高中安全教育班會教案(精選2篇)
高中安全教育班會教案 篇1
一、活動目的'
1、通過活動,讓成員了解和掌握更多的安全常識、自護知識,樹立自護意識。
2、活動中學生通過自己參與、自主體驗、自我感受,從而養(yǎng)成良好的品德,有利于他們的健康成長。
二、活動準備
1、讓成員們認真學習安全知識和自護技能。
2、組織成員排演小品。
3、選好及訓練中隊會主持。
三、活動過程
主持人:
成員們,祖國的將來屬于我們,我們將來的生活將是多么美好。但是,生活中還有許多需要我們注意的事情,我們需要增強自我保護的能力。據(jù)統(tǒng)計,去年,我國有1.6萬多名中小學生因食物中毒、溺水、交通事故等導致非正常死亡。成員們們,面對危險和困難,我們該怎么辦?讓我們行動起來,學習和掌握自護自救的知識,團結(jié)起來,互幫互助,從容地面對危險和挑戰(zhàn),讓我們與自護相伴,與平安同行!
(一)“自護”能力表演和知識競賽:
1、舞蹈小品《我們?nèi)ソ加巍?/p>
事故:效游途中,一位成員不小心擦傷了,怎么辦呢?——現(xiàn)場請成員提出解決辦法。
處理方法:先用鹽水沖洗傷面,再用消毒棉球扶干,而后用碘酒涂擦傷面,再用酒精球涂擦。輕者不必包扎,重者蓋上清毒紗布包扎。包扎最常用方法是把繃帶的尾端對半剪開,而后打結(jié)。
(2)不小心碰到一根帶電的電線,怎么辦呢在這危急關(guān)頭,孩子們用自己的聰明智慧解決了問題,保護了自己。
急救辦法:用木棍將觸電者挑開。(要注意,不能用手直接去拉觸電者的身體,以免傳電。)
(3)(繼續(xù)表演):郊游中一個成員不小心燙傷了手……
處理方法:對輕度的燙傷,可用清潔的油類、醬油或牙膏,涂抹在傷面上。
(4)天氣太炎熱了,在回家的路上,一位成員發(fā)生中暑。
救護方法:立即將病人抬到陰涼的地方,讓患者仰臥,解開衣扣,可同時用扇子扇風,幫助散熱。可用清涼油擦患者的太陽穴,也可用涼水輕輕地噴灑。
(5)回到家中,亮亮發(fā)現(xiàn)奶奶因煤氣中毒而躺在地上,他連忙用學校學到的急救辦法對奶奶進行急救。
搶救方法:將病人立即移到空氣流通的地方,同時打開門窗,解開衣服的扣子,再給病人喝點醋,最后撥打急救電話“120”
(二)知識問答
(1)我國把每年的哪一天定為“全國中小學生安全教育日”
(2)路口的交通指揮信號有哪些
(3)如果因不慎,你身上被火燃著,你是順風跑,還是逆風跑
(4)如果你在炒菜時,油鍋突然起火,在你面前放有三種東西:鍋蓋、滅火器和水,你采用哪種方法處理
(5)剛吃過晚飯,亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳,這樣對嗎為什么
(三)主持人:
成員們都很聰明,面對危險的時候,懂得自救自護。當我們獨自在家的時候,安全知識也不能少,請看《家庭ab劇》——
小品表演:劇2
c1:(讀白)好大一個家,我獨自一個人,爸爸媽媽都上中隊,我可自由啦!
(高興地跳)我打開電視機,唉,都不好看——(這時,傳來敲門聲)誰呀?
d:我,你李叔叔。
c1:李叔叔,怎么沒聽爸爸說過呀!
d:噢,我是新來的,時間不長,是你爸爸讓我來拿東西的。
c1:(開門,讓d進來)
d:(左看右看)小朋友,你一個人在家呀?
c1:(倒茶)叔叔請喝茶,我爸爸讓你來拿什么東西?
d:(嘿嘿一笑)來……拿——錢。
c1:(大吃一驚)
d:(拿出小刀,恐嚇道)不準喊叫,不然的話,我要你的小命,動作快點。
c1:(乖乖地到抽屜去拿錢給d)
下面,我們再來看看b劇中另外一個成員是怎樣做的。
小品表演:劇3
c2:(讀白)多么快樂的星期天,我獨自一個人在家,所有作業(yè)已做完,這可真開心呀。(打開電視機)唉,都不好看——(這時,傳來敲門聲)誰呀?
d:我,你李叔叔。
c2:李叔叔,怎么沒聽爸爸說過呀?
d:噢,我是新來的,時間不長,是你爸爸讓我來東西的。
c2:(動腦筋想)既然是我爸爸讓你來的,那你說我爸爸是什么樣兒。
d:嗯,嘴巴大大的,眼睛圓圓的,鼻子高高的,這樣。
c2:有絡腮胡子嗎?
d:沒有。
c2:戴眼鏡了嗎?
d:戴了。
c2:哦,你是來拿公文包的吧。
d:是的。
c2:那你等著,我去拿。
d:哎,你開門呀!
c2:(走到一邊)哼,肯定是個冒牌的,我爸爸從不戴眼鏡,而且,今天早晨我明明看見他拿著公文包上門的,讓他等著吧,他要是再叫呀,我就撥110。
高中安全教育班會教案 篇2
班會主持人:(男)(女)
班會時間:20xx年2月xx日
班會地點:xx班教室
活動過程:1.準備歌曲《水手》、《最初的夢想》、
《明天會更好》。
2.詩歌:《理想》
3.朗誦:《為夢想而遠眺的心》
4.集體朗誦高三宣言:
讓青春在奮斗中閃耀
5.班主任總結(jié)
內(nèi)容摘要:樹立學生的遠大理想,培養(yǎng)學生的自信心,使學生明確學習目的。
班會過程:
一、播放歌曲《水手》,營造氣氛,主持人提出理想含義。
主持人(女):我們剛才聽到的《水手》這首歌,看誰把其中重復多遍的歌詞記了下來?
答:“他說風雨中,這點痛算什么,擦干淚不要問為什么。”
主持人(男):下面請同學們說一說“風雨”和“痛”指什么?
甲同學:我認為“風雨”是指崎嶇的人生道路,“痛”是指挫折和失敗。
乙同學:我覺得“痛”還可以指逆境、困難。
主持人(女):是的,歌詞告訴我們,無論學習,生活中我們都會碰到的挫折、失敗或困難,但我們必須勇往直前,不畏艱難險阻,才能實現(xiàn)自己的理想。
主持人(男):尊敬的老師們!
主持人(女):親愛的同學們!
主持人(合):大家好!
主持人(男):伴隨著這首激動人心的《水手》拉開了我們“理想”主題班會的序幕。
主持人(女):理想是個誘人的字眼。
主持人(男):理想是燈塔,指引人生前進的方向,照亮人生前進的路程。
主持人(女):一個沒有理想的人,就像鳥兒沒有翅膀,就像航船失去了方向。
主持人(男):沒有理想,就沒有堅定的方向,沒有堅定的方向,就沒有生活。
主持人(女):羅勃朗寧曾在他的《索爾》中說過:人類的偉大不在于他們在做什么,而在于他們想做什么。
主持人(男):福爾摩斯也說:世界上最重要的事,不在于我們在何處,而在于我們朝什么方向走。
主持人(女):上面所講的“想做什么”、“朝什么方向走”指的就是我們頭上的一顆指路明星——理想。那么,什么是理想?
(同學們答:)
引出理想的含義:理想就是對未來的向往和憧憬
主持人(男):現(xiàn)在請聽詩歌朗誦《理想》
二詩朗誦(音頻文件):
理想(流沙河)
理想是石,敲出星星之火;理想是火,點燃熄滅的燈;
理想是燈,照亮夜行的路;理想是路,引你走到黎明。
饑寒的年代里,理想是溫飽;溫飽的年代里,理想是文明。
離亂的年代里,理想是安定;安定的年代里,理想是繁榮。
理想如珍珠,一顆綴連著一顆,貫古今,串未來,瑩瑩光無荊
美麗的珍珠鏈,歷史的脊梁骨,古照今,今照來,先輩照子孫。
理想是羅盤,給船舶導引方向;理想是船舶,載著你出海遠行。
但理想有時候又是海天相吻的弧線,可望不可即,折磨著你那進取的心。
理想使你微笑地觀察著生活;理想使你倔強地反抗著命運。
理想使你忘記鬢發(fā)早白;理想使你頭白仍然天真。
理想是鬧鐘,敲碎你的黃金夢;理想是肥皂,洗濯你的自私心。
理想既是一種獲得,理想又是一種犧牲。
理想如果給你帶來榮譽,那只不過是它的副產(chǎn)品,
而更多的是帶來被誤解的寂寥,寂寥里的歡笑,歡笑里的酸辛。
理想使忠厚者常遭不幸;理想使不幸者絕處逢生。
平凡的人因有理想而偉大;有理想者就是一個“大寫的人”。
世界上總有人拋棄了理想,理想?yún)s從來不拋棄任何人。
給罪人新生,理想是還魂的仙草;喚浪子回頭,理想是慈愛的母親。
理想被玷污了,不必怨恨,那是妖魔在考驗你的堅貞;
理想被扒竊了,不必哭泣,快去找回來,以后要當心!
英雄失去理想,蛻作庸人,可厭地夸耀著當年的功勛;
庸人失去理想,碌碌終生,可笑地詛咒著眼前的環(huán)境。
理想開花,桃李要結(jié)甜果;理想抽芽,榆楊會有濃陰。
請乘理想之馬,揮鞭從此起程,路上春色正好,天上太陽正晴