跳球的教案(精選3篇)
跳球的教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)助跑跨跳,增強(qiáng)幼兒的跳躍能力。
2、培養(yǎng)幼兒的彈跳力和玩球的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
每人一個(gè)皮球,塑料長繩。
活動(dòng)過程:
1、開始部分。
集合幼兒:幼兒自帶球入場(chǎng),迅速站成四路縱隊(duì)。
2、基本部分。
(1)自由分散玩皮球,如玩拍皮球、拋球、運(yùn)球、滾球、追球等,看誰玩得花樣多。
(2)學(xué)習(xí)助跑跨跳。高度2個(gè)球高。
動(dòng)作要領(lǐng):跑,跑,跑,一只腳用力蹬地,另一只腳跳起跨過障礙物,繼續(xù)向前跑。
教師示范,讓幼兒跟教師做動(dòng)作,再自找空地分散練習(xí),提醒幼兒不要相互碰撞。
(3)比賽“看哪隊(duì)先勝利”。
幼兒聽信號(hào)站成四隊(duì),教師交代游戲名稱和規(guī)則后,先示范一次,再請(qǐng)每隊(duì)的一個(gè)幼兒進(jìn)行示范,然后再進(jìn)行比賽。
3、結(jié)束部分。
(1)小結(jié):教師簡單小結(jié)比賽情況,表揚(yáng)遵守紀(jì)律和奪得勝利的小組。
(2)做放松整理動(dòng)作。
跳球的教案 篇2
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、喜歡參與活動(dòng)。
2、學(xué)習(xí)向上跳的動(dòng)作。
3、能遵守游戲規(guī)則與同伴友好地游戲。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
一根長的紙棒、八根短的`紙棒
三、活動(dòng)過程:
1、幼兒站在圓圈上,老師說:“老師是一位魔術(shù)師把你們變成可愛的跳跳球,我說變你們就向上跳”提醒幼兒跳的時(shí)候邊念邊跳,“跳跳球真可愛跳一跳,跳得高!”反復(fù)一次。
2、老師拿出一根紙棒,紙棒上有一只蝴蝶老師說“天空中飛來一只美麗蝴蝶,你們每位小朋友向上跳用手去摸蝴蝶,看誰跳得比蝴蝶還高。
3、請(qǐng)小朋友面對(duì)面站好,兩人合作用紙棒互相向拿著紙棒一人向上跳,反復(fù)一次。
4、老師進(jìn)行評(píng)價(jià)。
反思
游戲名稱:可愛的跳跳球
年齡段:3歲
游戲目標(biāo):
1、喜歡參與游戲活動(dòng)。
2、學(xué)習(xí)向上跳的動(dòng)作。
3、能遵守游戲規(guī)則與同伴友好游戲。
跳球的教案 篇3
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、有一定速度地跳蹦跳球。
2、探索制定比賽規(guī)則,感受合作的快樂。
3、鍛煉幼兒手臂的力量,訓(xùn)練動(dòng)作的協(xié)調(diào)和靈活。
4、讓孩子們認(rèn)識(shí)到,跟同伴合作是一種精神。有的時(shí)候一個(gè)人的力量是有限的,跟同伴合作會(huì)得到更多的幫助,更多的樂趣。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、蹦跳球若干。
2、為幼兒提供比賽所需的各種物品:哨子、小鈴、橡筋、粉筆、繩子、椅子等。
3、金、銀、銅牌
【活動(dòng)過程】
1、嘗試制定比賽規(guī)則。
幼兒自由結(jié)伴,分成六隊(duì),給各自隊(duì)取名。
商量比賽中必須要遵守哪些規(guī)則。
各隊(duì)先自行組織一場(chǎng)預(yù)賽,試一試,采用怎樣的必死啊規(guī)則最合適。
教師觀察,幼兒制定規(guī)則時(shí)是否困難(鼓勵(lì)幼兒克服困難,積極動(dòng)腦)
選擇制定規(guī)則時(shí)所需的物品(小鈴、橡筋、粉筆等)
交流分享:隊(duì)長交流各自制定的比賽方法與規(guī)則。
教師作裁判,總和各隊(duì)的比賽規(guī)則(視情況適度調(diào)整)
2、比賽正式開始,要求遵守比賽規(guī)則。
方法:比賽分三場(chǎng)進(jìn)行,每場(chǎng)兩隊(duì)比,各賽出一個(gè)第一名,再進(jìn)行決賽,獲勝隊(duì)為冠軍,另兩隊(duì)為亞軍,其余三隊(duì)為季軍。
宣布比賽結(jié)果,為運(yùn)動(dòng)員頒獎(jiǎng)。
3、放松活動(dòng):全體幼兒在教師的帶領(lǐng)下,舉起獎(jiǎng)牌,揮手致意,繞場(chǎng)一周,慶祝勝利。
總觀這堂課,我個(gè)人覺得我抓住了本課的教學(xué)目標(biāo),對(duì)教材內(nèi)容也做了正確處理,教學(xué)設(shè)計(jì)板塊清晰,發(fā)揮了小組合作的有效性,但還存在很多細(xì)節(jié)問題。
小百科:比賽:動(dòng)詞,在體育、生存等活動(dòng)中,比較本領(lǐng)、技術(shù)的高低。名詞,指這種活動(dòng)。