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交通安全日主題班會活動教案

發(fā)布時(shí)間:2023-10-25

交通安全日主題班會活動教案(通用8篇)

交通安全日主題班會活動教案 篇1

  目標(biāo):

  1、了解常見交通標(biāo)志的作用,知道標(biāo)志是社會生活環(huán)境中不可缺少的一種符號。

  2、嘗試按標(biāo)志的不同特征進(jìn)行分類。

  3、培養(yǎng)幼兒的安全意識,養(yǎng)成看標(biāo)志的良好習(xí)慣。

  4、在想象創(chuàng)作過程中能用簡單的材料裝飾,體驗(yàn)成功的樂趣。

  5、作畫時(shí)細(xì)心地蘸色,保持桌面和畫面的干凈,體驗(yàn)不同形式美術(shù)活動的樂趣。

  準(zhǔn)備:

  1、交通標(biāo)志的PPT及律動音樂。

  2、每組交通標(biāo)志圖片若干,膠水、白紙等操作材料。

  3、交通道路操作圖。

  過程:

  一、律動出場《去郊游》

  師:小朋友們集合啦,今天天氣真好,我們一起去郊游好嗎?。坐上我的大巴,我們出發(fā)啦!

  二、出示PPT,引出主題

  1、出示PPT,教師導(dǎo)入

  師:路上的風(fēng)景真美麗,我還看見馬路上有許多交通標(biāo)志,

  你認(rèn)識他們嗎?他們表示什么意思呢?

  2、幼兒自由發(fā)言

  三、幼兒自由按標(biāo)志特征進(jìn)行分類

  1、小組探索,按特征分類標(biāo)志

  師:除了這些,馬路上還有許多交通標(biāo)志,你們能按特點(diǎn)給它們分分類嗎?

  2、教師巡視并參與討論。

  3、小組匯報(bào),展示分類結(jié)果,師生共同小結(jié)得出:

  按標(biāo)志的顏色和外形的不同可以分為三類(分好標(biāo)志牌)。

  四、學(xué)習(xí)新的交通標(biāo)志含義

  1、幼兒討論,自由發(fā)言,教師小結(jié)標(biāo)志含義

  師:在這些標(biāo)記里你有哪些是不認(rèn)識的?

  你見過他們嗎?他們表示什么意思呢?

  2、教師新授新的交通標(biāo)志

  3、教師引導(dǎo)幼兒說出另一種分類方法

  師:這些標(biāo)志都表示什么意思?我們可以統(tǒng)稱為什么呢?

  4、教師小結(jié)

  師:

  a、三角形、黃底黑邊黑圖案一類,表示提醒司機(jī)的意思的標(biāo)志,我們稱它們是“警告標(biāo)志”。

  b、圓形、白底紅圈黑圖案,表示禁止司機(jī)行為的標(biāo)志,我們稱它們是“禁令標(biāo)志”。

  c、藍(lán)色方形的或圓形的,告訴司機(jī)道路方向的標(biāo)志,我們稱它們是“指向標(biāo)志”

  五、交通標(biāo)志作用大

  師:現(xiàn)在我們都知道了很多交通工具的意義,現(xiàn)在我們就可以幫助司機(jī)叔叔認(rèn)識路啦。

  1、出示交通道路圖,教師引導(dǎo)幼兒投放正確的標(biāo)志,并在活動中運(yùn)用這些標(biāo)志。

  2、師:那小朋友你們想象一下,如果我們生活中沒有了這些交通標(biāo)志,那會變成什么樣子呢?

  3、教師小結(jié):交通標(biāo)志在我們的生活中起著重要的作用,如果沒有了交通標(biāo)志,那馬路上的車就會隨意亂行,沒有規(guī)則,互不謙讓,很容易引起車禍;如果沒有交通標(biāo)志人們就不知道什么是停車場,那車輛就會隨意停放,這對我們的行走和生活都會造成很大的影響;如果沒有了交通工具,上班的時(shí)候馬路就會混亂,這樣會影響人們的工作的等等,所以我們可以看出交通標(biāo)志是社會生活環(huán)境中不可缺少的一種符號。

  六、延伸拓展

  1、交通標(biāo)志能告訴司機(jī)前面的地形,給司機(jī)指路并對司機(jī)提出要求,那我們小朋友在出行時(shí)要注意什么呢?(看標(biāo)志、遵守交通規(guī)則)

  2、教師小結(jié),提倡幼兒做“小小宣傳員”,為身邊的人們宣傳交通安全知識。

交通安全日主題班會活動教案 篇2

  活動目標(biāo)

  1、懂得遵守交通規(guī)則的重要性,養(yǎng)成自我保護(hù)意識。

  2、認(rèn)識常見的交通標(biāo)志,了解其作用和特征。

  3、大膽設(shè)計(jì)交通標(biāo)志,發(fā)展想象力。活動準(zhǔn)備自制紅綠燈、斑馬線圖片,生活中常見的其他標(biāo)志圖片、白紙、畫筆活動過程

  一、情景導(dǎo)入。

  1、教師讀兒歌《紅綠燈》:“紅燈停、綠燈行,黃燈亮了停一停,斑馬線要記清,行人過路要看清”導(dǎo)入活動。

  師:剛剛我們的兒歌中提到了什么?

  師:你在哪里見到過它們?

  師:它們有什么用呢?

  2、游戲《紅綠燈》,感受交通燈的重要性。

  游戲規(guī)則:大家一起“開車”,根據(jù)教師出示的燈的顏色,做出停車或前進(jìn)動作。

  再次游戲:加入斑馬線,指揮“汽車組”和“行人組”進(jìn)行相應(yīng)紅綠燈游戲(人行車停、人停車行)。

  教師小結(jié):我們生活中的紅綠燈和斑馬線非常重要,如果不遵守規(guī)則就像剛剛的游戲里一樣,會很危險(xiǎn),請幼兒一定要遵守相應(yīng)的規(guī)則,注意安全。在我們的生活中除了紅綠燈,還有什么安全標(biāo)志呢?

  二、認(rèn)識交通安全標(biāo)志。

  1、教師出示電子大書,一起認(rèn)識交通安全標(biāo)志。

  請幼兒觀察并說一說在哪里見過,說一說其用途。

  2、開心游戲。

  以提問或者搶答的形式組織幼兒認(rèn)識標(biāo)志。教師小結(jié):剛剛我們又認(rèn)識了很多的安全標(biāo)志,如果不遵守這些安全提示,我們生活中的秩序就會混亂,所以外出要嚴(yán)格遵守安全行為規(guī)則。

  三、擴(kuò)展想象,動手做一做。

  1、教師引導(dǎo)幼兒想象。

  師:我們的生活中有很多的安全標(biāo)志,但是也有很多地方做得不夠好,不夠清楚。現(xiàn)在就請幼兒想一想,我們班、幼兒園,有沒有發(fā)現(xiàn)什么地方需要添加安全標(biāo)志?

  2、尋找設(shè)計(jì)目標(biāo)。

  教師請幼兒大膽說出自己的發(fā)現(xiàn)及要設(shè)計(jì)的安全標(biāo)志的想法。

  3、幼兒自己動手操作,教師巡回指導(dǎo),對于能力較弱的幼兒要重點(diǎn)指導(dǎo)。

  4、交流分享。

  師幼共同將自制的標(biāo)志展示出來,并讓設(shè)計(jì)者向其他幼兒講述其意義。活動應(yīng)變設(shè)計(jì)標(biāo)志的環(huán)節(jié)可以改為下一次活動進(jìn)行:先組織幼兒觀察幼兒園,看一看幼兒園有哪些地方需要標(biāo)志,再請幼兒動手設(shè)計(jì),最后裝裱貼在相應(yīng)的地方。活動延伸請幼兒為家里設(shè)計(jì)相應(yīng)的安全標(biāo)志。區(qū)角活動

  1、語言區(qū):教師自制交通標(biāo)志棋盤,將交通標(biāo)志圖片背面朝上擺成一堆放旁邊,當(dāng)走到“抽卡片”格子時(shí),抽一張交通標(biāo)志圖片,能說對交通標(biāo)志的名稱和用途的前進(jìn)2格,說錯(cuò)的后退2格。

  2、美工區(qū):請幼兒繼續(xù)設(shè)計(jì)更有用、更有趣的交通安全標(biāo)志。

  3、益智區(qū):教師把幼兒設(shè)計(jì)的標(biāo)志貼在大紙上,設(shè)計(jì)成地圖的形式,在地圖上畫各種各樣的建筑和設(shè)施,再在路上畫各種各樣的標(biāo)志,請幼兒一起玩找路線游戲。環(huán)境創(chuàng)設(shè)教師打印交通安全標(biāo)志,張貼在幼兒園做展覽。家園互動家長帶幼兒外出時(shí)要提醒幼兒遵守交通規(guī)則并為幼兒做好榜樣。在遇到一些不太常見的交通標(biāo)志的時(shí)候,請家長跟幼兒解釋意思和用途。隨機(jī)教育沒有規(guī)矩不成方圓,在生活中要時(shí)常提醒幼兒遵守規(guī)則,體驗(yàn)遵守規(guī)則的重要性。相關(guān)鏈接教師選擇一段交通事故的視頻,請幼兒觀看并說一說感受。閱讀《十一只貓做苦工》,體驗(yàn)自覺遵守規(guī)則的重要性。

  附錄:

  交通安全兒歌交通安全真重要,人民生活離不了。保障安全有措施,交通法規(guī)要記牢。大馬路上車輛多,警察指揮忙不停。紅綠黃燈是命令,標(biāo)志標(biāo)線要看清。我是文明小公民,遵守交規(guī)常記心。

  你拍一,我拍一。

  走路靠右不要急。

  你拍二,我拍二。

  綠燈行來紅燈等。你拍三,我拍三。

  車內(nèi)頭手勿外探。

  你拍四,我拍四,路上學(xué)生別嬉戲。

  你拍五,我拍五,左看右看過馬路。

  你拍六,我拍六,人行道上樹旁走。你拍七,我拍七,戴上黃帽打黃旗。你拍八,我拍八,騎車慢行手別撒。你拍九,我拍九,翻越欄桿生命丟。你拍十,我拍十,交通法規(guī)人人識。

交通安全日主題班會活動教案 篇3

  活動目標(biāo):

  1、練習(xí)聽信號變速走,掌握快走、慢走、停止的要領(lǐng):上體正直、上下肢協(xié)調(diào)。

  2、通過游戲,幼兒能養(yǎng)成良好的抑制力。

  3、幼兒能懂得遵守交通規(guī)劃,注意安全。

  活動準(zhǔn)備:

  用厚紙做一個(gè)信號燈(或用小旗)場地兩端各畫一條起點(diǎn)線和終點(diǎn)線,相距20米左右,各種車輛圖片(汽車、自行車、摩托車等)。

  活動過程:

  1、教師學(xué)一個(gè)交警指揮交通的動作,請幼兒說出邊是在做什么?請幼兒一起模仿交通警察的指揮動作,做準(zhǔn)備活動也可自已創(chuàng)編動作。

  2、出示汽車、自行車、摩托車等,引起幼兒興趣、并講解游戲規(guī)劃及玩法。

  3、請個(gè)別幼兒示范演示一下游戲的過程。

  4、幼兒根據(jù)游戲玩法第一遍游戲。

  5、第一遍游戲后的講評,給幼兒以糾正指導(dǎo)。

  6、幼兒游戲第二遍,提醒幼兒必須按信號燈行動。

  7、第二遍游戲后的講評,請表現(xiàn)好的幼兒做一下示范。

  8、游戲進(jìn)行第三遍。

  9、全體幼兒學(xué)開車的形象把車開往訓(xùn)練基地進(jìn)行訓(xùn)練。

交通安全日主題班會活動教案 篇4

  【設(shè)計(jì)背景】

  (要解決什么問題?幾年級?)

  高年級同學(xué)上學(xué)、放學(xué)路上不注意交通安全的問題。

  【班會目標(biāo)】

  (怎樣的預(yù)期效果?)

  1、知道交通安全的重要性,學(xué)會珍惜生命。

  2、能夠在日常生活中,自覺遵守交通規(guī)則。

  【課前準(zhǔn)備】

  (輔助備品?準(zhǔn)備哪些素材?)

  自制道路交通標(biāo)志牌;交通事故現(xiàn)場視頻;師生搜集的交通事故案例,音樂《天堂里沒有車來車往》。

  【班會過程】:

  1、導(dǎo)入方式:播放交通事故視頻導(dǎo)入,談話:同學(xué)們,看了這段視頻,你有什么感受?

  2、主體活動過程:(主線是什么?分幾個(gè)層次解決問題?各層次用什么方法?如何使用素材?操作過程中老師需要注意的問題?盡量細(xì)化設(shè)計(jì)。)

  (1)點(diǎn)名說自己看了視頻之后的感受。然后引導(dǎo)學(xué)生交流課前搜集的交通事故的案例,引導(dǎo)學(xué)生深入體會交通事故帶來的嚴(yán)重后果。

  (2提出問題過渡:這樣的事故能夠避免嗎?

  ①讓學(xué)生思考后交流:造成事故發(fā)生的原因。(引導(dǎo)學(xué)生體會到不遵守交通規(guī)則是主要原因。)

  ②做游戲:搶認(rèn)道路交通標(biāo)志牌,并說明其含義。

  ③角色表演:利用交通標(biāo)志牌等作為道具,分組設(shè)計(jì)表演交通事故發(fā)生的悲劇過程。其他同學(xué)觀看之后,提出避免悲劇發(fā)生的正確做法。

  (3)提出問題過渡:既然多數(shù)交通事故是可以避免的,那么我們該怎樣做呢?

  ①學(xué)生分組討論交流,寫出具體措施。

  ②全班交流,共同制定《班級交通安全公約》

  3結(jié)束的方式:

  (1)背景音樂響起。

  (2)音樂聲里,同學(xué)們依次在《班級交通安全公約》上簽字按手印;然后齊聲誦讀一遍。

交通安全日主題班會活動教案 篇5

  一、教學(xué)目的:

  1、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生了解生命的可貴,掌握有關(guān)的交通安全知識,增強(qiáng)安全意識。

  2、認(rèn)知走路,騎自行車,乘車安全知識,并逐步養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

  3、為加強(qiáng)對學(xué)生法制與交通安全的教育與管理,使學(xué)生增加法制觀念,做到這法、知法、守未能確保身心健康,平安完成學(xué)業(yè)。

  4、通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識,使學(xué)生樹立自護(hù)、自救觀念,形成自護(hù)、自救的意識。

  二、教學(xué)重、難點(diǎn):

  【教學(xué)重點(diǎn)】:讓學(xué)生知道各種常見的交通信號、標(biāo)志和標(biāo)線,知道有關(guān)交通常識,懂得應(yīng)自覺遵守交通規(guī)則。讓學(xué)生了解交通事業(yè)的重要性,培養(yǎng)學(xué)生文明交通、愛護(hù)交通設(shè)施的意識。

  【教學(xué)難點(diǎn)】:1、加強(qiáng)交通法規(guī)知識的學(xué)習(xí),遵守交通法規(guī)

  2、組織各種安全教育活動,增強(qiáng)遵守交規(guī)的意識

  三、教學(xué)準(zhǔn)備:

  1、準(zhǔn)備交通事故宣傳片相關(guān)圖片。

  2、搜集文明交通小知識。

  四、教學(xué)過程:

  (一)認(rèn)識文明交通的重要性。

  1、教師導(dǎo)言:隨著科技的逐步發(fā)展,交通運(yùn)輸日益發(fā)達(dá),近年來,人們的生活水平有了較大提高,人們的出行方式也日趨多元化。然而,現(xiàn)代交通的發(fā)達(dá)在給人們帶來了無盡的便利的同時(shí),卻也帶來了一個(gè)不容忽視的重大問題——交通安全問題。

  我們常常在電視和報(bào)紙上看到許多有關(guān)報(bào)道,正是因?yàn)楹鲆暯煌ò踩裴劤闪诉@一個(gè)個(gè)悲劇。要知道,“車禍猛于虎”啊!據(jù)統(tǒng)計(jì),近10年來,我國的交通事故死亡人數(shù)始終是位于世界第一位的,全國平均每年發(fā)生道路交通事故60萬起,死亡10萬余人,并且死亡人數(shù)呈遞增趨勢。僅今年8月份,全國共發(fā)生道路交通事故19321起,造成5379人死亡、23058人受傷,直接財(cái)產(chǎn)損失達(dá)0.8億元,其中,發(fā)生一次死亡10人以上特大道路交通事故2起。而且就在今年9月7日,福鼎104國道又發(fā)生一起一死三重傷的惡性事故。交通事故已成為當(dāng)今世界的第一殺手。

  當(dāng)你騎著車在馬路上追逐,當(dāng)你與伙伴在馬路上玩耍時(shí),你是否想過危險(xiǎn)就在身邊;當(dāng)你的親朋好友不顧一切亂穿馬路、闖紅燈的時(shí)候,你可想到這時(shí)的死神正在向他們招手……你知不知道這些會帶來什么?是傷?是殘?是死?是痛苦?是悲劇?是一個(gè)破碎的家庭?還是……生命是珍貴的,卻也是脆弱的。在中小學(xué)生的傷亡事故中,車禍造成的原因是第一位的。著其中固然有駕駛員違章造成的因素。但其中也不乏學(xué)生補(bǔ)遵守交通規(guī)則而引發(fā)的悲劇。交通安全就是生命的延續(xù),就是家庭的幸福。

  因而,遵守交通法規(guī)已經(jīng)被人類廣泛關(guān)注,讓更多人了解、學(xué)習(xí)、遵守并運(yùn)用交通法規(guī)已是刻不容緩。尤其是近期以來,校園附近及涉及師生的交通事故的比率有所上升,給了我們許多慘痛的教訓(xùn)。

  2、觀看圖片:重大交通事故教訓(xùn)的宣傳片。

  (二)學(xué)習(xí)交通小知識

  1、走路:

  (1)走路要走人行道。沒有人行道的地方要靠路邊行走。

  交通安全教案中學(xué)生交通安全班會教案

  (2)在橫過沒有交通信號燈的人行橫道時(shí),應(yīng)當(dāng)左右看,觀察往來車輛的情況,確認(rèn)安全后再過馬路;不得在車輛臨近時(shí)突然橫過或者中途倒退、折返。

  (3)過馬路時(shí)要注意觀察交通信號燈的變化。紅燈亮?xí)r,不能過馬路;綠燈亮?xí)r,也要看清左右確定沒有車來,才可以過馬路;如果馬路過了一半時(shí),信號燈變了,要趕快過馬路,千萬不要驚慌。

  (4)不得在車行道內(nèi)停留、嬉鬧;不得有追車等妨礙道路交通安全的行為。

  2、乘車安全:

  (1)不要搭乘無牌或超載車輛

  (2)乘坐公共汽車或旅游車時(shí),不得在車上嬉戲喧鬧或有做出影響司機(jī)駕駛的行為。

  (3)坐在汽車靠近窗邊位置的,不得將身體任何部分露出或伸出車外,避免會車或車外物的碰刮。

  (4)不得隨意在車上向外拋灑東西,避免傷及他人

  (5)車未停穩(wěn),不能下車,避免摔倒造成事故

  3、發(fā)生交通事故的應(yīng)急辦法

  遇到交通事故發(fā)生,不要慌亂,要沉著冷靜。

  第一,要保護(hù)自己,看有無受傷。如果有傷要立即攔車、打的到附近醫(yī)院救治。同一起事故中有多人受傷,自己屬于輕的,要幫助別人;自己屬于重的,要求助別人,共同脫離危險(xiǎn)。

  第二,要保護(hù)交通事故現(xiàn)場。

  第三,要立即向公安機(jī)關(guān)報(bào)告。在校園內(nèi)小的交通事故要報(bào)告學(xué)校保衛(wèi)處,由公安保衛(wèi)部門來調(diào)解處理。

  (三)交通安全知識競賽問答

  1、乘車出行莫坐“四種車”?

  一是“病”車莫要坐,二是超員車莫要坐,三是“沾”酒司機(jī)車莫要坐,四是貨車車廂莫要坐。

  2、什么是紅綠燈?

  紅綠燈,其實(shí)是由紅、黃、綠三種燈組成。它分為“車輛信號燈”和“行人信號燈”二種。

  3、紅燈亮?xí)r,車輛應(yīng)該怎么辦?

  車輛信號燈,紅燈亮?xí)r禁止通行;右轉(zhuǎn)彎的車輛在不妨礙行人和其它車輛正常通行的情況下允許通行。

  4、綠燈亮?xí)r,車輛應(yīng)該怎么辦?

  車輛信號燈綠燈亮?xí)r,準(zhǔn)許車輛通行;轉(zhuǎn)彎調(diào)頭車輛在不妨礙直行車輛和行人通行的情況下也允許通行。

  5、綠燈閃爍時(shí),車輛應(yīng)該怎么辦?

  車輛信號燈綠燈閃爍時(shí),表示信號燈即將轉(zhuǎn)換稱黃燈,這時(shí)已接近路口“停止線”或人行橫道線的車輛可以繼續(xù)通過路口,離停止線、橫道線較遠(yuǎn)的車輛應(yīng)減速慢行。

  6、黃燈亮?xí)r,車輛應(yīng)該怎么辦?

  車輛信號燈黃燈亮?xí)r,各種車輛須停在路口停止線和人行橫道線以內(nèi),已經(jīng)超過停止線和橫道線的車輛可以繼續(xù)通行。

  7、黃燈閃爍時(shí),車輛應(yīng)該怎么辦?

  車輛信號燈黃燈閃爍,是一種警告車輛注意安全的信號,車輛經(jīng)過路口應(yīng)注意來往車輛、行人,小心通行。

  8、行人信號燈紅燈燈亮?xí)r,行人應(yīng)該怎么辦?

  行人信號燈紅燈燈亮?xí)r,禁止行人橫過馬路,行人必須在人行道上等候。

  9、行人信號燈綠燈亮?xí)r,行人應(yīng)該怎么辦?

  行人信號燈綠燈亮?xí)r,準(zhǔn)許行人從人行橫道內(nèi)通過。

  10、行人信號燈綠燈閃爍時(shí),行人應(yīng)該怎么辦?

  行人信號燈綠燈閃爍時(shí),不準(zhǔn)行人再進(jìn)入人行橫道;已經(jīng)在人行橫道內(nèi)的行人應(yīng)加快步伐安全通過。

交通安全日主題班會活動教案 篇6

  教學(xué)目的:

  1、讓學(xué)生知道各種常見的交通信號、標(biāo)志和標(biāo)線,知道有關(guān)交通常識,懂得應(yīng)自覺遵守交通規(guī)則。

  2、讓學(xué)生了解交通事業(yè)的重要性,培養(yǎng)學(xué)生文明交通、愛護(hù)交通設(shè)施的意識。

  教學(xué)方法:

  講授法、討論法

  教學(xué)過程:

  一、導(dǎo)入新課:

  1、交通運(yùn)輸業(yè)為我們提供了哪些方便?如果沒有交通運(yùn)輸我們的生活會怎樣?

  2、不遵守交通規(guī)則的行為可能會出現(xiàn)什么后果?

  3、課件出示圖片和文字介紹交通事故案列。

  教師小結(jié):

  交通運(yùn)輸是現(xiàn)代生活必不可缺少的組成部分,為現(xiàn)代人的.生活提供了極大的方便,同時(shí)由于一些人對交通安全重視不夠,也給很多家庭帶來不幸。我們應(yīng)充分發(fā)揮交通運(yùn)輸好的方面,克服不利的因素,讓它更好地為我們服務(wù)。為此,我們這節(jié)課來學(xué)習(xí)一下交通安全知識。

  二、新課講授:

  1、認(rèn)識交通信號燈,學(xué)習(xí)紅路燈的作用。

  2、認(rèn)識馬路上的標(biāo)線。

  3、學(xué)習(xí)怎樣安全橫過馬路。

  ①在道路上行走,要走人行道,沒有人行道,靠路右邊走。

  ②集體外出時(shí),要有組織有秩序列隊(duì)行走。

  ③穿越馬路,要走斑馬線。

  ④遇到“紅燈”要停止,做到“紅停綠過”。

  ⑤要學(xué)會避讓機(jī)動車輛。

  ⑥不能在馬路上逗留,玩耍、打鬧、追逐。

  4、安全出行的兩大本領(lǐng)。

  一會走路,二會乘車。

  5、一起學(xué)學(xué)小兒歌。

  三、小結(jié):

  提問:今天我們學(xué)了哪些知識?通過學(xué)習(xí),我們以后乘車、走路、騎車應(yīng)注意些什么?

  教師小結(jié):交通既為我們生活提供了極大的方便,但如果忽視交通規(guī)則,也會給很多家庭帶來不幸,所以,我們應(yīng)該遵守交通規(guī)則,時(shí)刻重視交通安全。遵守交通法規(guī),文明安全出行,讓我們每一個(gè)人都從我做起,從現(xiàn)在做起。

交通安全日主題班會活動教案 篇7

  活動目標(biāo):

  引導(dǎo)幼兒注意周圍生活環(huán)境中存在的交通問題,并關(guān)心這些問題的解決。

  活動準(zhǔn)備:

  帶兒童或請家長帶兒童到十字路口觀察、乘一次公共汽車,獲得堵車、擁擠等體驗(yàn)與印象。

  活動過程:

  1、教師介紹城市的交通問題及自己的體驗(yàn)。兒童也向大家談?wù)勛约旱慕?jīng)驗(yàn)。

  使幼兒充分注意到有關(guān)交通各種問題。

  2、討論:“怎樣解決交通問題”。引導(dǎo)幼兒談?wù)撟袷亟煌ㄒ?guī)則很重要,人們不能隨便橫穿馬路,車輛要按紅綠燈行駛。修建立交橋和地下鐵道,車輛在橋上繞行,地上地下都通行……減少地面交通擁擠。

  3、向幼兒介紹一些單雙日開車,單行道路線,還有確定一些車輛晚上才可進(jìn)城等措施,都是減少交通擁擠辦法,使車輛行駛又快又安全。

  4、繪畫:未來城市里的交通,啟發(fā)幼兒用圖畫表現(xiàn)解決交通問題的設(shè)想。

交通安全日主題班會活動教案 篇8

  活動意圖:

  開學(xué)了,校園安全再次成為關(guān)注焦點(diǎn)。新的學(xué)期你怎么上學(xué)呢?是爸爸媽媽送你,還是自己去上學(xué)呢?無論何種方式都要注意安全。

  活動目標(biāo):

  1、在交流活動中認(rèn)識常見的交通標(biāo)志。

  2、體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性,自覺遵守交通規(guī)則。

  3、認(rèn)識紅、黃、綠色,了解基本的交通規(guī)則,知道遵守交通規(guī)則的重要性。

  4、通過參與情境游戲活動,理解紅綠燈的作用。

  5、樹立遵守社會公共規(guī)則的好品質(zhì),增強(qiáng)自我保護(hù)意識。

  活動準(zhǔn)備:

  1、布置活動場景。

  2 、收集各種交通標(biāo)志(照片或圖片)。

  3 、字卡:交通安全、紅燈停,綠燈行、人行道、非機(jī)動車道、汽車道。

  活動過程:

  一、展開聯(lián)想,揭示活動主題

  1、出示交通事故圖片,請幼兒仔細(xì)觀察。

  提問:孩子們,剛才你們看到了什么?想到了什么?

  2、多么可怕的車禍,為了不讓這樣的事情再發(fā)生,我們一定要注意交通安全。(出示字卡“交通安全”)

  二、在活動中體會交通規(guī)則的重要性

  1、觀看情景表演

  老師請出表演者,其余幼兒觀看表演。

  (1)孩子們,剛才你們看到了發(fā)生了什么事情?

  (2)如果生活中也是這樣可不行啊!為什么會發(fā)生這種情況呢?

  (3)(出示信號燈)這是什么?有什么用?

  誰能編句兒歌來說說信號燈的作用。

  2、認(rèn)識十字路口,

  你認(rèn)識這些道路嗎?道路上有什么?

  (人行道、非機(jī)動車道、汽車道)

  過十字路口時(shí),我們要注意些什么?

  三、初步了解常見交通標(biāo)志的作用

  1、(出示交通標(biāo)志)在車輛穿梭的馬路上,除了信號燈這個(gè)交通標(biāo)志外,還有很多交通標(biāo)志,這些交通標(biāo)志都有什么用呢?

  2 、幼兒討論

  四、延伸活動

  1、剛才我們認(rèn)識的交通標(biāo)志對維護(hù)交通安全起著重要的作用。車輛的順暢,人們的生命安全,更離不開交通警察。老師也要向交警叔叔學(xué)一些指揮交通的.本領(lǐng),請小朋友仔細(xì)看,猜一猜是什么意思。

  2、老師來當(dāng)交通警察,請小朋友站在這個(gè)十字路口,聽警察叔叔的指揮,一起動一動吧!

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