《預防接種》中班教案模板（精選6篇）
《預防接種》中班教案模板 篇1
活動目標：
1、知道打預防針的好處，讓幼兒不再害怕打針。
2、懂得配合醫務人員進行身體檢查、預防接種及治療。
活動準備：
故事PPT課件、音樂《我有一只可愛的小狗》。
配套課件：
心理健康課件《不怕打針》PPT課件
活動過程：
一、創設情境，激發幼兒興趣。
(一)播放歌曲《我有一只可愛的小狗》，教師和孩子一起做動作進活動室。
(二)小朋友看看誰來了?和它打聲招呼吧!
二、觀看PPT課件，完整講述故事《勇敢的小黃狗》。
1、播放PPT，教師完整講述故事。誰能說說小黃狗的朋友為什么躲起來嗎?
2、小兔子、小花貓、小烏龜聽到要打預防針時，他們是怎么說的?
3、小朋友打過預防針嗎?你在打預防針的時候是怎么樣的?
4、當啄木鳥醫生飛到小黃狗的身邊，它對小黃狗說什么了?小黃狗是怎么做的?它說什么了?
5、小朋友，你們覺得小黃狗做得好不好?為什么?
6、如果你以后再打預防針會怎么做?
7、咱們班的好多小朋友都打預防針了，你們知道為什么要打預防針嗎?
小結：打預防針不僅可以預防感冒更重要的是還可以預防各種疾病，傳染病，讓我們健康快樂的長大。
三、學一學，做一做
你們都是勇敢的孩子，我們一起來學學打預防針的樣子：袖子卷一卷、手臂彎一彎、腦袋歪一歪，告訴自己我不怕!我不怕!我不怕!讓幼兒大聲地說出來：打針我不怕!
小結：小朋友們真棒，我相信只要我們勇敢面對，也就不害怕了，就像打針一樣。
《預防接種》中班教案模板 篇2
活動設計背景
有一天我經過一家醫院時，看見我班的一個小朋友在里邊看病，他的媽媽和醫生兩個人把他按在大腿上打針，他還是在使勁的掙扎。其實像他哪樣打針的孩子有好幾個呢。我就設計一堂健康課，培養孩子們不怕打針的勇敢精神。
活動目標
1、通過活動讓小朋友知道生病時，必須打針吃藥。
2、培養小朋友樂意接受預防接種。
3、鼓勵、培養小朋友不怕打針的勇敢精神。
4、初步了解健康的小常識。
5、初步了解預防疾病的方法。
教學重點、難點
重點：知道打針是為了身體健康。
難點：不怕打針。
活動準備
醫生工具一套，兒歌一首。
活動過程：
1.根據本班小朋友生病的實例，啟發小朋友想一想，生了病該怎么辦?談談打針時有什么感覺?
2.討論：自己生了病是怎樣做的?有什么好辦法才能使自己少生病?(打預防針、鍛煉身體、增強對疾病的抵抗力，身體就不容易生病。)
3.學兒歌“打預防針”。
4.角色游戲“勇敢的娃娃”。
讓小朋友輪流當醫生或病人，增加勇氣，消除小朋友打針的恐懼感，教師及時表揚“勇敢的娃娃”。
在這次活動中以談話、游戲的方式使小朋友認識到，打針并不害怕，打針是為了預防生病的，培養小朋友勇敢、不怕打針的堅強意志。
《預防接種》中班教案模板 篇3
活動目標
1、讓幼兒觀察圖片，了解預防疾病的方法。
2、培養幼兒的表達能力。
3、增強幼兒預防疾病的意識。
4、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經學習了知識。
5、激發了幼兒的好奇心和探究欲望。
重點難點
活動重點：幼兒了解預防疾病的方法。
活動難點：幼兒預防疾病的意識。
活動準備
課件，音樂《健康歌》。
活動過程
一、出示圖片
(1)：圖中的小朋友怎么了?請小朋友動動腦筋想一想，(幼兒自由回答：生病了、打針)，教師給予表揚(你們真聰明)，這位寶寶生病了，他難受嗎?
(2)：小朋友也不喜歡打針吧!這節課來學習不喜歡打針的妙招《預防疾病有妙招》。看看老師給你們帶來哪些妙招。
二、引導幼兒，觀察圖片
1、談話：剛才那個生病的小朋友，現在好了，小朋友想想為什么呀!(請幼兒自由討論，吃藥了，打針了)，你們說得對，真不錯。關鍵是小朋友有下面的好習慣哦!
2、出示圖2：請看小朋友在干什么呀!(幼兒自由討論，各種飯菜多香呀!還有好吃的水果)，小朋友不挑食、不偏食，不管是什么飯菜都要吃，要有均衡飲食的習慣，每天還要多喝白開水，也是預防疾病的好妙處。
3、出示圖3：先請小朋友們看看，他們在干什么?
請個別幼兒回答(跑步、打針)，對，回答的真不錯，預防疾病要堅持每天鍛煉身體，按時打接種疫苗。
4、出示圖4：
(1)讓幼兒觀察圖片，問問小朋友正在干什么?幼兒自由討論(洗手、洗澡、剪指甲)，老師給予肯定(你們太棒了、小寶貝兒)，我們每天要保持小手清潔，飯前便后都要洗凈小手，勤洗澡，同時不能留長指甲，以免弄傷人而且還有細菌呢?對勤洗手、洗澡、剪指甲也是預防疾病的妙招。
(2)讓幼兒觀察圖片，幼兒想想說出來吧!個別幼兒(睡覺、開窗戶)，教師以肯定的`語氣表揚，要想不生病，我們每天早睡早起，經常將室內通風換氣哦!這樣也預防疾病。
5、想一想：請個別幼兒說出以上預防疾病的方法
6、討論總結
讓幼兒想一想還有其他預防疾病的方法嗎?
老師小結：如：飯后漱口，不隨地吐痰，生吃瓜果要洗凈，不能將手放入口中等等。
三、小結
小朋友，好的習慣從小養，我們要向剛才那些小朋友學習，好嗎?
四、音樂《健康歌》
知道了這些預防疾病的好方法，是不是很健康了，來，跳吧!小朋友們。
教學反思
本節課老師是想告訴幼兒如何預防疾病，在日常生活中我們寶寶要做到哪些，列舉我們生活中的事例，我們每天要保持小手清潔，飯前便后都要洗凈小手，勤洗澡，同時不能留長指甲，以免弄傷人而且還有細菌呢?對勤洗手、洗澡、剪指甲也是預防疾病的妙招。飯后漱口，不隨地吐痰，生吃瓜果要洗凈，不能將手放入口中等等。讓孩子自在心理認識疾病是我們平時生活習慣不好到導致的。培養幼兒的良好習慣。
本節課師幼情感交流不是很好，主要是我的語言表現的情感不到位，在今后的教學中多多學習。
《預防接種》中班教案模板 篇4
活動目標：
1、幫助幼兒懂得有關傳染病的常識和預防措施。
2、培養幼兒預防傳染病，增進健康的意識和行為。
3、了解主要癥狀，懂得預防和治療的自我保護意識。
4、初步了解健康的小常識。
5、初步養成良好的衛生習慣。
活動準備：
1、預防傳染病的方法。
2、一些有關于傳染病的圖片。
3、紅眼咪咪的'故事。
活動過程：
一、以故事引出活動。
師：今天鐘老師帶來了一個好聽的故事，想和小朋友們一起分享，請你們認真聽，聽完了故事，我還要你們來回答我的小問題呢？
1、教師有表情的講述故事。
2、講完故事后提問：
師：故事講完了，那故事講了一件什么事情呢？為什么咪咪會的紅眼病呢？那為什么咪咪媽媽的眼睛也紅了呢？
教師小結：原來咪咪的眼睛進沙子了，他用臟臟的小手去揉眼睛了結果眼睛發炎了，變紅了，得了紅眼病，紅眼病是一種很強的傳染病，所以紅眼病傳染給了媽媽！
3、引導幼兒討論避免傳染病的方法。
師：紅眼病會傳染給別人，那我們要怎么樣預防自己不得紅眼病呢？
教師小結：我們要記住不要用臟的小手去揉眼睛，用干凈的毛巾去擦。如果得了紅眼病，應在家休息，避免和別人接觸，等病好了才能上幼兒園。得了紅眼病后要及時到醫院治療，點眼藥水，用干凈的手帕擦眼淚，不到公共場所去。
二、討論其他的傳染病。
1、討論其他的傳染病。
師：剛剛我們說了紅眼病，紅眼病是一種傳染病，那你們還知道哪些傳染病呢？為什么會得這樣的病呢？
2、討論該如何去撫養傳染病。
師：傳染病真是可怕！而且我們的生活中到處都是存在著傳染病，我們所示都可能得傳染病！那我們要怎么樣預防呢？
（教師播放一些圖片，引導幼兒仔細認真觀看）
教師小結：我們生活中應該要多通風，勤洗手，不要去人多的地方，要去人多的地方的話，我們也帶上一個口罩，我們還要注意自己的衛生。
三、教師總結。（略）結束活動。
《預防接種》中班教案模板 篇5
一.教學要求：
1.知識與技能：
①會讀9個生字，會寫9個生字。
②正確、流利、有感情地朗讀課文。
③了解丁丁打針的起因、經過、結果。教育學生愛護身體，做健康、勇敢的孩子。激發學生學習生字的興趣。
二.重、難點、關鍵
1.認識9個生字，書寫9個生字。
2.鼓勵學生自主識字。
三.課時：一課時。
四.教學過程
一.談話導入
1.我們每個人都會有生病。那平時大家生病時最怕什么？（吃藥、打針）
2.教師小結導入。板書課題：丁丁打針
二.朗讀課文，了解事件。
1.自由輕聲讀課文。要求讀準字音、讀通句子。
2.找出生字詞，讀讀認認并聯系上下文想想意思。
3.分段指名讀課文。
4.集體評議糾錯正音。
5.了解故事內容。
⑴丁丁為什么要打針
a.指名發言。引讀課文第二自然段。
b.聯系自身經歷。讀懂第一自然段內容了解生病時的癥狀。
⑵丁丁怕打針嗎？從哪些地方可以看出來？
a. 指名反饋。引讀課文1和3自然段，體會丁丁對打針產生的害怕、緊張的心理。
b. 練習有感情朗讀1－3自然段。
⑶為什么這次打針后，丁丁不怕打針了呢？
a. 學生默讀課文4、5自然段。
b. 體會護士的善解人意以及高超的打針技術。
c. 有感情地朗讀課文4、5自然段。
6.總結：打針并不可怕，打針是為了治病。我們大家應該愛護自己的身體，做一個健康、勇敢的孩子。
7.分角色有感情地朗讀課文。
三.學習生字。
1.出示文中由生字組成的詞語。
2.自由認讀。
3.指名讀詞、集體評議、正音。
4.重點讀準下面的音節。
5.自由識記生字詞。
6.出示文中帶生字的句子測讀。
四.書寫生字
1.開火車抽讀田字格中的生字。
2.用生字擴詞、理解字義。
3.觀察字形及在田字格中書寫位置。
4.教師重點指導寫好以下生字。
5.學生認真仿寫。
五.作業
1.用本課生字擴詞。
2.選用課時作業設計。
六.課時作業設計
看拼音寫詞語
《預防接種》中班教案模板 篇6
準備：
搜集或自編兒歌，詩歌。
過程：
㈠情景表演詩歌的內容。
㈡教師示范性朗誦詩歌。
㈢教師帶幼兒學習朗誦3~4遍。
㈣談話
1、小朋友為什么要打針？
2、小朋友打針應該怎么做？
㈤打預防針之前再朗誦詩歌，提醒幼兒控制自己情緒。
㈥幼兒打針時教師觀察并記錄幼兒的表現，并對打針不哭的幼兒給予獎勵，如紅花、紅旗之類。
建議：
與醫務室配合，在注射預防針之前學習詩歌。
附詩歌：打針不哭病好了
小貓著急喵喵喵，小貓喵喵拍拍它。
小狗著急汪汪汪，小狗汪汪沒辦法。
“娃娃”發燒生病了，我抱它去找醫生。
吃藥，睡覺還不好，打針不哭病好拉！