《水災的自救》教案（精選2篇）

《水災的自救》教案 篇1

　　一、活動目標:

　　1、培養幼兒初步的自我保護意識

　　2、讓幼兒了解火災、水災、電災發生的幾種原因，懂得如何防范。

　　3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力。

　　二、活動準備：

　　課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標志。

　　三、活動重點難點：讓幼兒了解火災、水災、電災發生的幾種原因，懂得如何防范。

　　四、活動過程:

　　1、教師為幼兒講解生活中幾種常見的危險，如：防火、防水、防電等。

　　2、觀看課件，讓幼兒了解幾種災難的危險，并引導幼兒說一說自己的發現。

　　3、通過課件，引導幼兒說出預防幾種災難的方法，認識"防火"防電’標志。

　　①預防火災，小朋友們不能隨便玩火，不能到小河旁玩耍，不能亂動帶電的物品等。

　　②蚊香不能靠近容易著火的物品，不能自己開、關電器。

　　③不能隨便燃放煙花爆竹。

　　④小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應及時踩滅。 ⑤認識"嚴禁煙火"“防電”的標志。

　　4、簡要說出火、水、電的用途，消除幼兒懼怕的心理壓力。

　　5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬一著小火了怎么辦？著大火了呢？困在房間里？公共場所著火怎么辦？遇到水災怎么辦？

　　6、游戲："安全防火自救"游戲。通過游戲培養幼兒遇火不懼怕、不慌張，提高幼兒防火自救的能力。

　　活動延伸：認識標志，設計標志。讓幼兒為不同的場所設計并張貼相應的"禁止煙火當心水災"“當心觸電”等。

《水災的自救》教案 篇2

　　活動目標：

　　1、初步了解水災發生時自救方法，提高保護自己的能力。

　　2、有環保意識，樂意為周圍的綠化做力所能及的事情。

　　3、發展幼兒思維和口語表達能力。

　　4、培養幼兒的嘗試精神。

　　活動重難點：

　　了解洪水發生的原因

　　掌握自救的`方法

　　活動準備：

　　教學掛圖（水災的危害）

　　活動過程：

　　1、以談話導入主題

　　（1）"小朋友想想如果我們這兒連續幾天都下雨，感覺會是怎樣呢？有哪些不方便呢？"

　　"如果大雨連續不停的下，將會發生什么？"（幼兒交流）

　　（2）看圖片，了解水災的危害性

　　"連續下大雨發生了什么事情？洪水給人們帶來了哪些災難？"（教師和幼兒共同邊看圖片邊交流）

　　2、交流感受和逃生方法

　　"看到這樣的災情你是怎樣想的？"

　　"洪水來了我們可以怎樣逃生自救？"發求救信號、抱住樹木、爬上屋頂）

　　3、了解洪水發生的原因

　　"現在為什么每年有特大洪水？"

　　"減少災害天氣有什么辦法？"

　　（教師告訴幼兒植樹造林、綠化環境與減少水災之間的關系）

　　小百科：水災泛指洪水泛濫、暴雨積水和土壤水分過多對人類社會造成的災害。一般所指的水災，以洪澇災害為主。水災威脅人民生命安全。