愛牙日主題活動的教案模板(精選2篇)
愛牙日主題活動的教案模板 篇1
活動目標:
1、通過交流討論,了解換牙的基本常識,知道保護牙齒的方法。
2、在活動中能運用分類統計的方法了解換牙的情況。
3、觀察、記錄牙齒的外形特征,了解牙齒的基本外形結構。
4、了解保持個人衛生對身體健康的重要性。
5、能夠將自己好的行為習慣傳遞給身邊的人。
活動準備:
幼兒調查表、黑板等
活動過程:
一、分類統計
1、我們進行了一次牙齒大調查,你的調查結果怎么樣?
2、把記錄表按照我們的標志來放好。
3、統計換牙人數。
二、討論
1、你在換牙時有什么感受?
2、換牙的時候發生了什么事情呢?
3、為什么我們要換牙呢?
4、怎樣才能保護我們的牙齒?
5、記錄方法。
三、總結
1、你們講的真好,老師今天為你們請來一個人,猜猜他是誰?
2、讓他來告訴我們怎樣讓我們的牙齒長得又堅固又漂亮。
活動反思:
在教學活動中,我利用牙齒的模型、小鏡子、牙刷、各類食物、圖片等,不僅激發了幼兒的學習興趣,又讓幼兒親身體驗了正確的刷牙方法。本節課讓幼兒們通過看、摸、吃、想、辯,讓幼兒從體驗中獲得知識,給幼兒創造表達、參與的機會。
愛牙日主題活動的教案模板 篇2
活動設計背景
保護牙齒是大班的科學內容,內容有點枯燥,我在教學活動設計上下了一番功夫,一時從孩子熟悉的事例入手,利用可利用的教學資源,讓幼兒親身體驗蛀牙形成的原因及了解有關預防蛀牙的有關知識,從而達到教育幼兒堅持早晚刷牙,養成早晚刷牙的良好衛生習慣的目標,二是利用實驗資料,課件,圖片等多種操作材料來提高教學效率和效果。
活動目標
1、使幼兒了解蛀牙形成的原因以及預防蛀牙的有關知識,掌握正確的刷牙方法。
2、教育幼兒堅持早晚刷牙,養成早晚刷牙的良好衛生習慣。
3、了解主要癥狀,懂得預防和治療的自我保護意識。
4、初步了解健康的小常識。
5、知道檢查身體的重要性。
教學重點、難點
學會刷牙的正確方式,并學會保護牙齒
活動準備
教具:
1、活動前兩天把洗凈蛋殼的一半浸在醋里
2、蛀牙形成的圖片
3、《愛吃糖的老虎》課件
學具:
4、牙刷1個
5、每人一塊餅干
6、每人一面小鏡子
活動過程
一、情景交談,引出牙齒課題。
師:小朋友,你能告訴老師你昨天去哪了嗎?
【我去補牙了,我的牙齒上有個小洞,很疼】
師:小朋友肯定很想知道他的牙齒是怎么壞的,那就先來做個試驗吧。
二、試驗對比做鋪墊。
【出示醋里浸過的蛋殼和沒有浸過的蛋殼】
引導幼兒討論
1、這兩種蛋殼有何不同?
2、醋里浸過的蛋殼為什么會變黑,變軟?
三、找蛀牙。
1、蛋殼在醋里會變黑變軟,用小鏡子找一找牙齒上有沒有變黑或壞掉的?
2、變黑壞掉的牙齒叫“蛀牙”。
3、觀察蛀牙。
四、組織幼兒討論蛀牙形成的原因。
1、發給幼兒每人一個餅干,吃完餅干后,用小鏡子觀察牙齒上有什么?
2、回答問題:牙縫里多了什么?餅干什么滋味?餅干為什么會甜?
3、出示蛀牙形成的圖片,講解食物殘渣中的糖在細菌作用下分解成酸,酸會腐蝕牙齒變黑,成為蛀牙。
五、預防蛀牙,保護牙齒。
1、觀看課件,啟發幼兒講一個連貫的故事。
2、出示刷牙方法圖解與牙刷,講解正確的刷牙方法,教育幼兒養成早晚刷牙的習慣。
六、活動延伸:觀看《愛吃糖的老虎》回答問題。
1、老虎為什么牙疼?
2、糖為什么會壞掉牙齒?
3、老虎如何保護自己的牙齒?
通過學習,幼兒了解蛀牙形成的原因以及對人身體的危害,幼兒還掌握了正確的刷牙方法,,有利于養成早晚刷牙的衛生習慣,收到良好的效果,整個教學活動層層遞進,從材料,形成到組織的各個環節,教師的語言以及幼兒的表現等,都是個性化濃郁的,不斷激發孩子欲望的,孩子主動探索主動學習發現知識的一次活動。總之,是把枯燥的科學活動和其他領域有機的結合在一起,達到了整合的目的。