中班消防宣傳日教案（精選3篇）

中班消防宣傳日教案 篇1

　　學習目標：

　　1.認識消防員的制服、工具及其用途。

　　2.在參觀活動中認真觀察和思考，大膽提問。

　　活動準備：

　　1.《謝謝你幫忙》幼兒用書或電子書第 22 頁。

　　2.家長通知書、數碼相機。

　　活動過程：

　　1. 提前給家長發通知書，告知他們參觀活動內容。

　　2. 出示幼兒用書或電子書第 22 頁，與幼兒討論消防員制服的特點、功能以及消防工具的用途，鼓勵幼兒提問并嘗試回答，

　　例如：

　　. 消防員制服的特點是什么？

　　. 為什么消防員的制服會反光？

　　. 消防員用什么工具來滅火和救人？

　　. 氧氣筒有什么用途？

　　. 防煙面罩有什么用途？

　　3. 老師提議參觀消防局，觀察消防員的工作和裝備。

　　4. 參觀時，引導幼兒有重點地觀察，并鼓勵幼兒提問，對事先討論過的內容作出更正或補充。

　　老師可利用數碼相機拍攝參觀過程。

　　5. 回園后，與幼兒討論消防員制服的特點、各種工具的用途等，老師可出示參觀的照片，幫助幼兒回憶照片的內容，讓幼兒用自己的方式（如繪畫）記錄下來。

　　6. 請幼兒把照片和自己記錄的內容貼在展覽區，大家共同分享和回顧。

　　活動評價：

　　1.能描述消防員制服的特色。

　　2.能說出消防員工具的用途。

　　3.能大膽提問。

中班消防宣傳日教案 篇2

　　設計初衷

　　三八節親子活動時，消防隊員的精彩表演給我們小朋友留下了深刻的印象，小朋友非常想了解消防隊叔叔帽子、衣服及工具里的秘密。有的小朋友也很想和消防叔叔成為好朋友。生命安全教育是教育體系中不可或缺的一課，帶著好奇、帶著問題，我們走進了消防隊。

　　活動目標

　　1、讓幼兒了解消防隊員的工作，培養對消防隊員的敬意。

　　2、了解簡單的火災防范知識，學習簡單的自我保護技能。

　　3、培養幼兒與他人分享合作的社會品質及關心他人的.情感。

　　4、探索、發現生活中的多樣性及特征。

　　客座教師：

　　沈明第(消防隊中隊長，以下簡稱“沈”)

　　活動對象：

　　中班

　　活動準備：

　　聯系消防隊，與中隊長商量幼兒活動內容

　　活動過程

　　一)出發前老師說明前往的目的地，并提出注意事項。

　　(二)中隊長主持活動。

　　1、參觀消防隊(1)沈：小朋友，我們的房間和你們家里的房間有什么不一樣?幼：房間很整齊，被子疊得像凳子，真干凈、真漂亮。(2)沈：是的，消防員叔叔的房間要整潔、簡單，一些生活物品要自己保管好，衣服要放在床邊，有事時可以馬上穿好，而且速度要快。

　　2、介紹消防員叔叔的衣服和帽子。沈：你們看，這兩套衣服有什么不一樣?幼：顏色不一樣。

　　(1)介紹衣服種類：我們消防員的衣服分為兩種：：救火的衣服為黑色，救人的衣服為紅色。

　　(2)介紹消防車類型(邊看邊介紹)：一種車是放消防隊救火的器材及用具的，一種車是讓被救出來的傷員休息的。

　　(3)介紹消防工具：在電視里你們看過消防隊員救火嗎?幼：看過。沈：救火時，他們用到些什么工具?幼：梯子皮管、滅火器……

　　(4)介紹常用消防毛具。

　　①防火罩：是消防員叔叔在救人時，用來保護自己的。

　　②望遠鏡：可以看到很遠的地方還有沒有受傷的人。

　　③三腳架：人掉到井里，可以用三角架把他拉上來。

　　④擔架：用來把受傷的人轉移到安全的地方。

　　⑤撬鎖工具：緊急時撬鎖用的。

　　⑥防火衣：為了保護消防員叔叔不被燒到

　　⑦水槍：滅火用的。

　　3、分析歸納引起火災的原因。沈：在我們的生活中為什么會發生火災呢?幼：因為有的小朋友還小，不懂事，喜歡玩火，一不小心就著火了;有的大人吸煙后煙頭不滅，隨地亂扔也會著火;閃電打雷也可能會引起火災;家里燒開水時，忘了關煤氣灶，也會引火災;放煙花爆竹時不注意安全，也會引起火災……沈：是的，引起火災的原因很多。有的是因為人們用火不當，有的是用電不當，有的是雷擊等自然現象。為了避免火災，我們要做到不玩火、不玩電，防止火災。

　　4、討論火場逃生自救常識：萬一發生火災該怎么辦呢?

　　幼：趕快逃跑;用水撲滅火;打電話給消防員叔叔。

　　沈：現在叔叔給你們簡單講講幾種逃生的方法。

　　(1)一旦身受火災威脅，千萬不要驚慌失措。匍匐爬行，最好用打濕的毛巾、口罩蒙鼻。

　　(2)如果樓層已著火燃燒，但樓梯尚未燒斷，火勢并不十分猛烈時，可披上用水浸濕的衣被，從樓上快速沖盔。

　　(3)如各種逃生的路線被切斷，應退回室內，關閉門窗。有條件時可向門窗上澆水，以延緩火勢蔓延。

　　(4)如無條件采取上述自救辦法，而時間又十分緊迫，煙火威脅嚴重，被迫跳樓時，可先向地面拋下一些棉被等物，以增加緩沖，然后手扶窗臺往下滑，以縮小跳樓高度，并保證雙腳首先落地。

　　5、幼兒模擬體驗火場逃生：幼兒在聽到“著火了”警告后，在消防叔叔的帶領下每人拿好一條毛巾在水里浸濕后捂在鼻子上，快速匍匐逃離。(根據幼兒的表現，消防叔叔提出發現的問題和改正的方法)

　　6、了解火警電話“119”。沈：如果你們發現火災會怎么做?幼：打電話給消防隊。沈：那這里的電話號碼你們知道嗎?幼：119

　　(三)小結。師：沈叔叔發現小康愛綠幼兒園的小朋友很聰明，今天學習了很多有關消防的知識，你們回家后把學到的知識講給爸爸媽媽聽，讓他們也能懂得更多的消防知識，好嗎，七、活動成效生命不保，談何教育，安全教育必須從小抓起。將孩子們帶到消防隊實地參觀，模擬演習，孩子們受到了深刻的教育。我們相信，當孩子長大成人，他們一定不會忘記小時候這一次有意義的活動。

　　教學反思：

　　生命不保，談何教育，安全教育必須從小抓起。將孩子們帶到消防隊實地參觀，模擬演習，孩子們受到了深刻的教育。我們相信，當孩子長大成人，他們一定不會忘記小時候這一次有意義的活動。

中班消防宣傳日教案 篇3

　　游戲目標：

　　培養幼兒的合作意識。

　　能夠將自己好的行為習慣傳遞給身邊的人。

　　培養幼兒養成良好生活習慣的意識。

　　游戲準備：

　　自制的梅花樁、小房子、火苗、獨木橋、礦泉水瓶、棍子、游戲音樂。

　　游戲玩法：

　　1、有座小房了著火了，火苗越燒越旺(火苗幼飾)，小朋友扮演消防隊員來滅火，可是這個小房子在遠遠的村莊里，需要消防員們一起走過獨木橋，渡過沼澤地，鉆過小山洞才可以到達。

　　2、消防隊員可以兩兩合作拿消防栓滅火，也可獨自拿滅火器滅火，直到火苗撲滅。

　　游戲規則：

　　1、在游戲中幼兒使用任何器械都應保護好自己。

　　2、在度過各種障礙時幼兒應不擁不擠。

　　3、在踩獨木橋和梅花樁時，腳不能挨地。

　　教學反思

　　由于活動準備時，沒有考慮到中班的孩子年齡過小，活動難度過大，在練習火警逃生時有幾個不孩子摔倒，還有一個膽小怕事的小女孩不敢參加。