學(xué)習(xí)型黨組織心得體會范文4篇
學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)是馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的基礎(chǔ)工程，是全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程和推進(jìn)中國特色社會主義偉大事業(yè)的根本保證，也是加快建設(shè)富裕民主文明和諧開放的迫切要求。各級黨組織和廣大黨員干部應(yīng)重視學(xué)習(xí)，明確目標(biāo)，理清思路，突破陳舊的思維方式，探索新思路、新方法，全力推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織的建設(shè)，不斷提高貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀、推動經(jīng)濟社會科學(xué)發(fā)展的潛能。
明確目標(biāo)要求，理清建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的思路。按照黨的xx屆四中全會提出的“科學(xué)理論武裝、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神”的總體要求和“優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)、提高綜合素質(zhì)、增強創(chuàng)新能力”的具體目標(biāo)，推動學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)。在加強學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的實踐中，解決不愿學(xué)、不會學(xué)、沒有時間學(xué)和學(xué)而不全、學(xué)而不精、學(xué)而不專的問題，探索黨組織學(xué)習(xí)全程化、全程學(xué)習(xí)全員化，全員學(xué)習(xí)終身化的路子，培養(yǎng)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子、學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)干部和學(xué)習(xí)型黨員，建設(shè)學(xué)習(xí)型單位、學(xué)習(xí)型社會。建設(shè)學(xué)習(xí)型農(nóng)村基層黨組織，需要著眼于提高農(nóng)村黨員整體素質(zhì)，把黨員培養(yǎng)成新農(nóng)村建設(shè)的主心骨，培養(yǎng)造就有文化、講文明、懂技術(shù)、會經(jīng)營的新型農(nóng)民。
樹立學(xué)習(xí)新理念，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。樹立全員學(xué)習(xí)、科學(xué)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的理念，引導(dǎo)黨員干部把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任、一種精神追求、一種生活方式，作為人生永恒的主題，自覺做到學(xué)以明志、學(xué)以養(yǎng)性、學(xué)以增智，通過學(xué)習(xí)促進(jìn)工作，通過工作推動學(xué)習(xí)，使工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化，生活學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)生活化，讓先進(jìn)的學(xué)習(xí)理念成為黨員干部學(xué)習(xí)的思想動力、理論支持。同時，發(fā)揮大眾傳媒的引領(lǐng)作用，營造尊重知識、崇尚學(xué)習(xí)的輿論環(huán)境，營造積極參與、大力支持學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的濃厚氛圍，使建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織、爭做學(xué)習(xí)型黨員的觀念深入人心，讓黨組織成為廣大黨員共同學(xué)習(xí)的課堂、交流思想的家園和團結(jié)奮進(jìn)的堡壘。
圍繞素質(zhì)提升，不斷豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容。加強中國特色社會主義理論體系的學(xué)習(xí)、教育和宣傳，堅持用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦，不斷增強貫徹黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗的自覺性和堅定性，增強走中國特色社會主義道路、為黨和人民事業(yè)（）不懈奮斗的自覺性和堅定性。學(xué)習(xí)踐行社會主義核心價值體系，廣泛開展社會主義核心價值體系學(xué)習(xí)教育，把社會主義核心價值體系體現(xiàn)到黨員干部教育管理的全過程，融入黨員干部的日常工作、學(xué)習(xí)、生活中。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要在學(xué)習(xí)、掌握、運用新知識、新理論方面走在前面，在優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)、開闊思路、把握規(guī)律中，不斷提高戰(zhàn)略思維、辯證思維能力，成為本職工作的行家里手。要總結(jié)實踐中的成功經(jīng)驗，圍繞解決突出矛盾、破解發(fā)展難題、提高工作水平，不斷研究新情況、解決新問題，在推動實際問題的解決中深化規(guī)律性認(rèn)識，提高分析問題、解決問題的能力。
突出學(xué)習(xí)效果，創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體。廣泛開展“四個一”讀書學(xué)習(xí)活動，即：每周進(jìn)行一次專題學(xué)習(xí)，每月讀一本好書，每季度搞一次調(diào)研，每年寫一篇理論文章（或工作研究），引導(dǎo)好廣大黨員干部不斷提高政治鑒別力和敏銳性，堅定正確的方向；引導(dǎo)好黨員干部加強對本職業(yè)務(wù)知識和新知識的學(xué)習(xí)，始終保持與時俱進(jìn)、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)。實行黨員領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課制度，激發(fā)干部的學(xué)習(xí)動力，提高干部的理論水平和解決實際問題的能力。在村級黨組織中推進(jìn)“三校進(jìn)村”（鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校分校、農(nóng)民實用技術(shù)學(xué)校分校和文明公民學(xué)校）教育培訓(xùn)工作，整合優(yōu)化師資力量，積極深入基層展開理論形勢政策宣講和科學(xué)技術(shù)傳授活動。組織宣講團進(jìn)入農(nóng)村、社區(qū)、企業(yè)和學(xué)校，開展中國特色社會主義理論體系、社會主義核心價值體系的宣傳普及活動。
完善制度機制，推進(jìn)學(xué)習(xí)的制度化、機制化。健全完善黨委（黨組）理論中心學(xué)習(xí)組學(xué)習(xí)制度，推進(jìn)各級黨委（黨組）中心組學(xué)習(xí)的制度化、規(guī)范化和科學(xué)化，充分發(fā)揮黨委（黨組）理論學(xué)習(xí)中心組在理論武裝工作和學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)中的龍頭作用。采取集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的方式，通過學(xué)習(xí)交流、重點發(fā)言、專題輔導(dǎo)、電化教育、“走出去、請進(jìn)來”等多種形式，強化理論中心組學(xué)習(xí)，不斷增強學(xué)習(xí)效果。建立領(lǐng)導(dǎo)干部述學(xué)、評學(xué)、考學(xué)制度，形成規(guī)范管理和嚴(yán)格約束的機制。建立健全黨員干部促學(xué)制度，制定干部學(xué)習(xí)指標(biāo)體系，建立完善干部學(xué)習(xí)動態(tài)管理機制、干部在職學(xué)習(xí)制度、干部學(xué)習(xí)考核和激勵機制，加強學(xué)習(xí)引導(dǎo)和學(xué)習(xí)陣地建設(shè)，定期收集、通報干部學(xué)習(xí)情況，把干部學(xué)習(xí)納入干部年度考核體系，形成推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的有力保障。
注重指導(dǎo)實踐，推動科學(xué)發(fā)展。發(fā)揚黨的理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)，堅持學(xué)以致用、學(xué)用相長，把學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的出發(fā)點和落腳點放在解決實際問題上，圍繞優(yōu)化發(fā)展結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展、新型工業(yè)化發(fā)展、新農(nóng)村建設(shè)及城鄉(xiāng)一體化發(fā)展、對外開放、和諧社會建設(shè)、民生問題改善等方面，帶著問題去學(xué)習(xí)、去研究，積極探求解決問題的途徑和辦法，以學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)促進(jìn)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)，以學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)促進(jìn)社會和諧穩(wěn)定，以學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)促進(jìn)民生的改善，真正把學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的成效轉(zhuǎn)化為自覺踐行社會主義核心價值體系的行動，轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的本領(lǐng)，體現(xiàn)到保持經(jīng)濟社會平穩(wěn)較快發(fā)展、全面完成各項工作任務(wù)上來，體現(xiàn)到切實加強黨的自身建設(shè)上來。
加強組織領(lǐng)導(dǎo)，確保學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的整體質(zhì)量。把建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織工作擺在突出位置，把推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)列入重要議事日程，制訂具體實施方案，落實工作責(zé)任，明確學(xué)習(xí)重點，突出自身特色，精心組織安排，分層分類推進(jìn)，切實抓緊抓好，推動學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)深入開展。同時，善于調(diào)動和發(fā)揮基層黨組織的作用，把建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的任務(wù)落實到基層黨組織，加大對基層黨組織學(xué)習(xí)的投入，認(rèn)真做好分類指導(dǎo)和督促檢查，充分發(fā)揮企業(yè)、農(nóng)村、機關(guān)、學(xué)校、社區(qū)等基層黨組織的積極性、主動性和創(chuàng)造性，因地制宜、生動活潑地開展各種形式的創(chuàng)建學(xué)（）習(xí)型黨組織活動。各級領(lǐng)導(dǎo)干部尤其是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則，發(fā)揮示范帶動作用，以高度的政治責(zé)任感、強烈的求知欲和積極的進(jìn)取精神，把更多的時間和精力放在學(xué)習(xí)上，帶頭先學(xué)、帶頭深學(xué)、帶頭常學(xué)，努力成為建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織和學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子的精心組織者、積極促進(jìn)者、自覺實踐者。
建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織是建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的基礎(chǔ)工程。中央對建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織工作高度重視，下發(fā)《關(guān)于推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的意見》作了全面部署和安排，中央領(lǐng)導(dǎo)對建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織先后作了一系列深刻闡述。作為學(xué)習(xí)體會，我認(rèn)為建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)評標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)具有以下六個方面內(nèi)容：
一看學(xué)習(xí)理念的先進(jìn)性。即看是否堅持解放思想、實事求是、與時倶進(jìn)，按照科學(xué)理論武裝、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神的要求，大力營造和形成崇尚學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、持續(xù)學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，牢固樹立黨組織全員學(xué)習(xí)、黨員終身學(xué)習(xí)的先進(jìn)理念，以學(xué)習(xí)力提升創(chuàng)新力，增強競爭力和發(fā)展力。
二看學(xué)習(xí)主體的自覺性。即看各級黨組織是否堅持以高度的政治自覺抓好學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的各項任務(wù)，不斷健全學(xué)習(xí)制度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)實效；看黨員領(lǐng)導(dǎo)干部是否堅持領(lǐng)導(dǎo)表率示范，做學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的精心組織者、積極促進(jìn)者、自覺實踐者；看廣大黨員是否充分發(fā)揮主體作用，激發(fā)強烈的學(xué)習(xí)熱情，把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任、精神追求、生活方式，自覺做到學(xué)以立德、學(xué)以增智、學(xué)以創(chuàng)業(yè)。
三看學(xué)習(xí)內(nèi)容的科學(xué)性。即看是否堅持科學(xué)理論指導(dǎo)，突出提高思想政治素養(yǎng)這個基本要求，用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)踐行社會主義核心價值體系，學(xué)習(xí)掌握現(xiàn)代化建設(shè)所必需的各方面知識，學(xué)習(xí)總結(jié)實踐中的成功經(jīng)驗，積極學(xué)習(xí)人類社會創(chuàng)造的一切文明成果，努力掌握一切科學(xué)的新思想、新知識、新經(jīng)驗，努力掌握做好本職工作、履行崗位職責(zé)必備的各種知識和技能。
四看學(xué)習(xí)方法的創(chuàng)新性。即看是否堅持創(chuàng)新創(chuàng)造，尊重首創(chuàng)精神，積極營造寬松環(huán)境和濃厚氛圍；看是否立足實際，順應(yīng)時代發(fā)展，積極探索新形勢下組織學(xué)習(xí)的特點和規(guī)律，采取管用有效的辦法途徑，拓展創(chuàng)新學(xué)習(xí)的內(nèi)容、方式、載體、渠道、平臺、陣地；看是否有效整合各種資源，調(diào)動各方面力量，積極運用信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，使學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)更加富有時代特點、更加生動活潑、更加易于接受、更加富有成效，滿足黨員多方面的學(xué)習(xí)需求，促進(jìn)學(xué)習(xí)全員化、常態(tài)化、長遠(yuǎn)化。
五看學(xué)習(xí)目的的實踐性。即看是否堅持理論聯(lián)系實際，堅持學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用、務(wù)求實效，著力推動本地區(qū)本部門本單位工作，著力推動本地區(qū)本部門本單位黨的建設(shè)，著力提高黨員干部思想政治素養(yǎng)；看是否著力解決影響和制約科學(xué)發(fā)展的突出問題，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為運用科學(xué)理論、科學(xué)知識分析和解決實際問題的能力，不斷增強工作的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性，不斷增強黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，把領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)成學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，提升廣大黨員的學(xué)習(xí)能力、知識素養(yǎng)、工作本領(lǐng)。
六看學(xué)習(xí)機制的長效性。即看是否堅持建立健全各項學(xué)習(xí)制度，加強學(xué)習(xí)的管理、督查、考核，構(gòu)建科學(xué)合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)考評、學(xué)習(xí)保障體系，使學(xué)習(xí)機制更加完善完備、貼近實際、行之有效；看是否不斷探索完善發(fā)揮黨的領(lǐng)導(dǎo)核心作用、黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用、黨員先鋒模范作用的有效機制，促進(jìn)學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為科學(xué)發(fā)展實踐，轉(zhuǎn)化為科學(xué)發(fā)展實效，推動學(xué)習(xí)的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化、實效化。
學(xué)習(xí)型黨組織是學(xué)習(xí)型組織的一種特殊形式。建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，是我們黨創(chuàng)造性地把學(xué)習(xí)型組織從企業(yè)管理領(lǐng)域拓展到黨的建設(shè)領(lǐng)域的新探索。當(dāng)前，建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織活動正在全軍上下深入開展并取得了明顯成效，但在一些單位也存在重形式、輕效果等問題。建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，既要強調(diào)組織功能的發(fā)揮、制度機制的完善，也要強調(diào)黨員個體的積極參與，以增強學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的實效。為此，應(yīng)抓好以下三個環(huán)節(jié)。
樹立正確的學(xué)習(xí)觀。建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，首先需要樹立正確的學(xué)習(xí)觀，不斷地學(xué)習(xí)新知識、增強新本領(lǐng)。在學(xué)習(xí)過程中，應(yīng)由以書本為中心轉(zhuǎn)向以問題為中心，由以學(xué)習(xí)知識為目標(biāo)轉(zhuǎn)向以提高能力為目標(biāo)，由階段學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向終身學(xué)習(xí)，由灌輸式學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向研討式學(xué)習(xí)，由單科學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向兼容式學(xué)習(xí)，由個體孤立式學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向全員組織化學(xué)習(xí)。各級黨組織應(yīng)把學(xué)習(xí)作為組織活動的重要內(nèi)容，作為提高組織創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力的重要途徑，作為考核黨組織和黨員的重要標(biāo)準(zhǔn)。目前，在學(xué)習(xí)問題上有兩種傾向需要引起注意。一種是認(rèn)為學(xué)歷高就可以不學(xué)習(xí)。改革開放以來，隨著我國教育事業(yè)發(fā)展，黨員干部中的高學(xué)歷者越來越多，有的還是碩士、博士。一些高學(xué)歷的黨員干部覺得自己接受過較高層次的學(xué)校教育，現(xiàn)在不需要再學(xué)習(xí)了。事實上，學(xué)歷高只反映一個人過去的受教育程度，并不見得就擁有包打天下的本領(lǐng)。而且，過去懂并不意味著現(xiàn)在懂，現(xiàn)在懂也不意味著永遠(yuǎn)懂。另一種是認(rèn)為經(jīng)驗多就可以不學(xué)習(xí)。一些黨員干部覺得自己工作多年，擁有豐富的實踐經(jīng)驗，完成本職工作綽綽有余，不需要再學(xué)習(xí)了。事實上，時代在變、崗位在變，工作的要求也在變，僅憑老經(jīng)驗不可能真正做好工作。只有不斷學(xué)習(xí)新的知識、汲取新的營養(yǎng)，既注重在干中學(xué)，又注重在學(xué)中干，才能做到知識不老化、思想不僵化、能力不退化，從而做好工作、推進(jìn)事業(yè)。
著眼于增強黨員先進(jìn)性。建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，一個重要目的是提高黨員能力素質(zhì)，增強黨員先進(jìn)性。黨員先進(jìn)性表現(xiàn)在政治上，就是堅持正確的政治方向，具有良好的政治意識和堅定的政治信仰，在任何時候、任何情況下都自覺地與黨中央保持一致。這就要求黨員深入學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想特別是中國特色社會主義理論體系，著力提高理論素養(yǎng)和政治素養(yǎng)。黨員先進(jìn)性表現(xiàn)在作風(fēng)上，就是時刻牢記使命，增強先鋒意識，發(fā)揮模范作用，通過自己的實際行動樹起一面旗幟、展示一種境界、帶動一方群眾。這就要求黨員深入學(xué)習(xí)黨的光榮歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，模范踐行社會主義核心價值體系。黨員先進(jìn)性表現(xiàn)在觀念上，就是領(lǐng)先一步，在破除舊觀念、引領(lǐng)新潮流方面沖在最前面，成為新思想的領(lǐng)跑者、新思路的創(chuàng)意者、新經(jīng)驗的創(chuàng)造者。在改革開放不斷深入的新形勢下，有大量的新情況需要去研究，有大量的新課題需要去破解。這就要求黨員廣泛學(xué)習(xí)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)所需要的經(jīng)濟、政治、文化、科技、社會和國際等各方面知識，努力掌握和運用一切科學(xué)的新思想、新知識、新經(jīng)驗，做帶領(lǐng)群眾勇于突破舊體制束縛、善于開辟工作新局面的開路先鋒，用新思維研究新課題，用新觀念催生新思路，不斷突破現(xiàn)狀、超越自我，努力開創(chuàng)新局面、創(chuàng)造新業(yè)績。
積極抓好學(xué)以致用。建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織要真正取得實效，必須做到學(xué)以致用，通過學(xué)習(xí)活動帶動和促進(jìn)其他各項工作。當(dāng)前，在建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織過程中需要防止一種傾向，即把認(rèn)識成果視為實踐成果，使學(xué)習(xí)僅僅停留在理論層面的探討、認(rèn)識層面的反思、工作層面的查擺上，而沒有形成科學(xué)的發(fā)展思路、拿出有效的改進(jìn)措施、付諸攻堅破難的實際行動。開展學(xué)習(xí)活動，認(rèn)識成果固然重要，但不能替代實踐成果。把規(guī)律性的認(rèn)識作用于實踐并推動實踐向前發(fā)展，才是我們追求的目標(biāo)。因此，建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織一定要重視做好認(rèn)識成果向?qū)嵺`成果轉(zhuǎn)化這篇文章。對于部隊而言，就是要把建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織融入促進(jìn)部隊建設(shè)科學(xué)發(fā)展的實踐、融入解決部隊信息化建設(shè)矛盾問題的實踐，堅持與實際工作、中心任務(wù)相結(jié)合，尤其是與學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀、培育當(dāng)代革命軍人核心價值觀、深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動等相結(jié)合，制定規(guī)劃通盤考慮，開展活動統(tǒng)籌安排，運用資源充分共享，使黨組織在完成各項工作任務(wù)中充分發(fā)揮推動發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心、促進(jìn)和諧的作用，保證學(xué)有所成、干有實效。
在高校創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織，對于推進(jìn)學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)、推動學(xué)校事業(yè)發(fā)展、促進(jìn)黨員全面發(fā)展具有十分重要的作用。
創(chuàng)建高校基層學(xué)習(xí)型黨組織是建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨的必然要求。高校是人才的匯聚之地，是各種思想文化的集散之地，也是新思想新觀念的發(fā)源之地。在高校推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，積極探索創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的有效做法和長效機制，使高校黨組織永葆蓬勃生機和旺盛活力，對其他各類黨的基層黨組織具有示范和引領(lǐng)作用。
創(chuàng)建高校基層學(xué)習(xí)型黨組織是適應(yīng)高等教育改革發(fā)展的重要舉措。改革開放以來，我國高等教育事業(yè)發(fā)展取得了巨大成就，但辦出水平辦出特色，建設(shè)高水平大學(xué)的任務(wù)還十分艱巨；高等教育大規(guī)模擴招后，教學(xué)基本條件建設(shè)明顯滯后；建立以市場為導(dǎo)向、適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展需要的人才培養(yǎng)體系，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量任重道遠(yuǎn)，這些都對高校黨建工作提出了新的要求。創(chuàng)建高校基層學(xué)習(xí)型黨組織，有助于高校在深入調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，以新的舉措應(yīng)對面臨的挑戰(zhàn)，以新的思維解決嶄新的課題，從而推動學(xué)校科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展。
創(chuàng)建高校基層學(xué)習(xí)型黨組織是促進(jìn)高校黨員全面發(fā)展的內(nèi)在需求。實現(xiàn)人的全面發(fā)展是馬克思主義理論的一項重要內(nèi)容，建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織是實現(xiàn)黨員全面發(fā)展的重要手段。建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，可以促使廣大黨員牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，自覺抵制非無產(chǎn)階級思想的侵蝕，筑起思想上的鋼鐵長城；可以促使廣大黨員自覺做到在學(xué)習(xí)中研究，在研究中工作，不斷促進(jìn)自身全面發(fā)展，努力實現(xiàn)自己的人生價值；可以促使廣大黨員充分發(fā)揮先鋒模范作用，以強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，以奮發(fā)有為、求真務(wù)實的精神狀態(tài)，投入到教育改革的大潮和辦人民滿意的教育事業(yè)中。
高校基層學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的思路
倡導(dǎo)先進(jìn)學(xué)習(xí)理念，不斷增強廣大黨員的學(xué)習(xí)動力，是高校基層學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的核心。正確的理念是自覺行動的價值基礎(chǔ)，高校基層學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的核心是倡導(dǎo)先進(jìn)學(xué)習(xí)理念，鼓勵黨員自我超越，不斷提高自學(xué)能力，實現(xiàn)廣大黨員個體素質(zhì)和黨組織團體能力的提高。一要樹立終身學(xué)習(xí)理念，努力營造和形成重視學(xué)習(xí)、崇尚學(xué)習(xí)、堅持學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，推動廣大黨員把讀書學(xué)習(xí)作為一種生活態(tài)度、工作責(zé)任、精神追求和人生境界。二要樹立全員學(xué)習(xí)理念，要求黨組織的各級領(lǐng)導(dǎo)干部和普通黨員都要以學(xué)習(xí)為己任，全身心投入學(xué)習(xí)，創(chuàng)造學(xué)習(xí)條件，營造學(xué)習(xí)氛圍。三要樹立全過程學(xué)習(xí)理念，把學(xué)習(xí)作為立身之本、時時學(xué)習(xí)，處處學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化，做到知行合一，實現(xiàn)理論務(wù)虛和實踐務(wù)實的內(nèi)在統(tǒng)一。四要樹立團隊學(xué)習(xí)理念，使黨組織成為廣大黨員共同學(xué)習(xí)的課堂、交流思想的精神家園和團結(jié)奮進(jìn)的戰(zhàn)斗堡壘，促進(jìn)黨員在組織學(xué)習(xí)中不斷交流和碰撞，產(chǎn)生高于個體的集體智慧，形成整體共識，提高黨的整體執(zhí)政能力。
科學(xué)規(guī)劃學(xué)習(xí)內(nèi)容，不斷提升廣大黨員的創(chuàng)新能力，是高校基層學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的重點。創(chuàng)新是一個國家和一個民族的靈魂，也是中國共產(chǎn)黨不斷與時俱進(jìn)的動力和源泉。在學(xué)習(xí)和創(chuàng)新之間，學(xué)習(xí)是創(chuàng)新的基礎(chǔ)，創(chuàng)新是學(xué)習(xí)的升華。高校基層學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的重點應(yīng)是通過科學(xué)規(guī)劃學(xué)習(xí)內(nèi)容，優(yōu)化廣大黨員的知識結(jié)構(gòu)，為不斷提升廣大黨員的創(chuàng)新能力奠定良好的基礎(chǔ)。一要加強中國特色社會主義理論體系的學(xué)習(xí)。深刻領(lǐng)會中國特色社會主義理論體系的重大意義、時代背景、實踐基礎(chǔ)和歷史地位，在對黨的理論創(chuàng)新成果的認(rèn)識上達(dá)到新高度，不斷增強運用馬克思主義立場、觀點、方法指導(dǎo)工作的自覺性和主動性。二要加強當(dāng)代社會發(fā)展新知識的學(xué)習(xí)。及時了解和掌握當(dāng)代經(jīng)濟、政治、文化、科技等各領(lǐng)域的新進(jìn)展，用人類創(chuàng)造的優(yōu)秀文明成果豐富自身知識儲備，確保始終走在時代發(fā)展、改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的前列。三要加強崗位業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)。結(jié)合崗位實際，帶頭鉆研業(yè)務(wù)，更新知識，更新觀念，不斷擴大知識面，提高教學(xué)、科研和管理水平。
創(chuàng)新考評激勵機制，不斷增進(jìn)學(xué)習(xí)實效，是高校基層學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的保障。一是建立和完善明確的領(lǐng)導(dǎo)機制。實行第一責(zé)任人問責(zé)制，把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織作為學(xué)校各總支年度工作的一項重點內(nèi)容，把抓好本單位學(xué)習(xí)創(chuàng)建成效與責(zé)任人政績掛鉤，與其它工作同步部署、同步落實、互相促進(jìn)、共同提高，形成一級抓一級，一級帶一級的工作格局。二是建立和完善科學(xué)的督學(xué)機制。按照“干部述職時述學(xué)、黨員評議時評學(xué)、組織考察時考學(xué)”的督學(xué)制度，完善各項考核指標(biāo)體系和細(xì)則，把學(xué)習(xí)考核與黨員干部平時考核、年度考核和黨員民主評議結(jié)合起來，嚴(yán)格做到真學(xué)、真懂、真用，以良好的運行機制保證黨組織和黨員個人學(xué)習(xí)的連續(xù)性、持久性、有效性。三是建立和完善有效的激勵機制。把建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織與爭先創(chuàng)優(yōu)結(jié)合起來，作為職稱晉升、提拔使用、評比先進(jìn)的重要依據(jù)，通過深入開展學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子創(chuàng)建、學(xué)習(xí)型黨支部創(chuàng)建和先進(jìn)黨員評選等活動，樹立典型，廣泛宣傳，最大限度地激發(fā)個體和團體的潛能，大力營造崇尚學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、學(xué)以致用的濃厚氛圍。