一、目標1、了解春天的主要特征，知道春天是一個美麗的季節，喜歡春天。2、在表現春天的活動中，發展動手能力和創造能力。二、準備1、布置一塊有關春天的大的背景圖。...

活動目標：1、引導幼兒感知春天氣候和樹木、花草的變化，初步了解春天的基本特征，感受春天的美。2、培養幼兒的觀察能力、口語表達能力及動手操作能力和集體協作的能力。3、激發幼兒熱愛大自然的情感。...

一、動目標：1、創設情景，在跟隨春娃娃串門的過程中學說故事中的話，感知春天動植物的變化。2、鼓勵幼兒在原有經驗的基礎上表達自己對春天的感受與認識。...

活動目標1、通過踏青，并看照片，觀察、發現知道春天大自然的變化。2、通過講述活動，感受春天的美麗。3、通過看畫面，聽歌曲，畫一畫等活動，激發孩子對春天無比熱愛的感情。4、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。...

一、課題：中班音樂：《春天沙沙》(幼教、中班下學期)二、教材簡解中班幼兒的思維方式以具體形象思維為主，對音樂形象與情緒的感知必須借助于多種感官進行感知，因此，本次活動我采用多通道感知、情境對唱等方式，引導幼兒熟悉歌曲旋律，...

目標：1、感知春天的主要特征，比較落葉樹與常綠樹發芽、長葉的不同，指認相關的.樹名。2、感受春天的生機盎然，激發探索觀察大自然的興趣，并用畫筆記錄下來。準備：小椅子人手一把，記號筆、白紙人手一份。...

教學名稱：放飛春天的歌聲教學目標：1、了解春天主要特征，結合肢體動作大膽表演。2、在欣賞音樂的基礎上完整學唱歌曲。3、在音樂和游戲中感受春天的美，培養幼兒熱愛大自然。...

目標：1、知道動植物都在不斷生長，有關心愛護動植物的習慣。2、會細致觀察了解動植物的生長過程中的變化，會用圖畫、表格的記錄方式做觀察記錄。...

設計背景新學期開始了，天氣也暖和了，孩子們發現天氣和校園里發生了一些變化，通過觀察大自然的變化和讓孩子朗讀《春天》這首詩歌，讓他們了解春天來了，激發孩子們熱愛春天情感，愛護校園花草樹木的習慣。...

目的：⑴能根據自己的想象講述簡單的角色和情節。⑵培養幼兒的想象力，創造性講述的能力。準備：圖片一張、黑板架及磁性板、磁鐵、小動物指偶。...

教案前言春晚上的一首“春天里”沒想到居然惹起了不必要的禍端，“旭日陽剛”被汪峰封殺不許唱“春天里”。娛樂圈這點事兒就是這樣。通過這樣的幼兒園教案讓孩子們了解到自我勇敢的展現自己。...

設計思路：小草悄悄的露出了頭兒，這表明了春天的氣息越來越濃郁了，春天的腳步已經來到了我們的身邊，農民伯伯開始播種下一年的希望。太陽公公開始起早了，太陽公公要將溫暖的陽光撒給大地媽媽。...

教材分析：《春天》這首歌曲，流暢的旋律塑造了美麗多彩的春天形象。幼兒通過學習這首歌，充分感受到了春天給人們帶來的快樂，也突出了音樂與大自然的聯系。春天的勃勃生機，使幼兒進一步萌發了對大自然的熱愛之情。...

活動背景在春暖花開的季節里，我們的“花漫朝霞”主題開展了“尋花”、“種花”、“采花”、“插花”、“做花”等一系列豐富有趣的活動，“家長進課堂——花藝制作”活動中何子航爸爸教小朋友做了美麗的扇子花，我們的扇子花布置在了墻面...

活動背景在春暖花開的季節里，我們的“花漫朝霞”主題開展了“尋花”、“種花”、“采花”、“插花”、“做花”等一系列豐富有趣的活動，“家長進課堂——花藝制作”活動中何子航爸爸教小朋友做了美麗的扇子花，我們的扇子花布置在了墻面...