最新開學應急預案（精選8篇）

最新開學應急預案 篇1

　　一、安全事故處置組織機構

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　二、常見安全事故處置應急預案

　　（一）火災事故處置應急預案

　　1、發生火災時迅速切斷有關電源，立即向119消防指揮中心報警。

　　2、及時報告校長或分管領導。

　　3、第一時間搶救傷員。

　　4、迅速疏散師生，撤離到安全區域。

　　5、積極配合消防人員滅火。

　　6、在進行滅火的同時，應采取有效的隔離措施，防止火勢蔓延，防止未成年人盲目救火。

　　（二）食物中毒處置應急預案

　　1、發現師生有類似食物中毒癥狀時，應迅速送醫院診治。

　　2、迅速向校長或分管領導報告。

　　3、做好所食用食物取樣工作，以備衛生部門檢驗。

　　4、迅速排查食用致毒食物的師生名單，并檢查他們的身體狀況。

　　5、做好家長、家屬的工作。

　　6、積極配合上級有關部門做好診治、調查、事故處理等工作。

　　（三）交通事故處置應急預案

　　1、發生交通事故時，立即向110或122交通事故中心報警。

　　2、立即向校長或分管領導報告。

　　3、第一時間搶救傷員，同時將其他人員轉移到安全地方。

　　4、做好家長、家屬的工作。

　　5、積極配合上級有關部門做好診治、調查、事故處理等工作。

　　（四）傳染病處置應急預案

　　1、發生傳染病時及時通知家長隔離治療。

　　2、迅速向校長或分管領導報告。

　　3、做好環境和物品的消毒工作。

　　4、積極配合有關部門做好治療、病理和傳染源的調查和處理工作。

　　（五）其它傷害事故處置應急預案

　　1、如發生師生身體受到意外傷害時，應及時送傷害者醫院診治。

　　2、及時向校長或分管領導報告。

　　3、及時通知受傷者的家屬或家長。

　　4、迅速調查事故發生的原因，并搜集有關材料，妥善處理事故。

最新開學應急預案 篇2

　　為切實貫徹疫情防控的重要指示精神，全力做好學校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，保護全園師生健康和生命安全，維護幼兒園穩定，促進幼兒園的發展。將新型冠狀病毒預防與控制工作依法納入科學、規范、有序的管理軌道，形成工作常規，根據的通知精神，結合學校的實際，制定本疫情防控工作方案。

　　一、疫情防控工作領導小組

　　組長：，具體負責防控工作協調、物資供給、疫情防控知識宣傳。

　　副組長：，負責疫情防控具體事務安排及落實、疫情防控情況日報等工作。

　　組員：全體教職工，負責各班疫情防控工作的落實。

　　(一)綜合協調組主要負責：

　　1.指導和協調全園新型冠狀病毒控制和治療等疫情防治工作，了解掌握全校疫情動態和防治工作進展。

　　2.督促檢查班級各項防治冠狀病毒措施的落實，檢查指導各班疫情預防控制工作，督辦落實領導小組下達的防治工作任務。

　　3.協調、指導實施強制隔離、觀察等現場控制措施。

　　(二)疫情預防組：落實督查本次冠狀病毒傳染病工作的報告、登記、統計、分析和傳染病管理工作;指導全園教職工做好值班期間活動室、園內環境、教室內的消毒工作，指導教職工了解新型冠狀病毒感染的肺炎傳染病消毒隔離要求。

　　(三)宣傳組：聯絡各班班主任經常對幼兒、家長進行防治新型冠狀病毒病毒傳染病知識的普及宣傳。全校師生一定做到不信謠、不傳謠，對每天的摸排情況不隱瞞、不緩報，切實做好新型冠狀病毒肺炎防治工作。

　　(四)后勤組:落實督查全園防治冠狀病毒傳染病工作的物質儲備:設立應急隔離室，準備好應急相關設備：防護口罩、肥皂、消毒液、手電、醫用手套、紅外線體溫監測儀等。

　　二、完善工作預案和制度

　　1.根據疫情防控的統一部署，我園將師生生命安全和身體健康放在第一位，在第一時間制定完善了疫情防控應急預案，明確疫情防控的組織管理、具體舉措、預警與應急等內容，落實防控經費，做好物資貯備，加強人員培訓，增強應急處理能力，切實做好疫情防控工作。

　　2.制定疫情防控時期教職工和學生體溫檢測制度和晨、午檢制度。

　　值周教師每天上午7點30、下午2點30在大門口對進入校園的全體教職工進行體溫檢測，體溫合格者才可進入校園。

　　各班班主任和科任教師利用晨檢入園時，對本班幼兒進行體溫檢測并做好相應記錄。午間在學生進班前進行體溫測量，值班教師對住校幼兒進行體溫檢測并做好相應記錄。班主任提醒、詢問走讀幼兒體溫，并引導家長做好記錄。體溫檢測，住校生一天一張表，走讀生一人一張表及時做好相應記錄。

　　3.制定疫情防控時期幼兒園衛生消毒制度。

　　每天上午，保育員對校園公共區域和本班睡室進行清潔消毒、通風換氣;

　　教室、睡室、走廊、樓梯及公共區域，每天中午，各班教師及保育員對本班教室、公共區域、走廊、樓梯進行清潔消毒;每天下午放學后，各班教師及保育員對本班教室、睡室、公共區域、走廊、樓梯進行清潔消毒。

　　負責人：各班教師及保育員。

　　食堂及餐具，每天中午及下午用餐結束后由后勤人員對食堂及餐飲用具進行高溫消毒，負責人：、。

　　校園公共區域、入園路段及廁所隨臟隨掃隨消毒，根據上學期的安排執行，負責人：、。

　　辦公室區域，由值周教師和本班保育員負責，每天至少兩次清潔消毒。

　　以上所有消毒工作必須在無人的環境下進行，消毒完后需開窗通風60分鐘。

　　4.制定疫情防控時期嚴格的門衛管理制度。嚴禁非本園教職員工、學生進入校園，對確需進出校園人員進行嚴格登記、測量體溫，禁止未佩戴口罩或體溫異常人員進入校園，上課期間封閉管理，學生離園后要及時封閉校園，并對校門周邊、門衛室及時進行消毒、通風。

　　5.做好食堂、飲用水的安全監管。嚴格做好食堂后勤人員的體溫檢測工作;食堂進貨嚴格落實索證索票，不使用來源不明的家禽家畜，嚴禁食用野生動物。身體不適者及有發熱癥狀人員嚴禁進入食堂。不在食堂集中就餐。進入食堂人員要^/好口罩，進入食堂后先洗手后取餐。

　　6.積極做好消毒物品(消毒液、醫用酒精等)、洗滌用品(洗手液、香皂)、口罩(若干)、紅外體溫測量儀等防控物資采購和儲備。在大門口設置用于收集廢棄口罩及廢棄消毒物品的紅色垃圾桶。在保健室，配備必要的防護用品。要科學合理有效使用物資、經費，由王艷老師對防控物資進行管理，每天領出去的物資教師簽名確認，避免濫用和浪費。

最新開學應急預案 篇3

　　校園突發事件是指發生在校園內外由本校師生員工實施或以其為侵害對象的涉及破壞社會和校園秩序并造成人身財產嚴重損害的突發公共事件，具有難以預見、處置緊迫、危害嚴重和影響廣泛的特點。

　　事實證明，及時的搶救，會使事故造成的損失、傷害程度降低到最低限度。

　　為了確保學校師生生命與財產安全、校舍及設備設施安全，建設和諧校園，保障學校正常教學、工作和生活秩序。及時、妥善地處置學校突發安全事故，建立“信息暢通、反應快捷、處置有方、責任明確”的學校突發安全事故應急機制。根據有關法規、政策，結合我校實際,特制定本應急預案。

　　一、健全安全組織領導機構：

　　組長：潘振民全面負責安全工作

　　副組長：林俊勝負責活動、傳染性疾病、食物中毒安全工作

　　鄭濱負責防火、防災、固定資產安全工作

　　焦國新負責治安保衛安全工作

　　學校其他成員工作職責

　　班主任負責各班級學生教學及活動安全工作任課老師負責班級教學活動安全工作

　　門衛值班負責校園校產的安全工作

　　二、現場指揮系統

　　1、突發事件的指揮

　　由校長負總責，各主管各負其責，協調各有關人員統一行動。

　　2、突發事件逐層報告制度

　　班主任→主管負責人→校長→中心學校辦公室→教育局

　　（一）傳染性疾病應急預案

　　1、學生或教師在家中出現非典、肝炎、風疹、流腦、麻疹、流感等傳染性疾病，應及時就醫并向學校報告，不得帶病上學、上班。經醫院診斷排除傳染病后才能回校上課、上班。

　　2、學生或教師在校內出現傳染病，要求其立即戴防護口罩、手套，到學校隔離室，請醫務人員作初步檢查，需轉醫院治療的立即轉傳染病醫院。學生出現傳染病癥的，班主任要立即通知其家長，由家長陪同去醫院，家長不能到校的，由班主任老師護送去醫院（護送人員要穿防護服、戴口罩、手套）。如果是本校教師出現傳染病，也要戴防護口罩、手套。初步檢查是傳染病的立即轉送定點醫院并通知其家屬，家屬不能到校的由校領導及工作人員護送去醫院（護送人員都要穿好防護服、戴口罩、手套）

　　3、在校內發現傳染病的學生或教師，學校應急小組立即親臨現場指揮，在第一時間內選用學校隔離室進行隔離觀察。并馬上打“120”急救電話，送定點醫院就診。

　　4、學校對傳染病病人所在的班級教室或辦公室及所涉及的公共場所進行消毒，對與傳染病人密切接觸的學生、教師進行隔離觀察。防止疫情擴散，迅速切斷感染源。

　　5、傳染病人在醫院接受治療時，禁止任何同學、同事前往探望。

　　6、學校領導發現傳染病人后，迅速向全體師生公布疫情感染源及其采取的防護措施，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護學校穩定，樹立戰勝傳染病的信念。

　　（二）防火工作應急預案

　　A、一旦發現火險的應急預案

　　1、發生火險時應及時搶救，使火險消滅在萌芽狀態。

　　2、如不能及時撲滅，要及時通知周圍的師生共同救火。與此同時，立即報告校級領導。

　　3、樓內發生火災時應立即打開樓房的所有大門。

　　4、值班人員和各部位負責人要在最短的時間內到達現場，組織人員疏散。

　　B、報告程序

　　1、學校各部位發生火險，在及時搶救的同時，立即報告學校領導。學校值班領導在立即到達現場組織指揮疏散，組織撲救并視情況決定是否報119。

　　2、對小的火險及時撲救了的，學校要在次日向上級單位匯報；對比較大的火災要在組織搶救的同時立即向中心學校辦公室匯報，并撥打119報警電話撲救。

　　C、責任追究

　　發生了火險，在及時組織搶救消滅火險后，及時分析查找原因。對直接責任人要根據責任大小分別給予批評，罰款、處分等措施并在全校通報，以便吸取教訓。

　　（三）食物中毒應急預案

　　學校本著對學生和教師的身體健康負責的目的出發，在加強學校常規管理的'同時，加強食品工作管理，一旦發生學生非正常中毒或疑似食物中毒事故，立即采取以下措施：

　　1、視情況在最短的時間內向中心學校辦公室和塔洋衛生院報告。

　　2、積極配合協助衛生機構救助病人。

　　3、保留造成食物中毒或可能導致食物中毒的食品和現場。

　　4、配合衛生部門進行調查，按衛生部門的要求如實提供有關材料和樣品。

　　5、落實衛生部門要求采取的其他措施，把事態控制在最小范圍。

　　（四）發生自然災害應急預案

　　1、自然災害造成建筑物倒塌，事故現場的教師一邊指揮學生進行緊急疏散，一邊以最快的速度將發生事故的信息傳遞到指揮機構

　　2、指揮機構人員馬上按工作指責到現場指揮全校師生進行緊急疏散，具體如下：

　　（1）全校用高音喇叭進行現場指揮疏散。

　　（2）各班班主任、教師立即到班指揮學生按確定的逃生路線進行緊急疏散。

　　（五）學校治安保衛應急預案

　　A、采取措施，堵塞漏洞

　　1、針對學校存在的治安不安全隱患采取以下措施解決：

　　2、學校定期召開學生、教師大會，對安全提出要求，邀請法制部門講法制課，增強師生的法律意識。

　　3、制定嚴格的規章制度，對學生提出具體的要求，如不得攜帶兇器等。

　　4、發揮班主任、學生干部作用，對學生進行深入細致的工作，發現學生之間的矛盾及時做工作。

　　5、嚴格值班制度，加強檢查，堵塞漏洞。

　　B、對發生治安問題的預案

　　1、校內發現不良分子襲擊、行兇、行竊、斗毆，先制止、制服，為防不測，同時撥打“110”報警。

　　2、學生發生群毆事件后，班主任、教師、學生干部要立即報告學校值班領導，學校值班干部要迅速到達現場制止。

　　3、對有社會人員參與打群架的，制止后仍不聽的，經領導決定立即撥打110報案。

　　4、對被打傷學生，首先到塔洋衛生院治療，醫治不了的及時送市醫院。

最新開學應急預案 篇4

　　一、活動主題：新語心愿——太倉市雙鳳鎮新湖小學20xx年春季開學典禮

　　二、活動時間：2月26日上午9：15

　　三、活動場地：操場

　　四、活動安排：

　　1.主持詞撰寫、主持人培訓：李芳

　　2.拍照：邱曉玲

　　3.隊形：金艷東

　　4.活動道具準備：

　　(1)校門口：氣球拱門、威風鑼鼓、智慧龍娃，活力獅娃(滕金花)

　　(2)開學典禮背景宣傳及紅地毯布置：新語心愿——太倉市雙鳳鎮新湖小學20xx年春季開學典禮(黃永剛)

　　(3)繽紛寒假活動展示：一個年級一塊展板，2月25日放學前布置完畢(負責人：各年級年級組長檢查：顧建平)

　　一二年級：家鄉的年味照片展(旅游篇、美食篇，人物篇)結合紅領巾尋訪家鄉的年夜飯主題活動。

　　三四年級：結合教育局組織的“童心里的詩篇”詩歌征集展覽

　　五六年級：剪紙作品、對聯、燈籠、中國結、年畫展

　　(4)學生：開學典禮前在彩紙上寫上一句祝福語，署名，折成自己喜歡的形狀，并塞入紅包。開學典禮時，可以送給自己班級的，也可以跨班級、跨年級送給其他同學，或者送給老師。學生的彩紙和紅包自己準備，各班班主任提前通知學生每人做好準備，每個學生至少準備一個紅包。

　　(5)教師：班主任為班級學生送上祝福紅包。開學典禮前，班主任在每張彩紙上寫上一句祝福語，署名，塞入紅包。

　　(6)三位校長各自的新年祝福紅包、大隊長代表全校學生給全校老師的一個祝福紅包。(紅包學校準備，祝福大隊長書寫)負責人：滕金花

　　5.活動布置、新聞撰寫：李芳

　　五、活動流程：

　　(一)中國鼓開場(負責教師：張兆麟)

　　(二)升旗儀式(滕金花)

　　(三)贈紅包：送伙伴最美的祝福

　　1.學生互送祝福：學生將準備好的祝福紅包送出。

　　2.教師贈紅包：班主任給學生送祝福紅包。

　　(四)拆紅包：與伙伴分享祝福

　　1.學生清點自己收到的紅包個數，并拆開祝福紅包分享祝福。

　　2.采訪，比比誰得的祝福最多。

　　主持人采訪學生，得到幾個紅包，說說都是寫什么祝福等等。一二年級學生采訪三到四個學生，中高年級各采訪兩個。采訪教師，說說收到什么祝福?心情如何?

　　(五)學生代表贈紅包

　　1.少先隊大隊長代表全校學生給全校老師送上祝福紅包。

　　2.大隊輔導員滕金花老師代收紅包，并說幾句感謝語。

　　(六)特別的紅包給特別的你

　　表彰優秀家長志愿者、優秀家長、及學生

　　(七)校長贈紅包

　　1.金虹霞校長總結此次活動。

　　2.金紅霞校長誦讀給全校學生的紅包祝福語。

　　3.三位校長送出紅包，大隊委代表全校同學接收三位校長的祝福紅包。

　　(八)舞龍表演(負責教師：張靜)

　　開學典禮結束。

最新開學應急預案 篇5

　　愉快的暑假即將結束，為克服浮躁心態，始終緊繃疫情防控這根炫，把防控舉措、防疫指引轉化為自覺行為，切實落實疫情防控常態化措施，確保暑假期和秋季開學工作順利進行，并根據《新冠狀病毒肺炎防控指揮部辦公室》精神，為做好秋季開學期間疫情防控工作，現將家長需要配合的工作事項通知如下：

　　一、秋季學期具體要求及安排

　　(一)20xx年秋季開學時間：9月1日周x

　　(二)開學前準備

　　1、請根據班主任下發的“xx中小學幼兒園學生健康卡”文檔，進行打印，并按照表格的內容，每日真實填寫新冠肺炎防控學生健康卡，并按要求簽名(未簽名視為無效)。

　　2、x月x日打印居民健康卡，持綠碼入園(綠碼要求：姓名、x月x日的日期)

　　3、請提前將幼兒的床上用品、書包、1個水壺做好標簽姓名，并進行清洗消毒。

　　4、新生家長：請提前與幼兒進行良好的情感溝通，提前教幼兒了解幼兒園的生活，正確培養幼兒的安全感。

　　5、新生家長：提前做好入園體檢(xx區婦幼做體檢)、預防接種查驗證明(持預防接種本到社區開預防接種查驗證明)

　　(三)秋季學期入園、離園要求(本學期幼兒園消防側門不開放，請家長走進小區其它門口，文明安全出入)。

　　錯峰入園，減少聚集，幼兒園將繼續安排大中小班分三個時間段入園離園。

　　1、入園時間

　　大班(7：45-8：00)

　　中班(8：00-8：15)

　　小班(8：15-8：30)

　　2、入園流程

　　第一步：家長送幼兒到幼兒園大門口(待幼兒晨檢無異常后方可離開)，并將準備物品(床上用品、健康卡、健康綠碼，新生：入園體檢本、預防接種查驗證明)交至指定位置，由班級老師統一帶回班級。

　　第二步：晨檢，晨檢異常幼兒，禁止入園。根據保健醫生的建議，到相關部門進行檢查后，持有復課證明，方可入園。

　　第三步：班級老師接待幼兒，送至班級教室。

　　3、離園安排

　　為了能夠安全有序的組織幼兒園離園，請家長根據時間截點在指定位置(本班班牌)旁有序等待并根據廣播所報班級，有序的排隊，接幼兒離園。如超過了規定時間接孩子，請家長根據園內廣播要求，耐心等待。

　　大班(17:00-17:10)

　　中班(17:10-17:20)

　　小班(17:20-17:50)

　　二、嚴格做好疫情防控

　　堅決克服麻痹思想、厭戰情緒、僥幸心理、松勁心態，持續鞏固防控工作成效。特制定幼兒園突發情況應急處置流程：

　　立即報告-有效隔離-定點送醫-科學處置-及時上報-全面消毒-停課評估-輿情處置-善后處理特殊時期，以上規定如給您帶來不便，敬請理解。同時為了孩子的安全，也請您給予全力支持和配合，共同筑牢身體健康和生命安全防線。

　　三、根據上級部門要求，如還有需家長配合的工作，園內將第一時間告知家長，望家長支持并全力配合

　　再次感謝家長們一直以來對幼兒園工作的理解與配合，同時也謝謝家長們認真的查閱此信。在新的學期，我們xx幼兒園將繼續為了我們共同教育的孩子而努力。

　　誰無疾風勁雨時，守得云開見月明!愿我們全體家長與教職工一起攜手共進，用我們的愛與責任共同呵護好我們的希望。

最新開學應急預案 篇6

　　一、指導思想

　　以《關于幼兒教育改革與發展的指導意見》為指南，進一步落實《規程》、《綱要》精神，圍繞幼兒園工作計劃，堅持求真務實，求精創新的工作作風，創設良好的環境，優化一日活動，促進幼兒健康成長，推進教學改革。

　　二、工作思路

　　以管理求生存，以質量求發展。以抓實教育教學活動研討為核心，優化教學活動的組織，合理安排一日常規，優化區域游戲活動開展，繼續嘗試新課程改革。

　　三、主要工作

　　一強化教育教學常規管理，重視家園聯系。

　　1、建立科學的一日活動常規，細化每一環節的管理，從入園、晨間活動、集體教學、游戲活動、餐點、午睡、起身、離園，每一環節有具體明確的要求。

　　2、重視對個別幼兒的輔導，建立家園聯系簿，密切家園聯系，建立家長委員會，定期召開會議，提高家教園地的質量，做到更換及時，內容豐富，有較強的指導價值，并做好記錄，形成家園教育合力。

　　3、建立0—3歲早教指導站，正常開展0—3歲親子園活動。0—3歲嬰幼兒早期教育是學前教育的重要環節，是整個教育的起點和開端。本學期我園將著力開展0-3歲的家長養育指導與親子教育活動，保證0—3嬰幼兒及其家長接受早期教養指導方面發揮示范和輻射作用，切實提高家長和看護人員科學育兒的水平，促進0—3歲嬰幼兒快樂健康成長。

　　二強化幼兒常規習慣的訓練，重視養成教育。

　　1、立足習慣養成，養成良好的學習、生活、衛生習慣。在一日活動中滲透，認真落實幼兒在園一日常規要求，幼兒行為習慣評估要求，把幼兒良好習慣養成落到實處。

　　2、豐富幼兒活動。一是豐富戶外體育游戲活動的開展，堅持每天的戶外體育游戲鍛煉。二是開展豐富多樣的幼兒競賽評選活動，節日慶祝活動等，創造機會為幼兒提供展示的舞臺。三是豐富創新親子運動會，讓幼兒在活動中鍛煉成長。

　　三深化課程改革，促進幼兒全面發展。

　　1、落實新《綱要》，學習新《綱要》，并寫好學習筆記。實踐新課改，使用好教材。在課程實施過程中，以幼兒積極體驗為中心，組織幼兒相互學習，促進幼兒智力因素與非智力因素協調發展，將教育過程的知識性、趣味性、活動性有機結合。努力做到一主題活動多，單一活動少;二嘗試教育多，灌輸教育少;三材料準備多，伏案抄寫少。

　　2、認真鉆研教材，探索好的教學方法和教學經驗，開展公開教學看、聽、議、評活動，優秀教學活動評選等，通過活動的開展，優化教學活動組織，扎實搞好學科課教學。

　　3、加強集體備課。組織教師研究教材，篩選教材或新教材內容進行替換、修改，科學合理制定各項教學活動計劃，注重教材的分析把握，教學活動的前期準備。

　　4、繼續開展互相聽課、年級教研課活動。每位老師每周必須聽課一節，園長每周聽課三節，聽課后并及時評課。

　　四、月主要工作安排：

　　二月：

　　1.幼兒報名注冊，做好開學準備工作

　　2.各班環境創設

　　三月：

　　1.上報小班學籍及各項報表。

　　2.制定教育教學工作計劃

　　3.各班環境創設、器械制作評比

　　4.小班家長會

　　四月：

　　1.舉辦家長學校講座

　　2.0-3歲嬰幼兒親子活動

　　3.中、大班家長會

　　4.組織幼兒統編操、韻律操比賽

　　五月：

　　1.幼兒預防火災安全演練活動

　　2.各班幼兒養成教育大評比

最新開學應急預案 篇7

　　一、學生外出活動應急工作機構

　　1、學生外出活動應急工作領導小組名單

　　組長：

　　常務副組長：

　　副組長：

　　組員：

　　2、學生外出應急工作領導小組職責

　　（1）外出活動前周密籌劃，詳細制定方案，盡量充分考慮到活動路途及目的地的安全因素，做好突發事件的應急準備。

　　（2）突發事件時，領導小組要在最短的時間做出決策，采取相應措施。

　　（3）突發事件后，及時向上級部門匯報并作好各項善后工作。

　　二、學生外出活動緊急情況應急預案

　　1、對學生外出活動中師生突發病情的緊急預案

　　（1）教師突發病情，先及時救助，然后安排其他教師組織學生，再與其親屬聯系。

　　（2）學生突發病情，先及時救助，再與其監護人聯系。

　　2、對學生外出活動中遇到天氣突變（雨、雪、風、霧等）的應急預案。

　　應急工作領導小組要在最短時間作出決策，組織教師帶領學生采取乘車返回、就地避險等措施。

　　3、對學生外出活動中突發事故的應急預案

　　（1）外出活動中，全體領導和教職工均要以高度的責任心對每個學生的安全負責。

　　（2）所有帶隊教師要遵守自己的崗位，確保安全第一，不得擅自離崗。

　　（3）對外出活動前后出現的問題，要及時和學校聯系，不能違反規定擅自處理。活動中，學生如出現身體不適或體傷事故，帶班教師應先及時救護學生，并盡快與家長取得聯系。

　　（4）突發事件時，領導小組要在最短的時間做出決策，采取相應措施，有必要時撥打120、122、110等求救電話。

　　（5）突發事件后，及時向上級部門匯報并作好各項善后工作。

　　特別提醒：學生上下車班主任老師要清點學生人數！

最新開學應急預案 篇8

　　一、目的：

　　通過安全疏散演習活動，使我校師生掌握緊急情況下逃生技巧及安全的基本常識。

　　二、時間：

　　20xx、12、15（周二）下午第一節課

　　三、參與人員：

　　陽朝小學全體師生

　　四、疏散總指揮：

　　x校長（指揮調動各人員進行疏散、救援工作）

　　五、學校準備器械：

　　1、準備器材：警報鈴聲

　　2、其他準備：劃分集合場地，所有學生排好隊伍。

　　3、師生逃生準備用品：一瓶水、長毛巾一條。

　　六、程序：

　　1、統一收聽廣播→介紹活動程序，逃生線路，緊急疏散注意事項（負責人：黃佳宇）。

　　2、演習：警報鈴聲（同毛巾捂住口鼻）→在老師的帶領下按指定路線逃生→到指定的安全區即操場站好→教師（班長）向x匯報逃生情況→向x校長匯報逃生情況。

　　3、同學在指定位置站好，x校長總結本次活動。

　　七、緊急疏散訓練項目：

　　1、確定班級逃生路線及秩序：

　　教學樓西樓梯口：二乙三甲三乙五乙五甲

　　東樓梯口：二甲四甲四乙六甲六乙

　　直接到達操場的：一甲、一乙

　　每班都成雙行走，一到四樓同時進行，每班同學成兩行，在前一個班級行進時另外的班級要在走廊上等待。

　　2、班級逃生注意事項：

　　（1）每人準備一條長毛巾，至少對折三次（一定要設法弄濕毛巾），捂住口鼻部位。

　　（2）每個班級必須選出一名最機靈最有魄力的同學始終在隊伍最前面，帶領本班同學逃生。（因為當緊急情況來時，教室里可能只有一名老師，而老師要走最后，確保每個孩子全部撤離，所以必須有領頭的同學）

　　（3）遵守"前三后四"原則：即教室前三排的同學走前門出，教室后四排的同學走后門出，隊伍成單行，每班都是前后門兩個單行同時撤離。每走一組，下一組立即跟上。

　　（4）遇到緊急情況后，全校師生立即快速、安全進行疏散，不能再收拾任何物品。參加演練的學生不準亂跑、亂喊，不準打鬧擁擠，以免造成恐慌和混亂局面。高年級學生要照顧低年級學生，男生要照顧女生。

　　（5）逃生時，成雙行，逃到安全地帶，教師必須立即清點人數（清點人數時要快），并立即向學校負責人報告（報告的內容有哪個班級安全轉移人數，是否安全，未疏散出的人員人數、姓名，可能遺留的位置等。學校負責人當場用筆作記錄，并將未疏散人員人數、姓名、可能遺留的位置報告消防人員便于營救，將受傷的人員立即聯絡醫務人員）。

　　（6）逃生時，必須教師領著學生扶著墻壁或者欄桿走。每位學生將濕毛巾捂住口鼻部位。煙霧濃重，則必須低姿前進，必要時匍匐前進。

　　（7）每班成雙行，一到四樓同時進行，原則上低樓層先行，也可由路口老師疏導。

　　八、師生逃生要點：

　　1、應對緊急疏散，首先是安全有序，其次沉著冷靜和迅速！

　　2、學生絕對服從教官和老師的指揮和帶領。

　　3、學生逃生過程中一律禁聲，只有老師的指揮聲。集合時要求各班級保持快、靜、齊，秩序井然，沒有擁擠、混亂和打鬧現象。統一聽從總指揮點評講話。

　　4、在逃生過程中，注意收聽廣播傳達的火源信息，靈活采取行動，例如姿勢的選擇，路線的選擇等。

　　九、教師工作安排：

　　1、校長：活動總指揮；

　　2、書記負責：記時

　　3、負責：音響

　　4、負責：向總指揮匯報各班撤離情況。

　　5、負責：場地劃分、組織學生站隊。

　　6、拍攝：

　　7、班主任：通知學生疏散線路、方向等各項要求及注意事項。負責班級快速撤離，及集合時快速清點人數

　　8、配班老師：

　　每個班級安排有兩位老師，還有一名領路的同學，請注意班主任領頭，配班老師壓后，確保每個孩子都能撤離。

　　9、每一層樓道負責人員：

　　二樓西：

　　二樓東：

　　三樓西：

　　三樓東：

　　樓層負責老師要負責好同學們的疏導和引導工作。