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中班有關(guān)蟲的美術(shù)教案

發(fā)布時間:2023-08-26

中班有關(guān)蟲的美術(shù)教案(精選2篇)

中班有關(guān)蟲的美術(shù)教案 篇1

  活動目標(biāo)

  1、通過活動,幼兒會根據(jù)七星瓢蟲的特點,按一定的順序畫,并會涂上恰當(dāng)?shù)念伾?/p>

  2、培養(yǎng)幼兒動手實踐能力和正確運用學(xué)具的能力,另外還培養(yǎng)了幼兒的合作意識和競爭意識。

  3、喚發(fā)幼兒對動物、對大自然的熱愛,從而樹立幼兒尊重自然,愛護昆蟲的思想感情。

  4、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。

  5、引導(dǎo)孩子們在活動結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放,養(yǎng)成良好習(xí)慣。

  教學(xué)重點、難點

  重點:按一定的順序畫不同動態(tài)的七星瓢蟲。

  難點:涂色。

  活動準(zhǔn)備

  學(xué)具準(zhǔn)備:七星瓢蟲背景圖、繪畫紙、畫筆、蠟筆。

  活動過程:

  一、欣賞與討論

 。ㄒ唬┛幢尘皥D,讓幼兒數(shù)一數(shù)這個瓢蟲身上有幾個小圓點,幾個大的,幾個小的,都長在哪里。

 。ǘ┛雌咝瞧跋x身上有幾種顏色,都是些什么顏色。

  二、畫結(jié)構(gòu)

  1、畫身子,畫一個大圓。

  2、畫頭部,形成另一個小半圓;

  3、畫觸角;

  4、畫背部,也就是把大圓從脖子到尾部一分為二畫一條直線;

  5、分布背部圓點,對稱的裝飾性強;

  6、如果上色,注意色彩的明暗過渡,深紅/大紅/橘色/桔黃色過渡。

  三、分辨深淺色

  (一)瓢蟲生活在葉子上,瓢蟲是小小的、紅色的,葉子是大大的、綠色的,很美麗,在圖畫上只有大紅和翠綠,顏色太少,怎樣使合并這兩種顏色。

  (二)找出合適的紅色涂上。

 。ㄈ┩可锨‘(dāng)?shù)木G色

  四、觀察后修改

 。ㄒ唬┳⒁馄跋x造型,認(rèn)真判別位置,腿的方向要向后身體兩邊各三條腿,頭部和尾部沒有腿,提醒幼兒注意黑點的數(shù)量和對稱。

 。ǘ┮龑(dǎo)幼兒按畫面已有的瓢蟲的大小、位置確定畫面安排。

 。ㄈ┯煤谏灩P畫好輪廓、涂好黑色后再去涂水粉色。

  (四)先用紅色水粉色涂瓢蟲的翅膀,鼓勵幼兒選用各種紅色,并注意畫面上的深淺配合。

 。ㄎ澹┳詈笥镁G色水粉涂畫葉子。

中班有關(guān)蟲的美術(shù)教案 篇2

  教學(xué)目標(biāo):

  1、了解一些常見昆蟲的外形、色彩、名稱、習(xí)性等方面的知識。

  2、激發(fā)學(xué)生更強的探索學(xué)習(xí)興趣和愛護動物的情感。

  重點難點:

  1、能根據(jù)昆蟲不同的特點畫出不同昆蟲的作品。

  2、學(xué)生評價時描述的多角度。

  課時:2課時

  教學(xué)過程:

  第一課時

  一、到入新課

  1、教師手拿一只蜻蜓模型玩具,在教室里“飛”一圈。

  在大自然里,只要你留意觀察,你就會發(fā)現(xiàn)許許多多美麗的小蟲。他們有的在空中輕舞飛揚,有的在草叢中悠閑的散步;有的在地洞里忙著搬家,有的卻在樹葉上沐浴陽光??下面老師就帶領(lǐng)同學(xué)們走進奇妙的昆蟲世界,去看看多姿多彩的小昆蟲。

  2、教師播放課件,學(xué)生觀看有關(guān)昆蟲的影片。教師扳書課題。

  二、講授新課

  你們看了這些美麗的昆蟲,你最喜歡那一種昆蟲?為什么喜歡呢?

  1、學(xué)生分別描述一下自己喜歡的昆蟲,并說一說喜歡的原因。

  2、教師歸納板書:形狀、顏色、習(xí)性。讓學(xué)生明白了解的要點。

  老師這里有很多昆蟲,它們馬上就要來到你們中間了。請你們互相說一說這種昆蟲,討論完后每組選一名同學(xué)來介紹它。

  3、教師發(fā)給每組學(xué)生昆蟲的圖片,學(xué)生分組討論——如何來介紹這種昆蟲?選一位同學(xué)來介紹。

  4、學(xué)生介紹完那一種昆蟲,教師就在實物投影儀上就出現(xiàn)這一種昆蟲形象(繪畫作品)。請學(xué)生看是怎樣表現(xiàn)昆蟲的特征的。

  5、出示作品,看看畫家們是怎樣表現(xiàn)的。

  三、表現(xiàn)

  1、教師演示畫出昆蟲。一邊畫一邊講故事情節(jié)。

  2、學(xué)生分小組進行繪畫,教師巡視指導(dǎo)。

  第二課時

  一、學(xué)生說說上堂課的學(xué)習(xí)內(nèi)容給你什么收獲,談?wù)勼w會。

  二、小組活動,互相說說自己所畫昆蟲的特征

  三、學(xué)生活動,把畫畫完整

  四、小觀摩活動,學(xué)生下位互相交流,互相交流自己想象,體會樂趣。

  五、評價:

  同學(xué)們做出了這么多漂亮的小昆蟲,你們看,它們正在開聯(lián)歡會呢。去欣賞一下,他們是誰?美在哪里?

  1、將學(xué)生的作品剪出,貼在展臺上,學(xué)生分組欣賞參觀。

  2、教師隨意拿一只“昆蟲”放在投影儀上,同學(xué)們說一說哪些地方好看。作者自己說一說學(xué)會了什么?

  這節(jié)課你們收獲很大,你將如何處理你的小昆蟲呢?是送給好朋友,還是放在家作小擺設(shè),或就扔掉呢?

  3、引導(dǎo)學(xué)生將作品保管好。

  教學(xué)后記:

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