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2023暑假假期安全教育教案范文

發布時間:2023-07-28

2023暑假假期安全教育教案范文(精選3篇)

2023暑假假期安全教育教案范文 篇1

  同學們:

  暑假來臨,很多同學就等著假期正式開始,痛痛快快地玩上一個夏天。根據這些家長和學校關心的問題,我特此對學生做以下要求:

  一、交通安全(安全第一預防為主)

  假期里,同學們外出的機會大大增加,孩子們在騎車時被掛車輛撞傷的事情時而發生。每年假期,都會發生一些學生被撞傷、刮傷的交通事故,這些意外和悲劇完全有可能避免。

  1、禁止在馬路上騎車帶人,快速超車。

  2、農忙路上禁上騎自行車、電動車。

  3、步行時一定要遵守交通規則,禁止追逐打鬧。穿行馬路時一定要走人行橫道,一停二看三通過。

  4、乘車時要注意安全,禁止將身體置于車窗外,車停穩后方能下車,車啟動時要站穩。

  5、當發生意外時及時撥打110、112等電話。

  二、飲食衛生

  夏季天氣熱,濕度大,而同學們的抵抗力又相對較低,如果飲食不當很容易引起腹瀉、食物中毒或其他消化道疾病。因此同學們應尤其注意暑期的飲食衛生。

  1、不食用沒有安全標志的食物,不食用已經腐敗的食物,對于來源不明的物也不能食用。

  2、喝熱水,講究飲食衛生。

  3、對于口感有明顯異常的食品要提高警惕。

  4、當發生食物中毒后馬上大量喝水或打112急救電話,不要等看情況再說。

  此外,暑假期間,各種各樣的美味也誘惑著我們,很容易造成暴飲暴食,損害身體健康。因此,暑假期間應加強注意,避免暴飲暴食。同時,更要注意不要隨便吃街邊小吃攤上的食物,防止,消化道和場胃的疾病發生。

  三、藥物安全

  很多家庭都備有一定量的各類藥品,同學們由于好奇心強,趁家長不在家想方設法取出來玩弄品嘗,吃錯藥引起嚴重后果的事情也時有所聞。所以藥不能亂吃,吃錯藥物會中毒。

  四、消防安全

  暑假期間,由于天氣炎熱干燥,容易引起火災。假期開始后,有一些同學獨自一人在家時,千萬不要玩火。不能劃火柴,更不能擺弄打火機玩。一旦發生火災,同學們自己沒有能力撲救,千萬不要驚慌,要撥打119報警,然后想辦法逃離出去。不要自己逞強救火。如果煙霧嗆人,要用濕毛巾捂住嘴,逃離現場。如果打不開門了,要在窗口揮動白色毛巾或衣物大聲呼叫,等待消防人員營救。

  五、溺水安全

  同學要注意,不能去河溝、水庫等地方游泳。這些地方不是正規的游泳池,沒有完善的保護設備,也沒有救生員。而且,水底情況也清楚,在這樣的地方游泳非常危險。暑假期間游泳一定要到正規的游泳池并有家長陪同,無論水性好壞都要慎防溺水。

  六、惡劣天氣防護安全

  近來由于天氣變化較快,大風、大雨、雷電、冰雹等情況頻繁出現,所以一定要注意出行安全。當遇惡劣天氣時不能在樹下、危險建筑物、廣告標志牌等附近躲避。

  七、假期其他注意事項:

  1、不玩危險游戲,不模仿影視中打斗動作,選擇安全的游戲地點和時間。

  2、不靠近建筑工地、施工場所和危房。

  3、不撩逗精神不正常的人,不撩逗動物,防止受到傷害。

  4、不玩火、不玩電,不進入網吧和電子游戲廳。

  5、幫助父母做力所能及的家務活,科學鍛煉身體,增強自己體質。

  6、不要接近如癩蛤蟆、馬蜂、狗、蛇等有毒、有攻擊性的動物。

  7、不要與大人賭氣離家出,以免大人操心,也避免遇上壞人。同學們,只要我們掌握了必要的安全常識,并在日常生活中時時講安全,事事講安全,就一定能夠平安幸福的度過每一天。最后祝同學們假期快樂!

2023暑假假期安全教育教案范文 篇2

  教學目的:

  “安全第一”、“安全無小事”,暑假將至,為了使學生能過上一個平安、快樂的假期,圍繞“道路交通安全”、“家庭防火”、“游泳安全”、“飲食衛生”等夏季易發的安全問題對學生進行放假前的安全教育,提高學生的安全意識,使學生學會一些自救的方法,讓學生在遇到危險時能采取一定的措施,保護自己。真正把安全教育落到實處。

  教學過程:

  一、導入:

  “安全第一”、“安全無小事”, 可是,每逢假期,我們卻總會聽到一些小學生遭遇無端橫禍的噩耗;看到一些觸目驚心的災難在我們身邊發生。

  二、放假了,我們應該怎樣注意安全呢?

  (一) 用電安全

  1、 學生說說家里有哪些電器?(引起學生興趣,因他們較熟識。)

  2、 教師根據學生的回答及時教育:現代家庭,隨著生活水平不斷提高,家庭中的電器也越來越多,給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣。但是,如果我們沒有掌握一定的用電知識,不注意用電安全,就會很危險。所以,我們不要出于好奇,自行拆卸、維修電器,不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水,一旦電器出現故障,應立即切斷電源。

  (二) 防火安全

  1、提出問題討論:如果你發生火災或看到鄰居有火災怎么做?(學生各自發表意見,說做法,對正確的肯定。)

  2、防火知識:

 。1)學生不得玩火,不可以隨身帶火種:

  1、不能帶火柴或打火機等火種;

  2、不得隨意點火,禁止在易燃易爆物品處用火;

  3、不得在公共場所燃放鞭炮,更不允許將點燃的鞭炮亂扔。

 。2)在火災現場,小學生等未成年人要有秩序地逃離:

 。3)及時滅火:家中起火,不要慌張,應根據火情及時采取相應措施:

  如果炒菜時油鍋起火,迅速將鍋蓋緊緊蓋上,使鍋里的油火因缺氧而熄滅,不可用水撲救。 房間內起火時,不能輕易打開門窗,以免空氣對流,形成大面積火災。 紙張、木頭或布起火時,可用水來撲救,而電器、汽油、酒精、食用油著火時,則用土、沙泥、干粉滅火器等滅火。 若火勢已大,必須立即報火警。被火圍困時,應視不同情況,采取不同方法脫離險境。如俯下身體,用濕布捂鼻。

 。4)及時報警:如果發現火災發生,最重要的是報警,這樣才能及時撲救,控制火勢,減輕火災造成損失;鹁娫挼奶柎a是 119。

 。ㄈ 防溺水(照片)

  回憶以前因游泳、釣魚、玩水等引發的溺水事故,為學生再次敲響警鐘;結合本地河塘眾多的地理情況,要求學生不能私自到河塘、水庫游泳。

  三、學校安全

  1、在活動區玩耍時要注意不能站在護欄上把身子伸到窗外。

  2、在教室時不能趴在地上玩耍。

  3、在食堂不能追逐打鬧。

  4、在寢室就寢時,不能在寢室打鬧,更不能在上鋪的床上玩。

  四、總結

  暑期不管是在家還是在學校在外面,都要注意各方面的安全。

2023暑假假期安全教育教案范文 篇3

  活動目標:

  1、讓幼兒在交流活動中認識一些常見的交通標志,了解標志的作用和特征。

  2、發展培養幼兒的觀察力,思維力及口語表達能力。

  3、讓兒童懂得遵守交通規則的重要性,提升兒童珍愛生命保護生命的意識。

  活動準備:

  1、精心布置游戲活動場景。

  2、收集各種交通標志(照片或圖片)

  3、收集字卡:交通安全、紅燈停,綠燈行、人行道、非機動車道、汽車道。

  4、準備紙、彩筆、紅綠黃燈和人行道的照片。

  活動過程

  1、講故事:貝貝受傷了。

  2、播放拼接好的違反交通規則的錄相。

  3、繪畫紅綠黃燈;

  4、過馬路的場景游戲活動。

  1、邊講故事邊討論:

 。1)春天到了,媽媽要帶貝貝公園玩,走之前媽媽告訴貝貝要聽她的話,不許到處亂跑。到了公園貝貝發現這里可真漂亮啊,玩得一高興她就忘了媽媽說的話了。這時貝貝看到花叢中有一只漂亮的蜻蜓.就去捉蜻蜓玩。蜻蜓飛到了馬路對面,貝貝一路追過去,馬路上突然駛過一輛車,貝貝被車撞上了,幸好不是很嚴重,但是媽媽卻被嚇壞了。

 。2)組織幼兒討論

  老師:為什么貝貝被車撞上呢?

  幼兒:因為她沒聽媽媽的話;因為她橫穿馬路了。

  老師小結:貝貝離開媽媽在馬路上追蜻蜓,不遵守交通規則,導致被車撞上了,這樣太危險了。

  老師:如果你是貝貝,你會怎么辦呀?

  幼兒:過馬路要聽家長的話;要看馬路上有沒有車輛;要看清紅綠燈再過去。

  老師小結:過十字路口要看紅綠燈。紅燈停,綠燈行,不管什么情況我們都要遵守交通規則,不能在馬路上追逐、玩耍,不亂闖紅綠燈,要不然我們受傷了,爸爸媽媽會很難過的。

  2、看錄像,進一步了解遵守交通規則的重要性:

 。1)老師:小朋友真了不起,都知道過馬路要看紅綠燈,知道紅燈停,綠燈行,那你們還知道哪些交通規則呢?如果不遵守這些交通規則會怎么樣呢?有些老師也不知道的呢,讓我們一起來看看吧!

 。2)播放錄像,讓幼兒討論、回答。

  老師小結:小朋友們你們真棒,說的又對又快。圖中有一些人的行為不對,比如:在火車道上玩耍、在馬路上開快車、追尾,在居住區鳴喇叭、在禁止駕駛的地方駕駛等。小朋友都知道了不遵守這些交通規則的危害性,都知道要好好保護自己了。

  3、讓兒童做關于紅綠黃路燈、人行道的識別及繪畫引導幼兒進一步認識有關的交通標志:

  (1)教師出示各種交通標志的圖片,請幼兒自由發表自己的意見,試著說出這些分別是什么標志,分別代表著什么意思。

  老師:剛才小朋友說出了這些標志的名稱,那到底說的對不對呢?老師來告訴你吧。ń處熥屑氈v解每個交通標志的名稱及意義)

  (2)老師:相信我們聰明的小朋友都知道紅綠黃燈的用途了吧,那你們現在用手中的畫筆畫出來吧。

  4、情景模擬游戲過馬路:

  (1)帶領幼兒一邊走一邊根據場景提問,認識標記,鞏固對交通規則的認識。

  場景一:人行道和車行道

  老師:寶貝們前面有兩種路,行人該走哪一種路呀?

  幼兒:人行道。

  老師:那行人應該注意什么?

  幼兒:靠右邊走,不能邊走邊玩,特別是不能到車行道上玩。

  場景二:十字路口(教師扮交警)

  老師:要過馬路了,我們應該怎么走?

  幼兒:找到斑馬線,看交警手勢看紅綠燈。

  場景三:天橋

  老師:這是什么?我們應該怎么走?

  幼兒:走天橋要靠右邊一個跟著一個走,不能推也不能擠。

 。2)順利到達目的地,讓幼兒進行場地游戲。

  活動延伸

  1、注意兒童在活動中的安全

  (1)兒童在繪畫時將染料弄入眼睛,注意及時清洗

 。2)在情景游戲中注意將桌椅放在一邊,給幼兒足夠的活動空間,以免碰傷

  2、考慮到活動過程中的各種突發意外情況

  (1)兒童在提問時不積極發言,老師要做到和藹親近,積極引導

  老師:寶寶們最聰明了,老師喜歡勇敢的小朋友,你們都很勇敢。

 。2)告訴他們幼兒關于紅路燈常識的時候,幼兒不理解,老師要耐心教導。老師:這個寶貝不明白呀,老師唱給你聽吧:紅燈亮了要停停,綠燈亮了要行行,黃燈亮了再想想,交通規則學問大,可要動動小腦瓜,我的寶貝真聰明,注意安全樣樣行。

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