小學生描寫植樹節(jié)的作文（精選3篇）
小學生描寫植樹節(jié)的作文 篇1
今天是3月12日，植樹節(jié)。我們來到鄉(xiāng)下植樹。
我們買了兩顆蘋果樹苗。到了鄉(xiāng)下，開始植樹。我把袖子卷起來，挖了兩個坑;然后把樹苗放進去，埋上土;接著給它們澆水。
小樹種好了。
該回家了，我心里默默地想:小樹呀，快快成長吧!我會經(jīng)常來看你們的。
在回家的路上，我想了很多:天氣變暖、地震、水災(zāi)這些很少發(fā)生的災(zāi)害在現(xiàn)在、在國家、在世界為什么會發(fā)生的如此頻繁。黃河的水位為什么會增高;為什么人們說世界末日即將到來;為什么人類的科技在進步，而環(huán)境卻越來越差;動物在逐漸減少，甚至一些珍奇動物已瀕臨滅絕。人類啊!問問自己吧。全世界人民向人們呼吁!我們的地球母親向人們呼吁!植樹!植樹!
這幾天有一則新聞，日本9級地震，為什么?
人類啊!難道大家希望世界沙漠化嗎?3月12日是植樹節(jié)，可是大部分人從來沒有重視過，人類啊!危險的腳步越來越近了，大家難道沒有發(fā)現(xiàn)、沒有聽見嗎?
人們啊!植樹吧!把這個節(jié)日稱一稱，他是否和生命一樣重、一樣有價值?所以一起行動起來吧!保護我們大家共同的家園地球，在不讓她穿上黃色的沙衣，而要讓她穿上綠色的衣服，讓我們共同努力吧!
小學生描寫植樹節(jié)的作文 篇2
今年植樹節(jié)那天，學校開展了一次別開生面的綠色環(huán)保活動。我們都積極參加了這次有意義的活動。
下午，我們拿著水桶和環(huán)境標語牌來到校園內(nèi)的棵棵小樹前。開始澆樹了，老師告訴我們：“大家澆水或掛標語牌時要輕手輕腳，小樹在睡覺，千萬不要吵醒他們。”老師的話音剛落，同學們就紛紛忙了起來，有的給小樹澆水，有的在給小樹清理垃圾，有的正在輕手輕腳地給小樹掛上標語牌，還有的去接水。
我哪，一解散就向水池飛奔過去，到了那里，我頓時傻了眼，人這幺多，個個爭先恐后，我也不甘落后，趕忙擠上前去，給小樹打水喝，我來來回回提著水桶跑了好多趟，累得我滿頭大汗，上氣不接下氣。看著我的“愛心樹”痛痛快快地喝著水，我心里別提多高興了，小樹舒展開了身子，微笑著向我點頭深表謝意，我小心翼翼地把我親手制作的標語牌掛在它的胸前：保護環(huán)境，人人有責!
我是綠色環(huán)保小衛(wèi)士，我驕傲!我自豪!我快樂!
小學生描寫植樹節(jié)的作文 篇3
今天是3月12日植樹節(jié)。如果要以一種獨特的形象代表地球的活力，有一種單純的生命象征，那就是樹，進入樹的世界就像進入美與神秘的境地。
森林不只是各種樹木的組合，它們還維持著生命的復(fù)雜運作，樹吸取陽光的能量，將空氣、水及養(yǎng)分轉(zhuǎn)換成生命所需，森林滋養(yǎng)大氣層，簡言之，森林制造新鮮空氣。
但目前我們在地球上濫砍森林，破壞了大自然，到最后我們傷害的是自己。我們要攜起手來，共建美好家園!愿我們美麗的星球能重現(xiàn)綠水青山!
我的老家在城伯村，我們村西頭有一條莽河。聽爸爸說，在他們小時候，莽河的河水清澈見底。清得能看到河底的水草;清得能看到耀武揚威的螃蟹;清得能看到快活游動的小魚;清得能看到快活游動的小蝦。夏天他們還經(jīng)常到小河里游泳呢!河岸上滿是五顏六色的小花，河兩岸樹木成行!
聽的我和弟弟滿頭霧水，以為是天方夜譚。為何現(xiàn)在的莽河完全判若兩河了?河水早已干枯，偶有幾個水坑，還是污水;河岸的小花早已枯萎，兩旁的樹木早已殘缺不全，早已不見昔日的風采!故鄉(xiāng)的親人呀，我們要趕快行動了!希望早日重現(xiàn)往日的風采!同學們，我們也要行動了，從身邊的小事做起!愛護我們的小草，愛護美麗的小花，微笑面對美麗的大自然吧!