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《預防接種》中班教案模板

發布時間:2023-07-27

《預防接種》中班教案模板(精選6篇)

《預防接種》中班教案模板 篇1

  活動目標:

  1、知道打預防針的好處,讓幼兒不再害怕打針。

  2、懂得配合醫務人員進行身體檢查、預防接種及治療。

  活動準備:

  故事PPT課件、音樂《我有一只可愛的小狗》。

  配套課件

  心理健康課件《不怕打針》PPT課件

  活動過程:

  一、創設情境,激發幼兒興趣。

  (一)播放歌曲《我有一只可愛的小狗》,教師和孩子一起做動作進活動室。

  (二)小朋友看看誰來了?和它打聲招呼吧!

  二、觀看PPT課件,完整講述故事《勇敢的小黃狗》。

  1、播放PPT,教師完整講述故事。誰能說說小黃狗的朋友為什么躲起來嗎?

  2、小兔子、小花貓、小烏龜聽到要打預防針時,他們是怎么說的?

  3、小朋友打過預防針嗎?你在打預防針的時候是怎么樣的?

  4、當啄木鳥醫生飛到小黃狗的身邊,它對小黃狗說什么了?小黃狗是怎么做的?它說什么了?

  5、小朋友,你們覺得小黃狗做得好不好?為什么?

  6、如果你以后再打預防針會怎么做?

  7、咱們班的好多小朋友都打預防針了,你們知道為什么要打預防針嗎?

  小結:打預防針不僅可以預防感冒更重要的是還可以預防各種疾病,傳染病,讓我們健康快樂的長大。

  三、學一學,做一做

  你們都是勇敢的孩子,我們一起來學學打預防針的樣子:袖子卷一卷、手臂彎一彎、腦袋歪一歪,告訴自己我不怕!我不怕!我不怕!讓幼兒大聲地說出來:打針我不怕!

  小結:小朋友們真棒,我相信只要我們勇敢面對,也就不害怕了,就像打針一樣。

《預防接種》中班教案模板 篇2

  活動設計背景

  有一天我經過一家醫院時,看見我班的一個小朋友在里邊看病,他的媽媽和醫生兩個人把他按在大腿上打針,他還是在使勁的掙扎。其實像他哪樣打針的孩子有好幾個呢。我就設計一堂健康課,培養孩子們不怕打針的勇敢精神。

  活動目標

  1、通過活動讓小朋友知道生病時,必須打針吃藥。

  2、培養小朋友樂意接受預防接種。

  3、鼓勵、培養小朋友不怕打針的勇敢精神。

  4、初步了解健康的小常識。

  5、初步了解預防疾病的方法。

  教學重點、難點

  重點:知道打針是為了身體健康。

  難點:不怕打針。

  活動準備

  醫生工具一套,兒歌一首。

  活動過程:

  1.根據本班小朋友生病的實例,啟發小朋友想一想,生了病該怎么辦?談談打針時有什么感覺?

  2.討論:自己生了病是怎樣做的?有什么好辦法才能使自己少生病?(打預防針、鍛煉身體、增強對疾病的抵抗力,身體就不容易生病。)

  3.學兒歌“打預防針”。

  4.角色游戲“勇敢的娃娃”。

  讓小朋友輪流當醫生或病人,增加勇氣,消除小朋友打針的恐懼感,教師及時表揚“勇敢的娃娃”。

  教學反思

  在這次活動中以談話、游戲的方式使小朋友認識到,打針并不害怕,打針是為了預防生病的,培養小朋友勇敢、不怕打針的堅強意志。

《預防接種》中班教案模板 篇3

  活動目標

  1、讓幼兒觀察圖片,了解預防疾病的方法。

  2、培養幼兒的表達能力。

  3、增強幼兒預防疾病的意識。

  4、使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應經學習了知識。

  5、激發了幼兒的好奇心和探究欲望。

  重點難點

  活動重點:幼兒了解預防疾病的方法。

  活動難點:幼兒預防疾病的意識。

  活動準備

  課件,音樂《健康歌》。

  活動過程

  一、出示圖片

  (1):圖中的小朋友怎么了?請小朋友動動腦筋想一想,(幼兒自由回答:生病了、打針),教師給予表揚(你們真聰明),這位寶寶生病了,他難受嗎?

  (2):小朋友也不喜歡打針吧!這節課來學習不喜歡打針的妙招《預防疾病有妙招》。看看老師給你們帶來哪些妙招。

  二、引導幼兒,觀察圖片

  1、談話:剛才那個生病的小朋友,現在好了,小朋友想想為什么呀!(請幼兒自由討論,吃藥了,打針了),你們說得對,真不錯。關鍵是小朋友有下面的好習慣哦!

  2、出示圖2:請看小朋友在干什么呀!(幼兒自由討論,各種飯菜多香呀!還有好吃的水果),小朋友不挑食、不偏食,不管是什么飯菜都要吃,要有均衡飲食的習慣,每天還要多喝白開水,也是預防疾病的好妙處。

  3、出示圖3:先請小朋友們看看,他們在干什么?

  請個別幼兒回答(跑步、打針),對,回答的真不錯,預防疾病要堅持每天鍛煉身體,按時打接種疫苗。

  4、出示圖4:

  (1)讓幼兒觀察圖片,問問小朋友正在干什么?幼兒自由討論(洗手、洗澡、剪指甲),老師給予肯定(你們太棒了、小寶貝兒),我們每天要保持小手清潔,飯前便后都要洗凈小手,勤洗澡,同時不能留長指甲,以免弄傷人而且還有細菌呢?對勤洗手、洗澡、剪指甲也是預防疾病的妙招。

  (2)讓幼兒觀察圖片,幼兒想想說出來吧!個別幼兒(睡覺、開窗戶),教師以肯定的`語氣表揚,要想不生病,我們每天早睡早起,經常將室內通風換氣哦!這樣也預防疾病。

  5、想一想:請個別幼兒說出以上預防疾病的方法

  6、討論總結

  讓幼兒想一想還有其他預防疾病的方法嗎?

  老師小結:如:飯后漱口,不隨地吐痰,生吃瓜果要洗凈,不能將手放入口中等等。

  三、小結

  小朋友,好的習慣從小養,我們要向剛才那些小朋友學習,好嗎?

  四、音樂《健康歌》

  知道了這些預防疾病的好方法,是不是很健康了,來,跳吧!小朋友們。

  教學反思

  本節課老師是想告訴幼兒如何預防疾病,在日常生活中我們寶寶要做到哪些,列舉我們生活中的事例,我們每天要保持小手清潔,飯前便后都要洗凈小手,勤洗澡,同時不能留長指甲,以免弄傷人而且還有細菌呢?對勤洗手、洗澡、剪指甲也是預防疾病的妙招。飯后漱口,不隨地吐痰,生吃瓜果要洗凈,不能將手放入口中等等。讓孩子自在心理認識疾病是我們平時生活習慣不好到導致的。培養幼兒的良好習慣。

  本節課師幼情感交流不是很好,主要是我的語言表現的情感不到位,在今后的教學中多多學習。

《預防接種》中班教案模板 篇4

  活動目標:

  1、幫助幼兒懂得有關傳染病的常識和預防措施。

  2、培養幼兒預防傳染病,增進健康的意識和行為。

  3、了解主要癥狀,懂得預防和治療的自我保護意識。

  4、初步了解健康的小常識。

  5、初步養成良好的衛生習慣。

  活動準備:

  1、預防傳染病的方法。

  2、一些有關于傳染病的圖片。

  3、紅眼咪咪的'故事。

  活動過程:

  一、以故事引出活動。

  師:今天鐘老師帶來了一個好聽的故事,想和小朋友們一起分享,請你們認真聽,聽完了故事,我還要你們來回答我的小問題呢?

  1、教師有表情的講述故事。

  2、講完故事后提問:

  師:故事講完了,那故事講了一件什么事情呢?為什么咪咪會的紅眼病呢?那為什么咪咪媽媽的眼睛也紅了呢?

  教師小結:原來咪咪的眼睛進沙子了,他用臟臟的小手去揉眼睛了結果眼睛發炎了,變紅了,得了紅眼病,紅眼病是一種很強的傳染病,所以紅眼病傳染給了媽媽!

  3、引導幼兒討論避免傳染病的方法。

  師:紅眼病會傳染給別人,那我們要怎么樣預防自己不得紅眼病呢?

  教師小結:我們要記住不要用臟的小手去揉眼睛,用干凈的毛巾去擦。如果得了紅眼病,應在家休息,避免和別人接觸,等病好了才能上幼兒園。得了紅眼病后要及時到醫院治療,點眼藥水,用干凈的手帕擦眼淚,不到公共場所去。

  二、討論其他的傳染病。

  1、討論其他的傳染病。

  師:剛剛我們說了紅眼病,紅眼病是一種傳染病,那你們還知道哪些傳染病呢?為什么會得這樣的病呢?

  2、討論該如何去撫養傳染病。

  師:傳染病真是可怕!而且我們的生活中到處都是存在著傳染病,我們所示都可能得傳染病!那我們要怎么樣預防呢?

  (教師播放一些圖片,引導幼兒仔細認真觀看)

  教師小結:我們生活中應該要多通風,勤洗手,不要去人多的地方,要去人多的地方的話,我們也帶上一個口罩,我們還要注意自己的衛生。

  三、教師總結。(略)結束活動。

《預防接種》中班教案模板 篇5

  一.教學要求:

  1.知識與技能:

  ①會讀9個生字,會寫9個生字。

  ②正確、流利、有感情地朗讀課文。

  ③了解丁丁打針的起因、經過、結果。教育學生愛護身體,做健康、勇敢的孩子。激發學生學習生字的興趣。

  二.重、難點、關鍵

  1.認識9個生字,書寫9個生字。

  2.鼓勵學生自主識字。

  三.課時:一課時。

  四.教學過程

  一.談話導入

  1.我們每個人都會有生病。那平時大家生病時最怕什么?(吃藥、打針)

  2.教師小結導入。板書課題:丁丁打針

  二.朗讀課文,了解事件。

  1.自由輕聲讀課文。要求讀準字音、讀通句子。

  2.找出生字詞,讀讀認認并聯系上下文想想意思。

  3.分段指名讀課文。

  4.集體評議糾錯正音。

  5.了解故事內容。

  ⑴丁丁為什么要打針

  a.指名發言。引讀課文第二自然段。

  b.聯系自身經歷。讀懂第一自然段內容了解生病時的癥狀。

  ⑵丁丁怕打針嗎?從哪些地方可以看出來?

  a. 指名反饋。引讀課文1和3自然段,體會丁丁對打針產生的害怕、緊張的心理。

  b. 練習有感情朗讀1-3自然段。

  ⑶為什么這次打針后,丁丁不怕打針了呢?

  a. 學生默讀課文4、5自然段。

  b. 體會護士的善解人意以及高超的打針技術。

  c. 有感情地朗讀課文4、5自然段。

  6.總結:打針并不可怕,打針是為了治病。我們大家應該愛護自己的身體,做一個健康、勇敢的孩子。

  7.分角色有感情地朗讀課文。

  三.學習生字。

  1.出示文中由生字組成的詞語。

  2.自由認讀。

  3.指名讀詞、集體評議、正音。

  4.重點讀準下面的音節。

  5.自由識記生字詞。

  6.出示文中帶生字的句子測讀。

  四.書寫生字

  1.開火車抽讀田字格中的生字。

  2.用生字擴詞、理解字義。

  3.觀察字形及在田字格中書寫位置。

  4.教師重點指導寫好以下生字。

  5.學生認真仿寫。

  五.作業

  1.用本課生字擴詞。

  2.選用課時作業設計。

  六.課時作業設計

  看拼音寫詞語

《預防接種》中班教案模板 篇6

  準備:

  搜集或自編兒歌,詩歌。

  過程:

  ㈠情景表演詩歌的內容。

  ㈡教師示范性朗誦詩歌。

  ㈢教師帶幼兒學習朗誦3~4遍。

  ㈣談話

  1、小朋友為什么要打針?

  2、小朋友打針應該怎么做?

  ㈤打預防針之前再朗誦詩歌,提醒幼兒控制自己情緒。

  ㈥幼兒打針時教師觀察并記錄幼兒的表現,并對打針不哭的幼兒給予獎勵,如紅花、紅旗之類。

  建議:

  與醫務室配合,在注射預防針之前學習詩歌。

  附詩歌:打針不哭病好了

  小貓著急喵喵喵,小貓喵喵拍拍它。

  小狗著急汪汪汪,小狗汪汪沒辦法。

  “娃娃”發燒生病了,我抱它去找醫生。

  吃藥,睡覺還不好,打針不哭病好拉!

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