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中班幼兒安全活動教案

發布時間:2023-09-03

中班幼兒安全活動教案(精選2篇)

中班幼兒安全活動教案 篇1

  設計意圖: 此活動為健康《皮劃艇運動》活動的替換活動。本主題活動的主題為《特殊交通工具》但整個活動中特種交通工具涉及的內容不是很多,所以將健康領域的《皮劃艇運動》換為《特種汽車用處大》讓幼兒認識各種特種汽車。

  活動目標:

  1、激發幼兒認識各種特種交通工具和探索特種汽車的興趣。

  2、發展幼兒語言表達能力和綜合能力。

  3、認識幾種特種汽車,知道幾種特種汽車的用途。

  活動準備:

  1、請家長與幼兒一起搜集特種汽車的玩具、圖片、文字資料等。

  2、多媒體課件《特種汽車》

  活動過程:

  1、猜謎語引起幼兒對各種車的探索興趣。

  (1)消防車:一位英雄,渾身通紅。平常日子,坐著不動;一見著火,發起沖鋒。

  (2)灑水車:一路走,一路唱,早起喝了一桶水,全都灑在馬路上。

  (3)救護車:無事我常住醫院,急事來了跑在先,來回奔波為病人,救死扶傷心里甜。

  2、聽故事《特種汽車用處大》后,通過提問了解幾種特種汽車。

  (1)早上在馬路上灑水的是什么車?

  (2)車頂上有藍燈的車是什么車?

  (3)救火的車是什么車?

  (4)抓壞人的是什么車?

  (5)伸出長手臂讓人站在上面做事的是什么車?

  3、請幼兒看多媒體課件,邊看邊講解各種車的特殊功用。

  (1)灑水車:車廂是個裝滿水的長圓筒,它向馬路兩邊噴水,把街道沖洗干凈并使空氣變得濕潤。

  (2)救護車:救護車里躺著危重病人,醫生和護士守在旁邊進行急救。救護車闖紅燈不算違反交通規則,因為救人最要緊。

  (3)消防車:消防車的警笛讓所有的人都為它讓路,在消防車的車頂上,有長長的水龍帶,有可以升降的云梯,車身兩側站著消防隊員,他們個個都是勇敢的人。

  (4)空中作業車:伸出長長的手臂,人們可以站在上面修路燈、修電線。

  4、請幼兒拿己搜集的資料,講述自己找到的特種車。

中班幼兒安全活動教案 篇2

  設計意圖

  學校工作無小事,安全工作大于天"。為進一步加強幼兒安全教育,培養幼兒安全意識和自我防范意識及自我保護的能力,避免和減少意外傷害事故的發生,促進幼兒身心健康發展,特開展以安全為主題的教育活動。

  活動目標

  1、培養幼兒的初步安全意識,自我保護意識。

  2、教幼兒學習一些常見的安全標志,及常見的交通標志。

  3、根據幼兒生活經驗和實際發展水平,讓幼兒學會一些簡單的安全知識技能。

  4、考驗小朋友們的反應能力,鍛煉他們的個人能力。

  5、培養幼兒自我保護能力。

  活動準備:

  安全環境創設,安全小故事,安全兒歌,交通標志,防火演練等。

  活動內容

  1、教育幼兒不能拿玩具及尖銳物品和他人打鬧,在使用小剪刀時要注意安全,避免戳傷,不互相追打、亂跑碰撞,更不能抓、咬、打他人。

  2、教育幼兒上下樓梯靠右邊走,不從樓梯扶手往下滑,不做爬窗、扒窗、跳樓梯、玩門、從高處往下跳等危險的動作。

  3、教育孩子要養成到公共場所注意觀察消防標志和疏散方向的習慣;知道各種報警電話,懂得如何報警。特別是發生火災怎么打火警電話、怎么逃生。學習110、119、120電話的撥打方法和報警方法,向大人求助的方法。

  4、教育幼兒不隨意輕信陌生人的話,未經家人允許不跟陌生人走,更不要讓陌生人碰自己的身體,如果陌生人要這么做,一定要盡快逃開。學會應對可疑陌生人的方法,了解應對敲詐、恐嚇害的一般方法,提高自我保護能力,形成在遇到危及自身安全時及時向他人求助的意識。

  5、教育幼兒沒成人帶領下不能自己過馬路,過馬路時,應遵守交通規則,走人行道,不在馬路上停留和玩耍,上街走路靠右邊走。

  6、消防演練,組織幼兒進行一次防火演練,教育幼兒用濕毛巾,捂住口鼻,降低重心,迅速撤離到安全地帶。

  安全小兒歌

  1、小朋友,要警惕,異物不放囗鼻里。

  2、水果刀,大人用,等我長大才能動。

  3、火災逃生有技巧,濕巾捂鼻彎腰走。跟著老師不亂跑,聽從指揮好寶寶。

  教學反思

  講授法、提問法刺激聽覺感官,示范法、觀看法刺激視覺感官,練習法、游戲法綜合刺激各種感官……因此,教學方式的成敗與否,關鍵是看能否發揮出它應有的刺激性。教師要不斷錘煉自身的刺激能力,如獨具特色的肢體動作,極富渲染的表情神態,變化多端的語言聲調等,這是實現教學方式刺激性的基礎。因此優秀的教師應該時刻關注孩子的肢體、眼睛、嘴巴,了解孩子的內心狀態,及時調整自己的教學方式。

  小百科:安全是一個漢語詞語,拼音是ānquán,通常指人沒有受到威脅、危險、危害、損失。人類的整體與生存環境資源的和諧相處,互相不傷害,不存在危險的隱患,是免除了不可接受的損害風險的狀態。

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