學(xué)前班愛護(hù)牙齒教案(通用2篇)
學(xué)前班愛護(hù)牙齒教案 篇1
活動目標(biāo):
1、教育幼兒堅持早晚刷牙,養(yǎng)成早晚刷牙的良好習(xí)慣,并掌握正確的刷牙方法。
2、使幼兒了解齲齒的危害性以及預(yù)防齲齒的有關(guān)知識。
3、知道換牙是一種正常的生理現(xiàn)象,不用擔(dān)心害怕,學(xué)會保護(hù)新長出來的牙齒。
活動準(zhǔn)備:
教學(xué)圖片若干幅,牙齒模型一個,牙刷一支,每人一面小鏡子。
活動過程:
一、認(rèn)識牙齒。
1、用猜謎語的形式引出牙齒及其保護(hù)的主題。
談話:今天老師想讓小朋友們來猜謎語,大家猜猜看是什么?師說謎語幼兒猜。謎語 :《牙齒》
健康衛(wèi)士穿白衣,上下兩排真整齊,
口中飯菜它磨碎,早晚用刷把澡洗。
《漱口》
手拿花花杯,喝口清清水,抬起頭,閉著嘴,咕嚕咕嚕吐出水。
2、數(shù)牙齒
(1)教師把準(zhǔn)備好的小鏡子發(fā)給幼兒,請幼兒拿著小鏡子觀察自己的牙齒,數(shù)一數(shù)自己有幾顆牙?
(2)觀察自己的牙齒,看看有幾顆牙齒掉下來?其他的牙齒怎么樣?
3、畫牙齒。
談話:小朋友,鏡子里的你笑的真燦爛,請把那口潔白的牙齒畫下來吧。
(1)幼兒動手繪畫,
教師觀察指導(dǎo)。
(2)挑選幼兒優(yōu)秀的作品到講臺前展示。
二、觀察牙齒,了解齲齒及其危害。
1、圖片展示,引出話題
給幼兒觀看一組齲齒嚴(yán)重的形狀圖。
談話:“變黑、變壞或者補(bǔ)洞的牙齒是怎么回事?—齲齒
2、觀察牙齒,找出齲齒 。
請幼兒相互觀看別人的牙齒或者照鏡子觀察自己有沒有長齲齒?
3、了解齲齒的危害。
先請長齲齒的小朋友談?wù)劄槭裁磿L齲齒?長了齲齒感受是怎樣的?
討論:齲齒會給我們帶來那些危害?得了齲齒有什么不舒服的地方?
4 、齲齒的預(yù)防
啟發(fā)幼兒討論,怎么保護(hù)好牙齒不得齲齒呢?
老師總結(jié):不想得齲齒,一定要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,堅持早晚正確刷牙;健康飲食少吃糖;飯后漱口不可少;牙齒定期去檢查。這樣你就有一口健康美麗的牙齒。
5. 朗讀快板詩《預(yù)防齲齒》:
牙齒健康人人夸,
健康的牙齒人人需要,
小朋友要記牢,
不想得齲齒一定要做到:
牙齒早晚正確刷,
飯后漱口要干凈,
健康飲食少吃糖;
牙齒定期去檢查;
只要堅持能做到,
牙齒肯定會健康。
牙好,胃口就好,吃嘛嘛香,身體倍棒!
三、了解換牙。
1、分別讓大家看一看,班上牙齒活動的小朋友,或者是乳牙已經(jīng)部分脫落長出新牙的小朋友的換牙的情況,讓幼兒知道現(xiàn)在正是大家換牙的時候,提出以下問題:
當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己的牙齒活動了怎么辦呢?能不能用手去晃他,讓它快點掉下來,為什么?
有的小朋友乳牙還沒有掉,新牙就長出來了,這時候應(yīng)該怎么辦?如果是牙齒掉了,很長時間了,還沒有長出新牙,應(yīng)該怎么辦呢?
2、教師小結(jié),幫助幼兒了解換牙的知識和換牙的衛(wèi)生。教育幼兒早晚刷牙,飯后漱口,少吃甜食零食,睡前不吃食物,保持口腔衛(wèi)生。
3、保護(hù)牙齒:我們的東西壞了,可以再換一個,可是換過的牙齒壞了,就很痛苦的,因為換過的牙齒要跟我們一輩子,把你們保護(hù)牙齒的經(jīng)驗都說出來告訴大家。分組討論,匯報。
四、學(xué)習(xí)正確刷牙方法。
1、學(xué)兒歌《刷牙》,指導(dǎo)幼兒用正確方法刷牙。教師出示教學(xué)圖片和牙齒模型,老師邊演示邊講解刷牙方法:上牙往下刷,下牙往上刷,嚼面來回刷。教師巡回指導(dǎo)幼兒用正確方法刷牙。
《刷牙》
小牙刷,手中拿,
天天都要把牙刷。
上牙往下刷,
下牙往上刷,
里里外外都刷凈,
保護(hù)牙齒人人夸!
2、小結(jié)幼兒刷牙方法,提出每天早晚在家里堅持刷牙的要求。
五、活動延伸:
1、與家長配合,請他們提醒幼兒堅持每天早、晚用正確的方法刷牙。
2、引導(dǎo)
保護(hù)牙齒 (學(xué)前班)幼兒開展“比比誰的牙齒好”活動。
學(xué)前班愛護(hù)牙齒教案 篇2
[活動目標(biāo)]
1、教育幼兒堅持早晚刷牙,養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣。
2、是幼兒了解齲齒形成的原因以及預(yù)防齲齒的有關(guān)知識,掌握正確的刷牙方法。
[活動準(zhǔn)備]
1、活動前兩天把洗凈蛋殼的一半浸在醋里。
2、巧克力一塊。
3、每人一面小鏡子
4、保護(hù)牙齒的課件。(牙齒的作用、正確的刷牙方法、怎樣保護(hù)牙齒?)
[活動過程]
活動導(dǎo)入
教師用猜謎語引出牙齒主題。(兄弟生來三十多,先生弟弟后生哥平常事情弟弟辦,大事一來請哥哥。)
1、小實驗:引導(dǎo)幼兒觀察、觸摸蛋殼,比較在醋里浸過的和沒有進(jìn)過的蛋殼有什么不同?并討論蛋殼為什么變黑變軟?
2、找齲齒(請幼兒用小鏡子觀察自己有無齲齒)
3、小實驗:齲齒形成的原因:請幼兒吃巧克力,僅導(dǎo)幼兒觀察牙齒,說說牙縫里多了什么?啟發(fā)幼兒借助蛋殼變黑變軟的現(xiàn)象。
4、啟發(fā)幼兒討論:如何預(yù)防齲齒?如何保護(hù)牙齒?
5、幼兒觀看保護(hù)牙齒的課件:牙齒的作用(吃餅干、咬蘋果使用中間的牙齒咬切。啃骨頭時用側(cè)邊的牙齒將肉撕碎,最里面的牙齒將食物磨碎、嚼爛)。
正確的刷牙方法:(上面的牙齒里里外外由上向下旋轉(zhuǎn)刷,下面的牙齒里里外外由下向上旋轉(zhuǎn)刷、門牙順著牙縫刷、最里面的咬合面要來回刷。)
怎樣保護(hù)牙齒?(睡前不要吃蘋果、餅干等食物。不要有牙齒咬尖銳的東西。飯后一定要漱口。吃完冷的東西不能吃熱的東西、吃完熱的東西不能吃冷的東西)
[活動延伸]
把正確的刷牙方法和刷牙兒歌傳授給小班、中班的小朋友,活動結(jié)束。