幼兒園新年主題活動教案(精選3篇)
幼兒園新年主題活動教案 篇1
活動目標:
1.最初學會唱歌和理解歌詞。
2,現有生活經驗的遷移,通過老師的圖片提示,更準確地演唱單詞,記憶歌詞。
3.感受歌曲帶來的活潑開朗的新年氣氛。
4.讓學生了解新年習俗。
5.喜歡參加音樂活動,體驗音樂游戲的樂趣。
活動準備:
1.教學光盤。
2.一張鞭炮,鼓和舞蹈的'照片。
活動程序:
1.導入。
(播放歌曲《新年到》)老師:孩子們,當您在小耳朵里聽到這首歌時,您會怎么想?
2.介紹春節的習俗。
老師:孩子們對春節的習俗了解多少?
介紹鞭炮,鼓,對聯等。
老師:關于這一年的來歷有一個小故事。(老師講故事)
3.學習唱歌。
老師:今天,老師將帶您學習有關該年的歌曲,名為《過新年》,老師會唱歌。
(1)聽聽歌曲《過新年》(兒童學習唱歌和模仿其中的一種),看看誰學得很快。
(2)聆聽歌曲,學習在小組中唱歌(播放音樂),以及老師的伴奏。
(3)聆聽歌曲并從另一組學習句子,以了解誰學得很快。
(4)老師彈鋼琴,孩子們唱歌(快樂,活潑的情緒)。
(5)角色扮演(師生合作,男女合作)。
4.識別器樂和伴奏。
(1)知道“鼓”和“鈸”這兩種樂器。學習自己的演奏方法(聽聲音,模仿聲音)。
(2)展示音樂方面的師生合作。
(3)手動模擬《過新年》中班習儀器的性能。
(4)請以“小音樂家”的身份進入舞臺,其他孩子將扮演“小歌手”的角色。
5.歌曲音樂文化的擴展。
老師:新年習俗在每個地區都不同。讓我們看看南方的熱鬧氣氛。兒童活動:在新年慶祝活動和快樂完整的演唱歌曲,咚咚咚咚嗆的歌詞部分中,老師和學生使用自制的打擊樂器伴奏歌曲。
老師:每個人的歌聲和樂器都彰顯著新年的喜悅和激動。最后,讓我們用新年的美妙音樂來慶祝新年!
播放《過新年》伴奏音樂,并與幼兒玩耍。
活動擴展:孩子們熟悉這首歌之后,他們可以對這些歌進行動作,或者他們可以一起安排舞蹈。
幼兒園新年主題活動教案 篇2
活動目標
1.情感目標:感受新年到來的快樂。
2.認知目標:了解中國人過年的傳統習俗。
3.技能目標:能表達自己對親人的祝福。
活動準備
經驗準備:幼兒熟悉歌曲《新年好》。
課件準備:《新年好》動畫視頻;“新年的習俗”組圖;“新年祝福”圖片。
活動過程:
一播放動畫引導幼兒感受新年的歡樂氣氛激發興趣
——這是什么歌?我們一起來唱一唱。
——快過新年了啦!人們在過年的時候都會做些什么呢?
二:出示組圖引導幼兒了解中國人過新年的傳統習俗
1.出示圖片“新年的習俗-1”,了解過年“貼年紅”的意義。
2.出示圖片“新年的習俗-2”,了解過年放鞭炮的習俗。
3.出示圖片“新年的習俗-3”,感受新年穿新衣的習俗,并認識唐裝。
4.出示圖片“新年的習俗-4”,感受新年送紅包的習俗。
5.師幼討論,鼓勵幼兒交流更多中國過年的傳統習俗。
三:出示圖片引導幼兒大膽表達自己對親人的祝福
——圖中的人在做什么?
——過年的時候,人們見面會互相拜年,說祝福語,你都知道哪些祝福語?
幼兒園新年主題活動教案 篇3
主題名稱:
新年
重點領域:
社會
活動目標:
1、知道春節是中國傳統節日,初步了解春節習俗,例如:吃餃子、貼春聯放鞭炮。(認知)
2、通過看視頻,送賀卡等活動感受新年的氣氛,愿意在同伴面前大膽表述。(技能)
3、會向同伴說祝福的話,體驗互相祝福的快樂。(情感)
活動重點難點:
重點:知道春節是中國傳統節日,初步了解春節習俗。
難點:通過看視頻,送賀卡等活動感受新年的氣氛,愿意在同伴面前大膽表述。
活動準備:
1、教師和幼兒共同布置過新年的環境
2、過新年的視頻,照片
3、課前制作好的賀卡
活動過程:
一、開始部分
1、幼兒參觀班級,幼兒園節日環境布置
教師:看看我們班漂亮不漂亮?我們班為什么會這么漂亮?
教師:看到班上這么漂亮,你心里感覺怎樣?
二、基本部分
(重難點,讓幼兒觀看視頻再現對新年的情感體驗,幼兒會有強烈的表達欲望,可以讓幼兒就自己家過新年的情形進行講述)
1、教師:我們要過新年了,誰知道我們是怎樣慶祝新年的?
2、幼兒看視頻了解過新年的一些傳統習俗
3、教師:你在視頻中看到我們是怎樣過新年的?
(新年要吃什么?家門要貼什么等)
4、拿出賀卡,說說最想送給誰,要給他說一句什么祝福的話
教師:新年到了,看看老師送你們一張什么?聽聽賀卡對你們說的什么?
教師:你的賀卡送給誰?你想對他說什么?
幼兒說說自己的想法。
三、結束部分
通過歌表演《新年好》感受新年的快樂。
活動延伸:
去別的班拜年,送賀卡、送祝福。