小學(xué)二年級(jí)科學(xué)課教案（通用3篇）
小學(xué)二年級(jí)科學(xué)課教案 篇1
一、教學(xué)目的：
1、穩(wěn)固提高航空模型的根底學(xué)問(wèn)，了解開(kāi)展航空模型活動(dòng)的作用及一些常用術(shù)語(yǔ);
2、豐富航模學(xué)問(wèn)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增加參加意識(shí)。
二、教學(xué)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：了解航模根底學(xué)問(wèn)，培育興趣
難點(diǎn)：常用術(shù)語(yǔ)在航模制作中的作用
三、講授：
航空模型是普及航空學(xué)問(wèn)的玩具
1、航空模型活動(dòng)在普及航空學(xué)問(wèn)，培育航空科技人才方面所起的作用是很大的。很多
的航空學(xué)家，小時(shí)候都特別寵愛(ài)航空模型。美國(guó)的萊特兄弟小時(shí)候就愛(ài)玩飛螺旋(竹婧蜒)，從而產(chǎn)生對(duì)航空事業(yè)的深厚興趣。美國(guó)登月飛船阿波羅ll號(hào)船長(zhǎng)阿姆斯特朗，小時(shí)候也熱愛(ài)航空模型，他在家里的地下室安裝了—個(gè)風(fēng)洞，用來(lái)試驗(yàn)自己制作的模型飛機(jī)，這無(wú)疑對(duì)他成為世界上第一個(gè)登上月球的人有著巨大影響。我國(guó)也有很多的飛機(jī)設(shè)計(jì)師、火箭設(shè)計(jì)師，飛行員等，小時(shí)候就是航模愛(ài)好者。他們有一個(gè)共同的`感覺(jué)，就是從小參與航模活動(dòng)。從某種意義上說(shuō)打算了他們一生所走的道路。
2、另外.航空模型還是一種特別吸引人的消遣玩具。春光明媚，千姿百態(tài)的風(fēng)箏隨風(fēng)漂浮，夏日朗朗，五顫六色的飛盤(pán)劃出一道道弧線，秋高氣爽。各式各樣的模型飛機(jī)在藍(lán)天中飛翔，冬天舒適，彩色繽紛的熱氣球冉冉升起。全部這些把人們的生活裝飾得更加豐富多采。
小學(xué)二年級(jí)科學(xué)課教案 篇2
一、教學(xué)目的：
1、穩(wěn)固提高航空模型的根底學(xué)問(wèn)，了解開(kāi)展航空模型活動(dòng)的作用及一些常用術(shù)語(yǔ);
2、豐富航模學(xué)問(wèn)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增加參加意識(shí)。
二、教學(xué)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：了解航模根底學(xué)問(wèn)，培育興趣
難點(diǎn)：常用術(shù)語(yǔ)在航模制作中的作用
三、講授：
常用術(shù)語(yǔ)：
翼展——機(jī)翼(或尾翼)左右翼尖間的直線距離(穿過(guò)機(jī)身的局部也應(yīng)計(jì)算在內(nèi))。 機(jī)身全長(zhǎng)——飛機(jī)最前端到最末端的.直線距離。
重心——模型各局部重力的合力點(diǎn)稱為重心。
尾力臂——由重心到尾翼前緣1/4弦特長(zhǎng)的距離。
翼型——機(jī)翼(或尾翼)的剖面外形。
小學(xué)二年級(jí)科學(xué)課教案 篇3
教學(xué)目標(biāo)
1.觀看熟悉食物的色香味，并通過(guò)活動(dòng)熟悉感覺(jué)器官子觀看物體中的作用。
2.熟悉人體的感覺(jué)器官，如眼、耳、鼻舌、皮膚等。
3.運(yùn)用觀看、比擬等方法熟悉物體的不同特征，并能用自己擅長(zhǎng)的方式表述觀看結(jié)果。
4.在觀看討論中情愿與他人合作。
教學(xué)預(yù)備
1、米飯、面包、包子、饅頭、各種水果等等學(xué)生生活中常見(jiàn)的食物、
2、其他物品：鮮花，玩具，乒乓球，冰棒、復(fù)讀機(jī)、課件等
教學(xué)方法
信息搜集法 小組爭(zhēng)論法 試驗(yàn)探究法
教學(xué)過(guò)程
一、激趣導(dǎo)入
課件出示：一滿桌豐富色香味俱全的飯菜，讓學(xué)生觀看。
問(wèn)：面對(duì)這樣一滿桌豐富的飯菜，你有什么感受? 讓學(xué)生自由的答復(fù)，然后共同個(gè)歸納：色香味俱全的食物能夠引起我們的食欲，“色香味”中的“色”是指食物的不同顏色，“香”是指食物發(fā)出的`氣味，“味”是指食物各種各樣不同的味道。
二、引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀看來(lái)熟悉并描述食物的色香味、
(1)、分小組觀看所預(yù)備的食物
每個(gè)小組一張觀看表格，講解怎樣看懂表格，和如何填寫(xiě)表格，并將觀看到的填寫(xiě)在表格中，(2)、集體溝通觀看到的食物特點(diǎn)，教師進(jìn)展板書(shū)。
(3)、引導(dǎo)學(xué)生從觀看的現(xiàn)象中去歸納
通過(guò)眼睛看，知道了食物的顏色，通過(guò)鼻子聞，知道了食物的不同氣味，通過(guò)用舌頭嘗，知道了食物的味道……..
三、引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用感覺(jué)器官對(duì)其他物體進(jìn)展綜合觀看
1、我們除了用眼睛、鼻子、嘴巴觀看問(wèn)題以為，還可以用哪些器官和方式來(lái)觀看物體?
分組試驗(yàn)：每個(gè)小組分給不同的鮮花、玩具、冰棒、乒乓球、復(fù)讀機(jī)、水果等材料討論，要求：用多種方法觀看這些物體
2、觀看，然后進(jìn)展溝通
3、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展描述，觀看物體還要用到聽(tīng)覺(jué)器官耳朵，觸覺(jué)器官皮膚、如：觀看復(fù)讀機(jī)除了用眼睛看，還要用手摸，用耳朵聽(tīng)等等方法來(lái)區(qū)分 四、歸納總結(jié)
1、 說(shuō)說(shuō)我們今日觀看物體要用到那些器官?這些器官能熟悉到物體的哪些特征?
2、 歸納這些器官的作用：
視覺(jué)器官(眼睛)——看到物體的形狀、顏色、大小等
聽(tīng)覺(jué)器官(耳朵)——聽(tīng)到物體發(fā)出的聲音，區(qū)分聲音的凹凸、強(qiáng)弱等
嗅覺(jué)器官(鼻子)——聞到物體發(fā)出的不同氣味、
味覺(jué)器官(舌頭)——嘗到物體不同的味道、
觸覺(jué)器官(皮膚)——感受到物體的冷熱，現(xiàn)狀，光滑粗糙。