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關于幼兒園六一兒童節(jié)教案

發(fā)布時間:2023-07-25

關于幼兒園六一兒童節(jié)教案(精選5篇)

關于幼兒園六一兒童節(jié)教案 篇1

  活動準備

  經驗準備:

  1.激發(fā)幼兒對節(jié)日的向往。教師在“六一”前夕,通過談話提出問題:“馬上要過什么節(jié)日了?”

  2.與幼兒討論了解節(jié)日的辦法。教師引導:“老師也在收集資料,小朋友也可以收集資料,我們大家一起來交流”。

  3.討論收集資料的辦法。教師鼓勵幼兒用找報紙、上網、看書、問成人等方法尋找答案。

  物質準備:

  1.廢舊紙盒、各種彩紙、書寫紙筆等。

  2.幼兒園內的角色游戲材料、區(qū)域材料都可供幼兒使用。

  活動安排

  1.教師引導幼兒按組為單位作為一個合作小組,討論本組的慶祝方式。并將討論的意見用繪畫的形式記錄下來。

  2.準備什么材料由小組做記錄,分頭收集。

  3.師生共同商定活動日期。

  4.幼兒向家長發(fā)出邀請。自己設計邀請函,教師提示邀請函的要素(時間、地點、活動內容)缺一不可,自己帶回家交給父母。

  5.教師在活動開展之前了解每個小組的設計情況,做到有針對性地提出改進的意見。

  6.師生共同布置活動場地和環(huán)境。

  活動過程

  一、集體談話活動

  1.師:兒童節(jié)快要到了,我們都查過資料,誰來告訴我們兒童節(jié)是怎么來的?

  2.進一步激發(fā)幼兒參與活動的積極性:“今天我們小朋友特別能干,自己把爸爸媽媽請來和我們一起慶祝節(jié)日。我們用掌聲向他們表示熱烈歡迎。在活動的最后我要向家長公布一個我和孩子們之間的秘密”。

  3.師:“老師知道,爸爸媽媽為了我們的節(jié)日都做了很多準備,老師和小朋友都特別想知道”,請小朋友來告訴大家。幼兒逐一發(fā)言,教師作必要的點評。

  5.師:“剛才小朋友們將自己的爸爸媽媽為我們節(jié)日所做的事情都告訴我們了。你們聽了有什么感覺?”“是不是覺得爸爸媽媽特別愛護和關心我們?”“我們怎樣做才能報答爸爸媽媽對我們的愛呢?”“平時應該怎樣做呢?”

  二、幼兒表演自己排練的節(jié)目

  1.你們都準備了什么節(jié)目?請幼兒每組派一名代表將本組的創(chuàng)意設計告訴大家。其他小朋友可以補充。

  2.每組將自己設計好的創(chuàng)意展示給爸爸媽媽看。有的是表演歌舞、兒歌朗誦、武術表演,還有的合作畫一幅畫請爸爸媽媽欣賞。教師提示幼兒表演節(jié)目時可以邀請爸爸媽媽一起參加。如:用簡單的樂器伴奏、和著節(jié)奏鼓掌等。

  三、邀請爸爸媽媽和我一起表演

  方式一:以家庭為單位表演節(jié)目

  方式二:家長單獨表演節(jié)目

  方式三:家長參與到小組表演中

  四、活動結束

  說一說和家人一起表演節(jié)目的不同感受,教師總結。

關于幼兒園六一兒童節(jié)教案 篇2

  活動目的:

  1、通過開展慶祝"六一"系列活動,積極創(chuàng)設更多的機會,讓每個孩子都能找到自己的亮點,以點帶面,使每個孩子的個性得到飛揚,潛能得到充分的發(fā)揮,在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節(jié);

  2、使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動中,進一步感悟幼兒教育的新觀念,從而對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示幼兒的"六一"活動,進一步塑造本園的良好形象。

  3、了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習俗,樂于參與節(jié)日的活動。

  4、知道節(jié)日時人們主要的慶祝活動。

  活動主題:

  學會合作、展示才能、放飛夢想

  活動準備:

  1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(5月30前各班創(chuàng)設慶"六一"環(huán)境,布置"六一"主題畫展,布置戶外演出環(huán)境,懸掛慶"六一"宣傳標語、彩旗、舞臺)。

  2、以班為單位做好參加活動的準備:

  (1)各班各排練一個表演節(jié)目和一個集體節(jié)目,親子畫展、戶外創(chuàng)新活動;

  (2)各班布置好各班的繪畫主題和畫卷。

  3、由幼兒園準備活動獎品。

  活動內容:

  (一)活動倡議:

  1、目的:為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的"六一"兒童節(jié),倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設歡度"六一"的節(jié)日環(huán)境與氛圍,共同鼓勵幼兒積極參與"六一"節(jié)的各項活動。

  2、時間:20xx年5月30日---31日

  3、對象:本園全體教師、幼兒和家長。

  4、辦法:通過飛信向幼兒家長發(fā)出倡議引起家長的重視,爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

  (二)系列活動:

  本次"六一"兒童節(jié)活動以"幼兒體操"、"幼兒才藝展示"、"戶外小能人比賽"、"親子繪畫展"、"教師與家長才藝展示"等系列活動的形式來進行。

  活動時間安排:

  20xx年5月30日分別進行兩次節(jié)目彩排;5月31日上午舉行慶"六一"活動

  教學反思

  我園領導高度重視慶"六一"活動的開展情況,多次開會研究制定活動方案,圍繞活動主題,積極探索,因地制宜地制定了整個活動計劃,并將籌備工作落實到人頭,形成人人參與的局面。在活動期間,努力營造良好的氛圍,擴大宣傳聲勢和影響,積極爭取社會各界對活動的支持和參與,使這次活動取得了較好的效果,受到了全體幼兒和家長的熱烈歡迎。

關于幼兒園六一兒童節(jié)教案 篇3

  活動目標

  1、樂于和同伴或家人一起過節(jié),充分感受節(jié)日的快樂。

  2、知道"六一"兒童節(jié)是自己的節(jié)日,也是全世界小朋友共同的節(jié)日。

  3、通過比較,知道還有許多小朋友生活艱苦,愿意獻出愛心,幫助他么過一個快樂的"六一"。

  活動準備

  1、活動前,教師與幼兒一起裝飾活動室。

  2、各地幼兒歡慶"六一"的錄像。

  活動過程

  1、觀察環(huán)境,導入活動。

  (1)引導幼兒觀察班內環(huán)境和園內環(huán)境的變化。

  (2)啟發(fā)幼兒思考:今天是什么節(jié)日?(或什么節(jié)日快點了?)我們可以怎樣慶祝自己的節(jié)日?

  (3)師幼共同小結:"六一"國際兒童節(jié)是全世界小朋友的節(jié)日。每到這一天,全世界小朋友都會歡天喜地的慶祝自己的節(jié)日。小朋友們在這一天都會收到很多的禮物,爸爸、媽媽還有可能帶小朋友到好玩的地方去玩。今天,我們自己排練了一些好看的節(jié)目來慶祝節(jié)日,真是開心極了。

  2、觀看錄像,分享節(jié)日的快樂。

  (1)將收集到的各地小朋友歡慶"六一"的錄像播放出來,請幼兒共同欣賞并感受節(jié)日的快樂。其中既有中國小朋友過節(jié)的錄像,也有外國小朋友過節(jié)的錄像,還有福利院或貧困山區(qū)小朋友過節(jié)的錄像。

  (2)組織幼兒討論:外國的小朋友是怎樣歡慶"六一"的?貧困山區(qū)的小朋友又是怎樣慶祝的?看到貧困山區(qū)的小朋友你有什么想法?你準備怎樣幫助他們?

  (3)引導幼兒小結:"六一"是一個歡樂的節(jié)日,我們雖然可以收到很多的禮物,但是還有很多的孩子需要我們的幫助,如果大家都獻出一點點愛,他們就可以和小朋友一樣過一個快樂的"六一"兒童節(jié)啦!

  3、師幼獻愛心活動(1)大家把自己準備好的禮物送給貧困山區(qū)的朋友,讓那里的孩子也感受到節(jié)日的快樂和幸福。

  4、師幼共同表演節(jié)目,歡慶"六一"。

  活動建議與提示

  1、此活動已安排在"六一"兒童節(jié)前或當天開展。

  2、活動后一定要請幼兒一起家將禮物送給某個福利院的或貧困山區(qū)的小朋友,然后請幼兒談談自己的感受。

  3、請家長根據孩子的意愿準備一件小禮物,并向孩子介紹福利院或貧困山區(qū)的孩子的生活。

  2

  幼兒園六一兒童節(jié)教案:兒童節(jié)

  活動目標

  1、圍繞"六一"兒童節(jié)話題,談論在節(jié)目里的活動。

  2、在交談和結伴交談時,注意傾聽并能圍繞話題談話。

  3、感受"六一"兒童節(jié)的快樂和幸福。

  活動準備

  1、幼兒參與豐富多彩的"六一"活動。

  2、布置活動教室,在班級中營造濃烈的歡度"六一"的氣氛。

  活動過程

  1、教師將幼兒帶到組織活動的場景中,感受"六一"兒童節(jié)的喜慶氛圍,引出談話話題。

  2、教師引導幼兒談論"六一"兒童節(jié)收到的禮物。

  3、教師引導幼兒圍繞話題說說幼兒幼兒園的"六一"慶祝活動。

  4、幼兒自由結伴談話,說說家庭里的"六一"活動。

  活動延伸

  集體演唱"六一"兒童節(jié)的歌曲。

  活動反思

  孩子們都非常開心、活躍,如果準備的更充分肯定更好。

關于幼兒園六一兒童節(jié)教案 篇4

  【活動目標】

  使孩子在活動中體驗與人交往、合作的快樂,從而增強自信心和成功感。家長通過參與活動,和孩子一起裝扮環(huán)境、攜手搭建、共同制作等活動,讓家長了解幼兒園素質教育的理念,轉變家長的育兒觀念,使孩子們健康、快樂地成長。

  知道節(jié)日時人們主要的慶祝活動。

  了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習俗,樂于參與節(jié)日的活動。

  【活動內容與時間安排】

  1、盼“六一”(5月23日——5月24日)

  2、迎“六一”(5月25日——5月31日)

  3、慶“六一”(6月1日)

  4、送“六一”(6月2日——6月10日)

  隨天氣變化可改動

  【活動過程】

  (一)盼六一

  準備:KT板、彩紙、膠帶等。

  各班創(chuàng)設“六一”倒計時展板,激發(fā)孩子盼望節(jié)日的情感。

  (二)迎六一

  準備:手工紙、彩筆、剪刀、各種宣傳廣告紙等。

  各班教師以書面的形式提前向家長發(fā)邀請函,約定日期,和孩子一起進行環(huán)境創(chuàng)設。

  小班:自主選擇材料,在家長和老師的幫助下,共同裝扮教室,張貼幼兒繪畫和手工作品,與同伴交流。

  中班:鼓勵幼兒大膽地說出慶祝節(jié)日的想法和愿望,通過共同協商,確定布置方案。幼兒和老師、家長共同參與方案的`實施,裝扮環(huán)境,渲染節(jié)日氣氛。

  大班:利用各種材料,與同伴合作制作拉花、彩球、小掛件,裝飾環(huán)境。開展獻愛心大手拉小手活動,幫助小的班級裝飾環(huán)境。

  根據自己已有的經驗,通過不同的方式,表達自己對節(jié)日的期盼心情。

  和家長共同制作愛心卡,過節(jié)時送給自己的朋友,并說一句祝福的話。

  (三)慶“六一”

  上午:親子活動(7:30——10:00)

  1、地點:各班活動室

  2、準備:各班教師準備節(jié)日致辭活動的道具由各班準備。

  3、各班活動內容:

  小班:

  1、班主任致辭

  2、合唱《六一真快樂》戲曲演唱

  3、親子游戲

  我和媽媽來比賽(看誰會洗手)

  穿鞋、脫鞋比賽(盡量讓孩子獨立完成,家長或老師可以幫助能力弱的幼兒)

  袋鼠媽媽真可愛(用布袋母子跳)

  中班:

  1、老師致辭

  2、打擊樂

  3、親子游戲;

  我和媽媽來比賽:(洗手絹)

  小馬運糧:(和家長一塊參加)雙腿夾沙包行走,走過草地后,用頭頂沙包,雙臂平伸過獨木橋,到終點拿到糧食后返回。(沙包不能掉下來,否則重回起點。)

  原地踏步:媽媽牽孩子的手,用布把眼睛蒙上,在指定的圓圈內踏步,在規(guī)定的時間內未踏出圓圈的家庭為勝。

  大班:

  1、教師致辭

  2、合唱:歌曲《慶祝六一》親子才藝展示

  3、親子游戲:

  夾彈珠(在規(guī)定的時間內,用筷子把彈珠夾到另一個工具內,多者家庭為勝)

  你來拋,我來接(幼兒和媽媽站在距離3米的線上,媽媽背對幼兒拋球,幼兒拿筐接球,在該規(guī)定的時間內,多者為勝)

  集體項目:蜈蚣比賽

  8名家長、8名幼兒(男女不限)為一組,每次由兩組比賽

  玩法:8名家長前后站成豎排(幼兒站成一排),家長牽著孩子的手,夾一個氣球(孩子夾沙包),從起點聽口令出發(fā),以中途不斷開、速度快為獲勝(途中不能用手碰球,否則視為失敗)。

  下午:(安全、衛(wèi)生知識競賽,育兒心得交流)2:30——5:00

  地點:室外活動場地

  參加對象:幼兒、家長。活動準備:答題(活動第二階段時與各班邀請函一塊)提前發(fā)給家長,讓家長和幼兒熟知。

  1、安全、衛(wèi)生知識競答(2:30——3:10)

  家庭合作,共同完成(家長盡量讓孩子回答老師提出的問題,回答不完整時有家長完成。)

  2、育兒心得交流(3:20——4:30)每個班指定1名家長參加

  說說自己的育兒經驗,和大家交流分享。

  3、總結(4:30——5:00)

  簡短的家長會

  發(fā)放家園聯系調查表(提前印制好),調查家長對幼兒園開展主題活動的看法和對幼兒園以后工作的建議。

  (四)送“六一”(6月2日——6月10日)

  準備:KT板,彩筆、幼兒參加活動的照片

  形式:

  1、各班張貼幼兒活動照片,讓幼兒欣賞、交流、分享。

  2、利用晨間和語言活動,引導幼兒暢談慶六一活動時自己的表現。

  3、引導幼兒回憶親子活動自己印象最深、最有趣的活動,用圖畫的形式表現出來,和同伴交流分享。

  4、各班預設活動“明年六一活動中的我”(6月8日——6月10日)

  讓孩子大膽想象,敢于表現,把自己的愿望畫下來。

  5、各班收取調查表,整理、總結家長反饋意見,連同本班活動總結上交存檔。

  慶“六一”活動注意事項:

  1、全園教職工提前一小時到崗。

  2、保安嚴格執(zhí)行準入制度,注意周圍情況,不是本園家長,一律謝絕入內。

  3、門衛(wèi)負責指揮家長把自行車等工具排放整齊,并看管好來園家長的車輛。

  4、藥品配對員提前配對好消毒水,盛裝在盆中,放在門口涌路旁。

  5、值班教師嚴把晨檢關,家長晨檢入園,入園后簽到,然后用消毒水浸泡手,自然甩干后,進入自己孩子的班級。

  【教學反思】

  一年一度的“六一”兒童節(jié),是孩子們最最盼望的節(jié)日,也是幼兒園最隆重的節(jié)日慶祝活動。為讓孩子過一個自主、開心、有意義的節(jié)日,我園本著《幼兒園教育指導綱要》精神,以“我參與、我快樂”為活動宗旨,把活動的主動權交給孩子,讓孩子真正成為活動的主人。

關于幼兒園六一兒童節(jié)教案 篇5

  一、活動宗旨

  幼兒園是孩子們歡樂的天地,孩子將會在幼兒園度過歡樂的童年,做歡樂孩子,做歡樂家長,做歡樂教師!

  二、組織機構

  組長:XX教師

  副組長:XX教師

  成員:全體教師

  三、工作要求

  各相關工作組人員及全園師生要明確本次活動的意義,統一思想,開拓創(chuàng)新,制定切實可行的`工作方案,精心組織,分步落實,把六一兒童節(jié)活動舉辦的具有思想性、藝術性、觀賞性,有特色、有亮點。

  四、活動資料

  (一)參觀幼兒畫展(8:00——8:20)

  大班3塊、中班3塊、小班2塊

  (二)觀看幼兒早操(8:30——9:00)

  十二生肖、小手拍拍、歡樂寶貝、器械操、歡樂的一天開始了、小猴子的勇敢軍隊、旗操

  (三)慶“六一”匯演(9:20——10:30)

  1、園長致賀詞

  2、家長代表發(fā)言

  3、主持:兩名幼兒

  4、節(jié)目名單

  (1)小一班:舞蹈《我最棒》

  (2)大一班:三句半《幼兒園像我家》

  (3)中一班:舞蹈《青春最偉大》

  (4)全體教師:舞蹈《青春舞步》

  (5)大班:時裝展示

  (6)說明:幼兒背誦的同時,教師現場展示。(師幼同時進行)

  全體幼兒:《古詩、三字經、成語接龍》串燒

  (7)大二班:情景劇《幼兒園的一天》

  (8)小二班:舞蹈《誰不乖》

  (9)中二班:舞蹈《彩虹的微笑》

  (10)教師獨唱歌曲《牧羊曲》婁現敏

  (四)親子游戲活動(10:40——11:10)

  以班級為單位組織親子游戲。

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