中學健康教育教學教案（通用2篇）

中學健康教育教學教案 篇1

　　教學目標

　　1、通過學習，使學生對《平衡膳食寶塔》有一個初步的認識。

　　2、能夠指導自己的膳食。。

　　3、培養學生平衡膳食的意識。

　　重點：認識平衡膳食寶塔

　　難點：如何指導自己的膳食

　　教學過程

　　一導入：

　　同學們你們知道嗎，除了我們的嘴會說話以外，其實你們你的肚子也會說話，你聽得動它說的是什么嗎?

　　當你餓的時候，你最想干的是什么?

　　“民以食為天”這句話就說明了“吃”的重要性，“吃”對于我們并不陌生，到底怎樣能吃出健康，怎樣才是科學的吃呢?今天我們就來學習，平衡膳食。(板書)

　　二、新知：

　　1、同學們你們平時吃的食物有哪些?

　　你們能不能結合自己的經驗和平時吃的量的多少，將食物填在你手上的那幅圖上。(老師出示塔圖)

　　第一層：我們吃得最多的，并且也是最基礎的，應該是什么呢?

　　請一位同學到老師這里來填。

　　其它各層你們以小組為單位，根據攝入量的多少來填，老師請一組同學到前面來填。

　　填好后，判斷進行判斷。

　　第五層：我們平時都沒有注意到，但是炒菜又離不開，在放菜之前要先放什么?

　　2、我們已經把這座塔建好了，有的同學見到好吃的就多吃點，不好吃得就少吃，你覺得這樣做好嗎?

　　我們的科學家們已經幫我們統計出來了一個標準值。(出示各層攝入量)

　　我們知道了這幅圖是依據所需量的多少來形成的，那你們應該怎樣做才是平衡呢?

　　3、為什么要這樣做才是平衡呢?我們看一下各層的營養情況。(課件)

　　我們都是學生，學習任務很重，所以我們要保護好我們大腦，今天小博士想告訴我們一些補腦益智的食品。(出示)。

　　三、運用

　　同學們我們已經把寶塔建好了，也知道塔是怎樣形成的了，那該怎樣運用到實際生活中呢，我們來做幾個小練習。

　　1、判斷食譜。(可以看書)

　　2、判斷題。

　　四、小結：

　　通過這節課的學習，你學到了什么?對你的生活有什么幫助嗎?(討論后回答)

　　五、同學們對于我們人類來說，健康是非常重要的，有人曾這樣比方過：身體是1，成績、榮譽、錢財等都是1后面的0，如果1沒有了，那么這個數字就變成什么啦?

　　愿我們每個人都能吃出健康，吃出一個好身體，從小樹立“健康第一”的意識，你們說好不好?

　　六、作業：把平衡膳食知識講給你的父母聽，你們能做到嗎?

中學健康教育教學教案 篇2

　　教學目標：

　　通過學習讓學生了解什么是毒品、它有什么危害，教育他們怎樣自覺防范，遠離，塑造美好人生。

　　教學過程：

　　一、出示題目。(遠離關愛生命)

　　二、什么是及的種類。

　　1.談話：同學們一定都聽說過，那什么是呢?都有那些呢?誰能說一說呢?(指名回答)

　　2.講解：《中華人民共和國刑法》第357條規定：以及國家規定管制的其他能夠使人形成藥品。常見和最主要的有：(讓學生看圖片)鴉片等。這些長期都會成癮，對人體產生危害，而且易感染疾病。如果服用過量，則可導致死亡。

　　3.看了這些圖片，你有什么感受?(自由談話。)

　　三、介紹的危害。(結合圖片)

　　問：有那些危害呢?

　　1.毀人毀健康。

　　(1)摧毀人的消化功能。

　　(2)摧毀人的神經系統。

　　(3)摧毀人的呼吸及循環系統。

　　(4)傳染性病及“艾滋病(AIDS)”。

　　2.令家人傾家蕩產、家破人亡。

　　(1)喪失工作能力。

　　(2)傾家蕩產。

　　(3)給家人帶來無盡的折磨。

　　3.吸毒導致墮落、犯罪。

　　4.吸毒危害社會，成為世界公害。

　　四、給學生讀有關吸毒者的故事，使學生受到教育。

　　五、討論，交流體會。

　　1.了解了有關的知識以及危害性，請同學們談談自己的感受。

　　2.讓學生自由發言。

　　六、讓學生了解防毒的方法。

　　1.問：當有人向提供時，你會怎樣做?(學生發言。)

　　2.防毒有五種措施：

　　一是直接拒絕;二是找借口溜走;三是提出反意見或轉移話題;四是秘密報案(偷偷告訴你依賴的人或撥打報警電話號110);五是當毒販毒友逼你吸毒并威脅你時，要第一時間告訴你的師長。

　　七、總結。

　　同學們，今天我們了解了有關的知識及防范措施，也知道了對家庭、社會的危害。希望我們每個人都能做到：一發現有人吸毒，以現有犯罪時，立即舉報;為了自己的健康，這了家人的幸福，為了社會的安定，請你遠離，珍愛生命。