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一盔一帶交通安全教案

發布時間:2023-11-18

一盔一帶交通安全教案(通用2篇)

一盔一帶交通安全教案 篇1

  活動目標:

  1.了解一盔一帶的安全防護作用。

  2.養成自覺佩戴頭盔、系好安全帶的良好出行習慣。

  3.提高幼兒自我管理能力,培養良好的頭盔佩戴和乘車系安全帶的習慣,活動準備::視頻、圖片、兒歌

  活動過程:

  一、講述交通事故案例,導入教師講述交通事故:

  問:你覺得為什么會發生車禍的呢?(幼兒交流討論可能發生車禍的原因。)

  師:發生車禍太可怕了。

  二、摩托車、電動車的危險性也是客觀存在的,如果駕駛員及乘客能夠做好安全防護,同時在路上騎行時嚴格遵守交通法規,那么發生交通事故的可能性便會大大降低。“頭盔是個護身寶,騎乘車輛要戴好”。

  汽車安全帶作為一種有效的安全防護裝置,被譽為“生命帶”。從交通事故的情況來看,未系安全帶的比規范使用安全帶死亡率高約6倍。在車輛發生碰撞、緊急制動或側翻時,安全帶能將駕駛人和乘客牢牢固定在座位上,防止人體與風窗玻璃、車體發生碰撞或被甩出車外,造成傷害。“安全帶是生命帶,發生意外防傷害”。

  三、集體交流。

  師:自20__年6月1日起將在全國開展“一盔一帶”安全守護行動!

  提問:“一盔一帶是什么?”一盔就是安全頭盔,一帶就是安全帶。在乘坐電動車、摩托車的時候一定要佩戴好安全頭盔,在乘坐私家車出租車時一定要系好安全帶。

  四、幼兒參與到有趣的戴頭盔和系安全帶的小實驗中

  讓幼兒知道了為什么要佩戴頭盔和安全帶,知曉頭盔和安全帶是怎樣保護我們以及如何正確地佩戴頭盔、安全帶的方法。

  老師親手為孩子們佩戴頭盔示范正確的佩戴方法。

  1.打開束帶;

  2.將頭盔水平放于頭上,緩慢收緊束帶直到感覺舒適;

  3.調整束帶置于耳朵下方;

  4.束帶調整好之后,拉緊束帶緊貼下巴;

  5.確保頭盔移動的幅度不超過2.54厘米,同時保證未松開束帶前頭盔不會掉下來。

  五、欣賞安全兒歌:

  電動車請注意,戴上頭盔別大意。開摩托戴頭盔,坐車也要戴頭盔。開汽車準備好,安全帶要系好。從今以后要牢記,頭盔安全帶別忘記!遵守道路交通法,平安出行你我他!

  六、小結:

  為了自己及家人幸福請讓“戴好頭盔”和“系好安全帶”成為習慣。“安全出行,佩戴頭盔,從我做起”生命只有一次,

  文明從我做起,讓我們攜起手來,共同營造文明和諧暢通的交通環境。

一盔一帶交通安全教案 篇2

  教學目標:

  1、提高學生的交通防范意識,學習佩戴頭盔的正確方法,在學習中增強與同學的合作交流意識。

  2、了解一些交通安全事故,要求每一個學生都要提高安全意識。

  3、讓學生騎坐電動自行車時能自覺佩戴安全頭盔,學生坐車時能自覺規范使用安全帶。

  教學重難點:

  學習佩戴頭盔和系安全帶的正確方法,培養學生的安全防范意識。

  教學過程:

  一、談話導入

  同學們,在現在這個交通發展迅速的社會,交通安全事故無時無刻不在發生。為了有效減少交通事故死亡,“一盔一帶”安全守護行動迫在眉睫。

  二、活動過程

  1、觀看視頻:

  《不止關系個人安危-安全的你要知道的真相》、《正確使用安全帶》、《世界并不Q彈系安全帶心安》、《佩戴安全頭盔》·····(看了這些視頻,說說你的看法)

  小結:騎坐電動自行車要佩戴安全頭盔、乘坐車輛要系好安全帶。

  2、騎車外出時要注意

  ①未滿12歲不能騎自行車

  按照我國相關法律規定,未滿12周歲的孩子是不能在道路上騎自行車的。《中華人民共和國道路交通安全法實施條例》規定“在道路上駕駛自行車必須年滿12周歲”。

  ②正確佩戴安全頭盔

  電動車騎行者一旦發生事故,頭部若與堅硬的路面或電線桿、行道樹碰撞,無異于以卵擊石。頭部受到撞擊后,容易出現顱骨骨折、顱內出血等危及生命的情況。

  搭載孩子騎車外出時,家長和孩子都需確保正確戴好安全頭盔,方可上路。

  3、乘車外出時要注意①正確使用安全帶、安全座椅

  未滿12周歲的孩子乘坐私家車時,要正確使用兒童安全座椅,坐在后排位置。

  足齡的學生需要正確系上安全帶。安全帶要盡量系在髖部和胸前,從肩上拉過來,橫跨在骨盆和胸腔之上,形成一個水平放置的V字。安全帶只可一個人使用,嚴禁多人共用。

  ②選擇合適的乘車位置

  14歲以下或身高1.5米以下的孩子都不要乘坐前排副駕駛室。因前排正面安全氣囊的彈出位置都是按照成人設計,因此無論是否帶安全座椅,孩子都不要坐在前排。

  在后排座椅的左右位置選擇中,并沒有特別靠譜的統計數據說明哪邊更安全。只是依據碰撞事故中大部分駕駛人的本能反應都會試圖避開撞擊,因此駕駛人后面的位置可能是相對安全的。因此,建議盡量左后位置乘坐。

  三、課堂總結

  同學們,珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。請同學說說-------怎樣珍惜每一天?

  結束語:

  同學們,生命的'全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西,在無窮的探索里,你會看到光輝、燦爛的前景。

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