中班手工燈籠教案（精選3篇）

中班手工燈籠教案 篇1

　　活動目標：

　　1、學習將圓形紙片折疊成三角形并組合拼搭成三角面燈籠的技能。

　　2、學習簡單地裝飾技能，初步培養幼兒的審美情趣。

　　3、培養幼兒的動手操作能力以及對美工活動的興趣。

　　4、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。

　　5、感受作品的.美感。

　　活動準備：

　　范例、大小相同的圓形紙片若干、膠水，串繩、珠子等操作材料。

　　活動過程：

　　一、引起興趣。

　　1、出示范例，幼兒觀賞。

　　2、提問：

　　（1）這是什么？（燈籠）是用什么材料做成的？

　　（2）你知道這是用什么形狀的紙做成的嗎？（圓形）一共用了幾個圓形紙片？（有12片、16片、20片等各種樣式）圓形中間是什么形狀？你會把圓形紙片折疊成三角形嗎？（請個別幼兒示范后教師再重點講解）

　　（3）出示大小不同的兩個三角面燈籠，提問：為什么兩個燈籠會不一樣大小？

　　（圓形紙片大小不同，做成的燈籠大小也不同，一只球體所需要的圓形紙片大小應該是一樣的）

　　二、示范講解。

　　1、圓形紙片折疊成三角形。

　　重點要求幼兒做到：要折疊出相同大小的三角形。

中班手工燈籠教案 篇2

　　活動目標

　　1.體驗花燈和賞燈給生活增添的快樂。

　　2.指導幼兒在《創意繪畫》（中班秋季）第11頁上畫出自己喜歡的燈籠。

　　3.讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。

　　4.培養幼兒的技巧和藝術氣質。

　　5.大膽嘗試繪畫，并用對稱的方法進行裝飾。

　　活動材料

　　1.《創意繪畫》（中班秋季）第11頁）作業紙幼兒人手一份。

　　2.范例畫、彩色筆等。

　　活動過程

　　1.激發興趣。

　　組織幼兒說一說，你見過燈籠嗎？你見過什么形狀的燈籠。鼓勵幼兒大膽回答。

　　2.啟發幼兒畫單一的或者成串的圓形，橢圓形的燈籠。

　　3.教師示范。鼓勵幼兒大膽地畫單一的或者成串的金魚、兔子、公雞等形狀的`燈籠。

　　4.幫助有困難的幼兒可模仿紙上的范例畫，并指正提示幼兒正確選擇顏色繪畫。

　　5.互相交流。

　　引導幼兒互相欣賞作品，大膽介紹自己所畫的燈籠的名稱，比一比誰畫的燈籠最漂亮。

　　第4部分

中班手工燈籠教案 篇3

　　活動目標:

　　1.在制作的過程中體驗活動的樂趣。

　　2.能用報紙條卷曲固定成魚的外形，并設計裝飾魚的花紋。

　　3.嘗試自主解決操作過程中出現的一些問題。

　　活動準備：

　　經驗準備：

　　認識各種各樣的魚

　　材料準備：

　　"報紙魚"范例、報紙、剪刀、各種裝飾材料、雙面膠、透明膠、大海媽媽背景圖。

　　活動過程：

　　一、導入(出示報紙，引出課題)

　　1.(出示一條"報紙魚")看，老師今天帶來了什么?這條魚是用什么做成的呢?

　　2.誰想來摸一摸這條報紙魚呢?(請小朋友來摸一摸魚的外輪廓) 3.你摸到了什么!這是魚的什么?(這是魚的輪廓，在小朋友們制作魚的輪廓時，一定要將紙棒卷的細細的緊緊的，這樣輪廓硬硬的，魚才能游得快。)

　　二、活動過程

　　1.師講解操作方法

　　魚寶寶該怎么做呢?先做什么再做什么呢?

　　對了，要做一條美麗的魚寶寶首先要將魚的輪廓折好哦!先看老師卷紙棒吧。(折一折，卷一卷，擰一擰。)紙棒做好啦!

　　做好了魚的輪廓，現在我們可以開始制作報紙魚啦!做一條怎樣的小魚呢?(瘦瘦的、長長的、胖胖的……)找到紙棒的中間點，將紙棒卷曲，兩頭交錯成魚尾形狀，用粘紙將交錯部分粘合，瞧，魚的外形做好啦!魚的形態還有很多種，我們可以做一條圓圓的胖胖的魚，也可以做一條扁扁的瘦瘦的魚。希望等下小朋友們能做出和老師不一樣的魚。(引導幼兒變化出多種魚的形態)魚的外形做好啦，接下來我們做什么呢?對了，我們要來為魚設計衣服啦，你們可以利用桌上的紙剪成任意形狀的圖形來裝扮到魚的身上。最后別忘了做上魚鰭和魚尾巴哦。

　　2.老師導入操作情景

　　看，誰來啦?(大海媽媽)大海媽媽想念他的魚寶寶，你們愿意來幫助大海媽媽來找到他的魚寶寶嗎?

　　3.引出難題

　　(1)教師手拿半成品報紙魚："做好了魚鱗、魚鰭和魚尾巴，看看這條報紙魚還少了什么?"(眼睛)

　　(2)"魚的眼睛可以怎么做?"

　　(3)"報紙魚的頭部是鏤空的，眼睛該怎么貼上去呢?"

　　(4)"關于魚眼睛到底該怎么貼，請小朋友們自己動動腦筋，想想辦法。"

　　4.老師講解操作要求：

　　(1)卷魚的時一定要將報紙條搓緊，卷的細細的做出來的魚才好看，卷好后用透明膠或者雙面膠固定。

　　(2)在裝飾魚鱗的時候魚身上的花紋需要自己設計，設計出自己的特色，當然也別忘了魚鰭和魚尾的裝飾。

　　(3)最后，請小朋友們把做好魚寶寶送到大海媽媽的懷抱里!

　　三、幼兒操作

　　1.可以提示部分沒有想出固定魚眼睛方法的`幼兒注意魚眼睛的固定和方法。

　　2.提示幼兒珍惜材料，要懂得分享，剪下的碎片可以充分利用，把用下的廢紙放進中間的框內。

　　3.幼兒之間不要相互商量，要做出自己的特色.

　　4.師適時指導部分有困難的幼兒。

　　四、活動小結

　　你們幫大海媽媽找到了好多的魚寶寶呀，大海媽媽心里可高興啦!讓我們來看看哪一條魚寶寶最漂亮，花紋最特別吧?你最喜歡哪一條魚寶寶身上的圖案，為什么?誰來說說你用了什么辦法把魚寶寶的眼睛固定住的? 五、延伸活動

　　1.放音樂，將幼兒的作品粘貼到大海媽媽的背景圖上。

　　2.結合主題墻粘貼各類海底的動物，了解習性。