幼兒園小班上下樓梯要注意安全教案(通用2篇)
幼兒園小班上下樓梯要注意安全教案 篇1
活動目標:
1.學習上下樓梯的正確方法,能遵守秩序,在上下樓梯時注意安全,避免意外發生。
2.有初步自我保護的意識。
活動準備:
樓梯圖片一幅,孩子在樓梯跑、跳、擁擠圖片各一幅,樓梯事故圖片一幅。
活動過程:
1.出示樓梯圖片小班安全活動:安全上下樓梯小班安全活動:安全上下樓梯。
(1)哪里有樓梯?
。2)你平時是怎么樣上下樓梯的?
2.出示圖片,引導幼兒觀察。
。1)圖中的小朋友是怎樣下樓梯的?有什么危險?
。2)在上下樓梯時應該怎么做?
教師小結:上下樓梯的時候不能擁擠、跑、跳,不然會摔下樓梯或造成事故。
3.組織幼兒討論上下樓梯的正確方法。
提問:上下樓梯時應該怎么做?
教師小結:上下樓梯靠又走,切勿擁擠,一次走一層。
4.學說兒歌。
一二三四五六七;
上下樓梯要注意;
不要打鬧不嬉戲;
上下樓,靠右走;
轉彎口,減速走;
一旦摔到縮成團;
雙手緊扣置腦后;
護好頭頸胸腹腰;
上下樓梯能互讓;
幼兒園小班上下樓梯要注意安全教案 篇2
活動目標
1、了解上下樓梯時安全的重要性,懂得正確上下樓梯。
2、初步掌握安全上下樓梯的方法。
3、學會正確上下樓梯。
活動準備
小猴住院的圖片、在樓上布置小豬的家、小豬手偶、一張生日卡。
活動過程
一、情景引入。
——(出示小猴住院的圖片)師:小朋友看,小猴怎么了?小猴為什么受傷了?聽聽下面的故事你就知道了。
二、故事欣賞。
——教師講《小猴上下樓梯》的故事。
——小猴為什么會受傷?(從樓梯上摔下來了)為什么小猴會從樓梯摔下來?(不注意安全,搶先走)
——教師小結:上下樓梯時一定要注意安全,不然容易讓自己摔倒受傷,甚至可能會連累朋友受傷。
三、討論上下樓梯安全注意事項。
——師:怎樣上下樓梯才安全呢?
——教師鼓勵幼兒大膽說出自己的想法。
——教師小結:上下樓梯靠右邊走,眼睛看著前方,腳踩穩臺階一級一級走;人多時要一個跟著一個走,不擁擠,不搶先;如果拿著東西應一手拿東西,一手握緊扶把。
四、游戲體驗。
——師:剛才老師接到小豬打來的電話,它說今天是它的生日,請我們到它家做客。小豬的家在樓上,小朋友上下樓梯的時候可要注意安全哦。
——教師帶領幼兒上樓梯,提示幼兒一手握緊扶把,一個跟著一個靠右邊走。
——到樓上“小豬”家,將賀卡送給小豬并一起唱《生日快樂》歌,向它表示祝賀。
——教師帶領幼兒下樓梯,提示幼兒不要著急,不要推擠,一手握緊扶把,一個跟著一個靠右邊走。
活動應變
可以讓另一個老師戴頭飾扮演小豬代替小豬手偶。
活動延伸
學習兒歌:教室里,輕輕走;走廊上,慢慢走;轉彎口,減速走;上下樓梯靠右走。
區角活動
語言區:投放教師自制的圖書《上下樓梯的安全》,讓幼兒閱讀。
環境創設
將上下樓梯的正確方法拍成照片,并將照片和文字貼在主題墻內。
家園同步
上下樓梯時提示幼兒注意安全,并糾正幼兒不安全的行為。
隨機教育
日常上下樓梯時提示幼兒注意安全,并糾正幼兒不安全的行為,培養幼兒良好的安全習慣。