中班垃圾食品安全教育教案范文(精選2篇)
中班垃圾食品安全教育教案范文 篇1
活動目標
1、了解食品的一些衛生常識,知道不講衛生和垃圾食品對人體的危害。
2、區分綠色食品和垃圾食品,認識常見的垃圾食品。
3、樂意吃一些比較有營養的綠色食品,養成良好的飲食習慣。
活動準備
水果、蔬菜、薯條、烤翅等食物玩具若干,在網上搜集一些垃圾食物危害的圖片。
活動過程
一、挑選喜歡的食物。
——教師把食物道具放在一個箱子里面,讓兩個幼兒隨意挑選自己最喜歡吃的'食物。
二、區分綠色食物和垃圾食物。
——觀察一名肥胖兒童:他為什么會這么胖?(他吃的東西太多了、甜食吃多了、油膩的食物吃多了……)
——鼓勵幼兒把對身體有益的食物和吃多了對身體有害的食物進行分類。
——教師請幼兒找出最好的食品和最差的食品,并給予“綠色食品”和“垃圾食品”的稱號。
——蔬菜、水果的營養非常豐富,對身體的健康有很大的幫助,所以你們要多吃,這樣才能快快長大。炸薯條和燒烤食品吃多了對身體是有害處的,因為油炸和燒烤的食物本身就附有了有害物質,這種物質可以致癌,吃多了對身體不好,要盡量少吃。
三、開心游戲:“尋寶”。
——游戲規則:教師把準備好的食物圖片反放在桌面上,請2—3名幼兒進行游戲,當教師喊“開始”的時候,幼兒開始翻卡片,當教師說“停止”的時候,翻到綠色食品圖片的幼兒算勝利。
中班垃圾食品安全教育教案范文 篇2
一、活動目標
1、能夠區分垃圾食品和綠色食品
2、喜愛吃綠色食品
3、了解垃圾食品對我們身體的危害
二、活動預備
綠色食品(水果、蔬菜、干果)和垃圾食品(薯片、巧克力、火腿腸、便利面)若干
三、活動過程
1、故事導入,引起幼兒對已有閱歷
老師熟悉一位叫豆豆的小伴侶,你們想不想了解他呢?老師給你們講講他的故事吧。小豆豆很喜愛吃東西,每天都吃個不停,你猜他都吃些什么?哦,你們說他會吃薯片、巧克力啊。你怎么這么了解他呢?對,他就喜愛吃薯片和巧克力,他吃完巧克力又吃便利面,媽媽讓他吃水果他也不吃。小伴侶媽媽讓小豆豆吃什么呀?哦,吃水果呀,你聽得真認真。假如是你們的媽媽讓你們吃水果你吃不吃呀?小豆豆不吃水果不是聽話的好孩子。今日他剛吃完麻辣燙肚子就疼了起來。“哎呦哎呦……“小豆豆用手捂著肚子叫著,媽媽聽到后抓緊帶他去醫院。你猜醫生叔叔會怎么說?哦,吃太多的東西了,那你知道小豆豆都吃了哪些東西嗎?(薯片、巧克力、便利面、麻辣燙)恩,這些東西好不好呀?小豆豆吃了他們肚子怎么了?哦,肚子疼啊,老師告知你們,小豆豆吃的這些東西都是“垃圾食品“。吃了會讓我們的肚子疼,有的小伴侶吃了他們身體還會變胖。
2、區分垃圾食品和綠色健康食品
小伴侶們,你們知道什么是垃圾食品什么是健康食品嗎?老師這里有許多食品,你們來找一找哪些是垃圾食品?哪些是健康食品?垃圾食品放到藍色的籃子里,健康食品放到紅色的籃子里。我看到藍色的籃子里的食品很少,莫非垃圾食品這么少嗎?我來看一看。誒?紅色的籃子里怎么會有薯片呢?小伴侶,薯片是什么食品呀?哦,垃圾食品,那我們應當把它放到那個籃子里呢?恩,垃圾食品我們要把它放到藍色的籃子里面。蘋果是什么食品?誰能說一說為什么蘋果是健康食品?看來小伴侶懂得可真不少。現在老師可要考考你們了,小豆豆快出院了,老師想讓你們幫老師挑一些健康的食品送給小豆豆。應當挑什么呢?哦,蘋果、香蕉、酸奶。你們說的都是剛剛咱挑的健康食品,除了咱們班的,你還知道哪些健康食品呢?哦,原來我們身邊有這么多的健康食品。
3、和垃圾食品說:不!
誰還記得小豆豆肚子疼的緣由啊?哦,吃垃圾食品吃的呀,那垃圾食品這么不好我們應當怎么辦呀?對,這個小伴侶說的很對。我們應當不吃垃圾食品。我們知道垃圾食品不好了,也不吃了。可爸爸媽媽還不知道呢,我們要怎么做呢?恩,回到家后告知爸爸媽媽,垃圾食品對我們的身體不好,我們不能吃。
四、教學反思
小食品顏色明麗,包裝精致,口感好,價格廉價,又有小玩具在里面;在.中也大量存在,這些美麗美觀的小食品對幼兒具有很大的誘惑力和吸引力,但它的確對幼兒的身體健康有特別大的危害。通過這次活動,幼兒熟悉到了小食品對身體的危害,也意識到了愛護身體的重要性,基本完成了活動目標。由于幼兒年齡小,自制力弱,要求幼兒自覺抵制垃圾食品,還有肯定的難度,還需要老師和家長共同協作,耐煩的對幼兒正確引導,達到訓練幼兒拒食垃圾食品的目的。