幼兒園中班音樂教案及反思(精選2篇)
幼兒園中班音樂教案及反思 篇1
一、活動目標:
1、根據故事情節熟悉音樂,并隨著音樂的變化換動作,學玩音樂游戲《風中的小鴨》。
2、創編刮大風和刮小風時的動作。
3、遵守游戲規則與同伴共享游戲的快樂。
活動準備:
音樂磁帶
二、活動過程:
1、在優美抒情的《化蝶》樂曲聲中,邊做蝴蝶飛舞邊愉快地進入教室與同伴交往。(事先請幾位小朋友坐在教室中,表示“花”,進行蝴蝶找花的活動)
2、復習歌曲《柳樹姑娘》
a、齊唱歌曲
b、進行簡單的表演
3、學玩音樂游戲。
a、欣賞故事:早晨,鴨媽媽帶著她的寶寶們,搖搖擺擺地來到草地上走走,
到池塘里游游,走走,玩得真高興。突然,天變了,刮風了,風一會大,一會兒小,鴨寶寶們嚇得不知如何是好。鴨媽媽說:“孩子們!別害怕,只要我們緊緊地抱住大樹,躲在大石頭后面,大風就不會把。
b、傾聽音樂,感知樂曲ABA結構,并聯想故事情節。
c、在座位上做隨樂動作。A段音樂用雙手食指合拍地點雙腿,表示鴨走和自 由游泳動作。B段音樂控制不動。
d、在教室內自由找空間做鴨子游泳動作,B段音樂控制不動。
e、創編括風動作。
傾聽B段音樂,區分樂曲中的力度變化,并隨樂動作,教師反饋部分幼兒 動作,供幼兒交流、學習。
f、全體幼兒隨B段音樂做括風動作。
g分角色游戲。
部分幼兒扮“風”坐在座位上,其他幼兒扮演小鴨,隨樂游戲。
h、交換角色。
幼兒園中班音樂教案及反思 篇2
活動目標:
1、感受音樂的歡快情緒,愿意看圖譜模仿動作。
2、會跟著音樂的節奏做動作,初步學習創編動作。
3、喜歡音樂創編活動,有一定的表現欲。
4、熟悉歌曲旋律,學唱新歌。
5、經過舞蹈活動促進全身運動。
活動準備:
1、PPT的制作,包含音樂素材、圖片等。
2、扭扭棒制作的水果娃娃人手一個。
活動過程:
一、初步欣賞音樂,感受節奏。
師:美麗的秋天到了,水果王國里可熱鬧了,你們聽——(完整欣賞音樂)
師:水果娃娃在干什么呢?
二、逐一出示水果,學習動作。
1、通過猜謎分別請出菠蘿、香蕉、葡萄、蘋果娃娃,觀察他們的動作。
2、幼兒學做動作。
請小朋友仔細觀察水果娃娃的手臂和腿部,分別做了什么動作,學學看。
提要求:誰能根據音樂的節奏來做動作?
一幼兒表演,其他幼兒跟做。教師重點幫助幼兒掌握按節奏做動作的技能。
3、根據圖示,拓展思維。
引導幼兒發現符號并進行聯想:身體的什么部位也可以轉一轉。分別進行表演。
4、拓展:除了菠蘿、香蕉、葡萄、蘋果,還有很多水果也來參加舞會了呢!認識桔子、梨子、草莓、檸檬。觀察圖譜,引導幼兒發現下面一排水果的動作和上面一排水果的動作是一樣的。
5、完整舞蹈,引導幼兒學習一個樂句換一個動作,看著圖譜模仿。
三、創編水果動作,合作表演。
1、示范創編動作的方法。
分別請兩名幼兒示范用扭扭棒制作的水果娃娃編動作,并學一學。
2、每人一個水果娃娃,創編動作。
請幫你的水果娃娃想一個漂亮的動作。
3、嘗試按自己創編的動作進行表演。
學學看,你的動作編得怎么樣,注意要跟著音樂的節奏表演哦!
4、集體展示成果,分組合作表演。
兩組小朋友一起進行表演,其他幼兒作觀眾幫助拍節奏。表演結束后交換。
4、邀請客人老師一起參加舞會。
課后反思:
一學期一次的一課三研,終于斷斷續續地落下帷幕。對于一研的我來說,這節課對我的磨練是我教學生涯中不可磨滅的印記。
以前,新教師都是通過模仿課來梳理教案;上試教課來找出課上的不足。而這次,新教師都被安排在了一研,這對我來說又是一個嶄新的考驗。不僅要自己備課,而且還要利用電腦制作課件。當然,我們這組的周老師、朱老師,都給予了我極大的幫助和提高。一到我們這組研課的時間,周老師就會一遍一遍地幫我梳理教案,一字一句的斟酌。朱老師則不厭其煩地教我用電腦如何制作課件。下班后,我們就在一起制作教具。回家后,我就對著鏡子一遍一遍的上著“試教”,自己充當多重角色,連上課有小朋友過于激動躺在地上的場景我都設想到了,并想辦法解決。所以,在上完一研后,老師們對我的課還是贊賞有加的。