中文一二三区_九九在线中文字幕无码_国产一二区av_38激情网_欧美一区=区三区_亚洲高清免费观看在线视频

首頁 > 教案下載 > 教學反思 > 初中教學反思 > 初中歷史教學反思范文2篇

初中歷史教學反思范文2篇

初中歷史教學反思范文2篇

  反思一

  在多年的歷史課堂教學中,我發現初中生對歷史課存在著嚴重的厭學現象。造成這種情況的主要原因是學生認為歷史知識容易掌握,只要看書就可了解,用不著聽講,要考高分只要死記硬背即可。事實證明這種觀點是錯誤的,這種方法根本不可能把歷史學好。我在教學中注重培養學生學習歷史的興趣,興趣是最好的老師,有了興趣,學生自然就不會厭學。

  一、運用歷史故事激發學生的興趣

  講課生動,課堂氣氛活躍,更能引起學生的注意力,激發其學習興趣。在歷史課上,講解生動的歷史故事恰好能做到這點。如講商朝歷史時結合《封神榜》的故事講,同學聽的津津有味,下課了同學們還意猶未盡。還可提供學生熟悉的歷史故事,讓學生自己講解,培養學生的演講能力,擴大學生的知識面。

  二、對歷史人物串聯講解

  如講韓非時,提到其慘遭陷害的情況,誰害死韓非?是他的嫉賢妒能的同學李斯;誰害死李斯?是歷史上著名的巨奸趙高;誰殺死了趙高呢?是秦王子嬰;誰殺死子嬰呢?是霸王項羽;項羽結局如何呢……這樣一個引出一個,學生自然聽得專注入迷。

  三、比較分析法

  對歷史人物或事件進行比較分析是常用的一種方法,但大多簡單雷同,學生聽起來感到枯燥乏味。如果有所延伸效果就大大不同,例如,將鄭和、哥倫布進行比較,無論在航行的時間、規模、次數上,鄭和都要超過哥倫布,但為什么哥倫布比鄭和的影響更大呢?鄭和的不計經濟效益的朝貢貿易違背了經濟規律,給明政府造成了巨大的經濟負擔。而哥倫布的遠航引起了價格革命和商業革命,成為資本原始積累的重要來源,促進了歐洲資本主義的發展和資產階級革命時代的到來。

  四、從人性角度講述歷史人物

  歷史的一些偶然的、主觀的因素往往可以改變它應該有的模樣。如對“辛亥革命的勝利果實被袁世凱竊取”這一歷史現象的解釋,其中,固然是由于北洋軍閥和帝國主義的壓力,但孫中山個人的因素在這里占幾分?事實上,當時孫中山雖然對袁世凱不放心,但他對袁世凱還是寄予了很大希望;而且孫中山一生誠信、善良、淡泊名利,“他沒有一絲一毫的中國官僚的權利欲,他完全是帶著對天下難民的博愛而擔當起政治使命的”。以孫中山的個性和品格,為了“民主共和”的盡早實現,在中華民國成立后僅兩個月就辭去臨時大總統的職務,也就是很自然的事情了。

  當然,激發學生的學習興趣,方法多種多樣,只要運用得恰當,都會取得很好的效果的。

  反思二

  曾記《學記》中有這樣一句話 “學然后知不足,教然后知困,知不足,然后能自反困,然后能自強也,故曰:教學相長”。教育學家波斯納也提出了“經驗+反思=成長”的公式,明確強調了反思的作用。

  教師教完一堂課,定有自己的感受感悟、感想感嘆,若能對此進行簡要的歸納整理,撰寫“教學反思”,則能幫我們接受課堂所反饋的信息,克服教學中的干擾因素則有助于找出教學過程中的成功和不足之處為教學提供可靠依據,也有助于加深對教材的理解和教學改革的力度。能促進我們教師自己的教學能力、教學水平的提高。

  誠然,教學反思的作用人人皆知----它是教師再次備課的必要補充、是教師積累教學經驗的好辦法、是教師提高教學水平的有效途徑,更主要的是:教學反思的內容有哪些呢?怎樣撰寫教學反思、提高教學能力呢?本人認為主要在教師的“教”和學生的“學”兩個方面,以教促學,以學促教,二者相互促進、提高授課的時間內容安排得當

  一、首先,學習歷史的過程是一個由感性到理性的認知過程。

     要使學生感知歷史,首先就要狠抓基礎知識,正確處理識記與理解、分析、綜合等歷史思維能力的關系。

  其次,在教學中要重視古今中外歷史的縱橫聯系。歷史所反映的是整個人類社會發展的過程,在這一過程中,紛繁復雜的歷史人物、歷史事件、歷史現象等等之間彼此并不是孤立的,都有著某種必然的聯系。因此,在教學中只有縱向貫通、橫向聯系,揭示歷史現象之間的內外在關系,方能認識歷史發展的本質及總趨

  二、記教學過程中的“亮點” 激發學生的學習興趣,

    陶冶學生情操 歷史情境教學就是教師運用或滲透情感并利用各種教學手段,通過對圖片、錄像、電視、多媒體課件的展示,學生表演等方法,渲染出形象、生動、感人、逼真的教學環境和氛圍,多方面、多層次、多角度地喚起學生的注意,使學生身臨其境,并在這種環境和氛圍中去感知和探究歷史。如在教學《太平天國運動》一課的天朝田畝制度中,教師可以針對教學內容布置學生課下查找資料,編寫活動劇本——三個農民談《天朝田畝制度》,把農民獲得土地的喜悅、上交剩余產品的無奈用活動劇的形式展示出來,揭示制度的革命性、空想性、落后性,其直觀感受遠遠超過了教師的平鋪直 述。

  三、記教學過程中的“敗筆

  “智者千慮,必有一失“,一堂課中,無論設計多完善,也會有疏漏,無論教學多么成功,也難免有失誤之舉。如果每節課后,教師都能對自己或別人的課認真進行反思、探究和剖析,并研究解決問題的方法,采用多種形式進行補救,取長補短,以避免在以后的教學中重蹈覆轍。 四、以學生為主體,培養學生的創新意識

  創新是民族進步的靈魂,是國家發展的不竭動力。培養學生的創新意識首先要使學生具有創造性人格。在課堂上,教師應尊重、信賴每一個學生,鼓勵學生積極思考、質疑問難、大膽發表。

  總之,不進行教學反思,以后再叫這部分就只能是老方法的簡單重復。教師教學水平就會永遠停留在原來基礎之上,實踐證明:反思教學中的得、失、,疑能使我們以后的教學揚長避短,常教常新,不斷進步,積累教學經驗,提高教學水平,提高教學質量。

初中歷史教學反思范文2篇 相關內容:
  • 初中歷史教學反思3000字

    在我們走入新課程的這段時間,我對自己過去的教學思想和行為進行了反思,用新課程的理念,對曾經被視為經驗的觀點和做法進行了重新審視,現將在反思中得到的體會總結出來,以求與同行共勉。一、教學中要轉換角色,改變已有的教學行為。...

  • 初中歷史教學反思(4)

    其實我們的歷史也是豐富多彩的,政治、經濟、軍事、文學、自然科學等都有歷史的影子。歷史知識與青少年的探求心理是如此相似的,那么,歷史教學過程應該是多姿多彩的,其中關鍵離不開老師的正確引導。這種聯想式教學方法。...

  • 初中歷史教學反思1

    其實我們的歷史也是豐富多彩的,政治、經濟、軍事、文學、自然科學等都有歷史的影子。歷史知識與青少年的探求心理是如此相似的,那么,歷史教學過程應該是多姿多彩的,其中關鍵離不開老師的正確引導。這種聯想式教學方法。...

  • 初中歷史教學反思

    如何把學生學習歷史的積極性調動起來,已是一個關鍵性問題,聯想式教學方法是更好地結合學生的特點,通過縱向聯系及橫向聯系,來調動學生的學習積極性和主動性,達到顯著的教學效果。...

  • 初中歷史老師教案(通用7篇)

    【教學目標】通過本課的學習,使學生了解隋朝“繁盛”的歷史,包括隋朝的建立和統一,社會經濟的繁榮,大運河的開通及其作用等基本史實。通過引導學生思考與探索“隋朝經濟繁榮出現的原因?”“隋朝開通大運河的主要目的是什么?”等問題...

  • 初中歷史教案(通用16篇)

    教學要求:學生學習課文之前,指導學生閱讀《三國演義》中的相關片斷,以便于學生理解課文內容。理解課文內容,懂得在赤壁之戰中,東吳獲勝的原因是知己知彼,利用天時地利,揚長避短。理清課文的條理。學會本課的生字新詞。...

  • 關于初中歷史法蘭克王國教案范文合集大全(精選2篇)

    【學習目標】1、了解興起的時間、原因、創始人及傳播情況。2、了解法蘭克王國的建立和發展及分裂的基本史實。3、了解西歐封建制度的形成,知道封君和封臣的關系,能準確簡述西歐封建等級制度的特點。...

  • 初中歷史教案模板(精選12篇)

    一、本課地位:我說課的內容是-的第15課《漢通西域和絲綢之路》。課本內容主要包括三部分:1、張騫通西域2、絲綢之路3、班超經營西域(自學內容)。...

  • 初中歷史《祖國境內的遠古居民》教學反思(精選2篇)

    在導入《祖國境內的遠古居民》人類的起源時,本來設想先從傳說入手,問道:自從有了人類,就有了人類的歷史,那么人是怎么來的呢?學生立刻回答:人是由猿猴變來的!我有些高興,學生有知識基礎,又有些疑問,他們這樣肯定,是怎樣知道的?我...

  • 初中歷史君主集權教案(精選2篇)

    一、教學目標:1、知識與能力:讓學生了解、掌握滿洲的興起,強化君主集權的措施,培養學生歸納整理知識要素和分析問題的能力。2、過程與方法:通過引導學生讀書、討論、分析與歸納,幫助學生初步了解抓歷史發展主線,理解分析歷史現象的...

  • 初中歷史的教學反思(精選3篇)

    新課程改革進行地如火如荼,教學模式也隨之一改再改,日見豐富。新課程、新標準、新要求一切都是新的,隨著形勢的發展,普通初中歷史課程改革勢在必行。...

  • 初中歷史《北方民族大融合》說課稿范文(精選4篇)

    一、說教材(一)教材所處的地位和作用人教版歷史七年級第四單元所述三國兩晉南北朝是秦漢大一統后出現的政權分立時期,本課內容正是從政權分立走向統一的一個重要環節。...

  • 關于初中歷史的教學反思

    一、注重教學經驗的積累,教學水平的提升我從1998年至今一直從事初三歷史教學,之所以能有一點點的經驗,那是因為我對教材熟悉罷了,教學時間長了,自然就有一點體會和感受,這幾年的教學實踐,基本上能把握教材的重點和難點,以致于在課...

  • 初中歷史說課稿:《中國近代現代史》戊戌變法

    第一部分是教材分析。“戊戌變法”是新編教材上冊)第二章的第七節,內容在整個中國近代史中地位非常重要。一方面,它是先進的中國人挽救民族危亡,探索救國救民道路的繼續:甲午中日戰爭以后,中國面臨亡國滅種的危機。...

  • 淺談初中歷史的教學反思

    所謂教學反思就是教師以自己的教學實踐過程的思考對象對自己所做出的行為、決策以及由此產生的結果進行審視和分析。它是立足于自我之外的批判地考察自己的行為及情境的能力。美國著名學者波斯納提出教師成長的規律:“經驗+反思=成長”。...

  • 初中教學反思
主站蜘蛛池模板: 91偷自产一区二区三区精品 | 91视频色板| 国产成人精品一区二三区在线观看 | 欧美国产精品日韩在线 | 催眠调教美妇长辈后宫h | 成人久久18免费观看 | 色久综合网精品一区二区 | 精品人妻无码av一区二区 | 国产又黄又猛又粗又爽的A片 | 日韩成年人视频在线 | 污黄啪啪网18以下勿进免费的 | 国产亚洲在线观看 | 男人靠女人免费视频 | 免费看无码午夜福利片 | 午夜91视频| 国产午夜精品一区二区三区不卡 | 国产一区二区三区18 | 66m6-6视频在线观看 | 日韩大片一区二区 | 色久综合网精品一区二区 | 欧美亚洲国语精品一区二区 | 免费欧美一级视频 | 成年人国产在线观看 | 又爽又色禁片1000视频免费看 | www.欧美 | 日本老妇人乱xxy | 青草视频在线免费观看 | 中文字幕一区久久 | 美国一级片在线 | 日本xx13一18处交高清 | 欧美人妻少妇精品久久黑人 | 国产精品麻豆久久 | 性xxxxxx| 午夜一级视频 | 夜夜高潮夜夜爽高清视频一 | heyzo朝桐光一区二区 | 欧美乱偷一区二区三区在线 | 国产午夜91 | 亚洲欧美洲成人一区二区 | 毛片特黄 | av之家在线 |