幼兒園中班音樂教案及反思（精選2篇）

幼兒園中班音樂教案及反思 篇1

　　一、活動目標：

　　1、根據故事情節熟悉音樂，并隨著音樂的變化換動作，學玩音樂游戲《風中的小鴨》。

　　2、創編刮大風和刮小風時的動作。

　　3、遵守游戲規則與同伴共享游戲的快樂。

　　活動準備：

　　音樂磁帶

　　二、活動過程：

　　1、在優美抒情的《化蝶》樂曲聲中，邊做蝴蝶飛舞邊愉快地進入教室與同伴交往。（事先請幾位小朋友坐在教室中，表示“花”，進行蝴蝶找花的活動）

　　2、復習歌曲《柳樹姑娘》

　　a、齊唱歌曲

　　b、進行簡單的表演

　　3、學玩音樂游戲。

　　a、欣賞故事：早晨，鴨媽媽帶著她的寶寶們，搖搖擺擺地來到草地上走走，

　　到池塘里游游，走走，玩得真高興。突然，天變了，刮風了，風一會大，一會兒小，鴨寶寶們嚇得不知如何是好。鴨媽媽說：“孩子們！別害怕，只要我們緊緊地抱住大樹，躲在大石頭后面，大風就不會把。

　　b、傾聽音樂，感知樂曲ABA結構，并聯想故事情節。

　　c、在座位上做隨樂動作。A段音樂用雙手食指合拍地點雙腿，表示鴨走和自 由游泳動作。B段音樂控制不動。

　　d、在教室內自由找空間做鴨子游泳動作，B段音樂控制不動。

　　e、創編括風動作。

　　傾聽B段音樂，區分樂曲中的力度變化，并隨樂動作，教師反饋部分幼兒 動作，供幼兒交流、學習。

　　f、全體幼兒隨B段音樂做括風動作。

　　g分角色游戲。

　　部分幼兒扮“風”坐在座位上，其他幼兒扮演小鴨，隨樂游戲。

　　h、交換角色。

幼兒園中班音樂教案及反思 篇2

　　活動目標：

　　1、感受音樂的歡快情緒，愿意看圖譜模仿動作。

　　2、會跟著音樂的節奏做動作，初步學習創編動作。

　　3、喜歡音樂創編活動，有一定的表現欲。

　　4、熟悉歌曲旋律，學唱新歌。

　　5、經過舞蹈活動促進全身運動。

　　活動準備：

　　1、PPT的制作，包含音樂素材、圖片等。

　　2、扭扭棒制作的水果娃娃人手一個。

　　活動過程：

　　一、初步欣賞音樂，感受節奏。

　　師：美麗的秋天到了，水果王國里可熱鬧了，你們聽——（完整欣賞音樂）

　　師：水果娃娃在干什么呢？

　　二、逐一出示水果，學習動作。

　　1、通過猜謎分別請出菠蘿、香蕉、葡萄、蘋果娃娃，觀察他們的動作。

　　2、幼兒學做動作。

　　請小朋友仔細觀察水果娃娃的手臂和腿部，分別做了什么動作，學學看。

　　提要求：誰能根據音樂的節奏來做動作？

　　一幼兒表演，其他幼兒跟做。教師重點幫助幼兒掌握按節奏做動作的技能。

　　3、根據圖示，拓展思維。

　　引導幼兒發現符號并進行聯想：身體的什么部位也可以轉一轉。分別進行表演。

　　4、拓展：除了菠蘿、香蕉、葡萄、蘋果，還有很多水果也來參加舞會了呢！認識桔子、梨子、草莓、檸檬。觀察圖譜，引導幼兒發現下面一排水果的動作和上面一排水果的動作是一樣的。

　　5、完整舞蹈，引導幼兒學習一個樂句換一個動作，看著圖譜模仿。

　　三、創編水果動作，合作表演。

　　1、示范創編動作的方法。

　　分別請兩名幼兒示范用扭扭棒制作的水果娃娃編動作，并學一學。

　　2、每人一個水果娃娃，創編動作。

　　請幫你的水果娃娃想一個漂亮的動作。

　　3、嘗試按自己創編的動作進行表演。

　　學學看，你的動作編得怎么樣，注意要跟著音樂的節奏表演哦！

　　4、集體展示成果，分組合作表演。

　　兩組小朋友一起進行表演，其他幼兒作觀眾幫助拍節奏。表演結束后交換。

　　4、邀請客人老師一起參加舞會。

　　課后反思：

　　一學期一次的一課三研，終于斷斷續續地落下帷幕。對于一研的我來說，這節課對我的磨練是我教學生涯中不可磨滅的印記。

　　以前，新教師都是通過模仿課來梳理教案；上試教課來找出課上的不足。而這次，新教師都被安排在了一研，這對我來說又是一個嶄新的考驗。不僅要自己備課，而且還要利用電腦制作課件。當然，我們這組的周老師、朱老師，都給予了我極大的幫助和提高。一到我們這組研課的時間，周老師就會一遍一遍地幫我梳理教案，一字一句的斟酌。朱老師則不厭其煩地教我用電腦如何制作課件。下班后，我們就在一起制作教具。回家后，我就對著鏡子一遍一遍的上著“試教”，自己充當多重角色，連上課有小朋友過于激動躺在地上的場景我都設想到了，并想辦法解決。所以，在上完一研后，老師們對我的課還是贊賞有加的。