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應(yīng)急逃生演練方案

發(fā)布時(shí)間:2022-08-24

應(yīng)急逃生演練方案(精選9篇)

應(yīng)急逃生演練方案 篇1

  一、演習(xí)時(shí)間、參加人數(shù)、地點(diǎn)、內(nèi)容

  時(shí)間:20__年4月22日9:30——10:30

  人數(shù):全體幼兒和教職工

  地點(diǎn):幼兒園內(nèi)

  內(nèi)容:地震、火災(zāi)報(bào)警及教室遇到地震、火災(zāi)時(shí)的安全疏散

  二、演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組及應(yīng)急小組成員

  組長(zhǎng):林青

  副組長(zhǎng):陳惠云

  組員:各班班主任及配班教師

  三、準(zhǔn)備工作

  1、準(zhǔn)備警報(bào)聲;

  2、各班教師組成二組:負(fù)責(zé)幼兒安全疏散、幼兒安全教育;

  3、師生事先熟悉園內(nèi)安全通道、安全出口等處,下樓梯方法、順序、路線;

  4、幼兒園樓道安全疏散示意圖

  5、滅火器、濕毛巾每人一份

  四、疏散原則

  1、一樓為先二樓為后,靠近樓梯班級(jí)為先遠(yuǎn)離樓梯班級(jí)為后;

  2、聽(tīng)見(jiàn)演習(xí)警報(bào)后,帶班教師應(yīng)立即停止一切活動(dòng),與配班教師以最快速度有序地組織和帶領(lǐng)幼兒按逃生路線疏散、逃離。

  五、演練的具體操作程序

  1、幼兒在教室進(jìn)行正常的教學(xué)活動(dòng),在聽(tīng)到警報(bào)時(shí),不要慌張,要鎮(zhèn)靜,保持清醒的頭腦,然后按照擬定的路線進(jìn)行迅速疏散、逃離

  要求:

  (1)聽(tīng)到火警后各班老師迅速打開(kāi)教室門(mén),指揮幼兒用毛巾捂住口鼻,排成1-2排,低下身子,沿墻角邊有秩序的撤離;

  (2)教師引導(dǎo)幼兒逃生時(shí),教育幼兒不搶道、不驚慌;

  (3)教師要組織幼兒有序撤離,帶班老師前、配班老師后。不許漏下一名幼兒。

  (4)地震警報(bào)后老師有序帶領(lǐng)幼兒拿起書(shū)包護(hù)頭蹲下。

  2、重點(diǎn)危險(xiǎn)地帶專(zhuān)人把守(樓梯口、樓道轉(zhuǎn)彎處)班級(jí)人員分工明確(隊(duì)伍前、中、后位置安排到位)

  3、集中大操場(chǎng)

  要求:各班清點(diǎn)并報(bào)告人數(shù),組織幼兒有序排隊(duì)

  4、演習(xí)結(jié)束

應(yīng)急逃生演練方案 篇2

  一、應(yīng)急演練目的

  1、評(píng)估企業(yè)應(yīng)急準(zhǔn)備狀態(tài),發(fā)現(xiàn)并修改應(yīng)急預(yù)案和執(zhí)行程序中的缺陷和不足;

  2、評(píng)估企業(yè)重大事故應(yīng)急能力,識(shí)別資源需求,澄清相關(guān)單位和人員的應(yīng)急職責(zé),改善應(yīng)急救援中的協(xié)調(diào)問(wèn)題;

  3、檢驗(yàn)應(yīng)急響應(yīng)人員對(duì)應(yīng)急預(yù)案、執(zhí)行程序的了解程度和實(shí)際操作技能;同時(shí),通過(guò)調(diào)整演練難度,進(jìn)一步培訓(xùn)和提高應(yīng)急響應(yīng)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力;

  4、提高全員安全意識(shí)。

  二、演練適用范圍、總體思想和原則

  本方案針對(duì)動(dòng)用企業(yè)內(nèi)部應(yīng)急資源進(jìn)行全面演練進(jìn)行情景設(shè)計(jì),按照《安全生產(chǎn)法》、《危險(xiǎn)化學(xué)品安全管理?xiàng)l例》等國(guó)家相關(guān)法律、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)和企業(yè)應(yīng)急預(yù)案的要求,進(jìn)行演練策劃,遵守保護(hù)生命和“安全第一、預(yù)防為主”的方針以及“救護(hù)優(yōu)先、防止和控制事故擴(kuò)大優(yōu)先、保護(hù)環(huán)境優(yōu)先”的原則,并在組織實(shí)施過(guò)程中,結(jié)合實(shí)際、突出重點(diǎn)、講究實(shí)效,保證演練參與人員、公眾和環(huán)境的安全。

  三、演練策劃組

  組長(zhǎng):___

  副組長(zhǎng):______

  成員:_________

  其承擔(dān)的任務(wù)主要包括:確定演練目的、原則、規(guī)模、參演的單位;確定演練的性質(zhì)與方法,選定演練的地點(diǎn)與時(shí)間,規(guī)定演練的時(shí)間尺度和公眾參與的程度;確定演練實(shí)施計(jì)劃、情景設(shè)計(jì)與處置方案,審定演練準(zhǔn)備工作計(jì)劃和調(diào)整計(jì)劃;檢查和指導(dǎo)演練準(zhǔn)備與實(shí)施,解決演練準(zhǔn)備與實(shí)施過(guò)程中所發(fā)生的重大問(wèn)題;協(xié)調(diào)各類(lèi)演練參與人員之間的關(guān)系;組織演練總結(jié)與追蹤。

  四、應(yīng)急演練參與人員

  按照應(yīng)急演練過(guò)程中扮演的角色和承擔(dān)的任務(wù),將應(yīng)急演練參與人員分為演習(xí)人員、控制人員、模擬人員、評(píng)價(jià)人員和觀摩人員,這五類(lèi)人員在演練過(guò)程中都有著重要的作用,并且在演練過(guò)程中佩帶能表明其身份的識(shí)別符(佩戴不同顏色的安全帽和胸卡)。

  1、演習(xí)人員

  按企業(yè)應(yīng)急預(yù)案規(guī)定參加演練的人員及單位:廠領(lǐng)導(dǎo)、助理及事故設(shè)定崗位及所在車(chē)間、生技處(調(diào)度室)、技安處、保衛(wèi)處(消防隊(duì))、設(shè)備處(十二車(chē)間)、能計(jì)處(十一車(chē)間)、物管處(十四車(chē)間)、行管處、廠工會(huì)、供運(yùn)處(運(yùn)管辦)、職工醫(yī)院、廠辦、綜合處等

  其承擔(dān)的任務(wù)主要包括:救助傷員或被困人員;保護(hù)公眾安全健康;獲取并管理各類(lèi)應(yīng)急資源;與其他應(yīng)急響應(yīng)人員協(xié)同應(yīng)對(duì)重大事故或緊急事件;按演練程序進(jìn)行演練。

  2、控制組組長(zhǎng):___

  成員:_________(分別派駐指揮中心、事故崗位、消防隊(duì)橋頭)

  其承擔(dān)的任務(wù)包括:確保應(yīng)急演練目標(biāo)得到充分演示;確保演練活動(dòng)對(duì)于演習(xí)人員具有一定的挑戰(zhàn)性;保證演習(xí)進(jìn)度、解答演習(xí)人員疑問(wèn)和演練過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題;保證演練過(guò)程的安全。

  3、評(píng)價(jià)組組長(zhǎng):___

  成員:____________

  (分別派駐指揮中心、事故崗位、消防隊(duì)橋頭等)

  其承擔(dān)的任務(wù):觀察演練人員的應(yīng)急行動(dòng),并記錄其觀察結(jié)果;在不干擾演練人員工作的情況下,協(xié)助控制人員確保演練按計(jì)劃進(jìn)行。

  4、模擬人員

  場(chǎng)外應(yīng)急組織模擬人員:__

  模擬傷員:__

  模擬應(yīng)急響應(yīng)效果人員:___

  模擬被撤離和疏散人員:若干

  5、觀摩人員

  邀請(qǐng)市、區(qū)安監(jiān)局、化醫(yī)安環(huán)部等領(lǐng)導(dǎo)前來(lái)觀看。

  五、應(yīng)急演練時(shí)間

  20__年_月_日_:00-_:00時(shí)

  六、應(yīng)急演練目標(biāo)、評(píng)價(jià)準(zhǔn)則及評(píng)價(jià)方法

  根據(jù)演練范圍和目的,確定展示以下演習(xí)目標(biāo)(表1)

  序號(hào)目標(biāo)展示內(nèi)容目標(biāo)要求

  1、應(yīng)急動(dòng)員展示通知應(yīng)急組織,動(dòng)員應(yīng)急響應(yīng)人員的能力責(zé)任方采取系列舉措,向應(yīng)急響應(yīng)人員發(fā)出警報(bào),通知或動(dòng)員有關(guān)應(yīng)急響應(yīng)人員各就各位;及時(shí)啟動(dòng)應(yīng)急指揮中心和其他應(yīng)急支持設(shè)施,使相關(guān)應(yīng)急設(shè)施從正常運(yùn)轉(zhuǎn)狀態(tài)進(jìn)入緊急運(yùn)轉(zhuǎn)狀態(tài)。

  2、指揮和控制展示指揮、協(xié)調(diào)和控制應(yīng)急響應(yīng)活動(dòng)的能力責(zé)任方具備應(yīng)急過(guò)程中控制所有響應(yīng)行動(dòng)的能力。事故現(xiàn)場(chǎng)指揮人員和應(yīng)急組織、行動(dòng)小組負(fù)責(zé)人都應(yīng)按應(yīng)急預(yù)案要求,建立事故指揮體系,展示指揮和控制應(yīng)急響應(yīng)行動(dòng)的能力。

  3、事態(tài)評(píng)估展示獲取事故信息,識(shí)別事故原因和致害物,判斷事故影響范圍及其潛在危險(xiǎn)的能力要求應(yīng)急組織應(yīng)具備通過(guò)各種方式和渠道,積極收集、獲取事故信息,評(píng)估、調(diào)查人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失、現(xiàn)場(chǎng)危險(xiǎn)性以及危險(xiǎn)品泄漏等有關(guān)情況的能力;具備根據(jù)所獲信息,判斷事故影響范圍,以及對(duì)公眾和環(huán)境的中長(zhǎng)期危害的能力;具備確定進(jìn)一步調(diào)查所需資源的能力;具備及時(shí)通知場(chǎng)外應(yīng)急組織的能力。

  4、資源管理展示動(dòng)員和管理應(yīng)急響應(yīng)行動(dòng)所需資源的能力要求應(yīng)急組織具備根據(jù)事故評(píng)估結(jié)果,識(shí)別應(yīng)急資源需求的能力,以及動(dòng)員和整合內(nèi)外部應(yīng)急資源的能力。

  5、通訊展示與所有應(yīng)急響應(yīng)地點(diǎn)、應(yīng)急組織和應(yīng)急響應(yīng)人員有效通訊交流的能力要求應(yīng)急組織建立可靠的主通訊系統(tǒng)和備用通訊系統(tǒng),以使與有關(guān)崗位的關(guān)鍵人員保持聯(lián)系。

  6、應(yīng)急設(shè)施展示應(yīng)急設(shè)施、裝備及其他應(yīng)急支持資料的準(zhǔn)備情況要求應(yīng)急組織具備足夠應(yīng)急設(shè)施,且應(yīng)急設(shè)施內(nèi)裝備和應(yīng)急支持資料的準(zhǔn)備與管理狀況能滿(mǎn)足支持應(yīng)急響應(yīng)活動(dòng)的需要。

  7、警報(bào)與緊急公告展示向公眾發(fā)出警報(bào)和宣傳保護(hù)措施的能力要求應(yīng)急組織具備按照應(yīng)急預(yù)案中的規(guī)定,迅速完成向一定區(qū)域內(nèi)公眾發(fā)布應(yīng)急防護(hù)措施命令和信息的能力。

  8、應(yīng)急響應(yīng)人員安全展示監(jiān)測(cè)、控制應(yīng)急響應(yīng)人員面臨的危險(xiǎn)的能力要求應(yīng)急組織具備保護(hù)應(yīng)急響應(yīng)人員安全和健康的能力,主要強(qiáng)調(diào)應(yīng)急區(qū)域劃分、個(gè)體保護(hù)裝備配備、事態(tài)評(píng)估機(jī)制與通訊活動(dòng)的管理。

  9、警戒與治安展示維護(hù)警戒區(qū)域秩序,控制交通流量,控制疏散區(qū)和安置區(qū)交通出入口的組織能力和資源要求責(zé)任方具備維護(hù)治安、管制疏散區(qū)域交通道口的能力,強(qiáng)調(diào)交通控制點(diǎn)設(shè)置、執(zhí)勤人員配備和路障清理等活動(dòng)的管理。

  10、緊急醫(yī)療服務(wù)展示有關(guān)現(xiàn)場(chǎng)急救處置、轉(zhuǎn)運(yùn)傷員的工作程序,交通工具、設(shè)施和服務(wù)人員的準(zhǔn)備情況,以及醫(yī)護(hù)人員、醫(yī)療設(shè)施的準(zhǔn)備情況要求應(yīng)急組織具備將傷病人員運(yùn)往醫(yī)療機(jī)構(gòu)的能力和為傷病人員提供醫(yī)療服務(wù)的能力。

  11、泄漏物控制展示采取有效措施遏制危險(xiǎn)品溢漏,避免事態(tài)進(jìn)一步惡化的能力要求應(yīng)急組織具備采取針對(duì)性措施對(duì)泄漏物進(jìn)行圍堵、收容、清洗的能力。

  12、消防與搶險(xiǎn)展示采取有效措施控制事故發(fā)展,及時(shí)撲滅火源的能力要求應(yīng)急組織具備采取針對(duì)性措施,及時(shí)組織撲滅火源,有效控制事故的能力。

  13、撤離與疏散展示撤離、疏散程序以及服務(wù)人員的準(zhǔn)備情況要求應(yīng)急組織具備安排疏散路線、交通工具、目的地的能力以及對(duì)疏散人員交通控制、引導(dǎo)、自身防護(hù)措施、治安、避免恐慌情緒的能力并對(duì)人群疏散進(jìn)行跟蹤、記錄。

  為了達(dá)到確定演練是否達(dá)到目標(biāo)要求,檢驗(yàn)各應(yīng)急組織指揮人員及應(yīng)急響應(yīng)人員完成任務(wù)的能力的目的,在演練覆蓋區(qū)域的關(guān)鍵地點(diǎn)和各參演應(yīng)急組織的關(guān)鍵崗位上,派駐公正的評(píng)價(jià)人員,全面、正確地評(píng)價(jià)演練效果。評(píng)價(jià)人員的作用主要是觀察演練的進(jìn)程,記錄演習(xí)人員采取的每一項(xiàng)關(guān)鍵行動(dòng)及其實(shí)施時(shí)間,訪談演習(xí)人員,要求參演應(yīng)急組織提供文字材料,評(píng)價(jià)參演應(yīng)急組織和演習(xí)人員的表現(xiàn)并反饋演習(xí)發(fā)現(xiàn)。按對(duì)人員生命安全的影響程度將演習(xí)發(fā)現(xiàn)劃分為3個(gè)等級(jí),從高到低分別為不足項(xiàng)、整改項(xiàng)和改進(jìn)項(xiàng)。

  七、演練現(xiàn)場(chǎng)規(guī)則

  為確保演練參與人員、公眾和環(huán)境的安全,應(yīng)急演練必須遵守以下規(guī)定:

  1、演習(xí)過(guò)程中所有消息或溝通必須以“這是一次演習(xí)”作為開(kāi)頭或結(jié)束語(yǔ),事先不通知開(kāi)始日期的演習(xí)必須有足夠的安全監(jiān)督措施,以便保證演習(xí)人員和可能受其影響的人員都知道這是一次模擬緊急事件;

  2、參與演習(xí)的所有人員不得采取降低保證本人或公眾安全條件的行動(dòng),不得進(jìn)入禁止進(jìn)入的區(qū)域,不得接觸不必要的危險(xiǎn),也不使他人遭受危險(xiǎn);

  3、演習(xí)過(guò)程中不得把假想事故、情景事件或模擬條件錯(cuò)當(dāng)成真的,特別是在可能使用模擬的方法來(lái)提高演習(xí)真實(shí)程度的地方,如使用煙霧發(fā)生器、虛構(gòu)傷亡事故和滅火地段等,當(dāng)計(jì)劃這種模擬行動(dòng)時(shí),事先必須考慮可能影響設(shè)施安全運(yùn)行的所有問(wèn)題;

  4、演習(xí)不應(yīng)要求承受極端的氣候條件或污染水平,不應(yīng)為了演習(xí)需要的技巧而污染大氣或造成類(lèi)似危險(xiǎn);

  5、參演的應(yīng)急響應(yīng)設(shè)施、人員不得預(yù)先啟動(dòng)、集結(jié),所有演習(xí)人員在演習(xí)事件促使其做出響應(yīng)行動(dòng)前應(yīng)處于正常的工作狀態(tài);

  6、除演習(xí)方案或情景設(shè)計(jì)中列出的可模擬行動(dòng)及控制人員的指令外,演習(xí)人員應(yīng)將演習(xí)事件或信息當(dāng)作真實(shí)事件或信息做出響應(yīng),應(yīng)將模擬的危險(xiǎn)條件當(dāng)作真實(shí)情況采取應(yīng)急行動(dòng);

  7、所有演習(xí)人員應(yīng)當(dāng)遵守相關(guān)法律、法規(guī),服從執(zhí)法人員的指令;

  8、控制人員應(yīng)僅向演習(xí)人員提供與其所承擔(dān)功能有關(guān)并由其負(fù)責(zé)發(fā)布的信息,演習(xí)人員必須通過(guò)現(xiàn)有緊急信息獲取渠道了解必要的信息,演習(xí)過(guò)程中傳遞的所有信息都必須具有明顯標(biāo)志;

  9、演習(xí)過(guò)程中不應(yīng)妨礙發(fā)現(xiàn)真正的緊急情況,應(yīng)同時(shí)制訂發(fā)現(xiàn)真正緊急事件時(shí)可立即終止、取消演習(xí)的程序,迅速、明確地通知所有響應(yīng)人員從演習(xí)到真正應(yīng)急的轉(zhuǎn)變;

  10、演習(xí)人員沒(méi)有啟動(dòng)演習(xí)方案中的關(guān)鍵行動(dòng)時(shí),控制人員可發(fā)布控制消息,指導(dǎo)演習(xí)人員采取相應(yīng)行動(dòng),也可提供現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)活動(dòng),幫助演習(xí)人員完成關(guān)鍵行動(dòng)。

  八、應(yīng)急演練前的準(zhǔn)備

  1、演練前1-2天,用廣播通知全廠職工及企業(yè)周邊群眾,以免引起不必要的恐慌(企業(yè)已于20__年5月向周邊群眾發(fā)放了1000份《長(zhǎng)風(fēng)地區(qū)化學(xué)事故緊急疏散須知》卡片);

  2、策劃組對(duì)評(píng)價(jià)人員進(jìn)行培訓(xùn),讓其熟悉企業(yè)應(yīng)急預(yù)案、演練方案和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn);

  3、培訓(xùn)所有參演人員,熟悉并遵守演練現(xiàn)場(chǎng)規(guī)則;

  4、采購(gòu)部門(mén)準(zhǔn)備好模擬演練響應(yīng)效果的物品和器材;

  5、演練前,策劃人員將通訊錄發(fā)放給控制人員和評(píng)價(jià)人員;

  6、評(píng)價(jià)組準(zhǔn)備好攝像器材,以便進(jìn)行拍攝圖片及攝像,做好資料搜集和整理。

  九、應(yīng)急演練事故情景說(shuō)明

  20__年_月_日_:__,__車(chē)間__崗位正在進(jìn)行光氣接收作業(yè),突然光氣貯槽a01進(jìn)口閥門(mén)前閥蘭與管道焊接處發(fā)生泄漏,泄漏未得到有效控制并逐步升級(jí)擴(kuò)散。因現(xiàn)場(chǎng)大量腐蝕性煙霧造成電氣短路導(dǎo)致局部停電并引起該崗位易燃化學(xué)品貯槽a0n起火,消防隊(duì)迅速出動(dòng),從應(yīng)急取水口取水滅火。假定當(dāng)時(shí)氣象條件:氣溫30℃,多云,主導(dǎo)風(fēng)向?yàn)闁|北風(fēng),風(fēng)速2、1米/秒。

  十、應(yīng)急演練總結(jié)與追蹤

  在演練結(jié)束一周內(nèi),策劃組根據(jù)評(píng)價(jià)人員演練在過(guò)程中收集和整理的資料,以及演習(xí)人員和總結(jié)會(huì)中獲得的信息編寫(xiě)演練總結(jié)報(bào)告。策劃組應(yīng)對(duì)演練發(fā)現(xiàn)進(jìn)行充分研究,確定導(dǎo)致該問(wèn)題的根本原因、糾正方法、糾正措施及完成時(shí)間,并指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)對(duì)演練中的不足項(xiàng)和整改項(xiàng)的`糾正過(guò)程實(shí)施追蹤,監(jiān)督檢查糾正措施的進(jìn)展情況。

應(yīng)急逃生演練方案 篇3

  一、演練目的:

  1、為了檢驗(yàn)《火災(zāi)事故專(zhuān)項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案》的科學(xué)性和有效性,提高全體續(xù)建工程參建人員在突發(fā)性火災(zāi)事故來(lái)臨之際的自救能力和防火意識(shí),最大限度降低火災(zāi)造成的損失,提高十一項(xiàng)目部及其下屬項(xiàng)目部的整體應(yīng)急反應(yīng)能力與應(yīng)急技能。

  2、通過(guò)演習(xí)暴露應(yīng)急預(yù)案的缺陷,從中發(fā)現(xiàn)應(yīng)急資源(包括人力和設(shè)備等)的不足。

  二、演練內(nèi)容:

  1、準(zhǔn)確報(bào)火警;

  2、使用干粉滅火器撲滅初期火災(zāi);

  3、疏散逃生演練;

  三、組織機(jī)構(gòu)

  1、總指揮:

  負(fù)責(zé)宣布應(yīng)急預(yù)案的啟動(dòng)和解除,全面指揮調(diào)動(dòng)應(yīng)急組織,調(diào)配應(yīng)急資源,按應(yīng)急程序組織實(shí)施應(yīng)急搶救工作。

  副總指揮:

  協(xié)助總指揮做好應(yīng)急救援的`具體指揮工作,若總指揮不在時(shí),由副總指揮全權(quán)負(fù)責(zé)應(yīng)急救援預(yù)案演習(xí)的指揮工作。

  2、搶險(xiǎn)救援組

  負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)火情控制,協(xié)作疏散隊(duì)伍、清點(diǎn)人數(shù)。

  3、醫(yī)療救護(hù)組

  負(fù)責(zé)組織現(xiàn)場(chǎng)搶救傷員,如對(duì)事故現(xiàn)場(chǎng)昏迷人員實(shí)施急救,直到醫(yī)院救護(hù)車(chē)輛到達(dá)為止等。

  5、通訊聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)組

  接報(bào)后負(fù)責(zé)應(yīng)急搶險(xiǎn)過(guò)程中的通訊聯(lián)絡(luò),保證通訊暢通,負(fù)責(zé)各小組之間的協(xié)調(diào)以及與業(yè)主、監(jiān)理單位相關(guān)機(jī)構(gòu)的聯(lián)系、協(xié)調(diào)等。

  6、物資保障組

  負(fù)責(zé)應(yīng)急狀態(tài)下應(yīng)急物資的供應(yīng)保障。

  四、應(yīng)急演練用設(shè)備及物資

  1、干粉滅火器5kg10具

  2、專(zhuān)用擔(dān)架專(zhuān)用擔(dān)架2副;

  3、急救箱一個(gè)(內(nèi)有止血繃帶和橡皮條、清創(chuàng)消毒酒精等);

  4、對(duì)講機(jī)8臺(tái)

  5、逃生工具:干凈毛巾(小號(hào))100毛巾。

  需要確定的人員:

  1、參加疏散的人員60—100名協(xié)作人員;

  2、傷員:2名;

  3、救助人員:8—10名;

  五、具體要求

  1、準(zhǔn)備全面、充分,人員前期教育宣講到位。

  2、所有參加演練的人員按照各自單位為準(zhǔn)統(tǒng)一服裝。所用到場(chǎng)人員必須佩戴安全帽。

  3聽(tīng)從指揮,不戲鬧,不亂動(dòng)場(chǎng)內(nèi)設(shè)施,注意自身安全。

  六、事故假定:

  20__年11月15日下午12點(diǎn),中鐵二十二局六公司十一項(xiàng)目部辦公樓南側(cè)發(fā)生電氣線路老化短路引發(fā)火災(zāi),火勢(shì)較大,此時(shí)工人們吃過(guò)飯后正在宿舍休息,同時(shí)火勢(shì)危急附近的員工宿舍,吃過(guò)飯后正在宿舍休息,同時(shí)情況十分危急。

  七、演練過(guò)程

  場(chǎng)景1:宿舍樓內(nèi)的工人甲(事先安排好)第一個(gè)發(fā)現(xiàn)電閘箱里起火,樓道里煙霧彌漫,一邊大聲疾呼,一邊跑到負(fù)責(zé)人房間,負(fù)責(zé)人馬上沖出房間大聲呼喊大家馬上疏散。同時(shí)組織人員抄起樓道里的滅火器來(lái)到著火的配電箱前進(jìn)行滅火,控制火勢(shì)蔓延。

  場(chǎng)景2:安全主管撥打火警電話(huà)報(bào)警:119,并請(qǐng)示項(xiàng)目部經(jīng)理。

  場(chǎng)景3:項(xiàng)目部經(jīng)理立即啟動(dòng)《火災(zāi)事故專(zhuān)項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案》搶險(xiǎn)救援組、物資供應(yīng)組、醫(yī)療救護(hù)組、物資供應(yīng)組、相關(guān)人員馬上趕赴事故現(xiàn)場(chǎng)按照職責(zé)分工組織救援。馬上安排專(zhuān)車(chē)專(zhuān)人到大門(mén)口及主要路口接應(yīng)消防車(chē)。

  場(chǎng)景4:現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急救援小組馬上組織控制火情,盡快組織人員疏散,撥打120急救電話(huà)。

  場(chǎng)景5:搶險(xiǎn)救援組根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)火險(xiǎn)情組織樓內(nèi)全體參與疏散人員,用沾濕的毛巾捂住鼻孔,有秩序地向樓下慢跑,疏散的負(fù)責(zé)人不停地提醒工人們要注意安全和下樓秩序。每位參與疏散的人員,在突發(fā)事件面前沉著鎮(zhèn)靜,疏散工作井然有序,真正做到臨危不懼。

  場(chǎng)景6:醫(yī)療救護(hù)組攜帶擔(dān)架在搶險(xiǎn)救援組的協(xié)助下把負(fù)傷人員轉(zhuǎn)移到事先選擇好的通風(fēng)條件良好的臨時(shí)急救,直到醫(yī)院救護(hù)車(chē)輛到達(dá)為止等。

  場(chǎng)景7:總指揮鑒于(1)現(xiàn)場(chǎng)人員完全脫險(xiǎn);(2)火災(zāi)險(xiǎn)情得到有效控制;(3)宿舍樓周?chē)窗l(fā)生環(huán)境污染事故;(3)宿舍樓周?chē)窗l(fā)生環(huán)境污染事故;(4)被疏散的人員處于安全場(chǎng)所。(4)宣布:關(guān)閉《火災(zāi)事故專(zhuān)項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案》,應(yīng)急行動(dòng)結(jié)束。

應(yīng)急逃生演練方案 篇4

  一、活動(dòng)目的

  全面檢驗(yàn)和考核各學(xué)校應(yīng)急預(yù)案的實(shí)效性和科學(xué)性,以及我縣學(xué)校應(yīng)急救援隊(duì)伍技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)水平,進(jìn)一步推進(jìn)應(yīng)急救援體系和隊(duì)伍建設(shè);增強(qiáng)廣大師生預(yù)防突發(fā)事故的意識(shí),鍛煉和提高應(yīng)急突發(fā)安全事故時(shí)自我保護(hù)和救援能力。

  二、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)

  “應(yīng)急預(yù)案演練周”活動(dòng)時(shí)間定于6月17日至6月23日,各學(xué)校根據(jù)各自實(shí)際,自行選擇其中一個(gè)時(shí)段,在本校適當(dāng)?shù)攸c(diǎn)組織開(kāi)展安全應(yīng)急預(yù)案演練。

  三、活動(dòng)內(nèi)容

  (一)加強(qiáng)應(yīng)急知識(shí)的宣傳教育。結(jié)合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和主題教育活動(dòng),利用班、團(tuán)、隊(duì)、校會(huì)、升國(guó)旗儀式、專(zhuān)題講座等方式,在板報(bào)欄、宣傳欄等公共宣傳平臺(tái)內(nèi)刊寫(xiě)有關(guān)地震科普、消防安全、防汛、防雷電、防泥石流等自然災(zāi)害的逃生自救知識(shí),懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ),開(kāi)展宣傳咨詢(xún),發(fā)放宣傳資料等方式,對(duì)學(xué)生、教職員工全面開(kāi)展安全教育,讓廣大師生了解應(yīng)急預(yù)案的內(nèi)容、響應(yīng)程序、避險(xiǎn)路線和避險(xiǎn)地域,掌握應(yīng)急救援常識(shí)和自救互救技能,增強(qiáng)安全防范意識(shí)和能力。

  (二)開(kāi)展應(yīng)急演練活動(dòng)。各學(xué)校要對(duì)制定的安全應(yīng)急預(yù)案,針對(duì)易發(fā)事故的薄弱環(huán)節(jié),組織開(kāi)展以地震逃生、火災(zāi)逃生、食物中毒、傳染病防控等為主要內(nèi)容的安全應(yīng)急演練活動(dòng)。各校開(kāi)展應(yīng)急演練周活動(dòng)要把握“五個(gè)一”要素,即:“上一堂應(yīng)急常識(shí)課、查一次應(yīng)急值班情況、查一次應(yīng)急設(shè)施情況、組織一次應(yīng)急宣傳演講、開(kāi)展一次應(yīng)急演練”。

  (三)進(jìn)一步修訂完善應(yīng)急預(yù)案。各校要通過(guò)應(yīng)急演練活動(dòng),查找應(yīng)急預(yù)案各環(huán)節(jié)可能存在的不足,針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,及時(shí)制定整改措施,修訂完善應(yīng)急預(yù)案,增強(qiáng)應(yīng)急預(yù)案的針對(duì)性、有效性和可操作性。并進(jìn)一步充實(shí)應(yīng)急救援隊(duì)伍和裝備器材,不斷提高應(yīng)急處置能力。

  四、活動(dòng)要求

  (一)明確責(zé)任,制定方案。各校要結(jié)合校及相關(guān)區(qū)域的特點(diǎn),認(rèn)真研究制定活動(dòng)方案,各校要嚴(yán)密組織,周密部署,確保演練工作安全。參加演練的人員要明確分工、責(zé)任到人;對(duì)演練過(guò)程中易發(fā)生安全事故的時(shí)間和地段要制定詳細(xì)的安全防范措施,避免出現(xiàn)人員傷亡事故。演練結(jié)束,要將__年“應(yīng)急預(yù)案演練周”實(shí)施方案報(bào)縣教育局安監(jiān)科。

  (二)廣泛宣傳,營(yíng)造氛圍。本次演練周活動(dòng)要結(jié)合校園安全,廣泛宣傳科學(xué)發(fā)展和安全發(fā)展理念、安全法律法規(guī)、安全常識(shí)和應(yīng)急逃生、避險(xiǎn)、救援知識(shí),提升廣大師生的自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力,努力營(yíng)造“關(guān)愛(ài)生命、關(guān)注安全”的良好氛圍,為我縣教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定奠定堅(jiān)實(shí)基矗

  (三)加強(qiáng)督查,認(rèn)真總結(jié)。各學(xué)校要認(rèn)真總結(jié)安全應(yīng)急演練的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),對(duì)演練過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和不足,要及時(shí)提出整改意見(jiàn)和措施,修訂、完善應(yīng)急預(yù)案和演練方案。同時(shí),要做好演練過(guò)程中各環(huán)節(jié)的記錄,包括演練計(jì)劃、方案、總結(jié)、圖片的收集,完善演練工作檔案資料。演練活動(dòng)結(jié)束后,各單位要認(rèn)真做好總結(jié)評(píng)估工作,并將應(yīng)急演練評(píng)估總結(jié)報(bào)告以郵件附件形式于6月23前報(bào)縣教育局安監(jiān)科。縣教育局將把各校開(kāi)展活動(dòng)的情況(方案制定實(shí)施、總結(jié)材料)作為年度安全工作目標(biāo)責(zé)任考核表彰的重要依據(jù)。

應(yīng)急逃生演練方案 篇5

  一、演練目的

  通過(guò)地震應(yīng)急演練,使全體職工掌握應(yīng)急避震的正確方法,熟悉震后我公司緊急疏散的程序和線路,確保在地震來(lái)臨時(shí),我公司地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行,從而最大限度地保護(hù)全體職工的生命安全,特別是減少不必要的非震傷害。同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養(yǎng)職工聽(tīng)從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德,提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

  二、演練安排

  (一)內(nèi)容:

  (1)應(yīng)急避震演練

  (2)緊急疏散演練

  (二)對(duì)象:公司全體人員(包括在同一大樓上班的下屬三個(gè)企業(yè)職工)。

  (三)時(shí)間:20__年10月17日早上8:50。

  三、演練準(zhǔn)備

  1、下發(fā)實(shí)施方案。

  2、對(duì)職工進(jìn)行防震、緊急疏散的教育。

  3、演練前動(dòng)員,讓職工熟悉應(yīng)急避震的正確方法,講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求,以及各個(gè)樓層疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域,同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí),并非真正的地震應(yīng)急和疏散,以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

  4、演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查,對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。

  四、演練要求

  1、不要驚慌,聽(tīng)從指揮,服從安排。

  2、保持安靜,動(dòng)作敏捷、規(guī)范,嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

  3、按規(guī)定線路疏散,不得串線。

  4、以樓層為單位,嚴(yán)密組織,認(rèn)真對(duì)待,以免不安全事故發(fā)生。

  五、組織機(jī)構(gòu)

  總 指 揮:楊__

  副總指揮:和__、李__

  指 揮 員:張__

  聯(lián)絡(luò)組組長(zhǎng):和__

  救護(hù)組組長(zhǎng):張__

  信息組組長(zhǎng):肖__

  疏散線路沿線工作組:(二樓:馬__;三樓:王__;四樓:和__;五樓:唐__)

  避難場(chǎng)所指揮工作組:值班室人員

  六、各演練人員職責(zé)

  總指揮: 負(fù)責(zé)全面調(diào)度

  副總指揮: 分散到各個(gè)方位,負(fù)責(zé)整幢大樓的一切指揮、監(jiān)督工作,分配具體樓層負(fù)責(zé)人、安排具體措施。

  指揮員:

  ①“地震警報(bào)”發(fā)出后,指導(dǎo)職工進(jìn)行室內(nèi)避震,糾正職工的不正確動(dòng)作和姿勢(shì)。

  ②“地震警報(bào)”解除后,帶領(lǐng)職工迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。

  ③要自始至終跟隊(duì),密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng),維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律,防止意外發(fā)生。

  聯(lián)絡(luò)組:負(fù)責(zé)演練過(guò)程中的職工秩序和聯(lián)絡(luò)工作。

  救護(hù)組:準(zhǔn)備好各種救護(hù)用品,負(fù)責(zé)整個(gè)演練過(guò)程的救護(hù)工作,辦公室設(shè)在四樓辦公室(電話(huà):),救護(hù)組人員在辦公室集中待命,有情況必須在第一時(shí)間里趕到現(xiàn)場(chǎng)。

  信息組:負(fù)責(zé)演練過(guò)程中信息的發(fā)布,演練結(jié)束時(shí)職工人數(shù)的統(tǒng)計(jì)工作。

  疏散線路沿線工作組:合理調(diào)節(jié)職工疏散的進(jìn)度,特別是防止過(guò)度擁擠造成踩踏的事故、處理職工疏散過(guò)程中的偶發(fā)事件。

  避難場(chǎng)所指揮工作組:穩(wěn)定職工情緒、減少不必要的非震傷害、組織職工在指定位置避震。

  七、演練程序

  (一)啟動(dòng)程序:各位領(lǐng)導(dǎo)、各位職工,地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開(kāi)始,請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備,各就各位。

  (二)應(yīng)急避震演練

  1、信號(hào)員發(fā)出“地震警報(bào)”信號(hào)。

  2、樓層負(fù)責(zé)人立即停止工作,立即告知其他職工“地震來(lái)了,不要慌”,并指揮職工迅速抱頭、閉眼,躲在各自的辦公桌下或桌旁,盡量蜷曲身體,降低身體重心,并盡可能用書(shū)本保護(hù)頭部。演練時(shí)間為1分鐘。

  3、一分鐘后,信號(hào)員發(fā)出解除“地震警報(bào)”信號(hào)。

  4、職工復(fù)位,樓層負(fù)責(zé)人告知職工,地震已過(guò),現(xiàn)在撤離辦公區(qū)域,進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

  (三)緊急疏散演練

  1、聽(tīng)到哨聲后,全體職工立即停止一切活動(dòng),樓層負(fù)責(zé)人立即組織職工整隊(duì)疏散(注意:此時(shí)千萬(wàn)不能驚慌,要保持鎮(zhèn)定,樓層負(fù)責(zé)人一定要組織好職工快速整隊(duì),下樓時(shí)不要互助擁擠,按順序下)。

  2、按預(yù)先指定的上下樓梯路線下樓梯。指揮職工按指定線路下樓梯。在職工上下?lián)輹r(shí),一旦發(fā)生事故,該樓層的負(fù)責(zé)人必須立即報(bào)告到指揮辦公室,指揮辦公室接到報(bào)告,必須立即通知救護(hù)組,聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)迅速趕到現(xiàn)場(chǎng)。疏散到指定地點(diǎn)集中,及時(shí)清點(diǎn)人數(shù),將人數(shù)統(tǒng)計(jì)情況報(bào)告給信息組,集合隊(duì)伍。集合地在附近廣場(chǎng)。

  3、五分鐘后,演練結(jié)束,集中站隊(duì),進(jìn)入演練總結(jié)環(huán)節(jié)。

  八、演練總結(jié)

  1、請(qǐng)總指揮楊文勇同志總結(jié)講話(huà)。

  2、宣布演練結(jié)束,職工退場(chǎng),返回辦公室。

應(yīng)急逃生演練方案 篇6

  一、 演練目的

  為進(jìn)一步提高全校師生防震減災(zāi)和應(yīng)急避險(xiǎn)意識(shí),讓師生掌握基本的防震避震知識(shí)和技能,增強(qiáng)師生的應(yīng)急疏散能力、自我保護(hù)能力和安全意識(shí)。結(jié)合我校實(shí)際情況,特制定本演練方案。

  二、 演練組織機(jī)構(gòu)

  (一)演練領(lǐng)導(dǎo)小組

  組 長(zhǎng):李?lèi)?ài)忠

  副組長(zhǎng):李學(xué)英

  成 員:各處室主任

  (二)演練實(shí)施小組

  指揮長(zhǎng):李?lèi)?ài)忠

  1、組織協(xié)調(diào)組:德育處、少隊(duì)部

  職責(zé):負(fù)責(zé)演練方案的制定,演練實(shí)施期間協(xié)調(diào)指揮;相關(guān)信息和報(bào)告的上傳下達(dá)等。

  2、宣傳報(bào)道組:教導(dǎo)處、教研處

  職責(zé):負(fù)責(zé)演練的宣傳教育、演練攝影、記錄等。

  3、學(xué)生引導(dǎo)組:各年級(jí)主管及各班主任

  職責(zé):負(fù)責(zé)演練過(guò)程中學(xué)生疏散的組織和思想教育工作;合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的速度,特別是防止過(guò)度擁擠造成踩踏是事故;處理學(xué)生疏散過(guò)程中的偶發(fā)事件。

  4、后勤保障組:后勤處、財(cái)務(wù)處

  職責(zé):負(fù)責(zé)演練所需物資的準(zhǔn)備,布設(shè)演練場(chǎng)地,維護(hù)演練現(xiàn)場(chǎng)秩序,統(tǒng)計(jì)學(xué)生撤離時(shí)間,保障參演人員的現(xiàn)場(chǎng)需要。

  三、演練安排

  (一)演練內(nèi)容

  1、應(yīng)急避震演練:地震發(fā)生那一刻,就近避震。

  2、緊急疏散演練:地震發(fā)生后(已停止震動(dòng)),疏散到空曠、安全地方。

  (二)演練對(duì)象:全校師生

  (三)演練時(shí)間:20__年5月_日(星期 )上午 時(shí) 分( )。

  (四)演練信號(hào):以校園廣播警報(bào)聲作為啟動(dòng)信號(hào)。

  防震避險(xiǎn)信號(hào):警報(bào)聲長(zhǎng)鳴30秒;

  緊急疏散信號(hào):警報(bào)聲點(diǎn)鳴30秒;

  四、演練準(zhǔn)備

  各班主任及科任教師在演練前幾天,充分利用班晨會(huì)、早讀、心理健康課及品德教育課對(duì)學(xué)生進(jìn)行防震減災(zāi)知識(shí)宣傳教育,示范應(yīng)急避震規(guī)范動(dòng)作,讓學(xué)生掌握應(yīng)急避震的正確方法,闡述地震應(yīng)急演練的重要意義,講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求,以及各班疏散的路線和集合地點(diǎn),同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí),并非真正的地震應(yīng)急和疏散,以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠言。

  五、演練要求

  1、各就各位,各負(fù)其責(zé),演練時(shí)各有關(guān)人員要到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位。

  2、周密安排,嚴(yán)謹(jǐn)嚴(yán)肅,把演練作為實(shí)戰(zhàn)應(yīng)對(duì),謹(jǐn)慎操作,確保萬(wàn)無(wú)一失。

  3、聽(tīng)從指揮,服從安排,保持鎮(zhèn)定,確保安全。

  4、保持安靜,動(dòng)作敏捷規(guī)范,嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。(特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生在疏散行進(jìn)中不得回頭尋找遺失的物品,防止踩踏我事件)

  5、按規(guī)定路線疏散,不得串行線路。

  六、演練程序

  (一)啟動(dòng)程序

  指揮員通過(guò)廣播宣布:各位老師,各位同學(xué),中山街中心小學(xué)地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開(kāi)始了,請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備,各就各位。請(qǐng)班主任重申演練程序和演練要求。(3分鐘)

  (二)應(yīng)急避震演練(1分鐘)

  1、指揮長(zhǎng)宣布演練開(kāi)始。

  2、指揮員通過(guò)廣播宣布:“地震應(yīng)急疏散演練開(kāi)始,現(xiàn)在地震來(lái)襲,請(qǐng)同學(xué)們緊急避震。”同時(shí)警報(bào)聲響起(長(zhǎng)鳴30秒)

  3、班主任立即打開(kāi)教室前后門(mén),保持通暢;同時(shí),告知學(xué)生:“地震了,不要慌,保持鎮(zhèn)定,快避震。”并指揮學(xué)生就近躲避在各自的'課桌旁,用單手或書(shū)保護(hù)好頭部,另一只手抓牢桌腿,盡量卷曲身體,減低身體重心,縮小面積,不要靠近窗口,避開(kāi)燈扇,避免被砸。

  (三)緊急疏散演練

  1、1分鐘后,指揮員通過(guò)廣播宣布:“現(xiàn)在地震暫停,立即疏散”。同時(shí)警報(bào)聲響起(點(diǎn)鳴30秒)

  2、班主任告知學(xué)生:“地震已過(guò),大家起立,趕快撤離教室,到學(xué)校操場(chǎng)避險(xiǎn)。”同時(shí)立即趕到教室門(mén)口,維持秩序,保證暢通,引導(dǎo)疏散,指揮學(xué)生適當(dāng)錯(cuò)開(kāi)時(shí)間,控制速度,逐次疏散。(前門(mén)安排坐在前幾張桌子的學(xué)生排隊(duì)撤離,后門(mén)安排坐在后幾張桌子的學(xué)生排隊(duì)撤離,讓學(xué)生用雙手抱頭或用書(shū)本護(hù)頭并小跑)。同時(shí)根據(jù)實(shí)際情況可喊“大家不要慌,注意腳下,防止滑倒;注意保護(hù)頭部,小心墜物;不要向回跑,不要撿東西”等提示語(yǔ)。

  3、 各班撤離順序及撤離路線:

  撤離順序:一樓、二樓、三樓同時(shí)撤離,二樓、三樓離樓梯口越近的班越早撤離。

  撤離路線:

  南樓: 四年級(jí)1—6班、五年級(jí)4、5班,從樓梯兩側(cè)快速撤離后直接到操場(chǎng)集合;

  中樓:一年級(jí)3、4、5班就近線路向銀杏廣場(chǎng)撤離;1、2、6班由北邊通道向操場(chǎng)撤離集中;二年級(jí)3、4、5班及五年級(jí)6班,由南邊樓梯向操場(chǎng)撤離集中;二年級(jí)1、2、6班由北邊樓梯向操場(chǎng)撤離集中;三年級(jí)3、4、5班由南邊樓梯向操場(chǎng)撤離集中;1、2、6班由北邊樓梯向操場(chǎng)撤離集中;

  北樓:五年級(jí)1、2、3班就近向操場(chǎng)撤離集中;六年級(jí)1、2、5、6班由東邊樓梯向操場(chǎng)撤離集中;3、4班由西邊樓梯向操場(chǎng)撤離集中;

  4、樓梯口疏導(dǎo)教師及職責(zé):

  南樓:東邊2、3樓梯間;

  西邊2、3樓梯間;

  中樓:南邊2、3樓梯間;

  北邊2、3樓梯間;

  北樓:東邊2、3樓梯間;

  西邊2、3樓梯間;

  樓梯口疏導(dǎo)教師職責(zé):指揮學(xué)生迅速有序下樓,告訴學(xué)生不要慌亂奔跑,不要爭(zhēng)先恐后,下樓時(shí)走樓梯內(nèi)彎,二排行進(jìn),一個(gè)緊挨一個(gè),不準(zhǔn)學(xué)生在走廊或樓梯相互擁擠,避免跌倒踩踏,若發(fā)現(xiàn)有人摔倒,要讓后面的學(xué)生立即停下腳步,不能向前靠近,并讓學(xué)生盡快地爬起(或幫忙扶起)。

  5、學(xué)生疏散完畢后,教師撤離。(學(xué)生3分鐘內(nèi)撤離完畢)

  6、學(xué)生疏散到操場(chǎng)庭院后,要蹲下,保護(hù)頭部。教師告訴學(xué)生:不推擠,不起哄,不要彎腰拾物,不要逆人流前進(jìn),在擁擠的人群中,注意雙肘撐開(kāi)平放胸前,形成一定空間保證呼吸。若發(fā)現(xiàn)有人摔倒,馬上要停下腳步,同時(shí)大聲呼救,告知后面的人不要向前靠近。

  7、以班為單位集隊(duì),清點(diǎn)人數(shù),并向年級(jí)主管報(bào)告,年級(jí)主管向校長(zhǎng)報(bào)告。

  8、查實(shí)各班人數(shù)無(wú)誤后,指揮長(zhǎng)宣布演練結(jié)束。

  七、演練總結(jié)

  1、指揮長(zhǎng)對(duì)演練進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)總結(jié)講評(píng)。

  2、班主任及時(shí)總結(jié)本班演練工作。

  3、整理演練資料及時(shí)存檔。

  4、各班主任保存此演練預(yù)案以備后用。

應(yīng)急逃生演練方案 篇7

  一、演練目的

  為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作,提高全體師生的防震減災(zāi)意識(shí)和自救自護(hù)逃生的能力,我校決定舉行防震應(yīng)急避險(xiǎn)和疏散逃生演練,旨在使學(xué)生了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí),掌握應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法,限度地保護(hù)全校師生的生命安全,特別是減少不必要的非震傷害,從而提高學(xué)生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力,為打造“平安校園”,確保良好安全的校園環(huán)境。

  二、組織機(jī)構(gòu)

  (一)疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組

  1、總指揮:__

  成員:

  2、演練人員職責(zé)分工:

  總指揮:__負(fù)責(zé)兩個(gè)校區(qū)疏散、自救的協(xié)調(diào)與指揮。

  副指揮:__負(fù)責(zé)本部疏散、自救的協(xié)調(diào)與指揮。__負(fù)責(zé)后里校區(qū)疏散、自救的協(xié)調(diào)與指揮。

  疏散:__負(fù)責(zé)師生疏散。

  搶救:__負(fù)責(zé)傷員搶救和記錄疏散時(shí)間。

  后勤:__負(fù)責(zé)后勤保障。

  廣播音響:__負(fù)責(zé)整個(gè)演習(xí)廣播,__現(xiàn)場(chǎng)講解。

  聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào):__對(duì)疏散到操場(chǎng)學(xué)生的安撫與人員清點(diǎn)。

  宣傳攝像:__負(fù)責(zé)各個(gè)環(huán)節(jié)的拍照工作。

  (二)各班班主任做好活動(dòng)前防震教育

  1、教給學(xué)生基本的防震知識(shí)。

  2、模擬“地震警報(bào)”,對(duì)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震動(dòng)作的指導(dǎo),糾正學(xué)生的不正確動(dòng)作和姿勢(shì)。

  3、提前訓(xùn)練學(xué)生迅速有序疏散流程:逃生——集中操場(chǎng)——清點(diǎn)人數(shù)——報(bào)告安保主任。

  (三)演習(xí)具體安排

  【負(fù)責(zé)老師】各班當(dāng)堂任課老師

  【演習(xí)流程】

  1、“地震警報(bào)”響起后,代表強(qiáng)震進(jìn)行中,不可貿(mào)然逃生,要指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)有效避震,糾正學(xué)生的不正確動(dòng)作和姿勢(shì)。

  2、“地震警報(bào)”停止后,代表地震間歇期到來(lái),應(yīng)馬上帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”——校內(nèi)操場(chǎng)(遠(yuǎn)離建筑物的空闊地帶),任課教師并立即對(duì)學(xué)生數(shù)進(jìn)行清點(diǎn)報(bào)告。

  3、負(fù)責(zé)老師要自始至終跟隊(duì),密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng),維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律,合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的進(jìn)度,特別是防止過(guò)度擁擠防止意外踩踏等事故的發(fā)生。

  4、機(jī)智果斷地處置學(xué)生疏散過(guò)程中的偶發(fā)事件。

  【特別注意】各班級(jí)負(fù)責(zé)人要先組織帶領(lǐng)學(xué)生出教室,跟上前面的班級(jí),逃往目的地,再回指定的崗位維護(hù)安全。原則上先出先逃不等待,同樓層最先出去的班級(jí),負(fù)責(zé)老師帶隊(duì)逃往目的地,第二個(gè)班級(jí)老師負(fù)責(zé)該樓層樓梯口安全,該層最后一位負(fù)責(zé)本樓層的清查工作。

  (四)疏散路線及順序安排

  前幢教學(xué)樓逃生線路:按出操線路疏散。全體師生到學(xué)校操場(chǎng)中央集中。

  __校區(qū)后幢教學(xué)樓逃生線路:按出操線路疏散。全體師生到學(xué)校操場(chǎng)中央集中。

  __校區(qū)學(xué)生逃生線路:按出操線路疏散。全體師生到學(xué)校操場(chǎng)中央集中。

  職責(zé):維持疏導(dǎo)秩序(先到先撤),保障線路暢通,保護(hù)學(xué)生上下樓梯安全。

  三、演練安排

  1、內(nèi)容:

  (1)應(yīng)急避震演練

  (2)緊急疏散演練

  2、對(duì)象:全校師生及員工。

  3、時(shí)間:20__年_月_日上午大課間。

  4、警報(bào)信號(hào):應(yīng)急避震和疏散以警報(bào)聲作為啟動(dòng)信號(hào)。

  地震發(fā)生的信號(hào):短促哨聲,代表發(fā)生地震,學(xué)生應(yīng)急避震。

  地震發(fā)生后1分鐘,組織疏散的信號(hào):一聲長(zhǎng)哨,代表主震結(jié)束,組織學(xué)生按大課間出操路線進(jìn)行疏散。

  四、演練準(zhǔn)備

  1、演練前讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法,分析學(xué)校應(yīng)急避震的環(huán)境條件,闡述地震應(yīng)急演練的重要意義,講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求,以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域,同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí),并非真正的地震應(yīng)急和疏散,以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

  2、演練前對(duì)疏散路線和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查,對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。

  五、演練要求

  1、不要驚慌,聽(tīng)從指揮,服從安排。

  2、保持安靜,動(dòng)作敏捷、規(guī)范,嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

  3、按規(guī)定線路疏散,不得串線。

  六、演練結(jié)束

  通過(guò)防地震疏散演練活動(dòng),全體師生逐步掌握地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí)和方法,提高了自救自護(hù)和應(yīng)變的能力,達(dá)到了演習(xí)預(yù)期的目的。

  __市__小學(xué)防地震應(yīng)急演練活動(dòng)到此結(jié)束。

應(yīng)急逃生演練方案 篇8

  一、演練目的

  通過(guò)地震應(yīng)急演練,使全園師生掌握應(yīng)急避震的`正確方法,熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路,確保在地震來(lái)臨時(shí),我園地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行,從而最大限度地保護(hù)全園師生的生命安全,特別是減少不必要的非震傷害。

  同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養(yǎng)幼兒聽(tīng)從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德,提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

  二、演練安排

  1、內(nèi)容:

  (1)應(yīng)急避震演練

  (2)緊急疏散演練

  2、對(duì)象:全體幼兒。

  3、時(shí)間:20__年5月12日(周四)上午9:10。

  三、演練準(zhǔn)備

  1、演練前召開(kāi)動(dòng)員大會(huì),讓教職員工熟悉應(yīng)急避震的正確方法,分析我園應(yīng)急避震的環(huán)境條件,闡述地震應(yīng)急演練的重要意義,講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求,以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域,同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí),并非真正的地震應(yīng)急和疏散,以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

  2、各班進(jìn)行一周時(shí)間為幼兒教會(huì)緊急避震的正確方法,講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求,以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域,同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí),并非真正的地震應(yīng)急和疏散,以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

  3、演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查,對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。

  四、演練要求

  1、不要驚慌,聽(tīng)從指揮,服從安排。

  2、保持安靜,動(dòng)作敏捷、規(guī)范,嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

  3、按規(guī)定線路疏散,不得串線。

  五、組織機(jī)構(gòu)

  (1)領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組長(zhǎng):__

  副組長(zhǎng):__

  成員:全體教職員工

  信號(hào)員:__

  (2)教室室內(nèi)指導(dǎo)組職責(zé):

  ①、“地震警報(bào)”發(fā)出后,指導(dǎo)幼兒進(jìn)行室內(nèi)避震,糾正幼兒的不正確動(dòng)作和姿勢(shì)。

  ②、“地震警報(bào)”解除后,帶領(lǐng)幼兒迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。

  ③、班主任和配班老師要自始至終跟隊(duì),密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng),維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律,防止意外發(fā)生。

  (3)疏散線路沿線工作組

  幼兒園大樓職責(zé):

  ①、合理調(diào)節(jié)幼兒疏散的進(jìn)度,特別是防止過(guò)度擁擠造成踩踏的事故。

  ②、處理幼兒疏散過(guò)程中的偶發(fā)事件。

  (4)拍照:__

  (5)救護(hù):(地點(diǎn):體育場(chǎng)中央)

  六、演練程序

  (一)啟動(dòng)程序:各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,各位小朋友們,__幼兒園地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開(kāi)始,請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備,各就各位。

  請(qǐng)各班班主任重申演練程序和演練要求。

  (5分鐘)

  (二)教室內(nèi)應(yīng)急避震演練

  1、信號(hào)員發(fā)出“地震警報(bào)”信號(hào)(電鈴一分鐘持續(xù))。

  2、保育老師或上課教師(演練時(shí)為班小組長(zhǎng))立即停止授課,轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人,立即告知幼兒“地震來(lái)了,不要慌”,并指揮幼兒迅速抱頭、閉眼,躲在各自的課桌下或課桌旁,盡量蜷曲身體,降低身體重心,并盡可能用書(shū)包保護(hù)頭部;最后一排幼兒面向墻,蹲在墻角處。

  演練時(shí)間為1分鐘。

  3、保安立即打開(kāi)幼兒園大門(mén),各班把全部通道門(mén)打開(kāi),中二班小組長(zhǎng)迅速檢查二樓1號(hào)安全通道(大門(mén)對(duì)面的安全通道)、小一班小組長(zhǎng)迅速檢查二號(hào)安全通道(廚房門(mén)口通道)有無(wú)障礙物。

  4、1分鐘后,進(jìn)行檢查并記錄不足之處。

  5、2分鐘后信號(hào)員發(fā)出解除“地震警報(bào)”信號(hào)(三聲短電鈴)。

  6、學(xué)生復(fù)位,老師告知幼兒,地震已過(guò),現(xiàn)在撤離教室,進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

  (三)緊急疏散演練

  1、幼兒在老師帶領(lǐng)下有秩序地從教室出來(lái)撤離,并按照預(yù)定的疏散路線,迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)。

  2、各班演練撤離路線如下:

  大一班、美術(shù)班、小一班、大二班幼兒從二號(hào)安全同通道跑向體育場(chǎng),到體育場(chǎng)指定位置集中,并抱頭蹲下。

  中二班、中一班、小兒班幼兒從一號(hào)安全通道跑向體育場(chǎng)指定點(diǎn)集中,并抱頭蹲下。

  3、5—10分鐘后,一聲長(zhǎng)哨,結(jié)束演練,組織回教室。

  4、進(jìn)行室外應(yīng)急避震演練(兩次)。

  5、恢復(fù)站隊(duì),進(jìn)入自救互救演練環(huán)節(jié)。

  七、演練注意事項(xiàng):

  1、對(duì)不能參加演練的幼兒,班小組長(zhǎng)提前向總指揮報(bào)告。

  2、分班演練時(shí),班小組長(zhǎng)要教育幼兒首先要冷靜,穩(wěn)定幼兒情緒,有序地組織幼兒從撤退路線迅速撤離。

  3、全園演練時(shí)間可能是上課、下課或其它休息時(shí)間。

  4、全園演練前5分鐘,演練指揮小組所有成員、各教職工必須各就各位,如有幼兒摔倒,可立即中止演練,確保演練過(guò)程中不發(fā)生傷害事故、踩踏的事故。

  5、全園演練時(shí),演練撤離時(shí)不分班級(jí)先后,幼兒上下樓梯時(shí)可以不排隊(duì)。

  6、疏散引導(dǎo)小組、當(dāng)節(jié)任課教師、班主任、其他業(yè)務(wù)人員在就近樓梯口旁邊指揮幼兒撤離,杜絕擁擠踩踏的事故,直至最后一名幼兒離開(kāi)后才能離開(kāi),離開(kāi)前由各樓層負(fù)責(zé)人檢查所負(fù)責(zé)樓層及教室是否有人。

  7、演練期間,任何教職工不得離校。

  8、如發(fā)生演練意外事故,立即報(bào)告總指揮,第一時(shí)間啟動(dòng)《特大災(zāi)害應(yīng)急處理預(yù)案》,第一時(shí)間救護(hù)傷員。

  八、演練總結(jié)

  1、請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)趙園長(zhǎng)總結(jié)講話(huà)。

  2、宣布演練結(jié)束,各班依次退場(chǎng),返回教室。

  __幼兒園

  20__年5月12日

  教室內(nèi)應(yīng)急避震檢查指導(dǎo)小組分配表

  一樓:__

  二樓:__

  緊急疏散小組站位分配表。

  一樓:__負(fù)責(zé)一號(hào)疏散安全通道。

  二樓:黃慧玲負(fù)責(zé)二號(hào)疏散安全通道。

  幼兒園門(mén)前公路:趙隆寶、肖長(zhǎng)芬負(fù)責(zé)幼兒園門(mén)口至運(yùn)動(dòng)場(chǎng)門(mén)口的安全通道。

  班級(jí)小組長(zhǎng)、班級(jí)老師負(fù)責(zé)沿途跟隨至最后一名幼兒逃離,保證幼兒安全疏散到安全地帶。

  及時(shí)清點(diǎn)幼兒人數(shù)并匯報(bào)傷情,結(jié)束演練按要求返回班級(jí)。

應(yīng)急逃生演練方案 篇9

  為了加強(qiáng)對(duì)地震逃生工作宣傳管理,使學(xué)校各方面在突發(fā)事件發(fā)生后,地震逃生工作能夠高效、有序地運(yùn)行,最大限度地減輕災(zāi)害造成的損失,結(jié)合我校工作實(shí)際,特制定本演練方案。

  一、學(xué)校概況

  學(xué)校60余畝,分為中學(xué)部和小學(xué)部,小學(xué)部教學(xué)區(qū)相對(duì)復(fù)雜,離大操場(chǎng)相對(duì)較遠(yuǎn),但通道較多;中學(xué)教學(xué)樓布局簡(jiǎn)單,離大操場(chǎng)的通道只有兩條。學(xué)校有48個(gè)教學(xué)班,2700多名學(xué)生,100多名教職員工。大操場(chǎng)和校園空地面積大,如遇有地震災(zāi)情,足可容納本校師生避難。

  二、指導(dǎo)思想:

  以“生命高于一切”為理念,以保障師生安全和減輕財(cái)產(chǎn)損失為目標(biāo),以就近疏散為原則,建立健全處理地震逃生的長(zhǎng)效機(jī)制,按照統(tǒng)一指揮高效應(yīng)對(duì)法則,在學(xué)校統(tǒng)一部署下組織開(kāi)展地震逃生工作。

  三、演練時(shí)間:

  20__年15日上午9:20開(kāi)始

  四、組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)

  1.領(lǐng)導(dǎo)小組

  總指揮:賴(lài)建容

  副總指揮:楊景華、黃顯清、梁雪梅、鐘長(zhǎng)淑

  成員:張志明、張曉容、林玉平、鐘明斌、江雪梅、張劉莉、

  張玲、李真高、郭英、宋世平、賀永平

  領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室掛靠政教處

  職責(zé):制定、實(shí)施演練方案;組織協(xié)調(diào)相關(guān)工作;總結(jié)演練經(jīng)驗(yàn)和不足,已備下次完善。

  2.教室室內(nèi)指導(dǎo)組成員:各班班主任、協(xié)助老師

  職責(zé):

  (1)地震警報(bào)(表示地震震動(dòng)搖晃)響起,組織學(xué)生就近應(yīng)急避險(xiǎn)。

  (2)警報(bào)結(jié)束,組織學(xué)生迅速分兩路縱隊(duì)同時(shí)從前后門(mén)分散。

  班主任和協(xié)助老師帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”集合。(協(xié)助教師前面帶隊(duì),班主任組織學(xué)生并押后)

  (3)班主任要自始至終密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng),維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律,防止意外發(fā)生。到達(dá)指定的“安全地帶”后迅速清點(diǎn)學(xué)生人數(shù),及時(shí)上報(bào)“安全地帶”行政組長(zhǎng),后逐級(jí)上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組。

  3.疏散線路沿線工作人員:詳見(jiàn)人員安排

  職責(zé):

  (1)合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的進(jìn)度,特別是防止過(guò)度擁擠造成踩踏事故。 (2)處理學(xué)生疏散過(guò)程中的偶發(fā)事件。

  4.安全地帶工作組

  (1)大操場(chǎng)組(一年級(jí)、二2、二3、二4、二5和三1、三2、三3、五1、五2、五3、六1、六2、六3班指定位置,共計(jì)19個(gè)班):組長(zhǎng):楊景華成員:江雪梅、 郭英 、 舒凱、石磊

  (2)中學(xué)部操場(chǎng)組(七、九年級(jí)和八5、八6指定位置,共計(jì)15個(gè)班級(jí)):組長(zhǎng):黃顯清 成員: 張玲 賀永平 周中華

  (3)校前區(qū)組:(學(xué)前班、二1、二6、三4、三5、四3、四4、五4、六4指定位置,共8個(gè)班)

  組長(zhǎng):梁雪梅  成員:林玉平 鐘全煒 辜立瓊 鄧光培

  (4)停車(chē)場(chǎng)組:(八1、八2、八3、八4、四1、四2指定位置,共6個(gè)班)

  組長(zhǎng):鐘長(zhǎng)淑 成員:張小容 薛曉飛

  安全地帶工作組職責(zé):

  ①組織師生在指定位置避震

  ②及時(shí)清點(diǎn)所在區(qū)域師生人數(shù),找尋失散學(xué)生

  ③穩(wěn)定師生情緒、維護(hù)秩序,減少不必要的傷害

  5.衛(wèi)生醫(yī)療小組:

  組長(zhǎng):鄒渝(負(fù)責(zé)中學(xué)部操場(chǎng)、停車(chē)場(chǎng)醫(yī)務(wù)) 曹勝容(負(fù)責(zé)大操場(chǎng)、校前區(qū)醫(yī)務(wù))

  6.后勤服務(wù)保障小組:

  組長(zhǎng):張志明 成員:鐘明斌 陳艷 胡麗芬

  7、綜合組織、協(xié)調(diào)小組:

  組長(zhǎng):賴(lài)建容 成員:張劉莉、張玉明、丁作文

  職責(zé):負(fù)責(zé)演練指揮和協(xié)調(diào)

  五、逃生線路沿線工作人員安排

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