廣州。他說(shuō)：“為什么要放棄安逸生活回內(nèi)地?主要是侵華戰(zhàn)爭(zhēng)的現(xiàn)實(shí)教育了我。我要為祖國(guó)復(fù)興效力。”為祖國(guó)復(fù)興效力，一句話，盧永根院士踐行了一生。帶著學(xué)生翻山越嶺找稻種，即便已經(jīng)是七十多歲也親自去;在病房建成了臨時(shí)黨支部，一個(gè)月開(kāi)一次會(huì)，即便已經(jīng)躺在病床上也堅(jiān)持過(guò)組織生活。盧永根院士曾說(shuō)：“生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高;若為祖國(guó)故，兩者皆可拋。我希望能像一束小火花，點(diǎn)燃你們心中的愛(ài)國(guó)主義火焰。”用一生去踐行愛(ài)國(guó)主義，盧永根院士怎么會(huì)點(diǎn)不燃大家心中的安國(guó)主義火焰?
忠心為黨，一心愛(ài)國(guó)，在盧永根院士身上，我看到了一名真正的中國(guó)共產(chǎn)黨黨員。人的一生要追求的到底是什么?盧永根院士也用其一生無(wú)言的行動(dòng)給了我們答案。
“騎在人民頭上的，人民把他摔倒;給人民作牛馬的，人民永遠(yuǎn)記住他!”讓我們一起永遠(yuǎn)地記住這位可親可敬的盧永根院士。
學(xué)習(xí)時(shí)代楷模王紅旭事跡心得體會(huì)2023年 篇22
1948年1月，新婚僅5天的孫景坤參軍入伍，成為東北人民解放軍的一名戰(zhàn)士。臨走前，他留給妻子一句話：“只有打了勝仗，咱老百姓才能過(guò)上好日子!”
我們很難想象，在一個(gè)充斥硝煙與戰(zhàn)火的年代，一個(gè)人要憑借怎樣的信念，依靠多大的勇氣，才能選擇離開(kāi)家人，保家衛(wèi)國(guó)，奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，那一個(gè)隨時(shí)可能灰飛煙滅的地方。
1950年，抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，40軍119師357團(tuán)3營(yíng)7連戰(zhàn)士孫景坤隨部隊(duì)從海南戰(zhàn)場(chǎng)撤回后，集結(jié)安東，待命過(guò)江。老家山城村就在眼前，營(yíng)長(zhǎng)勸他回家看看，他總是拒絕：“在外邊打了3年仗，咋能不想家?都有家，都想家，我不能回。”
轉(zhuǎn)眼間，竟也過(guò)去3年了，3年間孫景坤參加了遼沈戰(zhàn)役、平津戰(zhàn)役和解放長(zhǎng)沙、解放海南島戰(zhàn)役……我們自古有“大禹治水三過(guò)家門而不入”，孫景坤也是如此。也許，3年里，他也會(huì)在無(wú)數(shù)個(gè)漆黑夜晚，偷偷揣著兜里的照片，抬頭望月，想念遠(yuǎn)方的家人。
抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)期間，孫景坤參加多少次戰(zhàn)役已經(jīng)記不清了，但他永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的是，1952年秋季戰(zhàn)術(shù)反擊作戰(zhàn)中守衛(wèi)上甘嶺161高地的戰(zhàn)斗。
10月27日，擔(dān)任副排長(zhǎng)的孫景坤接到營(yíng)長(zhǎng)命令，帶領(lǐng)9名戰(zhàn)士增援161高地。此時(shí)在161高地上的戰(zhàn)友，已死死駐守了超過(guò)12個(gè)小時(shí)。
161高地三面處于敵人的火力控制之下，火力密度前所未見(jiàn)，天上飛機(jī)轟炸，地上眾炮齊發(fā)，增援部隊(duì)想要登上高地補(bǔ)給彈藥和兵力，必須沖破敵人10幾條道封鎖線，簡(jiǎn)直難如上青天。
當(dāng)時(shí)的孫景坤就想，8批人上去都沒(méi)上去，全犧牲了，今天中午我能上去嗎?“那不管怎么樣，當(dāng)戰(zhàn)士的哪能討價(jià)還價(jià)?讓上咱就必須得上!”破釜沉舟的孫景坤一行人就這樣出發(fā)了。
學(xué)習(xí)時(shí)代楷模王紅旭事跡心得體會(huì)2023年 篇23
有這么一位黨員，他出生于香港，20歲不到在香港加入了中國(guó)共產(chǎn)黨;他去美國(guó)留過(guò)學(xué)，放棄原本在美國(guó)的大好前途，毅然回國(guó)投身于祖國(guó)的水稻事業(yè);他積累的財(cái)富可以讓他的生活安逸，可他省吃儉用，將積蓄都捐獻(xiàn)給了中國(guó)的教育事業(yè)。他就是“時(shí)代楷模”，中科院院士，華南農(nóng)業(yè)大學(xué)原校長(zhǎng)盧永根。
盧永根常把法國(guó)科學(xué)家巴斯德的名言掛在嘴邊：“科學(xué)無(wú)國(guó)界，但科學(xué)家有祖國(guó)。”改革開(kāi)放后，盧永根以公派訪問(wèn)學(xué)者的身份赴美國(guó)學(xué)習(xí)。在美國(guó)的親朋都勸盧永根留在美國(guó)發(fā)展，但盧永根沒(méi)有被勸服，他堅(jiān)守著初心，堅(jiān)定著不曾動(dòng)搖的信念。“我是中國(guó)人，祖國(guó)需要我”，盧永根這樣回絕親朋的好意。
盧永根始終把個(gè)人理想融入到黨和國(guó)家的偉大事業(yè)。1952年盧永根成為華南農(nóng)學(xué)院的首批學(xué)生，師從著名農(nóng)業(yè)科學(xué)家、教育家丁穎先生。他跟隨丁穎先生的步伐，繼承丁老生前收集的7000多份野生稻種，經(jīng)過(guò)不斷的找尋，逐步擴(kuò)充到1萬(wàn)多份水稻種質(zhì)資源，成為我國(guó)水稻種質(zhì)資源收集、保護(hù)、研究和利用的重要寶庫(kù)之一。既使70多歲，盧永根依然親自帶著學(xué)生穿梭在祖國(guó)的崇山峻嶺中，搜集資料，找尋野生稻種，走不動(dòng)了就讓學(xué)生們抬著去找尋。
盧永根不但投身于水稻的研究，還積極為國(guó)家培養(yǎng)優(yōu)秀的技術(shù)人員。盧永根廣納英才，唯才是用，在華南農(nóng)業(yè)大學(xué)校長(zhǎng)的任職期間把抓緊人才放在第一要?jiǎng)?wù)。在過(guò)往人才的選拔中，職稱的評(píng)定需要論資排輩，費(fèi)時(shí)費(fèi)力，年輕人才很難有上升空間。針對(duì)這個(gè)情況，盧永根進(jìn)行大刀闊斧的改革，破格晉升了一批年富力強(qiáng)，能力突出的年輕人，為華南農(nóng)業(yè)大學(xué)儲(chǔ)備了一批中堅(jiān)力量。他還通過(guò)書信方式，聯(lián)系了很多國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀的教授、名家，讓他們投身于祖國(guó)的農(nóng)業(yè)事業(yè)。他為祖國(guó)的農(nóng)業(yè)事業(yè)積累了大批人才，成為中華民族復(fù)興路上的助推劑。
近年來(lái)，年事已高的盧永根長(zhǎng)期臥病在床，無(wú)法參加黨支部活動(dòng)。為了能正常參加黨支部活動(dòng)，盧永根向黨組織申請(qǐng)，在醫(yī)院病房里成立一個(gè)特殊的臨時(shí)黨支部。在開(kāi)展學(xué)習(xí)十九大報(bào)告的專題組織生活會(huì)上，雖然盧永根身體虛弱，但他依然全程參與學(xué)習(xí)和討論，更新黨的知識(shí)，履行黨員義務(wù)。
擁有70年黨齡的盧永根是“不忘初心，牢記使命”的典型代表，雖然他已離開(kāi)了我們，但他一心向黨，一生愛(ài)國(guó)，一身正氣，一生恭儉的情懷和情操，是我們每位共產(chǎn)黨人需要學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)的。我們共產(chǎn)黨人要堅(jiān)守初心和使命，在新時(shí)代建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的偉大實(shí)踐中砥礪前行。
學(xué)習(xí)時(shí)代楷模王紅旭事跡心得體會(huì)2023年 篇24
盧永根，一名中國(guó)共產(chǎn)黨員、知識(shí)分子、科技工作者，他用無(wú)私奉獻(xiàn)的一生，呈現(xiàn)給我們的是高尚的“舍得觀”和“犧牲小我成就大我”的人生境界。他是新時(shí)代共產(chǎn)黨人的楷模，19歲加入中國(guó)共產(chǎn)黨，年輕時(shí)期的學(xué)習(xí)和革命經(jīng)歷，是他相信教育事業(yè)是至關(guān)重要。他在華南農(nóng)業(yè)大學(xué)教書期間，為國(guó)家培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀人才，稱得上種得桃李滿天下的美譽(yù)。新時(shí)代，盧永根院士用責(zé)任擔(dān)當(dāng)、無(wú)私奉獻(xiàn)和對(duì)事業(yè)的無(wú)盡熱愛(ài)書寫了一曲時(shí)代楷模之歌。今天，我們以盧永根院士為榜樣，做一名合格的共產(chǎn)黨員
學(xué)習(xí)他不忘初心，牢記使命的責(zé)任擔(dān)當(dāng)精神。自從他加入中國(guó)共產(chǎn)黨后，更加積極地發(fā)揚(yáng)著共產(chǎn)黨人艱苦樸素、勤儉節(jié)約、無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)，時(shí)時(shí)踐行著一名老共產(chǎn)黨員的入黨誓言，時(shí)時(shí)在實(shí)踐活動(dòng)中體現(xiàn)著一名老共產(chǎn)黨人的人責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，如今，雖然他因年事已高又身患重病長(zhǎng)期住院，但他學(xué)習(xí)的熱情依然不減，及時(shí)了解掌握黨和國(guó)家重要方針政策，按照要求學(xué)習(xí)黨的文件與材料，在思想上始終與黨中央的重要方針政策保持一致。
學(xué)習(xí)他獻(xiàn)身科教，與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新精神。他始終把黨的教育事業(yè)放在首位，不拘一格降人才，他頂住壓力，破格晉升優(yōu)秀的中青年科研人員，為教育科研事業(yè)打開(kāi)了一扇大門，為國(guó)家培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀人才。他具有與時(shí)俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新的精神，他提出水稻“特異親和基因”的新學(xué)術(shù)觀點(diǎn)以及應(yīng)用“特異親和基因”克服秈粳亞種間不育性的設(shè)想，被認(rèn)為是對(duì)栽培稻雜種不育性和親和性比較完整和系統(tǒng)的新認(rèn)識(shí)，對(duì)水稻育種實(shí)踐具有指導(dǎo)意義。
學(xué)習(xí)他專注于本職工作，熱愛(ài)事業(yè)的干勁精神。他是科技教育事業(yè)的先進(jìn)代表，是教書育人的模范，他起早摸黑、任勞任怨、激情工作，盡管身患重度糖尿病和疲勞性冠心病已有多年，但他從沒(méi)有把自己當(dāng)病人看待，始終堅(jiān)持在教學(xué)、科研、生產(chǎn)第一線，始終沖在脫貧攻堅(jiān)的第一線，把畢生精力投入到太行山區(qū)生態(tài)建設(shè)和科技富民事業(yè)之中，用自己的模范行動(dòng)彰顯了共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品格。
學(xué)習(xí)時(shí)代楷模王紅旭事跡心得體會(huì)2023年 篇25
“劉永坦院士既是成就卓著的雷達(dá)技術(shù)帥才，又是善于教書育人的優(yōu)秀教師，四十年如一日帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)攻堅(jiān)克難，用心凝聚了一支專注海防科技創(chuàng)新的‘雷達(dá)鐵軍’，為國(guó)家培養(yǎng)了一大批科技英才，耄耋之年仍奔波在教學(xué)、科研一線。”哈爾濱工業(yè)大學(xué)威海校區(qū)通信工程系教工黨支部書記劉愛(ài)軍表示，作為一線教師和基層黨支部書記，一定要傳承好劉永坦院士的艱苦奮斗、家國(guó)情懷精神，以“時(shí)代楷模”為榜樣，為威海校區(qū)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
哈爾濱工業(yè)大學(xué)電信學(xué)院電子工程系20__級(jí)碩士研究生于川淼認(rèn)真觀看了央視“時(shí)代楷模”發(fā)布儀式，深刻感受到了劉永坦院士深懷愛(ài)國(guó)之心、砥礪報(bào)國(guó)之志的科學(xué)家精神，進(jìn)一步堅(jiān)定了將來(lái)以所學(xué)專業(yè)知識(shí)助力高水平科技自立自強(qiáng)的決心，“作為哈工大學(xué)子，我將進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，珍惜大好的學(xué)習(xí)時(shí)光，努力練就過(guò)硬本領(lǐng)，以?shī)^斗放飛青春夢(mèng)想，為建設(shè)科技強(qiáng)國(guó)和全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家貢獻(xiàn)青春力量”。
學(xué)習(xí)時(shí)代楷模王紅旭事跡心得體會(huì)2023年 篇26
近日，中宣部追授原中科院院士、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)原校長(zhǎng)盧永根同志“時(shí)代楷模”稱號(hào)，號(hào)召干部群眾特別是廣大知識(shí)分子向他學(xué)習(xí)。“時(shí)代楷模”節(jié)目播出后，在基層廣大干部職工中引起強(qiáng)烈反響。
盧永根一生從事稻種.種質(zhì)資源收集、保護(hù)與創(chuàng)新利用以及水稻遺傳學(xué)和細(xì)胞生物學(xué)等基礎(chǔ)性研究工作, 取得一系列重要成果。
他曾協(xié)助中國(guó)科學(xué)院院士丁穎開(kāi)展中國(guó)水稻品種的光溫生態(tài)研究，丁穎去世后，盧永根主持總結(jié)該項(xiàng)工作并參加撰寫《中國(guó)水稻品種的光溫生態(tài)》，獲1978年全國(guó)科學(xué)大會(huì)獎(jiǎng);在水稻遺傳資源、水稻半矮生性、雄性不育性、雜種不育性與親和性等方面的遺傳研究，取得了很大進(jìn)展;他提出水稻“特異親和基因”的新學(xué)術(shù)觀點(diǎn)以及應(yīng)用“特異親和基因”克服秈粳亞種間不育性的設(shè)想，被業(yè)界認(rèn)為是對(duì)栽培稻雜種不育性和親和性比較完整和系統(tǒng)的新認(rèn)識(shí)，在理論上有所創(chuàng)新，對(duì)水稻育種實(shí)踐具有指導(dǎo)意義。
榜樣是無(wú)聲的力量。盧先生的言傳身教、以身作則，我們看在眼里、刻在心里。在工作中，我們不再怕辛苦，不再區(qū)分分內(nèi)分外工作，不再糾結(jié)于個(gè)人得失，不再看重個(gè)人榮譽(yù)，不再患得患失,只要是有利于學(xué)院發(fā)展、有利于學(xué)科發(fā)展、有利于人才培養(yǎng)的事情，我們總是會(huì)想盡辦法完成，想盡辦法做好。我們不再追求物質(zhì)享受，而是追求精神的富足;我們遇到困難不再彷徨，而是勇往直前;我們?nèi)〉贸煽?jī)，不再飄然自得，而是淡然處之。
安于清貧，是盧院士一生的寫照;不忘初心，是盧院士終生的信仰。回望盧永根的奮斗歷程，他愛(ài)國(guó)、愛(ài)校、愛(ài)民，堅(jiān)定地繼承和發(fā)揚(yáng)了“丁穎精神”，一心追求和實(shí)現(xiàn)作為一名共產(chǎn)黨員、一名科學(xué)家的崇高境界和遠(yuǎn)大理想。他早已把科教工作當(dāng)作畢生的事業(yè)，傾注了全部熱情和心血，勇攀高峰而不慕虛名。作為一名當(dāng)代大學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)他始終把自己的命運(yùn)同國(guó)家的需要聯(lián)系在一起，學(xué)習(xí)他始終不忘初心，為實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的一份力量，在奮斗中書寫人生華章。