冰雪世界教案（通用12篇）

冰雪世界教案 篇1

　　第一教時

　　活動目標：

　　1.引導幼兒掌握歌曲旋律和熟悉歌詞，學唱歌曲。

　　2.能根據歌曲內容做相應的動作。

　　活動準備：

　　1.雪人的圖片。

　　2.鋼琴、曲譜

　　活動重點：幼兒能掌握歌曲旋律和熟悉歌詞。

　　活動難點：幼兒能根據歌曲內容做相應的動作。

　　活動過程：

　　一、出示雪人圖片，談話引出活動。

　　1.這是什么呀?(雪人)在什么時候我們才能堆雪人呢?(冬天下雪的時候。) 小結：大雪天，真有趣，堆雪人，做游戲。

　　2.觀察雪人圖片。

　　我們一起來看看，這個雪人是什么樣子的！誰能來說一說？

　　它的腦袋怎么樣？還有一個什么樣的`肚皮？我們可以怎么樣來形容?

　　用歌詞小結：圓腦袋，大肚皮。

　　雪人臉上還露出了微笑呢，我們可以說：白胖的臉笑嘻嘻。

　　3.觀察人們玩雪場景圖，用歌詞內容進行小結。

　　堆雪人真有趣，有誰在一起玩呢？他們是怎么做的？心情怎么樣？

　　用歌詞小結：小弟弟，小妹妹，你牽著我，我拉著你，圍著雪人，團團轉，多么歡喜。

　　二、學唱歌曲。

　　1.教師清唱歌曲一遍。

　　師：這幅圖給人的感覺真快樂，老師這里還有一首很好聽的歌曲呢，唱的就是堆雪人這件事，想不想聽一聽?

　　2.教師彈奏鋼琴再次演唱歌曲一遍。

　　提問：歌曲的名字叫什么？歌曲是幾拍子的？你在歌曲里聽到了什么？這首歌曲給你什么樣的感覺？

　　3.教師帶領幼兒一起學唱歌曲。

　　①幼兒跟著教師有節奏地念歌詞一遍。

　　②幼兒試著跟著老師的節奏唱歌曲。

　　③用好聽的聲音、快樂地情緒歌唱歌曲。

　　第二教時：

　　活動目標：

　　1.引導幼兒在掌握歌曲旋律和歌詞的基礎上，根據歌詞內容做出相應的動作。

　　2.引導幼兒創編不同的雪人造型的動作。

　　活動準備：

　　錄音機、歌曲磁帶

　　活動過程：

　　一、教師帶領幼兒完整演唱歌曲。

　　二、創編動作

　　1.幼兒自由創編動作：請朋友一遍唱歌，一遍表演動作，想一想：小朋友們怎么堆雪人，雪人堆好后應該是什么樣子。

　　2.請個別幼兒示范動作：剛才老師看見--小朋友表演的動作很漂亮，老師請他來給大家表演一下。

　　3.個別幼兒示范后，教師帶領幼兒學習他的動作。

　　4.歌曲里有雪人也有堆雪人的小朋友，你們表演的時候可以和好朋友一起，合作表演，一個人做雪人，一些人做堆雪人的小朋友。

　　5.幼兒自由結伴合作表演。

　　6.提醒幼兒雪人堆好后不能動，引導幼兒創編不同的雪人造型動作，提問：你想堆個什么樣的雪人？

　　7.教師反饋幼兒的造型動作，引導其他幼兒互相觀察學習。

　　三、表演游戲

　　1.幼兒自由結伴，聽音樂做游戲。

　　2.請幾名幼兒上前合作表演歌曲。

　　3.幼兒自由結伴、兩人一組，自由分配角色，一人當雪人，一人去堆雪人，讓幼兒根據同伴的意圖做出相應的雪人動作造型。

　　附：游戲玩法

　　1.將幼兒分成兩部分，一部分做雪人，一部分做小朋友。

　　2.第一段音樂：一人當續任，另一人圍著雪人做各種堆雪人的動作，如：堆雪，將雪人的手臂擺成一定的姿勢，調整頭的位置等。雪人有幼兒任意造型。

　　第一段唱完，雪人堆成。

　　3.第二段音樂：雪人站在原地不動，幼兒圍著雪人跳舞。1-6小節：邊走三步邊圍著雪人轉圈。7-8小節：面對雪人邊拍手邊左右搖頭做歡喜狀。

冰雪世界教案 篇2

　　一、活動時間

　　二、活動介紹

　　1、目的地——薊洲國際滑雪中心介紹

　　薊洲國際滑雪旅游度假中心是集健身娛樂、休閑度假、旅游觀光于一體的綜合性四季生態景區，經典項目有：津門規模最大的滑雪中心，是景區最亮點的季節健身項目，引進和裝備了進口造雪機、軋雪車、安全舒適的魔毯、滑雪索道、雪地摩托、全新大頭滑雪板和滑雪鞋；設有高級、中級、初級及老少皆宜獨特經典的戲雪區；尤其是中級環形雪道、S型安全舒適的滑冰道是滑雪界獨有的亮點項目。

　　2、活動內容——雪道詳解

　　薊洲國際滑雪中心是目前天津地區規模最大、設施最全、最先進的滑雪場地。共有經典雪道5條，總占地面積76500平方米，高級道一條，長800米，寬30米，最大坡度30度；經典環形道一條，長600米，寬35米，最大坡度12度；中級道一條，長300米，寬45米，最大坡度10度；初級道一條，長150米，寬25米，最大坡度8度。雪上飛碟道一條，長100米，寬25米，最大坡度6度。設施有高山雙人吊椅索道一條，長600米，魔毯一條，長300米，大小拖牽各一條，分別為150米和100米。

　　3、活動流程——以周末計劃為樣本講解

　　薊州國際滑雪場地址：天津市薊縣羅莊子鎮洪水莊村西。

　　沿津薊高速公路行駛，到薊縣出口后沿盤山路行駛，全程需1小時即可到達，也可以沿津圍公路到薊縣縣城，往盤山方向行駛，只需2小時即可到達。

　　下午返程，結束一天游玩。

　　三、活動預算

　　1、周末自駕不限時游玩，票價90—110元/人（各家店報價有差異）包括雪具（雪板、雪鞋、雪杖、拖欠、門票）

　　2、平日自駕不限時游玩，票價68—80元/人（各家店報價有差異）包括雪具（雪板、雪鞋、雪杖、拖欠、門票）

　　其他費用：租衣柜（10元一個不限時，可兩人或幾個共用一個），滑雪服另算（30元一套，不限時，可不租）手套（5塊一副，可自備）備注：租賃雪具有200元/人的押金，歸還雪具時候退還。

　　四、活動備注

　　直通車隊伍：天津薊州國際旅行社發團，提前預定席位，30人以上專車接送。每天6：30發車，平時108元/人，周末138元/人。

冰雪世界教案 篇3

　　一、活動名稱：

　　數學：《冰雪城堡》

　　二、活動目標：

　　1.能夠感知幾何圖形的基本特征

　　2.能夠了解三角形可以組合成正方形

　　三、活動準備：

　　1.物質準備：課件、ipad、寶箱

　　2.經驗準備：會使用ipad拖拽等功能

　　四、重點難點：

　　重點：了解圖形之間的關系

　　難點：多個三角形組合正方形。

　　五、活動過程

冰雪世界教案 篇4

　　教學內容

　　義務教育課程標準實驗教科書鄂教版品德與生活一年級上冊第四單元第13課《冰雪世界樂趣多》。

　　學情分析

　　從學生的社會生活環境看武漢的冬季短，下雪的情況不多。

　　從孩子的心理特點和認知程度上分析，學生參加過冬季的體育鍛煉，有一定的生活經驗。但冬季活動后的生活常識不夠，自我保健意識不足。

　　因此，本課針對上述學情分析，確定的教學重點是：結合武漢的氣候特點提供兒童活動的內容和玩法，讓他們體驗到合作游戲的樂趣，并注意安全。培養學生對科學的探索興趣和科學思維能力。教學難點是：讓學生知道冬天活動后的生活常識，引導學生明確學會自我保健的重要。

　　在突破重難點的過程中，教師應注意：《雪中游戲》是《冰雪世界樂趣多》中的第一個話題，目標是讓學生玩冰踏雪，積極參加冬季的體育鍛煉，享受冬季生活的快樂。還要讓學生了解冬季保健知識，關心自己的身心健康。玩冰踏雪是多么美好的活動，可是教學時往往很難正巧碰到下雪。教學設計可以針對孩子對雪景的向往，讓他們通過視覺與聽覺感受冬天的美。進而引導兒童積極參加戶外活動，學會自我保健的常識，使他們更加熱愛生活。

　　教材只提供了幾幅學生在雪地里共同做游戲的情景圖。教學時可拓寬思路，組織學生到室外鍛煉，做“跳房子”“打毽球”等多種學生喜愛的運動，讓學生體驗到與同學、老師在一起的和諧、愉悅，培養其與人交往、主動交友的意愿與情感，同時享受了冬季生活的快樂。教師應注意引導兒童和游戲伙伴之間的相互合作，讓他們體驗到合作游戲的樂趣。要特別注意兒童雪中游戲的安全。本節課除了讓學生知道注意冬天防凍瘡等生活常識外，還應該引導學生明確學會自我保健的重要，進而從小養成良好的生活習慣和衛生習慣。

　　《結冰啦!》是第四單元《冰雪世界樂趣多》中的第二個話題，活動目標是讓學生通過動手實驗，親歷冬季結冰的過程。在此基礎上，創造性地制作冰飾，培養科學的探索興趣，體驗成功的喜悅。

　　學生們喜歡和同伴合作交流，喜歡動手的活動形式，喜歡在活動中展示自己。做實驗的學習方式能讓孩子們自主學習，掌握知識。所以，本節課我將嘗試動手做實驗的教學方法，讓學生們對冰的產生、特性有一定的認識，力求做到活而不亂、層次分明。同時通過展示圖片資料，讓地處南方的孩子能欣賞到冰柱、冰雕、冰封黃河等壯觀景象，感受到大自然的神奇，培養他們的探索興趣和科學思維能力。

　　設計思路

　　1.盡可能多地創設情景，引導學生走向他們自己真實的生活世界，體驗真實的情感。在課堂上，要讓學生們通過做一做游戲、演一演、玩一玩、練一練、賽一賽、畫一畫等等情感體驗，促進學生道德意識的內化。

　　2.學生們通過回憶，發言聽講，互相啟發，和老師一起感知冰的特性，探究冰的作用，解決冰帶來的難題。

　　教學目標

　　情感與態度：在各種活動和游戲中體驗冬天的美好與樂趣，增強對冬天的熱愛之情。

　　行為與習慣：學會從多種途徑了解冬天的基本保健知識，增強自我保健能力。

　　知識與技能：了解“冰是怎樣來的”的科學知識，鍛煉動手能力，學會制作簡單的漂亮的冰飾。

　　過程與方法：以游戲、學生直接參與的實驗、討論活動為主要教學形式。

　　教學重點

　　結合武漢的氣候特點提供兒童活動的內容和玩法，讓他們體驗到合作游戲的樂趣，并注意安全。培養學生對科學的探索興趣和科學思維能力。

　　教學難點

　　讓學生知道冬天活動后的生活常識，引導學生明確學會自我保健的重要。

　　教學準備

　　教師準備：冰飾、圖片、課件

　　學生準備：進行活動的前——一天，將學生分為三組，都用果凍盒子盛水做結冰實驗。第一組放在室外，第二組放在室內，第三組放在冰箱冷凍室里。凍好的冰放在小盒子里帶到學校。橡皮筋、繩子、毽子、球拍、沙包。收集冬天保健的竅門;冬季出行裝備，如耳套、手套等。

　　教學過程

　　第一課時

　　活動一：情景體驗，跳雪花舞

　　1.師：同學們，我們一起猜個謎語吧。聽好了：白色花，無人栽，一夜北風遍地開。無根無枝又無葉，不知是誰送花來。這是什么花?

　　2.師(出示仿造雪花飾品)：猜對了。雪花是冬天帶給我們的一份禮物。多有趣的雪花呀。雪花，雪花，你有幾個花瓣?我用手心接住你，讓我數數看，一，二，三，四，五，六。咦?剛數完，雪花不見了，只留下————個圓圓亮亮的小水點。

　　(課件播放：北風呼呼的聲音，雪花紛紛揚揚落下的動畫。)

　　3.師：你見了這么美的雪景，心情怎么樣呀?

　　(學生說說看到雪景后的心情。)

　　4.師：看你們說著說著就笑了，多么快樂的回憶呀。冬天真好玩。

　　5.師：同學們說得很好，讓我們一起用歡快的情緒歌唱雪花吧!唱起來，跳起來!(播放課件，師生起舞歌唱。)

　　【設計意圖：針對孩子對雪景的向往，讓他們通過視覺、聽覺感受冬天的美。】

　　活動二：回歸生活，出謀劃策

　　1.師：你們這么喜歡下雪，可是武漢今年的第一場雪還沒來到。真讓我們掃興。不過，冬天北風呼呼地吹，吹得我們很冷，是不是?

　　2.師：這么冷，那就不要出被窩了，行不行呢?

　　師：那怎么辦?想什么辦法，能使我們暖和起來?同桌之間說一說。

　　(同桌同學討論后集體交流)

　　3.師：在學校里，有什么辦法讓我們取暖?

　　師：是呀，你們一口氣說了這么多冬日游戲，這些都是同學們在學校里最好的——取暖方法。

　　【設計意圖：創設情景，引導學生走向他們自己真實的生活世界，體驗真實的情感。】

　　活動三：前往操場，做冬日游戲

　　師生邊念兒歌邊排隊：(師)打起小鼓，(生)咚咚咚咚咚咚

　　(師)吹起小號，(生)嗒嗒嗒嗒嗒嗒

　　(師)扛起木槍，(生)1、2、1、2、1、2

　　(師生合)我是小兵，遵守紀律站好。

　　師生來到風雨操場，學生自由組合，開始游戲(跳繩、跳橡皮筋、跳房子、打毽球、丟沙包等)。

　　(活動提示：游戲中，有學生開始脫衣服;有學生因大聲喊叫，開始咳嗽;還有學生表示口渴想上樓喝水。這樣的學生多起來時，教師可以宣布集合上樓。)

　　【設計意圖：引導學生積極參加戶外活動，讓他們體驗到合作游戲的樂趣。】

　　活動四：回到教室，自由談話

　　1.師：冬天里，大家玩得多愉快啊!有的跳躍，有的打球，有的'踢毽子。運動過后，你們現在暖和了嗎?

　　(學生說自己的感受。)

　　2.師：運動后覺得熱時，有的同學會馬上脫去外套，這樣做對不對?是誰告訴你的?、

　　師：你知道了運動后的保健方法，就不會輕易生病了。

　　3.師：覺得熱了，流汗了，怎么辦呢?

　　4.師：剛才有個同學大聲喊叫，后來就開始咳嗽了。能幫幫他嗎?

　　師：運動時感到口渴了，可以喝溫開水，小口小口地喝。排隊去打水吧，喝多少打多少。

　　(學生稍作休息。)

　　小結：孩子們，在冬天里我們只有好好地保護自己，才能安全健康地度過快樂的冬天。

　　【設計意圖：在與教師和同學的交流中，學會自我保健的常識，使他們更加熱愛生活。】

　　板書設計

　　(雪花圖片)雪中游戲

　　跳繩 跳橡皮筋跳房子

　　打毽球丟沙包

冰雪世界教案 篇5

　　教學目標

　　1、在各種活動和游戲中體驗冬天的美好與樂趣，增強對冬天的熱愛之情。

　　2、了解“冰是怎樣的”科學知識，鍛煉動手能力，學會制作簡單的漂亮的冰飾。

　　3、學會從多種途徑了解冬天的基本保健知識，增強自我保健能力。教學重難點

　　1、結合本地氣候特點，提供兒童活動的內容和玩法，讓他們體驗到合作游戲的樂趣，并注意安全。

　　2、讓學生知道冬天活動后的生活常識，引導學生明確學會自我保健的重要。

　　教學過程

　　一、雪中游戲

　　1、兒歌導入：引導兒童吟誦兒歌，感受冰雪天堆雪人的快樂。除吟誦兒歌外，教師還可以讓學生回憶一下記憶中的雪中游戲場景或影視劇中的雪景，或者請爸爸媽媽談談自己兒時的雪中游戲，以獲取對雪中游戲的直接感受。

　　2、說一說：你最想玩什么游戲？是怎樣玩的？請學生結合自己的親身經歷，充分交流。

　　3、小組討論：外出游戲時應該注意些什么？冬天應該怎樣保護自己？

　　引導學生懂得在戶外活動要注意保暖，預防凍瘡，教給學生游戲的規則和注意的事項，特別強調冰雪天要注意的安全事項。

　　4、小結要點：冬天到了，天氣寒冷，小河結冰了，玩耍時一定要注意安全，冰薄的地方千萬不能去。同學之間游戲時要注意安全和團結合作。

　　5、戶外活動：讓學生自由組成活動小組，到操場上開展各種雪地游戲，體會冰雪天開展多種多樣的游戲的樂趣。

　　6、交流討論：回味一下在室外踏雪玩冰的樂趣，交流一下在雪中游戲的快樂和開心的事。

　　活動二、結冰啦！

　　1、兒歌導入：學兒歌。猜一猜：冬爺爺的水晶宮是怎樣的？

　　2、圖片欣賞：冬天里很多東西結冰了，十分美麗。引導學生欣賞收集的冰花、冰柱、冰飾的圖片，并說說冬天里還有哪些東西結冰了？

　　3、啟發提問：看到美麗的冰花、冰柱、冰飾，你想知道什么？

　　4、小實驗：冰是怎樣形成的？冰是怎樣融化的？

　　5、教師小結：從實驗中同學們發現了冰是水在0攝氏度以下凝固后形成的固體形態。冬天北方氣溫很低，一般都是零下十幾度甚至零下幾十度，所以到處都能見到冰塊、冰柱，連河水都結了厚厚的冰層。人們還特別喜歡到河面上去滑冰呢。

　　6、小制作：漂亮的冰飾。

　　首先請學生欣賞一組冰飾作品或冰飾圖片，幫助學生認識什么叫做冰飾，再讓學生分組交流自己想做一件什么樣的冰飾作品，然后學生在小組內協作完成一到二件作品。

冰雪世界教案 篇6

　　北京冬奧會是我國重要歷史節點的重大標志性活動，是展現國家形象、促進國家發展振奮民族精神的重要契機。為大力發展我省冰雪運動，推動冬季運動廣泛深入開展，夯實冰雪運動基礎，根據《體育總局關于組織開展20xx-20xx年全國群眾冬季運動推廣普及活動的通知》（體群字〔20xx〕191號）要求，按照“三億人參與冰雪活動”、“北冰南展西擴東進”發展戰略，結合我省實際，制定本實施方案。

　　一、指導思想

　　認真貫徹落實黨的十九大精神，深刻認識和全面把握冰雪運動對體育強國建設的重要意義。按照《關于青海省推動冰雪運動發展實施方案》（青政辦〔20xx〕193號），動員和引導各級體育部門和社會力量廣泛組織開展推廣普及冰雪運動賽事活動，助力北京冬奧會，實現“帶動三億人參與冰雪”，夯實我省冰雪運動基礎，推動冰雪運動發展，促進冰雪產業和冰雪事業協調發展，推進全民健身和全民健康深度融合，為建設高原體育強省和健康青海注入生機和活力。

　　二、活動原則

　　以人為本、因地制宜、注重實效、廣泛參與、安全有序。

　　三、活動主題

　　歡樂冰雪，健康青海，發展高原冰雪，傳遞冬奧夢想。

　　四、活動口號

　　“發展體育運動增強人民體質”“燃情冰雪共迎冬奧”“好體魄好生活”“天天健身天天快樂”“全民健身你我同行”“純潔的冰雪激情的約會”“冰雪夢健康夢中國夢”“全民健身促健康同心共筑中國夢”“激揚中國夢快樂冰雪行”等。各地區、各行業、各單位可結合實際，提出有地區特色、行業特點、積極向上，具有廣泛感召力的其他宣傳口號。

　　五、活動形式

　　集體活動，分散活動。

　　六、活動時間

　　自20xx年12月至20xx年3月，各地區、各行業、各單位可以結合大眾冰雪季、冰雪旅游節和第十四屆全國冬季運動會、青少年冬令營等冰雪運動賽事活動，拓展群眾冬季運動推廣普及系列活動的時空范圍。

　　七、活動內容

　　（一）“全省大眾冰雪季”嘉年華啟動儀式

　　時間：12月中旬。

　　地點：海東市互助縣滑雪場。

　　（二）20xx長安福特國際冰壺精英賽（中國青海）

　　時間：20xx年12月5日至10日。

　　地點：多巴國家高原體育訓練基地。

　　（三）20xx世界雪日暨國際兒童滑雪節

　　時間：20xx年1月19日

　　地點：海東市樂都區瞿曇滑雪場。

　　（四）青海省冬季冰雪體育旅游啟動儀式

　　時間：20xx年12月14日。

　　地點：海東市樂都區瞿曇滑雪場。

　　（五）青海省首屆雪雕藝術旅游節

　　時間：20xx年春節期間。

　　地點：海東市樂都區瞿曇滑雪場。

　　（六）青海省第二期（滑雪）初級社會體育指導員國家職業資格認證培訓班

　　時間：20xx年12月13日至19日。

　　地點：海東市樂都區瞿曇滑雪場。

　　（七）青海省第五屆全民健身滑雪大賽

　　時間：20xx年1月中下旬。

　　地點：海東市樂都區瞿曇滑雪場。

　　（八）20xx年迎新年登高健身大會

　　時間：20xx年1月1日。

　　地點：海北州門源縣崗什卡雪峰。

　　（九）20xx年青海省登山技術培訓及初級高山向導培訓班

　　時間：20xx年2月28日至3月2日。

　　地點：海北州門源縣崗什卡雪峰。

　　（十）青海西北城冬季冰雪節

　　時間：20xx年11月20日至20xx年2月28日（暫定）。

　　地點：青海西北城項目東北側冰雪場。

　　（十一）20xx全國青少年體育冬夏令營（青海站）冬令營系列活動

　　1.海晏縣文體旅游廣電局（海晏縣冰上樂園）

　　項目：滑雪、滑冰、冰壺

　　時間：20xx年12月25日至31日

　　2.青海言一體育文化傳播有限公司（多巴基地）

　　項目：冰壺、游泳

　　時間：20xx年1月15日至19日，

　　3.西寧市體育局（城北滑雪場）

　　項目：滑雪

　　時間：20xx年12月至20xx年2月

　　4.青海彩虹部落文化旅游發展公司（互助縣滑雪場）

　　項目：滑雪

　　時間：20xx年12月15日至20xx年2月25日

　　5.省自行車運動協會（海湖體育中心）

　　項目：雪地平衡車

　　時間：20xx年1月7日至1月11日

　　6.省鐵人三項運動協會（互助滑雪場）

　　項目：滑雪、自行車、跑步

　　時間：20xx年1月16日至20日

　　7.省武術運動協會（多巴基地）

　　項目：滑冰、武術

　　時間：20xx年1月8日至18日

　　八、工作要求

　　（一）各級體育部門要高度重視全國群眾冬季冰雪運動推廣普及系列活動，要與元旦、春節期間組織的群眾體育文化活動統籌安排。組織開展系列活動時要崇尚簡樸、厲行節約、務實求效，力戒形式主義、奢華浪費。

　　（二）利用各級各類媒體，創新宣傳方式，進行廣泛深入地宣傳，加強對冰雪體育文化、冰雪運動健康知識和賽事活動的宣傳和展示，積極引導廣大人民群眾形成冰雪運動習慣和消費觀念。

　　（三）按照屬地化管理原則，切實做好賽事活動的安全防范工作，根據活動規模、參與人群特點等，制定出切實可行的安保預案，落實安全責任人，認真排查各種不安全隱患，確保活動安全順利舉行。

冰雪世界教案 篇7

　　【活動目標】

　　1.知道冰是涼的、硬的、光滑的，初步了解冰是由水變成的，冰遇熱會化成水。

　　2.學習制作“冰花”

　　3.發展幼兒的動手能力。

　　4.發展幼兒的觀察比較能力。

　　【活動準備】

　　1.讓家長提前在家為幼兒動制一盤冰和一個八寶粥小碗。每組一盆溫水。

　　2.教師做好的冰花、彩紙、大的果凍盒、水、毛線等物品。

　　【活動過程】

　　1、幼兒自由玩家長做的冰塊。

　　教師問孩子這些冰是誰給做的？是怎么做出來的？

　　2.教師引導孩子感知冰的特點。

　　(1)師：小朋友仔細看一看冰是什么顏色的？幼兒：沒有顏色、很亮……

　　（2）師：剛才你們摸冰的時候，有什么感覺？幼兒：涼涼的、很炸手。

　　（3）孩子們，捏冰的時候怎樣？幼兒：很硬很硬、捏不動…..

　　（4）老師請小朋友將冰放在手心里，看看冰有哪些變化？手上的水又是怎樣來的。

　　（5）并在手里會慢慢化成水，說一說還有什么方法化成水？

　　（6）請幼兒將自己的冰放在溫水盆里，觀察冰慢慢融化的過程。

　　3.教師演示制作冰花的方法，幼兒學習制作冰花。

　　（1）小朋友你們看老師做的冰花漂亮嗎？引起幼兒學習興趣。

　　（2）教師問幼兒現在的冰和剛才你們玩的冰有什么不一樣？請幼兒說說不一樣在哪兒？

　　（3）小朋友仔細觀察老師的冰花是用什么材料做出來的。你們想想做？

　　（4）教師和幼兒共同制作冰花。

　　(5)教師和幼兒把做好的冰花放在室外，（因為幼兒園沒有冰箱）待第二天欣賞冰花。

　　4、欣賞冰花。

　　第二天把冰花取出，掛在外面的一根繩子上，共同欣賞誰做的冰花最漂亮。

　　【活動延伸】

　　請家長配合，在家在制作一個冰花。讓幼兒觀察冰花融化的現象；早晨的時候，觀察窗戶上的冰花。

　　【設計意圖】

　　現在正是冬季最寒冷的時候，我利用冬天的特征，讓孩子們通過親身體驗得知水遇冷會上凍結成冰，那冰遇到熱就會化成水這一科學道理。于是我精心設計了這節科學課。

冰雪世界教案 篇8

　　設計意圖：

　　在以往的科學教育中，較多重視的是知識的傳授，而對幼兒情感、態度及動手能力的培養則重視不夠。

　　《玩冰》的設計就是想嘗試通過孩子的多種感官參與活動，讓孩子從中發現知識，學習知識，學會技能，以達到獲取經驗，建構概念，培養能力的目的。

　　活動目標：

　　1、讓幼兒冰的名稱，感受冰是冷的。

　　2、引導幼兒懂得冰受熱后會融化的特點。

　　3、激發幼兒參與科學活動的興趣。

　　4、發展動手觀察力、操作能力，掌握簡單的實驗記錄方法。

　　5、充分體驗“科學就在身邊”，產生在生活中發現、探索和交流的興趣。

　　活動準備：

　　冰塊若干，冰水、溫水、熱水每組各一杯音樂《娃娃滑冰》

　　活動過程：

　　一、引導幼兒自由玩冰塊，并說出玩冰塊的感受。

　　1、師：今天老師帶來了一件很好玩的東西，請小朋友來摸一摸，猜猜是什么。

　　2、請幼兒摸一摸，猜一猜“摸到了什么”。

　　3、幼兒自由玩冰塊，并說說“玩了冰塊后手里感覺怎么樣？”

　　4、小結：冰握在手里的感覺是又冷又滑。

　　二、引導幼兒知道0攝式度以下水才結冰。

　　1、你在什么時候見過冰？水龍頭會結冰嗎？

　　2、為什么現在是冬天，我們屋里的水龍頭沒結冰呢？

　　3、小結：只有在0攝式度以下水才會結冰，我們屋里很暖和所以水龍頭不結冰。

　　三、做實驗，引導幼兒觀察冰塊變化。

　　1、師：剛才玩的冰塊是老師把水放在冰箱里結成的，里面放了一些彩色的紐扣，誰能想個辦法把紐扣取出來？

　　2、鼓勵幼兒大膽說出自己的辦法。

　　3、教師請大家想辦法，做實驗。

　　①摸摸三杯水，說說不同的感受。

　　②將三塊冰放在三杯水里，引導幼兒觀察冰塊變化。（豐富詞匯：融化）

　　③觀察討論：為什么熱水里冰塊化得快，冷水里化得慢？

　　④小結：冰塊吸收熱量后會融化，吸收熱量越多化得越快，吸收熱量少化得慢。

　　⑤讓幼兒觀察實驗結果。

　　四、讓幼兒觀察剛才玩的冰塊，思考討論：

　　1、說說冰塊有什么變化。

　　2、為什么冰塊也融化了？

　　3、小結：手有熱量，空氣里也有熱量，冰塊吸收熱量就融化了。

　　4、總結：剛才我們玩了冰塊，冰是又冷又滑的，它受熱后會融化成水。

　　聽音樂隨教師模仿滑冰動作出教室，活動結束。

　　活動反思：

　　教學就是要通過情景在學生的頭腦中引起認知的興奮，產生認知的沖突，形成思維的爆炸，進而引發學生的認知活動，建構新的認知結構。”因此我在設計此節科學課時，首先創設情境，激發孩子們的探究欲望。我在教學中，通過引導孩子們感知了解水會結冰來激發他們的求知欲望。

　　其次，從幼兒實際出發，提供自我探究的空間，用不同的方法探索冰的主要特征。在教學中，利用孩子們的求知欲，引導他們進行實驗前的猜想，并將猜想記錄在記錄單上。接著通過每人各自進行的小探索，讓孩子發現“冰的物理特性”。調動其自主、探究學習的積極性，提高觀察、分析能力。通過經驗分享環節，幫助孩子們匯總探索結果，總結探索結論，又進一步激發了學習活動的熱情。

冰雪世界教案 篇9

　　為了把第二屆中國國際滑雪節辦好，營造整體宣傳效果，使x市與主會場遙相呼應，創造一個聲勢浩大的節慶氣氛，現制定x市節慶氛圍營造整體策劃及廣告招商方案如下：

　　一、x市各廣場氛圍營造方案

　　1、省政府廣場

　　省政府廣場作為節慶活動的主要景點具體安排：跨度12米大型多彩拱形門環廣場花壇共計9個，拱形門之間配置不同顏色落地彩球，拱形門上打出滑雪節主題宣傳口號（廣告招商位）。

　　2、紅博廣場

　　紅博廣場是市中心和交通樞紐，是節慶活動突出的地點之一，將著重進行包裝。預計安置跨度12米大型多彩拱形門4個，每個正對4處主街口，中山路及紅軍街兩處花壇各設置一個吉祥物，并分別有5個落地彩球相互襯托。4只氫氣球在廣場周圍升至空中。（垂懸條幅由企業冠名）。

　　3、索菲亞教堂

　　12米跨度的拱形門設置在廣場正面，一只吉祥物安置在教堂正門，廣場四周用彩旗襯托（拱形門打出宣傳口號）。

　　4、其它廣場

　　例如新陽廣場、霽虹橋廣場、防洪紀念塔、火車站、機場將參考上述廣場布置適當進行包裝和點綴，有節日氣氛即可。

　　二、x市區街道條幅廣告

　　選擇市區主要街道懸掛條幅來烘托氣氛，關于區域分布及發布頻率如下：

　　1、中山路（省政府至博物館）200條

　　2、東大直街（博物館至煙廠）200條

　　3、西大直街（博物館至和興路）200條

　　4、尚志大街（伊春大廈至兆麟公園）200條

　　5、和平路（省政府至和平大廈）100條

　　6、學府路（電表廠至醫大二院）100條

　　7、公濱路（西香坊至紅旗大街）100條

　　8、新陽路（新陽廣場至省武警醫院）100條

　　三、墻體垂懸條幅

　　墻體垂懸條幅主要選擇市區內星級酒店，每處酒店四條；特別是香格里拉等涉外酒店，應懸掛更多的條幅。

　　四、招貼宣傳畫

　　招貼畫是一種宣傳形式，在目前哈市運行的電車、汽車、聯運車張貼招貼畫，在出租車張貼吉祥物不干膠。各大商場、商廈、公共場所也將張貼滑雪節宣傳口號和宣傳畫。把滑雪節的宣傳工作滲透到每個角落。

　　五、街道彩旗分布

　　1、中山路（省政府至博物館）300面

　　2、東大直街（博物館至煙廠）150面

　　3、西大直街（博物館至和興路）150面

　　4、霽虹橋至尚志大街永安商店200面

　　5、和平路（省政府至和平大廈）150面

　　6、火車站（公路客運站至鐵路醫院）100面

　　7、新陽路（新陽廣場至省武警醫院）150面

　　六、街道掛旗

　　利用街道無軌電車架桿為媒體懸掛掛旗，分布如下：

　　1、中山路（博物館至省政府）兩側對稱懸掛，一側150面，共300面。

　　2、東西大直街對稱懸掛，一側200面，共400面。

　　3、紅軍街經火車站、霽虹橋至兆麟公園，單側300面，共600面。

　　掛旗內容可兩種形式，一種是正面由吉祥物中英對照的平面組合，背面由滑雪口號中英文對應的平面組合；另一種是正面不變，背面是商業行為，發布企業品牌廣告。

　　七、滑雪節倒計時宣傳

　　在電視臺、電視臺及x日報、x日報、新晚報等媒體上做滑雪節倒計時宣傳，以營造節慶氣氛。

冰雪世界教案 篇10

　　活動目標：

　　1.引導幼兒掌握歌曲旋律和熟悉歌詞，學唱歌曲。

　　2.能根據歌曲內容做相應的動作。

　　活動準備：

　　1.雪人的圖片。

　　2.鋼琴、曲譜

　　活動重點：幼兒能掌握歌曲旋律和熟悉歌詞。

　　活動難點：幼兒能根據歌曲內容做相應的動作。

　　活動過程：

　　一、出示雪人圖片，談話引出活動。

　　1.這是什么呀?(雪人)在什么時候我們才能堆雪人呢?(冬天下雪的時候。) 小結：大雪天，真有趣，堆雪人，做游戲。

　　2.觀察雪人圖片。

　　我們一起來看看，這個雪人是什么樣子的！誰能來說一說？

　　它的腦袋怎么樣？還有一個什么樣的肚皮？我們可以怎么樣來形容?

　　用歌詞小結：圓腦袋，大肚皮。

　　雪人臉上還露出了微笑呢，我們可以說：白胖的臉笑嘻嘻。

　　3.觀察人們玩雪場景圖，用歌詞內容進行小結。

　　堆雪人真有趣，有誰在一起玩呢？他們是怎么做的？心情怎么樣？

　　用歌詞小結：小弟弟，小妹妹，你牽著我，我拉著你，圍著雪人，團團轉，多么歡喜。

　　二、學唱歌曲。

　　1.教師清唱歌曲一遍。

　　師：這幅圖給人的感覺真快樂，老師這里還有一首很好聽的歌曲呢，唱的就是堆雪人這件事，想不想聽一聽?

　　2.教師彈奏鋼琴再次演唱歌曲一遍。

　　提問：歌曲的名字叫什么？歌曲是幾拍子的？你在歌曲里聽到了什么？這首歌曲給你什么樣的感覺？

　　3.教師帶領幼兒一起學唱歌曲。

　　①幼兒跟著教師有節奏地念歌詞一遍。

　　②幼兒試著跟著老師的節奏唱歌曲。

　　③用好聽的聲音、快樂地情緒歌唱歌曲。

冰雪世界教案 篇11

　　活動目標：

　　1.引導幼兒在掌握歌曲旋律和歌詞的基礎上，根據歌詞內容做出相應的動作。

　　2.引導幼兒創編不同的雪人造型的動作。

　　活動準備：

　　錄音機、歌曲磁帶

　　活動過程：

　　一、教師帶領幼兒完整演唱歌曲。

　　二、創編動作

　　1.幼兒自由創編動作：請朋友一遍唱歌，一遍表演動作，想一想：小朋友們怎么堆雪人，雪人堆好后應該是什么樣子。

　　2.請個別幼兒示范動作：剛才老師看見--小朋友表演的動作很漂亮，老師請他來給大家表演一下。

　　3.個別幼兒示范后，教師帶領幼兒學習他的動作。

　　4.歌曲里有雪人也有堆雪人的小朋友，你們表演的時候可以和好朋友一起，合作表演，一個人做雪人，一些人做堆雪人的小朋友。

　　5.幼兒自由結伴合作表演。

　　6.提醒幼兒雪人堆好后不能動，引導幼兒創編不同的雪人造型動作，提問：你想堆個什么樣的雪人？

　　7.教師反饋幼兒的造型動作，引導其他幼兒互相觀察學習。

　　三、表演游戲

　　1.幼兒自由結伴，聽音樂做游戲。

　　2.請幾名幼兒上前合作表演歌曲。

　　3.幼兒自由結伴、兩人一組，自由分配角色，一人當雪人，一人去堆雪人，讓幼兒根據同伴的意圖做出相應的雪人動作造型。

　　附：游戲玩法

　　1.將幼兒分成兩部分，一部分做雪人，一部分做小朋友。

　　2.第一段音樂：一人當續任，另一人圍著雪人做各種堆雪人的動作，如：堆雪，將雪人的手臂擺成一定的姿勢，調整頭的位置等。雪人有幼兒任意造型。

　　第一段唱完，雪人堆成。

　　3.第二段音樂：雪人站在原地不動，幼兒圍著雪人跳舞。1-6小節：邊走三步邊圍著雪人轉圈。7-8小節：面對雪人邊拍手邊左右搖頭做歡喜狀。

冰雪世界教案 篇12

　　一、活動意義

　　新疆，多么美好的地方，再加上最近下的雪，大大激發了大伙兒滑雪的熱情，可由于種種原因，一直未能如愿，這次，一定要實現它。這兩天又在下雪，為我們周六的滑雪提供了更好的條件，真是天時、地利、人和，還猶豫什么，行動起來吧！雖說我們都從未接觸過滑雪，但又有什么關系，盡情來嘗試下驚險刺激的感覺吧，來感受一次大自然的挑戰，在深山的浩渺無涯里、世界的銀裝素裹中，暢享滑雪帶來的暢意人生，盡情揮灑激情與青春！

　　滑雪的追求就是沒有摔得最囧，只有更囧，讓我們大膽的摔吧！

　　二、活動地點

　　1、五棵松滑雪場

　　五棵松滑雪場位于烏魯木齊縣南山水西溝鎮羊圈溝景區內，距離烏市僅32公里這里長達半年左右的冰凍期，冰雪資源十分豐富。群山、白雪和翠松層層疊疊。冬季平均氣溫、雪道平均海拔、滑雪期、雪質及摩擦力等五項指標都十分優越，場地平緩，適合初學者滑雪，安全系數較高，雪場還設有清真餐廳，蒙古包、有專業的教練現場指導。

　　2、活動內容

　　（1）單板、雙板、雪圈、雪地自行車、雪地爬犁不限時隨意更換

　　（2）初、中級任意選擇

　　（3）皮圈牽引、高位索道

　　（4）1.5公里雪道（初級600m，中級900m）

　　三、活動時間

　　XX年12月15日（周x）

　　四、參加人員（按報名先后順序）

　　許x姜睿吉x潘x（待定）

　　五、活動具體流程

　　1、周六早七點半在機關后勤服務部集合，后統一乘車去烏魯木齊市；在西虹路下車轉乘brt1路；在鐵路局西單商場門口（9:00-9:15發車）或者七一醬園好家鄉超市門口（9:40-10:30發車）乘坐班車，北京時間下午17:30返程。往返車費：30元/位（包含午餐：肌肉抓飯或臊子面二選一，否則15元一份）。

　　2、自由活動，一定要注意安全；

　　3、17：00集合，準備乘班車返回烏市。

　　六、經費預算

　　1、烏昌往返14元；

　　2、班車費30元（往返）；

　　3、門票42元；

　　4、雪場意外險5元/人；

　　5、柜子使用費是10元（2人使用）；

　　6、雪具的押金每人100元；

　　7、教練100元/小時（自由選擇）。

　　總計，平均每人100-150元之間，計劃每人先收取200元，多退少補。

　　最后，預祝大家玩的高興，摔得高興！