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小班安全預防流感教案

發布時間:2023-07-26

小班安全預防流感教案(精選3篇)

小班安全預防流感教案 篇1

  一、活動目標:

  1、知道感冒會影響身體健康和正常的學習生活,體驗身體健康的重要性,必須預防感冒。

  2、初步掌握預防感冒的方法,有自我保護意識和能力。

  3、學習擦鼻涕的正確方法。

  二、活動準備:

  1、課件幻燈片;

  2、幼兒已有經驗(有過感冒的經歷)。

  三、活動過程:

  1、幼兒欣賞童話故事《感冒的快樂小兔》。

  《感冒的快樂小兔》

  秋天到了,刮起了秋風,下起了秋雨,其他小朋友們都回家避雨了,只有小兔自己還在外邊玩耍。天晴了,太陽出來了,小貓和小豬想的第一件事就是去找他們的好朋友小兔玩。

  可是,小白兔把門反鎖了,他們進不去。原來,小白兔在下雨的時候出去玩,讓自己感冒了。他怕把感冒傳染給小貓和小豬。小貓和小豬很感動,決定每人在小兔窗前講一個昨晚做的夢,這讓小兔子很開心。

  小豬說:“小兔,我在夢里和你在森林里捉迷藏,我跑著拍著就沒影了,你怎么也找不到我,你猜怎么了?原來我掉進一個很深的樹坑里,跳不上來了。”“哈哈哈……”小兔子躺在床上笑出了聲音,但是聲音啞啞的。小貓接著說:“小兔,我夢到和你一起蕩秋千,我蕩的特別高,一下子就飛到對面的樹上了。”“哈哈哈……小兔又笑出來了聲音,緊接著打了幾個噴嚏。”小兔來到了窗前,看到了小貓和小豬,小兔向他們揮揮手。小貓和小兔也微笑著向小兔揮手。

  過了幾天,小兔的感冒全好了,她蹦蹦跳跳的去找小貓和小豬去玩了。

  (1)小朋友,故事已經聽完了。你們還記得這本故事叫什么名字嗎?小兔子生什么病了?同時,它出現了什么癥狀?

  (2)小貓。小豬去看它的時候,小白兔為什么不見它們?

  (3)小兔子的朋友們是用什么樣的方法關心小白兔的呢?

  2、通過談話,歸納感冒的主要癥狀。

  (1)你感冒過嗎?你感冒出現了哪些?有什么樣的感覺?

  (2)感冒了你們會打噴嚏、流鼻涕、鼻塞、喉嚨干痛,頭痛等,你整個身體都會感覺不舒服。

  (3)看圖分析,圖中的小朋友感冒有什么癥狀。

  3、師生共同討論感冒的原因。

  (1)人為什么會感冒?

  (2)感冒了怎么辦?(引導幼兒談一談感冒時,爸爸媽媽是怎么照顧自己的。)

  (3)有鼻涕怎么辦?(老師教幼兒正確的擤鼻涕的方法:用干凈的餐巾紙或者手帕紙捏住一只鼻孔擤鼻涕;再捏住另一只鼻孔擤鼻涕。)

  (4)感冒了怎么預防?(當我們受涼或者是身體的抵抗力下降時,就會流鼻涕、咳嗽等;感冒時我們要及時就醫,按時吃藥,多喝白開水,注意休息,開窗通風,勤洗手等。)

  4、教師小結:經常鍛煉身體可以預防感冒,在天氣變冷或者變熱的時候及時增減衣服;不要和生病的人接觸;還可以吃大蒜;喝伴郎沖劑以此增強抵抗力,預防感冒。

小班安全預防流感教案 篇2

  活動目標

  1.了解一些感冒的癥狀以及傳播途徑。

  2.懂得預防感冒的常識,積累健康生活的經驗。

  3.激發了幼兒的好奇心和探究欲望。

  4.培養幼兒清楚表述的能力。

  教學重點、難點

  了解感冒癥狀,懂得怎么預防。

  活動準備

  教學掛圖若干張、音樂律動操

  活動過程

  1.開始環節,點名引入活動。

  教師進行班級點名引出今天的教學活動

  這幾天,飛飛小朋友為什么沒來呀?

  幼兒相互交流各自對感冒的感受與體會。

  教師:你得過感冒嗎?感冒時人會有什么感覺?

  教師小結:感冒時會出現發燒,咳嗽,流鼻涕,鼻塞等癥狀。

  2.了解感冒的傳播途徑。

  教師:介紹患感冒的原因及感冒傳播的途徑。人一般是因什么患上感冒的?除了著涼外,感冒有時會是別人傳染給你的,又是怎么傳染上的呢?

  教師歸納:

  不注意冷暖或身體抵抗力差的人容易患感冒,另外,流行性感冒還會通過吐沫,痰等傳播,

  3.掌握預防感冒的小常識。

  教師和幼兒一起交流預防感冒的方法。

  我們應該怎么來保護自己,盡量不讓自己和別人患上感冒?教師出示圖片,幼兒了解預防感冒的具體方法,師幼一起歸納:

  不隨地吐痰,常開窗通風,勤洗手洗臉,經常鍛煉身體,適當吃點醋及蒜,多喝開水,多吃蔬菜水果,流感期間,盡量少去人多擁擠的地方,如果已經患上感冒,打噴嚏時要用紙巾掩住口鼻,而且要側轉身,不對著他人打,避免傳染給他人不道德。

  4、活動延伸:讓幼兒在運動中鍛煉身體,增強抵抗力。選擇的音樂和律動都是幼兒熟悉的,當音樂開始時,幼兒都開始在椅子上按捺不住扭動身體。

  教學反思

  每次季節變化時候感冒的孩子就比較多。所以選擇這一活動一方面可幫助幼兒回憶感冒時的痛苦癥狀,在回憶中,幼兒能夠感受到感冒了會很不舒服。另一方面可讓幼兒了解有效防治感冒的方法,如開窗通風、多鍛煉身體等等,提高幼兒的自我保護意識。以下是我對這次活動的反思:

  1、活動內容貼近幼兒生活,活動各環節圍繞目標。

  我通過飛飛沒有到校來引入活動主題,讓幼兒“交流感冒的感受和體會”,首先出示幾幅患感冒的幻燈圖片,讓幼兒觀察圖片中的人怎么了,通過觀察,幼兒說出圖片中的人感冒了,然后問幼兒自己有沒有感冒過,有何感受或癥狀,幼兒講感冒時的感受和癥狀。最后和幼兒一起小結一下感冒的癥狀:發燒、嗓子痛、咳嗽、打噴嚏,人很難受,通過這一環節讓幼兒知道感冒后身體很不舒服,懂得身體健康的重要性。

  第二個環節是“想一想人為什么會感冒”教師能和孩子的共同討論感冒的各種原因,孩子們可以大膽地表達自己的想法,以自己的經驗說出各種原因。經過過第二環節后幼兒知道感冒也是有原因的,引出了第三個環節 “怎樣預防感冒。”了解感冒了應該如何應對的方法,同時也在討論中得到了經驗,如何預防感冒,特別是到了秋冬季節。幼兒在想一想,回憶已有的經驗,聽故事,交流中了解簡單的預防感冒的知識,增強了自我保護的意識。

  因為選擇的內容都是幼兒熟悉的,所以幼兒能夠有話說,有內容講,在活動中能積極舉手發言,體會積極參與活動的樂趣。

  2、活動中能對幼兒的回答作適宜的回應。

  雖然幼兒對感冒有了解,但幼兒的回答是較零亂的,在活動中我對幼兒的回答作出相應的回應,幫助幼兒梳理、概括相關經驗,而不僅僅對幼兒的回答作簡單重復敘述。

  不足方面:

  1、在活動中,我沒有注意一個問題就是:在請幼兒回答時會走過去,來回走動的次數太多。這會分散幼兒的注意力,在今后的活動中會注意這一問題。

  2、作為這個活動的延伸,讓幼兒在運動中鍛煉身體,增強抵抗力。選擇的音樂和律動都是幼兒熟悉的,當音樂開始時,幼兒都開始在椅子上按捺不住扭動身體,我沒能及時讓幼兒跟著音樂動起來,導致幼兒對于律動中有些意猶未盡。如果能及時讓幼兒跟著音樂動起來,幼兒在活動中能獲得更多的快樂。

  在這個活動中,我們滲透了情感的教育,幼兒對生病有體會,也能展開討論說出自己的想法。鍛煉了幼兒的口語表達能力。同時,幼兒對鍛煉身體的重要性也有了解,經驗得到了提升。

小班安全預防流感教案 篇3

  活動目標:

  1、初步了解感冒的典型特征。

  2、掌握預防感冒的一些方法。

  3、樹立保護身體健康的意識,養成良好的生活衛生習慣。

  4、讓孩子知道生病了,不怕打針吃藥,做個勇敢的孩子。

  5、能學會用輪流的方式談話,體會與同伴交流、討論的樂趣。

  活動重難點:

  了解感冒的具體癥狀以及掌握預防感冒的一些方法。

  在游戲中運用自己了解到的方法。

  活動準備:

  經驗準備:幼兒有感冒的經歷。

  物質準備:

  1、手偶喬治,音樂《洗手歌》

  2、預防感冒小知識的ppt,健康小貼士主題墻。

  活動過程:

  (一)開始部分(6分鐘)

  1、手偶故事:喬治感冒了,激發幼兒談論的興趣。(3分鐘)

  提問1:小朋友們,故事里的喬治怎么了呀?他為什么會不舒服呢?

  提問2:你們是怎么發現的?(感冒的特征)

  2、自由討論(3分鐘)談論自己感冒的經歷,了解感冒的癥狀。

  教師小結:感冒的癥狀(鼻子不透氣、流鼻涕、嗓子痛、頭痛、咳嗽、打噴嚏、有時候會發燒)

  (二)基本部分(6分鐘)

  1、自由討論:怎樣才能預防感冒?

  (1)幼兒談論預防感冒的一些方法。

  (2)播放ppt,了解預防感冒的方法。

  2、教師小結:總結預防感冒的方法

  (1)勤洗手,洗澡,注意衛生

  (2)盡量避免與感冒患者接觸

  (3)少去人員密集的地方,特別市室內

  (4)加強體育鍛煉

  (5)均衡飲食

  (6)充足的睡眠

  (三)游戲活動(7分鐘)

  游戲:病菌幾點鐘規則:由教師扮演"病菌",站在場地中間,幼兒圍成圈站在四周,游戲開始后,可在圈內隨意走動。幼兒邊走動邊詢問"病菌",病菌病菌幾點鐘,當"病菌"回答1點鐘時,幼兒就要做出洗手的動作;當"病菌"回答2點鐘時,幼兒就要做出穿衣服的動作;當"病菌"回答3點鐘時,幼兒就要做出睡覺的動作。在此期間,幼兒要保持不動,動了的幼兒以及未做出相應動作的幼兒就會感冒。

  教師小結:所以我們要勤洗手,天冷勤添衣,按時睡覺,這樣我們的身體才會棒棒,不感冒喲!

  (四)結束活動(5分鐘)

  1、播放《洗手歌》,幼兒學習洗手要點。

  2、幼兒根據音樂,實際操作洗手,教師從旁指導。

  延伸活動

  1、制作健康小貼士宣傳畫:

  通過今天的活動,你們對付病菌的辦法肯定更多了。可是,許多小朋友還不知道這些好方法,請你將這些辦法畫出來,我們制作成健康小貼士的宣傳畫,讓更多的人能夠健健康康的過冬天。

  2、將健康小貼士張貼在醒目處,讓更多的幼兒了解預防流感的好方法。

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