一年級安全教育課教案(通用2篇)
一年級安全教育課教案 篇1
班會班級:
班會地點:教室
班會時間:20xx年x月x日
活動目的:通過本次主題班會,學習和掌握一些安全常識,增強學生安全意識,逐步提高學生的素質和能力。
活動形式:PPT、小品、安全知識競答、拍手游戲。
活動過程:
一、用PPT事故圖片敲響學生 “我要安全”的警鐘。
師:從母親十月懷胎生下我們,再培養到現在,父母操碎了心,花費了不少的心血。你們父母額上的皺紋,年紀不老頭上就長出的幾根白發,就見證了父母的艱辛。所以我們應該珍惜這來之不易的生命。我們是父母的心頭肉,我們身體上的傷害就是對父母的傷害。要是我們愛惜父母,體貼父母,除了要好好學習,不爛花錢,聽父母的話,幫父母做一些力所能及的事情外,就是要愛惜自己的生命。因為我們如果有一點傷害,父母就會很擔心和傷心。同學們,那你們說他們是不是珍惜自己的生命呢?
二、小品展示,讓學生明白珍惜生命的意義。
小品:一小孩在公路上騎車,突然一輛轎車疾駛過來,將小孩撞翻在地,無法動彈。小孩臉上露初痛苦的表情。路人見狀,連忙撥打“120”急救。另一人連忙通知小孩的家長。小孩的父母見狀,失聲痛哭,撲到在小孩的身上。過了一會兒,急救車來了,將小孩送到了醫院。醫生說,如果司機不及時踩剎車的話,小孩的命都不保。好在只撞斷了腳。
師:同學們,看了這個小品,你想說什么?
生1:我們不能在公路上騎車、溜冰、玩耍。這樣很危險。
生2:這個小孩不遵守交通規則,行車行人都應該靠右,而他是靠的左邊。
生3:急救要撥打“120”報警。
生4:我們要愛惜自己的生命,不到危險的地方玩耍,這樣不但害了自己,也害了別人。既讓自己痛苦,也讓別人遭受經濟上的損失。
生5:我們要遵守交通規則,這是讓家庭安寧,社會安寧的一個重要方面。
師:對,我們要珍惜自己的生命,生命是重要的。人的生命只有一次,我們要好好地珍惜生命,愛護生命。所以我們要保護好自己。要有自我保護的意識。那你們應從哪些方面來提高自己的保護意識呢?
三、通過PPT讓學生了解一些安全知識。
1. 校園安全
2. 交通安全
3. 消防安全
4. 人身安全
四、全班分三組進行安全知識競答。
形式:前15題,設為必答題,每組答5小題,答對一題得10分。后20題,設為搶答題,答對一題給相應小組加10分。最高分組為獲勝小組,給予貼貼紙獎勵。
五、教師總結,以拍手游戲結束,給學生留下意猶未盡的感覺。
師:在我們的生活中,有時可能會發生我們意想不到的事故,如何緊急處理,剛才我們已經知道了一些。在以后的班會中,我們將陸續了解到,時間真是很快,這節課又要下課了,讓我們在拍手歌中結束今天的這堂安全教育課吧。
一年級安全教育課教案 篇2
教育與訓練目標
1、知道小學生要做個愛清潔、講衛生的好孩子;
2、初步學會正確使用手帕,口袋里不放臟東西;
3、初步養成衣著整潔,天天洗臉,早晚刷牙,飯前便后洗手,不隨地吐痰,不含手指頭的衛生習慣。
教育與訓練要點
1、愛清潔講衛生光榮。
2、衣著整潔,天天洗臉,早晚刷牙。
3、不隨地吐痰。
4、正確使用手帕,口袋里不放臟東西。
教育與訓練準備
1、顯微鏡下的細菌錄象或掛圖。
2、一個臟孩子圖片。
3、一個病孩子圖片。
4、一塊大手帕。
教育與訓練過程
1、對比導入活動。老師請一位身體健壯、衣著整潔、講衛生的本班學生走上講臺,出示“一個臟孩子圖片”。小朋友你們喜歡和誰交朋友?為什么?
2、創設情景明理。
(1)這個臟孩子不僅外表難看,而且在他的身上有許多小蟲。這些蟲很小很小,是我們用眼睛看不見的,如果用顯微鏡一看,就很清楚了。這些小蟲就是對我們人體有害的細菌。
(2)看掛圖明理。
A、這些細菌喜歡在臟東西身上生存,如果我們不天天洗臉,細菌就會侵入我們的眼睛、鼻子、耳朵。如果不天天刷牙,細菌就會蛀空我們的牙齒。如果我們飯前便后不洗手,如果我們把手指頭含在嘴巴里,細菌就會順順當當地爬進嘴里鉆到肚子里。這些細菌到了我們肚子里“大鬧天宮”,我們就會肚子疼,發高燒。
B、出示病孩子圖片。小朋友這些圖片上的孩子為什么會生病?生了病的孩子能不能愉快地學習、愉快地活動?請學生講講生病時的體會。
教師歸納:我們要不讓細菌侵入到身體中去,就應當做一個愛清潔講衛生的好孩子。
(3)討論明理。我們除了不讓細菌侵入身體,還應當不讓細菌傳給別人。
A、有時我們要吐痰,該怎么辦?為什么不要把痰吐在地上?
B、出示兒歌:小小一口痰,細菌千千萬。吐痰要入盂,養成好習慣。
3、學兒歌導行。
(1)我們怎么做才是一個愛清潔、講衛生的受歡迎的孩子呢?
學習兒歌:小朋友要記牢,衣著要整潔。天天要洗臉,早晚要刷牙。飯前便后要洗手,不含手指頭。不要隨地亂吐痰,手帕天天帶身邊。人人愛清潔,個個講衛生。養成好習慣,大家都喜歡。
(2)對照兒歌,讓學生講講哪些地方做得好,哪些地方做得不夠,今后要改正。
(3)檢查帶手帕情況。
提出問題:帶手帕有什么用“你是怎樣用手帕的?
A、教師出示大手帕,邊示范邊講解。
最外面擦汗;打開第一層,擦嘴、擦手;打開第二層,擦眼睛。擦完后要疊好。如果大噴嚏時,打開手帕,捂住鼻子,不對著別人。
B、集體練習,了解每一層,每一面的用處。
4、小結:通過今天的學習,我們知道了只有愛清潔講衛生才能使我們健康地成長,希望小朋友把學到的兒歌記在心里,并按兒歌去做,讓我們從小養成良好的習慣。
五、教育與訓練鞏固與延伸
1、制訂個人衛生檢查制度,定期進行衛生檢查。
2、與家長取得聯系,配合學校共同進行衛生教育,培養學生良好的衛生習慣。