勞動主題班會教案(精選15篇)
勞動主題班會教案 篇1
一、活動主題
全面貫徹落實科學發(fā)展觀,以"新工人、新市民"和推動深圳文化大發(fā)展大繁榮為主線,以"面對面、心貼心、實打?qū)嵎⻊章毠ぴ诨鶎?quot;為重點,在全區(qū)范圍內(nèi)開展以"勞動光榮,共建共享,快樂羅湖,幸福羅湖"為主題的慶祝"五一"系列活動。通過多種文化手段和生動活潑的活動形式,唱響時代主旋律,展示當代職工奮發(fā)有為、昂揚向上、與時俱進、開拓創(chuàng)新的時代風采,激發(fā)勞動者建功立業(yè)的工作熱情,為把羅湖建設成更繁榮、更文明、更幸福的城區(qū)努力奮斗。
二、亮點活動情況
1.羅湖區(qū)慶"五一"暨第六屆勞模表彰大會。以"勞動光榮,共建共享"為主題,通過先模表彰大會、先模典型事跡短片宣傳、原創(chuàng)編排的文藝演出和代表羅湖產(chǎn)業(yè)特色的職工方陣參與的互動方式,為我區(qū)職工群眾送出一份獨特的精神文化大餐,表達區(qū)委區(qū)政府對職工群眾的節(jié)日問候和殷切期望,發(fā)揮工會組織在組織職工、教育職工、引導職工的重要作用。
4月26日下午,20xx年羅湖區(qū)慶"五一"和三年一度的勞模表彰大會在羅湖會堂隆重舉行。羅湖區(qū)五套班子主要領導出席了大會,并在會前和區(qū)20xx年市、區(qū)勞動模范和先進工作者以及市、區(qū)先進單位(集體)獲得者代表合影留念。表彰大會上除了播放精心制作的先進典型人物或單位的電視短片外,還穿插羅湖區(qū)總工會精心編排的一系列原創(chuàng)節(jié)目,有歌頌勞模的配樂詩朗誦《你們是幸福羅湖的楷模》,有反映工會為職工服務的快板舞蹈《工會是我家》,也有展現(xiàn)新時代職工風采的大型歌舞《我們是新時代的工人》《自豪的建設者》。另外,由400多名羅湖特色產(chǎn)業(yè)職工群眾代表組成的方陣參加了大會,共享節(jié)日的喜悅和歡樂,展現(xiàn)了區(qū)廣大職工積極向上的精神風貌。此次大會受到了區(qū)領導、職工朋友和先模人物的熱烈歡迎和一致好評,營造了勞動光榮的濃厚氛圍,表達了全區(qū)勞模和廣大職工以實際行動建功立業(yè)的決心和信心。
2.社康中心義診活動。邀請社康中心專家舉辦"關愛職工"的社康中心義診活動,主要向職工講解有關職業(yè)病及預防職業(yè)病的.方法等內(nèi)容,讓職工了解職業(yè)病等相關知識和預防方法,有效地減少職業(yè)病的發(fā)生率,努力營造健康向上、奮發(fā)有為的社會氛圍。
3.慶"五一"趣味運動會。以"五一"勞動節(jié)為契機,組織開展趣味運動會,比賽項目有跳大繩、夾氣球接力、盲人足球射門等;廣泛發(fā)動步行街商家、基層工會和職工積極參與,通過活動的開展,廣泛吸引和凝聚街區(qū)企業(yè)、職工,進一步推動基層工會建設。
4.慶"五一"迎"五四"企業(yè)聯(lián)歡會活動。通過整臺匯演的形式,強化企業(yè)文化建設,豐富職工文化生活,展示新時期廣大企業(yè)的時代風貌。
5."活力筍崗.幸福筍崗"系列職工文體活動。活動包括登山比賽、羽毛球比賽、三人籃球比賽、跳繩比賽、乒乓球比賽和拔河比賽等等,活動目的主要是加強企業(yè)間的橫向交流、增進友誼、活躍職工的文體生活、激發(fā)員工愛崗敬業(yè)的熱情、增強街道工會的凝聚力和影響力,為促進羅湖德育、經(jīng)濟全面發(fā)展作貢獻。
6.服務職工在基層活動。通過聘請律師現(xiàn)場解答職工疑問的形式,舉辦職工維權宣傳,讓職工學習相關法律知識,提高職工的維權意識,進一步推動我區(qū)工會權益保障工作。
7.愛心獻血活動。通過無償獻血這種有意義的活動,體現(xiàn)職工關心他人,關心社會,共建和諧的精神風貌。
8、送電影到基層。為活躍社區(qū)工人文化,豐富工會生活,陶冶工會會員情操,促進社區(qū)和諧氛圍。由清水河街道總工會安排慰問轄區(qū)企業(yè)電影專場晚會陸續(xù)送進銀湖社區(qū)新陸通工業(yè)區(qū)、草埔西社區(qū)鶴圍廣場和玉龍社區(qū)陽光廣場,讓廣大職工感受到了工會的暖暖情意和深切關懷。
三、活動總結
(一)高度重視,密切合作。
此次慶祝"五一"活動系列,活動主辦或協(xié)辦的各單位度重視,開展了豐富多彩形式多樣的慶祝活動。既面向一線職工群眾,結合企業(yè)文化活動,不拘一格地創(chuàng)新形式,又豐富了職工文化業(yè)余生活,推進企業(yè)文化建設,增強基層工會活力。
(二)突出主題,務求實效
各級工會在今年的慶祝"五一"活動中突出了以"勞動光榮,共建共享,快樂羅湖,幸福羅湖"為主題,創(chuàng)新活動載體,廣泛宣傳"尊重勞動,尊重創(chuàng)造"和"職工為本,基層為重"的理念,擴大工會組織在基層的影響力和凝聚力,收到企業(yè)和職工的一致好評。
(三)廣泛宣傳,擴大影響
各級工會在舉辦慶祝"五一"系列活動前,及時、深入地向職工和企業(yè)宣傳、擴大影響。充分利用了各種宣傳手段和渠道,借助網(wǎng)絡、媒體等傳播工具,共同營造濃厚的宣傳輿論氛圍。舉辦慶祝"五一"系列活動之后也認真總結做好后續(xù)宣傳報道工作。
勞動主題班會教案 篇2
目標要求
懂得我們生活所需要的一切物品都是勞動者辛勤勞動的成果,來之不易,知道珍惜勞動成果就是尊重勞動者。
1、能從自己身邊的小事做起,不挑吃穿,不亂用錢,不攀比,不講排場,不奢侈浪費。
2、培養(yǎng)愛護校園環(huán)境的良好意識,保持校園墻體干凈整潔。
課前準備
教師搜集相關課件資料。
學生搜集一些勞動成果的生產(chǎn)過程和勞動者為此付出的辛勤勞動。
活動對象:
嘎多小學一年級學生
活動時間:
20xx年3月22日
教學過程
一、導入
師:同學們,我們嘎多小學的校園是不是比上學期更加美麗整潔,我們的墻體已經(jīng)刷上了漂亮的顏色,那么是誰讓我們的校園變得這么美麗?(生答)。那么那些幫助我們粉刷墻體的工人叔叔心不辛苦?在老師眼中勞動者是最美的。他們默默無聞地在自己的崗位上勞動著,奉獻著。那么讓我們一起欣賞他們美麗的勞動著的身影。(教師播放“光榮的勞動者”)
各行各業(yè)的勞動者不但為我們帶來了多種多樣的物質(zhì)財富,還為我們提供了豐富多彩的精神財富。勞動者在創(chuàng)造物質(zhì)財富和精神財富的活動中取得的成果,就是我們平日所說的“勞動成果”。
學生交流:哪些屬于別人的勞動成果?
(打掃干凈的教室、食堂阿姨做的飯、新粉刷的墻體、草坪上栽種的花、老師講授的知識等等)
二、學習
我們身邊的勞動成果。
師:不同的職業(yè)的勞動創(chuàng)造了各種各樣的勞動成果。請找一找,在我們生活中,還有哪些勞動成果?這些是誰的勞動成果?(教師播放“身邊的勞動成果”)
教師小結:同學們,勞動成果是說不完的,數(shù)不盡的,因為大到整個社會,小到我們的學校,無論是物質(zhì)財富,還是精神財富,我們的身邊的一切存在都是勞動人民的勞動成果。所以勞動是光榮的,是勞動創(chuàng)造了這個世界,是勞動改變了世界。
“千人筆”的故事。
(1)(教師播放“千人筆”)學生觀后討論:
鉛筆包括哪幾個部分?
它們分別是怎么生產(chǎn)、制造出來的?
為什么叫“千人筆”?
(2)聽了鉛筆的故事,你打算如何對待你手中的筆?
學生交流課前搜集到的一些勞動成果的生產(chǎn)過程和勞動者為此付出的辛勤勞動,全班分享。
教師引導學生小結:每一項勞動成果都凝聚著勞動者的汗水和心血,來之不易,所以要好好珍惜!珍惜勞動成果就是尊重勞動者。(板書:勞動成果要珍惜)
學習名人故事,感受中華傳統(tǒng)美德。
(1)(教師播放“‘以儉素為美’的司馬光”)學生思考并討論:
司馬光為什么告誡兒子要節(jié)儉?
你是如何理解“儉素”的?
勤儉節(jié)約也是珍惜勞動成果的體現(xiàn)。
聯(lián)系實際反思,懂得奢侈浪費之恥。
(1)師:勞動成果來之不易的,可惜在我們的身邊卻有著許多不和諧的音符……
(教師播放“我們的主人在哪里”)學生交流:這些物品怎么會被小主人遺失在“失物招領”處?為什么到現(xiàn)在還沒有被主人領回?從中得到什么啟示?
(教師播放“牛奶的自述”)學生交流:我們的身邊有類似的浪費現(xiàn)象嗎?一包牛奶的生產(chǎn)需要哪些人的辛勤勞動?如果你是牛奶生產(chǎn)過程中的一名員工,你看到像“周鴻杰”這樣對待牛奶的同學,心中會有什么感觸?你會對他們說些什么?
(2)(教師播放“我也要買名牌球鞋”)學生討論:明明這樣做對嗎?你是如何看待小學生穿名牌這一現(xiàn)象的?你也曾經(jīng)要求父母給自己買名牌衣服,名牌鞋子嗎?
(3)(教師出示“哈哈鏡”組圖)學生反思自己平時是否有上述行為。
(4)同學們,我們的生活每一天,每一刻都在享受他人的勞動成果,小到一支鉛筆、一塊橡皮,大到我們所在的教室、我們的校園,所以說勞動成果要珍惜。
那么我們該怎么珍惜勞動成果呢?
請你結合我們討論的現(xiàn)象,選擇一件小事,選擇一個點,提出辦法,想想我們該怎么珍惜勞動成果?
教師小結:愛惜自己的學習生活用品是珍惜勞動成果的表現(xiàn),同時勤儉節(jié)約也是珍惜勞動成果的體現(xiàn)。
三、自我反省,指導行動
希望同學們牢記要珍惜他人的勞動成果,多想想勞
動成果來之不易,多從身邊的小事做起,真正能夠去珍惜勞動成果。最后讓我們再讀一遍課題。
勞動主題班會教案 篇3
1、目標:
(1)通過我是環(huán)保小衛(wèi)士的主題活動,為我們周圍的環(huán)境進行撿垃圾的活動。
(2)組織剝筍、剝豆子、摘菜活動,感受勞動帶來的快樂。
(3)幫爸爸媽媽做一件事情,如:收拾玩具物品,拿拖鞋,倒垃圾等。
2、自己的事情自己做
(1)通過晨間談話、集體活動進行有關:“我會自己洗手”、“我會自己脫衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動,讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理能力,逐步培養(yǎng)幼兒的勞動意識。
(2)組織《疊衣服》比賽,學習穿脫外套、折疊外套等,樂意自己的事情自己做。
3、慰問感恩
幼兒5-8人一組,每個老師帶一隊,向幼兒園后勤工作人員慰問、致謝,送出禮物毛巾和礦泉水。也可以走出幼兒園,向各行業(yè)的服務人員致謝,如:環(huán)衛(wèi)工人、警察叔叔、售貨員阿姨等。
例:警察叔叔你們辛苦了,不管刮風下雨,還是酷暑嚴寒你們都在指揮交通,你們的辛苦換來了我們大家的平安,謝謝警察叔叔。
(1)請警察講述交通指揮的手勢名稱,幼兒模仿。
(2)幼兒將自己親手制作的宣傳小旗,發(fā)給過路的市民。
4、參觀活動
(1)參觀成人勞動
在選擇好的地點觀察成人的勞動(幼兒園廚房、清潔工等、園外售貨員、交通警等)。可以是一個對象,也可能是幾個對象。在活動中,教師可引導幼兒觀察成人勞動,并通過與成人交談,了解勞動的辛勞與愉樂。
(2)討論:我們出門可以坐車,餓了可以去飯店吃飯,買東西可以進商店……誰給我們生活帶來了方便?假如沒有他們的勞動,我們的生活會怎樣?
(3)學習、參加力所能及的勞動。》
勞動主題班會教案 篇4
活動目標:
1、為幼兒提供參與活動的機會,學會與他人交往、合作、互助、分享和謙讓,體驗與他人共同生活的快樂。
2、引導幼兒初步學會控制自己的情緒和行為,初步學會在緊急情況下的應變方法。
3、引導幼兒初步感知世界著名的人文景觀,培養(yǎng)幼兒對世界文化的興趣。
活動準備:幼兒讀物
活動過程:(一) 《五一勞動節(jié)》《我有一雙勤勞的手》《參觀圖書管》《文房四寶》
1、請幼兒說說五一勞動節(jié)是誰的節(jié)日?是不是他們都能休息,為什么?
2、我大家都有一雙手,說說我們手的重要性。
3、請幼兒說說我們?nèi)⒂^圖書館應該注意什么?
4、我國古代的文房四寶是什么?
(二)《合作的力量》《快樂的六一》《哥哥姐姐真能干》《端午節(jié)》
1、請幼兒說說什么叫合作,合作的力量的是無盡的。
2、知道六一是小朋友的節(jié)日。
3、參觀小學看到哥哥姐姐很能干。
4、說說端午節(jié)的由來。
(三)《我是中國人》《保護環(huán)境》《有趣的廣告》
1、讓幼兒說說我們都是中國人,中國人的特征。
2、我們應該怎么保護我們的環(huán)境。
3、廣告有什么作用。他們?yōu)槭裁匆鰪V告。
(四)《多彩的衣服》《愛護學習用具》《畢業(yè)典禮》
1、讓幼兒說說一年四季的應該怎么穿衣服。
2、我們平時應該怎么愛護我們的學習用具。
3、說說畢業(yè)典禮的感受。
勞動主題班會教案 篇5
一、班課課題:做一個愛勞動、關心集體的好學生
二、本課目的:通過活動使學生懂得認真值日是愛勞動的表現(xiàn),也是對班集體盡職盡責,教育學生當好值日生。
三、本課形式:唱歌、朗誦、背誦等
四、過程設計
1.激發(fā)興趣引入活動
①同學們,你們看一看我們教室的環(huán)境怎樣,你感覺到了什么?(引導學生說出:這是一個干凈整潔的教室。在這樣的環(huán)境里上課,心情舒暢,感到很愉快。)
②今天哪幾個同學值日?你們給大家說一說是怎樣值日的?今天值日生對工作負責嗎?(同學們討論后,引導學生說出:值日生同學愛勞動、對工作認真負責,關心班級,不怕臟和累,為班級盡職盡責……)
③小朋友們猜一猜今天班會活動的主題是什么?:“當好值日生”)
2.怎樣當好值日生
①出示掛圖讓學生看一看,說一說(有的'灑水、有的掃地、有的拖地、有的擦桌椅、有的擺桌椅……)
②這些事怎樣才能做好呢?(a.學生動手實踐,老師指導。b.討論說出全小組同學齊心合力,工作認真負責,積極主動……)
3.談體會明道理
為什么要每天值日而且輪流當值日生呢?(引導學生說出:值日是為了同學們能在干凈的教室里學習,值日勞動是大家的事,大家都要動手做,每個同學都是班級的主人,都應該當好值日生。)
4.辨是非升華認識
①下雨了,小明兩腳都是泥,就進了教室;
②玲玲掃地時,滿教室都飛著灰塵;
③小剛拖完地說:“強強咱倆去倒臟水。”強強說:“我是擺桌椅的,我不去。”小蘭跑過來說:“我去。”
④今天冬冬當值日生,但下午一放學他就回家了;
⑤手工課上完了,小莉把不用的紙都弄到了地下。
5.夸夸這些值日生
①各小隊討論選出優(yōu)秀值日生,并組織大家說一說他們是怎樣當值日生的。
③給優(yōu)秀值日生贈小紅花,并發(fā)小獎品。
五、活動總結
通過這次班會活動,同學們都懂得了勞動最光榮的道理,知道了我們都是班級的小主人,值日勞動是我們應該做的,值日就應該以主人翁的精神認真負責地做好,把教室和周圍環(huán)境打掃干凈并保持整潔,使同學們能在干凈的學習環(huán)境中學習、生活。我提議:人人爭當值日生,做一個愛勞動、關心集體的好學生,好嗎?
勞動主題班會教案 篇6
活動目的:教育學生禮貌待人,孝敬長輩,培養(yǎng)學生的勞動能力和自我管理的能力。
活動準備:準備生活用品,排演小話劇《客人來了》。
活動過程:
一、主持人講話
少先隊員應心中有集體,心中有他人。禮貌待人,孝敬長輩是每個隊員都應該遵守的日常行為規(guī)范。星期天,爸、媽不在家,我們該怎么辦?
討論:星期天,爸、媽不在家,我們該怎么辦?
檢查、表演“我當家”
表演評比“誰做得最好”并說出為什么
二、小結
少先隊員不僅只是學習好,能說會道,還要能說會做,具有一定的適應社會的勞動和交往能力。
三、小話劇表演《客人來了》
四、主持人總結上兩項活動情況
五、料理家務競賽
六、活動總結,并號召學生禮貌待人、孝敬長輩,在活動中不斷提高自己的各種能力。
勞動主題班會教案 篇7
一.活動目的:
1.使學生進一步明確什么是公益勞動,怎樣正確對待公益勞動,從而進一步培養(yǎng)學生為人民服務、熱愛公益事業(yè)、團結協(xié)作、樂于助人的思想品質(zhì)。
2.使學生進一步明確一切的勞動成果都是來之不易的,從而培養(yǎng)學生養(yǎng)成珍惜勞動成果的行為習慣,并體現(xiàn)在日常生活中。
二.會前準備:
歌曲《勞動最光榮》。
三.活動過程:
(一)引言:
達·芬奇曾經(jīng)說過:勞動一日可得一天的安眠,勞動一世可得幸福的長眠。的確,只有親自參加勞動的人,才能尊重勞動人民,才會懂得珍惜別人的勞動成果,才會懂得幸福的`生活要靠勞動來創(chuàng)造。勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們二十一世紀的中學生就更應該熱愛公益勞動,珍惜勞動成果。那么,我們應該怎樣熱愛公益勞動,珍惜勞動成果呢?“五一”是國際勞動節(jié),那讓我們?yōu)檫@個全世界勞動人民的節(jié)日唱出勞動的贊歌吧。
(二)全班齊聲合
唱歌曲《勞動最光榮》。
(三)學生講話助人為樂的故事。
1.請同學講《毛澤東助人為樂的故事》。
2.表揚部分同學
(四)小結。
1.勞動光榮,懶惰可恥。
熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,勞動是每一位有勞動能力的公民的光榮職責。
2.一切勞動都是艱苦的,只有嘗到勞動的艱辛,才能懂得珍惜勞動成果。
勞動主題班會教案 篇8
【活動目標】:
1、通過競賽,知道廚房衛(wèi)生該怎么有條有理地搞,廚房安全該如何注意。
2、通過實踐,學會如何擇菜、洗菜。知道一般蔬菜的擇和洗的方法,并能按一定的步驟熟練操作。
3、小組合作,人人動手,做出美味與同學共享,從而培養(yǎng)學生的動手能力,也體會父母平時做飯的辛勞,懂得愛惜父母的勞動成果。
4、讓學生在一系列活動中培養(yǎng)動手實踐能力、綜合運用能力,開拓創(chuàng)新能力,與人相處、合作的能力,鍛煉獨立自主的能力,明白“一分耕耘,一分收獲”。
5、在各項活動比賽,培養(yǎng)學生的交往能力;在各項活動的策劃開展中培養(yǎng)學生的開拓創(chuàng)新能力。
6、各次活動比賽,讓學生自行組織評比,以增進學生間的友誼,使班里的民主氛圍更加濃郁。
【活動時間】:約3個月
第一階段——走近廚房(約2個月)
第二階段——走進廚房(約1個月)
【活動設想】:活動準備分成6個部分進行:
1、廚房衛(wèi)生知識知多少;
2、廚房安全知識知多少;
3、擇菜洗菜我最行;
4、我是小小營養(yǎng)師;
5、嘗試制作以“飲食文化”為主題的手抄報;
6、快快樂樂做一做,歡歡喜喜嘗一嘗。
【活動過程】:
第一階段——走近廚房
一、了解進行時
1、調(diào)查。我問孩子們:廚房里的哪些活你會干?他們一下子傻了眼,張口結舌回答不上來,有的更是丈二和尚摸不著頭腦。我稍作提醒:比如開煤氣、炒菜、洗碗、用微波爐加熱什么的。終于有孩子舉手回答了,可少之又少。我讓他們以小隊為單位,了解每個隊員都會干些廚房里的什么活,由小隊長一一做好記載。等四個小隊的記載放在一起綜合一看,情況比較糟糕:除了洗碗筷、用微波爐加熱會干的人多點,其余的活基本不會干。而且好多孩子還說,父母什么活也不要他們干,只要他們好好學習就行了,因此自己也就不想著去學干了。我告訴他們,廚房里的活是每個人都應會干的,這與以后的生存息息相關。然后布置任務:每天回去觀察并詢問家人在廚房里都干些什么活,是怎么干的。
2、上網(wǎng)。讓孩子通過瀏覽網(wǎng)上的跟廚房有關的信息,了解菜的最佳搭配和不良搭配,知道廚房家用小電器的安全使用方法,知道如何把廚房衛(wèi)生搞得又快又好,學會一些做菜小竅門等。他們上網(wǎng)比較積極,第二天到校交流最多的就是昨晚看到的信息,津津樂道。
3、操練。進行了一個星期的觀察和查詢后,孩子們心里都基本有數(shù)了。這時,我要求他們在父母的指導下在家里把各種活都嘗試做一做,并發(fā)短信給家長,請他們協(xié)助孩子完成任務,家長們也比較支持。
二、競賽進行時
1、廚房衛(wèi)生知識知多少。我先后亮出了以下問題:如何洗鍋、洗碗筷,保持菜刀和砧板的衛(wèi)生等;如何擦洗廚房墻壁瓷磚和地磚;如何擦洗煤氣灶;如何擦洗吸排油煙機。臺下小手如林,孩子們爭先恐后地回答。雖然有人在說如何洗鍋碗瓢盆時答得零碎,但總歸又有人及時補充;雖然有人把擦洗吸油煙機的步驟說倒了,但總有人會馬上糾正。一節(jié)課下來,他們對如何搞好廚房衛(wèi)生又有了清晰的認識。
2、廚房安全知識知多少。我先后亮出了以下問題:如何安全使用煤氣、油煙機;如何安全使用電飯鍋、電炒鍋、電水壺、微波爐、電磁爐;如何安全使用菜刀切菜等。現(xiàn)在這些問題也難不倒他們了,有的說使用電水壺燒水水量一定要超過電熱管;有的說用微波爐加熱一定要設定好合適的時間,還有生雞蛋不能放在里面燒,會爆炸的;有的說切菜時一定要全神貫注,小心切到手。大家你一言我一語,誰也不甘落后。
3、擇菜洗菜我最行。同學們從家里帶來了沒擇過的韭菜、青菜、土豆、魚等,只見小玲自告奮勇地上臺,她左手拿起一小把韭菜,右手則飛快的撕去底部的黃葉,然后摘掉頂部的黃葉。這樣擇了一大把后,就把韭菜放進水盆里,然后兩手握住這把韭菜的底部使勁搓,好熟練!再看小惠,會殺魚勒!她左手按住魚身,右手持刀慢慢刮魚鱗,刮完剖魚肚時,看上去挺費勁,掏魚鰓、魚腸時小心翼翼,洗魚時先洗魚肚里再洗魚外面。整個過程雖顯得有點笨手笨腳,卻有條有理、有模有樣,也贏得了大家的好評。
4、我是小小營養(yǎng)師。每小隊把小隊成員的調(diào)查了解整合以后,派代表以演講形式說給大家聽。看來大家準備充分,手拿稿紙,說起來一套一套的。小勇說雞蛋和豆?jié){不能一起燒,會破壞營養(yǎng)物質(zhì);小紅說牛奶晚上喝最好;小燕說做魚香肉絲需要哪些配料,梅汁排骨如何色香味俱全。下面同學個個聚精會神的聽著,不時還交頭接耳議論一下,一副興致盎然樣。
5、制作人手一份手抄報。我布置大家人手設計制作一分圖文并茂的飲食文化手抄報。我先帶他們來到電腦房,帶他們上網(wǎng)瀏覽優(yōu)秀手抄報版面設計,再引導他們查找有關飲食文化的資料,讓他們做好充分的前期準備。然后給予他們充足的時間,設計版面,勾畫圖案,抄寫內(nèi)容,自己巡回指導,他們做得津津有味。通過各種途徑搜集到關于飲食文化的資料,學生不但對飲食文化有一定的了解,還激發(fā)了對飲食文化的興趣,提高廚房勞動的積極性;以手抄報的形式體現(xiàn)出來,也是學生一種智力勞動能力的展示。
勞動主題班會教案 篇9
一、指導思想:
教育幼兒從小喜愛勞動,從自己做起,從小事做起,在自己的事情自己做的同時能為他人、為集體服務,培育幼兒的責任感和社會適應力量。讓孩子們在“勞動真歡樂”主題中親身體驗到“勞動的歡樂、勞動的光榮”,從而萌發(fā)喜愛勞動者、珍惜勞動成果的情感。
二、詳細支配
(一)參與人數(shù):小班全體寶寶
(二)活動地點:小班教室
(三)活動時間:X月X日:——:
(四)活動目標:
1、相互學習穿鞋子、折手帕、穿褲子的生活技能,提高寶寶動手習慣,培育寶寶的動手力量。
2、能開心的參與集體活動,體驗集體活動的豐富和好玩。
3、讓每個寶寶都有展現(xiàn)的機會,獲得勝利感。
三、活動預備:
1、布置教室,感受“五一”節(jié)的.到來2、手帕、褲子、鞋子若干、獎狀、獎品人手一份3、音樂、手機(照相機)
四、活動過程:
(一)、相互熟悉:
1、小班的寶寶們相互聽音樂找伴侶。
2、老師告知寶寶:五一節(jié)是國際勞動節(jié)
(二)、寶寶分組競賽:
1、分組、貼牌。
2、老師示范活動的過程,寶寶傾聽。
3、寶寶分組進行:穿鞋子、折手帕、穿褲子
(三)、發(fā)獎:
1、分組進行獎狀的領取和拍照。
2、領取獎品
勞動主題班會教案 篇10
一、活動目標:
1、知道5月1日是國際勞動節(jié),是全部勞動人民的節(jié)日。
2、了解各行各業(yè)人們的勞動,體驗勞動是一件辛苦又歡樂的事。
二、活動預備:
物質(zhì)預備:父母勞動的照片、工人、農(nóng)夫、醫(yī)生、老師、科技人員、司售人員、服務人員的工作錄像片段。
三、活動過程:
(一)介紹“五一”國際勞動節(jié)。
師:這個節(jié)日是誰過的呢?
(二)講解“五一”節(jié)的來歷。
師:凡是有勞動的人們都可以過這個節(jié)日,你們知道這個節(jié)日怎么來的嗎?小結:此節(jié)源于美國,由于那時候呀,他們每日每夜的在工作,所以受不了工人就大罷工。經(jīng)過艱苦的'流血斗爭,最終獲得了成功。為紀念這次工人運動,國家的領導就開了一個會,會上代表全都同意:把5月1日定為國際勞動節(jié)。
我們中國人民慶祝勞動節(jié)的活動是以前的一些革命的學問分子在上海、蘇州等地向群眾散發(fā)介紹“五一”的傳單。1920年5月1日,北京、上海、廣州等城市的工人群眾走上街頭進行了聲勢浩大的游行、集會。新中國成立后,我國于1949年12月將“五一”定為法定的勞動節(jié)。在這一天,勞動的人們都可以休息。
(三)熟悉誰是勞動的人,他們都做哪些工作。
1、觀看錄像片斷,啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務的人。
師:你們都熟悉視頻里哪些勞動者呢?他們都做什么樣的工作。
2、談談自己身邊的勞動者。
師:請小伴侶們拿出家里人的照片說一說他們都是干什么的。
(三)引導孩子們發(fā)覺他們的工作和小伴侶生活的關系,并敬重他們。
師:假如這些勞動人們不勞動了,會有什么樣的后果?小結:勞動人們和我們的生活是離不開的,我們應當敬重他們。
勞動主題班會教案 篇11
活動目的:
1、讓幼兒知道五月一號是勞動節(jié),初步了解勞動節(jié)的由來。
2、讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識,學習勞動技能,體驗勞動生活。
3、體驗人們互相關心的美好情感。
4、知道節(jié)日時人們主要的慶祝活動。
活動對象:
小班全體幼兒。
活動時間:
4月26日。
活動主要負責:
各班班主任老師、副班老師和保育員。
活動口號:
十個手指動動動,什么活兒都會干!
活動開始:
室內(nèi)教學:
一、導入:
談話導入:教師詢問小朋友知道五月一號是什么節(jié)目。(教師可以小小透露引導是勞動節(jié))
二、小朋友們出示PPT,給幼兒講解勞動節(jié)的由來。
三、教師總結:勞動節(jié)是五月一號,是辛勤勞作人民的節(jié)日。
室內(nèi)清潔活動:
一、教師帶領幼兒到每班指定區(qū)域。
二、教師講解清潔事項及安全事項,示范清潔過程。
三、分發(fā)好清潔工具給幼兒。
四、幼兒開始別班清潔。清潔完后。別班幼兒回班感謝本班幼兒的辛苦勞動,并一起觀察勞動后場地的整潔,讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和快樂。
中班
有益的學習經(jīng)驗:
1.知道5月1日是國際勞動節(jié)。
2.知道身邊的人都是勞動者,他們用勞動為大家服務,有尊敬和熱愛他們情感。
3.了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習俗,樂于參與節(jié)日的活動。
4.感受節(jié)日的歡快氣氛。
活動準備:
1.掛歷一本、幼兒帶家長工作照一至兩張。
2.工人、農(nóng)民、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、服務人員的工作錄像片斷。
活動與指導:
1.介紹“五一”國際勞動節(jié)。
(1)教師請幼兒認讀5月1日,提示幼兒想一想為什么字是紅色的?是什么節(jié)日?誰的節(jié)日?
(2)講解“五一”節(jié)的來歷,告訴幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節(jié)日。
2.認識誰是勞動的人,他們都做哪些工作。
(1)觀看錄像片斷,邊看邊穿插提問和引導,啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務的人。
(2)談談自己身邊的勞動者。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。教師引導孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關系,引導幼兒尊重他們。
3.師生共同布置“勞動的人最光榮”的展覽,將家長工作照裝飾后張貼在上面。
大班
活動的生成:
為迎接“五一勞動節(jié)”的到來,讓幼兒對“五一勞動節(jié)”有了深刻的認識,引導幼兒認識周圍的勞動人民,萌發(fā)幼兒熱愛勞動人民的情感,懂得珍惜勞動人民的成果。我們大二班在節(jié)日前夕開展了“勞動人民最光榮”的主題活動。希望通過此活動,教育孩子們從身邊做起,從小事做起,好好學習,練好本領,長大了用自己的勞動去創(chuàng)造更多的神奇,用自己的力量為祖國為社會服務。
活動內(nèi)容:
1、介紹“五一”國際勞動節(jié)。
了解五一勞動節(jié)的由來,初步理解五一勞動節(jié)的含義。
2、繪畫“各行各業(yè)勞動人民”美術作品。
介紹各行各業(yè)的勞動人民,初步了解不同勞動者對社會的不同奉獻。
3、談話:說說“我的爸爸媽媽”
相互介紹自己的爸爸媽媽的工作,知道他們工作的辛苦。
4、組織幼兒義務勞動,如:擦桌子,椅子、洗抹布等。
5、手工:制作“美麗的花”。
組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動者,并說一聲祝福的話。
6、學唱歌曲《勞動最光榮》。
能用身體動作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容,愿意在大家面前演唱歌曲,表達自己對勞動人民的熱愛。
勞動主題班會教案 篇12
活動設計意圖:
“五一”勞動節(jié)即將來臨,為了讓幼兒了解和懂得敬重他人的勞動。結合我們開展的主題活動:關于“交通安全”及“成人勞動”,又迎合市政府提倡全市市民一起來“建文明交通、講文明禮儀、創(chuàng)文明環(huán)境”的社會活動,與幼兒園的實際狀況相聯(lián)系,讓幼兒走出幼兒園,踏上社會,樂觀參加公共社會活動,培育幼兒從小懂得關懷他人,關懷身邊的事,提高幼兒的責任感和社會適應力量。
活動目標:
1、懂得敬重他人的勞動,關懷身邊的事。
2、樂觀參加活動,體驗自我的價值。
活動預備:
1、結合活動談話:讓幼兒懂得勞動的辛苦,敬重他人的勞動。
2、讀報和收集關于社會新聞,關懷身邊的事。
3、全體幼兒學會快板詩《做個文明的蘇州人》(自編)
4、全體幼兒樂觀參加制作宣揚小旗。
5、制作一塊幼兒園標記牌。
活動過程:
1、宣揚表演
幼兒在老師的帶領下,排隊站在公路邊,朗誦快板詩《做個文明的蘇州人》。(詩另附)
2、慰問致敬
請兩名幼兒代表慰問警察叔叔。向警察叔叔致敬。
(警察叔叔你們辛苦了,不管刮風下雨,還是酷暑寒冷你們都在指揮交通,你們的辛苦換來了我們大家的.平安,感謝警察叔叔。)送上毛巾和礦泉水,表示慰問。
3、請警察敘述交通指揮的手勢名稱,幼兒仿照。
4、幼兒將自己親自制作的宣揚小旗,發(fā)給過路的市民。
5、老師帶領幼兒安全地回到幼兒園。
附:詩歌《做個文明的蘇州人》(自創(chuàng)編)
乃是新蘇州伲是老蘇州,相伲么大家才是蘇州人,蘇州格城市文明大家講,蘇州格經(jīng)濟增長快得來,公路上汽車實在多得來,交通規(guī)章靠大家來遵守,汽車要走快車道,自行車電瓶車要走慢車道
走路要走人行道,紅燈亮了停下來,綠燈亮了才能走,不搶道、不亂穿,逆向行駛不行以,交通安全最重要,做個文明的蘇州人。
勞動主題班會教案 篇13
活動目的:
1.通過活動讓學生認識到勞動的重要性。
2.體驗勞動的快樂,從小培養(yǎng)愛勞動的習慣。
3.教育學生尊重勞動人民,珍惜勞動成果的思想,珍惜別人的勞動果實,不能亂丟亂甩。
活動準備:
1.搜集身邊關于勞動的感人故事。
2.觀察班上的學生誰最積極,并加以表揚。
活動過程:
一、激趣導入
讓學生觀看自己的教室,并問問他們的感受,這干凈、整潔、舒適的環(huán)境是我們的家長和老師用他們的辛勤勞動創(chuàng)造出來的。勞動是最光榮的!
二、學會尊重勞動者
我們背著書包走在寬闊平坦的馬路上時,當我們穿著干凈整潔的衣服,吃著美味可口的飯菜時,你是否會想到那些為我們創(chuàng)造美好生活的勞動者?你是否體會到這些勞動者們所付出的艱辛呢?假如這些勞動者都停止了勞動,我們的生活會出現(xiàn)怎樣的情景?
勞動只有分工不同,沒有貴賤之分,勞動者是最值得尊重的人。讓我們?yōu)檫@些可敬的勞動者送上最美的贊歌吧!
下面請欣賞詩朗誦《勞動之歌》
勞動如多彩的光是那么明媚,勞動創(chuàng)造出千般快活,勞動使機器在飛速地動,勞動使萬物承載世界,我要為勞動者唱贊歌。無論堅守在什么崗位,無論崗位是多么平凡,都是勞動創(chuàng)造新的生活。勞動是事業(yè)的根本,勞動才能獲取新的生活。勞動是人類永遠的旋律,勞動是勤勞者心靈之歌。
三、分享勞動的故事
勞動是平凡的,也是偉大的,不管是名人還是普通人,他們無一不都是用自己的雙手去勞動、去創(chuàng)造自己的一切。
四、表揚愛勞動的同學
勞動是可敬的,勞動是光榮的。同學們,擦亮我們的眼睛,看看我們班上最愛勞動的同學有誰?他們平時是怎樣做的?讓我們向他豎起贊賞的大拇指,說一句贊美他的話!
五、點燃熱愛勞動之情
勞動是光榮的,但勞動也是辛苦的!同學們,在以后的生活中,你會怎樣做個愛勞動的好孩子呢?
班長發(fā)起“愛勞動,惜成果”的倡議。
勞動光榮,懶惰可恥。我們應從現(xiàn)在做起,從身邊做起,從小事做起,把熱愛勞動、珍惜勞動成果的行為習慣體現(xiàn)在日常的生活中,做一個優(yōu)秀的學生吧!(班長宣讀“愛勞動,惜成果”倡議書)
1.在家做愛勞動的好孩子。自己能做的事情自己做,自己衣服自己洗,幫爸媽洗洗碗、掃掃地。
2.在校做愛勞動的好學生。按時按質(zhì)按量完成老師布置的作業(yè),積極地參加班級勞動如掃地、拖樓梯,擦窗、揀公共場地的垃圾等,把教室和公共區(qū)打掃得干凈。
3.珍惜別人的勞動成果。比如,每當你浪費一些飯菜時,你應當想到這是農(nóng)民伯伯的勞動成果,不應該浪費,比如,你走出教室的時候,你應當想想教室里的電燈是工人叔叔的不應該浪費電,應該把燈關掉,還比如,你洗好手后應該及時把水龍頭關掉,不能浪費水。
六、總結
同學們,我們都有一雙靈巧的手,讓我們用雙手學會服務,學會勞動,學會創(chuàng)造,都來做勤勞好孩子;讓我們用汗水描繪自己的理想,用雙手創(chuàng)造美好的未來!從小事做起,從身邊做起。
勞動主題班會教案 篇14
教學目標:
一、通過聆聽《勞動最光榮》、《三個和尚》感受音樂的歡快情緒和音樂所描繪的人物形象。體會本課主題—愛勞動。
二、以不同的情感和聲音演唱《洗手絹》、《大家來勞動》,表達歌曲的內(nèi)容。
三、能夠編創(chuàng)歌詞、編創(chuàng)動作表演,以及“勞動”主題的編創(chuàng)嘗試,并表現(xiàn)“勞動”的主題。
教學內(nèi)容
一、歌表演《洗手絹》
二、聆聽《勞動最光榮》
三、學唱歌曲《大家來勞動》
教材分析
一、歌曲《勞動最光榮》是電影美術片《小貓釣魚》的主題歌。曾在第一次全國少年兒童文藝創(chuàng)作評獎活動中榮獲音樂作品獎。歌曲生動活潑,形象鮮明,兒童情趣油然而生。
二、歌曲《洗手絹》是一首具有民間童謠風格的歌曲。曲調(diào)短小、流暢,并具有節(jié)奏性強、運用襯腔等勞動歌曲的特點。全曲使用素材節(jié)省,旋律易唱易記,輕松活潑,生動地表現(xiàn)了孩子們從小熱愛勞動,“自己的事情自己做”的可愛形象。
教學過程
第一課時
教學目標:
一、通過聆聽《勞動最光榮》,感受音樂的歡樂情緒,使學生建立起從小熱愛勞動的樂觀態(tài)度。
二、指導學生用喜悅的心情、明亮的聲音演唱《洗手絹》。
三、能夠編創(chuàng)歌詞,編創(chuàng)動作表演,以及“勞動”的主題的編創(chuàng)嘗試,并表現(xiàn)“勞動”的主題,培養(yǎng)學生的合作能力,提高學生的勞動意識。
教學過程:
一、組織教學
二、欣賞〈勞動最光榮〉
師:小朋友,讓我們想一想,還有哪些小動物也像小喜鵲、小蜜蜂那樣愛勞動?
請每個小朋友拿出你的畫筆,把你想到的愛勞動的小動物畫到書本上來。
學生解釋畫面,教師指導學生唱新創(chuàng)作的動物形象。
三、律動創(chuàng)新游戲
師:我來邀請小朋友來玩模仿秀,愿意的請一起來參加。
(音樂響起,你可以跟著音樂模仿一個小動物勞動的動作,當音樂停下時,你馬上擺好造型,讓教師和小朋友來猜猜你演的是什么動物,在干什么。)學生參與。
四、學唱〈〈洗手絹〉〉,并表演
1、由小動物愛勞動是光榮的引導小朋友,如果你是一個愛勞動的好孩子,你肯定已經(jīng)發(fā)現(xiàn),在我們教室里放了很多勞動工具,請每組的組長去找一件勞動工具。生找到掃把、小桶、擦布。
2、請小朋友說說勞動工具的用途,并有節(jié)奏地用一用。
3、師問拿水盆、擦布的同學:你知道怎么洗擦布嗎?(搓)
4、一起用洗手絹的動作“搓”來和著音樂邊律動邊聽范唱。
5、小朋友看著自己把一塊臟手絹洗得干干凈凈的,心情怎么樣?(高興)
師:確實很高興,所以我們小朋友自己能做的事情要自己做,看著勞動的成果,心里別提有多高興了,讓我們帶著高興的心情一起來把這首歌唱一遍。
6、歌詞創(chuàng)編并表演。
A、小朋友除了能自己洗手絹,還有哪些勞動的本領?
(我們班的小朋友真厲害,能做那么多家務活,現(xiàn)在小朋友分組講座一下,幫家長干什么家務活,然后編排一個節(jié)目,看哪組小朋友編行最好,演得最好。)
B、學生創(chuàng)編,師指導。
學生表演,教師及時鼓勵。
五、課堂小結:
課后反思
以低年級學生年齡特點、學習興趣為出發(fā)點,面向全體學生,注重學生的個性發(fā)展,以趣導課,讓學生通過多聽音樂,反復感受、模仿、體驗、實踐等多種音樂活動的形式,循序漸進的來學習,從而培養(yǎng)他們的音樂審美、感受及表現(xiàn)能力。
第二課時
教學目標:
一、指導學生用輕而蘊含力量的聲音演唱〈〈大家來勞動〉〉
二、通過圖譜“走嘔”的學習與實踐,掌握二拍子的時值。
三、聆聽〈〈三個和尚〉〉,感受音樂的歡樂情緒,使學生建立起從小熱愛勞動的樂觀態(tài)度。
教學過程:
一、復習歌曲〈〈洗手絹〉〉,邊唱邊表演,表現(xiàn)出歌曲歡快的情緒。
二、掌握二分音符“走嘔”的節(jié)奏。
1、比較圖譜“小人”,兩個走是兩拍,四個“跑”是兩拍,一個“走嘔”是兩拍。學生分成三組依次讀出,再看教師指揮,形成三聲部節(jié)奏聲勢,反復讀,看手勢結束。為了讀得準確可邊拍手邊讀,準確掌握其時值。
2、創(chuàng)造勞動的聲響:啟發(fā)學生想像校園勞動的各種聲音,大同學幫助小同學修桌椅的聲音,同學們在操場上用大掃帚掃地的聲音,“唰—唰—”,學生在教室里擦桌椅的聲音“擦擦”,讓學生自己安排勞動聲音出現(xiàn)的先后,最后匯合在一起,形成多聲部的勞動節(jié)奏。
三、聆聽〈〈三個和尚〉〉
1、初聽音樂,師啟發(fā)學生聽著音樂想像,音樂講述了一個什么故事?為什么一個和尚挑水喝,兩個和尚抬水喝,三個和尚沒水喝?啟發(fā)學生理解勞動換來美好生活的道理。
2、全體學生在復聽音樂時隨著音樂表演,鼓勵學生進入角色,合上音樂的節(jié)拍,用自己創(chuàng)造的動作,表現(xiàn)勞動的愉快心情。
四、學唱〈〈大家來勞動〉〉
1、聽范唱,感受歌曲,第二遍,請學生自編動作來和著歌曲的節(jié)拍。
2、跟師有節(jié)奏地念歌詞。
3、指導學生用輕而蘊含力量的聲音演唱〈〈大家來勞動〉〉,感受、表現(xiàn)歌曲堅定有力的音調(diào)。演唱時要注意強調(diào)第一拍,使歌曲更富有動力感。
4、分組演唱。
5、小結評價,教育學生要做個愛勞動的好孩子。
課后反思
這一課,我融合趣味性與知識性為一體,讓學生在游戲中學習知識,既模仿勞動的聲響,體驗勞動聲響的節(jié)奏。通過對勞動動作的模仿,使孩子們的肢體動作進一步協(xié)調(diào),并得到發(fā)展。我還讓小朋友結合平時的勞動邊唱邊表演,發(fā)揮他們勞動時的帶勁,小朋友們表現(xiàn)的很好,達到了預期的教學效果。
勞動主題班會教案 篇15
一、活動目的:
1、透過活動讓學生認識到勞動的重要性。
2、體驗勞動的歡樂,從小培養(yǎng)愛勞動的習慣。
3、教育學生尊重勞動人民,珍惜勞動成果的思想,珍惜父母的辛苦和勞動。
二、課前準備:
1、搜集名人或身邊感人的勞動故事。
2、觀察班上最愛勞動的同學有誰,用一句說話夸夸他。
三、班會過程:
(一)激趣導入:同學們,你們看看我們教室的環(huán)境怎樣,你感覺到什么?這干凈、整潔、舒適的環(huán)境是我們的值日生用他們的辛勤勞動創(chuàng)造出來的。勞動創(chuàng)造了美、創(chuàng)造了完美的生活,勞動是最光榮的!
(二)學會尊重勞動者
我們背著書包走在寬闊平坦的馬路上時,當我們穿著干凈整潔的衣服,吃著美味可口的飯菜時,你是否會想到那些為我們創(chuàng)造完美生活的勞動者?你是否體會到這些勞動者們所付出的艱辛呢?假如這些勞動者都停止了勞動,我們的生活會出現(xiàn)怎樣的情景?
勞動僅有分工不一樣,沒有貴賤之分,勞動者是最值得尊重的人。讓我們?yōu)檫@些可敬的勞動者送上最美的贊歌吧!
下頭請欣賞詩朗誦《勞動之歌》
勞動如多彩的光是那么明媚,勞動創(chuàng)造出千般快活,勞動使機器在飛速地動,
勞動使萬物承載世界,我要為勞動者唱贊歌。無論堅守在什么崗位,
無論崗位是多么平凡,都是勞動創(chuàng)造新的生活。勞動是事業(yè)的根本,
勞動才能獲取新的生活。勞動是人類永久的旋律,勞動是勤勞者心靈之歌。
(三)分享勞動的故事
勞動是平凡的,也是偉大的,不管是名人還是普通人,他們無一不都是用自我的雙手去勞動、去創(chuàng)造自我的一切。下頭,我們就一齊來分享這些感人的勞動故事吧!從他們身上,你受到了什么啟發(fā)呢?
(四)表揚愛勞動的同學。
勞動是可敬的,勞動是光榮的。同學們,擦亮我們的眼睛,看看我們班上最愛勞動的同學有誰?他們平時是怎樣做的?讓我們向他豎起贊賞的大拇指,說一句贊美他的話!
(四)點燃熱愛勞動之情。
勞動是光榮的,但勞動也是辛苦的!同學們,在以后的生活中,你會怎樣做個愛勞動的好孩子呢?
(五)班長發(fā)起愛勞動,惜成果的倡議。
勞動光榮,懶惰可恥。我們應從此刻做起,從身邊做起,從小事做起,把熱愛勞動、珍惜勞動成果的行為習慣體此刻日常的生活中,做一個優(yōu)秀的學生吧!