團校培訓學習心得（精選3篇）

團校培訓學習心得 篇1

　　深秋的涼風迎面輕撫，絲絲涼意沒有消退我們年輕的斗志，迎著早晨的旭日，我們熱情高漲地喜迎團校培訓班的成功開班。我相信，這將是一次不平凡的經歷的開始;將是給予我人生重大啟迪的課堂!下面，讓我展示這極有意義的課堂給我的思想觸動。

　　在第一節課上，我觀看了中國共產黨第xx屆全國代表大會開幕式。通過觀看這次偉大的盛會，我從思想上對中國共產黨有了新的認識，也對自己的責任有了新的認識。在中國共產黨九十多年的征程中，一心只有人民兩個字。無論是新民主主義革命時期還是社會主義革命時期，中國共產黨都用鮮血為人民爭取幸福，特別是改革開放以來，中國共產黨大膽解放思想，實事求是，腳踏實地，不斷奮斗，取得了民族振興的重大勝利，帶領中國人民過上了好日子。當然，我們前進的道路不會是風平浪靜的。在改革開放進入深入區的時刻，我們更要堅持解放思想，不斷改革開放，努力取得新的勝利!作為一名大學生，我們將是實現小康社會的主力軍，我們的責任十分重大!在我們的奮斗歷程中，一定要緊緊團結在黨的周圍，聽黨的指揮，堅持改革開放，解放思想，爭做一名光榮的共產黨員!用青年的熱血為祖國的富強不斷貢獻!

　　在第二節課上，鄧老師激情為我們奉獻了主題為“品味生活，高尚人生——團干社交禮儀與素養”的十分有意義的一課。從理論上給我們的人生成長極大的啟迪。讓我們更好地成為祖國的接班人，更好地完成黨和人民交給我們的任務!鄧老師分別從禮儀的重要性，什么是禮儀，為什么要學用禮儀等方面講述禮儀的相關知識。從這些知識中，禮對于國家，對于個人的重要性、必要性，極大地激發了我們學習禮儀的渴望!接著，鄧老師從形象禮儀、交往禮儀、會議禮儀、餐飲禮儀等方面具體闡述如何在日常生活中注意運用禮儀。中國自古以來就是禮儀之邦，禮儀不僅是我們個人素養的體現，更是國家強大、富強的體現。作為一名大學生，應該用實際行動去學好禮儀、用好禮儀，為國爭光!因此，在日常生活中，應該處處嚴格要求自己注意禮儀，哪怕是一個小小的細節，也要把禮做到!彰顯我們大學生應有的素質。

　　第三節課上，我們很榮幸地與兩位優秀學生干部分享了他們的經驗。從經驗上給我們樹立了榜樣。其中，黃鑒洪師兄從“你的目的是什么”、“大學時間的控制”、“學生干部的人際”和“忠告、建議”等方面跟我們分享了他的成功經歷。從黃師兄的不平凡經歷中，我深深地感受到做一名學生干部的重大責任!也深深被黃師兄的成功為人處事所折服。作為一名學生干部，我們一定要有明確的目的，只有確定了上大學的目的，我們才能有所追求，從而有所作為。其次，學生干部要特別注意時間的安排。只有完美的時間計劃，才能工作、學習兩不誤，才能處事有條不紊，學習穩步推進，給同學們樹立榜樣。人際關系對于學生干部十分重要，是成事與否的關鍵!只有讓同學們團結在自己周圍，才能更好地履行自己的責任。因此，在對待上級、下級、同級等時就需要學生干部的靈活處理。秦光鎂師姐則從學習、生活和工作三方面跟我們分享了她的學生干部經驗。在學習上，學生干部應該是有目標、有行動、有成績的同學。這就要求我們不斷培養對自己專業的興趣，同時要注意勞逸結合，提高效率。在專業之外，我們也應該不斷勇敢去嘗試，從實自己;找準目標，完善自己!做一名學習上優秀的學生干部。在工作上，學生干部特別要注意學會做人做事。在日常工作中，應該堅持真誠、用心、理解、感恩的做人態度和主動、積極、反思、前行的做事態度，注重細節，不斷完善自己。在生活上，努力做好親情、友情和愛情等方面工作。主動與親人溝通，用平等的態度增進友誼，切忌玩弄愛情。

　　通過這幾節課的學習，我收獲到了許多以前沒有接觸過的知識。這對我的思想、我的知識、我的工作信心等都是極大的提高。我相信，在黨正確的思想指導下，在老師豐富的知識完善下，在優秀學生干部的成功經驗影響下我一定可以不斷解放思想，腳踏實地地為大家更好地服務，做一名優秀的學生干部。在接下來的學習中，我會更加認真地汲取營養，不斷充實、完善自己。

團校培訓學習心得 篇2

　　在過去的兩周里，我校舉辦了針對大一年級學生干部的團校培訓，作為校社聯宣傳部的一員，我很送榮幸地進入到這個集體中學習，同時我十分珍惜這一次學習機會。現在，這個短期的團校培訓結束了，雖然學習時間很短暫，但我的收獲卻很大。以下是我對參加本次團校培訓的心得體會。

　　這次團校培訓課程的主要內容是指導學生提高自身綜合素質，正確規劃自己的職業生涯，指出學生干部對待工作學習的正確態度，以及大學生為人處事的正確理念，此外，還作了學生干部應有的公文寫作技巧的相關培訓。每一場講座都是從大學生自身現狀出發，既親民又充滿智慧，讓我深刻地學習到了很多受益終身的知識。以下是我對這次學習的收獲以及一些感想。

　　一、知己知彼，百戰不殆

　　第一講是谷海玲老師的“大學生職業生涯規劃”，在講課中她沒有直接教訓我們什么該做什么不該做，而是通過讓我們去分析認識自己，調查了解市場，理解人與人之間的差別之后自己去選擇一條適合自己的職業道路。這讓我深刻地認識到個人獨立思維的重要性，而更讓我震撼銘記的是她表示出的“知己知彼，百戰不殆”這一理念。谷老師為什么要讓我們在全面地了解自身和市場以后再去做生活規劃?我認為那是因為人只有在充分了解自己的優缺點、優劣勢、潛力和能力等各個方面以后才能更好揚長避短，選擇適合自己的學習方法和工作，在那個特定的領悟里成為一個更杰出的人。而了解市場也就是了解你所要選擇的工作的工作理念，在搞懂了那份工作對工作者相關能力要求之后，再結合自身真實情況就更容易找到一份真正適合自己的工作，就能讓我們在日后的工作中大大發揮自己的才干而成為一個對工作游刃有余的杰出人才。

　　谷老師教會了我正確規劃人生的方法，但更多的，她給了我一個在今后的學習生活中接人待物解決難題的重要理念，那就是“知己知彼，方能百戰不殆。”

　　二、樹立品牌，提升魅力

　　曾經讀過一本書叫做《你的禮儀加價值百萬》，這本書在開篇處指出了人格魅力在日常生活中發揮的重要作用，而潘瑞書記的講課則讓我更深刻的理解到了這一點。

　　潘書記以“自身素質，人格魅力”為主題，指出了個人品牌的在人際交往中的重要作用，并提出了經營構造個人品牌方法和提高執行力的八個要點。潘書記讓我明白要樹立一個良好的個人品牌，不僅要在儀容、談吐、禮儀等方面嚴格要求自己，更要在精神層次方面提升自己。要具有奉獻精神和意識、要具有高度責任感、要妥善處理工作與學習之間的關系、要嚴格要求自己、要建立良好的人際關系、要講究工作方法與效率，這幾點是潘書記提出的提升個人素養的方法，它給我的感觸極深，因此被作為我從此信奉的人生信條。我明白，成為一個有魅力的人不是一朝一夕的事，更不是口頭說說就可以實現的，它需要我投入行動并堅持不懈地一直努力下去。但是，這堂課已深深堅定了我追求人格魅力的信念，我將永遠嚴格要求自己使自己變成一個像潘書記說的那樣樂于助人、善于與人相處、擁有純凈的童心、懂得寬恕別人的人。

　　三、所謂青春，不留遺憾

　　不得不說王學姐的講座是給我感觸最深的一堂課。她以自己在大學里兩年半的親身經歷為主線，向我們顯現了她別具一格充滿激情的生活。在講述過去的過程中，王薇學姐向我們傳授了許多重要的生活理念，而我印象最深刻的兩點則是“一起努力，不是為了名譽，而是為了此時最真摯的感情和日后最美麗的回憶”和“堅持自己的大學夢，不給自己留后路”。

　　事實上，到大學后很多人都深深體會到同學之間沒有了初中高中時那種最最真摯的情感，同學之間的交流除了公事公辦似乎就沒有別的什么意義，每個人都覺得空虛寂寞，但每個人都不敢出去和別人建立一份真摯的感情。而王學姐打破了我們這種固定的思維模式，她認為一起參加活動不是為了名譽榮耀，而是為了在參加活動的過程中和大家建立起一段真摯的友誼;重要的是大家一起悲傷一起歡樂一起努力一起奮斗的過程而不是最后的結果;應該在乎的是一起構建一份未來的美好回憶而不是誰給誰分配工作的枯燥任務。本來枯燥乏味的工作加入了感情之后就獲得了一個新的意義，讓我對今后的工作充滿了激情。沒錯，工作是一個學習的過程，而如果在這個過程中我們收獲了一段真摯的感情，那么執行任務就會變成最美好的事情。

　　而王薇學姐提出的“不給自己留后路”是指演講時絕不帶稿上講臺，而我想到的是不論做什么事情，我們都應該拼盡全力去把它做好而絕不就給自己說“差不多就行”的余地。只有以最嚴格的要求自己，自己才能超越自己的極限，成為一個更優秀的人。這與著名成功學演講家陳安之提出的“絕不裸奔”理念一致，它震撼了我并讓我深深受用。

　　四、團隊精神，唱響青春

　　雷學長的演講不得不說充滿了激情與力量，我相信每個人都會記住他說的翻越四米高墻那個故事。雷學長講了他暑假參加培訓的經歷，向我們展示了他們當時團隊精神的體現，這著實深深震撼了我。因為看過一些書，所以也能理解團隊精神的重要意義，但在現實生活中我又總不能完全做好，難免會有一種“不想和比我差勁的隊友協作”的思想。而雷學長則訴說了他們不拋棄不放棄任何一名隊友的故事，這件事引我做了深刻的反思，或許在以前，我從沒真正認識到團結和團隊這兩個字的真正意義。但是從今天開始，我想這個詞從此在我的心里有了一個新的定義，并給了我一個新的處事理念。

　　在講座的過程中，PPT上閃過這么幾個字“不是因為有意義才去堅持，而是因為堅持才有了意義”。雷學長并沒有對這句話作過多的講解，但這句話卻在第一時間深深刺進我的心里。我不是一個太能堅持的女生，尤其在做一些我自己認為沒什么意義的事情的時候，我總是沒有太多耐心去把它認真做完。但在看到這句話的時候，我瞬間就明白了很多東西，因為在很多時候意義真的是在你認為沒有意義的時候產生，并且有時候沒有意義的堅持本身就是一種意義。

　　五、完善自我，愛我建大

　　我記得在楊組一老師作學生干部公文寫作技巧的講座的時候很多人都在埋頭玩手機，楊老師給我們講的是最最基本實用的工作能力，而很多人都放棄了這樣一個難得的學習機會，我難免有些惋惜。在講授實用的公文寫作技巧之外，還有學長給我們講述了借用場地的注意事項及其具體流程，學習到了東西之外我還深受感動，因為作為大一的學生我們的確常常因為經驗不足而在接受任務時手足無措，但是這次的團校培訓理解我們并把這些最基礎東西教給我們這不由得讓我感嘆學長們的細心。

　　而在給“建大青年”微信平臺做介紹和大家提意見時，我深深感受到了建大學子都在為母校建大出自己一份小小的力量

　　的那種熱情。沒錯，我們都是建大的學子，我們都將永遠熱愛建大并在建大需要的時候挺身而出，只因為那是我們的學校，是我們的建大啊。

　　接下來我要闡述的是我要當學生干部的目的和我當學生干部的收獲。我天生性格活潑好動，因此從小就不愿意當一個只知道學習的學習機器。到了大學之后，我更是理解到個人綜合能力的重要性。學習文化知識很重要，但是自身的其他書本上學不到的能力也很重要，比如說忍耐能力、組織能力、領導能力、

　　解決問題的能力等等。于是在開學初我參加了加入學生組織的競選，并很榮幸地成為校社聯宣傳部的一員，只因我相信，在學生組織里面無論我將要面臨的是什么，都是對自己的一種挑戰和給我的一個難得的學習機會。加入宣傳部后，我的的確確學習到了很多有用的技能，如書寫pop字體和畫簡單的手繪宣傳板。這些都是我十分喜歡但是從沒有人教過我的東西，在宣傳部能學習到我真的很開心。此外，在宣傳部里我學會了與他人合作，學會在團隊中找到自己的位置并做好本職工作，并且我在表達自己的能力方面有了提高。在組織里工作的過程中，我越發清晰地了解了自己的優缺點、優劣勢并開始學習改正自己的缺點，發揮長處。這些都是我在進入學生組織之后的收獲，一個學期下來，我真的懂得了許多，明白了許多。

　　而對于這一次的團校培訓，雖然時間很短但我還是學到了很多有用的知識。從完善自身開始，到規劃未來，再到團結集體發揮團隊精神，每一個講座都給了我新的啟發，在給了我基本技能與方法之外還讓我明白了成為一名優秀大學生的意義甚至說懂得了生活的意義。這一次的培訓中我感觸最深的是王學姐的講座。她以十分親民的形式講了很多關于大學生活，關于學習與工作甚至關于愛情的看法。她給了我很多啟發，解開了許多藏在我心里很久的困惑，又給了我勇敢前行的動力，可以說，王學姐的講座是我到大學后聽過最棒的講座，真的非常喜歡，非常感謝這一次的團校培訓以及學校給的我參加這次培訓的機會。

團校培訓學習心得 篇3

　　這次我校舉辦的與東盧中學教師聯合教研的活動，東盧中學桑傳生老師對我們九年級數學學科組的`交流內容很多，有導學案的編寫目的和意義；新授課、復習課、講評課等不同課型的導學案的編寫和使用流程；有初三的重點知識二次函數部分的導學案；還有中考二輪復習階段的二模教學案等。每一部分的內容都精彩有趣，與我們的工作息息相關，使我深刻感受到了學習相關知識的必要性和重要性，以下是我這次學習的一點心得體會：

　　首先，從學生的角度看，實施導學案教學，可以在恰當的學習目標的導引下，讓學生通過提前預習，動手實踐，自主探索與合作交流等方式，促進學生學習能力的提高，使他們在主動獲得知識的同時，在自學能力，思維能力，情感態度與價值觀等多方面能力得到進步與發展，并具有適應終身學習的基礎知識，基本技能和方法。

　　其次，從教師的角度看，我們對教學設計做了改革，在課堂教學中實施“導學案”，教師要改“教教材”為“用教材”，更多地關注“三維目標”的體現。讓課堂教學成為一個再創造過程，成為對課程的不斷發展，不斷豐富的過程，這樣就能把步驟安排，策略選擇，方法組合，媒體運用納入一個便于把握的框架，形成一個體現一定教育思想觀念又具有可操作性的模式，從而改變教師的教學方式及學生的學習方式，從而革新我們的課堂教學，全面提高教學質量，全面實施素質教育。

　　再次，在使用“導學案”的課堂上，教師是學習活動的設計者、學習資料的提供者、學習過程的組織者，學生則由原來的“學習者”逐步轉化為“研究者”、“探究者”。讓他們在寬松、開放的環境中，利用所擁有的資源進行自主探索。從實踐的教學中可以看出在目標導學下的數學課堂上學生的自主學習能力得到了充分培養。

　　另外需要注意的是，無論使用哪種教學方法，教師都要認真鉆研教材，做個好“導演”，把學習的主動權交給學生，變學習為學生的自身需要。要讓學生在數學課堂上真正“動”起來，積極主動的參與到學習中去。關注每一個學生，只有這樣才能使學生在獲取知識的過程中一直處于積極主動狀態，保持學習的積極性，學會自主學習，并獲得全面發展。

　　通過這幾天的培訓學習，使我受益匪淺，學習貴在堅持，學習要學以致用，通過學習煥發更高的熱情，我堅信我們一定會迎來更加燦爛輝煌的明天！