2024通用的個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)(精選31篇)
2024通用的個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié) 篇1
在20__年_月_日到10月_日初中政治國(guó)培第一階段培訓(xùn)的過(guò)程中我聆聽了多位教育專家的生動(dòng)、形象而精彩的講座,對(duì)初中政治課程標(biāo)準(zhǔn)有了全新的認(rèn)識(shí),提高了自身的業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)知識(shí)。同時(shí)我也深深地感到自身存在的不足,把此次培訓(xùn)的所學(xué)、所得用于現(xiàn)實(shí)教學(xué)中。現(xiàn)將學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下:
一、通過(guò)培訓(xùn)更新理念、提高認(rèn)識(shí)。
通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí),使我越發(fā)感到教師要做一名優(yōu)秀教師必須具備有一泉源源不斷清澈新鮮的活水。幾位專家講的課就充分印證了這句話。他們用淵博的科學(xué)文化知識(shí)旁征博引給學(xué)員們講述深?yuàn)W的理論知識(shí),講得通俗易懂,讓我們深受啟發(fā)。我們面對(duì)的是一群對(duì)知識(shí)充滿渴求的孩子,將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù)。只有不斷的學(xué)習(xí),不斷的提升。不斷加強(qiáng)修養(yǎng)才能勝任教育這項(xiàng)工作。今后,我一定要加強(qiáng)學(xué)習(xí),把握新課改的動(dòng)態(tài)、要了解新理念的內(nèi)涵、要掌握學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律,要在教學(xué)實(shí)踐中不斷地學(xué)習(xí),不斷地反思,不斷地研究,厚實(shí)自己的底蘊(yùn),以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要,適應(yīng)教育改革的步伐。
在繼續(xù)教育學(xué)習(xí)中的過(guò)程中,我盡量抽時(shí)間進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí),認(rèn)真觀看各個(gè)專家的視頻錄象,通過(guò)學(xué)習(xí),解決了我在實(shí)際教學(xué)中遇到的很多疑難問(wèn)題,使自己在師德修養(yǎng)、教育理念、教學(xué)方法、等各方面有了很大的提升,駕馭課堂、把握教材、交流溝通、教學(xué)設(shè)計(jì)、班級(jí)管理、教學(xué)反思的技能也有了很大的提高,同時(shí)更新了教育理論,豐富了教學(xué)經(jīng)驗(yàn),同時(shí)也結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀的教師,開闊了視野,充實(shí)了自己。我也更加珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我通過(guò)課程視頻聆聽了專家的專題講座;通過(guò)課程文本加深了對(duì)專題的理解;通過(guò)課程作業(yè)反思了以往和展望即將啟動(dòng)的教學(xué)改革;通過(guò)網(wǎng)上探討尋找到了思想的沉淀和共鳴。
二、通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)了良好的環(huán)境和交流的平臺(tái)
國(guó)培為我們積極地創(chuàng)造學(xué)習(xí)條件,為教師的學(xué)習(xí)交流創(chuàng)設(shè)了良好的環(huán)境和交流的平臺(tái)。這次初中政治國(guó)培訓(xùn)形式多樣,方法多種,它既有面向全體教師的大型通識(shí)培訓(xùn)和學(xué)習(xí),又有針對(duì)不同群體、不同學(xué)科教師的小群體學(xué)習(xí)和個(gè)人學(xué)習(xí)。參加“國(guó)培”后,我又多了一個(gè)學(xué)習(xí)、交流和展示的平臺(tái),我在建立的個(gè)人主頁(yè)上,隨時(shí)上網(wǎng)查閱資料,收集信息,汲取養(yǎng)分,聆聽專家教授傳經(jīng)送寶和專題講座,并可以與全國(guó)、全省的教育名校名家進(jìn)行零距離接觸。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí),解讀課改教學(xué)理論,和各地的教師們對(duì)話,了解交流疑難問(wèn)題或困惑,拓展了視野,在教師論壇平臺(tái)中,相互交流學(xué)習(xí)心得和教育教學(xué)感悟,在交流碰撞中,深化認(rèn)識(shí),達(dá)成共識(shí),相互促進(jìn),共同提高。培訓(xùn)同時(shí),我也自己結(jié)合學(xué)習(xí)新課改的通識(shí)理論,又學(xué)學(xué)科教研的專業(yè)理論。
總之,20__年初中政治國(guó)培第一階段的培訓(xùn)使我受益匪淺,感謝“國(guó)培”為我們提供了這么難得的合理的自由學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),我決心把培訓(xùn)中所學(xué)的業(yè)務(wù)知識(shí)運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中去,努力與學(xué)生共同進(jìn)步、共同發(fā)展。
2024通用的個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié) 篇2
這次我有幸參加了基層幼兒園幼兒教師培訓(xùn)班,在這三天的培訓(xùn)中,我們聆聽了縣幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的精彩講座。縣幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)以鮮活的實(shí)例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述,給了我們強(qiáng)烈的感染與深深的理論引領(lǐng)。在一次次的感悟中,我更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo),觀摩了許多幼兒園骨干幼兒教師的課,并進(jìn)行交流與研討,拓寬了學(xué)習(xí)的視野,更新了教育觀念,理論的應(yīng)用水平與教學(xué)的創(chuàng)新潛力得到提升。
社會(huì)在發(fā)展,科技在進(jìn)步,也就要求教育的不斷更新,走可持續(xù)性發(fā)展之路。我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園教師之路該如何走?作為教師又該如何做?應(yīng)對(duì)這場(chǎng)深刻而全方位的教育改革,我們需要不斷學(xué)習(xí)與創(chuàng)新,這是我們教師教育教學(xué)的生命力所在。應(yīng)對(duì)21世紀(jì)飛速發(fā)展的教育,要使自我在專業(yè)道路上不斷成長(zhǎng),就應(yīng)努力走教學(xué)與科研相結(jié)合的學(xué)術(shù)道路。這一點(diǎn)對(duì)我的啟發(fā)很深。的確,應(yīng)對(duì)不斷更新的教育觀念,應(yīng)對(duì)發(fā)展的時(shí)代,應(yīng)對(duì)變化的孩子,教育需要不斷更新,教育需要研究型的教師,只有不斷地研究教育教學(xué)中的問(wèn)題,才能提高工作效益,才能提升自身的教育教學(xué)素養(yǎng)。
這次基層幼兒園教師培訓(xùn),我們更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo),使我的教育教學(xué)觀念進(jìn)一步得到更新,真是受益匪淺。下方是我透過(guò)培訓(xùn)獲得的幾個(gè)方面的體會(huì):
一、廣泛學(xué)習(xí)科學(xué)的教育理論。
縣幼兒園園長(zhǎng)___教育科學(xué)理論方面的闡述簡(jiǎn)要精辟,為我們的教學(xué)實(shí)踐起了提綱挈領(lǐng)的作用,為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水,他們又結(jié)合幼兒園實(shí)際工作讓我們了解如何在幼兒園進(jìn)行教學(xué)工作。
幼兒園教育工作就應(yīng)堅(jiān)持體、智、德、美諸方面的教育互相滲透,有機(jī)結(jié)合。遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,貼合幼兒的年齡特點(diǎn),注重個(gè)體差異,因人施教,引導(dǎo)幼兒個(gè)性健康發(fā)展。幼兒教育要面向全體幼兒,熱愛幼兒,堅(jiān)持用心鼓勵(lì),啟發(fā)誘導(dǎo)。合理地綜合組織各方面的教育資料,并滲透于幼兒一日生活的各項(xiàng)活動(dòng)中,充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用。創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境,為幼兒帶給活動(dòng)和表現(xiàn)潛力的機(jī)會(huì)與條件。以游戲?yàn)榛净顒?dòng),寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中。
教師的職業(yè)是相通的,熱愛事業(yè),熱愛孩子是第一位的。幼兒不一樣于小學(xué),孩子的自我保護(hù)潛力差,是一生品德行為構(gòu)成的最佳時(shí)期,好模仿,是非觀念在萌芽時(shí)期等特點(diǎn)要求我們幼兒教師要有更高尚的人格魅力,要正直,和善,溫柔,可愛,要因可愛而美麗動(dòng)人。我們既要做到母親般的關(guān)愛,又要做到高于母親的教育,從思想上、品質(zhì)上給予滲透影響,教育他們使他們是非概念清晰,引導(dǎo)他們能關(guān)愛別人,帶動(dòng)他們用心樂(lè)觀開朗,實(shí)事求是使他們誠(chéng)實(shí),幼兒教師要有“敬業(yè)、樂(lè)業(yè)、專業(yè)、創(chuàng)業(yè)”的精神,要公正地愛每一個(gè)孩子,我們帶給他們的就應(yīng)是最完美,最公正,最無(wú)私的愛。
二、學(xué)習(xí)技能技巧,提高個(gè)人潛力。
這次的培訓(xùn)還給我們安排了縣幼兒園部分骨干教師的示范課,跟著縣幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師學(xué)習(xí),我們獲得了很大幫忙。
___老師體育教育示范課讓我們目不暇接。在她手里,簡(jiǎn)單的一張報(bào)紙搖身一變就成了很好的教育資源,成了孩子們游戲的體育用品。一會(huì)兒讓孩子們把報(bào)紙穿在身上跑,和報(bào)紙比賽,一會(huì)兒把報(bào)紙揉成小紙團(tuán)投擲。孩子們玩的樂(lè)此不彼。整個(gè)教學(xué)都在活動(dòng)中完成,遵循幼兒的身心發(fā)展規(guī)律,貼合幼兒的心理特點(diǎn),值得我們?nèi)フJ(rèn)真研究與學(xué)習(xí)。
__結(jié)合她自我幼兒園美術(shù)教育實(shí)踐,給我們上了一節(jié)美術(shù)示范課。使我們學(xué)到了一些幼兒園美術(shù)教學(xué)的方法、美術(shù)教學(xué)的手段,讓我們明白美術(shù)活動(dòng)是豐富多彩的,單單一個(gè)制作畫框就有很多講究,例如畫圖的要領(lǐng),顏色搭配等。
___老師的舞蹈示范課給了我們很大的啟示,她結(jié)合舞蹈實(shí)例,邊播放音樂(lè)邊示范講解,使我們?cè)谟變何璧阜矫嫱卣沽艘曇埃盐兆钚陆虒W(xué)動(dòng)態(tài)。
透過(guò)這次培訓(xùn)我明白了要轉(zhuǎn)變教育思想、教育理念。先進(jìn)的教育思想、理念是我們基層幼兒教師務(wù)必思考的問(wèn)題。在活動(dòng)中,教育思想直接促進(jìn)或制約著我們教學(xué)方法的選定和設(shè)計(jì),同時(shí)決定著活動(dòng)的質(zhì)量和效果。在設(shè)計(jì)活動(dòng)的時(shí)候,往往我們思考到的只是“我該如何教”,而忽視了“幼兒如何去學(xué)”的問(wèn)題。其實(shí)作為幼兒教師,引導(dǎo)作用是要充分發(fā)揮的,但引導(dǎo)的目的主要是為了幼兒,透過(guò)這種引導(dǎo),讓幼兒學(xué)會(huì)自我去學(xué)習(xí),去探索。有人說(shuō)過(guò):開展好一次活動(dòng),不僅僅是知識(shí)信息的傳播過(guò)程,更是一個(gè)心靈交匯的心理場(chǎng)。如果教師在活動(dòng)中的表現(xiàn)只是平平淡淡,沒(méi)有激情,那么幼兒的情緒也不會(huì)個(gè)性高漲。因此我覺(jué)得在活動(dòng)中激發(fā)幼兒的情感,教師自我的情感體現(xiàn)是十分重要的,這直接影響到了活動(dòng)的成功與否。
三天的幼兒教師培訓(xùn)結(jié)束了,但留給我的卻是深深的回憶,是一筆寶貴的財(cái)富。牛頓以前說(shuō)過(guò):“我之所以成功是因?yàn)槲艺驹诹司奕说募绨蛏稀!边@些成功的經(jīng)驗(yàn)為我今后的教育教學(xué)奠定了良好的基礎(chǔ),縮短了探索真理的路途。
為基層創(chuàng)辦幼兒園提一點(diǎn)推薦:
1、幼兒教育基本以活動(dòng)為主,我認(rèn)為務(wù)必配備專用的幼兒活動(dòng)場(chǎng)所。
2、帶給一些適合幼兒身心發(fā)展的大型玩具,以及一些小型益智玩具。
3、適當(dāng)?shù)慕o幼兒帶給一些課外讀本。
4、我認(rèn)為每個(gè)幼兒園務(wù)必配備一名專業(yè)的幼兒教師。
2024通用的個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié) 篇3
貴重的四年大學(xué)生活已靠近尾聲,感到異常有需要總結(jié)一下大學(xué)四年的得失,從中承襲做得好的方面改進(jìn)不夠的地方,使本身回首走過(guò)的路,也更是為了看清未來(lái)要走的路。
學(xué)習(xí)造詣不是異常好,但我卻在學(xué)習(xí)的歷程中勞績(jī)了許多。首先是我正直了學(xué)習(xí)態(tài)度。在我考進(jìn)大學(xué)時(shí),腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來(lái)的本身,然而很快我就明白了,大學(xué)仍需盡力認(rèn)真的學(xué)習(xí)。看到周圍的同學(xué)們拼命的學(xué)習(xí),我也消除了初衷,開始大學(xué)的學(xué)習(xí)旅程。其次是極洪水平的進(jìn)步了本身的自學(xué)才能。由于大學(xué)的講課已不再像高中時(shí)填鴨式那樣,而是一節(jié)課講述許多知識(shí),只靠講堂上聽講是完全不敷的。這就要求在課下演習(xí)鞏固講堂上所學(xué)的知識(shí),須本身鉆研并時(shí)常去圖書館查一些相關(guān)材料。日積月累,自學(xué)才能獲得了進(jìn)步。再有便是懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)措施同時(shí)注重自力思考。要想學(xué)好只篤志苦學(xué)是不可的,要學(xué)會(huì)“措施”,服務(wù)情的措施。古話說(shuō)的好,授人以魚不如授人以漁,我來(lái)這里的目的便是要學(xué)會(huì)“漁”,但說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難,我換了許多多少種措施,做什么都勤于思考,遇有不懂的地方能勤于請(qǐng)教。在學(xué)習(xí)時(shí),以“自力思考”作為本身的座右銘,時(shí)刻不忘小心。隨著學(xué)習(xí)的提高,我不止是學(xué)到了公共根基學(xué)科知識(shí)和許多專業(yè)知識(shí),我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍,能較快速的控制一種新的技巧知識(shí),我覺(jué)得這對(duì)付未來(lái)很緊張。在學(xué)習(xí)知識(shí)這段光陰里,我更與先生樹立了濃厚的師生交誼。先生們的諄諄教育,使我體會(huì)了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。我與身邊很多同學(xué),也樹立了優(yōu)越的學(xué)習(xí)關(guān)系,互幫合作,降服難關(guān)。現(xiàn)在我已經(jīng)大四,正在做卒業(yè)設(shè)計(jì),更熬煉了自我的著手和闡發(fā)問(wèn)題才能,受益匪淺。
2024通用的個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié) 篇4
《閱讀與寫作》課程是小學(xué)教育專業(yè)的必修課,內(nèi)容分為兩大部分,上編是閱讀,下編是寫作。本學(xué)期,我們完成了《閱讀與寫作(一)》的學(xué)習(xí)。這門課程實(shí)踐性很強(qiáng),在學(xué)習(xí)中,我一方面認(rèn)真鉆研教材,掌握基本理論;另一方面,我認(rèn)真地投入到閱讀實(shí)踐和寫作實(shí)踐中,注重把理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力。雖然平時(shí)學(xué)校的工作任務(wù)繁重,但我總是利用一切可以利用的時(shí)間和機(jī)會(huì),妥善處理學(xué)習(xí)和工作的矛盾。學(xué)習(xí)上,我充分利用“電大在線”的資源,積極參與形成性考核的在線測(cè)試,收獲不小。
一、通過(guò)學(xué)習(xí),我將過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)上升到了理論的高度
以前閱讀課文或者課外文章,我僅僅是憑多年積累的感性經(jīng)驗(yàn)來(lái)閱讀理解文章,力求把文章弄懂,只知其然,不知其所以然,不明白其中的道理。學(xué)習(xí)閱讀理論以后,幫助我將過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)上升到理論的高度,并在理論的指導(dǎo)下,深入閱讀理解文章,眼界比以前更開闊,理解比以前更深刻。
二、古詩(shī)鑒賞的理論和方法使我受益匪淺
以前接觸古詩(shī),只是覺(jué)得寫得很優(yōu)美,但如何鑒賞,我不得要領(lǐng),往往還存在畏難情緒。學(xué)習(xí)了古詩(shī)鑒賞的相關(guān)理論知識(shí)以后,我茅塞頓開,掌握了鑒賞古詩(shī)的方法。那就是要把古詩(shī)放在一定的歷史文化背景中,注重分析作品的藝術(shù)技巧和獨(dú)特風(fēng)格,理解詩(shī)歌所表現(xiàn)的深刻思想內(nèi)容和審美藝術(shù)內(nèi)涵。但是,古詩(shī)的鑒賞又不能限于那個(gè)時(shí)代的歷史環(huán)境,要在具體的藝術(shù)畫面中尋找那些具有穿透力,超越歷史朝代的文化精華,從而得到思想和哲理的啟迪。
三、我學(xué)到了閱讀教學(xué)的新方法閱讀教學(xué)的學(xué)習(xí)
讓我們學(xué)員提高了對(duì)閱讀教學(xué)的認(rèn)識(shí),改變了過(guò)去的一些陳舊觀念,不僅讓我們知道怎樣去閱讀,更重要的是讓我們懂得怎樣去教學(xué)生閱讀,運(yùn)用哪些方法。在這些方法中,激發(fā)學(xué)生主體的閱讀興趣和使用學(xué)生自己的眼光和視角對(duì)我的啟發(fā)非常大。過(guò)去在教學(xué)中,我往往不顧學(xué)生的感受,把自己對(duì)作品的理解告訴學(xué)生,用一個(gè)老師的'視角和積淀來(lái)解讀文章,如此解讀,自己覺(jué)得十分透徹精辟,卻得不到學(xué)生的認(rèn)同和共鳴,效果不好。當(dāng)我嘗試注重調(diào)動(dòng)。激發(fā)學(xué)生本體的閱讀興趣,鼓勵(lì)學(xué)生用自己的眼光和視角來(lái)閱讀課文后,學(xué)生積極性非常高,課堂氣氛十分活躍,效果很好。所以,在閱讀教學(xué)中,我都會(huì)運(yùn)用自己學(xué)到的新理論和新方法,課堂教學(xué)越來(lái)越受到學(xué)生的歡迎。
我合理安排時(shí)間,調(diào)整好作息時(shí)間,分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂(lè)的時(shí)間。雖然苦了點(diǎn)但卻很充實(shí),認(rèn)真對(duì)待考試,考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外,積極閱讀有關(guān)書籍和資料,擴(kuò)大自己的知識(shí)面;經(jīng)常提出問(wèn)題,與同學(xué)討論,向老師請(qǐng)教;搞好師生關(guān)系,本學(xué)期的大好時(shí)光沒(méi)有虛度。堅(jiān)韌不拔,勇于面對(duì)挑戰(zhàn)的精神已在我身上根深蒂固,同時(shí)學(xué)習(xí)能力的形成和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成將使我終身受益。
在上兩學(xué)期的期末考試中,盡管取得了一些成績(jī),但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn),仍需繼續(xù)努力,抓緊自己的學(xué)習(xí)。爭(zhēng)取本學(xué)期期末考試取得理想的成績(jī)!我深深地體會(huì)到電大老師為我們所付出的艱辛勞動(dòng),在此我要向他們表示深深的謝意和崇高的敬意!
2024通用的個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié) 篇5
一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!時(shí)間總是那么快,轉(zhuǎn)眼我們大一即將落幕了,首先,很謝謝老師和同學(xué)們的關(guān)懷,使我核心人物成為我們大家庭當(dāng)中的一員。讓我有機(jī)會(huì)為班級(jí)服務(wù),盡管貢獻(xiàn)不大,但我樂(lè)在其中,也很感謝那些給我?guī)椭约安恍家活檶?duì)我提出批評(píng)的老師和同學(xué),使我懂的了很多。
回顧這大一的日子,軍訓(xùn)生活、籃球比賽,拔河比賽等各項(xiàng)體育活動(dòng)以及給我們帶來(lái)團(tuán)結(jié)精神。專業(yè)知識(shí)競(jìng)賽使我懂得了團(tuán)結(jié)講課和學(xué)習(xí)兩者的重要性。缺一不可。與爸爸媽媽一起爸爸相處受益匪淺。
大家都來(lái)自五湖四海,口音的不盡相同不同也帶來(lái)不少歡樂(lè)。但還是沒(méi)有改變我們之間的友誼,我們還是一家兄弟姐妹。
作為班里的一員我擁有同學(xué)們而感到歡樂(lè),在班里同學(xué)們教會(huì)我如何去學(xué)習(xí)各類班級(jí)活動(dòng),在這各不相同的項(xiàng)目里體驗(yàn)其歡樂(lè)之余還曾同各有不同進(jìn)我們的友誼。在參加班內(nèi)的和學(xué)院的活動(dòng)中同學(xué)們的積極參與讓班上添加很多色彩。
經(jīng)歷過(guò)這一學(xué)期的學(xué)習(xí)鍛煉,使我學(xué)到了不少知識(shí)。經(jīng)過(guò)了一年的'學(xué),我現(xiàn)在與從前的自己最大的不同就是:現(xiàn)在的我樂(lè)于做一個(gè)組織者梟女奉獻(xiàn)者,積極的參到各種組織組織工作活動(dòng)中會(huì)。
在這一學(xué)年,班里的文化氛圍是和諧融洽的。在學(xué)習(xí)齊刷刷上大家都是爭(zhēng)先恐后,并使我感到了學(xué)習(xí)的重要性。但我們還是學(xué)的不夠,然而我無(wú)法系住時(shí)間老人欲行的腳步。
卻又聽到這一年秋天史倫高娃到來(lái)的腳步,能感覺(jué)又一屆新生的充滿活力。歲月荏苒,白駒過(guò)隙,我汽車站在時(shí)光的邊緣,回頭看看:從身前流逝的這一學(xué)年,不禁想好好的回顧:什么自己抓住了,什么自己錯(cuò)過(guò)了……
我喜歡幫助他人,因?yàn)樵谒顺錆M謝意的眼睛里我看到了散發(fā)出我的價(jià)值;我熱愛接受挑戰(zhàn),在這菁菁校園里,我盡情的施展自己的才華。想想一年來(lái)的經(jīng)歷,讓人則回味咀嚼的真的很多,我忙碌著,也快樂(lè)著,向著自己追求的目標(biāo)努力,我自表示我做到了"創(chuàng)造自己肯定自己超越自己"。
情操我班擁有很多積極向上的同學(xué)們,一批樂(lè)于幫助、甘于奉獻(xiàn)的同學(xué)。在個(gè)不同的活動(dòng)中都能看到他們的身影,不求回報(bào)、無(wú)私奉獻(xiàn)。我深深地被這些同學(xué)所感動(dòng)。他們也成為我班的被譽(yù)為砥柱中流,這也值得觀眾們向他們學(xué)習(xí)。在今后的日子里,希望所有人能夠進(jìn)步。最后,我工作不足,想同學(xué)們向我提議,給予我改正飛速發(fā)展的機(jī)會(huì)。
大學(xué)的第一個(gè)學(xué)年,留給我的是美好的回憶。這其中有成長(zhǎng)的喜悅,也有成長(zhǎng)的痛楚。都再多的輝煌與失意都是昨天,我十分清楚要我面對(duì)的是又一個(gè)新的學(xué)年。
回顧昨天,我百感交集;面對(duì)今天,我信心百倍;展望明天,我任重道遠(yuǎn)!
2024通用的個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié) 篇6
前言:
今天是平安夜,原本計(jì)劃將這兩個(gè)總結(jié)完成;像往常一樣打開電腦,卻沒(méi)有立馬想寫的沖動(dòng),我徘徊、糾結(jié)于這一季以哪種筆調(diào)劃下完美的一筆,因?yàn)榫驮谧蛱旌糜褑?wèn)我是不是發(fā)生什么事了,“為什么這么說(shuō)”,“看你的說(shuō)說(shuō),感覺(jué)……”是的,這么久了,不要說(shuō)你們了,我都厭倦我的文風(fēng)了;其實(shí)剛開學(xué)那會(huì)兒,舅看了我所寫的一些東西,曾暗示我的內(nèi)容還可以更積極些,只是當(dāng)時(shí)沒(méi)有在意;很多時(shí)候,我們沿途的過(guò)程中,會(huì)忽略細(xì)節(jié),然而在我們的生命中也定會(huì)遇到一些為我們指點(diǎn)迷津的智者;這些指點(diǎn),往往在不經(jīng)意間,在眾多的不經(jīng)意間,去思考、感悟,原來(lái)那便是我們的不足;當(dāng)把每次的不管是口頭的、還是親歷的去記下、總結(jié);我們才能得到真正的提升。但、這些很少會(huì)有人做到,我也是如此,看吧,我的缺陷出來(lái)了。
“怎么辦、怎么辦”內(nèi)心陣陣狂急,走走、瞧瞧、逛逛、看看;咦?這不是譚鑫童鞋的“年度總結(jié)嗎?”打開看看,“哇”這小子挺不錯(cuò)的,很真、很實(shí)的一男孩,但、你們都不知道吧,他的筆風(fēng)卻是如此的鏗鏘有力,瞧完他的總結(jié),無(wú)限感慨,評(píng)論總結(jié)中我告訴他“我是詞窮啦”,“,只要不把它當(dāng)任務(wù)來(lái)想、應(yīng)該不會(huì)太難”僅有的心思被識(shí)破;是的,我還是太過(guò)浮躁。看吧,又一缺陷。
此刻,現(xiàn)有的一切留給我們的是“痛并快樂(lè)著”的生活,這些“痛”是每個(gè)階段必備的過(guò)程;直到有天的某一刻,我們掂念、回味。“痛并快樂(lè)”的時(shí)光。
一.前期:“不再的軍訓(xùn)”
“軍訓(xùn)”進(jìn)塔的必備項(xiàng),那些日子、在體力上苦點(diǎn)、累點(diǎn),但在每個(gè)人的心底裝滿的是充實(shí);烈日下,集體訓(xùn)練“立正、稍息、踢正步、站軍姿。”聽,那哨聲在耳邊縈繞。中途,有人倒下,幾個(gè)男生齊心協(xié)力背至陰涼處;夜晚,大家,圍成一個(gè)圈,“唱歌、對(duì)歌、”“班與班間出招、接招”,“露天電影”。誰(shuí)說(shuō):“軍人的生活是枯燥、乏味、嚴(yán)肅的,他們以簡(jiǎn)單的方式、傳達(dá)著“無(wú)怨無(wú)悔、同樣精彩”。
現(xiàn)在回味那日子,與當(dāng)時(shí)軍訓(xùn)完結(jié)時(shí)的感觸是截然不同的;而今,你會(huì)對(duì)軍訓(xùn)的意義產(chǎn)生另一番見解,它讓我們拋下所有,一心一意的對(duì)待軍訓(xùn);它告訴我們?cè)诮窈蟮纳钪校徊揭粋(gè)腳印、全心全意、真誠(chéng)地去對(duì)待每件事、每個(gè)人、每份情,并持之以恒、駛向理想的彼岸;為期15天的軍訓(xùn),它告訴我們“不管什么,請(qǐng)堅(jiān)持到最后,途中的傷又算的了什么、誰(shuí)沒(méi)哭過(guò)、摔過(guò)、痛過(guò),一念之間、請(qǐng)戰(zhàn)勝自己;軍訓(xùn)奏響大學(xué)生活的號(hào)角,它是一段適應(yīng)的緩沖期,這個(gè)期限,為的是讓我們站在同一起跑線,待陣蓄發(fā);“軍訓(xùn)”艱難、惡劣的環(huán)境下見證團(tuán)結(jié)、收獲純情!
二.中期:“痛并快樂(lè)著”
令莘莘學(xué)子期待的大學(xué)生活真正開始啦,脫下一成不變的軍裝,換上各自的著裝,搖身一變盡是美女、帥哥形形色色、比比皆是、無(wú)獨(dú)不有,差點(diǎn)都認(rèn)不出彼此。
軍訓(xùn)終結(jié),各大社團(tuán)于教學(xué)樓搭棚設(shè)點(diǎn),掀起了一股狂風(fēng)、熱潮;因?yàn)檎l(shuí)都不曾忘卻來(lái)此的初衷。起初,我們踴躍的參加各大社團(tuán),我們活躍在各社團(tuán)場(chǎng)所。
1、“校園電視臺(tái)”,當(dāng)時(shí),我還不了解后期具體是做什么的,因此我毫不猶豫的報(bào)了編導(dǎo),在編導(dǎo)的筆試考場(chǎng)上,一位我不知姓的老師于講臺(tái)發(fā)言,他的發(fā)言,點(diǎn)燃了我的激情,泛起了我的夢(mèng)想。于是,從那刻起我決定我該做點(diǎn)什么。因?yàn)橹拔矣写蛩阄业拇髮W(xué)生涯只呆在圖書館,安安靜靜的去看些書。
我們欄目《人物檔案》是本期才開始起步的,咱們的節(jié)目是由娜姐、多姐、航姐3名女將撐起來(lái)的一片天,她們?yōu)樵蹅兊臋谀勘M心盡力、傾盡所有心思做到最好!
“娜姐”外表秀氣、小巧,具有男孩般的果敢、沖動(dòng),她對(duì)我們的要求雖嚴(yán),但通過(guò)那晚陪她在校臺(tái)熬夜,讓我對(duì)她有了更好的認(rèn)識(shí);記得那晚我和克在那里不知不覺(jué)趴桌上睡著了,娜姐將她的圍巾、外套分給了我倆。加之天冷,她本身也感冒了。。天亮了,我倆回寢時(shí),“你倆是來(lái)體驗(yàn)熬夜的吧”娜姐說(shuō)到,當(dāng)時(shí)感覺(jué)挺不好意思的。那晚,雖然我沒(méi)有真正的去學(xué)什么,但我情愿呆在那兒,那窩窩如家一般溫暖,感覺(jué)很充實(shí),感動(dòng)于她對(duì)我們的關(guān)心、感染于她的工作作風(fēng),所以為娜姐寫了篇日志,不過(guò)僅是文字檔。
“多姐、航姐”她們工作,我在一旁默默地關(guān)注著她們的為人處事。無(wú)形中他們教會(huì)了許多。關(guān)于校臺(tái),還有很多、很多。那些我們的策劃、我們?cè)谝黄鸬墓ぷ鳌徠⑽覀兊臓?zhēng)爭(zhēng)吵吵。
2、有觀眾的地方,哪里都是舞臺(tái),“電廣團(tuán)學(xué)”還記得當(dāng)初站在那方小小的舞臺(tái),發(fā)表著激情澎湃的演講;呵!只于事后,聽“那小子、萌”說(shuō)起,當(dāng)時(shí)一定要進(jìn)入這里。哦?是這樣的嗎,得問(wèn)南姐去。嘿!告訴你們一個(gè)秘密咯!把耳側(cè)過(guò)來(lái),“你知道我為什么會(huì)來(lái)學(xué)習(xí)部嗎?不知道吧,因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)根本不知道辦公室、書記團(tuán)、那些是什么,盡管都有過(guò)解釋,加之我現(xiàn)在也在這里面,但我還是不夠了解、可以說(shuō)是印象不深,嚴(yán)肅點(diǎn)、不準(zhǔn)笑我哈”。
面試那天,記得有個(gè)人站在過(guò)道拿個(gè)夾子、再寫什么、然后又上臺(tái)報(bào)了名字就下去了,那時(shí)只記得她很美。現(xiàn)在轉(zhuǎn)念想想,“啊!是南姐”,就這樣我一步步與南姐結(jié)緣、與《火》結(jié)緣。
還沒(méi)來(lái)團(tuán)學(xué)會(huì)之前,網(wǎng)上就有傳言,“團(tuán)學(xué)會(huì),會(huì)讓人受不了”,通過(guò)幾次大型活動(dòng)的舉辦,至今木有察覺(jué),恰恰更多的是團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力“想干就干、想上便上的一個(gè)積極向上的團(tuán)隊(duì)。那時(shí),工作熱情挺高、心情極棒,無(wú)所謂一些有用沒(méi)用的事。
3、“遺憾”有木有,有的;在我所有的生活步入正軌,世事難料,因途中去了趟深圳回來(lái),才察覺(jué)曾經(jīng)熟悉的一切,讓我覺(jué)的是如此陌生,短短3天,我周遭的環(huán)境泛起了浪濤;我和室友的關(guān)系發(fā)生了變化,我們之間的情感拉開了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線、越拉越遠(yuǎn);同樣,這次之行我也錯(cuò)過(guò)了很多。如“讀書活動(dòng)月、演講比賽、義賣活動(dòng)。原本一心一意的投入、付出,而后發(fā)現(xiàn)我已漸漸淡出這場(chǎng)戲。這時(shí),看了群消息。才得知,咱班也不夠安寧,恰巧咱《人物檔案》在審片時(shí),被告知形式同流光剪影雷同;于是,娜姐交待我們做一檔校園人物的節(jié)目。命令下達(dá)后,我們展開討論,在選人物時(shí),我曾提及過(guò)以我的輔導(dǎo)員做一期節(jié)目,“那看點(diǎn)是什么”就這么說(shuō)著說(shuō)著,話題便展開了。于是,無(wú)心之意,變成了流言蜚語(yǔ)。
當(dāng)?shù)弥@一切,那顆心竟是如此的不堪。不過(guò),再怎么說(shuō)這些都已成為往事,已不再重要。
4、“后悔”有木有,木有!”12月20日,我系在小劇場(chǎng)舉行了“榮耀電廣,十佳青年,明星劇場(chǎng)頒獎(jiǎng)晚會(huì)”;并取得圓滿成功。曾經(jīng),在校運(yùn)會(huì)我寫下了《這一刻,我猶豫了》,但此時(shí),我只想說(shuō)《后悔有木有,木有!》
這次的十佳青年晚會(huì)在前期的策劃過(guò)程中,我參與的較少,“會(huì)有遺憾吧,會(huì)的。”這次,在晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)布置場(chǎng)景中,我們沒(méi)有具體的分配任務(wù),南姐告訴我們自己找事做,需要幫忙的地方就過(guò)去。確實(shí),在大部分人都在忙的不可開交時(shí),獨(dú)自或結(jié)群在那坐著、或站著,會(huì)異常顯眼、不得不說(shuō)很尷尬。“一屋不掃,何以掃天下”這次呢,我主要負(fù)責(zé)的是小劇場(chǎng)的衛(wèi)生,在拖地的過(guò)程中,“一步一個(gè)臺(tái)階、一步一個(gè)腳印、一步一步往上爬,”沒(méi)什么,這就是生活。在拖地的過(guò)程,我的心很靜很靜;沒(méi)有急躁,只想把它弄的好好的、脫得干干凈凈,為這次的晚會(huì)營(yíng)造一個(gè)舒適、透氣的環(huán)境。當(dāng)衛(wèi)生完結(jié)后,才發(fā)現(xiàn)手,竟然起泡了。當(dāng)然,也謝謝在中途與我一起拖地、卻道不出名字的友友。真心的謝謝有你們。
之后呢?反正我是豁出了,我們幫男生一起抬板、張貼海報(bào)、掛橫幅……晚會(huì)即將開始了,觀眾入場(chǎng)。學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們激動(dòng)、內(nèi)心始終都提著一口氣,睜大眼睛關(guān)注著場(chǎng)內(nèi)的變化,他們開心、時(shí)不時(shí)激動(dòng)的狂喊、手舞足蹈。是的,很能想象他們內(nèi)心的感受“喜悅、激動(dòng)、欣喜若狂、或許這些形容都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能表達(dá)出那種感覺(jué)。
這次的晚會(huì),我不想再給予更多的評(píng)論,我只想站起來(lái)大聲說(shuō)“好”,拍手叫絕,但也有點(diǎn)歉疚,這次晚會(huì)因我的個(gè)人原因,而。不過(guò),以后會(huì)注意的。整場(chǎng)晚會(huì)下來(lái),我發(fā)覺(jué)我們足以控制整個(gè)晚會(huì),一項(xiàng)項(xiàng)都在有序、順利的開展、進(jìn)行,因此,相比其它系而言,我想說(shuō),不管是現(xiàn)在、還是以后我們永運(yùn)都是最棒的!
三.后期:“請(qǐng)讓掌聲響起來(lái)”
這一季的團(tuán)學(xué)會(huì)、校臺(tái)、教學(xué)即將步入尾聲,接下來(lái)的任務(wù)是“好好學(xué)習(xí),天天向上”把自己在計(jì)算機(jī)二級(jí)考試、英語(yǔ)、攝影。考試放在重點(diǎn),同時(shí)也希望我們?cè)趤?lái)年,有個(gè)好的開始。讓一切工作能快快步入正軌,找到狀態(tài)。我們不要掛科,所以“請(qǐng)讓掌聲想起來(lái)”;明年的dv節(jié)會(huì)有新的突破,所以“請(qǐng)讓掌聲響起來(lái)”;明年的《人物檔案》不要250,我們要第一;所以“請(qǐng)讓掌聲響起來(lái)”!
2024通用的個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié) 篇7
作為一名普通的中學(xué)化學(xué)老師,在中繼教學(xué)習(xí)過(guò)程中,為了提高自身的能力,我認(rèn)真參加了中繼教的一切活動(dòng),形成了自己新的教師素質(zhì)和新的教學(xué)方法,特作總結(jié)如下。
一、師德修養(yǎng):
本學(xué)年,我非常注意關(guān)注自己的成長(zhǎng),虛心向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí),并且研究《新時(shí)期師德修養(yǎng)》,認(rèn)識(shí)到作為一名老師,在學(xué)校學(xué)生基礎(chǔ)不好的情況下,在一些學(xué)生不學(xué)而有非常調(diào)皮的情況下,更應(yīng)該守住教師道德的底線,戰(zhàn)斗在教學(xué)的第一線,為市八中的崛起貢獻(xiàn)自己的力量,為打造市八中成為名校而貢獻(xiàn)自己微博的力量。
二、學(xué)科培訓(xùn):
本年度,我積極地參加每次的教研活動(dòng)學(xué)習(xí),向本學(xué)科的有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),并按教研組長(zhǎng)的要求去認(rèn)真做好集體備課和各項(xiàng)工作;另外,按時(shí)參加教職工大會(huì),聆聽校長(zhǎng)們對(duì)教學(xué)的安排,意見及對(duì)老師的建議,并且認(rèn)真地作好筆記。這一年度,學(xué)校在每周三都開展了校級(jí)的大研究課,共分為大文科和大理科,其中也有化學(xué)方面的,我都按時(shí)參加了聽課,并學(xué)習(xí)有經(jīng)驗(yàn)的老師是如何評(píng)課的;其他學(xué)科,如數(shù)學(xué)、物理、生物等,我也耐心地去聽,獲得了很多啟示。我認(rèn)識(shí)到,要搞好學(xué)科教學(xué),必須與其他老師互通有無(wú),取長(zhǎng)補(bǔ)短,絕不能固步自封,私心自用,作井底之蛙。
三、教育技術(shù)培訓(xùn):
本年度,學(xué)校沒(méi)組織過(guò)多的教育教學(xué)技術(shù)培訓(xùn),但我并沒(méi)有放松對(duì)教育教學(xué)技術(shù)的學(xué)習(xí)。我認(rèn)真地參加組內(nèi)的公開課活動(dòng),去觀摩別人運(yùn)用教育技術(shù)的情況,與時(shí)俱進(jìn),發(fā)現(xiàn)不足,予以彌補(bǔ)。作為化學(xué)老師,我意識(shí)到必須掌握新的多媒體技術(shù),才能更好地實(shí)施教學(xué)。我加強(qiáng)學(xué)習(xí)了PPT軟件的制作,學(xué)會(huì)了制作簡(jiǎn)單的動(dòng)畫和簡(jiǎn)單的動(dòng)畫連接以及如何在當(dāng)中穿插視頻等。
四、專業(yè)學(xué)習(xí):
我教書就差不多兩年的時(shí)間,還是一個(gè)年青老師,所以教學(xué)時(shí)會(huì)感到知識(shí)不夠用。這一年度,我認(rèn)真進(jìn)行對(duì)高一教材的研究,我認(rèn)識(shí)到,只有有一定的機(jī)會(huì),才能接觸到更多的理念,才能對(duì)教學(xué)作更多的思考,獲得新的啟示。本年度,通過(guò)教研會(huì),我觀摩了公開課和示范課,學(xué)到了不少的知識(shí),特別是從一些有經(jīng)驗(yàn)的老師那里獲益匪淺。
五、不足之處及今后打算
1、學(xué)習(xí)中,有些內(nèi)容的學(xué)習(xí)流于形勢(shì),不能更深入地學(xué)習(xí)其理論精髓。
2、學(xué)習(xí)活動(dòng)單一,基本上就是聽課評(píng)課,不能很好地把地方特色教材運(yùn)用上來(lái)。
中繼教的工作很多,我只談了其中的幾個(gè)方面。當(dāng)今的社會(huì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),逆水行舟,不進(jìn)則退。作為一位人民教師,應(yīng)該意識(shí)到,教學(xué)也需要與時(shí)俱進(jìn),否則就會(huì)害人害己。在新的一年里,我想,我一定要積極地投入到中繼教的洪流中去,不斷地提高自己和完善自己的教學(xué)能力和教學(xué)水平以及學(xué)科知識(shí)。
2024通用的個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié) 篇8
三年前的夏天,外面蟬聲不絕于耳,我在家里暢想高校生活會(huì)是怎樣一番景象。轉(zhuǎn)瞬三年過(guò)去了,外面蟬聲照舊不絕于耳,仿佛就是三年前那些一樣,仿佛我還是那個(gè)稚嫩的高中生畢業(yè)生。但我知道我不是,三年的高校生活讓我漸漸成長(zhǎng)、成熟起來(lái),讓我很多事情都有了更深刻的生疏。
高中時(shí),老師經(jīng)常向我們說(shuō)的就是清華、北大,再或者就是浙大、南大,走道樓梯間的墻壁上貼的也是這些學(xué)校的宣揚(yáng)畫。因此,我想象中的高校應(yīng)當(dāng)是這樣的:安靜的林蔭道上,偶遇溫文儒雅的教授,碰撞風(fēng)采飛揚(yáng)的青春,恍若與世隔絕;古雅的圖書館里,清靜光明的書面,曬滿輕揚(yáng)的塵土;澄靜的湖水幌過(guò)眼角的陽(yáng)光,秀麗的女高校生白衣拂過(guò),戀愛的回憶和幻想像水浸的味道;鳶尾花瓣泄?jié)M石板登,誰(shuí)在讀詩(shī),誰(shuí)在撥弄吉他弦應(yīng)當(dāng)是這樣如詩(shī)如畫一般的生活,格外讓人憧憬。
雖然間或聽人說(shuō)高校不過(guò)如此,但我想那個(gè)說(shuō)的`人確定是吃不到葡萄說(shuō)葡萄酸,或者在很差的學(xué)校讀書。就這樣懷著對(duì)高校的奇特憧憬,我進(jìn)入了高考考場(chǎng),最終拿到了武漢理工高校的錄用通知書,雖然不是十大名校,但也是重點(diǎn)高校,所以心情還是格外興奮的,到底我們那里考上重點(diǎn)高校的也不多。高校,一個(gè)令我們心馳神往的地方;高校,一個(gè)象征我們成人的地方,我們寵愛這個(gè)名字,寵愛它的一切。
就這樣,懷揣著錄用通知書,我踏上了去學(xué)校的旅程。由于是第一次出遠(yuǎn)門,一路上緊跟著父親,在火車上我又在想學(xué)校會(huì)是怎么樣。就這樣想著想著睡著了,直到父親叫醒我要我提行李下車。出了火車站已經(jīng)是下午三點(diǎn)了,天氣陰沉沉的,好像要下雨了,我環(huán)顧四周,原來(lái)這就是武漢啊。
由于其次天才是正式報(bào)到時(shí)間,所以我和父親在外面旅館住了一晚。晚上父親對(duì)我說(shuō)要我在學(xué)校努力學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)做人做事等等。想到進(jìn)入一個(gè)新環(huán)境,想到明天父親就回家了,想到我一個(gè)人在生疏的環(huán)境里,我心里很不是味道,對(duì)他的話只是點(diǎn)頭容許,默不作聲,然后早早睡了。
其次天是正式報(bào)到的日子,天氣也很好,進(jìn)入報(bào)名處,我看到很多胸前掛著牌子的學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐,我想他們應(yīng)當(dāng)就是同學(xué)會(huì)的成員了,看著他們熱忱洋溢的笑容和自信的表現(xiàn),我格外艷羨。在他們的指引下,我順當(dāng)?shù)剞k好了入學(xué)手續(xù),住進(jìn)入了升升公寓。支配好一切后,父親要乘車回家了,我又一次體會(huì)到高中入學(xué)時(shí)父親為我支配好一切然后要回家而我卻又格外舍不得父親走的那種猛烈的的感覺(jué),那時(shí)我還有意找事拖一下父親,但這次我不會(huì)了,雖然這是一個(gè)全新的環(huán)境,雖然要半年才能回次家,我知道自己已經(jīng)成人了,這些是早晚要面對(duì)的。送走父親,坐在床上,我知道,我的高校生活開始了
大一是最豐富多彩的。首先是軍訓(xùn),那時(shí)有太多太多的心緒在心里充溢,老伴侶在遠(yuǎn)方,新的伴侶還在萌芽,當(dāng)一個(gè)人需要有人共享情感的時(shí)候,孤獨(dú)感會(huì)被夸大,于是渴望友情。來(lái)自五湖四海的同學(xué)通過(guò)它漸漸相互生疏,在訓(xùn)練中相互關(guān)懷漸漸建立新的友情,每個(gè)人開頭展露自己,凸顯出自己的各種力量。我由于從小就格外內(nèi)向,所以軍訓(xùn)當(dāng)中很不惹眼,我知道我要漸漸轉(zhuǎn)變自己,使自己更加自信,具備應(yīng)有的各種力量和品質(zhì)。所以我報(bào)名參與了一些協(xié)會(huì),期望能提高自己的綜合素養(yǎng)。在填寫特長(zhǎng)時(shí),我感覺(jué)自己沒(méi)什么特殊擅長(zhǎng)的就覺(jué)得慚愧。我有時(shí)格外艷羨那些城里的孩子從學(xué)校習(xí)各種樂(lè)器或參與各種培訓(xùn),然后懂得很多。但我知道,要對(duì)自己有信念。
平常生活也是很簡(jiǎn)潔的,比方由于沒(méi)買電腦,大家要上網(wǎng)就去網(wǎng)吧,雖然有人玩得比較久,但大都很有節(jié)制,我寵愛在寢室聽收音機(jī),晚上熄燈后一起聽笑話和鬼故事,后還會(huì)相互講解并描述自己家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情,仿佛一起游覽了大半個(gè)中國(guó)。那些商店的老板見到我們一眼就認(rèn)出來(lái)我們是大一新生,我們問(wèn)為什么,他會(huì)說(shuō)這還不簡(jiǎn)潔,只有大一新生才會(huì)一起逛商店,那些高班級(jí)的要么和女伴侶,要么單獨(dú)一人,很少像你們這樣一起的。這時(shí)我才覺(jué)察談戀愛在高中簡(jiǎn)直就是禁忌,但高校的確再一般不過(guò)的事情。
2024通用的個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié) 篇9
軍訓(xùn)樹立了我們吃苦耐勞,頑強(qiáng)拼搏的精神。培養(yǎng)了我們鍛煉自身,磨練意志的能力。而在我們進(jìn)入大學(xué)的第二堂課中,教授為我們?cè)跇淞⒘司瘢囵B(yǎng)了能力的基礎(chǔ)上進(jìn)行了一次思想上的教育,通過(guò)教授這幾天的講課,我懂得了許多,他為我以后能夠更好的學(xué)習(xí)和生活打下了良好的基礎(chǔ),讓我們?cè)谝院蟮牡缆飞嫌龅娇嚯y能夠不慌不忙,不驕不躁,能夠更成熟更穩(wěn)重的處理我們所遇到的事情。
一日為師,終身為父這些都是我們的民族文化與精神。“試問(wèn)一個(gè)連父母都不孝敬的人他還會(huì)去愛誰(shuí)呢?”這是教授那天文的一個(gè)問(wèn)題,所以我們必須懂得“孝”的真正內(nèi)涵,我們要在學(xué)習(xí)的同時(shí)也要懂得一些做人的道理,提高我們的綜合素質(zhì)能力。
通過(guò)這次“逃生”的演練,我們隊(duì)安全意識(shí)有了更深一層的了解,我們要做到時(shí)時(shí)處處事事講安全,要不斷提高安全意識(shí),培養(yǎng)安全防范能力,以及自防自救能力和自我保護(hù)能力,離開了父母的保護(hù),我們一定要注意安全,好好保護(hù)自己。
我們還要遵守學(xué)校的規(guī)章制度,規(guī)章制度是一個(gè)學(xué)校的支柱,俗話說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓”一個(gè)學(xué)校如果沒(méi)有規(guī)章制度就像一個(gè)價(jià)的屋頂沒(méi)有梁柱一樣,他會(huì)散落,會(huì)坍塌。規(guī)章制度能讓我們?cè)谧鋈魏问虑橹岸妓伎贾@件事是否能觸犯了學(xué)院的規(guī)章制度。因此,他能幫我們加強(qiáng)自我約束能力,提高我們自身的綜合素質(zhì)能力。
我會(huì)為我的`人生而奮斗,我會(huì)為我的目標(biāo)而努力,我會(huì)為我的夢(mèng)想而拼搏,我相信我會(huì)牢記這幾天的教育,它為我的人生輝煌打開了炫麗的一頁(yè),我會(huì)讓我的大學(xué)每天過(guò)得精彩而充實(shí)。
2024通用的個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié) 篇10
常言道:“學(xué)如逆海行舟,不進(jìn)則退”、活到老,學(xué)到老。所以,當(dāng)我得知我園要組織教師集中學(xué)習(xí)時(shí),我非常興奮,作為一名新上崗的教師,尤其是非幼教出身的新教師,這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)對(duì)我以后的職業(yè)生涯有莫大的幫助,可以讓我對(duì)幼兒園教育這一領(lǐng)域有一個(gè)較為全面的認(rèn)識(shí),可以促使我盡快成長(zhǎng)為一名合格的幼兒園教師。
周二,是一個(gè)異常晴朗的天氣,陽(yáng)光很溫暖,就仿佛像配合我的心情一樣。我和同事懷著異常激動(dòng)、好奇的心情來(lái)到了我們這次學(xué)習(xí)的目的地——街道中心幼兒園。在與幼兒園的負(fù)責(zé)人說(shuō)明來(lái)意后,我們?nèi)齻(gè)人被分到了不同的班級(jí)。由于我之前在單位是帶大班的,所以我被分到了大三班,這是很有趣的事,我仿佛和“三”很有緣,因?yàn)槲以谖覀冇變簣@就是帶的大三班,這樣的機(jī)緣巧合更增加了我的工作和學(xué)習(xí)熱情。
來(lái)到“大三班”后,我首先向班主任張老師了解了一下她們園的一日活動(dòng)安排,發(fā)現(xiàn)和我們園并沒(méi)有太大的差異,原先的熱情仿佛被澆熄了一半,但我并沒(méi)有就此灰心沮喪,而是鼓勵(lì)自己:“既然是來(lái)學(xué)習(xí)的,虛度和充實(shí)都是一天,為什么不讓這一天變得充實(shí)一點(diǎn)呢?”所以,我靜下心來(lái),積極調(diào)整心態(tài),投入到今天的工作中。我認(rèn)真觀察班主任張老師如何開展自己的一日活動(dòng),尤其觀察她在接待家長(zhǎng)、幼兒晨午檢、教學(xué)活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)、戶外活動(dòng)等方面是如何做到最好的。在跟班學(xué)習(xí)一天后,我慶幸自己始終都保持在最佳狀態(tài),因?yàn)檫@一天我學(xué)到了許多保教方面的技巧。總而言之,通過(guò)本次的學(xué)習(xí),為促使我構(gòu)建良好的幼教工作知識(shí)網(wǎng)絡(luò)打下了良好的基礎(chǔ),具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
一、幼兒教師的職業(yè)道德素質(zhì)直接關(guān)系著幼兒是否能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng)
幼兒教育需要有愛心、耐心、責(zé)任心的教師,只有熟讀《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,并且時(shí)刻踐行到自己的工作當(dāng)中,才能真正為幼兒創(chuàng)造一個(gè)健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,滿足他們多方面的發(fā)展需要,是他們度過(guò)快樂(lè)而有意義的童年!
二、充分尊重幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律,是幼兒教師取得教學(xué)活動(dòng)成功的必要前提
在本次跟班學(xué)習(xí)中,班主任張老師在整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中,始終尊重幼兒的主體地位,多采用鼓勵(lì)、啟發(fā)等方法,促使幼兒積極參與到教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中;同時(shí)注重聯(lián)系幼兒的實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn),引導(dǎo)幼兒在生活和活動(dòng)中生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí)。張老師采用這些方法引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)《雪孩子》這一節(jié)活動(dòng)時(shí),取得了良好的教學(xué)效果,幾乎每一位幼兒都能過(guò)講述故事情節(jié)。
三、培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣是幼兒園教育的首要任務(wù)
幼兒時(shí)期是良好習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期,在幼兒的一日活動(dòng)中,要始終寓良好行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)于其中,教會(huì)幼兒排隊(duì)禮儀、餐前準(zhǔn)備禮儀以及餐桌禮儀等,為幼兒的全面健康成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!
本次學(xué)習(xí),又一次讓我感觸到幼師這一職業(yè)的辛苦及責(zé)任,但我明白只有敢于直面生活中的困難與艱辛,才能欣賞到風(fēng)雨之后的彩虹!所以,我會(huì)本著基本的職業(yè)道德素質(zhì),時(shí)刻調(diào)整自己的心態(tài),在本職崗位上發(fā)光發(fā)熱!
2024通用的個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié) 篇11
吸收了上學(xué)期的工作經(jīng)驗(yàn),這個(gè)學(xué)習(xí)學(xué)到了更多!結(jié)合師范生實(shí)際,根據(jù)學(xué)校學(xué)院的特色,構(gòu)想了一系列學(xué)習(xí)活動(dòng)來(lái)豐富大家的學(xué)習(xí)生活!某幾項(xiàng)活動(dòng)還是取得比較好的成效的,例如ppt制作、粉筆字培訓(xùn)、試講等,大家從中都能學(xué)到了一定的師范生技能,特別是ppt制作,大家的進(jìn)步是有目共睹的!但讓覺(jué)得大家對(duì)某些學(xué)習(xí)活動(dòng)還是不大積極,例如試講,這對(duì)我本身的宣傳力度和能力不足有關(guān)吧,但確實(shí)每項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的開展都是從大多數(shù)同學(xué)的利益出發(fā)的!
另一方面,我從來(lái)都沒(méi)有放松過(guò)作為一個(gè)學(xué)習(xí)委員的職責(zé),盡心盡力地完成手上接到的工作,包括學(xué)習(xí)情況匯報(bào),學(xué)風(fēng)調(diào)查,把相關(guān)學(xué)習(xí)咨詢傳達(dá)給同學(xué)們,掌握大家學(xué)習(xí)情況等,并作出了一系列的應(yīng)對(duì)措施!并且,對(duì)比上學(xué)期,這學(xué)期對(duì)于跟領(lǐng)導(dǎo)、老師溝通方面從容、進(jìn)步了很多,更加積極地去跟他們主動(dòng)接觸,以了解他們對(duì)本班的想法,更重要的是,我可以及時(shí)向他們反映同學(xué)們的意見和建議,以更好地促進(jìn)老師的課堂教學(xué)以及同學(xué)們的學(xué)習(xí)!
這個(gè)學(xué)期,與其他班干部的合作越來(lái)越有默契了,都能主動(dòng)地去分擔(dān)他們的工作、或提出我自己的建議等,以便大家能更好地把工作完成,同時(shí)跟同學(xué)們也越來(lái)越熟稔了,在你們的身上能知道并學(xué)到很多東西,這不僅對(duì)學(xué)委本身的工作還是我本人的生活各方面都是十分受用的!再次感謝大家對(duì)我工作的支持,謝謝!
2024通用的個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié) 篇12
我是xx級(jí)電子商務(wù)班的同學(xué)。轉(zhuǎn)瞬間,三年的高校學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束了,畢業(yè)之即,對(duì)自已三年來(lái)的學(xué)習(xí)和生活作一個(gè)總結(jié)。
在政治思想上:本人思想端正,留意政治理論學(xué)習(xí),能在工作和學(xué)習(xí)中能自覺(jué)與黨保持高度全都,樹立起預(yù)備黨員應(yīng)有到帶頭和模范作用,主動(dòng)參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),比方學(xué)問(wèn)競(jìng)賽,論文競(jìng)賽,三下鄉(xiāng)活動(dòng)等等。在活動(dòng)中學(xué)習(xí)理論,在活動(dòng)中實(shí)踐理論,這樣做到學(xué)以致用。此外,努力提高自身思想素養(yǎng),弘揚(yáng)社會(huì)主義道德風(fēng)氣,嚴(yán)于律己,求實(shí)制造、與時(shí)俱進(jìn),將優(yōu)秀的中華民族傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。
在學(xué)習(xí)方面:我始終堅(jiān)持一句格言"不放棄努力本是我的任務(wù),在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上爭(zhēng)取再爭(zhēng)取更是我的職責(zé)"。學(xué)習(xí)是我們的生命力,制造力的源泉。因此,面對(duì)學(xué)問(wèn)經(jīng)濟(jì)的到來(lái),作為一個(gè)21世紀(jì)的電子商務(wù)專業(yè)的同學(xué),不僅要有扎實(shí)的.專業(yè)技能,還需有更多方面的學(xué)問(wèn)。所以在高校期間我不斷學(xué)習(xí),不斷拼搏,努力學(xué)習(xí)各種計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò),網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì),程序設(shè)計(jì),國(guó)際金融,市場(chǎng)營(yíng)銷,網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷,供應(yīng)鏈管理,國(guó)際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)等專業(yè)學(xué)問(wèn)。除此之外還選修了案例分析,photoshop圖像處理以及物流學(xué)問(wèn)等以提高自己的綜合素養(yǎng)。于此,我期望能在畢業(yè)后謀一職位,熱切期望能用自己所學(xué)之技為社會(huì)做出自己的微薄之力。
在工作方面:高校期間進(jìn)入同學(xué)會(huì)宣揚(yáng)部工作,在班上也擔(dān)當(dāng)班長(zhǎng)這一職務(wù),在工作上我愛崗敬業(yè),謹(jǐn)慎負(fù)責(zé),一絲不茍,受到老師和同學(xué)的確定,信任在以后的社會(huì)工作中,我能做的更好。在生活方面:我樂(lè)觀,熱忱,懇切。我自信能勝任自己的工作,本著"迎難而上"的精神,我將憑自己的力量克服各種困難,更好地勝任將來(lái)的工作。
高校三年,塑造了一個(gè)健康、充滿自信的我,自信來(lái)自實(shí)力,但同時(shí)也要生疏到,眼下社會(huì)變革快速,對(duì)人才的要求也越來(lái)越高,社會(huì)是在不斷轉(zhuǎn)變、進(jìn)展的,要用進(jìn)展的目光看問(wèn)題,自身還有很多的缺點(diǎn)和缺乏,要適應(yīng)社會(huì)的進(jìn)展,得不斷提高思想生疏,完善自己,改正缺點(diǎn)。作為一名it人士,所受的社會(huì)壓力將比其他行業(yè)更加沉重,要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)創(chuàng)新,學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)的進(jìn)展要求。
2024通用的個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié) 篇13
今年是第30個(gè)民族團(tuán)結(jié)教育月,立足于多民族聚聚居邊境地區(qū)的實(shí)際,將“熱愛偉大祖國(guó)建設(shè)美好家園”與民族團(tuán)結(jié)教育相結(jié)合,以科學(xué)發(fā)展促進(jìn)民族團(tuán)結(jié),以民族團(tuán)結(jié)保證科學(xué)發(fā)展,實(shí)現(xiàn)了澤普縣各民族共同發(fā)展,共同繁榮,共同進(jìn)步。
通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí),使我認(rèn)識(shí)到民族團(tuán)結(jié)教育的重要性和必要性,作好新疆的穩(wěn)定和民族團(tuán)結(jié)工作對(duì)進(jìn)一步推進(jìn)新疆經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展,促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定,有著十分重大的意義。我國(guó)自古以來(lái)是一個(gè)多民族的國(guó)家,全國(guó)共有56個(gè)兄弟民族勞動(dòng)、戰(zhàn)斗、生活在這片遼闊而富饒的土地上。各個(gè)民族都有悠久的歷史和豐富的文化,并各有自己的文化傳統(tǒng)、語(yǔ)言文字、宗教信仰和風(fēng)俗習(xí)慣。盡管各個(gè)民族之間在歷史上曾經(jīng)存在矛盾與不和,發(fā)生過(guò)沖突和戰(zhàn)爭(zhēng),但各民族之間的經(jīng)濟(jì)文化交流和友好交往,一直是歷史的主流。中華各民族之所以能夠融合成為團(tuán)結(jié)的整體,并經(jīng)歷幾千年的變故與動(dòng)蕩而永不分離,根本原因就是愛國(guó)主義的向心力和凝聚力起著作用。
我國(guó)自古以來(lái)是一個(gè)多民族的國(guó)家,全國(guó)共有56個(gè)兄弟民族勞動(dòng)、戰(zhàn)斗、生活在這片遼闊而富饒的土地上。各個(gè)民族都有悠久的歷史和豐富的文化,并各有自己的文化傳統(tǒng)、語(yǔ)言文字、宗教信仰和風(fēng)俗習(xí)慣。盡管各個(gè)民族之間在歷史上曾經(jīng)存在矛盾與不和,發(fā)生過(guò)沖突和戰(zhàn)爭(zhēng),但各民族之間的經(jīng)濟(jì)文化交流和友好交往,一直是歷史的主流。中華各民族之所以能夠融合成為團(tuán)結(jié)的整體,并經(jīng)歷幾千年的變故與動(dòng)蕩而永不分離,根本原因就是愛國(guó)主義的向心力和凝聚力起著作用。
愛國(guó)主義是中華民族這個(gè)統(tǒng)一多民族國(guó)家得以形成、生存、延續(xù)和發(fā)展的重要思想政治基礎(chǔ)。我們偉大的中華人民共和國(guó),是在愛國(guó)主義的旗幟指引下,我國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)一致,趕走了帝國(guó)主義侵略者才誕生的。我國(guó)的社會(huì)主義制度,也是各族人民在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,前赴后繼、浴血奮戰(zhàn)的結(jié)果。
2024通用的個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié) 篇14
轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)進(jìn)入了大三,在二年多的學(xué)習(xí)生活中,有酸甜苦辣,有歡笑和淚水,有成功和挫折!有人總結(jié),在任何一個(gè)學(xué)校,平庸的大學(xué)生是相似的,不平庸的大學(xué)生各有各的輝煌,我們不能滿足于平庸,應(yīng)該以更好的方式開場(chǎng)新一天,而不是千篇一律的在每個(gè)上午醒來(lái)。大學(xué),是我們由幼稚走向成熟的地方,在此,我們應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),拓展自己的知識(shí)面,培養(yǎng)自己的才能,那么,我在這里談一談關(guān)于我在大學(xué)里的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和心得體會(huì)。
大學(xué)的`課程比起高中來(lái)說(shuō)相較于輕松,大學(xué)里的學(xué)習(xí)主要是靠自覺(jué),除了掌握老師課堂上講的內(nèi)容,還要利用課余時(shí)間閱讀其他相關(guān)的書,查找資料,在進(jìn)步自己專業(yè)知識(shí)程度的根底上,有目的地豐富各方面的知識(shí)。假如說(shuō)高中時(shí)的學(xué)習(xí)是幼兒學(xué)路由老師領(lǐng)著,那么大學(xué)就是大人式的學(xué)習(xí),我們接過(guò)學(xué)習(xí)的接力棒成為了領(lǐng)跑者,在這一場(chǎng)比賽中,可以跨欄可以搶道可以跳躍,而絕對(duì)不能在起跑線上等待老師牽著你跑。只有自主自助自信的學(xué)習(xí),才能獲得好成績(jī),正如一個(gè)好的足球運(yùn)動(dòng)員,他不能只聽教練的意見,而應(yīng)該自己進(jìn)展考慮,因?yàn)楫吘梗趫?chǎng)上鏟球,搶斷,過(guò)人,射門的都是你自己。
至于學(xué)習(xí)方法,我相信沒(méi)有最好,只有更好,要找到合適于自己的學(xué)習(xí)方法,就像如今考研一樣,選擇合適于自己的輔導(dǎo)書才是最好的輔導(dǎo)書。我不是很聰明,但我知道“笨鳥先飛”,我應(yīng)該屬于那種兢兢業(yè)業(yè)型,每次都早去上課,不逃課,上課認(rèn)真聽講,下課按時(shí)完成作業(yè)。關(guān)于學(xué)習(xí),我覺(jué)得興趣與目是最重要的,比方數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)和比擬重要的科目我上課就比擬專心一點(diǎn),而且在課外時(shí)間還會(huì)去閱讀一些相關(guān)資料,而對(duì)于其他無(wú)關(guān)緊要的課程只是上課聽一下,做到主次清楚。在此我做以簡(jiǎn)單歸納:做好準(zhǔn)備,提早預(yù)習(xí),這樣在課堂上可以比擬順利的跟上老師的節(jié)奏,獲得更好的聽課效果;認(rèn)真聽講,做好記錄,隨堂記錄筆記有助于集中注意聽課,并且在期末備考的時(shí)候,可以有所側(cè)重,減少盲目性;定期復(fù)習(xí),注意交流,要防止因時(shí)間過(guò)久而遺忘所造成的重復(fù)性工作,掌握好復(fù)習(xí)的間隔;還有要多與同學(xué)交流,討論解答問(wèn)題的方法,和對(duì)不同問(wèn)題的意見,將更有助于拓寬思路。
關(guān)于各科的課程學(xué)習(xí)我在這里談一下數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),數(shù)學(xué)是一門比擬重視根底的學(xué)科,一定要把概念、公式弄清楚,一定要穩(wěn)扎穩(wěn)打,這樣才能以不變應(yīng)萬(wàn)變。英語(yǔ)學(xué)習(xí),我英語(yǔ)根底不是太好,但如今考研必須重新學(xué)習(xí),英語(yǔ)是大學(xué)中的必修課程,大一、大二兩年一定要把英語(yǔ)根底打好,打牢,打?qū)崳@絕對(duì)馬虎不得。因?yàn)榇髮W(xué)要求過(guò)英語(yǔ)四級(jí),還關(guān)系到能否得到學(xué)位證以及就業(yè)等諸多事情。如今很多單位都要求英語(yǔ)四級(jí)或者六級(jí)才能有時(shí)機(jī)面試的,所以英語(yǔ)學(xué)習(xí)至關(guān)重要,英語(yǔ)的學(xué)習(xí)在平時(shí),主要是知識(shí)的積累過(guò)程。計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí),由于我一直對(duì)計(jì)算機(jī)很感興趣,所以對(duì)于學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)就感覺(jué)要輕松一些,學(xué)院計(jì)算機(jī)課程學(xué)習(xí)的語(yǔ)言主要是VF,學(xué)校要求計(jì)算機(jī)必須過(guò)級(jí),我在大一下學(xué)期學(xué)完VF課程后,大二上學(xué)期就過(guò)了計(jì)算機(jī)二級(jí),總之,計(jì)算機(jī)作為就業(yè)時(shí)的一塊強(qiáng)有力的敲門磚,計(jì)算機(jī)必須學(xué)好,還有學(xué)精,平時(shí)上課要注意聽講,課后要勤上機(jī)練習(xí),熟悉所學(xué)語(yǔ)言,相信只要工夫下到了,沒(méi)有不成功的。
2024通用的個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié) 篇15
在學(xué)習(xí)中,同時(shí)我們遇到了一些難題,希望學(xué)校在今后的教學(xué)工作中能予以提高、改善。
一是適當(dāng)增加導(dǎo)師課堂的授課時(shí)間。
可以說(shuō),國(guó)際高級(jí)工商管理的學(xué)員基本上是利用休息時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)的。雖然,參加的學(xué)員具備了較高的文化素養(yǎng),但是由于課程多、時(shí)間緊、任務(wù)重,無(wú)形給學(xué)員的知識(shí)消化帶來(lái)了一定難度。
二是創(chuàng)新學(xué)習(xí)的方式。
由于參加高級(jí)工商管理的學(xué)員來(lái)自全省各地,統(tǒng)一到杭州參加一定時(shí)間的面授,無(wú)可非議,但是來(lái)自全省各地的學(xué)員是非脫產(chǎn)學(xué)員,身后還有大量的工作。如何解決工學(xué)矛盾,是擺在杭州以外的學(xué)員所面臨的實(shí)際困難,我認(rèn)為可以采用遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育的方法來(lái)實(shí)施,這樣既可以解決學(xué)員赴杭來(lái)去匆匆的“趕集”之難,又可提高學(xué)員的學(xué)習(xí)效果。
三是選用教材應(yīng)更符合實(shí)際。
國(guó)際高級(jí)工商管理的`課程,選用的是香港的教材。由于香港與大陸的文化差異,有些教材、作業(yè)題的詞語(yǔ)在閱讀上難以理解,無(wú)形給學(xué)員的學(xué)習(xí)帶來(lái)一定的難度。我認(rèn)為,應(yīng)該把香港的教材與大陸的教材進(jìn)行統(tǒng)一修編,更有利于學(xué)員的理解與消化。
四是加強(qiáng)實(shí)踐交流。
學(xué)校可以通過(guò)開展研討會(huì)、主題班會(huì)的形式,不定期的組織學(xué)員進(jìn)行研討交流,加強(qiáng)學(xué)員之間的友誼,提高學(xué)員學(xué)以致用的能力。
2024通用的個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié) 篇16
這個(gè)暑假,我學(xué)了很多,也懂了很多。
在小星星英語(yǔ)學(xué)校里,我懂得了做人不能虛偽,要誠(chéng)實(shí),不裝不裝模作樣,贏得老師那對(duì)他一點(diǎn)意義都沒(méi)有的表?yè)P(yáng)。我也在生活中的一些事中明白了“若要人不知,除非己莫為”的道理。
在小星星英語(yǔ)學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)候,我見到一為同學(xué)正在和后面的同學(xué)講話,單老師在黑板上寫單詞轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)的時(shí)候,他又端正地坐在位子上,老師見這情形,覺(jué)得這位同學(xué)很遵守課堂紀(jì)律,于是便表?yè)P(yáng)了他,看著他那得意的笑容,我真瞧不起他。
在這個(gè)暑假,我還幫爸爸媽媽作家務(wù),還看管了我的表妹,雖然聽累的,但我還是很高興。我懂得了生活中只要付出了,幫助過(guò)別人,心中會(huì)變得很快樂(lè)。而且如果你幫助了別人,再日后如果有什么困難別人也會(huì)來(lái)幫你。
我的作文寫的不好在這個(gè)學(xué)期我進(jìn)步了,而且還得到了老師的表?yè)P(yáng)。我平時(shí)寫作文時(shí)會(huì)經(jīng)常用到一些好詞好句寫完作文后,我就把作文里面的好詞全部抄在一個(gè)收集本里,到下次寫作文時(shí)我就會(huì)打開收集本把里面的好詞,好句全部用在我的作文里這樣我的作文的好詞越來(lái)越多,越來(lái)越豐富了,文章就更美了,更生動(dòng)了。
我做的不好的是錯(cuò)別字很多,我的方法是寫完之后多看幾遍如果有錯(cuò)的把它圈起來(lái)然后,在旁邊改正,以后有空時(shí)多看幾遍漸漸的就會(huì)熟了錯(cuò)別字也漸漸減少了。現(xiàn)在我的錯(cuò)別字少多了,現(xiàn)在,我的錯(cuò)別字少多了,有時(shí)一篇作文一個(gè)錯(cuò)別字也沒(méi)有。
這就是我對(duì)作文這門課的總結(jié)。
2024通用的個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié) 篇17
光陰似箭,轉(zhuǎn)眼來(lái)政院學(xué)習(xí)已四個(gè)月了。四個(gè)月來(lái),我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了《政工寫作學(xué)》這門課,通過(guò)學(xué)習(xí),拓寬了自己的寫作思路,提高了政工寫作技能,在較短的時(shí)間內(nèi),我的寫作水平達(dá)到了“普及型”標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí),也發(fā)現(xiàn)了自己在寫作方面的簿弱壞節(jié)。現(xiàn)將這段時(shí)間學(xué)習(xí)《政工寫作學(xué)》情況總結(jié)如下。
一、主要收獲
1、掌握了政工寫作的基本理論、來(lái)院學(xué)習(xí)之前,自己雖然在政工崗位上干了一段時(shí)間,但對(duì)于政工寫作方面的一些基本理論知識(shí),知之甚少,了解的也只是一些模糊概念,工作中常常有種摸著石頭過(guò)河的感覺(jué)。培訓(xùn)后,我對(duì)政工寫作的一些特點(diǎn)、分類和必須堅(jiān)持的一些原則,以及怎樣攝取材料,怎樣剪裁材料,怎樣提煉觀點(diǎn),怎樣使觀點(diǎn)和材料的最佳組合等等一些基礎(chǔ)性知識(shí),進(jìn)行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和研究,通過(guò)教員講解,掌握了政工寫作的基本理論。
2、熟悉了政工常用文體基本格式和寫作方法。我來(lái)自直屬單位,對(duì)連隊(duì)一般性的常用文書接觸比較多,但寫作實(shí)踐少,對(duì)一些常用文體的寫作只了解一些皮毛。來(lái)校后,在學(xué)習(xí)《政工寫作學(xué)》時(shí),做到課前用心預(yù)習(xí),上課充分利用45分鐘認(rèn)真聽講,作好筆記,課后按時(shí)完成寫作練習(xí)。同時(shí),課余時(shí)間虛心向?qū)懽魉捷^高的同志請(qǐng)教,自己給自己壓擔(dān)子加任務(wù),做到每學(xué)習(xí)一種文體,練一種文體,會(huì)一種文體。四個(gè)多月來(lái),我共練習(xí)寫了各類政工文章21篇,使自己在短時(shí)間內(nèi)掌握了政工計(jì)劃、總結(jié)、講話稿、常用公文的寫作模式、方法和技巧,寫作水平達(dá)到教員所要求的“普及型”水平。
3、培養(yǎng)了學(xué)習(xí)情趣。來(lái)政院學(xué)習(xí)之前,由于種種原因,自己在單位對(duì)自學(xué)重視不夠,總感到需要寫的東西不多,沒(méi)有一種緊迫感和壓力感,主動(dòng)學(xué)習(xí)的熱情不高,興趣不濃。這次重返校園,在教員的引導(dǎo)和同學(xué)們的影響下,使我深深感到自己的知識(shí)“底氣”不足。環(huán)境催我奮進(jìn),通過(guò)努力,尤其是我寫的文章得到寫作教員的充分肯定,大大激發(fā)了我的寫作熱情,培養(yǎng)了我的學(xué)習(xí)情趣,使自己由原來(lái)的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為強(qiáng)烈的“我要學(xué)”。
二、存在的問(wèn)題
1、自身知識(shí)儲(chǔ)備不夠。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí),我雖然掌握了一些常用文體的基本寫作方法和技能,可是每次在教員布置作業(yè)后,自己真正按所學(xué)文體格式“照葫蘆畫瓢”時(shí),總感到腦袋空空,寫上兩三句話,就沒(méi)話可寫了。究其原因,就是由于自己平時(shí)不注重知識(shí)和思想的積累,“底氣”不足,因而出現(xiàn)“書到用時(shí)方恨少”的局面。
2、學(xué)習(xí)中存在畏難情緒。由于自己寫作基礎(chǔ)差,知識(shí)積累少。時(shí)常在教員布置作業(yè)時(shí),篇幅短的,感覺(jué)還可以承受,一旦篇幅較長(zhǎng),思想壓力就比較大,總有一種難以應(yīng)付的感覺(jué),往往是絞盡腦汁也拿不出像樣的東西,有時(shí)不免有種畏難情緒,缺乏一種知難而上的精神。
三、今后努力方向
1、多讀。利用在校學(xué)習(xí)時(shí)間相對(duì)比較集中的有利條件,多讀書,不斷完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。一是多讀一些理論書籍,不斷提高自己的理論層次;二是多閱讀一些政工研究文章和政工信息材料,學(xué)習(xí)別人的寫作方法和觀點(diǎn)提煉,掌握一些政工信息;三是多讀一些有利于提高自己寫作能力的書籍,不斷拓寬自己的知識(shí)面。
2、多思。政工寫作水平的提高還不能滿足于“照葫蘆畫瓢”,要切實(shí)提高政工寫作水平,必須使自己養(yǎng)成勤于思考的習(xí)慣,找出政工寫作的規(guī)律性東西,形成自己的寫作特色。
3、多寫。要真正提高的寫作水平,關(guān)鍵的一點(diǎn)還得多寫。我要充分利用在校僅有的時(shí)間,盡最大努力完成教員布置的每一篇作業(yè),虛心向教員和同學(xué)請(qǐng)教,找出自己存在的不足。
2024通用的個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié) 篇18
這一學(xué)期的個(gè)人文化學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,感覺(jué)收獲很大,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、文化業(yè)務(wù)方面
我學(xué)習(xí)了大量的業(yè)務(wù)知識(shí),學(xué)習(xí)了《新課程標(biāo)準(zhǔn)》及《解讀新課程》等教育教學(xué)理論,使自己對(duì)新課改有了更新的認(rèn)識(shí)。
1、利用課余的時(shí)間讀書,
2、每月3次摘抄讀書筆記,學(xué)習(xí)后結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐每月寫出一篇高質(zhì)量的讀書心得,共計(jì)4篇。
3、結(jié)合教學(xué)實(shí)際,每月寫教學(xué)隨筆4篇。每月寫教學(xué)問(wèn)題兩篇。
4我積極參加中心校、本校組織的文化業(yè)務(wù)輔導(dǎo),并記好業(yè)務(wù)輔導(dǎo)筆記。
二、政治學(xué)習(xí),提高政治思想覺(jué)悟方面,
我利用周三,周五學(xué)生放學(xué)后,學(xué)習(xí)教育教學(xué)相關(guān)法律知識(shí),增強(qiáng)法律觀念,在讀書中警醒自己。在觀察自己的教學(xué)實(shí)踐中檢查自我。在觀察學(xué)習(xí)、同事交往中提高自我。在教育教學(xué)評(píng)價(jià)中發(fā)展自我。
總之,課程改革給老師的發(fā)展和成長(zhǎng)帶來(lái)了大好的機(jī)遇。因此不管遇到多少艱難困苦,都要有堅(jiān)定的意志和頑強(qiáng)的心態(tài),都要扎扎實(shí)實(shí),充滿信心。不僅在各種知識(shí)上要加以充實(shí),在學(xué)科學(xué)術(shù)上也要更新;不僅在理論上要加以學(xué)習(xí)掌握,更要在實(shí)踐上融會(huì)貫通。因?yàn)檫@樣做的結(jié)果,獲得的將是解放和發(fā)展,是教師全新的充滿勃勃生機(jī)和活力的自我,也是教育的全新的充滿勃勃生機(jī)和活力的局面。
2024通用的個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié) 篇19
時(shí)光飛逝,歲月入流,轉(zhuǎn)眼間已然要升入大四,再過(guò)不長(zhǎng)時(shí)間就會(huì)畢業(yè),趁著還有一年時(shí)間,為指導(dǎo)以后的學(xué)習(xí)和生活應(yīng)該階段性的進(jìn)行一下個(gè)人總結(jié)。從中繼承做得好的方面改進(jìn)不足的地方,使自己回顧走過(guò)的路,也更是為了看清將來(lái)要走的路。
一、大學(xué)三年在學(xué)習(xí)上的回顧與總結(jié)
逐年的成績(jī)明顯有所提高,越來(lái)越認(rèn)識(shí)到知識(shí)的重要性,我覺(jué)得這是人生的最寶貴的財(cái)富。堅(jiān)持閱讀人文書籍,擴(kuò)展知識(shí)面,并且每次讀書中間做一些筆記,看完之后就寫寫感受,豐富自己的認(rèn)知,多角度的看問(wèn)題。在做作業(yè)上,每次堅(jiān)持自己的作業(yè)自己做,不抄襲。態(tài)度決定一切,大道至簡(jiǎn)!
二、大學(xué)三年在思想方面的回顧與總結(jié)
剛進(jìn)入大學(xué)時(shí),狀態(tài)還不錯(cuò),但是因?yàn)闊o(wú)人鞭策與監(jiān)督,和自己的認(rèn)知的變化,慢慢從一個(gè)積極的狀態(tài)逐漸走向懶散。到了大學(xué)二年級(jí)逐漸認(rèn)識(shí)到人無(wú)一技之長(zhǎng)何以立足于社會(huì),于是開始再度孜孜不倦的學(xué)習(xí),從游戲中脫身,事物在否定之否定中發(fā)展,我現(xiàn)在到達(dá)的一個(gè)狀態(tài)一定優(yōu)于之前認(rèn)為的好狀態(tài),這是我所感激的。大學(xué)三年級(jí)時(shí)決定忍受孤獨(dú)與寂寞,立志考研!明知這是一條很艱辛的道路但是我認(rèn)為我能處理好其中發(fā)生的一切事情,如果沒(méi)能成功我將受到磨練,對(duì)于未來(lái)必是一件好事,如成功那么我將收獲更大的自信!
三、大學(xué)三年在生活上的回顧與總結(jié)
大學(xué)中我可以和同學(xué)們友好相處,互幫互愛,自己的事情自己做,我尊重自己,也尊重老師同學(xué),形成獨(dú)立自理自立的良好品德并且堅(jiān)持己所不欲,勿施于人的教誨,為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。
四、大學(xué)三年里我的收獲
(一)我所收獲到的不抱怨
大學(xué)期間,我有幸體會(huì)到一句話的分量,“盡人事聽天命”生活中每個(gè)人都會(huì)遭遇挫折,這時(shí)我們不能一味怨天尤人,否則對(duì)于我們的成長(zhǎng)沒(méi)有任何幫助,反而會(huì)讓我們自己陷入更深的不幸中。
(二)我越發(fā)的相信希望的意義
生活中最不能喪失的就是希望,我不求將來(lái)能飛黃騰達(dá),但是一定要追求一份體面的生活,希望會(huì)讓我生長(zhǎng)出力量得到我想要的。
(三)堅(jiān)持不懈和夢(mèng)想
只有繼續(xù)努力才是硬道理,一個(gè)平凡的人秉持一份不平凡的'夢(mèng)想,堅(jiān)持不懈,終究會(huì)成就一番令人驚嘆的事業(yè)!
(四)人間真情
每當(dāng)接觸到人間真情,我都會(huì)被感動(dòng)的一塌糊涂,是的,無(wú)論在什么事情上理性的生活態(tài)度是能更高效的解決問(wèn)題,他的收益會(huì)更大,但是我不是機(jī)器,還是喜歡人性多一點(diǎn)的感覺(jué),我希望我能堅(jiān)持住!
1.編譯程序:是這樣一種程序,通過(guò)它能夠?qū)⒂酶呒?jí)程序語(yǔ)言編寫的源程序轉(zhuǎn)換成與之在邏輯上等價(jià)的低級(jí)語(yǔ)言形式的目標(biāo)語(yǔ)言。
2.解釋程序是一種翻譯程序,它將源程序作為輸入,一條語(yǔ)句的讀入并解釋執(zhí)行。
解釋程序與編譯程序最大的區(qū)別:編譯程序?qū)⒃闯绦蚓幾g成目標(biāo)程序后在執(zhí)行該目標(biāo)程序。解釋程序逐條讀出源程序中的語(yǔ)句并解釋執(zhí)行。
3.編譯過(guò)程:
1語(yǔ)法分析階段,
2詞法分析階段,
3語(yǔ)義分析階段和中間代碼生成,
4優(yōu)化階段,
5目標(biāo)代碼生成階段P5編譯程序結(jié)構(gòu)示意圖P8習(xí)題一
二章,詞法分析
5.正規(guī)表達(dá)式:一種形式化的表示法,他可以表示單詞符號(hào)結(jié)構(gòu),從而精確定義單詞符號(hào)集。
6.有限自動(dòng)機(jī)(FA五元組):分為確定有限自動(dòng)機(jī)(DFA)和非確定性有限自動(dòng)機(jī)(NFA)
如果兩個(gè)FAM他們的L(M)相同,則稱兩個(gè)等價(jià)。因此,DFA是NFA的特例,DFA便于識(shí)別,易于計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn),而NFA便于定理的證明。
7.由正規(guī)表達(dá)式構(gòu)造NFAM(P20例2.6)》DFAM(P21例2.8)》
DFAM化簡(jiǎn)(P21例2.9)P19例題2.5第三章
1.文法是程序語(yǔ)言的生成系統(tǒng),而自動(dòng)機(jī)是程序語(yǔ)言的識(shí)別系統(tǒng)。用文法可以精確地定義一個(gè)語(yǔ)言,并依據(jù)該文法構(gòu)造出識(shí)別這個(gè)語(yǔ)言的自動(dòng)機(jī)。2.文法對(duì)程序語(yǔ)言和編譯程序的構(gòu)造具有重要意義。
如:程序語(yǔ)言的詞法可用正規(guī)文法描述。
語(yǔ)法可用上下文無(wú)關(guān)文法描述。語(yǔ)義可用上下文有關(guān)文法描述。
3.文法是個(gè)四元組({終結(jié)符號(hào)集},{非終結(jié)符號(hào)集},{開始符},{產(chǎn)生式(規(guī)則)})
.形式語(yǔ)言分類:
0型文法與0型語(yǔ)言短語(yǔ)文法1型文法與1型語(yǔ)言上下文有關(guān)文法2型文法與2型語(yǔ)言上下文無(wú)關(guān)文法3型文法與3型語(yǔ)言正規(guī)文法
4.規(guī)范推導(dǎo):推導(dǎo)的辦法有很多,但是為規(guī)范化我們一般選擇最右推導(dǎo)或是最左推導(dǎo)5.語(yǔ)法樹
DFA每個(gè)狀態(tài)是一個(gè)項(xiàng)目集,狀態(tài)集合的所有項(xiàng)目集是一個(gè)項(xiàng)目集族。
2024通用的個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié) 篇20
不知不覺(jué),在學(xué)習(xí)部已經(jīng)兩年,在這兩年里,我在師兄、師姐的帶領(lǐng)下,有剛開始的一問(wèn)三不知,到后來(lái)的可以自己獨(dú)立負(fù)責(zé)一個(gè)活動(dòng),我真的學(xué)到了很多。在學(xué)習(xí)部這個(gè)小家庭里,我得到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
一,工作經(jīng)驗(yàn)
1,今年的院運(yùn)會(huì),因?yàn)闆](méi)有參加運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,所以被分配到協(xié)助裁判的工作。這是個(gè)全新的工作,在體科院師兄的提點(diǎn)下,我學(xué)會(huì)了讀米尺,學(xué)會(huì)了如何更好的與其他學(xué)院的同學(xué)合作,我知道了在參加一項(xiàng)工作之前,要先了解下這個(gè)工作該如何做,不然之后幫倒忙;
2,演講比賽是本學(xué)期最重要的活動(dòng),我基本上只參加了前期的方案撰寫,在部門同事的幫忙下,我知道了寫方案要注意什么,一個(gè)方案要怎樣寫才能吸引人,一個(gè)方案最重要的是哪部分;當(dāng)晚的比賽現(xiàn)場(chǎng),我負(fù)責(zé)是PPT的控制,這也是個(gè)重要的工作,我在控制室里,要時(shí)刻準(zhǔn)備播放哪一張PPT;
3,名師講座是部門的常規(guī)活動(dòng),本學(xué)期我們?cè)O(shè)立了新的制度,就是輪流蓋章制度。這樣有利于防止互相推諉的現(xiàn)象在宣傳方面,這學(xué)期也較為系統(tǒng)了,就是由學(xué)習(xí)部通知各級(jí)學(xué)委,這樣有利于統(tǒng)籌,也有利于和其他各級(jí)建立良好的關(guān)系,方便交流和工作;
4,“第十期當(dāng)代大學(xué)生論壇”系列活動(dòng)之“大學(xué)精神,你我共鑄”評(píng)說(shuō)比賽,這主要由我負(fù)責(zé),由于開始到結(jié)尾都有參與,所以我更清楚了舉辦一個(gè)活動(dòng)的流程,清楚了如何統(tǒng)籌,知道遇到突發(fā)情況該怎么解決,學(xué)會(huì)了更積極的思考;
二,存在問(wèn)題
1,09的新干事積極性很低,在當(dāng)代大學(xué)生論壇需要工作人員的時(shí)候,大家都互相推諉,理由也不充分,最后只好讓08的去做;
2,08的經(jīng)驗(yàn)不足,有些事情上沒(méi)辦法做主,一些方面做得也不夠好;
3,大家的分工不明確,在一些活動(dòng)上,大家要不就是一起手忙腳亂、一窩蜂在忙,要不就是一起無(wú)所事事、不知所措;
4,時(shí)間觀念不強(qiáng),開會(huì)或者是舉辦活動(dòng)的時(shí)候,大家經(jīng)常遲到;
5,批評(píng)和表?yè)P(yáng)應(yīng)該更分明,一些同事做得很辛苦,大家卻不知道,都以為他很空閑,這樣會(huì)挫傷積極性,相反的,一些同事做得不好的地方,卻沒(méi)有為其指出,這樣不利于其進(jìn)步;
6,還有一些細(xì)節(jié)問(wèn)題,比如演講比賽的時(shí)候,評(píng)分表還是出現(xiàn)了問(wèn)題。
三,對(duì)以后工作的完善
1,把工作落實(shí)到個(gè)人,提高大家對(duì)學(xué)習(xí)部這個(gè)小家庭的集體榮譽(yù)感,讓大家明白,進(jìn)來(lái)學(xué)習(xí)部是為了把這個(gè)小家庭建設(shè)的更好,而不是混日子的,要加強(qiáng)團(tuán)結(jié);
2,增強(qiáng)大家的時(shí)間觀念,還有對(duì)細(xì)節(jié)問(wèn)題的重視;
3,讓大家參與到每一個(gè)活動(dòng)中,不要是誰(shuí)負(fù)責(zé)誰(shuí)就忙,而且盡量是從寫方案就參與進(jìn)來(lái),不要讓一些同事覺(jué)得無(wú)事可做或者不受重視;
4,大家要互相理解和體諒,要互相支持同事的工作,能幫忙就盡量幫忙。
以上就是本人的工作總結(jié),我一定會(huì)再接再厲,繼續(xù)為學(xué)習(xí)部做貢獻(xiàn),并努力成長(zhǎng)的。
2024通用的個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié) 篇21
一年來(lái),我刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí),努力提高理論知識(shí)和業(yè)務(wù)工作水平。遵紀(jì)守法,努力工作,認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù),在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)心、支持和幫忙下,我學(xué)習(xí)和工作等方面取得了新的提高。現(xiàn)總結(jié)
一、嚴(yán)于律已,自覺(jué)加強(qiáng)黨性鍛煉,黨性修養(yǎng)和政治思想覺(jué)悟進(jìn)一步提高
一年來(lái),我始終堅(jiān)持運(yùn)用馬克思列寧主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法論,分析和觀察事物,明辨是非,堅(jiān)持真理,堅(jiān)持正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,用正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀指導(dǎo)自我的學(xué)習(xí)、工作和生活實(shí)踐,認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策。工作進(jìn)取主動(dòng),勤奮努力,不畏艱難,盡職盡責(zé),在平凡的工作崗位上作出力所能及的貢獻(xiàn)。
二、強(qiáng)化理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷提高自身綜合素質(zhì)
我重視加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),在工作中,堅(jiān)持一邊工作一邊學(xué)習(xí),不斷提高自身綜合素質(zhì)水平。認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,黨的xx大報(bào)告,自覺(jué)堅(jiān)持以黨的理論為指導(dǎo)自我的工作。
認(rèn)真學(xué)習(xí)工作業(yè)務(wù)知識(shí),重點(diǎn)學(xué)習(xí)公文寫作及公文處理和電腦知識(shí)。在學(xué)習(xí)方法上做到在重點(diǎn)中找重點(diǎn),抓住重點(diǎn),并結(jié)合自我在公文寫作及公文處理、電腦知識(shí)方面存在哪些不足之處,有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí),不斷提高自我的辦公室業(yè)務(wù)工作本事。
認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí),結(jié)合自我工作實(shí)際特點(diǎn),利用閑余時(shí)間,選擇性地開展學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)了《中華人民共和國(guó)森林法》、《中華人民共和國(guó)土地管理法》、《廣西壯族自治區(qū)土地山林水利權(quán)屬糾紛調(diào)解處理?xiàng)l例》和《法律文書寫作》,經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí),進(jìn)一步增強(qiáng)法制意識(shí)和法制觀念。
三、努力工作,按時(shí)完成工作任務(wù)
一年來(lái),我始終堅(jiān)持嚴(yán)格要求自我,勤奮努力,時(shí)刻牢記黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨,在自我平凡工作崗位上,努力做好本職工作。
做好辦公室工作。擔(dān)任鎮(zhèn)黨政辦副主任,主要負(fù)責(zé)文件傳真收發(fā)、資料歸檔等事宜在工作中,盡心盡責(zé),勤勤懇懇,恪盡職守,領(lǐng)導(dǎo)交辦的每一項(xiàng)工作,分清輕重緩急,科學(xué)安排時(shí)間,按時(shí)、按質(zhì)、按量完成任務(wù)。在接待來(lái)訪群眾的工作中,堅(jiān)持按照工作要求,熱情接待來(lái)訪群眾、認(rèn)真聽取來(lái)訪群眾反映的問(wèn)題,提出的要求、提議。同時(shí),對(duì)群眾要求解決但一時(shí)又解決不了的問(wèn)題認(rèn)真解釋,耐心做好群眾的思想工作,讓群眾相信政府;在收文發(fā)文時(shí),能及時(shí)把文件送達(dá),并及時(shí)把領(lǐng)導(dǎo)批閱文件收回歸檔或傳閱到其他領(lǐng)導(dǎo),沒(méi)有遺漏一份文件;在收集整理資料時(shí),全面、準(zhǔn)確地了解各方面工作的開展情景,及時(shí)總結(jié)、匯總,向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)或讓領(lǐng)導(dǎo)備查;同時(shí)在組織會(huì)務(wù)、車輛管理、打字復(fù)印等工作上也盡職盡責(zé)。
做好司法所工作。作為司法助理,我擺好自我的位置協(xié)助鎮(zhèn)司法所長(zhǎng)致力解決各類矛盾糾紛異常是農(nóng)村“三大糾紛”。定期排查,全面掌握和有效調(diào)處轄區(qū)內(nèi)存在的各種矛盾糾紛和不穩(wěn)定因素,將各類矛盾糾紛解決在基層,消滅在萌芽狀態(tài),堅(jiān)持社會(huì)的穩(wěn)定。同時(shí)做好普法宣傳、綜合治理、日常工作各類文件、資料、臺(tái)帳、記錄、卷宗分門別類,整理歸檔。做好包村工作。包村過(guò)程中,能夠密切配合包村領(lǐng)導(dǎo)和組長(zhǎng),不辭勞苦,進(jìn)取主動(dòng)、大膽開展各項(xiàng)工作,得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定。本人注重農(nóng)村情景經(jīng)常控制,及時(shí)做好上傳下達(dá)工作,經(jīng)常深入村屯,關(guān)注了解干部群眾的需求,從實(shí)際出發(fā),分析解決問(wèn)題,一年來(lái)村各項(xiàng)工作運(yùn)作有序,及時(shí)完成上級(jí)布置經(jīng)濟(jì)普查、甘蔗生產(chǎn)、新農(nóng)合等各項(xiàng)中心工作的任務(wù)。
一年來(lái)的工作,我在學(xué)習(xí)上、工作上取得了新的提高,但我也認(rèn)識(shí)到自我的不足之處,在今后的工作
中,不但要發(fā)揚(yáng)自我的優(yōu)點(diǎn),還要客觀地應(yīng)對(duì)自我的不足之處,逐漸改掉急躁、研究事情不周全的缺點(diǎn),注重鍛煉自我的應(yīng)變本事、協(xié)調(diào)本事、組織本事以及創(chuàng)造本事,不斷在工作中學(xué)習(xí)、進(jìn)取、完善自我。總之,在今后的工作中,我要繼續(xù)努力,克服自我的缺點(diǎn),彌補(bǔ)不足,加強(qiáng)政治理論知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)方面的學(xué)習(xí),力爭(zhēng)成為學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、實(shí)干型兼?zhèn)涞男率兰o(jì)人才,在自我的崗位上實(shí)踐“立黨為公,執(zhí)政為民。
2024通用的個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié) 篇22
一、大學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性特點(diǎn)
大學(xué)學(xué)習(xí)與中學(xué)學(xué)習(xí)截然不同的特點(diǎn)是依賴性的減少,代之以主動(dòng)自覺(jué)地學(xué)習(xí)。大學(xué)教學(xué)的目的是培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人,教育的內(nèi)容是既傳授基礎(chǔ)知識(shí),又傳授專業(yè)知識(shí),教育的專業(yè)性很強(qiáng),還要介紹本專業(yè)、本行業(yè)最新的前沿知識(shí)和技術(shù)發(fā)展?fàn)顩r。知識(shí)的深度和廣度比中學(xué)要大為擴(kuò)展。課堂教學(xué)往往是提綱契領(lǐng)式的,教師在課堂上只講難點(diǎn)、疑點(diǎn)、重點(diǎn)或者是教師最有心得的一部分,其余部分就要由學(xué)生自己去攻讀、理解、掌握。大部分時(shí)間是留給學(xué)生自學(xué)的。
因此,培養(yǎng)和提高自學(xué)能力,是大學(xué)生必須具備的本領(lǐng)。大學(xué)的學(xué)習(xí)不能像中學(xué)那樣完全依賴教師的計(jì)劃和安排,學(xué)生不能只單純地接受課堂上的教學(xué)內(nèi)容,必須充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,發(fā)揮自己在學(xué)習(xí)中的潛力。這種充分體現(xiàn)自主性的學(xué)習(xí)方式,將貫穿于大學(xué)學(xué)習(xí)的全過(guò)程,并反映在大學(xué)生活的各個(gè)方面。如學(xué)習(xí)的自主安排、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法的自主選擇等等。
自學(xué)能力的培養(yǎng),是適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)自主性特點(diǎn)的一個(gè)重要方面,每個(gè)大學(xué)生都要養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣。正如錢偉長(zhǎng)所說(shuō):一個(gè)人在大學(xué)四年里,能不能養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣,學(xué)會(huì)自學(xué)的習(xí)慣,不但在很大程度上決定了他能否學(xué)好大學(xué)的課程,把知識(shí)真正學(xué)通、學(xué)活,而且影響到大學(xué)畢業(yè)以后,能否不斷地吸收新的知識(shí),進(jìn)行創(chuàng)造性的工作,為國(guó)家做出更大的貢獻(xiàn)。當(dāng)今社會(huì),知識(shí)更新越來(lái)越快,三年左右的時(shí)間人類的知識(shí)量就會(huì)翻一番,大學(xué)畢業(yè)了,不會(huì)自學(xué)或沒(méi)能養(yǎng)成自學(xué)的本領(lǐng),不會(huì)更新知識(shí)是不行的。因此,培養(yǎng)和提高自學(xué)能力,是大學(xué)生必須完成的一項(xiàng)重要任務(wù),也是進(jìn)行終身學(xué)習(xí)的基本條件。
在學(xué)習(xí)方法的選擇上,大學(xué)生更應(yīng)發(fā)揮自主性,一般來(lái)說(shuō)大學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的主要形式有四種:按教育大綱規(guī)定的課堂學(xué)習(xí)活動(dòng);補(bǔ)充課堂學(xué)習(xí)的自學(xué)活動(dòng);獨(dú)立鉆研的創(chuàng)造性活動(dòng);相互討論、相互啟發(fā)的學(xué)習(xí)活動(dòng)。在各種不同的學(xué)習(xí)形式中,都要發(fā)揮學(xué)習(xí)的自主性,可根據(jù)自己的情況,選擇適合于自己的最有效的學(xué)習(xí)方法。大學(xué)的學(xué)習(xí),不再是去死記硬背老師所講的內(nèi)容,而是按照自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和專業(yè)要求,選擇、吸收有用的知識(shí)。在方法上要自主選擇,靠自己去理解和消化所學(xué)的知識(shí)。
二、專業(yè)性與綜合性相結(jié)合的特點(diǎn)
大學(xué)教育具有最明顯的專業(yè)性特點(diǎn)。從報(bào)考大學(xué)的那一刻起,專業(yè)方向的選擇就提到了考生面前,被錄取上大學(xué),專業(yè)方向就已經(jīng)確定了。四年大學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)容都是圍繞著這一大方向來(lái)安排的。
大學(xué)的學(xué)習(xí)實(shí)際上是一種高層次的專業(yè)學(xué)習(xí),這種專業(yè)性,是隨著社會(huì)對(duì)本專業(yè)要求的變化和發(fā)展而不斷深入的,知識(shí)不斷更新,知識(shí)面也越來(lái)越寬。為適應(yīng)當(dāng)代科技發(fā)展的既高度分化,又高度綜合的特點(diǎn),這種專業(yè)性通常只能是一個(gè)大致的方向,而更具體、更細(xì)致的專業(yè)目標(biāo)是在大學(xué)囚年的學(xué)習(xí)過(guò)程中或是在將來(lái)走向社會(huì)后,才能最終確定下來(lái)。因此,大學(xué)在進(jìn)行專業(yè)教育的同時(shí),還要兼顧到適應(yīng)科技發(fā)展特點(diǎn)和社會(huì)對(duì)人才綜合性知識(shí)要求的特點(diǎn),盡可能擴(kuò)大綜合性,以增強(qiáng)畢業(yè)后對(duì)社會(huì)工作的適應(yīng)性。
一般來(lái)講,專業(yè)對(duì)口是相對(duì)的,不可能達(dá)到專業(yè)完全對(duì)口,這樣,在大學(xué)期間除了要學(xué)好專業(yè)知識(shí)外,還應(yīng)根據(jù)自己的能力、興趣和愛好,選修或自學(xué)其他課程,擴(kuò)大自己的知識(shí)面,為畢業(yè)后更好地適應(yīng)工作打下良好的基礎(chǔ)。
2024通用的個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié) 篇23
“同學(xué)們好!歡迎……”隨著屏幕中老師的說(shuō)話聲,我翻開早已準(zhǔn)備好的書,拿起筆。這是在干什么?沒(méi)錯(cuò),不用去學(xué)校,在家上網(wǎng)課的“美夢(mèng)”成真了!由于新冠病毒疫情的影響,我們延期開學(xué),只能在家上課。這是上周的一節(jié)網(wǎng)課,沒(méi)有課桌,沒(méi)有黑板,沒(méi)有老師,沒(méi)有同學(xué),只有一張空落落的桌子,一點(diǎn)兒氛圍都沒(méi)有。
開始上課了。我用頭撐起下巴,呆呆地看著老師,聽著聲音。這時(shí),我聽到外面隔壁有人敲門,我便開始猜想:那人是買菜回來(lái)的嗎?還是散完步呢?又或者是扔完垃圾呢……突然,我猛地一驚,老師的聲音把我拉回了現(xiàn)實(shí)世界。我一邊聽課,一邊想著:不行,我得好好聽課了!于是,我邊聽,邊開始做筆記。
可是,還沒(méi)有過(guò)五分鐘,我就聽不下去了。因?yàn)椋蠋熥詥?wèn)自答,自導(dǎo)自演的課堂太無(wú)趣了,比催眠曲還管用,讓人昏昏欲睡。幸好,答題時(shí)間到了,我這才勉強(qiáng)打起精神,兩眼無(wú)神地望著屏幕,看完題后,再用比蝸牛爬還慢的速度緩緩地寫起了字。但好景不長(zhǎng),寫完題后,我又開始四處張望,想找點(diǎn)好玩的東西。我的目光落在了對(duì)面樓下一個(gè)小孩的身上。他正拿著一個(gè)小球玩,旁邊他的家長(zhǎng)看著他。不知不覺(jué),我的思緒便又飄出了課堂。我想:那小孩整天干什么呢?上午玩球,下午玩卡片,不用上課,真好啊……
這時(shí),媽媽看見我,喊了一聲,我這才回過(guò)神。看看屏幕,老師說(shuō)道:“好,同學(xué)們,今天的課就上到這里……”我吃驚地喊了聲:“啊,上完了!”“是啊!”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地跟我說(shuō),“雖然現(xiàn)在不去學(xué)校,但網(wǎng)課一樣重要。你一定要重視它,認(rèn)真對(duì)待,懂嗎?”我若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
通過(guò)這次上網(wǎng)課的經(jīng)歷,我明白了一個(gè)道理:網(wǎng)課雖然在家上,但我們也要重視它,并像平時(shí)一樣作息,認(rèn)真聽講,這樣才能學(xué)到更多!
2024通用的個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié) 篇24
大三下學(xué)期轉(zhuǎn)眼即逝。
還有很多事情都沒(méi)有來(lái)得及做,就發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束,大三也由此拉下了謝幕。
這個(gè)學(xué)期主要是圍繞著學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)兩個(gè)主題進(jìn)行。其中,我個(gè)人更加偏向了實(shí)習(xí)那一方面。其實(shí)實(shí)習(xí)也是學(xué)習(xí)中的一個(gè)重要部分。
寒假的時(shí)候接觸過(guò)列乘志愿者的工作,讓我感受到了很多。社會(huì)上人與人之間的冷暖,對(duì)社會(huì)生活的體驗(yàn),以及對(duì)自己意志上的磨礪。所有的一切都對(duì)我在接下來(lái)的學(xué)習(xí)、工作、生活有很大的幫助。學(xué)會(huì)取舍、學(xué)會(huì)堅(jiān)持、學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任,再苦再累也可以熬得過(guò)去。
學(xué)習(xí)方面,經(jīng)過(guò)上學(xué)期對(duì)一些基本理論的學(xué)習(xí),為本學(xué)期的各領(lǐng)域的實(shí)務(wù)社會(huì)工作學(xué)習(xí)奠定了理論基礎(chǔ)。這學(xué)期所學(xué)的知識(shí)也是和我們實(shí)際運(yùn)用緊密結(jié)合起來(lái)的。而本學(xué)期的分散實(shí)習(xí),總的來(lái)說(shuō),的確帶給了我很大的收獲。雖然以后并不一定會(huì)從事社工專業(yè)相關(guān)的工作,但是這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷也是一種社會(huì)生活的體驗(yàn),是以后走上社會(huì)的預(yù)熱。
它鍛煉了我的耐心,讓我明白從小事做,把小事做好的重要性。作為一名實(shí)習(xí)生,經(jīng)驗(yàn)缺乏,不可能一去到就擔(dān)當(dāng)起很多重任,都是萬(wàn)丈高樓平地起,需要一步一個(gè)腳印去做。我們可以吐槽做的事情微不足道,但是我們必須要把微不足道的事情做好。
學(xué)會(huì)和不同性格的人相處。我記得在社會(huì)工作倫理的課堂上老師曾經(jīng)給我們講過(guò)很多倫理問(wèn)題,也給我們提醒過(guò)一點(diǎn):不要以為從事社工的人就不會(huì)像企業(yè)那樣勾心斗角,這些事情還是會(huì)有的。當(dāng)時(shí)我們實(shí)習(xí)時(shí)間已經(jīng)過(guò)半,我也感受到這點(diǎn)。因?yàn)槊總(gè)人的性格都不一樣,不可能每個(gè)人都會(huì)以同樣的方式方法待人。我們只能從自己出發(fā)做出改變,學(xué)會(huì)和不同的人相處,從而做到欣賞人的多樣性,做到這點(diǎn)無(wú)論是對(duì)自己現(xiàn)在還是未來(lái),都會(huì)獲益。
最后,在以后的實(shí)習(xí)或者工作過(guò)程中,我還應(yīng)該要學(xué)會(huì)擺正對(duì)自己的角色定位。沒(méi)錯(cuò),我們是實(shí)習(xí)生,但我們不要太介意實(shí)習(xí)生的身份。很多時(shí)候,我們都會(huì)喜歡貼標(biāo)簽。不在其位不謀其政,這種觀念早已深入人心。但是,作為一名實(shí)習(xí)生,在實(shí)習(xí)這個(gè)真正學(xué)習(xí)、將理論運(yùn)用于實(shí)踐的過(guò)程中,不應(yīng)受太多世俗觀念的約束,我們應(yīng)該敢于追求我們的個(gè)人目標(biāo)。調(diào)整好自己的心態(tài),我們是實(shí)習(xí)生、求學(xué)者,沒(méi)有高高在上,也不會(huì)低人一等。我們理應(yīng)為自己目標(biāo)的達(dá)成而有所付出,把握實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),更多地參與到實(shí)踐中。
2024通用的個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié) 篇25
時(shí)光飛逝,不知不覺(jué)間進(jìn)入大學(xué)已經(jīng)整整兩年了。兩年前,我滿懷憧憬走進(jìn)了大學(xué)。回顧這兩年來(lái)的大學(xué)生活,深感不論是在生活上、交際上還是學(xué)習(xí)上我都得到鍛煉和發(fā)展,特別是在同學(xué)的幫助下我的生活態(tài)度、交際能力都有了進(jìn)一步的提高,在學(xué)習(xí)上,我明確了學(xué)習(xí)方向,認(rèn)識(shí)到了自身的不足。為了在今后的學(xué)習(xí)和工作中做的更好,現(xiàn)對(duì)自身情況作如下總結(jié)。
一、專業(yè)理論學(xué)習(xí)方面
在學(xué)習(xí)上,我以前是抱著“得過(guò)且過(guò)”的心態(tài)。但是,現(xiàn)在我意識(shí)到“學(xué)生以學(xué)為本,大學(xué)時(shí)代的學(xué)習(xí)積累是一個(gè)極其重要的基礎(chǔ),它甚至?xí)绊懭藗円簧膶W(xué)習(xí)與工作。”因此,學(xué)習(xí)依然是大學(xué)生的首要任務(wù),作為一名合格的跨世紀(jì)大學(xué)生,必須具備豐富的科學(xué)文化知識(shí)和過(guò)硬的專業(yè)技能。現(xiàn)在,我改掉了一有作業(yè)就抄的壞習(xí)慣,每次都是自己認(rèn)真完成。上課相對(duì)于以前也更專心了。但是,還是有一些很重要的問(wèn)題依然沒(méi)有改掉。由于我性格內(nèi)向,所以一遇到問(wèn)題還是不敢問(wèn)老師,而是問(wèn)身邊的同學(xué)。
二、專業(yè)操作技術(shù)方面
在不斷鞏固理論知識(shí)的時(shí)候,我也不忘了加強(qiáng)實(shí)際動(dòng)手操作能力。相比于以前做實(shí)驗(yàn)時(shí)的茫然無(wú)措,手忙腳亂,現(xiàn)在我在每次做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候能夠根據(jù)實(shí)驗(yàn)方法聯(lián)想到實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)相關(guān)儀器以及試劑、操作方法、注意事項(xiàng)。拿著實(shí)驗(yàn)器材能夠嚴(yán)格按照操作規(guī)程進(jìn)行操作,并且在操作的時(shí)候更加細(xì)心。因此,現(xiàn)在的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)更為準(zhǔn)確、可靠,也很少再出現(xiàn)打壞實(shí)驗(yàn)儀器的情況。但是,在做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候我的臺(tái)面不能保持整潔,做不到標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)驗(yàn)室5S管理。這是今后應(yīng)該改進(jìn)的地方。
三、業(yè)余知識(shí)方面
在專業(yè)課之外,我選修了地理集錦這門課。一方面,我認(rèn)為人人都應(yīng)該了解最基本的地理常識(shí),而且多一份博學(xué),多一份修養(yǎng);另一方面,是為了彌補(bǔ)高中沒(méi)能學(xué)到喜愛的課程的遺憾。在這門課上,我積極出勤,盡量不缺課。在課上,我認(rèn)真聽老師講解中國(guó)地理地貌,期望豐富自己的業(yè)余知識(shí)。此外,在課余時(shí)間,我還會(huì)到圖書館借閱歷史類書籍,充實(shí)自己的課余生活。總之,過(guò)去的兩年,是不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)的兩年,是積極探索、逐步成熟的兩年。今后,我要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),不能再浪費(fèi)一分一秒,努力拓寬自己的知識(shí)面和增加看問(wèn)題的深度,同時(shí)還要多跟任課老師溝通,不懂就問(wèn),戒驕戒躁、勤勉敬業(yè),在平凡的工作和學(xué)習(xí)中取得更大的成績(jī)。
2024通用的個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié) 篇26
三年前的夏天,外面蟬聲不絕于耳,我在家里暢想大學(xué)生活會(huì)是怎樣一番景象。轉(zhuǎn)眼三年過(guò)去了,外面蟬聲依舊不絕于耳,仿佛就是三年前那些一樣,仿佛我還是那個(gè)稚嫩的高中生畢業(yè)生。但我知道我不是,三年的大學(xué)生活讓我逐漸成長(zhǎng)、成熟起來(lái),讓我許多事情都有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
高中時(shí),老師經(jīng)常向我們說(shuō)的就是清華、北大,再或者就是浙大、南大,走道樓梯間的墻壁上貼的也是這些學(xué)校的宣傳畫。因此,我想象中的大學(xué)應(yīng)該是這樣的:寧?kù)o的林蔭道上,偶遇溫文儒雅的教授,碰撞風(fēng)采飛揚(yáng)的青春,恍若與世隔絕;古雅的圖書館里,安靜明亮的書面,曬滿輕揚(yáng)的塵土;澄靜的湖水幌過(guò)眼角的陽(yáng)光,美麗的女大學(xué)生白衣掠過(guò),戀愛的回憶和幻想像水浸的味道;鳶尾花瓣泄?jié)M石板登,誰(shuí)在讀詩(shī),誰(shuí)在撥弄吉他弦??應(yīng)該是這樣如詩(shī)如畫一般的生活,十分讓人向往。雖然偶爾聽人說(shuō)大學(xué)不過(guò)如此,但我想那個(gè)說(shuō)的人一定是吃不到葡萄說(shuō)葡萄酸,或者在很差的學(xué)校讀書。就這樣懷著對(duì)大學(xué)的美好憧憬,我進(jìn)入了高考考場(chǎng),最終拿到了武漢理工大學(xué)的.錄取通知書,雖然不是十大名校,但也是重點(diǎn)大學(xué),所以心情還是十分激動(dòng)的,畢竟我們那里考上重點(diǎn)大學(xué)的也不多。大學(xué),一個(gè)令我們心馳神往的地方;大學(xué),一個(gè)象征我們成人的地方,我們喜歡這個(gè)名字,喜歡它的一切。
就這樣,懷揣著錄取通知書,我踏上了去學(xué)校的旅程。由于是第一次出遠(yuǎn)門,一路上緊跟著父親,在火車上我又在想學(xué)校會(huì)是怎么樣。就這樣想著想著睡著了,直到父親叫醒我要所以我和父親在外面旅館住了一晚。晚上父親對(duì)我說(shuō)要我在學(xué)校努力學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)做人做事等等。想到進(jìn)入一個(gè)新環(huán)境,想到明天父親就回家了,想到我一個(gè)人在陌生的環(huán)境里,我心里很不是滋味,對(duì)他的話只是點(diǎn)頭答應(yīng),默不作聲,然后早早睡了。
第二天是正式報(bào)到的日子,天氣也很好,進(jìn)入報(bào)名處,我看到許多胸前掛著牌子的學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐,我想他們應(yīng)該就是學(xué)生會(huì)的成員了,看著他們熱情洋溢的笑容和自信的表現(xiàn),我十分羨慕。在他們的指引下,我順利地辦好了入學(xué)手續(xù),住進(jìn)入了升升公寓。安排好一切后,父親要乘車回家了,我又一次體會(huì)到高中入學(xué)時(shí)父親為我安排好一切然后要回家而我卻又十分舍不得父親走的那種強(qiáng)烈的的感覺(jué),那時(shí)我還故意找事拖一下父親,但這次我不會(huì)了,雖然這是一個(gè)全新的環(huán)境,雖然要半年才能回次家,我知道自己已經(jīng)成人了,這些是早晚要面對(duì)的。送走父親,坐在床上,我知道,我的大學(xué)生活開始了?
大一是最豐富多彩的。首先是軍訓(xùn),那時(shí)有太多太多的心緒在心里充溢,老朋友在遠(yuǎn)方,新的朋友還在萌芽,當(dāng)一個(gè)人需要有人分享情感的時(shí)候,孤獨(dú)感會(huì)被夸大,于是渴望友誼。來(lái)自五湖四海的同學(xué)通過(guò)它逐漸互相認(rèn)識(shí),在訓(xùn)練中互相幫助慢慢建立新的友誼,每個(gè)人開始展露自己,凸顯出自己的各種能力。我由于從小就十分內(nèi)向,所以軍訓(xùn)當(dāng)中很不顯眼,我知道我要慢慢改變自己,使自己更加自信,具備應(yīng)有的各種能力和品質(zhì)。所以我報(bào)名參加了一些協(xié)會(huì),希望能提高自己的綜合素質(zhì)。在填寫特長(zhǎng)時(shí),我感覺(jué)自己沒(méi)什么特別擅長(zhǎng)的就覺(jué)得慚愧。我有時(shí)十分羨慕那些城里的孩子從小學(xué)習(xí)各種樂(lè)器或參加各種培訓(xùn),然后懂得很多。但我知道,要對(duì)自己有信心。
平時(shí)生活也是很簡(jiǎn)單的,比如由于沒(méi)買電腦,大家要上網(wǎng)就去網(wǎng)吧,雖然有人玩得比較久,但大都很有節(jié)制,我喜歡在寢室聽收音機(jī),晚上熄燈后一起聽笑話和鬼故事,后還會(huì)互相講述自己家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情,仿佛一起遨游了大半個(gè)中國(guó)。那些商店的老板見到我們一眼就認(rèn)出來(lái)我們是大一新生,我們問(wèn)為什么,他會(huì)說(shuō)這還不簡(jiǎn)單,只有大一新生才會(huì)一起逛商店,那些高年級(jí)的要么和女朋友,要么獨(dú)自一人,很少像你們這樣一起的。這時(shí)我才發(fā)覺(jué)談戀愛在高中簡(jiǎn)直就是禁忌,但大學(xué)確實(shí)再普通不過(guò)的事情。
一個(gè)學(xué)期很快就過(guò)去了,但這次的心情與以前有很大不同,歸心似箭的心情早被考試不理想的惆悵所掩蓋。想想若是考的不好如何向父母交代?尤其這次我為了應(yīng)付英語(yǔ)四級(jí)著實(shí)花了很多時(shí)間,以致把其它功課都拉下了,所以說(shuō)關(guān)于這次考試我的復(fù)習(xí)工作是做的很不充分的,可現(xiàn)在想想?yún)s是得不償失啊。尤其我現(xiàn)在對(duì)于能不能過(guò)四級(jí)還是缺乏把握的,不管這次考試結(jié)果如何,下學(xué)期我都得加倍努力了,而且一定改掉以往偏科的老毛病,爭(zhēng)取每門課都踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)。
上大二的我們也早已走出那座象牙塔,開始嘗試接觸社會(huì)。記得大一的時(shí)候還時(shí)常會(huì)為自己作為一名計(jì)算機(jī)系的學(xué)生而有那么點(diǎn)優(yōu)越感。現(xiàn)在卻被那些從人才市場(chǎng)上反饋的一些消息給打擊。現(xiàn)在我不得不為將來(lái)即將面臨的就業(yè)危機(jī)而作好準(zhǔn)備。本來(lái)嘛,眾所周知我們學(xué)校的牌子不是很硬;二來(lái)我們計(jì)算機(jī)行業(yè)的就業(yè)形勢(shì)也越來(lái)越緊張了;三來(lái)我是名女生,一名學(xué)計(jì)算機(jī)的女生。早就聽說(shuō)現(xiàn)在許多企業(yè)發(fā)話說(shuō)“寧愿要最差的男生也不用最好的女生。”說(shuō)起來(lái)真讓人氣憤。但面對(duì)這些偏激的社會(huì)現(xiàn)象,我們又能怎么辦呢,唯今之計(jì)只有從改善自身?xiàng)l件作起。
來(lái)學(xué)校兩年多也早已習(xí)慣大學(xué)生活緊張又輕松的氣氛,課程雖然還是安排的很緊湊,但課余時(shí)間明顯增多了,令我真正感受到大學(xué)生活是如此的豐富多彩,已經(jīng)熟識(shí)的朋友早已沒(méi)有大一剛?cè)雽W(xué)時(shí)的拘束與隔閡。至今為止我與宿舍的人相處融洽,雖然偶爾會(huì)有點(diǎn)小過(guò)節(jié),但也很快能冰釋前嫌,所以有的時(shí)候,我很慶幸我能來(lái)淮工,不然也不會(huì)交到那么多知心的朋友了。大學(xué)不僅是一個(gè)交流知識(shí)的場(chǎng)所,亦是我們學(xué)習(xí)做人處世,接觸社會(huì)的好場(chǎng)所。我感覺(jué)我現(xiàn)在所接受的教育也是各個(gè)層面的,所以我一定會(huì)好好利用這份難得的機(jī)會(huì),珍惜這段寶貴的時(shí)間,嚴(yán)格要求自己,力求作一名合格的大學(xué)生。
2024通用的個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié) 篇27
轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)進(jìn)入了大三,在二年多的學(xué)習(xí)生活中,有酸甜苦辣,有歡笑和淚水,有成功和挫折!有人總結(jié),在任何一個(gè)學(xué)校,平庸的大學(xué)生是相似的,不平庸的大學(xué)生各有各的輝煌,我們不能滿足于平庸,應(yīng)該以更好的方式開始新一天,而不是千篇一律的在每個(gè)上午醒來(lái)。大學(xué),是我們由幼稚走向成熟的地方,在此,我們應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),拓展自己的知識(shí)面,培養(yǎng)自己的能力,那么,我在這里談一談關(guān)于我在大學(xué)里的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。
大學(xué)的課程比起高中來(lái)說(shuō)相較于輕松,大學(xué)里的學(xué)習(xí)主要是靠自覺(jué),除了掌握老師課堂上講的內(nèi)容,還要利用課余時(shí)間閱讀其他相關(guān)的書,查找資料,在提高自己專業(yè)知識(shí)水平的基礎(chǔ)上,有目的地豐富各方面的知識(shí)。如果說(shuō)高中時(shí)的學(xué)習(xí)是幼兒學(xué)路由老師領(lǐng)著,那么大學(xué)就是大人式的學(xué)習(xí),我們接過(guò)學(xué)習(xí)的接力棒成為了領(lǐng)跑者,在這一場(chǎng)比賽中,可以跨欄可以搶道可以跳躍,而絕對(duì)不能在起跑線上等待老師牽著你跑。只有自主自助自信的學(xué)習(xí),才能取得好成績(jī),正如一個(gè)好的足球運(yùn)動(dòng)員,他不能只聽教練的意見,而應(yīng)該自己進(jìn)行思考,因?yàn)楫吘梗趫?chǎng)上鏟球,搶斷,過(guò)人,射門的都是你自己。
至于學(xué)習(xí)方法,我相信沒(méi)有最好,只有更好,要找到適合于自己的學(xué)習(xí)方法,就像現(xiàn)在考研一樣,選擇適合于自己的輔導(dǎo)書才是最好的輔導(dǎo)書。我不是很聰明,但我知道“笨鳥先飛”,我應(yīng)該屬于那種兢兢業(yè)業(yè)型,每次都早去上課,不逃課,上課認(rèn)真聽講,下課按時(shí)完成作業(yè)。關(guān)于學(xué)習(xí),我覺(jué)得興趣與目是最重要的,比如數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)和比較重要的科目我上課就比較專心一點(diǎn),而且在課外時(shí)間還會(huì)去閱讀一些相關(guān)資料,而對(duì)于其他無(wú)關(guān)緊要的課程只是上課聽一下,做到主次分明。在此我做以簡(jiǎn)單歸納:做好準(zhǔn)備,提前預(yù)習(xí),這樣在課堂上能夠比較順利的跟上老師的節(jié)奏,取得更好的聽課效果;認(rèn)真聽講,做好記錄,隨堂記錄筆記有助于集中注意聽課,并且在期末備考的時(shí)候,可以有所側(cè)重,減少盲目性;定期復(fù)習(xí),注意交流,要避免因時(shí)間過(guò)久而遺忘所造成的重復(fù)性工作,掌握好復(fù)習(xí)的間隔;還有要多與同學(xué)交流,探討解答問(wèn)題的方法,和對(duì)不同問(wèn)題的意見,將更有助于拓寬思路。
關(guān)于各科的課程學(xué)習(xí)我在這里談一下數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),數(shù)學(xué)是一門比較重視基礎(chǔ)的學(xué)科,一定要把概念、公式弄清楚,一定要穩(wěn)扎穩(wěn)打,這樣才能以不變應(yīng)萬(wàn)變。英語(yǔ)學(xué)習(xí),我英語(yǔ)基礎(chǔ)不是太好,但現(xiàn)在考研必須重新學(xué)習(xí),英語(yǔ)是大學(xué)中的必修課程,大一、大二兩年一定要把英語(yǔ)基礎(chǔ)打好,打牢,打?qū)崳@絕對(duì)馬虎不得。因?yàn)榇髮W(xué)要求過(guò)英語(yǔ)四級(jí),還關(guān)系到能否得到學(xué)位證以及就業(yè)等諸多事情。現(xiàn)在很多單位都要求英語(yǔ)四級(jí)或者六級(jí)才能有機(jī)會(huì)面試的,所以英語(yǔ)學(xué)習(xí)至關(guān)重要,英語(yǔ)的學(xué)習(xí)在平時(shí),主要是知識(shí)的積累過(guò)程。計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí),由于我一直對(duì)計(jì)算機(jī)很感興趣,所以對(duì)于學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)就感覺(jué)要輕松一些,學(xué)院計(jì)算機(jī)課程學(xué)習(xí)的語(yǔ)言主要是VF,學(xué)校要求計(jì)算機(jī)必須過(guò)級(jí),我在大一下學(xué)期學(xué)完VF課程后,大二上學(xué)期就過(guò)了計(jì)算機(jī)二級(jí),總之,計(jì)算機(jī)作為就業(yè)時(shí)的一塊強(qiáng)有力的敲門磚,計(jì)算機(jī)必須學(xué)好,還有學(xué)精,平時(shí)上課要注意聽講,課后要勤上機(jī)練習(xí),熟悉所學(xué)語(yǔ)言,相信只要工夫下到了,沒(méi)有不成功的。
2024通用的個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié) 篇28
因?yàn)樾滦凸跔畈《镜挠绊懀覀儗W(xué)生不能像往常一樣回到親切又熟悉的學(xué)校去學(xué)習(xí)了,只能在家里上網(wǎng)課。在這期間我有很多煩惱,也很多快樂(lè),就讓我和大家分享一下吧! 網(wǎng)上學(xué)習(xí)有許多在學(xué)校上課不能比的缺點(diǎn),所以我有許多煩惱:
一、在學(xué)校里有同學(xué)的陪伴,可是現(xiàn)在我不能去學(xué)校了,沒(méi)有同學(xué)的陪伴,感覺(jué)有些失落和孤單。
二、在學(xué)校學(xué)習(xí),下課有不懂的問(wèn)題就可以問(wèn)問(wèn)老師,問(wèn)問(wèn)同學(xué),可是現(xiàn)在在網(wǎng)上學(xué)習(xí),下課時(shí)有問(wèn)題,也不能很方便地問(wèn)老師和同學(xué)了。因?yàn)樗麄兂诵枰菹ⅲ灿凶约旱氖虑橐觯环奖愣啻驍_。
三、網(wǎng)上上課的時(shí)間有限,互動(dòng)也沒(méi)有在學(xué)校靈活,而且有時(shí)因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)連接和天氣的原因,直播有點(diǎn)卡,效果不好,這時(shí)誰(shuí)也無(wú)能為力。
四、在網(wǎng)上上課使用手機(jī)和電腦來(lái)看的,對(duì)我們及老師們的視力影響很大。我們的老師大多都是近視眼,除了給我們上課用電腦,還有備課和批改作業(yè)都要在電腦或手機(jī)上完成,所以,老師們的眼睛受傷害最大,真的是非常辛苦!
當(dāng)然,網(wǎng)上上課也有它的優(yōu)點(diǎn):
一、網(wǎng)上學(xué)習(xí)可以享受網(wǎng)絡(luò)資源,老師上課前就給我們做好了課件,讓我們上課時(shí)更加清楚的了解所要學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)。
二、因?yàn)椴挥蒙蠈W(xué),所以不用背書包,到學(xué)校去就要背一個(gè)大而沉重的書包。
三、上直播課還可以多次看回放,可以很好的鞏固復(fù)習(xí)知識(shí),在學(xué)校里一節(jié)課過(guò)去了就是過(guò)去了,是不可以再看到老師的講解。這就是最重要的一點(diǎn)了,那就是讓我們避免了傳染新冠病毒。
同學(xué)們,你們是不是也有我這樣的感受?不管是快樂(lè)還是煩惱,我還是在上網(wǎng)課中學(xué)到了許多知識(shí)。不管在什么樣的環(huán)境中學(xué)習(xí),我都能感到老師的辛苦付出,所以我要把作業(yè)做得干凈整潔些,把知識(shí)點(diǎn)多鞏固一下,認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)。但愿疫情早日好轉(zhuǎn),回到我盼望的校園。
2024通用的個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié) 篇29
一個(gè)學(xué)期很快就過(guò)去了,但這次的心情與以前有很大不同,歸心似箭的心情早被考試不抱負(fù)的惆悵所掩蓋。想想若是考的不好如何向父母交代?尤其這次我為了應(yīng)付英語(yǔ)四級(jí)著實(shí)花了很多時(shí)間,以致把其它功課都拉下了,所以說(shuō)關(guān)于這次考試我的復(fù)習(xí)工作是做的很不充分的,可如今想想?yún)s是得不償失啊。尤其我現(xiàn)。版權(quán)全部在對(duì)于能不能過(guò)四級(jí)還是缺乏把握的,不管這次考試結(jié)果如何,下學(xué)期我都得加倍努力了,而且確定改掉以往偏科的老毛病,爭(zhēng)取每門課都踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)。
上大二的我們也早已走出那座象牙塔,開頭嘗試接觸社會(huì)。記得大一的時(shí)候還時(shí)常會(huì)為自己作為一名計(jì)算機(jī)系的同學(xué)而有那么點(diǎn)優(yōu)越感。如今卻被那些從人才市場(chǎng)上反饋的一些消息給打擊。如今我不得不為將來(lái)即將面臨的就業(yè)危機(jī)而作好預(yù)備。原來(lái)嘛,眾所周知我們學(xué)校的牌子不是很硬;二來(lái)我們計(jì)算機(jī)行業(yè)的就業(yè)形勢(shì)也越來(lái)越緊急了;三來(lái)我是名女生,一名學(xué)計(jì)算機(jī)的女生。早就聽說(shuō)如今很多企業(yè)發(fā)話說(shuō)“寧愿要最差的男生也不用最好的女生。”說(shuō)起來(lái)真讓人生氣。但面對(duì)這些偏激的社會(huì)現(xiàn)象,我們又能怎么辦呢,唯今之計(jì)只有從改善自身?xiàng)l件作起。
來(lái)學(xué)校兩年多也早已習(xí)慣高校生活緊急又輕松的氣氛,課程雖然還是支配的很緊湊,但課余時(shí)間明顯增多了,令我真正感受到高校生活是如此的豐富多彩,已經(jīng)生疏的伴侶早已沒(méi)有大一剛?cè)雽W(xué)時(shí)的拘束與隔閡。至今為止我與宿舍的人相處融洽,雖然間或會(huì)有點(diǎn)小過(guò)節(jié),但也很。版權(quán)全部快能冰釋前嫌,所以有的時(shí)候,我很慶幸我能來(lái)淮工,不然也不會(huì)交到那么多知心的伴侶了。高校不僅是一個(gè)溝通學(xué)問(wèn)的場(chǎng)所,亦是我們學(xué)習(xí)做人處世,接觸社會(huì)的好場(chǎng)所。我感覺(jué)我如今所接受的教育也是各個(gè)層面的,所以我確定會(huì)好好利用這份難得的.機(jī)會(huì),珍惜這段貴重的時(shí)間,嚴(yán)格要求自己,力求作一名合格的高校生。
時(shí)間如逝,歲月如流,一轉(zhuǎn)瞬的時(shí)間,1年的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過(guò)去了。,特寫此文以總結(jié)一學(xué)期的學(xué)習(xí)好與壞。期末考試的好與壞都看這一年的努力多少,我這一學(xué)期的表現(xiàn)都會(huì)在這里呈現(xiàn)。這一年來(lái)。在老師和同學(xué)們關(guān)懷、關(guān)懷下,通過(guò)自身不斷努力,各方面均取得確定的進(jìn)步。在同學(xué)之間的相互學(xué)習(xí)中,體會(huì)到了學(xué)問(wèn)就是人的力氣源泉,沒(méi)有專業(yè)學(xué)問(wèn)、專業(yè)技巧,什么成功都不會(huì)與你相約,只有真正的把握了解所學(xué)的東西才能便于日后面對(duì)社會(huì)的種種問(wèn)題。對(duì)于現(xiàn)金社會(huì),我要不斷的充實(shí)自己,完善自己,使自己能夠成為適應(yīng)這個(gè)社會(huì)的專業(yè)人才,將來(lái)假如社會(huì)給我機(jī)會(huì)的時(shí)候,我就能以我的所學(xué)完完全全的融會(huì)到往后的工作當(dāng)中去,所以如今屬于我們的學(xué)問(wèn)儲(chǔ)備期。曾經(jīng)有位老師跟我們說(shuō)過(guò):
人的機(jī)遇難求,當(dāng)機(jī)遇來(lái)的時(shí)候就要好好的抓住它,當(dāng)時(shí)假如你沒(méi)有駕馭它的力量,你還是只能眼睜睜的看著它從你的身邊溜走,而無(wú)可奈何,與其到時(shí)懊悔,不如如今好好儲(chǔ)備自己的學(xué)問(wèn)量,時(shí)刻預(yù)備著,等待著機(jī)會(huì)的到來(lái)。
總結(jié)如今有以下幾點(diǎn):
第一,學(xué)習(xí)看法比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽講,不與同學(xué)交頭接耳,不做小動(dòng)作,自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律;對(duì)老師布置的課堂作業(yè),能夠當(dāng)堂完成;對(duì)不懂的問(wèn)題,主動(dòng)和同學(xué)協(xié)商 ,或者向老師請(qǐng)教。
其次,改良了學(xué)習(xí)方法。為了改良學(xué)習(xí)方法,我給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)打算:
(1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時(shí)間,把老師還沒(méi)有講過(guò)的內(nèi)容先看一遍。尤其是語(yǔ)文課,要先把生字認(rèn)會(huì),把課文讀熟;對(duì)課文要能分清層次,說(shuō)出段意,正確理解課文內(nèi)容。
(2)上課要主動(dòng)發(fā)言。對(duì)于沒(méi)有聽懂的問(wèn)題,要敢于舉手提問(wèn)。
(3)每天的家庭作業(yè),做完后先讓家長(zhǎng)檢查一遍,把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的,讓家長(zhǎng)講一講,把以前做錯(cuò)了的題目,經(jīng)常拿出來(lái)看一看,復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。
(4)要多讀一些課外書。每天中午吃完飯,看半個(gè)小時(shí)課外書;每天晚上做完作業(yè),只要有時(shí)間,再看幾篇作文。
第三,每天回家我就先完成老師布置的作業(yè),然后完成媽媽布置的作業(yè),做完作業(yè),看一些課外書。雖然我每天這樣學(xué)習(xí),但月考時(shí),我的成果卻不很抱負(fù)。
最終一次月考后,在老師和爸爸、媽媽的關(guān)懷下,我對(duì)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié),從中悟出了不少好的學(xué)習(xí)方法。
我有個(gè)缺乏的地方。就是有時(shí)聽老師布置作業(yè)時(shí)不夠認(rèn)真,總是一只耳朵進(jìn),一只耳朵出,回到家里糊里糊涂,只好打電話問(wèn)同學(xué)了。
在新的學(xué)期,我要發(fā)揚(yáng)成果,改正錯(cuò)誤,更加刻苦努力、一絲不茍的學(xué)習(xí),爭(zhēng)取每門功課都能取得好的成果,當(dāng)一個(gè)名副其實(shí)的好同學(xué)。同學(xué),關(guān)懷集體,敬重老師,經(jīng)常幫老師干活,且關(guān)懷集體做事!
2024通用的個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié) 篇30
時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)瞬間又快到這個(gè)學(xué)期的最終階段了。回顧一下過(guò)去,剛來(lái)到佛山高校報(bào)到的那一天還歷歷在目,怪不得人們常說(shuō)日月如梳!總結(jié)一下這個(gè)學(xué)期的各方面狀況,或許可以歸納以下幾個(gè)要點(diǎn)。
一、在學(xué)習(xí)上。
比起第一學(xué)期有了很大的進(jìn)步,各次測(cè)驗(yàn)的成果也明顯比以前有所提高。上個(gè)學(xué)期由于是剛來(lái)到嶄新的高校校內(nèi),對(duì)這里的狀況很不生疏,特別是這里的上課時(shí)間,每節(jié)課是五特別鐘,挺不習(xí)慣,時(shí)常坐不住,弄到每節(jié)課的最終幾分鐘都不自覺(jué)地分神,鋪張了不少時(shí)間。經(jīng)過(guò)上個(gè)學(xué)期的適應(yīng),這個(gè)學(xué)期基本上都可以習(xí)慣了這個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)間制度,保證每堂課都認(rèn)真聽好聽足。還有在閱讀課外書的數(shù)量上有了大大的增多,不但堅(jiān)持每個(gè)星期看至少兩本專業(yè)書以上,還堅(jiān)持每次看完之后就寫下讀后感,將重要的學(xué)問(wèn)點(diǎn)記下來(lái),使自己以后有時(shí)間就時(shí)常打開來(lái)看看。在做作業(yè)上,我每次都是自己的作業(yè)就自己做,不抄襲不作弊,至于寫論文的作業(yè)就借助課外資料,希望以此可以提高自己的寫作力氣。在課余時(shí)間,我還充分利用學(xué)校的圖書館資源,抓緊時(shí)間閱讀各方面的書本學(xué)問(wèn),以求提高自己的學(xué)問(wèn)面,拓寬自己思索問(wèn)題的角度,從而多方面的考慮問(wèn)題,避開片面看問(wèn)題,養(yǎng)成不好的思索習(xí)慣。還有要說(shuō)的一點(diǎn)就是選修課,這個(gè)學(xué)期我選修了房地產(chǎn)管理這門課程,這門課程屬于經(jīng)濟(jì)管理系的內(nèi)容,但由于我對(duì)這方面的興趣比較濃,因此就報(bào)了來(lái)讀。通過(guò)這個(gè)選修課,我或許了解到我國(guó)目前房地產(chǎn)的形勢(shì)和基本的房地產(chǎn)學(xué)問(wèn),有一個(gè)比較概括的熟識(shí)。我想這對(duì)我以后出來(lái)工作是有確定關(guān)懷的,畢竟在現(xiàn)代這個(gè)社會(huì),把握確定的經(jīng)濟(jì)學(xué)問(wèn)是很必要的,房地產(chǎn)所介紹推銷技巧,對(duì)于各個(gè)行業(yè)都是有用的。即使我以后不從事這個(gè)行業(yè),我認(rèn)為正確而不懷疑我都可以從這里得到確定的啟發(fā),起碼在如何與人打交道上能夠有個(gè)了解。在學(xué)習(xí)上,我認(rèn)為還有一樣?xùn)|西是特殊重要的,那就是學(xué)習(xí)態(tài)度!
我以前對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度不是很端正,時(shí)常都是“得過(guò)扯過(guò)”,不過(guò)現(xiàn)在好多了,我開頭養(yǎng)成一種虛心、勤問(wèn)的學(xué)習(xí)態(tài)度。由于我知道學(xué)習(xí)上的東西來(lái)不了弄虛作假,是不懂就不懂,絕不能不懂裝懂!要想在學(xué)問(wèn)上有所成就,古今中外全部的成功例子都證明白只要保持這兩種學(xué)習(xí)態(tài)度才行。所以,我一有問(wèn)題就問(wèn)同學(xué)和老師,直到弄懂為止。即使是伴侶我也是這樣,由于孔夫子說(shuō)過(guò)“三人行,必有我?guī)煛保蚁氲览砭驮谶@里。
二、在生活上。
我基本上都可以和同學(xué)們友好相處,和諧共處,互幫互愛,自己的事情自己做,形成獨(dú)立自理獨(dú)立的良好品德。宿舍是一個(gè)大集體,八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面,但是各自的生活習(xí)性都不相,這就需要大家相互理解和遷就,只有這樣才能和好相處,為我們的學(xué)習(xí)締造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。這個(gè)方面我們宿舍就做得比較好。我學(xué)校就已經(jīng)到外面讀書,因此很早就過(guò)著一種集體生活,所以我比較會(huì)理解別人,當(dāng)然,我們宿舍的融洽和諧關(guān)系還很大歸屬于我們每一個(gè)宿友。
可是最我我覺(jué)得傲慢的是,進(jìn)高校以來(lái),我從來(lái)沒(méi)有一次光顧洗衣部,即使是在寒冷的冬天,我也堅(jiān)持自己洗衣服,不給自己偷懶的機(jī)會(huì)。由于我知道惰性這樣?xùn)|西是培育出來(lái)的,只要不給它一次機(jī)會(huì),它就永久沒(méi)有可能成為現(xiàn)實(shí)中的東西了。還有的是,我在生活中,始終保持干凈的作風(fēng),做到勤清潔,勤洗手,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
三、在消遣上。
我覺(jué)得我收獲最大就是學(xué)會(huì)了游泳,其次就是在消遣的基礎(chǔ)上增加了體質(zhì)。這個(gè)學(xué)期學(xué)校規(guī)定要進(jìn)行游泳考試,這對(duì)于我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)大挑戰(zhàn)。由于我從小到大都不會(huì)游泳的,所以我打從心里覺(jué)得可怕和擔(dān)憂。不過(guò)經(jīng)過(guò)老師的悉心訓(xùn)練和我自己的勤奮熬煉,我最終成功通過(guò)了這次考試。其次,我們每天下午都有很多體育活動(dòng),其中有跑步、打籃球、踢足球、打羽毛球等等,我就約幾個(gè)伴侶一起去跑跑步,雖然運(yùn)動(dòng)量不是很大,但也是鍛煉身體的一種好方法,更是一種消遣方式!現(xiàn)在我覺(jué)得我的身體素養(yǎng)已經(jīng)增加了很多,不再象以前那樣時(shí)常覺(jué)得很累,我想這是我在消遣上的又一重大收獲。
縱上所述,雖然我在這個(gè)學(xué)期有了確定的進(jìn)步,可是我照舊存在不少缺點(diǎn),還有很多需要改進(jìn)的問(wèn)題。例如,我在這個(gè)學(xué)期請(qǐng)假比較多,有些時(shí)候交作業(yè)不是很按時(shí),利用星期六和星期日的時(shí)間不是很合理。人們常說(shuō),高校的生活是特殊輕松和自由的,我也覺(jué)得的確是這樣。但時(shí)間總是寶貴的',我不想成為虛度光陰的人,不想自己在老的時(shí)候后悔自己這樣鋪張時(shí)間。為了改正我以上不珍惜時(shí)間的缺點(diǎn),我準(zhǔn)備給自己制定以下一些措施,以便更好的督促自己。具體包括這幾點(diǎn):
(1)不是特別重要的事情允許自己請(qǐng)假,而且一個(gè)學(xué)期的請(qǐng)假節(jié)數(shù)不超過(guò)5節(jié);
(2)星期六和星期日盡量多到圖書館去看書,還要多到一些城市去看看,增長(zhǎng)自己的見聞;
(3)在老師布置作業(yè)五天內(nèi)必需完成,當(dāng)然論文除外了;
(4)每天晚上不能超過(guò)十二點(diǎn)睡覺(jué),要保證充分的精力上其次天的課,防止消逝上課時(shí)打磕睡的狀況;
總之,我要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),不能再鋪張一分一秒,特別是在星期天的時(shí)間里,要準(zhǔn)時(shí)總結(jié)歸納一周里學(xué)的東西,作好筆記。針對(duì)自己的專業(yè),多到圖書館看專業(yè)書和案例,拓寬自己的學(xué)問(wèn)面和增加看問(wèn)題的深度,同時(shí)還要多跟任課老師溝通,不懂就問(wèn),戒除大方的習(xí)慣。
高校生活是很寶貴的,我不情愿平平淡淡地過(guò)這幾年,我要好好珍惜這難得的讀書機(jī)會(huì),努力讀書,為自己的高校生活增加豐富美麗的顏色。
2024通用的個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié) 篇31
本年度根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神,結(jié)合自己教學(xué)實(shí)際全面完成了小繼教的參訓(xùn)學(xué)習(xí)任務(wù)。現(xiàn)將本年度的學(xué)習(xí)總結(jié)如下:
一、主要工作回顧。
1、積極參加各級(jí)各類的學(xué)習(xí)培訓(xùn),以自學(xué)為主,培訓(xùn)為輔。根據(jù)上級(jí)的要和個(gè)人計(jì)劃完成了各科的學(xué)習(xí)任務(wù)。
2、以新課程教材為主,參閱教育教學(xué)雜志,學(xué)習(xí)新的理念和優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。將鉆研理論和教學(xué)實(shí)踐有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)。全面提高自身的教學(xué)技能。
3、安排個(gè)人的學(xué)習(xí)時(shí)間,充分利用課外時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)。規(guī)定每周的星期一、三、五的課余時(shí)間作為小繼教學(xué)習(xí)時(shí)間并認(rèn)真作好筆記。
4、不斷地增厚個(gè)人文化底蘊(yùn)。規(guī)定每周的星期二、四、六的業(yè)余時(shí)間作為文化知識(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間,內(nèi)容以古代、近代、現(xiàn)代的文學(xué)作品(名家名篇)為主,旨在通過(guò)學(xué)習(xí),不斷提升自己的文化品位。
5、學(xué)一些寫教學(xué)反思、論文或習(xí)作,提高自己的寫作水平。
6、把學(xué)習(xí)新理念和課堂教學(xué)結(jié)合起來(lái),在學(xué)習(xí)中實(shí)踐,在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。
二、取得的成績(jī)。
1、完成本年度規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)。筆記量達(dá)到要求,新課程學(xué)習(xí)筆記1500字,師德學(xué)習(xí)筆記1000字,新技術(shù)500字,教學(xué)技能學(xué)習(xí)筆記1500字。
2、年終完成論文、教學(xué)反思、師德心得等學(xué)習(xí)成果。完成論文2篇。參加省教育學(xué)會(huì)、省教育科學(xué)研究所舉辦的教學(xué)論文、設(shè)計(jì)大賽獲二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。
3、堅(jiān)持“以學(xué)生的發(fā)展為本”的原則,課堂上丟棄“滿堂灌,滿堂問(wèn)”的教學(xué)模式,努力營(yíng)造自主、合作、探究的學(xué)習(xí)氛圍。
4、完成習(xí)作4篇。
三、存在的問(wèn)題和努力的方向。
雖然我在工作中盡了最大的努力,但是由于各方面的原因,學(xué)習(xí)中還存在很多的問(wèn)題,主要體現(xiàn)在以下方面:
1、不能完全按個(gè)人安排的自主學(xué)習(xí)時(shí)間學(xué)習(xí)。近年來(lái),非教學(xué)活動(dòng)較多,應(yīng)付的資料多,檢查的內(nèi)容多,使得學(xué)習(xí)受到影響。有時(shí)連教學(xué)都受到耽誤,更不用說(shuō)小繼教學(xué)習(xí)了。
2、培訓(xùn)學(xué)習(xí)實(shí)效性低,需要建立的檔案資料過(guò)于泛濫,真正投入學(xué)習(xí)的時(shí)間大打折扣。學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,學(xué)習(xí)內(nèi)容多,教師感到無(wú)可適叢,不知抓什么才好。
3、教學(xué)技能方面做得很不理想,未能達(dá)到預(yù)期的效果。
以上問(wèn)題在以后的學(xué)習(xí)中努力解決,本人將改進(jìn)方法,完善學(xué)習(xí)過(guò)程,盡量提高學(xué)習(xí)效率。