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愛牙護(hù)牙健康教育教案

發(fā)布時(shí)間:2023-07-19

愛牙護(hù)牙健康教育教案(通用4篇)

愛牙護(hù)牙健康教育教案 篇1

  活動(dòng)目的:

  一、了解有關(guān)牙齒的基本知識(shí),知道保護(hù)牙齒的重要性。

  二、幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)牙齒的重要性,養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣,讓他們終身?yè)碛袧嵃捉】档难例X。

  活動(dòng)過程 :

 。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)護(hù)牙知識(shí)

  1、同學(xué)們,你們知道健康的牙齒有哪些特點(diǎn)嗎?

  指名說(shuō):

  a、牙齒干凈

  b、沒有蛀牙

  c、不會(huì)疼痛

  d、牙齦顏色正常

  e、沒有出血現(xiàn)象

  2、說(shuō)得不錯(cuò),那怎樣才能保護(hù)好牙齒呢?每個(gè)小組請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)說(shuō)說(shuō)。

  學(xué)生1:早晚使用含氟牙膏刷牙。

  學(xué)生2:定期進(jìn)行口腔檢查。

  學(xué)生3:少吃甜品和含糖較高的飲料。

  學(xué)生4:餐后零食后咀嚼無(wú)糖口香糖。

  主持人女:這幾條就是全國(guó)萬(wàn)名牙醫(yī)共同推薦的護(hù)齒好方法。

 。ǘB(yǎng)成護(hù)牙好習(xí)慣

  1、刷牙是很重要的護(hù)齒方法,怎樣刷牙才正確呢?請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)。

  2、還要多吃對(duì)牙齒有利的食物,少吃或不吃對(duì)牙齒不利的食物。

  3、 小朋友,為了保護(hù)牙齒,今后飲食方面我們可要注意啦。

  4、 讓我們一起來(lái)唱一唱《益達(dá)護(hù)齒歌》。

  我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一首兒歌,你有什么好的兒歌也可以來(lái)教。

  每天早晚要刷牙, 定期來(lái)把口腔查。

  含鈣食品碗里夾, 牙齒潔白人人夸!

愛牙護(hù)牙健康教育教案 篇2

  設(shè)計(jì)意圖:

  大班的幼兒正處于換牙的人生階段,通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)班級(jí)大多數(shù)幼兒或多或少都會(huì)有蛀牙,他們對(duì)蛀牙產(chǎn)生的原因不是很清楚,只知道要少吃糖、多刷牙。但是,對(duì)于如何正確保護(hù)牙齒以及正確的刷牙方法掌握的不全面。因此,我設(shè)計(jì)了《愛牙小衛(wèi)士》的微課,通過微課讓幼兒爭(zhēng)當(dāng)愛牙護(hù)牙小衛(wèi)士,知道牙齒的重要性,學(xué)會(huì)保護(hù)牙齒的正確方法。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、知道牙齒的重要性并懂得保護(hù)牙齒。

  2、了解蛀牙形成的原因,知道保護(hù)牙齒的方法。

  2、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法,并能堅(jiān)持刷牙。

  活動(dòng)重點(diǎn)

  知道保護(hù)牙齒的方法,懂得保護(hù)自己的牙齒。

  活動(dòng)難點(diǎn)

  掌握正確的刷牙方法,并能堅(jiān)持刷牙。

  活動(dòng)過程

  一、開始部分

  謎語(yǔ)導(dǎo)入

 。康模和ㄟ^謎語(yǔ)導(dǎo)入引起幼兒的興趣,調(diào)動(dòng)幼兒已有經(jīng)驗(yàn)。)

  ——小朋友,你們好,你們知道我是誰(shuí)嗎?快來(lái)猜個(gè)謎語(yǔ)吧!

  二、基本部分

 。ㄒ唬⿶垩佬≈R(shí)

 。康模毫私庥嘘P(guān)牙齒的知識(shí),知道牙齒的重要性)

  1、牙齒本領(lǐng)大

  ——牙齒的本領(lǐng)可大了,你們知道嗎?一起來(lái)看看吧!

  牙齒的本領(lǐng):嚼碎食物、協(xié)助發(fā)音、維持面部外形。

  2、乳牙和恒牙

  ——每個(gè)小朋友出生后,都會(huì)慢慢長(zhǎng)出許多小牙,那些牙齒叫乳牙,你知道乳牙有多少顆?

  ——當(dāng)乳牙掉了又長(zhǎng)出來(lái)的牙叫恒牙,恒牙一般有28—30顆,恒牙會(huì)永遠(yuǎn)和我們?cè)谝黄,所以,小朋友要保護(hù)好我們的牙齒。

 。ǘ┭例X生病了

 。康模毫私恺x齒形成的原因及危害)

  1、認(rèn)識(shí)齲齒

  ——牙齒很重要,如果不注意保護(hù),牙齒也會(huì)生病,小朋友看看牙齒怎么了?

  ——齲齒俗稱蛀牙,也叫蟲牙,齲齒是怎樣形成的呢?

  2、看動(dòng)畫了解齲齒形成的原因

  ——看完動(dòng)畫,小朋友知道齲齒是怎么形成的嗎?

  3、齲齒的危害

  ——你知道齲齒有哪些危害嗎?

  形成空洞——導(dǎo)致疼痛——碰到牙神經(jīng)疼得忍不住——導(dǎo)致口臭

 。ㄈ┪視(huì)保護(hù)牙齒

 。康模毫私獗Wo(hù)牙齒的方法,知道如何正確刷牙)

  1、保護(hù)牙齒的方法

  學(xué)習(xí)愛牙三要三不要,了解預(yù)防齲齒,保護(hù)牙齒的方法。

  ——如何預(yù)防齲齒,保護(hù)牙齒?

  2、我會(huì)刷牙

  ——刷牙可以保護(hù)牙齒,但是如果方法不對(duì)就起不到保護(hù)牙齒的作用了,你會(huì)刷牙嗎?

  通過刷牙步驟圖學(xué)習(xí)刷牙的正確方法,學(xué)說(shuō)刷牙歌鞏固刷牙方法。

  三、結(jié)束部分

  回顧梳理愛牙知識(shí)以及保護(hù)牙齒的方法

  ——小朋友,你們還記得今天我們學(xué)習(xí)了乳牙有多少顆、恒牙有多少顆?

  ——如何預(yù)防齲齒,保護(hù)牙齒?

  ——刷牙的正確方法?

  活動(dòng)反思:

  本次微課內(nèi)容選擇符合大班孩子年齡特點(diǎn),在內(nèi)容設(shè)計(jì)上按照從孩子生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā),知道牙齒的本領(lǐng),再到齲齒的形成最后是保護(hù)牙齒的方法,重點(diǎn)學(xué)習(xí)刷牙的正確方法,環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)層層遞進(jìn)。每個(gè)環(huán)節(jié)以對(duì)話的形式利用提問把幼兒帶入活動(dòng)中。

  通過問題引發(fā)幼兒思考,符合大班幼兒的思維特點(diǎn)。大班幼兒理解能力強(qiáng),因此在活動(dòng)設(shè)計(jì)上給幼兒提供的內(nèi)容較多,但大多內(nèi)容孩子是有一些生活經(jīng)驗(yàn),只是經(jīng)驗(yàn)不完整,知道的不夠全面,因此,希望通過這個(gè)微課幫助幼兒梳理他的已有經(jīng)驗(yàn),將保護(hù)牙齒的多種方法遷移到自己的生活經(jīng)驗(yàn)中,從自身做起,做一個(gè)愛笑小衛(wèi)士,保護(hù)好自己的牙齒。

愛牙護(hù)牙健康教育教案 篇3

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、理解圖書的大概內(nèi)容,體會(huì)故事語(yǔ)言的趣味性。

  2、積極用不同的語(yǔ)調(diào)為畫面配音,理解重復(fù)的句子表達(dá)了鱷魚和牙醫(yī)不同角色的想法。

  3、懂得要愛護(hù)自己的牙齒,養(yǎng)成早晚刷牙、飯后漱口的好習(xí)慣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  《鱷魚怕怕牙醫(yī)怕怕》PPT。

  活動(dòng)重、難點(diǎn)

  理解重復(fù)的句子表達(dá)了鱷魚和牙醫(yī)不同角色的想法。

  活 動(dòng) 過 程

  一、出示PPT1,引出故事:

  1、孩子們,今天老師就帶了一本書,這是書的封面,請(qǐng)你看看封面上有些什么?

  2、引導(dǎo)幼兒觀察封面圖。 書名就叫《鱷魚怕怕牙醫(yī)怕怕》。那鱷魚怕什么,牙醫(yī)怕什么呢,讓我們一起來(lái)看一看吧。

  二、通過PPT圖片,學(xué)習(xí)用不同的語(yǔ)調(diào)進(jìn)行人物對(duì)話:

 。ㄒ唬┭a(bǔ)牙前PPT2——PPT5:

  1、鱷魚的牙齒疼了好多天,它決定去看牙醫(yī),可是它心理卻想,猜猜鄂魚想什么?

  2、鱷魚為什么不想看到牙醫(yī)?為什么又非看不可?

  4、為什么牙醫(yī)非看不可?

  5、于是牙醫(yī)打開門一看,這時(shí)候他怎么了呀?你是從哪里看出牙醫(yī)害怕的?

  6、鱷魚看到了牙醫(yī),怎么了呀?

  (引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)原來(lái)鱷魚和牙醫(yī)說(shuō)的話是一樣的。)

  7、鱷魚坐到椅子上,可心里卻想 “我好害怕。”牙醫(yī)也慢慢地走過來(lái),它會(huì)想什么呢?

  8、用虛弱,發(fā)抖的樣子學(xué)一下牙醫(yī)害怕的樣子(同時(shí)再次引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)原來(lái)鱷魚和牙醫(yī)說(shuō)的話是一樣的。從而使幼兒發(fā)現(xiàn)鄂魚和牙醫(yī)的心理話都是一樣的)

 。ǘ┭a(bǔ)牙時(shí)PPT6——PPT9:

  1、他們準(zhǔn)備干什么了?這時(shí)鄂魚心里會(huì)怎么想?牙醫(yī)會(huì)怎么想?

  2、補(bǔ)牙開始了,在補(bǔ)牙的過程中會(huì)發(fā)生什么呢,我們繼續(xù)往下看。

  3、同時(shí)出示四張圖片。引導(dǎo)幼兒展開討論,互相說(shuō)一說(shuō)發(fā)生了什么!

  4、個(gè)別幼兒說(shuō)一說(shuō)鄂魚拔牙時(shí)發(fā)生了什么事。

 。ㄈ┭a(bǔ)牙后PPT10——PPT12:

  1、鱷魚的牙齒終于補(bǔ)好了,他會(huì)對(duì)牙醫(yī)說(shuō)什么呢?牙醫(yī)呢?鱷魚明年真的想再見到牙醫(yī)么?牙醫(yī)明年想見到鄂魚嗎?

  2、為了讓鱷魚的牙齒不再疼,牙醫(yī)會(huì)對(duì)鄂魚說(shuō)什么 ?鄂魚會(huì)怎么回答呢?

  三、再一次欣賞故事:

  引導(dǎo)幼兒再一次欣賞故事,同時(shí)運(yùn)用相應(yīng)的語(yǔ)調(diào)和肢體語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。

  四、懂得愛牙,天天刷牙:

  現(xiàn)在,連鱷魚都懂得要愛護(hù)牙齒呢,我們就更加要愛護(hù),怎么愛護(hù)呢?(早晚刷牙,飯后漱口,不吃太多糖、睡覺前不吃東西)

愛牙護(hù)牙健康教育教案 篇4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。

  2.嘗試沿著一條線段自上而下地畫短線,初步學(xué)習(xí)正確的握筆姿勢(shì)。

  重點(diǎn)難點(diǎn)1.初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。

  2.嘗試沿著一條線段自上而下地畫短線,初步學(xué)習(xí)正確的握筆姿勢(shì)

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  牙刷一把。畫紙、蠟筆。

  活動(dòng)過程:

  一、引發(fā)興趣,導(dǎo)入課題。

  教師:你們每天刷牙嗎?你們是怎么樣刷牙的?(告訴幼兒正確的刷牙方法。)

  二、講解示范。

  1.教師:小朋友們,牙刷是什么樣子的?牙刷的刷毛又是什么樣子的呢?(出示牙刷)

  教師小結(jié):牙刷毛短短的,直直的,排列得很整齊。

  2.教師和小朋友一起討論刷毛的畫法。

 。1)“小朋友,你們聽是誰(shuí)在哭啊?”教師出示一張畫好牙刷但是沒有刷毛的畫紙。

 。2)討論“我們來(lái)幫助小牙刷畫上刷毛吧!誰(shuí)有好辦法?”

 。3)教師示范“牙刷的刷毛要排好隊(duì),一根一根靠得緊”

  (4)再請(qǐng)小朋友上前來(lái)畫,教師給予指導(dǎo):刷毛不要畫得太長(zhǎng)。

  活動(dòng)延伸:幼兒作畫,教師指導(dǎo)。

  1.教師:老師這里有好多沒有刷毛的牙刷,我們一起來(lái)為他們添畫上牙刷毛吧!

  2.鼓勵(lì)大膽作畫,提醒幼兒注意握筆的姿勢(shì)。

  3.指導(dǎo)幼兒畫牙刷毛時(shí),要從上往下、從坐往右一根一根地畫,要畫得多、畫得緊密。

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