關于交通安全知識教案（精選4篇）

關于交通安全知識教案 篇1

　　活動目標：

　　1、教幼兒學習一些交通規則，認識一些交通安全標志。

　　2、幼兒能從小養成遵守交通規則的習慣。

　　3、培養幼兒敏銳的觀察能力。

　　4、遵守社會行為規則，不做“禁止”的事。

　　5、加強幼兒的安全意識。

　　活動準備：

　　情景圖片五張。紅綠燈標志各一張，交通標志圖五張。

　　活動過程：

　　一、猜謎語，導入新課。

　　紅綠燈和斑馬線，可結合班內墻上的斑馬線圖案介紹斑馬線的作用。

　　二、結合情景圖片，學習交通規則。

　　1、幼兒自由舉手回答，自己還知道哪些交通規則？

　　2、幼兒說出來的可結合圖片講解，沒想到的出示圖片，說說圖片上的幼兒做的對不對，應該怎樣做才是遵守交通規則。

　　三、認識交通安全標志。

　　出示圖片，請幼兒猜猜它表示什么？

　　四、紅綠燈和小司機

　　請兩名小朋友，一人扮演紅燈，一人扮演綠燈，其他小朋友為小司機，看哪位小司機遵守交通規則。

　　活動反思：

　　教師在活動前或活動中對幼兒有效的規則約束和必要的安全指導也是十分必要的，安全意識是指對幼兒對安全知識的掌握及保證自身安全的基本行為認識。安全意識是幼兒自我保護能力的一個重要方面。近來，幼兒意外事故時有發生，因此，加強安全教育，培養幼兒的自我保護能力就尤為重要。

關于交通安全知識教案 篇2

　　教學意圖：

　　通過小雞的旅行，生動有趣的讓幼兒知道路上存在的`危險，知道如何避免危險，在輕松的氛圍中學習交通知識。鼓勵幼兒積極參與，對交警叔叔指揮交通的手勢很感興趣，初步了解并運用于生活。

　　活動目標：

　　1、認識一些交通標志，了解一些常見的交通指揮手勢。

　　2、遵守交通行為規則，知道什么是正確的什么是錯誤。

　　3、培養幼兒自覺遵守交通規則。

　　活動準備：

　　1.PPT。

　　2.警帽，警服。

　　活動過程：

　　一、“小雞出殼”動畫小視頻，激發幼兒興趣。

　　二、小雞的旅行故事，知道遵守交通規則的重要性。

　　1、學習過馬路的小知識。

　　2、認識幾個常見的交通標識。

　　3、對一些馬路上常見的現象判斷對錯。

　　三、游戲學習指揮交通，能看懂動作的意思。

　　1、組織幼兒觀看交通警察指揮交通的圖片并讓幼兒說說交通警察在馬路上指揮交通時都做了哪些手勢。指導幼兒學習一些簡單的指揮交通的動作和手勢。如左轉右轉，停止，直行等。

　　2、游戲：帶幼兒到操場上，教師畫出十字路口路線，讓幼兒扮演交通警察指揮交通，其他幼兒模仿司機開車的動作，在馬路上行駛，按交通警察的哨聲和手勢停止，左轉，右轉，直行等，輪流交替扮演做游戲。

關于交通安全知識教案 篇3

　　教案分類：

　　大班語言表達培養

　　表現內容：

　　了解各種車輛的名稱、用途，喜歡各種車輛。能大膽地向別人發問。

　　教案編輯：

　　科學知識語言教學李老師

　　內容出處：

　　莆田市荔城區第一實驗幼兒園

　　小朋友們都喜歡小汽車，尤其是男孩子，家里面有各種各樣的小汽車玩具，雖然大家玩了這么多小汽車，但是有多少小朋友了解小汽車的知識呢？我們從這一點著手，激發孩子們的好奇心，通過本片教案的學習，讓孩子們對小汽車的知識有一定的了解。

　　給幼兒園小朋友講汽車介紹什么內容？

　　汽車的基本構造，車子的組成部分，發動機、車輪等等，以及汽車的歷史，誰發明的等等，汽車的種類，轎車、越野車、卡車等等，附帶講一下交通安全知識

　　【教案準備】

　　1、各種車輛的照片、玩具車。

　　2、實物：轎車。

　　3、自制的花車。

　　【教案流程】

　　一、看看講講：我喜歡的車。

　　1、桌子上放著你們帶來的各種玩具車和各種車的照片，你們去找一輛自己喜歡的玩具車或者照片，向大家介紹介紹你喜歡的車。

　　幼兒自主找照片或玩具車講述，并相互交流。

　　2、除了這些車，你們還知道還有什么車嗎？

　　二、大膽提問，了解車的基本特征和用途。

　　1、你們知道的車真多，其實，汽車上還有許多秘密，今天，爸爸開來了一輛真的轎車，你們可以去坐一坐、摸一摸、看一看，你們發現了汽車上面會有什么新的秘密和新的問題，你們想知道什么就問什么，問得越多越好，知道的事情就越有趣。

　　2、幼兒坐一坐、摸一摸、看一看轎車。

　　老師可以提示孩子觀察：“你最喜歡車上的什么東西？”了解車的組成部分。

　　接著，老師可以提示孩子：“大班安全教案你們有什么問題嗎？”“你想知道什么事呢？”等，引發孩子提問。

　　3、幼兒交流自己發現的秘密和問題。

　　老師可以引導個別回答，如：“誰知道”；集體討論：“你們說這是怎么回事。"老師、家長可以共同參與討論。

　　三、看看想想：想要的車。

　　車在我們生活中是不可缺少的，我們幾乎每天都要用到車。你心里喜歡什么樣的車呢？請小朋友把心里想要的車畫出來或做出來。

　　如果可以，讓孩子乘上車，外出兜一小圈風。

　　通過小汽車的學習，引申出交通安全知識的普及。

　　1、不要把馬路當運動場

　　我們經常見到一些小朋友在馬路上相互追趕著玩，這樣做很危險！因為馬路上來來往往的汽車速度很快，就算立即停車，由于慣性也會繼續向前沖很遠，很可能撞到馬路上正在奔跑、玩耍的小朋友們。

　　“平安使者”提示：小朋友們千萬不要在馬路上追逐、踢球、滑旱冰，橫沖直撞！

　　2、遠離下水井

　　大班健康教案城市里隨處可見的一個個下水井，有時井蓋蓋得并不嚴實，有時甚至沒有井蓋，存在很大的安全隱患。

　　“平安使者”提示：小朋友一定不要在井蓋上踩著玩，有些下水井蓋沒有蓋嚴實，一旦踩到這些下水井蓋，小朋友們就有掉下去的危險；走路時一定要注意自己的腳下，繞開下水井。

　　3、不要在汽車尾部玩

　　汽車的尾部沒長“眼睛”，它們看不到自己身后究竟藏著什么人，有的小朋友可能會問：司機叔叔可以借助后視鏡來看車身后的情況。其實在汽車的后視鏡中往往看不到孩子們小小的身影，一旦倒車，很可能會把車后的孩子撞倒。

　　“平安使者”提示：小朋友一定不要在停著的汽車尾部玩。

　　4、遵守交通規則

　　交通規則是人們生命的保護神，過馬路時，尤其沒有大人在身邊的情況下，一定要遵守交通規則。

　　“平安使者”提示：外出時要走馬路兩旁的人行便道，過馬路時一定要走斑馬線；大班綜合教案有紅綠燈的路口，綠燈亮了才可以過馬路，紅燈亮了必須停下；如果有過街天橋和地下通道，就一定要走過街天橋和地下通道；在社區的小路上走路要留神，見到前后左右來了自行車、摩托車和汽車，要主動避讓車輛。

關于交通安全知識教案 篇4

　　（—）情景導入

　　播放完整音樂。教師扮演“交警”帶領幼兒學做踏步走、整理衣物等動作以激發幼兒興趣。

　　（二）、學做小交警

　　1、你們知道交警是干什么的嗎？

　　Ppt小結：交警的工作對人們很重要，他們有時要操作紅綠燈，有時要處理交通事故，有時接待人們的問路，幫助需要幫助的人，有時在馬路中間指揮交通，車輛擁擠時還要疏通道路。

　　2、交警是怎么指揮交通的呢？

　　⑴停止信號。（要點：左手過頭）

　　這個手勢是什么意思？（出示圖例）

　　我們一起來學一學吧！（播放音樂）

　　小結：跟著音樂節奏，會讓你的動作看上去更神氣！

　　⑵轉彎信號。（要點：一手掌心向前，一手擺）

　　你還知道其它的手勢嗎？（出示圖例）

　　個別幼兒示范（播放音樂）。

　　小結：抬頭，挺胸，收腹。手臂用力伸直，可以讓你看起來就像個小交警。

　　⑶直行信號。（要點：兩手平伸，一手擺）

　　你還知道第三種嗎？（出示圖例、播放音樂））

　　小結：我們交警的工作對人們很重要。馬路上所有的車輛、行人都聽我們的交警的指揮。所以我們一定要認真專心的指揮。

　　3、播放完整“交通警”音樂。

　　第一次。小結：注意到音樂的節奏，收腹、挺胸、抬頭、有力，這樣會更棒。

　　第二次（幼兒戴上白色手套）。總結：掌聲送給你們的敬業、勇敢。小小交通警們，感謝你們在這么惡劣的天氣下，還堅守著自己的崗位。

　　（三）、活動延伸

　　其實交警指揮交通的手勢還有很多（出示圖例），它們在大舞臺里等著你們哦，你們可以到那里去繼續學做小交警哦。