《難忘今宵》教案（精選2篇）

《難忘今宵》教案 篇1

　　教 材 人民音樂出版社第14冊第7單元 課時 1課時

　　教 學

　　內 容

　　歌曲《難忘今宵》

　　教學 目標

　　1、通過演唱歌曲，讓學生能用自然圓潤的聲音歌唱。

　　2、通過演唱歌曲，使學生敢在同學面前大膽自信有感情地   歌唱。

　　3、通過創作與表演，激發學生的想象力和創造力、培養學生的自我規劃、組織能力。

　　4、以審美教育為核心，培養學生熱愛祖國、熱愛幸福美好生活的情感。讓學生充分理解歌曲的文化內涵，并用積極的態度參與音樂活動。

　　重 點

　　難 點

　　用自然圓潤的聲音演唱歌曲。

　　理解歌曲的文化情感內涵，對其進行創作與表演。

　　教 學

　　準 備  

　　鋼琴、多媒體、春晚解說詞 背景音樂：《春節序曲》 《再見警察》 《手牽手》

　　教學 過程 一：師生問好

　　發聲練習

　　a i y o u

　　二：導入，實踐體驗

　　師：同學們，你們喜歡看春節聯歡晚會嗎？

　　生：喜歡��！

　　師：春晚開始的時候放的那首曲子叫什么？

　　生：春節序曲

　　師：在春晚出現次數最多的歌曲節目是什么？

　　生：難忘今宵

　　師：下面老師給大家演唱一下《難忘今宵》

　　師：剛才老師演唱了《難忘今宵》，大家看一下黑板，我們剛才發聲練習時練習的這五個音。a i y o u 這是意大利語中的五個元音。盡管是意大利語，但這五個元音在中國歌曲演唱中也有著很重要的作用。我們現在打開我們的課本，看一下每一句歌詞的最后一個字與哪個字母有聯系。

　　生：o

　　師：好我們現在就來練習一下"o" 。

　　練習 o

　　[5 4 3 2 1-------]

　　師：下面老師再給大家演唱一遍。大家要仔細的聽一下每一句最后的一個與o有聯系的長音。

　　師：我們大家一起來演唱一下歌曲的旋律。

　　鋼琴伴奏 演唱旋律。

　　師：我們的旋律演唱先告一段落。下面，有哪位同學能說說你知道的歌詞作者？

　　生：方文山 林夕

　　師：他們寫過很多風花雪月的歌詞。但他們很少寫自己關于祖國的詞。

　　因為祖國很難寫，中國很大有56個民族。熱愛祖國這四個字在每個人的心中都有者不同的理解。那位同學能用簡單的語言說一下我們的祖國？什么能代表中國？中國是個什么樣的地方？中國的人民是什么樣？中國人民對朋友什么樣對侵略者是什么態度？

　　生：略

　　師：中國有一個人通過一段簡單的文字，描繪出我們偉大的祖國。

　　一條大河波浪寬   風吹稻花香兩岸

　　我家就在岸上住   聽慣了艄公的號子   看慣了船上的白帆

　　姑娘好像花兒一樣 小伙兒心胸多寬廣

　　為了開辟新天地 喚醒了沉睡的高山 讓那河流改變了模樣

　　這是美麗的祖國   是我生長的地方

　　在這片溫暖的土地上   到處都有燦爛的陽光

　　師：這首詞的作者名字叫喬羽。1984年中央電視臺春節文藝晚會總導演黃一鶴覺得，缺少一首與整臺節目相配合的歌曲。他想到了喬羽。此時，喬羽正為組拍《中國革命之歌》的創作、排練而疲于奔命。黃一鶴匆匆忙忙地走進喬羽的辦公室說：“我是來求援的，你馬上給我寫首歌詞，春節晚會要用！”喬羽一驚問道：“你說的‘馬上’，是什么概念？”黃答：“就是現在，我坐在這里等你寫，寫好就拿走！”喬羽一看黃導急得不行，嘆口氣說：“你早晨5點鐘來拿吧！”喬羽送走黃一鶴，已是凌晨3點鐘。喬羽在回憶當時的情景時說：由于當時大家都忙昏了頭，我也沒來得及問黃一鶴到底要寫點什么。因此，在動筆時已經來不及想更多了。我只想大年三十除夕晚會，家家戶戶的人都是要看的。各家的情況雖然不同，但是中國人都把這一天晚上安排得最溫馨、最高興。團聚、祥和、祝福，大概家家如此，要概括和表達這時人們的感情，我認為億萬人最一致的就是這句話：共同祝愿祖國好。這個“共同點”，引發了我創作的“興奮點”，很自然地，我就有了第一個句子“難忘今宵，難忘今宵，無論天涯與海角�！备墒裁茨兀俊吧裰萑f里同懷抱，共祝愿，祖國好�！睂懙竭@里，我很痛快地舒了一口氣，我覺得有了這幾句話，這首歌的價值也就出來了，轉而又想，這是咱們中國人最吉祥的一個夜晚，再來一段吧！“告別今宵……”就是這么簡單，《難忘今宵》誕生了。凌晨5點，喬羽把稿子交給黃一鶴派來的一位編輯。一首歌詞在兩小時內完成，這在他的創作生涯中還是第一次。

　　師：下面大家跟著老師來逐句演唱這一首歌曲。？？

　　師：今天我們就一起來學習那首每年“春節晚會”的壓臺戲《難忘今宵》。

　　教師簡單介紹詞曲作者。

　　（ 教師由其中的1、3、5、7、11、12　13小節旋律特點教唱，學生隨唱，其中第三小節的跳進旋律，看屏幕跟老師用tita讀，用低頭唱低音、抬頭唱高音。）

　　師：為什么歌曲中采用了這么多的十六分音符，表達了怎樣的情感？如果把十六分音符都改為八分甚至四分音符，效果又會怎樣？（師唱改編成的音樂）

　　師：隨琴有感情地演唱（師生）

　　師：《難忘今宵》這首歌以它悅耳的曲調、豐富的內涵，深得廣大群眾的喜愛，并且在許多大型電視文藝晚會中作為終曲而演出，借以突出晚會的主題思想。下面以小組為單位，采用不同的形式表演歌曲或歌曲的主題。

　　師：晚會開始之后，你們就是晚會中的演員與觀眾。我就是晚會的導演。下面我來給大家介紹一下，這臺晚會。

　　我們先來學習一個音樂中的符號。？？

　　1朱：飛向春天，春潮澎湃天地新。

　　2董：飛向春天，春風浩蕩山河美。

　　3李：飛向春天，春光無限祖國好。

　　4周：飛向春天，春意盎然萬家樂。

　　1朱：中國中央電視臺——

　　2董：中國中央電視臺——

　　3李：電視機前的觀眾朋友們，

　　4周：這里是中央電視臺綜合頻道、中文國際頻道、英語國際頻道、西班牙國際頻道、法語國際頻道，正在并機直播的xx年春節聯歡晚會的演出現場。

　　5張：在這萬家團聚、辭舊迎新的時刻,我們向全國各族人民

　　6劉：向香港特別行政區同胞，向澳門特別行政區同胞，

　　1朱：向臺灣同胞、海外僑胞，向全世界的中華兒女們，道一聲——

　　合：春節好！

　　2董：祝大家——

　　合：新春快樂！萬事如意！

　　1朱：今年的春節與以往不同，南方的雪災牽動著億萬中國人的心，在此，我們首先要向災區的同胞特別是連日來奮戰在抗冰雪第一線的英雄們表達我們最深切的問候和感謝。

　　2董：也許，你經過連日的勞頓此時已經回到了家；也許，你留在了它鄉過年；也許，此刻你正在回家的路上……不管你在哪里，我們春節晚會都要把最美好的祝福送給你，祝你春節快樂。 ？？

　　1朱：下面我們欣賞配樂詩朗誦《我們與你同在》

　　播放 背景音樂《再見警察》

　　《我們與你同在》

　　1一種驚人的嚴酷和悲壯

　　當大地搖晃，炸響

　　汶川，一個名不見經傳的小城

　　牽動了世界的心弦

　　2汶川，不再是一座城市

　　在8級的震動面前

　　成了一片，枯瘦的葉子

　　被巨大的鋼筋洞穿

　　濺出大滴大滴的悲戚和疼痛

　　3廢墟下壓著無數的同胞

　　黑暗、恐懼、饑餓

　　無法掩飾他們對生的渴望

　　4沉郁悲愴的暴雨在上升

　　埋在幽暗中數不盡的夢和期待在上升

　　5生命，太脆弱了

　　風一吹，就會滅啊

　　6支持汶川，援助汶川

　　第一時間，溫總理到了

　　子弟兵到了，醫療隊到了

　　7那些不知名的志愿者到了

　　在扭曲的大地面前

　　比鋼筋水泥更強，更堅韌的

　　是中國人無畏的的信念

　　8廢墟上

　　震得缺氧的地平線

　　還在黑暗中不住地顫動

　　9一面五星紅旗

　　已經在殘垣斷壁中

　　迎風飄揚

　　猶如一首永不卷刃的鋒利的詩篇

　　11這一刻

　　我們的淚眼朝著一個共同的方向——汶川

　　12一陣大地劇烈的顫抖

　　撕裂了我們的胸膛

　　無法抑制的淚流

　　掛滿了中國的臉龐

　　13多少親人啊

　　在地動山搖的瞬間

　　骨肉分離

　　家毀人亡

　　14多少孩子，從得救的那一刻起

　　變成了孤兒

　　失去爹娘

　　15多少個鮮活的生命

　　掙扎在廢墟下

　　渴望著生還的最后一線希望

　　16向前！向前！向前！

　　通路，通電，通訊

　　17我親愛的十萬戰友啊

　　你們從空中，水路，山路

　　八方突進，鑿開生存之路

　　把戰旗插下生命最需要的地方

　　19這一刻，我們要用悲傷呼喚

　　呼喚災區最有生命的堅強

　　你在死亡線上

　　我們就在你們的身旁

　　20每一分鐘，都在發起搶救生命的總攻

　　每一秒鐘，都在與死神直面較量

　　一分一秒的煎熬啊，一分一秒的爭奪

　　為奪回親人心跳的力量

　　21挺住，我的父母

　　挺住，我的孩子

　　挺住，我們所有在廢墟下的親人

　　22我們有13億雙手伸向你啊

　　一定要把你拉出死亡的魔掌

　　23我災區的父老鄉親啊

　　我的姐妹弟兄

　　來！靠近我們的肩膀

　　一起向遠方眺望

　　24哪怕生命的翅膀再沉重

　　有我們在

　　一定要讓你飛翔陽光

　　25這一刻，親情的中國

　　集結起所有愛心的力量

　　26進軍巴蜀，進軍汶川

　　進軍所有受災的地方

　　27獻出你的愛心吧，我的海內外同胞們

　　一方有難，八方支援

　　支持災區，就是支持我們自己

　　因為我們是離災區最近、最親的親人

　　28來吧，災區需要我們

　　我們是災區人民身后的祖國

　　29今天的中國，是強大的中國

　　強就強在民心凝聚，士氣高昂

　　這是億萬愛心筑起的長城啊

　　永遠震不跨，推不倒，砸不爛

　　30來吧，有錢出錢，有力出力

　　讓愛的暖流，撫平大地的創傷

　　1來吧，有錢出錢，有力出力

　　讓愛的真情抹去生命的淚光

　　2愛在這一刻現出來

　　這不需要理由，也沒有理由

　　3因為我們同在一個春天

　　再大的風雨也帶不走所有的陽光

　　4災難終將過去

　　迎接我們的一定是抗震救災的全面勝利

　　1：

　　512地震很多人都感覺到了，那搖晃暈眩的感覺相信沒有人會喜歡。

　　2：

　　512地震很多人都經歷過了，坍塌毀壞帶給我們的失去只有經歷過才能體會。

　　3：

　　在這樣一個特殊的時刻，也許任何聲音都不能給承受者帶來安慰，但是我們還是希望自己能做點什么，也許靜靜的獻上一首歌，也許輕輕的一聲祝福，只要我們能做到，就會盡力。 

　　4：下面請欣賞歌曲《手牽手》。（由學生共同演唱）

　　1：觀眾朋友們，春風拂面滿眼新，我們偉大祖國的各項建設事業，又將邁開新的前進步伐。

　　2：在新的一年里，讓我們高舉中國特色社會主義偉大旗幟，更加緊密地團結在黨中央周圍，

　　3：萬眾一心，開拓奮進，為奪取全面建設小康社會新勝利、譜寫人民美好生活新篇章而努力奮斗。 （此處內容應與學生相關）

　　播放《難忘今宵》

　　4：朋友們，xx年春節聯歡晚會又到了與大家說再見的時候了。

　　5：難忘今宵，難忘這不眠的除夕之夜！那是心中涌動的親情與感動。

　　6：難忘今宵，難忘這萬家團圓的時刻，那是心中永存的真誠與祝福。

　　1：難忘今宵，難忘這歡樂的情景。

　　2：難忘今宵，難忘這幸福的時光。

　　3：讓我們在歌聲中相約，相約明年的除夕之夜！

　　4：讓我們在歌聲中許下心愿，共同擁抱撲面而來的

　　合：美好春天！再見！

　　小結：

　　師：今天的這一節課可以叫做藝術實踐課�！峨y忘今宵》歌詞言簡意賅、富有詩意、令人遐想，其旋律優美、婉轉，頗具有抒情色彩，表達了各民族人民情同手足，共同祝愿祖國繁榮昌盛的美好意愿。這一切，用喬老的歌詞形容最好不過：“青山在，人未老”。

　　音樂能烘托氣氛，音樂能表達人的情感，音樂更是用語言無法傳達的“弦外之音”，什么樣的音樂表達什么樣的心情，希望大家在今后的學習生活中仔細聆聽、用心體會音樂帶給你的心靈震撼！

　　作業：

《難忘今宵》教案 篇2

　　教學內容：歌曲教唱《難忘今宵》

　　教學目標：1、通過演唱歌曲，讓學生能用自然圓潤的聲音歌唱。

　　2、通過演唱歌曲，使學生敢在同學面前大膽自信有感情地歌唱。

　　3、以審美教育為核心，培養學生熱愛祖國、熱愛幸福美好生活的情感。讓學生充分理解歌曲的文化內涵，并用積極的態度參與音樂活動。

　　教學重、難點：1、用自然圓潤的聲音演唱歌曲。

　　2、理解歌曲的文化情感內涵，對其進行創作與表演

　　教具準備：鋼琴、多媒體

　　教學過程：

　　一、導入新課

　　1、播放春晚終曲《難忘今宵》。

　　2、課題——課件展示《難忘今宵》。

　　二、音樂基礎訓練

　　1、發聲練習。2、音階練唱。3、節奏模練。

　　三、教唱新歌

　　1、簡單介紹歌曲創作的背景故事及詞曲作者。

　　2、歌曲的拍號及其強弱規律。

　　提問：四四拍的強弱關系？

　　3、熟悉歌詞及歌詞寓意。

　　提問：看有幾段歌詞 ？歌曲中的兩段歌詞各表達了什么內容？你認為情緒特別激動地歌詞是哪一句？為什么？

　　4、教師范唱。

　　提問：歌曲中哪些小節的旋律完全相同？哪些小節的旋律相似不完全相同？

　　5、視唱歌曲的旋律。

　　6、填入歌詞，歌曲熟練。（分多種形式學會歌曲）

　　7、歌曲情感處理。

　　提問：要是你自己來演唱，你會怎情處理歌曲的情感力度變化昵？

　　請學生演唱歌曲。 討論、互評表演效果。

　　8、觀看今年春節聯歡晚會       演唱的《難忘今宵》。

　　四、小結本課。

　　一、導入新課：

　　師：大年三十的晚上，同學們都在家里忙什么呢？xx年的春節晚會的最終曲大家還有印象嗎？同學們想不想再重溫一下那激動人心的時刻？

　　1、播放春晚終曲《難忘今宵》。

　　每年的春節晚都會出現一些新的優秀的歌曲,但是每年春晚的壓臺戲通長都是---這首歌曲《難忘今宵》。今天讓我們一起來學習這首至今仍傳唱不衰的歌曲《難忘今宵》。

　　2、課件展示《難忘今宵》。

　　二、組織教學：

　　1、發聲練習

　　發聲練習1：

　　1=c             2/4   

　　1    2 | 3   2 | 1   - ||

　　lu

　　發聲練習2：

　　1  2  3  4 | 5  4 3  2 | 1 - ||

　　lu           ma         lu

　　要求：放松肌肉，及調整呼吸和口蓋張開的訓練。

　　2、視唱練習

　　1 3  3 |  2 4  4 |  3 5  5 |  4 6  6 |  5 7  7 |  6 i  i| i-  |

　　i 6  6 |  7 5  5 |  6 4  4 |  5 3  3 |  4 2  2 |  3 1  1 |2 7  1 ||

　　要求：練唱時聲音可以小點，要保持練聲時 的歌唱狀態，注意音準和速度。

　　3、節奏模練。

　　節奏模練1:  4/4

　　x x       x - ||

　　節奏模練2:

　　節奏模練3:

　　三、教唱新歌

　　1、簡單介紹詞曲作者及歌曲創作的背景故事。

　　喬羽個人簡介         王酩個人簡介

　　創作背景：這首廣泛流傳、久唱不衰的經典歌曲的歌詞，是被譽為中國“詞壇泰斗”的喬羽老先生創作的1000多首作品中，耗時最短的一首歌歌曲，他只用了兩個小時就交稿了。

　　1984年中央電視臺春節文藝晚會排練場上，總導演黃一鶴突然覺得缺少一首與整臺節目相配合的歌曲。他匆匆走進喬羽的辦公室，要喬羽馬上寫首歌詞，寫好他就拿走！喬老先生請黃導早晨5點鐘來拿，可當時已是凌晨3點鐘，而且也沒來得及問到底要寫點什么。說起其中的故事，喬老先生笑著說：“這首歌，壓根就是給‘逼’出來的喲�！眴逃鹦南�，既然是除夕之夜，家家戶戶都在過年，那么團聚、祥和、祝福就是主要的氛圍，在這樣一種氛圍中，普天下中華兒女最一致的祝愿是什么呢？國泰才能民安，當然是：共同祝愿祖國好！在全世界華夏子孫最重大的節日里，在除夕之夜這樣一個特殊時刻，就讓大家一起來表達自己的美好祝愿吧。于是，喬羽從“難忘今宵”開始，讓感情自然流露，信手揮灑，一揮而就，短短幾分鐘，用平實的話語和深厚的激情，寫出了這首傳唱至今的春節晚會終曲——《難忘今宵》。

　　當時，喬羽并未想到這樣草就的一首歌詞，竟能打動億萬觀眾的心，并連續幾十年成為春節晚會的保留曲目。后來為這首歌詞譜曲的任務落到了作曲家王酩肩上，這位曾創作過《邊疆的泉水清又純》《妹妹找哥淚花流》等經典歌曲的作曲家，體會到這首歌在春節晚會上的分量，把自己灌得大醉，醉后蒙頭大睡，早上醒來靈感忽來，隨口哼出了“難忘今宵……”的旋律，也是一氣呵成，兩位藝術家珠聯璧合，推出了傳唱至今的《難忘今宵》。喬羽非常佩服王酩，他說，能讓這樣短的一首歌唱出如此大氣、深遠、蕩氣回腸的意蘊，王酩實在是居功至高。真是“歌由情發，詞為心聲”。

　　2、歌曲的調號、拍號及其強弱規律。

　　1=f    四四拍     強、弱、次強、弱

　　3、熟悉歌詞及歌詞寓意（看有幾段歌詞 ？歌曲中的兩段歌詞各表達了什么內容？你認為情緒特別激動地歌詞是哪一句？為什么？）

　　歌詞分兩段，前四句歌詞(歌曲第一段詞)集中表達神州大地、各族人民共同祝愿祖國好的思想感情；

　　后四句歌詞(歌曲第二段詞)則集中表達“青山在，人未老”，友誼長存的思想感情。

　　點出了歌曲的主題：“大家共同祝愿祖國好，祖國永遠繁榮昌盛�！保┮惨驗楦枨�有這么好的主題，所以歌曲才多次成為春晚的終曲，以突出晚會的主題思想。

　　4、教師范唱。

　　問題：歌曲中哪些小節的旋律完全相同？哪些小節的旋律相似不完全相同？

　　5、視唱歌曲的旋律。

　　6、填入歌詞，歌曲熟練。（分多種形式學會歌曲）

　　7、歌曲情感處理。提問：要是你自己來演唱，你會怎情處理歌曲的情感力度變化昵？

　�。ㄉ钋榈匮莩�，從“共祝愿，祖國好”開始力度強……

　　第一小節用內在的情感演唱，第六小節對比前面小節稍強，第七、八小節相對前一小節稍弱……）大膽自信有感情地

　　請個學生演唱歌曲。

　　提示：鼓勵學生上臺表演，討論、互評表演效果。

　　8、觀看今年春節聯歡晚會李谷一演唱的《難忘今宵》。

　　四、本課小結：

　　《難忘今宵》這首歌以它悅耳的曲調、豐富的內涵，深得廣大群眾的喜愛，并且在許多大型電視文藝晚會中作為終曲而演出，借以突出晚會的主題思想。

　　難忘今宵，難忘這幸福的時光。神州大地、各族人民共祝愿，祖國好，讓我們在歌聲中相約，相約明年的除夕之夜！讓我們在歌聲中許下心愿，友誼長存，共同擁抱撲面而來的 美好未來！再見！