體育游戲快樂跳跳跳教案(精選3篇)
體育游戲快樂跳跳跳教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo):
1、探索各種跳法,能依據(jù)信號(hào)做動(dòng)作。
2、練習(xí)單腳、雙跳、夾物跳著前進(jìn),發(fā)展動(dòng)作的'靈活性和協(xié)調(diào)性。
3、體驗(yàn)體育活動(dòng)帶來的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
音樂、呼啦圈13個(gè)、點(diǎn)、毛絨玩具13個(gè)
活動(dòng)過程
一、熱身運(yùn)動(dòng)
師:蹦蹦跳,蹦蹦跳,蹦蹦跳……
師:寶寶們,我是兔媽媽,你們是兔寶寶,今天媽媽要帶你們一起去大森林旅游嘍,開心嗎?
師:跟著我一起出發(fā)吧!
兔子舞(音樂)
二、任務(wù)一:探索跳法
師:這兒有好多小房子啊,趕緊去找一個(gè)自己的家。(每個(gè)孩子找一個(gè)呼啦圈站進(jìn)去。)
師:寶寶們,我來問問你們,你們會(huì)跳嗎?那我請(qǐng)一個(gè)寶貝到中間來跳跳看,請(qǐng)!(請(qǐng)兩三名孩子在大圈中間展示跳的動(dòng)作)
師:剛剛寶寶們用的是兩只腳一起跳,這是雙腳跳。你們還有不一樣的跳法嗎?(再次請(qǐng)若干名孩子出來嘗試不同跳法)
師:寶寶們跳起來真可愛,通過嘗試我們知道了跳有很多種,有雙腳跳,有單腳跳,兩腳替換跳,交叉跳,騎馬跳,這些寶寶們都會(huì)跳嗎?
師:這次出來旅游,兔村長可是讓我?guī)е蝿?wù)卡出來的,瞧!我來讀一讀里面到底要我們完成什么任務(wù)!
師:親愛的兔寶寶們,請(qǐng)你們一起聽著音樂來跳,音樂慢你就慢慢跳,音樂快你就快快跳,你可以變來變?nèi)ビ貌灰粯拥奶且魳芬煌#瑢殞殏兙鸵氐阶约旱募依镄菹ⅲ牰彘L的任務(wù)了嗎?(快音樂)
師:剛才我們跳完回家是兩只腳回的,這次要請(qǐng)你用一只腳來回家,只有一只腳能進(jìn)到呼啦圈,身體的其他部位不能進(jìn)入。(慢音樂)
師:誰先找到家?寶寶們都找到了.這次我要請(qǐng)你們用兩只手回家了(快音樂)
師:寶寶們回家的速度可真快,這次要用屁股回家了(慢音樂)
三、任務(wù)二:嘗試用跳的方法前進(jìn)
(把呼啦圈群在場地正中迅速擺成長S型,請(qǐng)幼兒自己嘗試用各種跳的方法前進(jìn)。)
師:現(xiàn)在寶貝們都會(huì)各種各樣的跳法,真厲害!我們出發(fā)去找下一張任務(wù)卡,立正,齊步走,一起排好隊(duì)站到那條線線上
(教師排圈)
師:瞧!我們又收到了一張新的任務(wù)卡,我來讀一讀,村長說兔寶寶們第一個(gè)任務(wù)完成得真棒!接下來一個(gè)任務(wù)就是請(qǐng)大家去找最后一張任務(wù)卡,想找到這個(gè)任務(wù)卡,必須跳著通過一座彩色橋,當(dāng)你跳著前進(jìn)時(shí),如果碰到紅色圈,就要單腳跳,綠色圈要雙腳跳,跳完以后就從那邊回來排好隊(duì)繼續(xù)跳,聽懂了嗎?
師:預(yù)備,出發(fā)!(音樂)
四、任務(wù)三:送動(dòng)物回家
(把呼啦圈群在場地一頭拉成橫著的弧形,當(dāng)做小動(dòng)物的家。)
師:寶貝們,我們通過彩虹橋啦.瞧!最后一張任務(wù)來了,我來幫大家讀一讀:兔寶寶你們好,你們的任務(wù)都完成得很棒,現(xiàn)在森林里有很多動(dòng)物都找不到家了,最后一個(gè)任務(wù)請(qǐng)你在這個(gè)大森林里去找一個(gè)小動(dòng)物,然后把小動(dòng)物夾在你的腿中間,跳著把它送回家,最后請(qǐng)你站守在它的家門外保護(hù)它。記住,一個(gè)家只能進(jìn)一個(gè)小動(dòng)物,聽懂了嗎?
師:出發(fā)!(音樂)
師:有了寶寶們的幫助小動(dòng)物們都回家了,我們的任務(wù)完成了開心嗎?
師:開心的兔寶貝們一起來跳個(gè)舞吧!(音樂)
師:我們帶著小動(dòng)物回教室和其他朋友一起跳舞吧!
體育游戲快樂跳跳跳教案 篇2
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)用雙腳向上跳,鍛煉腿部力量。
2、懂得遵守游戲規(guī)則,感受參加集體活動(dòng)的樂趣。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
皮球一個(gè),箭頭四個(gè),手示牌一個(gè)。動(dòng)物骰子大小各一個(gè)大骰子六面有三種小動(dòng)物小骰子五面有小動(dòng)物(三種),還有箭頭,一面是月亮。音樂三段(火車開了,三只小熊。莫扎特的小步舞曲)
三、活動(dòng)過程
1、熱身運(yùn)動(dòng)。開火車進(jìn)場(火車開了)師:好,準(zhǔn)備,出發(fā).小火車跟上.跑起來.好了,下車了.請(qǐng)小朋友找個(gè)小紅點(diǎn)站好.等下我們要做游戲,先來活動(dòng)一下身體吧.來小手拿出來,搖一搖,小腳伸出來,晃一晃,換只小腳晃一晃,小腳伸出來,踢一踢,換只小腳踢一踢,小手叉腰,扭一扭,小手摸地,蹲一蹲,跳一跳,跑一跑。來再來一次。
聽音樂(三只小熊)教師帶小朋友做運(yùn)動(dòng)。
2、游戲:快樂跳跳跳出示皮球:
(1)師:今天老師帶來了一個(gè)好玩的東西,看看是什么?
你們看,老師拍皮球,皮球會(huì)怎樣?(跳起來)那請(qǐng)小朋友雙腳并攏,和皮球跳一跳,輕一點(diǎn)。
教師拍皮球幼兒跟著皮球跳。
師:剛才我發(fā)現(xiàn)這個(gè)小朋友跳得比較輕,請(qǐng)他來跳給大家看一看,小朋友看他的腳,前腳掌輕輕落地,跳起來輕輕的,我們和他一起跳一跳。
請(qǐng)一幼兒示范跳教師指導(dǎo)幼兒要兩腳并攏,向上跳,前腳掌輕輕落地。
幼兒再次嘗試跳
(2)看箭頭指方向跳師:剛才我們看大皮球會(huì)原地跳,它呀還會(huì)向不同的方向跳呢。請(qǐng)小朋友看仔細(xì)了。(師教師向左邊拍球)師:皮球現(xiàn)在朝哪方向跳的,小朋友用手指一指。
出示箭頭師:這個(gè)箭頭怎樣才能表示皮球跳的方向呢?
那老師把箭頭貼在這。
我們跟著皮球朝箭頭指的方向來跳一跳。
師:下面請(qǐng)小朋友看一看,皮球還會(huì)朝哪跳。
教師向右邊拍球。
這次我請(qǐng)一個(gè)小朋友用箭頭表示皮球跳的方向。
幼兒粘箭頭師:那我們跟著皮球朝箭頭指的方向跳一跳,好不好。
剛才我發(fā)現(xiàn)有的小朋友臉轉(zhuǎn)過去朝箭頭指的方向跳的,還有的小朋友是側(cè)著跳過去的。教師一邊點(diǎn)評(píng)一邊做動(dòng)作。
那我們一起側(cè)著跳過去。輕輕的輕輕的。
我這里還有一個(gè)箭頭,(教師在地上粘好朝前方向指的箭頭)皮球應(yīng)該往哪跳(前)那請(qǐng)小朋友一起跟著皮球向前跳。
出示箭頭,師:這次我不請(qǐng)小朋友說箭頭朝哪方向指的,你看到后覺得箭頭往哪指,你就往哪跳,(輕輕的。)看來我真難不倒你們,我這里還有一個(gè)好玩的東西出示箭頭手示牌,教師邊講解,邊做動(dòng)作跳箭頭朝哪指,我就往哪跳。教師看手示牌左右,上跳。
你們能不能看手示牌指的方向跳一跳。老師要不停的變換手示牌,你們一定要看仔細(xì)哦。(我要變了,注意,輕輕的)這次我請(qǐng)一個(gè)小朋友來當(dāng)指揮員,其他小朋友跟著皮球跳一跳。(輕輕的,它又變方向了)
(3)學(xué)小動(dòng)物跳師:考考你們哦,小朋友會(huì)跳,皮球也會(huì)跳,那還有哪些小動(dòng)物也會(huì)雙腳跳呢?
請(qǐng)幼兒模仿小動(dòng)物跳教師介紹動(dòng)物骰子的玩法師:呆會(huì)兒我要扔骰子,骰子落在地上,最上面是什么小動(dòng)物你們就學(xué)什么小動(dòng)物跳。那誰能學(xué)一學(xué)小兔跳。請(qǐng)一幼兒示范,教師點(diǎn)評(píng)。(雙腳并朧,向上跳,前腳掌輕輕地著地)小朋友集體學(xué)跳請(qǐng)一小朋友學(xué)袋鼠跳。其他幼兒一起學(xué)袋鼠跳一幼兒示范學(xué)青蛙跳。(教師講解他跳的特別輕,兩腳分開的,小朋友一起跳一跳。)
(4)看骰子跳小一班的小朋友這么聰明,老師還給你們帶來一樣?xùn)|西,看一看是什么,。
請(qǐng)小朋友站到后面的綠色線上。
這是動(dòng)物骰子,看看上面有哪些小動(dòng)物。
我們來和動(dòng)物骰子玩一個(gè)游戲,聽好了怎么玩,呆會(huì)兒我要扔骰子,骰子落到地上,最上面是什么小動(dòng)物你就學(xué)那個(gè)小動(dòng)物跳一跳,聽明白了沒有,好,準(zhǔn)備,123教師扔骰子,幼兒跳(小青蛙跳到我這來。請(qǐng)小朋友回到紅點(diǎn)上。小兔子趕快跳過來,請(qǐng)小朋友回到紅點(diǎn)上。)請(qǐng)一幼兒扔骰子(某某很快跳過去站好了,我請(qǐng)他來扔)你們喜歡這骰子嗎,那我們?cè)賮斫o你們變一個(gè)骰子(猜猜它藏哪了,不給你們看,噓,我們一起數(shù)。123)師:這個(gè)骰子和前面的骰子有什么不同?(大小不同。有箭頭)對(duì)了,這個(gè)上面有小動(dòng)物,還有箭頭,是什么意思呢。對(duì),箭頭就是朝左右跳,那還有小動(dòng)物怎么辦,它是讓我們學(xué)什么跳。
聽好了,這個(gè)游戲是這么玩的,我們?nèi)喻蛔右院螅蛔勇湓诘厣希厦媸鞘裁葱?dòng)物就學(xué)它朝箭頭指的方向跳。聽清楚了沒有,好,我們來游戲,教師扔月亮。
沒箭頭,月亮是干什么,,對(duì)了,小動(dòng)物看到就要蹲下來休息了休息好了,我們來游戲吧。
教師扔骰子請(qǐng)一幼兒扔骰子,其他孩子看骰子的方向跳。教師也和小朋友一起跳。
3、放松活動(dòng)。聽音樂做放松運(yùn)動(dòng)。
師:我看到小朋友流汗了,我們來休息一下,師幼坐在地上。(小手放松放松,拍拍小腿,旁邊拍一下,輕輕捶一捶,幫旁邊小朋友捏一捏,自己可以捏一捏。
體育游戲快樂跳跳跳教案 篇3
設(shè)計(jì)意圖:
跟孩子上體育運(yùn)動(dòng),我發(fā)現(xiàn)首先要吸引孩子積極參與,這其中興趣是最重要的!有了興趣孩子才會(huì)投入,才會(huì)在積極的參與過程中體驗(yàn)著快樂的過程,為了充分調(diào)動(dòng)孩子參與體育游戲的興趣,我們把這節(jié)枯燥的身體素質(zhì)鍛煉稍微修改一下,增加了競爭意識(shí),讓幼兒通過與同伴的合作共同完成任務(wù)……。
活動(dòng)目標(biāo)
1、發(fā)展幼兒的上下肢能力。能分辨東、南、西、北,前、后、左、右等概念,學(xué)習(xí)原地轉(zhuǎn)向跳。
2、培養(yǎng)勇于克服困難的精神和團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)感。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、墊子8個(gè),長棍一根。
2、在軟墊上活動(dòng)。
活動(dòng)過程
1、準(zhǔn)備活動(dòng)
聽指令做動(dòng)作,做相反的動(dòng)作。
2、原地轉(zhuǎn)向跳
①自由嘗試做跳的動(dòng)作。鼓勵(lì)做出與別人不一的活動(dòng)。
②集合:集體聽指令跳。鞏固認(rèn)識(shí)東、南、西、北,前、后、左、右的概念,并掌握跳的技能。
③增加跳的難度:
閉眼跳,憑感覺確定方位和控制動(dòng)作的幅度。
允許跳出最大的幅度。
閉眼指出方位。
3、游戲:搶墊子
教師用各種方法去搶墊子,鍛煉幼兒的手部肌肉。
強(qiáng)搶
哄著搶
騙著搶
抖動(dòng)肌肉,調(diào)整情緒,回班休息。