家長智慧鈣片:死于愛的花
但是沒過三天,原本鮮艷欲滴的花兒就蔫了。
又是兩天過去,花兒竟然死了。
他把花盆倒掉,發現里面的根全部被泡爛了。
太多的關心反而使它喪失了生命,那個人悲傷地想。
我認為那個養花者還是幸運的,花死了,還可以再買一盆;假如用這樣的方法去愛一個孩子,那么他所有的錯誤就都沒有改正的機會了。
家長智慧鈣片:死于愛的花
又是兩天過去,花兒竟然死了。
他把花盆倒掉,發現里面的根全部被泡爛了。
太多的關心反而使它喪失了生命,那個人悲傷地想。
我認為那個養花者還是幸運的,花死了,還可以再買一盆;假如用這樣的方法去愛一個孩子,那么他所有的錯誤就都沒有改正的機會了。
有一個年輕人因病住進了醫院。經醫生檢查,他的心臟已經徹底不能工作了,需要進行心臟移植手術。正好有一位老人剛剛去世,臨終前他發了善心,要把自己的心臟捐獻出來。這個年輕人幸運地被救活了。...
一個孩子第一次到商場買東西,看見一個阿姨十分美麗,他就上去說話。但那阿姨沒理他。旁邊的大人告訴他,那是模特,不是阿姨。孩子轉遍商場,看見到處都是衣服光鮮面無生機的女人,他以為那都是模特,于是他空著手回來了。...
有個年輕人非常頑劣,不愛讀書,無論父親怎么樣告誡他,他都硬是不聽。父親越讓他讀書,他就越是不讀。眼看兒子一日日長大,卻仍然不學無術,父親心憂如焚。臨死以前,他仍然念念不忘,讓兒子一定不要辜負他的期望。...
某中學的畢業儀式上,校長給大家出了一個題目:把所有的學生集中到操場上去,讓大家跑步,最早到達終點的人可以得到一份豐厚的神秘獎品。為了得到獎品,大家都不遺余力,爭先恐后。...
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新學年的第一次班會上,新來的班主任老師帶領孩子們做游戲。他給每個孩子發了張紙條,他讓大家在上面寫上自己的名字,把這些寫著孩子們名字的紙條收上來后,他又一次發紙條,這一次,他讓孩子們寫下一些形容人優點的褒義詞,諸如“美麗”...
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