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幼兒園元宵節主題活動教案范文

發布時間:2022-11-08

幼兒園元宵節主題活動教案范文(精選4篇)

幼兒園元宵節主題活動教案范文 篇1

  一、活動主題:良辰美景共賞,佳節游園齊樂

  二、活動目標:1.知道農歷正月十五是我國的傳統節日——元宵節,了解元宵節的來歷及習俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等);

  2.知道元宵節有賞燈猜謎的習俗,初步了解燈謎的結構。

  3.積極參加猜謎活動,體驗猜想和推測的快樂。

  三、活動準備:

  (一)物品準備:

  自制燈籠、米奇、獎品、易拉罐、玩具筐、氣球、條幅、音樂、桌椅、燈謎、答題卡、鉛筆、笑臉、哭臉、元宵、碗、牙簽、活動廣告、活動宣傳頁等等。

  (二)人員安排:1、咨詢接待:劉老師、王莎老師

  2、燈籠展示:王麗萍、曹老師(家長可以為喜歡的燈籠貼貼畫、準備售帶、貼畫或便利貼)

  3、中班教室展示元宵節動畫片(董老師、邵老師)

  4、催場:王佳帥老師

  5、吃元宵——碗、勺子(秦老師、李老師、曹老師)

  6、音樂播放(王佳帥)照相(劉老師)

  7、元宵節故事講述:王莎莎

  8、米奇扮演:劉菲

  9、場外布置:全體老師

  四、活動流程:

  1、主持人致開場詞

  2、故事講述:元宵節的由來(老師提前準備故事生動的講述)

  3、唱唱跳跳——米奇和我鬧元宵(米奇和老師領小朋友跳舞慶祝)

  4、親子游戲:看你笑不笑

  規則:“米奇”和“開心老師”作出搞笑的動作或者表情來逗家長和孩子,家長用上唇和鼻子夾住一支鉛筆盡量保持不要掉落,老師宣布開始后家長鉛筆掉落或者孩子發笑,都視為失敗,堅持到最后的家庭為獲勝家庭,發放禮物。

  5、歡樂元宵——蒙眼畫燈籠

  規則:老師給參賽家庭展示一幅燈籠的圖畫,參賽家長在規定時間內蒙上眼睛憑記憶內容作畫,規定時間內燈籠畫的的家庭獲勝。

  6、歡樂元宵——提燈籠游戲

  規則:爸爸媽媽在規定時間內,用提燈桿在指定路線往返運送燈籠(旺仔易拉罐),規定時間內寶寶筐里瓶數最多者獲勝,贏得獎品。

  7、歡樂元宵——猜燈謎

  規則:老師將家庭分組,每組5-10道謎題,答對題數最多者獲勝,獲勝者可以扎“幸運氣球”贏大禮。

  8、歡樂元宵——和我一起吃元宵(后勤人員提前做好糕點及元宵和大家分享)

幼兒園元宵節主題活動教案范文 篇2

  一、活動目標:

  元宵節是我國傳統的重要節日之一,又稱“上元節”、“燈節”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史,它伴隨人們迎來春天,是把節日習俗體現得最為徹底和典型的傳統節日。組織本次活動,是通過家長和孩子的親子交流、資料查閱和學習制作等不同形式的活動,讓幼兒不僅能對元宵節的傳統文化和民俗習慣有一個基本的了解,更可以通過自身的參與和表現,進一步獲得對節日氣氛的體驗,獲取多方面的經驗:如

 、俎r歷正月十五是元宵節,是團圓的日子。

  ②元宵節有許多傳說、故事、兒歌。

 、墼澯谐栽、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風俗習慣。④“元宵”象征著“團圓”,它有不同的種類和味道。⑤元宵節有各種各樣的花燈,給人們帶來了喜氣和歡樂。

  二、主題活動環境創設

  班級環境

  (1)各班級教室門口懸掛兩個燈籠

  (2)在家長園地貼出“元宵節活動方案”,介紹主題活動的構想和配合事項。

  (3)室內黑板出示元宵節主題活動名稱,突出主題

  園內大環境

  (1)園內大廳懸掛教師、幼兒與家長共同收集和制作的各式花燈,花燈下懸掛各種燈謎;

  (2)塔樓大燈籠換成新的

  三、活動方案

  活動名稱:歡歡喜喜鬧元宵(做元宵、吃元宵、賞燈、猜燈謎)組織形式:親子形式

  活動時間:

  活動準備:

  (1)幼兒園:

  1、將幼兒和老師制作的燈籠布置在園內。

  2、準備燈謎和各種小禮物。

  3、準備元宵節相關兒歌、資料和圖片供幼兒欣賞和了解。

  4、準備晚餐——湯圓和班級做湯圓的米面和餡。

  5、花燈評獎并準備獲獎獎品:一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名。

  6、拍攝獲獎花燈及幼兒照片,發給各班活動當天以照片形式公布

  7、元宵節或喜慶音樂,猜燈謎時播放,烘托氣氛

  (2)老師:

  1、做好元宵節主題教育活動:讓幼兒知道元宵節來歷;提供視屏和圖片讓幼兒了解元宵節習俗;按要求教會幼兒一首元宵兒歌

  2、安排布置親子制作元宵花燈活動,并于2月13日(星期四)收齊,14日上午協助懸掛在校操場,并布置好各班級兌獎臺。

  3、各班級準備一個稍大一點的煮湯圓的鍋(電磁爐或電飯鍋),并提前學習如何做湯圓、煮湯圓。

  4、協助做好元宵節活動家長邀請工作,要求每位幼兒家長都能參加

  5、班主任在幼兒快吃完湯圓時,到操場做兌獎準備(兌獎臺、班級名稱牌、禮物、印章、班級幼兒名單、謎底都在周五上午準備好)。

  6、收集家長與幼兒共同制作花燈的照片,和親子共同收集的元宵節圖片資料。

  (3)幼兒家庭:

  1、幼兒和家長在家查閱元宵節相關資料,了解元宵節風俗習慣,欣賞全國各地是如何慶祝節日的。

  2、親子共同制作各種各樣的花燈,寫上班級姓名并星期四上午交與班主任。

  3、將搜集的元宵節資料圖片、制作花燈的照片提供給老師。

  活動過程:

  (1)、周五下午15:15分伴隨歡快音樂迎接家長來班參加活動

  (2)、元宵節常識介紹

  (3)、觀賞元宵節家長與幼兒共同收集資料、制作燈籠的照片和圖片,欣賞幼兒園評出的獲獎的燈籠照片,給獲獎幼兒現場頒獎(以上

  活動總共15分鐘)

  (4)、親子做元宵。包括親子洗手、發放材料、學習制作湯圓、親子制作湯圓、下鍋煮湯圓(此環節20分鐘)

  (5)、煮湯圓,唱兒歌。

  在煮湯圓的時間,幼兒表演元宵兒歌,并洗手入廁,做好晚餐前的準備(注意:廚房也會為幼兒準備湯圓,端上來之后,將班上煮好的湯圓倒入廚房煮的湯圓一起,發放給幼兒)

  (6)、猜燈謎活動

  1、班主任需要提前下來,到自己班級區域等家長解答謎底

  2、幼兒與家長一起猜謎,猜中后,到本班老師處報謎題編號核對謎底(不要摘下謎題,只用記住謎題編號)。

  3、猜中一題,給幼兒手背上蓋章一個。

  4、集齊5個印章可以到班主任處兌換獎品一個(老師做好記號,一人只能兌換一個獎品)

  5、兌換完獎品可自由活動也可放學回家。

  (7)、當天下午班上老師需家長全部回去后才能收拾各班物品、燈籠再下班。

  四.相關資料

  1、煮湯圓的方法

 、僭阱亙确湃脒m量(依你煮的數量而定)冷水,然后燒開。②將湯圓或元宵放入開水中煮。

 、郛斔俅畏序v時,加入一勺冷水,使之繼續煮。如此三次,水再開而且湯圓或元宵已經全部漂在水面上時就可以關火了。

  (請注意煮三開后,關小火,取出一個湯圓或元宵打開看看里面餡兒是否已化,外面皮兒是否已熟,就能斷定是否要繼續煮或者關火了。一般這一過程大約10分鐘左右。)

  2、關于元宵節的常識。

  元宵節是每年的農歷正月十五,又稱“燈節”、“上元節”。上元,含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思(道教曾把一年中的正月十五稱為“上元節”,七月十五稱為“中元節”,十月十五稱為“下元節”)。每逢上元,民間有張燈觀賞的風俗。元宵之夜,小孩子們紛紛提著燈籠,四處游走玩耍。

  元宵佳節,不少地方都要舉行彩燈展、花燈會。元宵的燈,有掛花燈、滾龍燈、迎轎燈、走馬燈、放水燈、展冰燈„„像北京的宮燈、天津的寶蓮燈、上海的金龍戲珠燈、東北的冰燈,都具有明顯的地方特色和獨特的藝術風格。過去燈內點蠟燭,現在用電,使燈更加奇幻多姿,五彩繽紛。

  元宵節有許多傳統風俗和節目,如:鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。

  元宵大多是用糯米面包糖餡做成的,它象征著全家團圓和睦、生活幸福甜美。

  3、各班級元宵節兒歌小班:

  元宵節,真熱鬧。

  中班:

  大班:看花燈,吃元宵。小牛燈,吽吽吽。小狗燈,汪汪汪。小龍燈,飛得高。小兔燈,跑得快。歡天喜地鬧元宵。窗外月兒圓又圓,全家歡聚吃湯圓。正月十五元宵節,家家戶戶慶團圓。

  元宵節,月亮圓。圓圓元宵粘又甜。觀花燈,踩高蹺。大街小巷真熱鬧。歡天喜地鬧元宵,又是一年春來到。

幼兒園元宵節主題活動教案范文 篇3

  活動準備:

  1.師生共同收集各種花燈。

  2.《手工》幼兒用書、剪刀、膠水、針、線、花燈范例。

  教學流程:

  一、以"元宵鬧花燈"為題,引導幼兒互相欣賞同伴的花燈。

  師:你喜歡哪一盞花燈?為什么?(讓幼兒互相交流感受)

  二、教師出示范例,引導幼兒觀察,激發幼兒制作花燈的興趣。

  組織幼兒討論:你想怎么制作花燈?(鼓勵幼兒大膽討論、交流,并說一說自己想出的制作花燈的方法)

  三、教師講解制作花燈的步驟。

  教師按范例講解制作花燈的步驟,重點強調沿虛線折時要用手將折痕按平,沿虛線剪制時幾層紙張要捏緊。

  四、交代要求。

  1.折時要對齊、按平。

  2.注意使用剪刀的安全。

  五、幼兒制作,教師指導。

  1.教師全面巡視幼兒的制作情況。

  2.幫助能力較弱的幼兒完成作品,著重幫助他們沿虛線剪制時幾層紙張要捏緊。(指導并觀察幼兒重疊折剪的方法,及時幫助有困難的幼兒)

  3.提醒幼兒折時要對齊、按平,并注意使用剪刀的安全。

  4.將幼兒制作的花燈懸掛起來。

  六、幼兒互相欣賞、評價,結束。

  1.幼兒欣賞同伴制作的花燈,感受成功的喜悅和生活的美。

  2.組織幼兒評價同伴的作品,教師圍繞"重疊折剪的技能"進行小結、評價,結束。

幼兒園元宵節主題活動教案范文 篇4

  一、活動目的:引導幼兒知道元宵節是中國的傳統節日,元宵節有品嘗湯圓的習俗。幼兒能用簡短的語言講述湯圓的味道以及自己品嘗湯圓時的心情,通過親子活動享受制作湯圓的過程和樂趣。

  二、活動主題:快樂元宵節

  三、活動時間:20xx年2月19日(下午15:30)

  四、活動地點:本班課室

  五、活動準備:

  1、本周五中午到辦公室領取一次性臺布。

  2、2月19日中午第二批吃飯人員留下廚房搓粉,然后分到各班,各班老師分成人手一份。

  3、在廚房拿好盤、桶等裝好材料。

  4、下周一下午14:40分準時吃午點,全體員工下午14:15分準時上班。(校車老師早上幫廚房洗番薯)

  5、活動當天門衛、校車司機下午15:00負責指揮車輛看守大門。

  六、活動流程:

  1、15;10—15:30(家長簽到,播放上次圖片)

  2、播放“湯圓”歌曲班主任帶領幼兒入場。

  3、教師指導語:

  ①今天是什么節?元宵節有一種特別的食品,是什么?

  ②湯圓是什么樣子的?小朋友們想不想自己做湯圓?

  2.觀察制作材料,了解做元宵的方法。

  (1)觀察并知道做元宵需要的材料。

  (2)了解做元宵的方法和要求。

  指導語:

  ①我們怎樣才能做出圓圓的元宵?

 、诶蠋熤笤鼤r,小朋友們應該注意些什么?

  3.做元宵、煮元宵。

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