幼兒園中班音樂教案范文 中班音樂教案簡短（精選2篇）
幼兒園中班音樂教案范文 中班音樂教案簡短 篇1
熊和石頭人
活動目標：
1、學玩音樂游戲《熊和石頭人》。在學習歌表演的基礎上，結合游戲情節，注意隨著音樂的變化而變換動作。
2、能根據教師提供的舞曲音樂即興舞蹈，并在"熊"出現時能保持自由造型不動。
3、遵守游戲規則，體驗與同伴合作游戲及控制性活動帶來的快樂。
4、體驗自主替換歌詞的愉悅情緒。
5、感受音樂節奏，樂意參與音樂游戲活動，體驗游戲的快樂。
活動準備：
"熊"頭飾一個。
活動過程：
一、復習歌曲《十二生肖歌》。
二、學習歌表演。
1、教師范唱歌曲《熊和石頭人》。
2、幼兒說出歌曲中的'歌詞內容。
3、熟悉歌詞。教師說一句，然后用動作暗示幼兒說下一句，依次類推。
4、教師放慢彈奏速度，幼兒跟著學唱歌曲。
5、教師與幼兒討論歌曲的感情處理。
"小朋友和小動物在樹林里快樂地玩，怎樣唱?"
"大熊來了，大家被亂跑，該怎樣唱?"
6、即興歌表演。教師與幼兒一起練習。
三、隨樂即興舞蹈并學做石頭人。
教師可提供歡快或優美的不同性質的舞曲，讓幼兒即興表演。再舞蹈過程中，音樂突然停止了，幼兒必須保持姿態不動，幾變為石頭人了。
四、學習"熊走"動作。
鼓勵幼兒在"熊走"音樂聲中，用不同的動作扮演"熊"并合拍地行走。
五、完整游戲。
游戲開始可有教師扮"熊"，并逐步由幼兒擔任"熊"的角色。
幼兒園中班音樂教案范文 中班音樂教案簡短 篇2
大花貓和小老鼠
活動目標：
1、學唱歌曲，感知歌曲的前奏、間奏和結尾以及在各段歌詞處的游戲規則。
2、欣賞韻律表演，借助"大花貓"和"小老鼠"角色，幫助幼兒學習歌曲。
3、感受游戲的樂趣，學會控制自己的身體保持不動。
4、在活動中與同伴共舞，交流情感。
5、鼓勵幼兒大膽仿編兒歌，根據兒歌內容用恰當的動作表現
活動準備：
1、請兩個小朋友排練情景表演：大花貓和小老鼠。
2、小老鼠、大花貓頭飾各一個。
3、給扮演大花貓和小老鼠的小朋友化妝，特別是小老鼠，要按照歌詞的內容進行化妝。
活動過程：
1、復習律動：快樂的小熊。
教師帶領幼兒隨音樂，扮演快樂的小熊走路、小熊跳舞和小熊騎車，走進教室。
2、欣賞韻律表演：大花貓和小老鼠。
教師：你們看到了什么?小老鼠長著什么樣?他們在做什么?
3、觀看"小老鼠"表演，學唱歌曲的.前半部分。
教師：天黑了，小老鼠偷偷地從洞里跑了出來，你們聽……教師：小朋友，我們一起跟著"小老鼠"學一學吧!
幼兒跟著"小老鼠"延長歌曲的前半段，在間奏處，帶領幼兒找空地方蹲下來做"吃東西"動作。
4、觀看"大花貓"表演，帶領幼兒歌唱并玩游戲。
教師帶領幼兒到教室中間唱歌曲的前半部分，并在間奏出鼓勵幼兒做吃東西動作。依據幼兒的興趣程度，可帶領幼兒玩游戲1-2遍。
幼兒觀看"大花貓"表演，鼓勵幼兒跟著"大花貓"學習表演貓叫、貓走路等動作。
講解游戲規則：提醒幼兒聽見大花貓來了，就立刻不動，這樣大花貓就不會發現你們了。歌曲唱完，當你們聽見大花貓說"喵嗚、喵嗚"的時候，花貓就去抓老鼠，老鼠結噶進跑回家坐在椅子上。
教師扮演大花貓，幼兒扮演"小老鼠"，師生共同玩游戲兩遍。