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《小胖胖變瘦了》中班教案

發布時間:2023-07-14

《小胖胖變瘦了》中班教案(通用4篇)

《小胖胖變瘦了》中班教案 篇1

  活動目標

  1、讓幼兒懂得吃東西應合理搭配,過多的攝入油膩食物和甜食,容易使人發胖。

  2、引導幼兒了解過于肥胖還會影響智力發展和身體健康。

  3、引導幼兒了解身體健康與心理健康相結合的重要性。

  4、初步了解健康的小常識。

  5、初步了解預防疾病的方法。

  活動過程

  一、課前律動。

  二、師生問好。

  三、導入:

  小朋友們,今天老師給你們講個故事,從前有個小朋友叫小明,每天太陽升的老高,小明還在睡覺,他還愛吃甜食,不愛運動,所以長得越來越胖,小朋友都叫他小胖胖,都不喜歡跟他玩,小胖胖還經常生病,小朋友們知道后來小胖胖怎么樣了嗎?

  四、新授部分:

  1、請小朋友打開健康生活第5頁,仔細觀察圖片引導幼兒分組進行討論:

  (1)為什么小胖胖會特別的胖呢?

  (2)小朋友們認為太胖了有什么不好呢?

  (3)小胖胖最后怎么樣了?他是怎么做到的?

  教師小結:

  (4)回歸課本,教師領讀。

  2、今天老師給小朋友帶來了一個禮物,它可以教小朋友怎樣健康的飲食,觀察食物金字塔回答問題,吃東西應該注意什么?怎樣做才能吃的健康?

  教師小結:

  3、我們新學的弟子規中也有個關于健康飲食的內容,有小朋友記得的嗎?誰能說說是什么內容呢?誰能說說它的意思呢?

  五、拓展討論:

  1、你的家人朋友同學中有沒有過于肥胖的呢?他們都有什么不好的習慣嗎?那你應該怎么做來幫助他們呢

  2、關于老師剛才講的那個小胖胖的故事,你們覺得小明變胖了小朋友就叫他小胖胖這樣對嗎?為什么?而且他變胖了小朋友就不跟他玩了這樣對嗎?應該怎么做呢?

  六、小結:

  通過這節課的學習,你們學到了什么呢?

  七、作業:

  回家觀察你的家人的生活方式,要是有不健康的地方及時監督提醒改正。

  活動反思

  本學期我組內公開課的內容是健康領域的《小胖胖變瘦了》。這個故事主要講了小胖胖因為平時愛吃甜食和愛睡懶覺,不良的飲食習慣和不良的生活習慣導致他一天比一天胖,還經常生病,最后聽了醫生的建議,每天早起鍛煉身體,使自己的身體慢慢變瘦了下來。故事貼切生活,為了把故事上的更生動有趣,我細心鉆研每個教學環節,認真設計每一個提問語和過渡語。

《小胖胖變瘦了》中班教案 篇2

  活動目的:

  1.讓幼兒知道飲食要均衡、適量才會健康。

  2.讓幼兒了解肥胖的危害。

  3.培養幼兒健康飲食的好習慣。

  4.讓幼兒知道愉快有益于身體健康。

  5.喜愛參加體育鍛煉,養成愛運動的好習慣。

  活動準備:

  1.按教才準備掛圖一幅。

  2.準備一些食物的圖片。

  活動步驟:

  1.教師運用提問的方式,啟發幼兒的思維,逐步進入到課文的主要內容:

  1)教師提問:小朋友們,你吃飯的時候,最喜歡吃肉還是吃蔬菜?

  2)請部分幼兒向大家介紹自己一天所吃的食物,并說一說這些食物自己最喜歡吃什么。

  3)教師小結:小朋友們,我們吃飯的'時候,一定要注意營養均衡。偏食、暴飲暴食、吃過多的肉或是油炸的食品對我們的身體發育都不好。

  2.教師出示掛圖,讓幼兒出示掛圖并提問:圖片中的小朋友在干什么?為什么會這樣?

  3.教師講解:圖片中的小朋友叫胖胖,因為他不注意飲食健康,是自己的身體變得肥胖,肥胖使他跑了個倒數每一。

  4.教師總結:小朋友們,你們正處于身體的發育時期,營養均衡對你們非常重要,平時要均衡攝入各種營養,要住到不偏食、不挑食、不暴飲暴食,注意葷素搭配。飲食要適量,還要注意經常鍛煉身體,才會使自己健康發育。

  5.幼兒獨立完成課本上的練習。

  活動建議:

  組織幼兒做一個拼盤游戲,教師準備一些食物圖片,讓幼兒設計自己的一日三餐,看哪個幼兒設計的最好,搭配最科學。

  教學反思

  整個活動過程,思路比較清晰,教態自然,能夠根據教案的流程來上課。但是整個活動過程的氣氛有點沉,不能夠體現幼兒對活動的樂趣。

《小胖胖變瘦了》中班教案 篇3

  活動目的:

  1、讓幼兒知道飲食要均衡、適量才會健康。

  2、讓幼兒了解肥胖的危害。

  3、培養幼兒健康飲食的好習慣。

  4、積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。

  5、初步了解健康的小常識。

  活動準備:

  1、按教才準備掛圖一幅。

  2、準備一些食物的圖片。

  活動步驟:

  1、教師運用提問的方式,啟發幼兒的思維,逐步進入到課文的主要內容:

  1)教師提問:小朋友們,你吃飯的時候,最喜歡吃肉還是吃蔬菜?

  2)請部分幼兒向大家介紹自己一天所吃的食物,并說一說這些食物自己最喜歡吃什么。

  3)教師小結:小朋友們,我們吃飯的時候,一定要注意營養均衡。偏食、暴飲暴食、吃過多的肉或是油炸的食品對我們的身體發育都不好。

  2、教師出示掛圖,讓幼兒出示掛圖并提問:圖片中的小朋友在干什么?為什么會這樣?

  3、教師講解:圖片中的小朋友叫胖胖,因為他不注意飲食健康,是自己的身體變得肥胖,肥胖使他跑了個倒數每一。

  4、教師總結:小朋友們,你們正處于身體的發育時期,營養均衡對你們非常重要,平時要均衡攝入各種營養,要住到不偏食、不挑食、不暴飲暴食,注意葷素搭配。飲食要適量,還要注意經常鍛煉身體,才會使自己健康發育。

  5、幼兒獨立完成課本上的練習。

  活動建議:

  組織幼兒做一個拼盤游戲,教師準備一些食物圖片,讓幼兒設計自己的'一日三餐,看哪個幼兒設計的最好,搭配最科學。

  活動反思

  本學期我組內公開課的內容是健康領域的《小胖胖變瘦了》。這個故事主要講了小胖胖因為平時愛吃甜食和愛睡懶覺,不良的飲食習慣和不良的生活習慣導致他一天比一天胖,還經常生病,最后聽了醫生的建議,每天早起鍛煉身體,使自己的身體慢慢變瘦了下來。故事貼切生活,為了把故事上的更生動有趣,我細心鉆研每個教學環節,認真設計每一個提問語和過渡語。

《小胖胖變瘦了》中班教案 篇4

  活動目標:

  1、讓幼兒知道飲食要均衡、適量才會健康。

  2、讓幼兒了解肥胖的危害。

  3、培養幼兒健康飲食的好習慣。

  活動準備:

  1、按教才準備掛圖一幅。

  2、準備一些食物的圖片。

  活動過程:

  1、教師運用提問的方式,啟發幼兒的思維,逐步進入到課文的主要內容:

  (1)教師提問:小朋友們,你吃飯的時候,最喜歡吃肉還是吃蔬菜?

  (2)請部分幼兒向大家介紹自己一天所吃的食物,并說一說這些食物自己最喜歡吃什么。

  (3)教師小結:小朋友們,我們吃飯的時候,一定要注意營養均衡。偏食、暴飲暴食、吃過多的肉或是油炸的食品對我們的身體發育都不好。

  2、教師出示掛圖,讓幼兒出示掛圖并提問:圖片中的小朋友在干什么?為什么會這樣?

  3、教師講解:圖片中的小朋友叫胖胖,因為他不注意飲食健康,是自己的身體變得肥胖,肥胖使他跑了個倒數每一。

  4、教師總結:小朋友們,你們正處于身體的發育時期,營養均衡對你們非常重要,平時要均衡攝入各種營養,要住到不偏食、不挑食、不暴飲暴食,注意葷素搭配。飲食要適量,還要注意經常鍛煉身體,才會使自己健康發育。

  5、幼兒獨立完成課本上的練習。

  活動建議:

  組織幼兒做一個拼盤游戲,教師準備一些食物圖片,讓幼兒設計自己的一日三餐,看哪個幼兒設計的最好,搭配最科學。

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