小班建構區教案(精選2篇)
小班建構區教案 篇1
游戲目標:
1、會運用插接的方法將雪花片連成一條,成為可愛的毛毛蟲。
2、學會輕拿輕放積木,養成良好的建構常規。
游戲準備:
大、小雪花片;成品“毛毛蟲”兩個。
游戲過程:
一、設置“毛毛蟲”玩游戲的情景,激發幼兒建構的興趣。
師:今天的天氣可真好,毛毛蟲媽媽帶著孩子到公園里去玩了。(出示毛毛蟲)媽媽帶著孩子一會去滑滑梯,一會去蕩秋千,可開心了。
二、介紹“毛毛蟲”的'建構方法。
師:寶寶們有沒有發現毛毛蟲是用什么做的?
幼:積木。
師:誰發現了毛毛蟲的身體是怎樣連起來的呢?
幼:一個一個連起來的。
師:寶寶們觀察的真仔細,毛毛蟲呀是用雪花片一個一個插在一起變出來的。小雪花,小雪花,張開小嘴巴,你愛我,我愛你,小嘴用力親一親。(邊念兒歌邊示范)
三、幼兒自由建構,老師介紹建構常規。
1、師:毛毛蟲媽媽生了好多的寶寶,請小朋友幫忙把她的孩子請出來好不好?寶寶們在搭積木的時候要輕輕地拿積木,輕輕地放積木,不能搶。比一比哪個寶寶搭的毛毛蟲最可愛。
2、幼兒進行分組建構,教師巡視,并適時給予指導。
四、結束游戲,講評游戲。
1、師:毛毛蟲媽媽來找她的孩子了,請寶寶們把毛毛蟲寶寶送給她吧。
2、剛才寶寶在送毛毛蟲的時候,老師發現有的毛毛蟲的身體斷了,這是為什么呀?(再次強調插接的方法,并一起念兒歌)
小班建構區教案 篇2
活動目的:
1、認識各種香的名稱,了解各種香爐。
2、學習不同方法制作棒香,盤香。
活動準備:
知識經驗準備:參觀永春達埔香都,了解棒香、線香、盤香、塔香,感受永春的香文化。
環境創設:展示各種各樣的的香爐、各種各樣的香,讓幼兒在日常生活中觀賞。
物質準備:制作的流程圖、蔑條、鋸末、白乳膠,橡皮泥、泥工板、傳統制香工具、超輕土等材料。
活動過程:
1、教師介紹區域中新添加的材料:傳統制香工具和超輕土,請幼兒嘗試用心的工具制作棒香。
2、討論:上次區域活動中的發生了什么有趣的事情?
3、幼兒輕聲商量:今天的區域活動要玩什么?和誰一起?
4、提出活動要求:
①進去請插進區卡。
、谟龅嚼щy互相幫忙,互相合作。
③活動結束后要將材料工具整理整齊。
5、幼兒活動,教師重點觀察香韻閣,并記錄。
6、活動結束:引導幼兒交流自己的體驗和感受;欣賞區域作品。
反思:
永春蔑香是我們家鄉的特產,香韻閣是我們班的特色區域。活動前,我們發動家長帶幼兒去達埔香城去參觀,感受香的`文化傳承。通過集中活動認識各種各樣的香,了解的香的種類,認識了各種香爐。在數學區中,幼兒用粗細不同的香進行粗細排序,按種類進行分類或排序。香韻閣中,在香棒涂上白乳膠,裹上香粉制作成棒香;用橡皮泥搓成長條,卷成蝸牛狀,制成盤香;用超輕土搓成細條、粘貼在香棒上,用傳統的制香工具和超輕土搓成線香。幼兒在制做過程中體驗了制香的樂趣。