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春節主題活動教案模板

發布時間:2023-08-24

春節主題活動教案模板(精選6篇)

春節主題活動教案模板 篇1

  一、活動目標

  1、讓幼兒通過大膽的參與、表現自己,體驗到努力就會有收獲的快樂。

  2、通過親自制作,讓幼兒在活動中得到鍛煉,體驗社會生活,感受到幼兒園大家庭的溫暖,加深家園情,師生情、親子情。

  3、通過活動讓幼兒感受到節日的氣氛,共同分享節日的快樂。

  二、活動準備

  提前規劃好年貨節的區域劃分:傳統民俗互動游戲、民間美食薈、巡游表演、燈謎大會、年俗展等。

  從幼兒的認知、藝術表現、技能、運動等多方面進行多元化的綜合體驗,豐富多彩的游園活動,讓家長和孩子們進一步體驗中國傳統節日的愉快氛圍。

  三、活動流程

  1、按班級老師規定時間入園簽到。

  2、按各班的要求進行親子活動,教師組織好活動。(本班教師擔任評委給作品定價也可選出家長擔任評委)

  3、店員、收銀員和對應攤位的角色分配。

  4、老師給每位幼兒發放5張購物券和2張游戲券,讓幼兒自己選擇購買年貨和玩游戲。

  四、小結

  通過買年貨的體驗活動,使孩子們了解中國傳統節日的習俗,感受過年的快樂,增進孩子們對幸福生活的熱愛之情。

  讓孩子們從小熱愛中華民族的傳統節日,熱愛自己的祖國,熱愛中華民族的文化。

春節主題活動教案模板 篇2

  一、活動目標

  1、知道剪紙是我們國家特有的一種傳統文化。

  2、學會用折剪的方法剪出對稱圖案的窗花。

  3、欣賞民間剪紙、對剪紙感興趣。

  二、活動準備

  1、欣賞用的剪紙若干張。

  2、幼兒學習剪紙用的紙人手一份。

  三、活動過程

  1、欣賞民間剪紙

  (1)每逢過年時,人們用紅紙剪出好看的圖案貼在門窗上,這好看的剪紙叫窗花。

  (2)欣賞教師剪的窗花,引導幼兒分別討論每張窗花圖案規律,折剪特點。

  (3)小結

  告知幼兒折剪的注意點:

  ①長方形可以多次對折,剪時中間連接處不能剪斷,不同的折剪方法出現的圖案不同;

  ②先選一張紙剪,剪好后等老師看過后再選紙進行不同方法的折剪。

  2、讓幼兒上臺來演示,剪完后給大家看并簡單介紹一下。

  3、幼兒練習,教師注意幼兒剪的方向,鼓勵幼兒有創造性地折剪窗花。

  4、欣賞幼兒作品,引導幼兒互相觀察作品,并將作品貼在門窗上。

春節主題活動教案模板 篇3

  活動名稱:我的新年愿望

  活動前言:新年新氣象,小朋友們在新的一年中都有什么愿望呢?請與老師與其他的小朋友們都一起多交流下吧,以下就讓我們來開展一項有關新年的愿望小活動吧,看看小朋友們新年都有那些的愿望吧!

  活動目標:

  1、知道新年即將來臨,在新的一年里,自己會有許多變化,并大膽表達自己的愿望。

  2、樂意對周圍人表達自己的祝福。

  3、激發幼兒喜歡過新年的情感,愿意表達自己在新年里的愿望。

  活動準備:

  1、了解去年和今年自己的身高體重情況以及帶若干件已經穿小的衣物。

  2、每人都已收到一張來自于父母或老師或同伴的賀卡,并將其布置成一個“賀卡展”。

  3、做賀卡用的厚紙和一些用來裝飾的彩紙。

  活動過程:

  一、感知經驗

  1、準備自己的身高體重卡。說明:事先讓幼兒了解并記錄自己今年與去年的身高體重的變化。其方法可以是用數字記錄,也可創設一個角落,形象地記錄著幼兒的身高體重變化情況。

  2、與父母一起準備自己穿小的衣物。說明:幼兒在準備過程中,獲得自己已經長大了的感性經驗。

  二、激發情感

  1、說說我們在長大。

  說明:

  ①可以先說說自己在長大。在幼兒說出自己身高體重的變化后,說說哪里可以證明自己在長大,如“我的褲子短了”、“我的鞋子小了”,甚至可以讓幼兒來穿套一下小了的衣物,和同伴共享長大的喜悅。

  ②可以說說別人在長大。說說同伴身體的長大和能力的“長大”。

  2、記錄現在的情況。說明:記錄現在的情況,等明年再來看看我們的變化。老師可以用大張的白紙,刻畫孩子的身高;幼兒的手、腳沾上顏料,印畫在紙上,并保存好記錄,來年再用。

  三、給新年老人寫信。說明:畫畫自己在新一年里的愿望。

  1、老師可以引導幼兒討論寫信格式:①畫新年老人的頭;②畫自己的愿望;③畫自己的頭或寫上自己的名字;④寫日期。老師可根據班上孩子的情況,或引導幼兒畫新年老人頭,也可老師代為畫好,以激發幼兒與新年老人交流的愿望。

  2、介紹自己信的內容。老師應盡量引導幼兒講述清楚自己的愿望。

  3、也可將信寫給親人,如媽媽、奶奶等等,以增進孩子與成人的交流。

  四、做新年賀卡。

  說明:

  ①引導幼兒欣賞“賀卡展”。

  ②談談自己喜歡哪一張賀卡。老師引導:a,從卡的封面來有,可以用各種裝飾紙裝飾。B.從卡的內容圖畫來看,知道在卡的里面畫上自己的祝福。

  ③幼兒動手做卡。

  五、互贈賀卡,并向好朋友說祝福語

春節主題活動教案模板 篇4

  活動目標:

  1、體驗購年貨的快樂。

  2、在看看、議議、做做、講講中了解中國人過春節購年貨的習俗。

  3、愿意積極參加活動,感受節日的快樂。

  4、了解節日的來歷,知道節日的日子及習俗,樂于參與節日的活動。

  活動過程

  一、引出話題價值取向:幫助幼兒鞏固復習有關新年的知識。

  再過一個多月將要過我們中國人民最重視、最隆重、最熱鬧的傳統節日,是什么節日?

  小結:春節是我們中華民族的傳統節日,是新的一年的開端。我們穿新衣,戴新帽,準備許多東西,迎接新年。

  二、操作體驗價值取向:了解買年貨的習俗,嘗試購買年貨

  1、春節到了看看我們的爸爸、媽媽們在忙什么呢?(幼兒自由討論)

  小結:買新年里需要的東西叫做"買年貨",購買年貨是我們中國人過春節的習俗。

  2、你想不想也學學爸爸媽媽買年貨?

  3、看老師給你們準備了多少錢?(出示錢幣,幼兒計算)老師給每位小朋友準備了4元錢,我們用4元錢到超市去購買我們想要的年貨好嗎?把老師送給你們的錢用完好不好?不過在買年貨時可要想一想,你為什么要買這些年貨,你打算怎樣享用這些年貨?

  4、幼兒購年貨。幼兒手提購物籃進超市購年貨,師適時指導。

  三、交流分享價值取向:體驗購買分享年貨的快樂

  1、自由交流自己所購的年貨。

  2、與同伴分享年貨。

  活動反思:

  雖然小班孩子對合作的概念還很模糊,但是通過活動孩子知道了人多力量大的經驗。今天的活動中,發現孩子們隨心所欲的比較多,這固然和他們的年齡特點有關,但和我問題設計的不怎么合理也脫不了關系。我先用簡單的問題鋪設一下,讓幼兒在回答中重新回憶、想起動作要求,對后面問題的回答才比較容易,也不大會跑出問題以外。因為幼兒的記憶大多是暫時、短暫記憶,歌曲聽過了,他們就可能忘過了,不知道剛才的歌曲唱的是什么,所以也就回答不出問題了。

  小百科:春節,即農歷新年,是一年之歲首,亦為傳統意義上的“年節”。俗稱新春、新歲、新年、新禧、年禧、大年等,口頭上又稱度歲、慶歲、過年、過大年。春節歷史悠久,由上古時代歲首祈年祭祀演變而來。萬物本乎天、人本乎祖,祈年祭祀、敬天法祖,報本反始也。春節的起源蘊含著深邃的文化內涵,在傳承發展中承載了豐厚的歷史文化底蘊。在春節期間,全國各地均有舉行各種慶賀新春活動,熱鬧喜慶的氣氛洋溢;這些活動以除舊布新、迎禧接福、拜神祭祖、祈求豐年為主要內容,形式豐富多彩,帶有濃郁的各地域特色,凝聚著中華傳統文化精華。

春節主題活動教案模板 篇5

  活動目標

  認知方面知道:

  1、新的一年是20xx年,。

  2、過年時要敲鑼打鼓放鞭炮,家家掛福字,貼窗花,掛彩鏈、彩旗,放氣球等。

  3、過了新年,又長大了一歲。

  4、讓幼兒了解新年的由來,感受新年歡樂的氣氛,一起歡度新年。

  語言方面:

  1、能把新年看到的喜慶景象,大膽地用簡短的語言說給周圍的人聽。

  2、能積極參與環境創設,并把自己的作品介紹給他人。

  3、豐富幼兒的詞匯,會說簡單的祝福語,收到禮物時說謝謝等。

  動手操作方面:

  1、引導幼兒參與集體活動,發展幼兒的動手操作能力。

  2、通過操作活動,體驗與老師、同伴合作成功的樂趣,培養幼兒初步的集體榮譽感。

  教學重點、難點

  重點:

  讓孩子們感受一下我國傳統文化、民間習俗。

  難點:

  1、能把新年看到的喜慶景象,大膽地用簡短的語言說給周圍的人聽。

  2、引導幼兒參與集體活動,發展幼兒的動手操作能力。

  活動準備

  1、布置“過年啦”主題活動墻。

  2、制作彩旗、彩鏈、鞭炮、賀年卡等。

  3、發動家長帶一些布置環境的材料(氣球、燈籠、中國結、福字等)。

  4、剪貼窗花,布置喜慶的走廊。

  活動過程:

  認識新年

  社會:新年到談話:要過新年了科學:新年我知道

  迎新年

  歌唱:新年好兒歌:新年到談話:怎樣過新年

  韻律活動:敲鑼打鼓放鞭炮科學:凍冰花

  手工活動:粘貼彩鏈、彩旗棉簽畫:鞭炮

  制作:鞭炮、賀年片師生共同布置喜慶的新年環境

  慶新年:和大班哥哥姐姐共慶新年

  1、看大班哥哥姐姐表演節目。

  2、和大班哥哥姐姐找朋友。

  3、互送禮物。

  4、說祝福語。

  5、給爸爸、媽媽送賀卡,說祝福語

  長大一歲了:

  談話:小時候的我 社會:我長大了

  談話:我會說、我會做……

  兒歌:大一歲了、我會了 歌曲:我長大了

春節主題活動教案模板 篇6

  活動時間:

  XX年12月31日 星期一上午7:50--11:00

  活動地點:

  大三班、操場

  活動主題:

  迎新年,慶元旦活動人員:全體幼兒、家長、老師

  活動目標:

  1、讓幼兒知道,元旦是新年的第一天,并理解新年的含義。

  2、通過參加元旦活動,讓幼兒體驗新年的快樂。

  3、通過活動,讓幼兒能夠大膽的在眾人面前表演節目,并體驗參加集體活動的樂趣。

  4、通過活動,加深家幼之間的了解,增進教師、幼兒、家長之間的感情。

  活動過程:

  一: 晨間自選活動(7:50—-9:00)

  區域活動:

  益智區、操作區、美工區

  家長和孩子一起制作新年賀卡

  二、9:00—-9:40 點心和早操活動

  (家長要求:晨間自選活動結束,請全體家長撤到操場去看孩子做操。)

  三、親子活動:

  (一)開場白

  (二)、節目表演:向家長匯報演出,展示幼兒在幼兒園學過的歌曲、兒歌、舞蹈、游戲等。

  1、以歌曲《新年好》引入活動。(表演者:全體小朋友)

  2、全班幼兒歌表演《老師老師我愛你》、《太陽、紅旗》。

  3、女聲小組朗誦兒歌《好孩子》、《盆和瓶》。

  4、1-10號幼兒唱《小鳥小鳥你真好》,11-20號幼兒唱《國旗多美麗》。

  5、男聲小組朗誦《孫悟空打妖怪》。

  6、音樂游戲:《熊和石頭人》。

  7、21-30號幼兒表演《長大要當解放軍》,31-41演唱:《顛倒歌》。

  8、欣賞吳宗霖獨唱《小小護林手》。

  9、幼兒和家長共同表演《碰碰車》。

  10、集體演唱英文歌曲《jingle bells》結束匯報演出。

  (三)親子游戲

  游戲1:喂媽媽

  提供盤子、花生讓幼兒剝花生喂媽媽,喂得又快又好為勝。

  游戲2、《占圈》

  游戲規則:家長抱著幼兒站在圈外,待音樂開始后,家長就抱著幼兒在圈外走,音樂一停,就去占圈,沒有占到圈的淘汰,音樂開始接著游戲。最后占到圈的為獲勝者。

  游戲3、《兔子搬蘿卜》

  游戲規則:我們請出全體家庭分成4組,每組6戶家庭面對面站立,家長做小兔,孩子做蘿卜,請家長必須抱著孩子,跳過每一個呼啦圈到對面把旗子交于下一位家長手中,以接力的形式進行,最后的家庭舉起旗子表示游戲完成,哪個班級先完成獲勝。(家長抱著孩子雙腳跳過每個圈,對面的家長拿到旗子后才可出發,如果違反游戲規則,取消游戲獲勝的資格。)

  游戲4、《拔羊毛》

  游戲規則:每個家長背上夾上5只夾子,在比賽口令發出后,抱起孩子去拔別家的羊毛,比賽口令一結束,游戲結束。獲得總數最多的獲勝(自家羊毛和拔來的羊毛相加)

  (四)、歌表演《新年好》

  結束 XX年12月31日

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