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健康教案:《保護(hù)牙齒》

發(fā)布時(shí)間:2023-07-19

健康教案:《保護(hù)牙齒》(通用17篇)

健康教案:《保護(hù)牙齒》 篇1

  設(shè)計(jì)思路:

  寶寶們對(duì)“刷牙”這個(gè)動(dòng)作很感興趣,都爭(zhēng)著想著一個(gè)個(gè)和我一起念著兒歌刷牙,每當(dāng)念到“牙齒刷得白花花”時(shí)都要笑上好一會(huì)兒。有了刷牙的興趣,該培養(yǎng)正確刷牙的方法和習(xí)慣了,我覺(jué)得一定要家園一致共同教育,才會(huì)讓每個(gè)寶寶真正做到愛(ài)護(hù)牙齒。可以通過(guò)各種形式和渠道讓家長(zhǎng)們了解讓寶寶們?nèi)绾握_地刷牙等。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、讓寶寶們初步了解刷牙的正確方法。

  2、了解愛(ài)護(hù)牙齒的基本常識(shí),少吃甜食,早晚刷牙。

  3、了解主要癥狀,懂得預(yù)防和治療的`自我保護(hù)意識(shí)。

  4、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

  5、初步了解健康的小常識(shí)。

  6、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識(shí)。

  7、積極的參與活動(dòng),大膽的說(shuō)出自己的想法。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  每個(gè)幼兒一個(gè)茶杯;牙刷、齲齒圖片。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、設(shè)置問(wèn)題,引出主題。“寶寶,你們知道怎樣可以幫助我們保護(hù)牙齒沒(méi)有蛀牙啊?該怎么辦呢?有什么辦法可以幫助我們讓牙齒變干凈?”

  2、寶寶們都很感興趣而且較有積極性。有的寶寶還迫不及待地問(wèn)道:“那怎么辦呀?”吊足了寶寶們的胃口,激發(fā)寶寶們的學(xué)習(xí)探索欲望。

  3、老師示范漱口刷牙的步驟:取半杯水喝一口,吐出口中的水,用牙刷在牙齒上來(lái)回左右上下的刷牙,然后再喝水把牙膏的泡沫吐出來(lái),在連接喝幾口水都不能吞到肚子里,水含在口中閉住嘴,鼓動(dòng)塞棒,咕嚕咕嚕漱洗,要吐出來(lái)。

  4、讓寶寶們按步驟操作,嘗試漱口。考慮到寶寶們是初次嘗試漱口,容易將水咽入口中,故讓他們都用飲用水進(jìn)行漱口刷牙。在交待了漱口時(shí)的注意要點(diǎn)(喝大半口水、嘴巴閉攏、鼓動(dòng)腮幫、聽(tīng)見(jiàn)咕嚕咕嚕的聲音,最后將水全部吐出)后,寶寶們都躍躍欲試,拿起水杯接半杯水,喝上一口在嘴里搗鼓,然后用小牙刷在刷牙還真像那么回事呢!

  附兒歌:《小牙刷》

  小牙刷手中拿,上下刷里外刷,早上晚上都要刷,牙齒刷得白花花。

  附:《漱口歌》 1=E 2/4

  5 6 5 6 | 3 ― | 4 5 4 2 | 1 ― | 2 2 2 |

  手拿花花杯,喝口清清水,閉著嘴,

  3 3 3 | 5 5 4 4 | 5 5 4 4 | 3 2 | 1 ― ||

  含口水,咕嚕咕嚕咕嚕咕嚕吐出水。

  活動(dòng)反思:

  在教學(xué)活動(dòng)中,我利用茶杯、牙刷、齲齒圖片等,不僅激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣,又讓幼兒親身體驗(yàn)了正確的刷牙方法。本節(jié)課讓幼兒們通過(guò)看、摸、吃、想、辯,讓幼兒從體驗(yàn)中獲得知識(shí),給幼兒創(chuàng)造表達(dá)、參與的機(jī)會(huì)。

健康教案:《保護(hù)牙齒》 篇2

  活動(dòng)目標(biāo)

  現(xiàn)在的孩子吃糖太多,牙齒早早的就壞掉了,通過(guò)這節(jié)活動(dòng),讓幼兒知道刷牙的好 處,會(huì)正確掌握刷牙的方法,養(yǎng)成保護(hù)牙齒的良好習(xí)慣,并能堅(jiān)持早晚刷牙。

  所以,在設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)我始終抱著趣味性和教育性相結(jié)合的原則。動(dòng)畫(huà)是幼兒最感興趣的一種形式,所以我借助多媒體設(shè)計(jì)了課件,在活動(dòng)中起到了很大的作用,幼兒很感興趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、能?chē)@彬彬牙齒上的黑洞洞進(jìn)行討論,大膽、清楚地表達(dá)自己的見(jiàn)解。

  2、知道保護(hù)牙齒,體驗(yàn)健康的牙齒所帶來(lái)的好處。

  重點(diǎn):能?chē)@彬彬牙齒上的黑洞洞進(jìn)行討論,大膽、清楚地表達(dá)自己的見(jiàn)解。

  難點(diǎn):知道保護(hù)牙齒,體驗(yàn)健康的牙齒所帶來(lái)的好處。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1.故事 PPT

  2.視頻《牙齒上的黑洞洞》

  活動(dòng)過(guò)程

  一、猜謎語(yǔ)引出主題,并了解牙齒的作用

  1、師:今天我們班來(lái)了一位特殊的客人,請(qǐng)你猜猜看,她是誰(shuí)呢?

  謎面:(請(qǐng)小朋友猜謎)上下兩排兵,顆顆似玉米,食物一進(jìn)來(lái),磨得粉粉碎。

  師:猜猜看會(huì)是誰(shuí)呢? (牙齒)

  出示 PPT 圖片,幼兒討論一下牙齒的作用?

  小結(jié):牙齒真有用,又白又堅(jiān)硬,可以嚼爛食物,幫助消化。

  二、引出故事《牙齒上的黑洞洞》,并進(jìn)行討論。

  1、出示圖片。彬彬捂著嘴巴哭的圖片。

  提問(wèn):彬彬怎么了?發(fā)生什么事了?(幼兒能夠大膽討論、猜測(cè))

  2、出示視頻一,讓幼兒看看到底發(fā)生什么事情。

  1)彬彬的牙齒怎么啦?

  2)為什么會(huì)有黑洞洞?是誰(shuí)在作怪?為什么會(huì)變成這樣?

  3)平時(shí)我們不刷牙誰(shuí)最高興呢?(牙病菌) 小結(jié):這種變壞變黑的牙齒叫齲齒。

  三、通過(guò)實(shí)驗(yàn),探究齲齒的形成。

  1、引導(dǎo)幼兒觀察、觸摸蛋殼,比較醋浸過(guò)和沒(méi)有浸過(guò)的蛋殼有什么不同? 討論蛋殼為什么會(huì)變軟變黑?

  2、師:我們的牙齒像蛋殼一樣,吃了東西不刷牙漱口,食物殘?jiān)诩?xì)菌作用下會(huì)分解成酸,酸會(huì)腐蝕牙齒變黑,而病菌從而產(chǎn)生或有蛀蟲(chóng),成為齲齒或者蛀牙。

  師:彬彬有了蛀牙會(huì)怎么辦呢?那你又會(huì)怎么辦?(幼兒圍繞這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行討論)

  3、師:我們一起來(lái)看看彬彬是怎么做的吧!

  四、觀看視頻二,彬彬保護(hù)牙齒,并進(jìn)行討論“保護(hù)牙齒”的方法。

  1、彬彬是怎么保護(hù)自己的牙齒的?

  2、你的牙齒上有黑洞洞嗎?小朋友們可以互相看一看。

  3、如果你有了黑洞洞你會(huì)怎么辦?該怎么保護(hù)牙齒,使他沒(méi)有黑洞洞? 幼兒討論:怎樣保護(hù)牙齒?

  幼兒自由討論教師進(jìn)行總結(jié)并出示 PPT

  五、深入討論,全面護(hù)牙。

  小朋友,你們覺(jué)得保護(hù)牙齒做到正確刷牙就夠了嗎?再想一想,保護(hù)牙齒, 還有哪些方面也要注意?

  1、不能在睡前吃甜食。

  2、不能亂咬硬物。

  3、飯后漱口

  4、早晚刷牙

  5、如有牙病,一定要及時(shí)看醫(yī)生

  6、保護(hù)牙齒,要多吃蔬菜、水果、營(yíng)養(yǎng)豐富的食物。

  7、乳牙松動(dòng)或脫落時(shí),不能用舌舔或吮。

  8、不能咬手指、咬唇或咬舌。經(jīng)常用舌舔或吮會(huì)影響恒牙的正常萌出, 或者長(zhǎng)得不整齊。咬手指、咬唇或咬舌等會(huì)影響牙齒排列不整齊美觀,面部發(fā)育不對(duì)稱,從而會(huì)留下容貌上的終身遺憾。

  六、師幼一起學(xué)一學(xué)如何正確刷牙

  1、 學(xué)習(xí)正確的刷牙方法

  2、以音樂(lè)游戲“刷牙歌”結(jié)尾

  2、 完成幼兒用書(shū)《牙齒情況記錄》的內(nèi)容

  刷牙歌

  刷 刷刷 刷,刷 刷刷 刷 ,小牙刷,手中拿,天天都要把牙刷; 刷 刷刷 刷,刷 刷刷 刷 ,上牙往下刷,下牙往上刷;

  刷 刷刷 刷,刷 刷刷 刷 ,里里外外都刷凈, 咀嚼面,來(lái)回刷,里里外外都要刷,

  臟物細(xì)菌全除掉,口腔清潔防蛀牙保護(hù)牙齒人人夸呀人人夸 。

  活動(dòng)反思

  本節(jié)活動(dòng)抓住了幼兒日常生活當(dāng)中的健康問(wèn)題,用課件小故事講解的.方法充分的調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性,通過(guò)課前的知識(shí)準(zhǔn)備讓幼兒學(xué)會(huì)兒歌,運(yùn)用兒歌內(nèi)容創(chuàng)編成歌曲,讓幼兒能較快的學(xué)唱歌曲,也通過(guò)課件介紹牙齒的基本結(jié)構(gòu),讓幼兒能初步的了解乳牙和恒牙的不同,并運(yùn)用教具增強(qiáng)了幼兒的自主性和操作性,使幼

  兒很快的學(xué)會(huì)了兒歌,并在衛(wèi)生習(xí)慣上有一個(gè)健康的認(rèn)識(shí)。教育的延續(xù)性是本節(jié)教育活動(dòng)真正的價(jià)值所在。讓孩子健康地生活,是每位家長(zhǎng)的良好愿望。通過(guò)本次活動(dòng)讓幼兒了解了蛀牙的危害,以及幾種預(yù)防蛀牙的方法。并且知道了要養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。

健康教案:《保護(hù)牙齒》 篇3

  設(shè)計(jì)意圖:

  在日常活動(dòng)中,我發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)牙齒的了解并不深入,有堅(jiān)持早晚刷牙習(xí)慣的幼兒并不多,蛀牙問(wèn)題在幼兒中也嚴(yán)重存在,根據(jù)本班幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)和興趣,我設(shè)想通過(guò)具體的牙齒模型、幼兒日常的生活經(jīng)驗(yàn),使幼兒在活動(dòng)中整理和提升自己的經(jīng)驗(yàn),并尋找保護(hù)牙齒的方法。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、了解牙齒的重要性。

  2、通過(guò)活動(dòng)使幼兒了解蛀牙形成的原因。

  3、了解換牙的常識(shí),學(xué)會(huì)保護(hù)恒牙,養(yǎng)成堅(jiān)持每天刷牙的習(xí)慣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、牙模、牙刷;

  2、蛀牙形成的圖片兩張;

  3、事先浸泡在醋里的蛋殼和未浸泡過(guò)的蛋殼;

  活動(dòng)重難點(diǎn):

  重點(diǎn):了解牙齒的重要性,學(xué)會(huì)正確的刷牙方法。

  難點(diǎn):蛀牙形成的原因。

  活動(dòng)過(guò)程:

  (一)以猜謎語(yǔ)的形式引出主題

  1、T:今天老師請(qǐng)小朋友猜一個(gè)謎語(yǔ),我請(qǐng)小朋友們猜到的小朋友上來(lái)輕輕的告訴老師,健康衛(wèi)士穿白衣,上下兩排真整齊,口中飯菜它磨碎,早晚用刷把澡洗。(牙齒)

  如何改掉孩子挑食的習(xí)慣

健康教案:《保護(hù)牙齒》 篇4

  教學(xué)目標(biāo):

  1、了解齲齒形成的原因以及預(yù)防齲齒的有關(guān)知識(shí),掌握正確的刷牙方法。

  2、教育幼兒堅(jiān)持早晚刷牙,養(yǎng)成早晚刷牙的'良好衛(wèi)生習(xí)慣。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  1、刷牙方法圖解、“小娃娃”的圖示若干

  2、《愛(ài)吃糖的老虎》課件

  3、牙刷人手一個(gè) 、鏡子人手一面、刷牙歌

  教學(xué)過(guò)程:

  一、觀看課件《愛(ài)吃糖的老虎》,了解齲齒形成的原因

  1、今天,老師要請(qǐng)你們看動(dòng)畫(huà)片,看看里面的老虎怎么了?

  2、幼兒看FLASH

  提問(wèn):你知道小老虎怎么了?

  它的牙齒怎么了?為什么會(huì)這樣?

  二、找齲齒

  1、師:我們也來(lái)找找蛀牙吧?看看蛀牙是怎么樣的?

  請(qǐng)你用小鏡子找一找自己和朋友的牙齒有沒(méi)有變黑或壞掉的?

  (幼兒拿小鏡子找自己和同伴的齲齒)

  2、幼兒互相尋找蛀牙

  3、集中,提問(wèn):你找蛀牙了嗎?

  共同討論蛀牙形成的原因

  4、小結(jié):變黑壞掉的牙齒叫“齲齒”

  三、預(yù)防齲齒,保護(hù)牙齒

  1、討論:我們應(yīng)該怎樣保護(hù)牙齒?

  2、觀看刷牙方法圖解,講解正確的刷牙方法,幼兒模擬學(xué)習(xí)

  3、出示“小娃娃”圖飾,

  師:小寶寶平時(shí)吃太多的零食了,牙齒都要蛀光了,我們今天來(lái)幫它刷刷牙好嗎?把留在牙齒里的東西刷掉

  4、幼兒拿牙刷給“娃娃”刷牙,教師指導(dǎo)

  5、結(jié)束活動(dòng)

健康教案:《保護(hù)牙齒》 篇5

  活動(dòng)目標(biāo):

  1. 了解牙齒的重要性,知道牙齒的功能。

  2. 初步知道保護(hù)牙齒的方法,掌握正確刷牙的`方法。

  3. 養(yǎng)成堅(jiān)持每天刷牙的好習(xí)慣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  物質(zhì)準(zhǔn)備:

  ppt

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、換牙故事導(dǎo)入,激發(fā)幼兒討論興趣。

  教師:小朋友長(zhǎng)大了,開(kāi)始掉牙齒了,每個(gè)人掉牙齒的經(jīng)歷都不一樣,有的是自己掉的,有的是吃東西的時(shí)候掉的,有的是拔下來(lái);有人很擔(dān)心、害怕,有人很勇敢,每一次經(jīng)歷都是成長(zhǎng)的標(biāo)志。小朋友們對(duì)牙齒的秘密了解多少呢?

  二、展示圖片,認(rèn)識(shí)牙齒

  1.播放圖片,鼓勵(lì)幼兒觀察發(fā)現(xiàn)牙齒的不同。

  2.教師小結(jié)

  教師:我們的牙齒按功能還可以分成門(mén)牙、尖牙和臼齒。門(mén)牙主要來(lái)

  斷食物,尖牙主要來(lái)撕碎食物,臼齒主要來(lái)磨碎食物,不管分工如何,牙齒的作用就是嚼碎食物,便于吸收營(yíng)養(yǎng)。

  三、播放視頻,認(rèn)識(shí)牙齒生長(zhǎng)順序

  四、設(shè)置情景,討論為什么會(huì)蛀牙

  五、護(hù)牙大作戰(zhàn)

  1.提問(wèn):對(duì)牙齒有了清楚地了解后,我們應(yīng)該怎樣去保護(hù)它們呢?

  2.小結(jié):不能吃硬的東西,少吃甜食,吃完飯要漱口。

  活動(dòng)延伸:在語(yǔ)言區(qū)投放牙齒繪本、牙齒兒歌等。

健康教案:《保護(hù)牙齒》 篇6

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、了解牙齒的作用,初步掌握正確的刷牙方法。

  2、有保護(hù)牙齒的良好衛(wèi)生習(xí)慣。

  3、能積極、愉快參與活動(dòng)的興趣。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、猜謎引題。

  1、猜謎語(yǔ)。

  兄弟生來(lái)白又白,整整齊齊排兩排。切菜切肉快又快,人人吃飯離不開(kāi)。重點(diǎn)提問(wèn):大家猜猜看是什么?

  2、小結(jié):都猜對(duì)了,是牙齒。今天是9月20日,是全國(guó)愛(ài)牙日,

  二、讓幼兒了解牙齒的作用。

  三、學(xué)會(huì)保護(hù)牙齒。

  結(jié)合兒歌指導(dǎo)幼兒正確的刷牙方法。講衛(wèi)生,要刷牙,上牙從上向下刷,下牙從下向上刷,咬合面要來(lái)回刷,里里外外全刷遍,刷得牙白頂呱呱。我們要來(lái)講一講我們牙齒的衛(wèi)生知識(shí)。

  剛剛小朋友學(xué)了刷牙的方法,誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)我們每天應(yīng)該什么時(shí)候刷牙?(早、晚各一次)除了堅(jiān)持每天早晚刷牙外,還應(yīng)該怎樣做,才能不得齲齒?(飯后漱口,睡前不吃東西,不能吃過(guò)多的糖)

  四、活動(dòng)總結(jié):

  小朋友以后要每天早晚刷牙,而且要用我們今天學(xué)的方法刷,除了刷牙,我們飯后還要漱口,睡前不吃零食,不咬過(guò)硬的東西,這樣我們才能保護(hù)好自己的牙齒。讓每個(gè)小朋友的牙齒既美觀,又健康。

  五、活動(dòng)效果:

  保護(hù)牙齒是健康教育的一個(gè)重要內(nèi)容,應(yīng)該從小做起,樹(shù)立保護(hù)牙齒的意識(shí),但是還有較多的幼兒不會(huì)刷牙,更沒(méi)有保護(hù)牙齒的意識(shí),因此通過(guò)此次活動(dòng)讓幼兒知道保護(hù)牙齒的重要性,并學(xué)會(huì)正確的刷牙方法,產(chǎn)生保護(hù)牙齒的良好愿望,養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。

健康教案:《保護(hù)牙齒》 篇7

  活動(dòng)目的

  1.知道牙膏和牙刷的名稱及用途。

  2.學(xué)習(xí)正確刷牙方法,知道要愛(ài)護(hù)牙齒。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1.牙膏、牙刷各一份,牙齒模型。

  2.事先排好情境表演。

  活動(dòng)過(guò)程

  1.請(qǐng)幼兒觀看情境表演。

  2.老師:小朋友你們說(shuō)應(yīng)該怎么辦呢?(讓幼兒自由發(fā)言)對(duì),我們一起幫助小白兔刷牙好嗎?

  3.提問(wèn):你們看到表演中都有誰(shuí)?山羊公公去干什么?他為什么要去醫(yī)院撥牙?小朋友想一想有什么辦法能不把牙撥掉呢?

  4.教師小結(jié):剛才你們也看到山羊公公啦,他以前從不刷牙,牙就被細(xì)菌蛀壞了,很痛苦。如果我們小朋友從小不刷牙,也會(huì)象山羊公公一樣,剛才,你們說(shuō)要幫助小白兔刷牙,那么,我們小朋友要首先學(xué)會(huì)刷牙。

  5.小朋友,刷牙用什么用具呢?(啟發(fā)幼兒說(shuō)出牙刷、牙膏的名稱,教師出示牙刷、牙膏,讓幼兒說(shuō)出它們的用途。)6.學(xué)習(xí)正確刷牙方法。

  教師出示牙齒模型,老師邊演示邊講解刷牙方法,上牙往下刷,下牙往上刷,嚼面來(lái)回刷。

  教師指導(dǎo)幼兒用正確方法刷牙。

  7.教師小結(jié):小朋友們真聰明,都學(xué)會(huì)刷牙了,那么,以后,每天早上和晚上都要刷牙,做一個(gè)講衛(wèi)生的好孩子。是不是都能教給小白兔正確的刷牙方法?

健康教案:《保護(hù)牙齒》 篇8

  教學(xué)目標(biāo)

  1、讓學(xué)生知道牙齒的重要作用;

  2、教育學(xué)生注意牙齒的清潔衛(wèi)生,保護(hù)牙齒

  3、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成刷牙、漱口的良好衛(wèi)生習(xí)慣。

  4、知道一些保持身體各部位整潔衛(wèi)生的方法

  5、初步了解健康的小常識(shí)。

  教學(xué)重難點(diǎn)

  重點(diǎn):知道牙齒的重要作用,學(xué)會(huì)保護(hù)牙齒。

  難點(diǎn):通過(guò)本次活動(dòng)引起幼兒對(duì)牙齒保護(hù)的重視。

  教學(xué)準(zhǔn)備

  教學(xué)課件、視頻動(dòng)畫(huà)《牙齒的秘密》視頻《刷牙歌》、圖片牙刷

  教學(xué)過(guò)程

  一、組織教學(xué)上課,師生問(wèn)好

  導(dǎo)入

  1、猜謎語(yǔ)上一排,下一排,整整齊齊白又白,你要猜不著,張開(kāi)嘴巴就明白、(牙齒)

  2、問(wèn)題導(dǎo)入師:牙齒漂亮嗎?(漂亮)師:那么牙齒有什么用呢?(吃東西)師:那沒(méi)有牙齒行不行啊?(不行)

  師:這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)學(xué)如何保護(hù)牙齒。

  出示課題:保護(hù)牙齒

  二、新授

  1、請(qǐng)同學(xué)們相互看看小朋友們的牙齒,并告訴老師你們的牙齒好不好?為什么?(指明學(xué)生回答)

  師:現(xiàn)在我們通過(guò)圖片來(lái)看一下兩位同學(xué)的牙齒。并說(shuō)一說(shuō)他們的牙齒好不好看?

  師:牙齒為什么會(huì)有洞?為什么會(huì)少很多呢?(不知道)

  2、為什么牙齒會(huì)變成這樣呢?接下來(lái)我們先來(lái)聽(tīng)一個(gè)故事,聽(tīng)完這個(gè)故事同學(xué)們就知道了。《小熊拔牙》

  師:故事看完了,同學(xué)們能回答老師幾個(gè)問(wèn)題嗎?

  問(wèn)題一:小熊的牙齒怎么了?(牙疼)

  問(wèn)題二:小熊為什么牙疼?(因?yàn)橛行∠x(chóng)牙病菌在牙齒里)

  問(wèn)題三:為什么牙齒里會(huì)有牙病菌(小蟲(chóng))呢?(因?yàn)樾⌒艹酝陽(yáng)|西不刷牙)

  師:現(xiàn)在我們知道牙齒為什么會(huì)變黑、會(huì)有小洞了嗎。(知道)

  師:我們每天吃完?yáng)|西后,牙齒縫里留下一些食物,我們飯后不漱口,不刷牙,那些留在牙齒縫里的食物就變質(zhì)了,產(chǎn)生一種細(xì)菌,腐蝕我們的牙齒然后就變成我們同學(xué)這樣的牙齒了,它不僅會(huì)使我們的牙齒變的'不漂亮,而且還會(huì)影響我們的健康。

  師:(圖片)你們喜歡這個(gè)牙齒嗎?為什么?你們想不想也要漂亮的牙齒啊?那我們就來(lái)學(xué)習(xí)一下,如何清除我們飯后留在牙齒縫里的食物。

  師:首先要做到飯后正確的漱口。

  師:你們飯后漱口嗎?是怎樣做的?(找兩名學(xué)生上前,示范他們是怎樣漱口的)師:指出這種漱口方法是不正確的。

  (教師示范,學(xué)生練習(xí))學(xué)生共同小結(jié)漱口的方法:

  師:將漱口水含在嘴里,后牙咬緊,利用腮幫子的肌肉運(yùn)動(dòng)使漱口水通過(guò)牙縫,然后再葉出去。

  師:我們牙齒在生長(zhǎng)過(guò)程中,如果不精心地呵護(hù)它,它會(huì)生病的。我們每天除了飯后一定要正確的漱口外,還要做到早晚正確的刷牙。

  師:早晚刷牙。

  4、學(xué)習(xí)刷牙方法。

  師:剛才小朋友已經(jīng)知道了不刷牙的危害。那你們知道怎樣正確刷牙嗎?今天老師請(qǐng)來(lái)了萱子姐姐,讓他來(lái)交我們?nèi)绾握_刷牙,大家要認(rèn)真看哦!

  觀看《正確刷牙》

  師:你們現(xiàn)在知道怎么刷牙了嗎?刷牙時(shí)我們需要什么?(牙刷和牙膏)現(xiàn)在我們就按萱子姐姐教我們的方法來(lái)刷牙好不好?

  師:利用牙齒模型引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)刷牙。

  (指明學(xué)生上臺(tái),用老師發(fā)的牙刷,在牙齒模具上練習(xí)正確的,刷牙方法。)學(xué)生共同小結(jié)刷牙方法:

  板書(shū):

  1)刷牙齒外側(cè)時(shí),上牙從上往下刷,下牙從下往上刷。

  2)刷牙齒咬合面時(shí),牙刷放平,前后顫動(dòng)牙刷,仔細(xì)把咀嚼面的牙縫刷干凈。

  3)刷前牙內(nèi)側(cè)時(shí),在牙刷前部來(lái)回顫動(dòng),仔細(xì)輕柔把牙縫清理干凈。

  5、現(xiàn)在我們知道要想保護(hù)好牙齒,就要飯后漱口、早晚刷牙,那么東東知道了嗎?我們一起來(lái)看一看!播放《牙齒的秘密》

  師:東東知道刷牙的好處了嗎?

  師:那小朋友,你們真的記住了嗎?

  四、練習(xí)《做個(gè)健康的好孩子》

  現(xiàn)在我們來(lái)做一個(gè)小游戲,看看那位同學(xué)們是否真的記住了我們今天所學(xué)知識(shí)。

  五、小結(jié)這節(jié)課上我們知道了牙齒對(duì)于我們的重要,也知道了如何正確漱口和刷牙了,老師要求同學(xué)們做到早晚刷牙、飯后漱口,希望大家能保護(hù)好自己的牙齒,做一個(gè)健康的好孩子!

  六、歌曲《刷牙歌》

  最后讓我們?cè)诟孀咏憬銓W(xué)唱《刷牙歌》

  七、保護(hù)牙齒飯后漱口:將漱口水含在嘴里,后牙咬緊,利用腮幫子的肌肉飯后漱口:將漱口水含在嘴里,后牙咬緊,利用腮幫子的肌肉運(yùn)動(dòng)使漱口水通過(guò)牙縫,然后再吐出去。

  早晚刷牙:

  1、刷牙齒外側(cè)時(shí),上牙從上往下刷,下牙從下往上刷。

  2、刷牙齒咬合面時(shí),牙刷放平,前后顫動(dòng)牙刷,仔細(xì)把咀嚼面的牙縫刷干凈。

  3、刷前牙內(nèi)側(cè)時(shí),在牙刷前部來(lái)回顫動(dòng),仔細(xì)輕柔把牙縫清理干凈。

  活動(dòng)反思:

  《保護(hù)牙齒》這一課的教學(xué)主要要幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)牙齒的重要性,增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)牙,護(hù)齒的意識(shí),讓學(xué)生掌握正確的刷牙方法,培養(yǎng)他們養(yǎng)成勤漱口,勤刷牙的良好習(xí)慣。了解保護(hù)牙齒的小常識(shí),會(huì)用正確的方法保護(hù)牙齒。

健康教案:《保護(hù)牙齒》 篇9

  教學(xué)目標(biāo):

  1、初步清楚蟲(chóng)牙產(chǎn)生的理由,明白牙保養(yǎng)健身的關(guān)鍵。

  2、學(xué)習(xí)準(zhǔn)確的刷刷牙方式。

  3、愿意保衛(wèi)自個(gè)兒的牙,樂(lè)意早上晚上刷刷牙。

  教學(xué)預(yù)備:

  1、一個(gè)小狗熊頭部裝飾,一副黑色雙眼做“齲齒蟲(chóng)”。

  2、牙模型一副。

  3、1盒牙膏,每人一把牙刷、一個(gè)水杯事先放于洗手洗臉間。

  教學(xué)過(guò)程:

  1、猜謎語(yǔ),導(dǎo)出教學(xué)。

  謎語(yǔ):小小石子硬又白,井井有條排兩排。每天早起刷干凈,結(jié)堅(jiān)固實(shí)不愛(ài)壞。

  2、聽(tīng)小故事《小狗熊拔牙》,清楚產(chǎn)生蟲(chóng)牙的理由,明白牙保養(yǎng)健身的關(guān)鍵。

  幼兒教師扮小狗熊手扶腮做難受狀,并請(qǐng)孩子猜一猜小狗熊怎樣啦?

  孩子聽(tīng)小故事。

  探討:小狗熊的牙為何被拔掉?牙被拔掉有何不便?

  3、孩子互相溝通,明白牙保養(yǎng)健身的簡(jiǎn)易方式。

  (1)孩子互相看小伙伴的牙,自由溝通看牙的經(jīng)歷與體會(huì)。

  (2)請(qǐng)孩子說(shuō)一說(shuō)自個(gè)兒是怎么樣保衛(wèi)牙的。

  (3)幼兒教師總結(jié):例如果不留意保衛(wèi)牙,牙亦會(huì)得病的,牙齒痛是會(huì)直接影響我們吃東西,不可以好好的睡,并影響我們的身體健康;缺乏牙時(shí),講話不清晰明了;蟲(chóng)牙嚴(yán)重的話,此外還會(huì)非常丑陋哩!

  4、探討準(zhǔn)確的刷刷牙方式,并徒手練習(xí)。

  (1)幼兒教師:孩子會(huì)刷刷牙嗎?我們來(lái)教教小狗熊怎么樣刷刷牙好不好?

  幼兒教師用牙刷在牙模型上演示準(zhǔn)確的刷刷牙的方式。

  (2)孩子用牙刷做空手練習(xí),“小狗熊”往返查驗(yàn)。

  (3)游戲“齲齒蟲(chóng),快走開(kāi)”,接著協(xié)助孩子練習(xí)刷刷牙。

  (4)幼兒教師戴上“齲齒蟲(chóng)”的眼鏡扮“齲齒蟲(chóng)”,在孩子四周?chē)呑杂勺邉?dòng),各曲結(jié)束之后,“齲齒蟲(chóng)”自由請(qǐng)一名孩子,這一位孩子念童謠“齲齒蟲(chóng)”,快走開(kāi),我會(huì)刷刷牙趕你走!接著練習(xí)刷刷牙一次。其余孩子看他刷刷牙方式是不是準(zhǔn)確。

  5、孩子分組到洗手洗臉練習(xí)。

  教學(xué)擴(kuò)展:

  運(yùn)用餐前讓孩子欣賞小故事《齲齒蟲(chóng)想喬遷》,啟發(fā)孩子愿意保衛(wèi)自個(gè)兒的牙。

健康教案:《保護(hù)牙齒》 篇10

  教學(xué)目標(biāo):

  1、了解齲齒形成的原因及預(yù)防齲齒的有關(guān)知識(shí)。

  2、知道牙齒的作用,掌握正確的刷牙方法,養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  1、齲齒形成的教學(xué)掛圖一幅。

  2、保護(hù)牙齒的教學(xué)掛圖;牙齒模型;牙刷。

  3、事先提前兩天與幼兒找兩個(gè)蛋殼,洗凈后把其中的一個(gè)蛋殼浸醋里,一個(gè)留著備用。

  4、每人一面小鏡子,一顆芝麻糖。

  5、情景劇:《大老虎,你怎么了》。

  6、音樂(lè)《刷牙歌》。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、觀看情景表演《大老虎,你怎么了》,引出牙齒課題。

  1、師:小朋友,大老虎為什么會(huì)牙疼啊?

  2、師:你們肯定很想知道大老虎的牙齒究竟是怎么壞掉的吧?(幼:是)。我們還是先來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)吧!

  二、實(shí)驗(yàn)對(duì)比做鋪墊。

  (出示醋里浸過(guò)的蛋殼和沒(méi)有浸過(guò)的蛋殼),引導(dǎo)幼兒觀察討論:

  1、這兩種蛋殼有何不同?(孩子們可能發(fā)表多種意見(jiàn),對(duì)的加以肯定,不恰當(dāng)?shù)募右砸龑?dǎo)。)

  2、醋里浸過(guò)的蛋殼為什么會(huì)變黑、變軟?

  3、師:蛋殼就像我們的牙齒,醋就像口腔里的有害物質(zhì),時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)把我們的牙齒蛀掉。

  三、找齲齒。

  1、我們已經(jīng)知道蛋殼在醋里會(huì)變黑變軟,現(xiàn)在請(qǐng)你用小鏡子照一照,找找自己的牙齒有沒(méi)有變黑或壞掉的?

  2、變黑壞掉的牙齒叫“齲齒”。

  3、觀察齲齒。(長(zhǎng)有齲齒的幼兒)

  四、組織幼兒討論齲齒形成的原因。

  1、發(fā)給幼兒每人一顆芝麻糖,吃完糖后,用小鏡子觀察牙齒上有什么?

  2、師:剛才小朋友吃過(guò)芝麻糖,照過(guò)鏡子了,現(xiàn)在請(qǐng)你們說(shuō)說(shuō)牙縫里多了什么?糖什么味道?糖為什么會(huì)甜?

  3、出示齲齒形成的圖片,講解食物吃到嘴里后,會(huì)有殘?jiān)粼谘揽p里,嘴里唾液中有一種酶會(huì)使食物殘?jiān)兯幔兆泳昧耍@些酸會(huì)使食物殘?jiān)g蛋殼一樣,使我們牙齒表面的鈣被腐蝕掉,牙齒就會(huì)變黑,發(fā)生齲洞,變成齲齒,也就是我們常說(shuō)的蟲(chóng)牙。長(zhǎng)了齲齒以后會(huì)牙疼,還要請(qǐng)牙科醫(yī)生給你治療,所以請(qǐng)小朋友一定要注意保護(hù)好自己的牙齒。

  五、預(yù)防齲齒,保護(hù)牙齒。

  1、引導(dǎo)幼兒討論:如何預(yù)防齲齒。

  2、鞏固練習(xí),出示保護(hù)牙齒的教學(xué)掛圖,讓幼兒說(shuō)一說(shuō)圖中的小朋友是怎樣保護(hù)牙齒的?

  3、出示牙齒模型與牙刷,講解正確的刷牙方法,引導(dǎo)幼兒練習(xí)正確的刷牙動(dòng)作,教育幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。

  4、在音樂(lè)《刷牙歌》中結(jié)束教學(xué)。

健康教案:《保護(hù)牙齒》 篇11

  設(shè)計(jì)意圖:

  在巡視小班幼兒用餐過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)小二班幼兒在整個(gè)小班組的用餐時(shí)間最長(zhǎng),而且每餐不能按時(shí)用完餐,進(jìn)一步觀察后我發(fā)現(xiàn)原來(lái)小二班的幼兒大多數(shù)不會(huì)使用磨牙咀嚼,因此,讓幼兒知道牙齒的用途繼而正確的使用牙齒和保護(hù)牙齒就非常有必要,也由此設(shè)計(jì)出此活動(dòng)。

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1.認(rèn)識(shí)牙齒特征,初步了解牙齒作用。

  2.知道門(mén)牙和磨牙的的使用方法。

  3.能養(yǎng)成餐后漱口的習(xí)慣。

  4.讓孩子知道生病了,不怕打針吃藥,做個(gè)勇敢的孩子。

  5.了解生病的癥狀,知道生病后身體不舒服要及時(shí)告訴家長(zhǎng)和老師。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:認(rèn)識(shí)牙齒、牙刷,有刷牙經(jīng)驗(yàn)。

  2.物質(zhì)材料準(zhǔn)備:茶杯、鏡子(每個(gè)小朋友各一);牙齒模型一個(gè)、奧利奧餅干;PPT《愛(ài)護(hù)我們的牙齒》。

  三、活動(dòng)過(guò)程:

  1.出示牙齒模型,認(rèn)識(shí)牙齒特征。認(rèn)識(shí)上牙、下牙、門(mén)牙、磨牙,知道門(mén)牙、磨牙的不同用處。

  "請(qǐng)小朋友看看小鏡子,你的牙齒長(zhǎng)在哪里?""牙齒長(zhǎng)得都一樣嗎?""哪里不一樣?""吃東西的時(shí)候你門(mén)牙會(huì)怎么做?磨牙又做什么呢?"小結(jié):門(mén)牙主要是切斷食物的,磨牙主要是磨碎食物的。因此,我們?cè)诔詵|西時(shí),要用門(mén)牙咬斷食物,再用磨牙磨碎食物,這樣,食物的營(yíng)養(yǎng)才能被人體吸收,我們才能長(zhǎng)高、長(zhǎng)大。

  2.知道飯后漱口、早晚刷牙的重要性。

  "牙齒的本領(lǐng)這么大,我們要怎么樣保護(hù)我們的牙齒呢?""為什么我們要養(yǎng)成飯后漱口、早晚刷牙的習(xí)慣呢?"

  3.了解蛀牙產(chǎn)生的原因。

  "老師給小朋友帶來(lái)了一些小餅干,請(qǐng)小朋友一邊吃一邊用小鏡子觀察一下自己的牙齒。""我們?cè)趺礃硬拍馨咽澄锱裟兀?quot;

  4.學(xué)習(xí)正確漱口、刷牙的.方法,并進(jìn)行練習(xí)。

  四、延伸活動(dòng)

  1.練習(xí)使用磨牙咀嚼。

  2.餐后漱口。

  3.叮囑幼兒早晚刷牙。

  4.和家庭合作,共同幫助孩子養(yǎng)成餐后漱口的習(xí)慣以及養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。

  活動(dòng)反思:

  本活動(dòng)在小二班進(jìn)行。小二班的幼兒是今年新入園的孩子,在家嬌生慣養(yǎng),吃飯全靠大人追著喂,吃飯也特別慢,了解到相關(guān)情況后,我每天都去觀察孩子們吃飯的情況,發(fā)現(xiàn)他們?cè)诰捉朗澄锓矫娲嬖趩?wèn)題,通過(guò)認(rèn)識(shí)門(mén)牙和磨牙,幼兒知道了門(mén)牙的主要作用是切斷食物,磨牙的主要作用是磨碎食物,并知道了飯后要漱口的衛(wèi)生要求,在后續(xù)的觀察中,看到孩子們都在用磨牙咀嚼食物以及飯后漱口的習(xí)慣以及養(yǎng)成,感到非常欣慰,這也是作為保健醫(yī)生能為教師和幼兒出的一點(diǎn)微薄之力。

健康教案:《保護(hù)牙齒》 篇12

  活動(dòng)科目

  保護(hù)我們的牙齒

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、了解蛀牙的原因及其不良后果。

  2、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。

  3、認(rèn)識(shí)牙齒保健的方法。

  4、培養(yǎng)幼兒良好的生活自理能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、掛圖

  2、牙膏、兒童牙刷、成人牙刷、時(shí)間較久的牙刷。

  活動(dòng)過(guò)程

  1、老師出示牙齒圖片,引起幼兒學(xué)習(xí)興趣。

  2、老師展開(kāi)掛圖講述故事《小獅子盧比的麻煩牙》。

  (1)根據(jù)故事內(nèi)容與幼兒討論。

  (2)引導(dǎo)幼兒說(shuō)出牙痛的經(jīng)歷,去看牙醫(yī)的經(jīng)歷。

  3、老師與幼兒討論蛀牙的形成原因。

  (1)老師:有蛀牙了會(huì)怎樣?

  老師:為什么會(huì)有蛀牙?怎樣才能防止蛀牙的形成?

  (定期檢查牙齒、少吃甜食、多吃有營(yíng)養(yǎng)的食物、吃完?yáng)|西要漱口、早晚要刷牙等。)

  (2)老師:很多人有刷牙的好習(xí)慣,可還是有很容易有蛀牙,這是因?yàn)樗⒀赖姆椒ú粚?duì),他們只是隨便刷刷,根本沒(méi)有把每一顆牙齒刷干凈。

  4、介紹刷牙的注意事項(xiàng)。

  (1)拿出事先準(zhǔn)備好的各種牙刷,請(qǐng)幼兒比較這些牙刷。

  ①牙刷的大小。

  ②刷毛的材質(zhì)。

  ③牙刷的新舊。(使用時(shí)間)

  (2)教師小結(jié),教師引導(dǎo)幼兒定期換新的牙刷。

  (3)老師展示掛圖,介紹刷牙的步驟。

  (4)拿出刷牙過(guò)程圖做示范,引導(dǎo)幼兒觀察如何正確地刷牙,老師一邊示范一邊提醒幼兒:刷牙重要的是刷牙時(shí)要確保每一顆牙齒都可以被刷到。

  總結(jié):養(yǎng)成了刷牙的好習(xí)慣后,小朋友還要少吃甜食、定期檢查牙齒、吃完?yáng)|西要漱口等,才能確保牙齒寶寶的健康噢。

健康教案:《保護(hù)牙齒》 篇13

  設(shè)計(jì)意圖:

  由于本班倪子樂(lè)小朋友經(jīng)常因牙痛而不來(lái)園,部分的孩子開(kāi)始換牙,孩子對(duì)這些現(xiàn)象還很好奇。幼兒期是保護(hù)牙齒的重要時(shí)期,為了能使孩子更好的保護(hù)好牙齒,我們有了利用家長(zhǎng)資源牙科醫(yī)生進(jìn)行資源共享的想法,于是為什么保護(hù)牙齒這一活動(dòng)便產(chǎn)生了。

  目標(biāo):

  1、知道牙病菌是怎樣產(chǎn)生的,懂得保護(hù)牙齒的重要性。

  2、注意衛(wèi)生,掌握正確的刷牙方法。

  準(zhǔn)備:

  1、課件

  2、牙刷

  3、聯(lián)系牙科醫(yī)生(家長(zhǎng))請(qǐng)她來(lái)參與活動(dòng)。

  過(guò)程:

  討論為什么會(huì)牙痛。

  觀看課件,討論圓圓為什么會(huì)牙痛?

  牙齒上的黑洞洞是怎么來(lái)的?

  牙齒上的黑洞洞是怎么來(lái)的?

  不刷牙誰(shuí)最高興?(幼兒討論)

  ----------(播放課件)學(xué)習(xí)詞:牙病菌。

  幼兒互相觀察對(duì)方的牙齒

  大家互相看看:你的牙齒有沒(méi)有牙病菌呢?

  ----------幼:沒(méi)有,有

  要是你的牙齒上也有了牙病菌,你會(huì)怎么做?

  -----------幼:天天刷牙、找牙科醫(yī)生看看、不吃甜食……

  5、現(xiàn)在請(qǐng)牙科醫(yī)生劉逸的媽媽來(lái)給我們講講怎樣才能有一副潔白健康的牙齒。大家歡迎(集體鼓掌)

  牙科醫(yī)生的講解

  介紹牙齒,尖牙、磨牙

  出示爛牙,介紹為什么牙齒會(huì)爛。有了爛牙該怎么辦?介紹怎么保護(hù)自己的牙齒。

  有人換牙了,你知道應(yīng)該注意什么嗎?(看課件不能舔牙床)

  你是怎么保護(hù)好自己的牙齒的?

  教幼兒正確的刷牙的方法。教師小結(jié):看課件(鞏固保護(hù)牙齒的方法)

  大家一起刷刷牙

  醫(yī)生阿姨是怎么教我們刷牙的啊?請(qǐng)幼兒上來(lái)表演師分給幼兒每人一把

  牙刷。幼兒表演動(dòng)作后,師帶領(lǐng)幼兒邊念刷牙歌邊學(xué)習(xí)該幼兒做刷牙的動(dòng)作。

  〈刷牙歌〉

  刷 刷刷 刷,刷 刷刷 刷 ,小牙刷 手中拿,天天都要把牙刷;

  刷 刷刷 刷,刷 刷刷 刷 ,上牙往下刷,下牙往上刷;

  刷 刷刷 刷,刷 刷刷 刷 ,里里外外都刷凈,

  保護(hù)牙齒人人夸呀人 人 夸 。

  我們大家現(xiàn)在到盥洗室去試試新學(xué)的刷牙方法吧!一邊做動(dòng)作,一邊出活動(dòng)室。(播放音樂(lè)刷牙歌)

健康教案:《保護(hù)牙齒》 篇14

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、了解蛀牙的原因及其不良后果。

  2、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。

  3、認(rèn)識(shí)牙齒保健的方法。

  4、培養(yǎng)幼兒良好的生活自理能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、掛圖

  2、牙膏、兒童牙刷、成人牙刷、時(shí)間較久的牙刷。

  活動(dòng)過(guò)程

  1、老師出示牙齒圖片,引起幼兒學(xué)習(xí)興趣。

  2、老師展開(kāi)掛圖講述故事《小獅子盧比的麻煩牙》。

  (1)根據(jù)故事內(nèi)容與幼兒討論。

  (2)引導(dǎo)幼兒說(shuō)出牙痛的經(jīng)歷,去看牙醫(yī)的經(jīng)歷。

  3、老師與幼兒討論蛀牙的形成原因。

  (1)老師:有蛀牙了會(huì)怎樣?

  老師:為什么會(huì)有蛀牙?怎樣才能防止蛀牙的形成?

  (定期檢查牙齒、少吃甜食、多吃有營(yíng)養(yǎng)的食物、吃完?yáng)|西要漱口、早晚要刷牙等。)

  (2)老師:很多人有刷牙的好習(xí)慣,可還是有很容易有蛀牙,這是因?yàn)樗⒀赖姆椒ú粚?duì),他們只是隨便刷刷,根本沒(méi)有把每一顆牙齒刷干凈。

  4、介紹刷牙的注意事項(xiàng)。

  (1)拿出事先準(zhǔn)備好的各種牙刷,請(qǐng)幼兒比較這些牙刷。

  ①牙刷的大小。

  ②刷毛的材質(zhì)。

  ③牙刷的新舊。(使用時(shí)間)

  (2)教師小結(jié),教師引導(dǎo)幼兒定期換新的牙刷。

  (3)老師展示掛圖,介紹刷牙的步驟。

  (4)拿出刷牙過(guò)程圖做示范,引導(dǎo)幼兒觀察如何正確地刷牙,老師一邊示范一邊提醒幼兒:刷牙重要的是刷牙時(shí)要確保每一顆牙齒都可以被刷到。

  總結(jié):養(yǎng)成了刷牙的好習(xí)慣后,小朋友還要少吃甜食、定期檢查牙齒、吃完?yáng)|西要漱口等,才能確保牙齒寶寶的健康噢。

健康教案:《保護(hù)牙齒》 篇15

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、使幼兒懂得保護(hù)牙齒的重要性。

  2、使幼兒懂得飯后漱口,早晚刷牙能保護(hù)牙齒,初步掌握正確的刷牙方法。

  3、通過(guò)活動(dòng),使幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

  4、初步了解預(yù)防疾病的方法。

  5、初步了解健康的小常識(shí)。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  教學(xué)重點(diǎn):知道保護(hù)牙齒的重要性,學(xué)習(xí)刷牙的方法。

  教學(xué)難點(diǎn):掌握正確的刷牙方法。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、被醋浸著的蛋殼和沒(méi)有被醋浸過(guò)。

  2、餅干、杯子、鏡子、桶(幼兒刷牙吐水時(shí)使用)。的蛋殼各一個(gè)。

  3、故事《沒(méi)有牙的大老虎》,護(hù)牙圖片若干。及多媒體課件。

  4、模型一副;幼兒人手一把牙刷,一支牙膏,一只杯子。

  5、音樂(lè)《漱口歌》《刷牙歌》。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、引出課題,激發(fā)幼兒興趣。

  看課件《沒(méi)有牙的大老虎》,思考:“老虎的牙齒哪去了?”“故事里的老虎大王為什么會(huì)有蛀牙?”

  二、了解蛀牙形成的原因

  1、小朋友不注意保護(hù)牙齒,就會(huì)長(zhǎng)蛀牙的,小朋友們有蛀牙嗎?請(qǐng)小朋友把嘴巴張開(kāi),用鏡子看看,自己的牙齒是什么樣的,有沒(méi)有黑點(diǎn),有沒(méi)有小洞洞?”

  2、請(qǐng)小朋友吃餅干,然后漱口,觀察干凈的水有了什么變化?(知道人們吃完?yáng)|西后會(huì)有食物殘?jiān)粼谘揽p里)出示圖片

  3、“我們的嘴里有一種細(xì)菌會(huì)使這些食物殘?jiān)兯幔ǔ鍪緢D片)如果時(shí)間長(zhǎng)了,我們?cè)瓉?lái)健康的牙齒會(huì)怎樣呢?(出示圖片)

  4、借助"醋泡蛋殼"的小實(shí)驗(yàn)引導(dǎo)幼兒了解,蛀牙是由于口腔衛(wèi)生不好,細(xì)菌繁殖所致。

  三、知道保護(hù)牙齒的方法

  牙齒非常有用,我們要保護(hù)自己的牙齒,“ 怎樣才能使我們的牙齒不疼不生病呢?”

  牙齒是保護(hù)我們的健康衛(wèi)士,所以我們從小就要學(xué)會(huì)保護(hù)牙齒。牙齒的成長(zhǎng)不但需要營(yíng)養(yǎng)、平時(shí)不挑食、多吃魚(yú)、蛋、深色蔬菜、水果、豆類(lèi),

  1、養(yǎng)成飯后漱口的好習(xí)慣 (漱口水會(huì)把食物的殘?jiān)謇淼簦?/p>

  教師教幼兒學(xué)習(xí)漱口的步驟和方法。

  聽(tīng)音樂(lè),引導(dǎo)他們做相應(yīng)的動(dòng)作。歌《漱口》手拿花花杯,喝口清清水,仰起頭,閉上嘴,咕嘟咕嘟吐出水

  2、早晚使用含氟牙膏刷牙(含氟牙膏可以有效去除引起蛀牙的細(xì)菌和牙垢,復(fù)早期小蛀斑。)

  3、少吃甜食和含糖的飲料。(注意少吃甜的東西,如糖果,餅干等,因?yàn)樘鹗澈秃堑娘嬃虾崽牵由峡諝庵械募?xì)菌就會(huì)產(chǎn)生蛀蟲(chóng),蛀蟲(chóng)蛀掉牙齒后,遇到冷熱酸甜就會(huì)酸痛)

  4、還要定期進(jìn)行口腔檢查(早發(fā)現(xiàn)問(wèn)題就能早治療)

  四、掌握正確的刷牙方法

  1、老師利用模型,邊示范,邊講解。老師示范講解正確的刷牙方法。

  上面的牙齒從上往下刷,下面的牙齒從下往上刷,咬合面來(lái)回刷。刷的時(shí)候里里外外都要刷,里面也要上下刷。

  2、幼兒徒手演習(xí)刷牙的方法(在音樂(lè)《刷牙歌》的伴隨下)

  通過(guò)這一教學(xué)活動(dòng),旨在讓學(xué)生掌握刷牙的正確方法

  3、幼兒到盥洗室,認(rèn)真正確的刷牙。

  教學(xué)反思

  通過(guò)講述保護(hù)牙齒這一教育活動(dòng),我覺(jué)得我班幼兒對(duì)如何保護(hù)牙齒這一內(nèi)容十分感興趣,在活動(dòng)在組織過(guò)程中,我嘗試運(yùn)用了多種類(lèi)型的師幼互動(dòng)方式來(lái)推動(dòng)幼兒的發(fā)展。在幼兒看課件《沒(méi)有牙的大老虎》時(shí),將幾個(gè)問(wèn)題拋給幼兒,“老虎的牙齒哪去了?”“故事里的老虎大王為什么會(huì)有蛀牙?”引導(dǎo)幼兒思考,蛀牙是怎樣形成的呢?再通過(guò)吃餅干,逐個(gè)讓幼兒看看,聞聞、摸摸醋中蛋殼,讓幼兒知道吃完?yáng)|西后會(huì)有食物殘?jiān)粼谘揽p里,時(shí)間久了牙齒就象浸泡在醋里的蛋殼,會(huì)變軟,變黑,久了牙齒還會(huì)掉落,此時(shí)的師幼互動(dòng)達(dá)到一個(gè)小高潮,從而提高幼兒保護(hù)牙齒的意識(shí)。幼兒了解蛀牙形成的原因后,啟發(fā)幼兒討論如何預(yù)防蛀牙?怎樣保護(hù)牙齒? 通過(guò)保護(hù)牙齒的課件,使幼兒形像的觀察了解到了牙齒的作用,掌握了正確的刷牙方法,特別是我在我在講述正確的刷牙方法時(shí),有的孩子都爭(zhēng)先恐后的替我講述,好像他們是老師似的,因此幼兒對(duì)“刷牙”的動(dòng)作就有了一定的興趣,因此在學(xué)習(xí)刷牙的時(shí)候,孩子參與的積極性很高,孩子都浸在了歡樂(lè)愉快的氛圍之中。同時(shí)也在快樂(lè)的學(xué)習(xí)中懂得了怎樣保護(hù)牙齒,并掌握正確的刷牙方法。

  活動(dòng)的不足之處:

  1、我的肢體語(yǔ)言不豐富。

  2、幼兒積極性較高,課堂活躍,幼兒紀(jì)律有點(diǎn)亂。

  3、課件保護(hù)牙齒得聲音有點(diǎn)小,使有的幼兒聽(tīng)得不太清楚,如用多媒體效果會(huì)更好。

健康教案:《保護(hù)牙齒》 篇16

  設(shè)計(jì)意圖:

  中班孩子即將面臨換牙,大部分幼兒沒(méi)有保護(hù)牙齒的意識(shí),蛀牙問(wèn)題在幼兒中嚴(yán)重存在,因此我設(shè)計(jì)了《保護(hù)牙齒》這節(jié)健康活動(dòng),想通過(guò)活動(dòng)教育幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣,知道保護(hù)牙齒的重要性。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、了解蛀牙形成的原因以及預(yù)防蛀牙的有關(guān)知識(shí)。

  2、掌握正確的刷牙方法。

  3、喜歡刷牙,養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。

  活動(dòng)重點(diǎn):

  了解蛀牙形成的原因以及預(yù)防蛀牙的有關(guān)知識(shí)。

  活動(dòng)難點(diǎn):

  掌握正確的刷牙方法,養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  食品奧利奧、每人一杯漱口水、盆子,小鏡子。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、老師請(qǐng)幼兒吃?shī)W利奧引出活動(dòng)內(nèi)容。

  1、談話:認(rèn)識(shí)你們很高興,老師請(qǐng)你們吃好吃的東西。

  2、吃完后讓幼兒兩兩相互觀察吃過(guò)奧利奧后的牙齒,提問(wèn):你們看到了什么?牙齒上有什么?(黑色的餅干渣子)

  3、談?wù)摚涸鯓影阉サ簦?/p>

  4、如果不漱掉的話會(huì)怎樣?

  5、教師總結(jié):如果不把附在牙齒上的東西去掉,時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)形成蛀牙,蛀牙對(duì)我們有什么危害呢?看看這段視頻你就知道了。

  二、觀看動(dòng)畫(huà)片《幫幫龍出動(dòng)之保護(hù)牙齒》引出問(wèn)題:

  1、幫幫龍喜歡吃什么?

  2、結(jié)果它的牙齒怎么啦?

  3、牙醫(yī)告訴它怎么做才不會(huì)蛀牙?

  三、了解對(duì)牙齒健康的食物

  啟發(fā)幼兒根據(jù)已有的生活經(jīng)驗(yàn),說(shuō)說(shuō)吃哪些食物容易使牙齒變黑,形成蛀牙,哪些食物能使牙齒堅(jiān)固,強(qiáng)壯而又健康。

  引導(dǎo)幼兒討論后知道:糖果、甜餅干、巧克力、冰淇淋、蛋糕等含糖量高的食物,容易形成過(guò)多的酸腐蝕牙齒;牛奶、雞蛋、魚(yú)、蝦等食物含鈣量高,多吃能強(qiáng)壯牙齒。

  小結(jié):要保證牙齒健康,除了多吃強(qiáng)壯牙齒的食物外,重要的是養(yǎng)成飯后漱口,早晚按時(shí)刷牙的好習(xí)慣。

  四、游戲:兒歌“刷牙歌”

  內(nèi)容:小牙刷,手中拿,每天早晚要刷牙。

  上牙往上刷,下牙往下刷。

  咬合面,來(lái)回刷。

  左刷刷,右刷刷,刷的牙齒白花花。

  活動(dòng)延伸:

  這節(jié)活動(dòng)我們知道了保護(hù)牙齒的重要性,牙齒到底有什么作用呢?小朋友下去討論一下,下次活動(dòng)我們繼續(xù)探索。

  活動(dòng)反思:

  本次活動(dòng)選取于中班上的課程《保護(hù)牙齒》,目的是讓幼兒初步認(rèn)識(shí)牙齒的構(gòu)造和功能,知道怎樣正確的保護(hù)牙齒,學(xué)習(xí)正確的刷牙方法及養(yǎng)成愛(ài)刷牙的還習(xí)慣。在實(shí)際生活中孩子們都明白愛(ài)護(hù)牙齒的道理,但是在行動(dòng)上卻不怎么主動(dòng)。所以在設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)我始終將趣味性和教育性相結(jié)合,借助多媒體課件,利用動(dòng)畫(huà)這一幼兒最感興趣的形式進(jìn)行教學(xué),一方面給活動(dòng)營(yíng)造了輕松的氛圍,讓他們能很快就進(jìn)入狀況。另一方面,動(dòng)畫(huà)課件能讓孩子們有直觀的印象,使他們能準(zhǔn)確地領(lǐng)悟正確的刷牙方法,輕松的達(dá)到活動(dòng)目標(biāo)。

  通過(guò)學(xué)習(xí),幼兒了解蛀牙形成的原因以及對(duì)人身體的危害,解了怎么樣正確保護(hù)牙齒,還掌握了正確的刷牙方法,有利于養(yǎng)成早晚刷牙的.良好衛(wèi)生習(xí)慣,收到良好的效果。整個(gè)教學(xué)活動(dòng)層層遞進(jìn),從材料、形成到組織的各個(gè)環(huán)節(jié),教師的語(yǔ)言以及幼兒的表現(xiàn)等,都是個(gè)性化濃郁的不斷激發(fā)孩子欲望的,孩子主動(dòng)探索,主動(dòng)學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)知識(shí)的一次活動(dòng)。總之,是把枯燥的科學(xué)活動(dòng)與語(yǔ)言活動(dòng)、健康活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合在一起,達(dá)到了整合、教育的目的。

  本次活動(dòng)還存在一些不足之處:在評(píng)價(jià)幼兒方面,應(yīng)該更及時(shí)、更到位、更靈活,也許教學(xué)氣氛就會(huì)更加活潑、更加精彩。

健康教案:《保護(hù)牙齒》 篇17

  小白牙用處大活動(dòng)目標(biāo)1.讓幼兒知道牙齒的重要作用及與健康的關(guān)系,初步了解形成齲齒的原因,并掌握“保護(hù)牙齒”的方法。

  2.活動(dòng)準(zhǔn)備每人一塊餅干活動(dòng)過(guò)程一、猜謎語(yǔ),引出課題。

  二、請(qǐng)小朋友每人吃一塊餅干。

  提問(wèn):

  1.你們是怎樣吃餅干的?別的東西又是怎樣吃到肚子里的?

  2.小朋友除了吃東西要用牙齒,牙齒還有什么用處呢?(引導(dǎo)幼兒發(fā)散思維,對(duì)積極回答的幼兒給予肯定和表?yè)P(yáng))3.剛才小朋友吃過(guò)餅干,請(qǐng)小朋友互相看看牙縫里多了什么?(殘?jiān)⑺樾迹┤绻慌魰?huì)使牙齒變得怎樣?

  三、讓幼兒討論:怎樣才能保護(hù)好自己的.牙齒呢?

  教師小結(jié):保護(hù)牙齒,就要保持口腔清潔,堅(jiān)持早、晚刷牙,飯后漱口,不吃過(guò)硬的東西,吃過(guò)冷的東西后,不能馬上吃熱的東西,睡覺(jué)前不吃糖果或其它東西,這樣牙齒就會(huì)又白又整齊。

  四、欣賞兒歌《保護(hù)牙齒》

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