2018學習型黨組織心得體會(4篇)

　　建設學習型黨組織是建設馬克思主義學習型政黨的基礎工程，具有重大而深遠的意義，具有很強的現(xiàn)實針對性和緊迫性，概括地講就是“三個迫切需要”。

　　一是順應時代發(fā)展的迫切需要。我們所處的時代是一個大發(fā)展大變革的時代，知識創(chuàng)新、知識更新速度大大加快，各級黨組織和廣大黨員如果不加強學習，就會落后于時代，就無法在這個時代立足。

　　二是推進事業(yè)發(fā)展的迫切需要。當前我國已進入新的發(fā)展階段，改革發(fā)展穩(wěn)定的任務艱巨繁重，新情況、新問題、新矛盾不斷涌現(xiàn)，只有進一步加強學習，才能增強推動科學發(fā)展、促進社會和諧的本領，在新的歷史起點上開創(chuàng)事業(yè)發(fā)展的新局面。

　　三是加強黨的建設的迫切需要。近九十年來，我們黨通過不斷學習推動了執(zhí)政能力的提高和先進性的發(fā)展，面對執(zhí)政的考驗、改革開放的考驗、市場經(jīng)濟的考驗、外部環(huán)境的考驗，必須通過新的學習不斷提高自己，使我們黨經(jīng)受住各種考驗，不斷鞏固執(zhí)政地位。

　　下面，我就結(jié)合實例對學習型黨組織建設活動與大家交流下我的心得體會。

　　作為傳媒管理系08錄音技術(shù)與藝術(shù)班長，我有以下心得和體會。通過走訪宿舍、平時與同學們的聊天等方式使我摸清了每位同學的情況，在開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動時，就使我的黨員承諾更具針對性，同學們也能親身感受創(chuàng)先爭優(yōu)活動的成果。與此同時，做到同學有困難，班級干部就在第一時間出現(xiàn)在面前，幫助同學們排憂解難。其實，通過我們班級的這一件小事折射出班級干部如果對同學們的困難毫不知情，甚至對同學們所反映的問題向上漏報、瞞報或只報喜不報憂，同學們反映了問題又不及時解決，日積月累，問題就會越來越多，同學們肯定會有氣。所以說，把解決同學們所謂的“小事”放在突出位置來抓，與此同時做同學們的工作要換位思考，設身處地為同學們著想。將心比心，才能換取真心，才能找到解決問題、推動班級工作的良策。了解同學們的所思所想，既為學院廣大師生服務暢通了溝通渠道，又化解了矛盾糾紛，這就融洽了班級干部與同學們的關(guān)系，從而同學們更加信任班級干部，班級干部也更加有動力的全心全意為廣大師生們服務。

　　作為學院圖書館典藏部圖書管理員，我有以下心得體會。

　　俗話說，一年之計在于春，一日之計在于晨，上大學就是這樣的黃金時期。我覺得我們應該充分運用好學院的這種資源。在學院圖書館一樓流通部，同學們可以借閱圖書；在二樓，同學們可以瀏覽國內(nèi)外權(quán)威的報刊雜志；在三樓典藏部，同學們可以看到學院收藏的各種經(jīng)典且珍貴的圖書；在五樓視聽部有萬余部世界各種經(jīng)典電影、電視連續(xù)劇等可供同學們觀賞和拉片子。其實，在這里我想說圖書館里面有好多“大師”。作為學生，我們不應對“大師”太過禮貌，我們應把“大師”搖醒，通過與“大師們”的交流我想我們的收獲會更多更多。毛主席曾說：“青年是早晨八、九點鐘的太陽”，大學里是獲得知識、豐富內(nèi)涵的關(guān)鍵階段，也是提高學習能力的重要時期。作為傳媒管理系學生黨支部組長，我覺得我們更應該潛下心來，在圖書知識的海洋天堂里去涉獵，去學習，在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中進一步加強對黨章等理論的學習。俗話說：“活到老學到老”，毛主席也曾說過：“三天不學習趕不上劉少奇”說的皆是這個道理。作為傳媒管理系學生黨支部的組長，我也遇到一些令人氣憤的事。一些群眾在學習《思想道德與修養(yǎng)》與《馬列毛鄧三》時，大言不慚的說學《思想道德與修養(yǎng)》與《馬列毛鄧三》沒有用，每當我碰到此類事情時，我總是反問道：“《思想道德與修養(yǎng)》與《馬列毛鄧三》哪點沒用請你給指出來”。結(jié)果可想而知，他們也說不出個所以然來。在這里對于這件事情我也不想過多的做出評論，我只想說，《思想道德與修養(yǎng)》與《馬列毛鄧三》這兩本書里有太多的真理，這需要我們潛下心來，耐心細致的去研究學習。在這里我想說，我覺得希冀加入中國共產(chǎn)黨的群眾應當端正入黨動機。通過對黨內(nèi)相關(guān)材料的學習，我了解到，入黨動機就是一個人要求入黨的內(nèi)在原因和真實目的。申請入黨的同志向黨組織遞交了入黨申請書，表明他在人生旅途上樹起了前進的風帆，開始了新的政治追求。對于入黨積極分子來說，樹立什么樣的入黨動機是一個非常重大和嚴肅的政治問題。入黨動機作為一種內(nèi)在的思想動力，支配著一個人在要求入黨過程中思想和行為的發(fā)展方向。要求入黨的人只有在正確的入黨動機的支配下，才有可能推動自己的思想和行動朝著正確的方向發(fā)展，使自己逐步達到黨員的標準，最終真正成為一名合格的共產(chǎn)黨員。正確的入黨動機是，入黨為了全心全意為人民服務，為了實現(xiàn)共產(chǎn)主義。因為它與黨的性質(zhì)、宗旨、奮斗目標和黨員條件是一致的。因此，為了維護黨的純潔性，黨組織必須嚴格考察要求入黨同志的入黨動機，通過必要的審查和考驗，去發(fā)現(xiàn)哪些同志的入黨動機是端正的，哪些同志的入黨動機是不夠端正的。只有那些入黨動機端正又具備黨員條件的人，才能被吸收入黨。這就告訴我們，申請入黨的同志要想實現(xiàn)自己的入黨愿望，只有老老實實地樹立起正確的入黨動機，經(jīng)受住黨組織的考察，并通過正確途徑加入黨組織。只有時時刻刻的思考這些問題，我們才能夠逐步的端正我們的入黨動機，才能夠在以后入黨之后不會偏離自己當初入黨的目的，能夠真正的做到為人民服務。

　　現(xiàn)在也有一些老黨員偏離自己當初入黨的真正目的，他們認為他們在年輕的時候為了人民做出了很多貢獻，現(xiàn)在也該是享受的時候了，就不再顧及人民的生活，不再把人民的利益放在第一位，開始了享樂生活，那究竟是什么使他們犯了錯誤呢？那是因為他們沒有把自己純正的入黨動機堅持到最后，這就說明端正入黨動機應該是種貫穿我們的一生，我們應該時刻的考慮這個問題，用它來警告自己。我們應該以一種崇拜和信仰的態(tài)度來對待入黨。

　　以上就是我對學習型黨組織建設的心得體會，如有不足請組織批評、斧正。

　　作者：張威

　　單位：廣播電影電視管理干部學院傳媒管理系

　　職務職稱：學生黨員

　　聯(lián)系電話：15xx406228

　　建設學習型黨組織是建設馬克思主義學習型政黨的基礎工程。中央對建設學習型黨組織工作高度重視，下發(fā)《關(guān)于推進學習型黨組織建設的意見》作了全面部署和安排，中央領導對建設學習型黨組織先后作了一系列深刻闡述。作為學習體會，我認為建設學習型黨組織創(chuàng)評標準應具有以下六個方面內(nèi)容：

　　一看學習理念的先進性。即看是否堅持解放思想、實事求是、與時倶進，按照科學理論武裝、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神的要求，大力營造和形成崇尚學習、終身學習、持續(xù)學習的濃厚氛圍，牢固樹立黨組織全員學習、黨員終身學習的先進理念，以學習力提升創(chuàng)新力，增強競爭力和發(fā)展力。

　　二看學習主體的自覺性。即看各級黨組織是否堅持以高度的政治自覺抓好學習型黨組織建設的各項任務，不斷健全學習制度，改進學習方法，創(chuàng)新學習形式，豐富學習內(nèi)容，提高學習實效；看黨員領導干部是否堅持領導表率示范，做學習型黨組織建設的精心組織者、積極促進者、自覺實踐者；看廣大黨員是否充分發(fā)揮主體作用，激發(fā)強烈的學習熱情，把學習作為一種政治責任、精神追求、生活方式，自覺做到學以立德、學以增智、學以創(chuàng)業(yè)。

　　三看學習內(nèi)容的科學性。即看是否堅持科學理論指導，突出提高思想政治素養(yǎng)這個基本要求，用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦，深入學習實踐科學發(fā)展觀，學習踐行社會主義核心價值體系，學習掌握現(xiàn)代化建設所必需的各方面知識，學習總結(jié)實踐中的成功經(jīng)驗，積極學習人類社會創(chuàng)造的一切文明成果，努力掌握一切科學的新思想、新知識、新經(jīng)驗，努力掌握做好本職工作、履行崗位職責必備的各種知識和技能。

　　四看學習方法的創(chuàng)新性。即看是否堅持創(chuàng)新創(chuàng)造，尊重首創(chuàng)精神，積極營造寬松環(huán)境和濃厚氛圍；看是否立足實際，順應時代發(fā)展，積極探索新形勢下組織學習的特點和規(guī)律，采取管用有效的辦法途徑，拓展創(chuàng)新學習的內(nèi)容、方式、載體、渠道、平臺、陣地；看是否有效整合各種資源，調(diào)動各方面力量，積極運用信息網(wǎng)絡技術(shù)，使學習型黨組織建設更加富有時代特點、更加生動活潑、更加易于接受、更加富有成效，滿足黨員多方面的學習需求，促進學習全員化、常態(tài)化、長遠化。

　　五看學習目的的實踐性。即看是否堅持理論聯(lián)系實際，堅持學用結(jié)合、學以致用、務求實效，著力推動本地區(qū)本部門本單位工作，著力推動本地區(qū)本部門本單位黨的建設，著力提高黨員干部思想政治素養(yǎng)；看是否著力解決影響和制約科學發(fā)展的突出問題，把學習成果轉(zhuǎn)化為運用科學理論、科學知識分析和解決實際問題的能力，不斷增強工作的原則性、系統(tǒng)性、預見性和創(chuàng)造性，不斷增強黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，把領導班子建設成學習型領導班子，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，提升廣大黨員的學習能力、知識素養(yǎng)、工作本領。

　　六看學習機制的長效性。即看是否堅持建立健全各項學習制度，加強學習的管理、督查、考核，構(gòu)建科學合理的學習目標、學習內(nèi)容、學習方法、學習考評、學習保障體系，使學習機制更加完善完備、貼近實際、行之有效；看是否不斷探索完善發(fā)揮黨的領導核心作用、黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用、黨員先鋒模范作用的有效機制，促進學習成果轉(zhuǎn)化為科學發(fā)展實踐，轉(zhuǎn)化為科學發(fā)展實效，推動學習的科學化、制度化、規(guī)范化、實效化。

　　黨的十七屆四中全會通過的《關(guān)于加強和改進黨的建設若干重大問題的決定》對我黨在新的形勢下如何加強和改革黨的建設做了重大戰(zhàn)略部署，其中特別提出要"把建設馬克思主義學習型政黨作為重大而緊迫的戰(zhàn)略任務抓緊抓好"。我們每一位共產(chǎn)黨員特別是黨員干部，都必須認識學習和貫徹落實黨的這一重大戰(zhàn)略部署，必須深刻領會學習型政黨的深刻內(nèi)涵和建設學習型政黨的重要意義，并以高度負責的精神和認真的態(tài)度致力于學習型政黨的建設。下面是本人在這方面的理解和學習心得。

　　一、建設學習型政黨是我黨在新的歷史條件下不斷提高執(zhí)政能力的根本要求

　　正像《中共中央關(guān)于加強和改進黨的建設若干重大問題的決定》所說，當今世界正處在一個大發(fā)展、大變革、大調(diào)整的時期。國際風云變幻莫測，金融危機全球蔓延，科技進步日新月異，綜合國力競爭激烈。世界格局發(fā)了新的變化，國際對比出現(xiàn)了新的態(tài)勢，全球思想文化交流、交融、交鋒呈現(xiàn)出新的特點，綜合國力競爭和各種力量較量更趨激烈，不穩(wěn)定不確定因素增多。與此同時，我國的改革開放和社會主義建設也進入了關(guān)鍵期，經(jīng)濟體制深刻變革，社會結(jié)構(gòu)深刻變動，利益格局深刻調(diào)整，思想觀念深刻變化，"三農(nóng)"問題、就業(yè)問題、貧富差距問題、社會秩序與公共安全問題、民族團結(jié)問題等等，各種問題和矛盾盤根錯節(jié)，異常復雜，黨的隊伍和結(jié)構(gòu)也發(fā)生了巨大變化，從嚴治黨和保持黨的先進性和生命力的問題顯得異常迫切和重要和。置身于這個時代和這樣的形勢，我黨要始終代表先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，實現(xiàn)社會的全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，就必須得學習新和廣泛吸收世界一切國家和執(zhí)政力量的優(yōu)秀文明成果，學習和掌握應對國際國內(nèi)各種新情況、新問題的思路、辦法和措施，從而不斷提高黨在新形勢下的執(zhí)政水平。也就是說，提高我黨制定正確的執(zhí)政綱領、路線、方針和政策的能力是我黨建設學習型政黨的根本要求。執(zhí)政黨只有認真學習研究，科學分析形勢和任務，才有可能把當今世界上最先進、最能反映時代要求和人民愿望的先進思想和實踐經(jīng)驗，體現(xiàn)在自己的綱領、路線、方針、政策中來；才能統(tǒng)籌城鄉(xiāng)和區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展、經(jīng)濟與社會協(xié)調(diào)發(fā)展、人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展；才能用好法律，行使好職權(quán)，使黨的執(zhí)政更加科學化、制度化、規(guī)范化、民主化、法治化。

　　二、改進學風是建設學習型政黨的關(guān)鍵

　　學習型政黨這一概念的提出，在我看來源于受學習型組織的啟發(fā)。學習型組織作為一種企業(yè)理論，產(chǎn)生于上世紀80年代的西方。應該說，學習型組織概念中的學習指的是一種學習能力，是組織對外界變化自我調(diào)適的能力，是組織的基本生存能力。從我黨將近90年的發(fā)展歷史來看，我黨本身就是是一個很有學習能力的政黨。在每一個重大歷史轉(zhuǎn)折關(guān)頭，我黨都因為善于從錯誤中吸取經(jīng)驗教訓，而避免和克服了自身的危機。我黨受西方企業(yè)管理理論中學習型組織的啟發(fā)，提出建設學習型政黨的戰(zhàn)略部署，這本身也表明了我黨具有很有的學習能力和學習意識。但在長期執(zhí)政的環(huán)境下，不少黨員干部，其中包括一些高級黨員干部，對由社會轉(zhuǎn)型而來的社會矛盾和沖突，對民眾的利益請批示和期待麻木不仁，認識不清，過于迷信手中的權(quán)力，過于自負處理問題的能力，或者耽于享樂，經(jīng)不起物質(zhì)的利誘與考驗，對正在變化的環(huán)境，喪失了自我調(diào)節(jié)、適應的能力。這表明，我們中的一些黨員干部，包括一些高級黨員干部，已經(jīng)喪失了學習的能力或不再愿意去學習，也表明在新的歷史條件下，我黨應該不斷加強和改進黨學風，以不斷增強黨的學習意識和學風。從目前情況來看，在黨的學習環(huán)節(jié)和過程中，主要存在以下幾方面問題：一是學習氛圍還不夠濃厚，一些黨員干部缺乏學習的主動性和自覺性，僅限于參加組織安排的學習活動；二是學習內(nèi)容和方式不全面，僅限于讀讀報紙、念念文件；三是重業(yè)務學習，輕政治理論學習，對政治理論學習的重要性認識不夠；四是重學習形式，輕學習效果現(xiàn)象，學習經(jīng)常是沒有實際效果的"空學"現(xiàn)象。因此本人認為，在建設實習型黨組織的實踐活動中，首要的是要轉(zhuǎn)變學風，要創(chuàng)新學習方式方法，強化學習效果。為此，要堅持理論聯(lián)系實際，著眼于對現(xiàn)實問題的思考和解答；要密切聯(lián)系群眾，善于向群眾學習；要把知識和技能學習與黨性修養(yǎng)與提高道德情操相結(jié)合，實現(xiàn)學習內(nèi)容和目的的綜合性。只有不斷創(chuàng)新學習的方法，內(nèi)容和理念，才能使學習內(nèi)化為黨組織的一大重要屬性，才能把我黨打造成一個優(yōu)秀的學習型政黨，從而才能使我黨永葆先進性和不斷提高執(zhí)政能力和水平。

　　三、以高度負責的精神積極致力于學院和學校學習型黨組織建設

　　建設學習型黨組織是建設學習型政黨的組織基礎和重要保證。按照十七屆四中全會精神要求，建設學習型黨組織是各級黨組織當面面臨的一個緊迫任務和今后長時期面臨的一個重要任務。本人作為學校的一位中層黨員干部，有責任以高度負責的精神協(xié)助學校和本部門領導抓好學習型黨組織的建設工作。在學習型黨組織中起表率作用，協(xié)助學院開展多種形式、多種內(nèi)容的學習，積極配合學院領導建立起建設學習型黨組織的有效機制。對自己來說，進一步把學習作為一種習慣，通過不斷地加強學習，切實提高自己的戰(zhàn)略思維、創(chuàng)新思維、辯證思維能力和解決實際問題的能力；通過學習，把感性認識上升為理性認識，把零散經(jīng)驗綜合為系統(tǒng)經(jīng)驗，把書本知識轉(zhuǎn)化為實踐知識，不斷形成改進工作、創(chuàng)新工作的新思路、新辦法。對學院黨組織來說，積極支持和協(xié)助學院領導建立和完善各種學習制度，建設起長期、有效的學習機制，不斷提高全院師生員工學習的積極性和主動性，在全院營造一個濃厚的崇學氛圍和尚學風氣。

　　建設馬克思主義學習型政黨，是黨的xx屆四中全會從全面推進中國特色社會主義偉大事業(yè)和黨的建設新的偉大工程的全局出發(fā)，提出的一項重大戰(zhàn)略任務。是深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的繼續(xù)，也是適應時代要求、始終保持黨的生機活力的重要保證。

　　一、推進學習型黨組織建設的意義

　　建設學習型黨組織，是提高黨的執(zhí)政能力、保持和發(fā)展黨的先進性的緊迫任務，黨的先進性首先表現(xiàn)為思想理論上的先進性，所以，我們首先要重點學習馬克思主義理論，認真學習馬克思主義經(jīng)典著作，努力掌握馬克思主義的世界觀和方法論，提高分析和解決問題的能力；二是要學習中國特色社會主義理論，中國特色社會主義理論，是馬克思主義的中國化、時代化的碩果，只有使廣大黨員不斷加深對中國特色社會主義理論的理解，深入認識中國社會發(fā)展規(guī)律，才能保證在馬克思主義中國化、時代化的同時，推進馬克思主義的大眾化，使中國共產(chǎn)黨人真正掌握馬克思主義，促進中國社會主義事業(yè)的科學發(fā)展。

　　二、推進學習型黨組織建設學習內(nèi)容

　　當今時代是一個大發(fā)展大變革大調(diào)整大開放的時代，是一個變革與重構(gòu)交織、機遇與挑戰(zhàn)交融的時代。在《關(guān)于推進學習型黨組織建設的意見》中指出，我們要“學習掌握現(xiàn)代化建設所必需的各方面知識。積極推動黨員干部學習人類社會創(chuàng)造的一切文明成果，學習現(xiàn)代化建設所需要的經(jīng)濟、政治、文化、科技、社會和國際等各方面知識，學習反映當代世界本資.料來源于文秘范文 www.jcsycorp.com 發(fā)展趨勢的現(xiàn)代市場經(jīng)濟、現(xiàn)代國際關(guān)系、現(xiàn)代社會管理和現(xiàn)代信息技術(shù)等方面知識。”要求我們不斷學習，樹立與時代發(fā)展相適應的學習理念，與時俱進的創(chuàng)新學習理念，在新的實踐中重新學習、繼續(xù)學習，切實掌握和運用好黨的理論創(chuàng)新成果，不斷深化對中國特色社會主義規(guī)律的認識，不斷完善適合我國國情的發(fā)展道路和發(fā)展模式，使中國特色社會主義的建設得到有力的保證。

　　三、推進學習型基層黨組織建設

　　黨的執(zhí)政能力與黨的思想理論水平密切相關(guān)，只有思想理論上先進才能保持和發(fā)展黨的先進性，只有提高全黨的馬克思主義水平，才能提高黨的領導水平和執(zhí)政能力。我們必須在不斷加強學習中提升基層黨組織的執(zhí)行力和戰(zhàn)斗力，通過系統(tǒng)學習中國特色社會主義理論體系，全面把握科學發(fā)展觀的科學內(nèi)涵和精神實質(zhì)。基層黨組織面向的是群眾，在群眾中有極大的影響力，通過學習，不斷提高黨建理論水平，更好地為人民群眾服務。

　　黨的基層黨組織是黨在社會基層組織中的戰(zhàn)斗堡壘，是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力量的基礎，抓好基層黨組織建設，打造學習型基層黨組織，才能充分發(fā)揮基層黨組織推動發(fā)展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧的作用。要打造學習型基層黨組織，就要突出對黨的基本理論、業(yè)務知識、實用技能和法律法規(guī)的學習，切實提高學習效果，用科學的知識武裝自己頭腦，提高思想水平，對工作開展有重大的推動作用。